动物模仿操教案新
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《动物模仿操》教学设计(水平一)
一、设计理念
注重“以学生为主体”,运用多种教学方法,激发学生学习基本体操的兴趣,培养学生的模仿与观察能力,发展协调性、节奏感。
二、教学目标
1、激发学生学习基本体操的兴趣与热情,培养学生参与活动的主动性与积极性。
2、初步掌握模仿操的动作方法和要领,模仿形象,节奏感强;发展学生的上下肢力量、灵敏、协调等素质;培养模仿与观察能力。
3、培养学生的自我表现和群体合作意识。
三、教材分析
针对小学一年级学生的生理和心理特点,本课教材选取了孩子们喜爱的小动物创编了模仿操。动作简单、特点鲜明,很容易模仿学习。教学中,充分抓住这个年龄段孩子的心理特点,以模仿练习为主。
四、学情分析
水平一阶段的孩子活泼好动,有强烈的好奇心且想象力丰富,模仿能力强。在教学中,教师应精讲,多练,以模仿练习为主。积极为学生创造条件,多给他们创造、思考、表现的机会,创造集体合作的空间,让学生充分体验运动的乐趣,促进其身心健康快乐的发展。
五、教学重点和难点
教学重点:学会模仿操。
教学难点:模仿形象,节奏准确。
六、教学过程