第4课 共创平安校园

第4课共创平安校园

教学目标：

1.了解有关禁止携带管制刀具的有关规定，知道带刀具到校园

的危险性。

2.自觉养成不带尖锐物品到学校的良好习惯。

教学重点：知道带刀具到校园的危险性。

教学过程：

一、导入

1.今天我们一起来学习第4课（板书：共创平安校园）谈话:

孩子们你们记得老师经常在午会课给你们讲的关于禁止携带尖锐物品到校园的规定吗？

2.对，校园是我们收获知识、健康成长的乐园，我们需要在

和谐、安定的环境下学习，在这里，拒绝任何人将危及我们生命安全的物品私自带入校园。

二、自主学习生活扫描。

1.请一个孩子朗读，其他的孩子默读。

2.交流，读后的收获

3.读《共创平安校园》的收获：携带刀具在玩耍的时候极易伤及自己及他人甚至会造成严重的后果。

三、师生共同学习“法之镜”了解公安部制定的《管制刀具认定标准》

四、小组讨论：有同学说：“小杰把弹簧刀带到学习给同学们欣

赏，只要注意安全，为什么不可以呢？”对此，你怎么看？

全班交流后老师小结：管制刀具进入校园很容易伤及自己或误伤其他同学…..

五、老师在线：讲解携带管制刀具以及尖锐物品到学校的危险性。

六、完成“与法同行”

1.管制刀具玻璃片小刀铁丝金属玩具剪刀等。

2.播放因私带危险品进入校园，造成校园伤害的案例，组织学生讨论交流。

板书设计：

共创平安校园

不携带管制刀具

不携带危险品