部编道德与法治小学五年级上册《传统美德源远流长》说课稿

部编道德与法治小学五年级上册《传统美德源远流长》说课稿

今天我说课的内容是部编道德与法治小学五年级上册第四单元第10课《传统美德源远流长》。本单元的教学通过了解中华文字，特别是汉字的古老优美、意蕴隽永、深远影响，了解中国古代科技的辉煌，感受中华传统美德的魅力等这些教育，让学生继承和发扬中华优秀传统文化,这是本单元的价值取向。为了实现这个目标，下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面来进行说课。

一、说教材。

(一) 教材分析

本课是第四单元“骄人祖先灿烂文化”的第3课，教材从学生已有生活经验出发，设计了忆一忆想一想、对照格言反思自己、读格言谈体会、根据名言填空、对照格言讲故事等活动园，安排了大量的阅读角和知识格言链接，通过这些环节引导学生充分了解我国传统美德的内容及影响，培养学生继承和发扬传统美德的意识和热爱中国传统文化的情感。本课包括“自强不息的人格修养”、“立己达人的仁爱精神”和“天下兴亡，匹夫有责的爱国情怀”三部分内容。分两课时教学。

（二）教学目标

知识与能力

1.培养学生明志、气节、诚信、求新，知行合一等自强不息的人格修养；