宁波市推荐课外古诗词名句默写 (答案)
宁波备战高考语文古诗词默写训练综合练习题
一、高中语文默写训练1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，采用了对比的手法，“________”一句写出了刘裕在战场上的声威气势，“________”一句写出了宋文帝刘义隆在战场上的狼狈之态。
（2）孟子《鱼我所欲也》中“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”的“是心”指“________，________”。
（3）韩愈在《师说》中用“________，________”两句，指出唐代士大夫阶层中普遍存在耻于从师的现象。
【答案】（1）气吞万里如虎；赢得仓皇北顾（2）所欲有甚于牛者；所恶有甚于死者（3）曰师曰弟子云者；则群聚而笑之【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“赢”“仓”“恶”“聚”要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
故答案为：⑴气吞万里如虎；赢得仓皇北顾；⑵所欲有甚于牛者；所恶有甚于死者；⑶曰师曰弟子云者；则群聚而笑之【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。
此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。
平时长积累，边读边写。
答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。
2．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（只选3小题）（1）风兮！风兮！何德之衰！________，________。
已而！已而！今之从政者殆而！（（《论语》）（2）驾一叶之扁舟，________。
寄蜉蝣于天地，________（苏轼《赤壁赋》）（3）黄鹤之飞尚不得过，________。
________，百步九折萦岩峦。
（（李白《蜀道难》）（4）今宵酒醒何处？________，________。
此去经年，应是良辰好景虚设。
（柳永《雨霖铃》）（5）风一更，雪一更，________，________。
2024年七年级语文下册古诗文默写(答案版)
2024年七年级语文下册古诗文默写（答案版）（一）《竹里馆》（王维）1王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴, 抒发其宁静淡泊心情的诗句是：深林人不知，明月来相照。
2《竹里馆》中写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里，弹琴复长啸。
3《竹里馆》诗中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句是：独坐幽篁里，弹琴复4王维《竹里馆》一诗中用拟人化的手法，表明自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的诗句是：深林人不知，明月来相照。
5与王维静坐竹里馆，感受王维传递出悠远宁静的心境，仿佛与自然的景致融为一体，达到“诗中有画”的高超境界：深林人不知，明月来相照。
（二）春夜洛城闻笛（李白）6李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
7写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨的是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
8在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之情的诗句语是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
9李白的《春夜洛城闻笛》中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”两句运用了夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人闻笛后的孤寂心情。
10李白在《春夜洛城闻笛》中由己及人，表达天下游子思乡情怀的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（三）逢入京使（岑参）11岑参《逢入京使》诗中借写眼前景色，点明路途遥远的句子：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
12《逢入京使》中，通过马上相逢的细节描写，蕴含诗人复杂情感的诗句：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
13《逢入京使》中，表现了诗人渴望建功立业，柔情与豪情交织相融的诗句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
14岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
15岑参的《逢入京使》中反映诗人面对前路迢迢，不禁回首故乡，却愁思萦怀的诗句：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
宁波高考语文专题题库∶古诗词默写训练的综合题
一、高中语文默写训练1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，采用了对比的手法，“________”一句写出了刘裕在战场上的声威气势，“________”一句写出了宋文帝刘义隆在战场上的狼狈之态。
（2）孟子《鱼我所欲也》中“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”的“是心”指“________，________”。
（3）韩愈在《师说》中用“________，________”两句，指出唐代士大夫阶层中普遍存在耻于从师的现象。
【答案】（1）气吞万里如虎；赢得仓皇北顾（2）所欲有甚于牛者；所恶有甚于死者（3）曰师曰弟子云者；则群聚而笑之【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“赢”“仓”“恶”“聚”要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
故答案为：⑴气吞万里如虎；赢得仓皇北顾；⑵所欲有甚于牛者；所恶有甚于死者；⑶曰师曰弟子云者；则群聚而笑之【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。
此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。
平时长积累，边读边写。
答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中，描写客人吹洞箫时，“________，________”两句使用了侧面描写的手法来表现洞萧声音的悲凉。
（2）《师说》中，韩愈所说的“师”有其独特含义，明确表达他所说的老师不是指启蒙教师的句子“________，________，________”。
（3）杜牧《阿房宫赋》中“________”一句，从视觉的角度写焚烧香草时的景象，“________”一句则从听觉的角度写宫车经过时的巨大声响.（4）荀子在《劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日弹精竭虑思考，却“________”，踮起脚极目远望，也“________”。
七年级(下)课外古诗词背诵默写及答案(12页)
马上相逢无纸笔 ， 凭君传语报平安。 3． 诗中借写眼前景色 ， 点明路途遥远的句子：
故园东望路漫漫， 4． 诗人合极具夸张地写自己的思乡情结 ， 暗暗透露想 要鸿雁传书想法的诗句：
双袖龙钟泪不干 . 诗中借走马相逢的生活细节描写 ，蕴含诗人复杂情感
正是江南好风景 ，落花时节又逢君。
（八） 《送灵澈上人》 1． 描绘竹林寺景致的诗句或描绘竹林寺幽静环境的 诗句：
苍苍竹林寺 ， 杳杳钟声晚。
2． 描绘灵澈上人披着夕阳的余晖 ，独自走向远方的 诗句：
荷笠带斜阳 ，青山独归远。
（九）《约客》 1． 诗中让人感受的雨夜诗意般的情致或介绍季节 和环境的诗句：
2． 抒写诗人悠然自得 ，把明月视为知音的诗 句：
深林人不知 ， 明月来相照。
3． 诗中以动衬静 ，表现诗人悠然自得情怀的 诗句： 独坐幽篁里 ， 弹琴复长啸。
. 诗中充满了诗情画意 ，体现了诗中有画的 优美语句： 独坐幽篁里 ， 弹琴复长啸。
（三） 《峨眉山月歌》 1． 抒写峨眉山月色 ， 即写月映清江之景 ， 暗点秋夜行 船之事的诗句：
鸟向檐上飞 ，云从窗里出。
4． 诗中所描绘的景物中自然流露诗人的山 居之乐和恬淡超然的心境的诗句：
鸟向檐上飞 ，云从窗里出。
5 、请写出古诗中连续两句关于“ 山 ”的 诗句 ， 并注明出处。
山际见来烟 ，竹中窥落日。 吴均《山中杂诗》
（二）《竹里馆》 1．诗中抒写自己独坐竹丛 ，独具雅兴的诗句：
独坐幽篁里 ， 弹琴复长啸。
峨眉山月半轮秋 ，影入平羌江水流。
2． 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 中的“孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流 ”表现了诗人送别友人的依依 不舍之情 ，语短情长 ， 该诗中与此意境相似的诗句：
七下课外古诗词诵读 默写题及答案(包括直接默写和理解性默写))
一、直接默写1._____________________，弹琴复长啸。
2.深林人不知，_____________________。
3._____________________，散入春风满洛城。
4._____________________，何人不起故园情。
5._____________________，双袖龙钟泪不干。
5.马上相逢无纸笔，_____________________。
6.草树知春不久归，_____________________。
7.杨花榆荚无才思，_____________________。
8._____________________，夜泊秦淮近酒家。
9._____________________，隔江犹唱后庭花。
10.宣室求贤访逐臣，___________________。
11.____________________，不问苍生问鬼神。
12.莫言下岭便无难，____________________。
13.____________________，一山放出一山拦。
14._____________________，青草池塘处处蛙。
15.有约不来过夜半，_____________________。
16.独坐幽_____里，弹琴复长_____。
17.谁家玉笛_____飞声，散入春风满_____城。
18.故园东望路_________，双袖龙____泪不干。
19.草树知春不久归，百般红紫斗________。
20.杨花______无才思，____解____天作雪飞。
21.烟____寒水月_____沙，夜泊秦淮近酒家。
22.莫言下岭便无难，_____得行人错喜欢。
23.____入万山围子里，一山放出一山____。
二、理解性默写1.《竹里馆》中诗人描写自己独坐竹丛，独具雅兴的诗句是：_________ ，__________。
2.《竹里馆》诗中充满诗情画意，体现诗中有画的句子是：_______ ，________ _。
课外古诗词+现代文默写答案
课外古诗词+现代文默写《天上的街市》1、定然有美丽的街市。
2、3《纪念白求恩》1，一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
2课外古诗词：（一）直接性默写123456789101112131415（二）理解性默写1、《峨眉山月歌》中点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是：峨眉山月半轮秋_，影入平羌江水流。
2三峡，3、杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，言过去之盛，为下文做铺垫的4、杜甫《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出5、《行军九日思长安故园》中，人对国事的忧虑和对和平的渴望。
6、《行军九日思长安故园》中巧用典故，暗寓“行军”的特定环境，体现旅途的凄凉、萧瑟，无人送酒来。
7、李益在《夜上受降城闻笛》一诗中道出征人望乡之情的深重和急切之情的诗句是：不知89、，便引诗情到10、刘禹锡《秋词》中，诗人另辟蹊径，一反常调，以其极大的热情讴歌了秋天美好的诗句11、李商隐在《夜雨寄北》中，以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是：何当共剪西窗烛，12、李商隐《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是：君问归期未有期_，巴山夜13、14、《十一月四日风雨大作》中，诗人梦见自己骑战马跨过冰封的河流出征北方疆场的诗句是：，铁马冰河入梦来。
15、谭嗣同《潼关》中，写关城不言高而高度自见，异峰突起令人神往的诗句是：终古高云16、《潼关》中谭嗣同以大气浩然之笔抒发冲决一切人生羁绊的豪迈情怀的诗句是：河流大。
古诗文名句填空(2020年浙江省宁波市中考题)
古诗文名句填空（2020年浙江省宁波市中考题）2.古诗文名句填空。
（10分）时空浩渺，亘古永恒。
天地万物，往来不息。
天地以日月星辰为笔，以山川河流为墨，时时给人类以启迪。
“青林翠竹（1） ”是她在说，有些特质，不能丢；“（2）江春入旧年”是她在说，时序更替，不可逆转；“莫言下岭便无难，（3） ”是她在提醒，身处顺境，还需谨慎；“（4） ，柳暗花明又一村”是她在指引，陷入困境，不要放弃；“（5） ， ”（龚自珍《己亥杂诗》）是她在说，贡献自己，不要保留；“（6） ， ”（周敦颐《爱莲说》）是她在叮嘱，世间纷杂，坚守自我；“（7） ， ”（刘桢《赠从弟》）是她在说，万物有节，时穷乃现。
生命有节答案：2.（1）四时俱备（2）海日生残夜（3）赚得行人错喜欢（写“赚得行人空喜欢”也对）（4）山重水复疑无路（5）落红不是无情物化作春泥更护花（6）出淤泥而不染濯清涟而不妖（写“予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖”不扣分）（7）风声一何盛松枝一何劲（写“岂不罹凝寒松柏有本性”也对）（10分。
每空1分。
每空有一个错别字扣0.5分；有两个及两个以上错别字，该空不给分；漏字、加字，该空均不给分）出处2020年浙江省宁波市中考题资料1 2020年浙江省宁波市中考语文试卷及答案2语言积累与运用（2020年浙江省宁波市中考题）3名著阅读（2020年浙江省宁波市中考题）4《城堡旁的老树》阅读练习及答案（2020年浙江省宁波市中考题）5实用类文本阅读（2020年浙江省宁波市中考题）6《醉翁亭记》《寓山注》阅读练习及答案（2020年浙江省宁波市中考题）7《晚望》《晓望》阅读练习及答案（2020年浙江省宁波市中考题）82020年浙江省宁波市中考作文题目9“节，中国人的诗意”综合性学习（2020年浙江省宁波市中考题）10 古诗文名句填空（2020年浙江省宁波市中考题）。
部编八年级下册语文期末复习——古诗文默写(有答案)
七、《送杜少府之任蜀州》（王勃）
1.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。
2.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感，表达作者劝慰友人不要做儿女之情句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。
是故学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
十一、《大道之行也》
1.可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是：选贤与能，讲信修睦。
2.孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”与之相近的语句是：故人不独亲其亲，不独子其子。
2、《题破山寺后禅院》中“曲径通幽处，禅房花木深”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。
3、悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子：
万籁此都寂，但余钟磬音。
十六、《送友人》李白
1．诗中交代送别地点及环境的句子：青山横北郭，白水绕东城。
2．诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：挥手自兹去，萧萧班马鸣。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
过关训练
1.【浙江省东阳市18-19学年八年级下期末】古诗文填空。
（1）窈窕淑女，________________。（《诗经·关雎》）
（2）曲径通幽处，________________。（常建《题破山寺后禅院》）
（3）________________，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）
3.千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。
4.千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）：食不饱，力不足，才美不外见。
2020年浙江省中考语文试题分类汇编：古诗文默写(名句积累)
2020年浙江省中考语文分类汇编：古诗文默写（名句积累）【2020年杭州市】6.古诗文默写祖国的山川大地，处处让人想起先贤的名篇佳句。
在西北行走，你渴望欣赏王维诗中“大漠孤烟直，①”的奇异风光；穿行三峡，你不觉吟诵起郦道元“素湍绿潭，②”的名句；来到荆门，你能领略李白歌咏的“③，江入大荒流”的壮美景色：登临泰山，你更能体会青年杜甫“④，⑤”的万丈豪情；远眺沧海，你会由衷赞叹曹操笔下“⑥，若出其中；⑦，若出其里”的宏阔境界。
1. 长河落日圆|2. 回清倒影3. 山随平野尽4. 会当凌绝顶5. 一览众山小6. 日月之行7. 星汉灿烂【2020年湖州市】2.古诗文中含情思。
根据下表中的提示，写出最恰当的古诗文名句（连续的两句）。
（8分）2.（1）长风破浪会有时（2）直挂云帆济沧海（3）海内存知己（4）天涯若比邻（5）拣尽寒枝不肯栖（6）寂寞沙洲冷（7）醉翁之意不在酒（8）在乎山水之间也评分标准：共8分，每句1分。
有错别字、漏字、增字不得分。
【2020金华（丽水）市】2.古诗词名句积累。
（8分）（1）根据语境默写古诗词名句。
（6分）读古典诗词，会发现中国诗人词家少有写阳光下的心情。
他们写到的阳光尽是夕阳，“夕阳西下，①”；尽是黄昏，“已是黄昏独自愁，②”；尽是落日，“四面边声连角起，千嶂里，③”；尽是斜阳，“④，寒林空见日斜时”……阳光无所不在，无地不照，反而只有离去时最后的照影，才能勾起诗人的灵感。
崔颢登楼远眺，不觉已是黃昏，凄迷之景惹动满怀心绪，不禁发出了“⑤？⑥”的感慨。
2.（1）（6分）①断肠人在天涯②更着风和雨③长烟落日孤城闭④秋草独寻人去后⑤日暮乡关何处是⑥烟波江上使人愁（2）下列诗句的含意与海伦·凯勒的识字体验，最接近的一项是（▲）（2分）莎莉文老师教海伦·凯勒识字，小海伦总是把“杯”与“水”混为一谈。
莎莉文老师让水在小海伦的手上流过，又在她的另一只手上拼写“ water”。
宁波初三语文试题及答案
宁波初三语文试题及答案一、语文知识积累（共20分）1. 根据语境和拼音写汉字。
（4分）（1）在这次比赛中，他表现出了过人的才智和jié（）出的勇气。
（2）面对困难，我们不能退缩，要勇往直前，jù（）往开来。
答案：（1）撷（2）瞩2. 根据题目要求，用正楷字书写下列句子。
（4分）答案：略3. 根据题目要求，解释下列词语。
（4分）（1）风声鹤唳：形容惊慌失措，或自相惊扰。
（2）栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。
4. 根据题目要求，完成下列句子的默写。
（8分）（1）会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫《望岳》）（2）海内存知己，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）（4）不以物喜，不以己悲。
（范仲淹《岳阳楼记》）二、现代文阅读（共30分）（一）阅读下文，完成5-8题。
（共12分）答案：略5. 文章主要介绍了什么内容？（3分）答案：略6. 作者通过哪些细节描写来表现人物形象？（3分）答案：略7. 文章中引用了哪些诗句？这些诗句有什么作用？（3分）答案：略8. 你认为这篇文章的主题是什么？（3分）答案：略（二）阅读下文，完成9-12题。
（共18分）答案：略9. 请概括文章的主要内容。
（4分）答案：略10. 文章中有哪些修辞手法？请举例说明。
（4分）答案：略11. 文章中有哪些描写手法？请举例说明。
（5分）答案：略12. 你认为这篇文章的主题是什么？（5分）答案：略三、古诗文阅读（共20分）（一）阅读下面的文言文，完成13-16题。
（共12分）答案：略13. 解释下列句子中加点词的意思。
（4分）答案：略14. 翻译下列句子。
（4分）答案：略15. 文章中有哪些描写手法？请举例说明。
（2分）答案：略16. 你认为这篇文章的主题是什么？（2分）答案：略（二）阅读下面的古诗词，完成17-20题。
（共8分）答案：略17. 这首诗的作者是谁？（1分）答案：略18. 请解释下列诗句的意思。
中考古诗文默写及答案(浙江省宁波市2021年中考题)
中考古诗文默写及答案
（浙江省宁波市2021年中考题）
2．下面是爱国诗文朗诵会的开场白，请你补全。
（10分）
爱国，是诗文常见的主题。
诗人们歌咏祖国大好河山，表达对国家命运的牵挂，抒发个人报国之志。
“造化钟神秀，（1）________________”，杜甫描绘泰山雄姿赞美壮丽河山。
“（2）________________，化作春泥更护花”，龚自珍以落花自喻，表达心系国家的一腔深情。
“报君黄金台上意，（3）________________”，抒写戍边将士忘身报国之情。
“了却君王天下事，（4）________________”，抒发辛弃疾力图收复失地的壮志。
“（5）________________，________________”，范仲淹《岳阳楼记》中拓展古仁人的忧乐观表达自己的政治抱负。
“（6）________________，________________”，陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中借写风雨梦境抒发报国之志。
“（7）________________?________________”，文天祥《过零丁洋》中直抒胸臆表达视死如归的坚定信念。
……爱国情怀成为这些诗文最感动人、最振奋人心的旋律。
答案：
2．（1）阴阳割昏晓；（2）落红不是无情物；（3）提携玉龙为君死；（4）赢得生前身后名；
（5）先天下之忧而忧后天下之乐而乐；（6）夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来；
（7）人生自古谁无死留取丹心照汗青；
（10分。
每空1分。
每空有一个错别字扣0.5分；有两个及两个以上错别字，该空不给分；漏字、加字，该空均不给分）。
浙江省2019年中考语文卷【古诗词默写与鉴赏题】含答案解析汇集
浙江省2019年中考语文卷【古诗词默写与鉴赏题】汇集2019年浙江省宁波市中考题填诗文。
(1)古诗文中声音丰富多彩。
“晓雾将歇，①____________”赋予了山林无限生机，“万籁此都寂，②____________”营造了禅院清幽的氛围，陆游笔下“③____________，衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡俗，《醉翁亭记》中“觥筹交错，④____________，众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。
李益《夜上受降城闻笛》中的笛声寄托了将士的思乡之情:⑤____________，____________。
苏轼《定风波》中的声音表现了诗人面对风雨从容豁达的生活态度：⑥____________，____________。
(2)按要求选择诗句。
(填序号)A.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
B.秋风萧瑟，洪波涌起。
C.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
D.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!E.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人F.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
①作者相同的是（）②运用典故的是（）【答案】(1). （1）①猿鸟乱鸣 (2). ②但余钟磐音 (3). ③箫鼓追随春社近(4). ④起坐而喧哗者 (5). ⑤不知何处吹芦管 (6). 一夜征人尽望乡(7). ③莫听穿林打叶声 (8). 何妨吟啸且徐行 (9). （2）①AD (10). ②CE【解析】【详解】（1）题考查诗词默写，需要根据给出的内容写出相应诗句，注意不要多字、错字、漏字。
需要注意“萧瑟”、“磐”等字；（2）考查诗歌作者及内容。
A项的作者为杜甫，B项的作者为曹操，C项的作者为辛弃疾，D项的作者为杜甫，E项的作者为刘禹锡，F项的作者为马致远，所以①作者相同的是AD；运用典故的是CE两项，C项使用了“八百里”、“五十弦”两个典故。
1、八百里：出自《世说新语.汰侈》记载：“晋王恺有良牛，名“八百里驳bó”，分麾下炙”。
释义：晋王恺有头珍贵的牛，叫八百里驳，把烤牛肉分赏给部下。
古诗文默写练习及答案(浙江宁波2021-2022学年高三下期4月考)
浙江省宁波市2021-2022学年高三下学期4月高考模拟考试语文试卷（四）古诗文默写。
（6分）
23．补写下列名篇名句中的空缺部分。
（只选3小题）（6分）（1）夫子循循然善诱人， , 欲罢不能。
（《论语·子罕》）（2）吾尝终日而思矣，；吾尝跂而望矣，（荀子《劝学》）(3) 弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
（杜牧《阿房宫赋》）（4）都门账饮无绪，留恋处，兰舟催发。
, （柳永《雨霖铃》）（5）吴丝蜀桐张高秋， , 李凭中国弹箜篌。
（李贺《李凭箜篌引》）23．（1）博我以文，约我以礼。
（2）不如须臾之所学也；不如登高之博见也。
（3）鼎铛玉石，金块珠砾。
（4）执手相看泪眼，竟无语凝噎。
（5）空山凝云颓不流。
2023年浙江省宁波市中考语文默写题复习(附答案解析)
2023年浙江省宁波市中考语文默写题复习
1．根据提示用课文原文填空。
（1），洪波涌起。
（2）星汉灿烂，。
（3），江春入旧年。
（4）乡书何处达？。
（5），小桥流水人家，古道西风瘦马。
（6）夕阳西下，。
（7）树叶子却绿得发亮，。
（8）“”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
（9）《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的诗句是：，。
（10）《次北固山下》中以大景与小景相互映衬，写出江面开阔景象的诗句是：，。
2．古诗文默写。
（1）东临碣石，以观沧海。
，。
（《观沧海》曹操）（2）潮平两岸阔，。
（《次北固山下》王湾）
（3），小桥流水人家。
（《天净沙•秋思》）（4），影入平羌江水流。
（《峨眉山月歌》李白）（5），。
，。
（《江南逢李龟年》杜甫）
（6）乡书何处达？。
（《次北固山下》王湾）
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2023年浙江省宁波市中考语文古诗词默写押题
2023年浙江省宁波市中考语文古诗词默写押题1．古诗文名句默写。
①，山入潼关不解平。
（谭嗣同《潼关》）②，自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）③长风破浪会有时，。
（李白《行路难（其一）》）④晓雾将歇，猿鸟乱鸣；，。
（陶弘景《答谢中书书》）⑤苏轼《江城子•密州出猎》中运用典故，表达渴望得到重用心情的句子是，？⑥陶渊明《桃花源记》中描绘桃花林绝美景色的句子是，。
2．古诗文默写。
（1）长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）（2），井上生旅葵。
（《十五从军行》）（3）持节云中，？（苏轼《江城子•密州出猎》）（4），月是故乡明。
（杜甫《月夜忆舍弟》）（5）在中国革命史上，一大批革命先烈为了党和人民的事业，他们在敌人的屠刀面前视死如归，如文天祥《过零丁洋》诗中守节明志：“，”。
慷慨走上刑场，英勇就义。
（6）宋濂在《送东阳马生序》一文中回顾自己的求学经历，表明自己读书求学是人生最大的精神寄托和快乐所在，不与别人攀比物质享受，他很自得地说：“，”。
3．根据上下文的提示，完成默写。
（1）复行数十步，。
土地平旷，，有良田、美池、桑竹之属。
（陶渊明《桃花源记》）（2）默写《蒹葭》的第三节。
蒹葭采采，。
所谓伊人，。
溯洄从之，。
溯游从之，。
（3）微君之故，。
（《式微》）（4）一日不见，。
（《子衿》）（5）《送杜少府之任蜀州》中“，”两句表明真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。
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浙江地区七年级语文下学期期末真题汇编-名句名篇默写(含答案解析)
浙江地区七年级语文下学期期末真题汇编-名句名篇默写（含答案解析）浙江地区七年级语文下学期期末真题汇编-名句名篇默写学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子默写1．（2022春·浙江绍兴·七年级统考期末）古诗句默写。
徜徉在古文诗苑中，我们认识了很多有趣的灵魂，领略了他们内心的爱恨情仇。
“马上相逢无纸笔，（1）_______”，这是岑参报国与亲情难以两全的情感；“尔辈不能究物理。
（2）_______，（3）_______”，这是纪昀在《河中石兽》中描述的一讲学家的笑语；“杨花榆荚无才思，（4）_______”，这是韩愈借杨花榆荚来书写对春的留恋；“（5）_______，一览众山小”，这是诗人敢于攀登绝顶的雄心壮志；“香远益清，（6）_______，（7）_______”，那是周敦颐对君子高洁品格的赞美；“商女不知亡国恨，（8）_______”，这是借古讽今，表达了杜牧忧患的意识。
2．（2022春·浙江台州·七年级统考期末）古诗文复习2.0版在文学的长河里，流淌着数不尽的温情与风骨，每掬一口，便使心灵变得丰盈。
登高望远，感受陈子昂“念天地之悠悠，（1）__。
”（《登幽州台歌》）的旷世孤独。
远涉边塞，东望故园，感受岑参“（2）_，双袖龙钟泪不干。
”（《逢入京使》）行色匆匆中的思念。
面对百花盛开，触景生情，感悟韩愈“（3）___，百般红紫斗芳菲。
”（《晚春》）对晚春的留恋。
3．（2022春·浙江台州·七年级统考期末）古诗文复习1.0版（1）_____，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）（2）可怜夜半虚前席，_____。
（《贾生》）（3）谁家玉笛暗飞声，_____。
（《春夜洛城闻笛》）（4）_____，草色入帘青。
（《陋室铭》）4．（2022春·浙江金华·七年级统考期末）默写古诗文。
2018年宁波各县市八年级下册语文期末试卷古诗文默写(含答案)
2.古诗文名句默写
（1）知不足，然后能自反也；知困，。（《礼记·学记》）
（2），禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
（3）气蒸云梦泽，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4），寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
（5）曹操的《短歌行》中写道：“，。但为君故，沉吟至今。”横线处援引的是《诗经·子衿》的诗句，请将诗句填入横线中。
2.古诗文名句默写
(1)微君之故，。
（2），鸡犬相闻。
（3）长夜难眠，多是“，辗转反侧”。秋风破茅屋，杜甫为己叹，为人忧，希望贫寒士人能安居：“，！”苏轼被贬黄州，梦寐惶恐，自比孤鸿，虽处境孤寂，可志趣高洁，坚守理想：“，。”
三、江北卷
2.古诗文名句填空和选择
（1）坐观垂钓者，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
二、鄞州卷
（1）胡为乎中露（2）阡陌交通（3）悠哉悠哉（4）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷
三、江北卷
（1）徒有羡鱼情（2）拣尽寒枝不肯栖（3）如三月兮（4）悄怆幽邃（5）浮云游子意落日故人情（6）零落成泥碾作尘只有香如故（7）C
四、海曙卷
（1）胡为乎泥中（2）端居耻圣明（3）大庇天下寒士俱欢颜（4）寂寞沙洲冷（5）凄神寒骨（6）骈死于槽枥之间（7）(8)海内存知己天涯若比邻劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人浮云游子意落日故人情
七、北仑卷
（1）然后能自强也（2）曲径通幽处（3）波撼岳阳城（4）拣尽寒枝不肯栖（5）青青子衿悠悠我心（6）海内存知己天涯若比邻莫愁前路无知己，天下谁人不识君
八、宁海卷
（1）如三月兮（2）安得广厦千万间（3）无意苦争春一任群芳妒（4）山重水复疑无路柳暗花明又一村会当凌绝顶一览众山小
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宁波市推荐课外古诗词名句默写（整理：赵煊荣）班级：姓名：（打“★”者为必备）七上（1—16）★1、曹操《短歌行》中表达人生短暂的句子是“譬如朝露，去日苦多”；用“月明星稀，乌鹊南飞”比喻贤才投主；用典故表达自己宽广的胸怀、永不满足的求贤之心的句子是：山不厌高，水不厌深（周公吐哺，天下归心）。
2、曹植的《杂诗七首（其一）》中运用即景生情（借景抒情）的手法，具有悲凉、阔达的特点，营造了高远的意境，渲染悲怆气氛的句子是：高台多悲风，朝日照北林。
3、孟浩然《夏日南亭怀辛大》中由嗅觉继续写纳凉的真实感受的句子是：荷风送香气，竹露滴清响。
作者由境界清幽想到弹琴、想到“知音”，从纳凉过渡到怀人的句子是：欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
4、杜甫《月夜忆舍弟》中借景抒情，表达思亲思乡的感情的句子是：露从今夜白，月是故乡明。
5、白居易《邯郸冬至夜思家》中诗人运用想象、巧借家人坐在灯前，诉说远行人直到深夜的情景来表达对家人思念之深的句子是：想得家中夜深坐，还应说着远行人。
6、白居易《同李十一醉忆元九》中，写友人醉卧花下饮酒玩乐的句子是：花时同醉破春愁，醉折花枝作酒筹。
忽然想起友人已经到达梁州，不经意中表达对友人念念不忘的诗句是：忽忆故人天际去，计程今日到梁州。
7、白居易《暮江吟》中，“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”写夕阳照射中的江水，“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”两句写新月初升的夜景，表达了作者对自然景物的喜爱和离开朝廷后轻松愉快的心情。
★8、杜甫《蜀相》中写诸葛亮出师伐魏未成却病亡军中而常常使历代英雄们对此涕泪满裳的句子是：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
9、柳宗元《酬曹侍御过象县见寄》中曲折表现自己渴望自由但又得不到自由的内心矛盾的诗句是：春风无限潇湘意，欲采苹花不自由。
10、陆游《书愤》中回忆当年为国杀敌、英勇作战的诗句是：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
表达诗人无私报国，无奈年老鬓衰，郁郁不得志的句子是：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
以诸葛亮自况（运用典故）表达自己的爱国热情至死不移的诗句是：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
11、柳宗元《渔翁》一诗中，勾勒出悦耳怡情的神秘境界，从而透视诗人宦途坎坷的孤寂心境的诗句是：烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。
12、杨万里《闲居夏日午睡起（其一）》中表达清新闲适、童趣横生的诗句：日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
13、朱熹《观书有感（其二）》借助形象说理，其中借助泛舟形象让读者体会与读书有关的道理的诗句是：昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
“向来枉费推移力，此日中流自在行”两句告诉我们，说明读书要循序渐进，借推移之力就能“自在”的道理。
14、唐寅《桃花庵歌》中表现我行我素的诗句是：别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
言志抒怀的句子是：但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前。
15、李贺《南园十三首（其六）》中用来表示读书写作终成不了什么事业，或用老批评对文学作品不太重视的社会现象的诗句是：不见年年辽海上，文章何处哭秋风。
★16、梁启超《小年中国说》中以龙喻少年中国的句子是：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
七下（17—33）★17、汉乐府《十五从军征》中极言从军之久的句子是：十五从军征，八十始得归。
18、汉乐府《饮马长城窟行》中“枯桑知天风，海水知天寒”用比兴手法抒发女子心中痛苦和悲伤。
★19、《古诗十九首（其一）》中“胡马依北风，越鸟巢南枝”以比兴手法说明“物尚有情，人岂无思”的道理。
与“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”有异曲同工之妙的是：相去日已远，衣带日已缓。
20、《古诗十九首（其六）》中表达游子采芳草后想要送给自己思念的人却不能的感慨，以表达思乡之情的句子：采之欲遗谁，所思在远道。
21、刘禹锡《玄都观桃花》中“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回”两句，用比喻的手法暗示新贵声势显赫、满朝趋逢的情景；而“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽”两句则表达了作者对当前权贵的轻蔑和讽刺。
22、刘禹锡《再游玄都观》中“百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开”两句写出了曾经桃花繁盛的玄都观如今一片荒凉景色；诗中以玄都观的盛衰表明这场斗争最终以权贵的失势和诗人的归来而结束的诗句是：种桃道士归何处，前度刘郎今又来。
★23、白居易《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心理的诗句是：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
24、白居易《长相思·汴水流》中“思悠悠，恨悠悠”两句写出了因思念之人没有回来，只得在这月明之夜独倚高楼的那种悠悠不尽的“思”和“恨”。
★25、元稹《离思五首（其四）》中，用比喻手法表达对亡妻深切怀念和忠贞不渝的感情的诗句是：曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
这两句化用了孟子“观于海者难为水”和宋玉《高唐赋》里“巫山云雨”的典故。
26、贾岛《剑客》中诗人用比喻的手法表明自己寒窗苦读，真才实学还没施展、宏图大志还没实现的诗句君，谁有不平事？27、苏舜钦《淮中晚泊犊头》中，“春阴垂野草青青，时有幽花一树明”两句写出了一幅色彩明暗对比强烈的春日晚景图；而“晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生”两句则动静结合，写的是傍晚泊舟所见。
28、曾巩《城南二首（其一）》中，以对比手法暗示桃李虽艳生命力却弱，青草虽朴素而生命力却甚强的哲理的诗句是：一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
29、晏几道《玉楼春》中，“东风又作无情计，艳粉娇红吹满地”用拟人的手法表达诗人对无情东风的怨恨；而“此时金盏直须深，看尽落花能几醉”则表达了诗人无计留春，悲愤难抑，只能借酒浇愁的痛苦。
30、韩愈《同水部张员外籍曲江春游寄白二十二舍人》中诗人以曲江雨后空气清新、景物明净来表露惋惜对方失约、等候之苦、失望、埋怨的情绪的诗句：曲江水满花千树，有底忙时不肯来。
31、元好问《论诗三十首（其四）》中，一句“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”来赞颂陶渊明诗歌风格的真淳朴素和明丽天然。
32、纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》中以汉代班婕妤被弃的典故表达女子对昔日天猫甜蜜生活的眷恋，对如今佳情难再的哀叹的诗句是：人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
33、谭嗣同《狱中题壁》中，抒发笑对死亡的满腔豪情，同时为维新人士的崇高志向而感到骄傲。
可谓惊天地、泣鬼神的诗句是：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
八上（34—50）★34、陶渊明《读山海经诗三首（其十）》中，前四句讲弱小的精卫与浩瀚的大海对比，以刑天胸怀大志、至死不休的斗争精神自况，最后表达自己壮志难酬的感慨的句子是：徒设在昔心，良辰讵可待。
35、陶渊明《杂诗十二首（其一）》中，表达应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，不会再待任何人的诗句是：盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
36、王籍《入若耶溪》中，“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”用反衬手法（以声衬静）表现山林寂静、幽深，人迹罕至。
★37、张若虚《春江花月夜》中，从月生开始，继而写月下江流的诗句是：春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
38、李白《山中答问》一诗中，写花随溪水窅然远逝，充满自然、宁静之美，流露诗人热爱自然和超凡脱俗的思想感情的句子是：桃花流水窅然去，别有天地非人间。
39、李白《山中与幽人对酌》中，用反复的手法表明诗人饮酒多，给人一种酣畅淋漓的感受的句子是：两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。
反映诗人直言率真的性格，表达诗人对自由自在的生活的向往或表现朋友之间的深情的句子：我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。
江自流。
诗人以美丽壮观的自然风物寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨的句子是：三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
41、李贺《梦天》中，“黄尘清水三山下，更变千年如走马。
遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。
”写诗人尽情驰骋幻想，仿佛他真已飞入月宫，看到大地上的时间流逝和景物渺小，寄寓诗人对人事沧桑的感叹，揭示人生短暂、世事无常的道理。
42、许浑《咸阳城东楼》中，“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”常用来比喻重大事件发生前紧张气氛。
★43、罗隐《西施》中，“家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施”诗人用劝解的口吻嘲讽统治者及其帮闲们自己误了国家大事却来归罪一个弱女子。
“西施若解倾吴国，越国亡来又是谁？”则以疑问的形式表述对“西施亡吴”观点的反对，委婉含蓄，发人深思。
44、欧阳修《阮郎归·南园村盘踏青时》中，“秋千慵困解罗衣，画堂双燕归”用比喻的手法表达思妇希望夫妻和谐相伴却不能的痛断肝肠之情。
45、张旭《桃花溪》中，“桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？”，用疑问的形式，深切地表达诗人向往世外桃源、追求美好生活的迫切心情，也隐隐约约地透露诗人感到理想境界渺茫难求的怅惘之情。
46、刘长卿《饯别王十一南游》中，“谁见汀洲上，相思愁白苹”写诗人伫立水边，只能都水中浮草表达对友人表达满腔愁情。
47、杜甫《戏为六绝句（其二）》中，一句“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”以对比的手法突出王杨卢骆之文会像长江黄河之水那样万古流传的观点。
48、杜甫《房兵曹胡马》中，“所向无空阔，真堪托死生”句运用虚写（抒情）表现马纵横驰骋，超越任何险阻，值得信赖的本领和品质；“骁腾有如此，万里可横行”句则表现诗人对大宛名马能立功于千里之外的期望，托物言志，抒写诗人渴望建功立业的抱负和朝气蓬勃的英勇气概，反映了青年杜甫卓尔不群的志向和锐意进取的精神。
49、陈子昂《感遇诗三十八首》中，“岁华尽摇落，芳意竟何成”句以时光流逝、花儿凋零来隐寓怀才不遇、理想幻灭的无限忧伤。
★50、陆游《游山西村》中，“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”句赞赏村民的热情好客；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”句蕴含人生陷入困境时如能锲而不舍、继续前进往往会豁然开朗，发现一片新天地的哲理；“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”句表达诗人对淳朴、闲适的田园生活（农村生活）的喜爱和向往。
八下（51—65）51、戴叔伦《兰溪棹歌》中，“兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩”句写春雨后，鱼抢春水，涌上溪滩，啪啪蹦跳的情景。
52、韦应物《寄全椒山中道士》中，诗人想到天气寒冷，想要带酒去山中慰问自己的好友，但又恐满山落叶，不能相遇的惆怅之情的诗句：“欲持一瓢酒，远慰风雨夕。
落叶满空山，何处寻行迹？”53、寇准《书河上亭壁》中“萧萧远树疏林外，一半秋山带夕阳”两句借景抒情，营造了安闲、亲切，让人陶醉的意境，巧妙地表现了诗人被贬后的惆怅心情和达观情怀。
★54、王勃《滕王阁诗》中，“阁中帝子今何在？槛外长江空自流”句运用设问手法，写出了物换星移，时光飞驰，表达诗人对物是人非、人生盛衰无常而宇宙永恒的深沉的感慨。
55、秦观《浣溪沙》中，“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”两句用比喻的手法表达词人触目伤怀的情感。
56、贺铸《青玉案》中，“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”几句情景交融，写出词人“闲愁”之多之重之广。