小学部编版一年级上册语文(识字画课件)
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词：（上去）、（ 走去）。
三、根据课文内容连一连。
远
去
来
无
有
近
第二课时
我们一起玩小火车的游戏：全班轮流认读10个生字并组词吧！ 听 （ 听说 ） （ 听见 ） （ 听话 ） 声 （ 声音 ） （ 无声 ） （ 笑声 ） 来 （ 往来 ） （ 出来 ） （ 下来 ） 色 （ 彩色 ） （ 白色 ） （ 黑色 ）
现实生活中人走近鸟儿，鸟儿 会受惊飞走。
谁来根据某句诗做一个动作或表情， 让大家猜猜是哪一句诗。
远看山有色 近听水无声 春去花还在 人来鸟不惊
你有什么背诵古诗的好方法？
结合插图背古诗。 小组合作，互相背诵古诗。 全班进行古诗背诵擂台赛，评选班级古诗背诵小明星。
最后，我们一起来看生字的书写。
学写字
huà
画
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看/ 山 有 色，
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
近 听/ 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
春 去/ 花 还 在，
rén lái niǎo bù jīnɡ
人 来 /鸟 不 惊。
课堂演练
一、填一填。 “去”是( 上下 )结构的字，我能给它组
下面这三个生字你会读吗？
sè
tīnɡ
色听
shēnɡ
声
学认字
听老师读生字，在诗中找到含有这个生字的诗句并大声读出来吧！
色 远看山有色 听 近听水无声 声 近听水无声
开第火一课车时 认读三个生字并组词。
色 红色 白色 蓝色 色彩 听 好听 听到 听见 听讲 声 小声 笑声 歌声 声音
最后，我们一起来学着书写两个字吧！
再读古诗，找出诗中的三对反义词吧！
huà
画
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看/ 山 有 色，
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
近 听/ 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
春 去/ 花 还 在，
远——近 有——无 去——来
rén lái niǎo bù jīnɡ
互动课堂
你能根据事物的名字和插 图读一读含有这个名字的古诗 句吧！
山 远看山有色 水 近听水无声 花 春去花还在 鸟 人来鸟不惊
读一读古诗，你从哪儿 看出这是一幅画？
“近听水无声” “春去花还在” “人来鸟不惊”
现实生活中水流动是有声音的。
现实生活中很多花在春天开放， 等春天结束，它们就谢了。
走之旁
下面请大家看一看走之的演变 过程，说一说你发现了什么。
辶
走之下面的捺像是奔走中的人的腿， 含有走之这个偏旁的字表达的意思多数 和走路有关。
这首古诗里还有一个字也带有走之，圈出来
读一读。
学认字
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看/ 山 有 色，
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
同学们看一看图上有什么？
远看山有色， 近听水无声。
山
春去花还在， 人来鸟不惊。
我们今天要学的古
诗就是——画。
鸟
花水
第一课时
第一课时
朗读课文 扫清障碍
自读古诗，遇到不认识的字，借助拼音读 正确。
圆圈圈出的易读错的生字你能读对吗？
前鼻音 翘舌音
yuǎn kàn shān yǒu sè
这两个字中间都有 一个重要笔画竖或 者竖钩，都写在竖 中线上，两边都有 撇（横撇）和捺， 差不多高低。
一起来填古诗，把生字宝宝送回家吧！
①去 ②来 ③山 ④水 ⑤人 ⑥鸟
远看③ 有色， 近听 ④ 无声。 春 ① 花还在， ⑤ ② ⑥ 不惊。
快来猜谜语，记得根据谜面说说你的理由哦！
yǒu shí wān wān
有时 弯 弯，
yǒu shí yuán yuán
有时 圆 圆。
wǎn shàng guà shù shāo
晚 上 挂树梢，
bái tiān xún bú jiàn
白天 寻不见。 月亮
因为现实生活中 的月亮就是有时 候弯，有时候圆， 晚上刚刚升起的 时候挂在树梢， 白天看不到它。
xiǎo xī lǐ sàn bù
hái
你想用什么方法记住这 个生字呢？
还 近 听/ 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
加一加：辶＋不＝还
春 去/ 花 还 在，
rén lái niǎo bù jīnɡ
换一换：远-元+不=还
人 来 /鸟 不 惊。
把这些同偏旁的生字送回古诗里读一读。
①远 ②近 ③还 画
（ ① ）看山有色，（②）听水无声。 春去花（ ③ ）在，人来鸟不惊。
鸟不惊
主题概括
这首古诗是一则 五言谜语诗 ，谜面描述 了 山 、 水 、 花 、 鸟 等景物，通过 远 、 近 、 去 、 来 等方位的变化，凸显“画”的特征。
课堂演练
一、填一填。 “去”是( 上下 )结构的字，我能给它组
词：（上去）、（ 走去）。
四、选字填空。
小溪里散步，
chí táng lǐ shuì jiào
池塘 里睡觉。
jiāng hé lǐ bēn pǎo
江 河里奔跑，
hǎi yáng lǐ wǔ dǎo
海 洋里舞蹈。 水
因为小溪、池 塘、江河还有 海洋都是由无 数的小水滴组 成的，所以谜 底是水。
结构梳理
远看
山有色
画
近听
水无声 美
春去
花还在
人来
学写字
这两个 字有什 么相同 点和不 同点？
相同点：两个字中间 都是竖，都在竖中线 上。
不同点：两个字中竖 的位置不同：“去” 字的竖下面不能出头； “不”字的竖上面不 能出头。
自己写一写这两个字看你能不能拿到三颗星！
学写字
☆能把生字写正确。 ☆把关键笔画竖写在竖中线上。 ☆认真书写，字体端正。
全班齐读这首古诗，注意把生字都读正确哦！
人 来 /鸟 不 惊。
观察画面，运用反义词说一说你在画面上看到了什么。
远处有一座座高 山，近处有一只小鸟 停在树枝上。
把反义词送回古诗里读一读吧！
①远 ②近 ③有 ④无 ⑤去 ⑥来
画 （①）看山（ ③）色， （②）听水（ ④）声。
春（⑤）花还在， 人（⑥）鸟不惊。
偏旁学习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这是一组反义词，它们有共同点，你发现了吗？
平舌音
远 看/ 山 有 色，
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
近 听/ 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
春 去/ 花 还 在， 后鼻音
rén lái niǎo bù jīnɡ
人来/ 鸟 不 惊。
互动课堂
老师先来读一遍课文，注意听“一”的读音， 你可以用自己能听到的声音跟着老师读哦！
三、根据课文内容连一连。
远
去
来
无
有
近
第二课时
我们一起玩小火车的游戏：全班轮流认读10个生字并组词吧！ 听 （ 听说 ） （ 听见 ） （ 听话 ） 声 （ 声音 ） （ 无声 ） （ 笑声 ） 来 （ 往来 ） （ 出来 ） （ 下来 ） 色 （ 彩色 ） （ 白色 ） （ 黑色 ）
现实生活中人走近鸟儿，鸟儿 会受惊飞走。
谁来根据某句诗做一个动作或表情， 让大家猜猜是哪一句诗。
远看山有色 近听水无声 春去花还在 人来鸟不惊
你有什么背诵古诗的好方法？
结合插图背古诗。 小组合作，互相背诵古诗。 全班进行古诗背诵擂台赛，评选班级古诗背诵小明星。
最后，我们一起来看生字的书写。
学写字
huà
画
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看/ 山 有 色，
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
近 听/ 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
春 去/ 花 还 在，
rén lái niǎo bù jīnɡ
人 来 /鸟 不 惊。
课堂演练
一、填一填。 “去”是( 上下 )结构的字，我能给它组
下面这三个生字你会读吗？
sè
tīnɡ
色听
shēnɡ
声
学认字
听老师读生字，在诗中找到含有这个生字的诗句并大声读出来吧！
色 远看山有色 听 近听水无声 声 近听水无声
开第火一课车时 认读三个生字并组词。
色 红色 白色 蓝色 色彩 听 好听 听到 听见 听讲 声 小声 笑声 歌声 声音
最后，我们一起来学着书写两个字吧！
再读古诗，找出诗中的三对反义词吧！
huà
画
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看/ 山 有 色，
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
近 听/ 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
春 去/ 花 还 在，
远——近 有——无 去——来
rén lái niǎo bù jīnɡ
互动课堂
你能根据事物的名字和插 图读一读含有这个名字的古诗 句吧！
山 远看山有色 水 近听水无声 花 春去花还在 鸟 人来鸟不惊
读一读古诗，你从哪儿 看出这是一幅画？
“近听水无声” “春去花还在” “人来鸟不惊”
现实生活中水流动是有声音的。
现实生活中很多花在春天开放， 等春天结束，它们就谢了。
走之旁
下面请大家看一看走之的演变 过程，说一说你发现了什么。
辶
走之下面的捺像是奔走中的人的腿， 含有走之这个偏旁的字表达的意思多数 和走路有关。
这首古诗里还有一个字也带有走之，圈出来
读一读。
学认字
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看/ 山 有 色，
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
同学们看一看图上有什么？
远看山有色， 近听水无声。
山
春去花还在， 人来鸟不惊。
我们今天要学的古
诗就是——画。
鸟
花水
第一课时
第一课时
朗读课文 扫清障碍
自读古诗，遇到不认识的字，借助拼音读 正确。
圆圈圈出的易读错的生字你能读对吗？
前鼻音 翘舌音
yuǎn kàn shān yǒu sè
这两个字中间都有 一个重要笔画竖或 者竖钩，都写在竖 中线上，两边都有 撇（横撇）和捺， 差不多高低。
一起来填古诗，把生字宝宝送回家吧！
①去 ②来 ③山 ④水 ⑤人 ⑥鸟
远看③ 有色， 近听 ④ 无声。 春 ① 花还在， ⑤ ② ⑥ 不惊。
快来猜谜语，记得根据谜面说说你的理由哦！
yǒu shí wān wān
有时 弯 弯，
yǒu shí yuán yuán
有时 圆 圆。
wǎn shàng guà shù shāo
晚 上 挂树梢，
bái tiān xún bú jiàn
白天 寻不见。 月亮
因为现实生活中 的月亮就是有时 候弯，有时候圆， 晚上刚刚升起的 时候挂在树梢， 白天看不到它。
xiǎo xī lǐ sàn bù
hái
你想用什么方法记住这 个生字呢？
还 近 听/ 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
加一加：辶＋不＝还
春 去/ 花 还 在，
rén lái niǎo bù jīnɡ
换一换：远-元+不=还
人 来 /鸟 不 惊。
把这些同偏旁的生字送回古诗里读一读。
①远 ②近 ③还 画
（ ① ）看山有色，（②）听水无声。 春去花（ ③ ）在，人来鸟不惊。
鸟不惊
主题概括
这首古诗是一则 五言谜语诗 ，谜面描述 了 山 、 水 、 花 、 鸟 等景物，通过 远 、 近 、 去 、 来 等方位的变化，凸显“画”的特征。
课堂演练
一、填一填。 “去”是( 上下 )结构的字，我能给它组
词：（上去）、（ 走去）。
四、选字填空。
小溪里散步，
chí táng lǐ shuì jiào
池塘 里睡觉。
jiāng hé lǐ bēn pǎo
江 河里奔跑，
hǎi yáng lǐ wǔ dǎo
海 洋里舞蹈。 水
因为小溪、池 塘、江河还有 海洋都是由无 数的小水滴组 成的，所以谜 底是水。
结构梳理
远看
山有色
画
近听
水无声 美
春去
花还在
人来
学写字
这两个 字有什 么相同 点和不 同点？
相同点：两个字中间 都是竖，都在竖中线 上。
不同点：两个字中竖 的位置不同：“去” 字的竖下面不能出头； “不”字的竖上面不 能出头。
自己写一写这两个字看你能不能拿到三颗星！
学写字
☆能把生字写正确。 ☆把关键笔画竖写在竖中线上。 ☆认真书写，字体端正。
全班齐读这首古诗，注意把生字都读正确哦！
人 来 /鸟 不 惊。
观察画面，运用反义词说一说你在画面上看到了什么。
远处有一座座高 山，近处有一只小鸟 停在树枝上。
把反义词送回古诗里读一读吧！
①远 ②近 ③有 ④无 ⑤去 ⑥来
画 （①）看山（ ③）色， （②）听水（ ④）声。
春（⑤）花还在， 人（⑥）鸟不惊。
偏旁学习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这是一组反义词，它们有共同点，你发现了吗？
平舌音
远 看/ 山 有 色，
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
近 听/ 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
春 去/ 花 还 在， 后鼻音
rén lái niǎo bù jīnɡ
人来/ 鸟 不 惊。
互动课堂
老师先来读一遍课文，注意听“一”的读音， 你可以用自己能听到的声音跟着老师读哦！