电流和电路知识点总结75311知识讲解
电流与电路的基本定律知识点总结
电流与电路的基本定律知识点总结电流，这个看似简单却又极其重要的物理概念，是我们理解电路运行的关键。
而电路，就像是电流流动的“道路”，其遵循着一系列基本定律，这些定律为我们分析和设计电路提供了坚实的理论基础。
首先，让我们来聊聊电流。
电流是什么呢？简单来说，电流就是电荷的定向移动。
想象一下，无数个微小的电荷，就像一群训练有素的士兵，沿着特定的方向整齐地前进，这就形成了电流。
电流的大小用电流强度来衡量，通常用字母“I”表示，单位是安培（A）。
1 安培意味着每秒通过导体横截面的电荷量为 1 库仑。
电荷的移动需要动力，这个动力通常来自于电源，比如电池或者发电机。
电源就像是一个“大力士”，能够推动电荷在电路中流动。
在电路中，电流的方向规定为正电荷定向移动的方向。
但要注意的是，在金属导体中，实际上是自由电子在定向移动，它们带负电，所以电流的方向与自由电子定向移动的方向是相反的。
接下来，我们说一说电路。
电路是电流通过的路径，它由电源、导线、开关和用电器等组成。
一个完整的电路就像一条畅通无阻的“交通要道”，让电流能够顺利地流动。
电路有两种基本的连接方式：串联和并联。
串联电路就像是一串糖葫芦，各个元件依次首尾相连，电流只有一条路径。
在串联电路中，通过每个元件的电流都相等，总电压等于各部分电压之和。
而并联电路则像是多条并行的道路，各个元件的两端分别连在一起，电流有多条路径。
在并联电路中，各支路两端的电压相等，总电流等于各支路电流之和。
再讲讲电路中的电阻。
电阻是导体对电流的阻碍作用，用字母“R”表示，单位是欧姆（Ω）。
不同的导体，电阻一般不同。
电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积以及温度等因素有关。
材料不同，电阻不同；长度越长，电阻越大；横截面积越大，电阻越小；温度升高，大多数导体的电阻会增大。
欧姆定律是电路中非常重要的一个定律。
它指出，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
用公式表示就是 I ＝U ／ R。
电流和电路知识点总结PPT
推导结论
电阻越大，电流越小；电压越高，电 流越大。功率与电流和电压成正比。
功率P等于电流I与电压U的乘积，即 P=UI。功率的单位是瓦特（W）。Biblioteka 联并联电路特点分析串联电路特点
各电阻依次连接在一起，形成一 个环路。串联电路中各电阻上的 电流相等，总电压等于各电阻上
电压之和。
并联电路特点
接地保护
3 将电气设备的金属外壳接
地，以防止外壳带电而发 生触电事故。
电气设备维护保养重要性
延长使用寿命
定期对电气设备进行维护保养， 可以延长其使用寿命，减少更换
设备的频率和成本。
预防故障
定期对电气设备进行检查和维护 ，可以及时发现并处理潜在的故
障隐患，防止故障的发生。
保障安全运行
通过对电气设备的维护保养，可 以确保其处于良好的工作状态， 保障电力系统的安全运行，减少
各电阻并列连接在一起，形成多个 支路。并联电路中各支路电压相等 ，总电流等于各支路电流之和。
应用实例
家庭电路中，灯泡、插座等用电器 通常采用并联方式连接；而电子设 备中，某些元件可能需要采用串联 方式进行连接。
Part
04
磁场与电磁感应
磁场产生原因及性质描述
磁场产生原因
电流、磁铁和运动的电荷都会产生磁场。磁场是一种物理场，对放入其中的磁性物质有 力的作用。
特点
交流电的方向随时间呈周期性变化，通常为正弦波形。其电压和电流的有效值、频率和相位是描述交 流电的主要参数。
直流电产生过程及特点
产生过程
直流电可以通过电池、太阳能电池等电 源产生。在电池中，化学反应导致电子 从负极流向正极，从而产生电流。
VS
电流与电路的基本概念(物理知识点)
电流与电路的基本概念（物理知识点）电流与电路是物理学中的重要概念，对于理解电学现象和应用电子技术都起到关键作用。
本文将介绍电流和电路的基本概念，帮助读者更好地理解电学知识。
一、电流的定义和特点电流是指电荷在单位时间内通过导体横截面的运动数量，通常用字母I表示，单位是安培（A）。
电流的方向按照正电荷的流动方向来定义，即从正电荷的高电位流向低电位。
而实际上，电流的流动载体可以是正电荷，也可以是负电荷，或者是电子。
根据电流的方向和大小，我们可以了解电路中的电荷运动情况，从而进一步揭示电学现象。
电流有两个重要的特点：一是电流的守恒性，即电流在闭合电路中始终保持不变；二是电流的连续性，即电流在电路中无间断地流动。
二、电路的组成和分类电路是由多个电子元件（电源、导线、电阻等）连接而成的路径，用于电流和能量的传输。
根据电路中电子元件的连接方式，可以将电路分类为串联电路、并联电路和混合电路。
串联电路是指电子元件依次连接的电路，电流通过每个元件的大小相等，而总电压等于各个元件电压之和。
并联电路是指电子元件并联连接的电路，电流在每个元件中分流，而各个元件电压相等。
混合电路是串联电路和并联电路的组合，常见于电子设备中。
三、欧姆定律和功率公式欧姆定律是描述电路中电流、电压和电阻之间关系的基本定律。
根据欧姆定律，电路中的电流等于电压与电阻之比，即I = U/R，其中I 代表电流，U代表电压，R代表电阻。
欧姆定律的应用非常广泛，例如在电路设计、电阻计算和电路故障排查中都需要运用。
功率是描述电路能量转换率的物理量，通常用符号P表示，单位是瓦（W）。
功率可以根据电流和电压的关系来计算，功率等于电流乘以电压，即P = UI。
功率公式在电路中的应用非常广泛，例如用于计算电子设备的功耗、设计合适的电源和保护电子元件等。
四、电流的测量和安全问题电流的测量一般使用电流表来实现，根据所需测量的电流范围和精度选择合适的电流表。
在进行电流测量时，需要注意保持电路的闭合和测量仪器的正确接线，以避免误差和安全事故。
电流与电路知识点归纳
电流与电路知识点归纳电流和电路是电学中的两个基本概念，也是电器工程师需要掌握的重要知识点。
本文将从电流的定义、电路的分类、电路元件以及电流与功率的关系等方面对这些知识点进行归纳总结。
一、电流的定义电流指的是电子在电路中的流动，其单位为安培(A)。
电流的大小和方向由电子的数量和流动方向决定。
通常情况下，电子从电压高的地方流向电压低的地方，而电流的方向则与电子的流动方向相反。
当电子在单位时间内通过导体的数量增加时，电流也相应增加。
二、电路的分类电路可分为直流电路和交流电路两种。
1、直流电路直流电路可分为类似于积木盒子式的串联电路、并联电路，以及混合电路。
串联电路指的是将电器设备依次连接在一起，而并联电路则是让不同的电器设备分别接入相同的电源。
混合电路则是串联电路和并联电路的结合体。
2、交流电路交流电路则是指电压和电流在时间线上周期性地改变方向的电路。
由于交流电的变化速率很快，因此很难用数字来描述。
一般来说，交流电路的频率为50 Hz或60 Hz。
三、电路元件电路元件有许多种，每种元件具有不同的作用和特点。
常见的电路元件有电阻、电容和电感。
1、电阻电阻是电路中最常见的元件。
电阻的作用是限制电流的流动，使电流不会过大，从而保护电路和设备。
电阻的大小通常用欧姆(O)来表示。
2、电容电容是可以储存电能的元件。
电容器内的电荷可以储存电能，当电容器连接到电路中时可以释放储存的电能。
电容的大小通常用法拉(F)来表示。
3、电感电感是能够储存磁场能量的元件。
当电流通过电感时，会在其周围产生一个磁场。
当电流停止流动时，磁场会发生变化，并在电感中产生电势差。
电感的大小通常用亨利(H)来表示。
四、电流与功率的关系电流和功率是电路中两个重要的参数。
功率是单位时间内产生或消耗的能量，其单位为瓦特(W)。
在电路中，功率可以用电流和电压来计算。
通常情况下，电流越大，功率也就越大。
总之，电流和电路是电学中的两个基本概念，他们有很大的实际应用价值。
初中物理电流电路知识点总结归纳
初中物理电流电路知识点总结归纳电流电路是物理学中的重要内容，我们在初中物理学习中也接触到了一些电流电路的基础知识。
本文将对初中物理电流电路的知识点进行总结归纳，帮助大家更好地理解和掌握相关概念。
一、电流和电路1. 电流的定义：电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量，用I表示，单位是安培（A）。
2. 电路的概念：电路是由电源、导体和电器（如电灯、电阻等）组成的闭合路径，它可以让电荷在其中流动。
二、电流的表示方法1. 电流的方向：按照电流的流向，可以分为直流和交流。
直流电流的方向始终不变，而交流电流的方向会周期性地改变。
2. 电流的大小：电流的大小受到电压和电阻的影响，根据欧姆定律，电流的大小与电压成正比，与电阻成反比。
三、串联与并联电路1. 串联电路：串联电路是指多个电器依次连接在同一条路径上。
在串联电路中，电流保持不变，电压分配等于总电压，电阻等于各个电器电阻之和。
2. 并联电路：并联电路是指多个电器同时连接在导线上。
在并联电路中，电压保持不变，电流分配等于总电流，电阻按倒数求和。
四、电阻和电阻率1. 电阻的概念：电阻是导体阻碍电流通过的特性，用R表示，单位是欧姆（Ω）。
2. 电阻的计算：根据欧姆定律，电压等于电流乘以电阻，可以用R=U/I来计算电阻。
3. 电阻的影响因素：电阻的大小取决于导体材料、导体的长度和导体的横截面积。
电阻率是一个材料的特性，用ρ表示，单位是Ω·m。
五、欧姆定律和功率1. 欧姆定律：欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的基本定律，它可以表示为U=IR。
2. 功率的概念：功率是描述电能转化速率的物理量，用P表示，单位是瓦（W）。
功率等于电压乘以电流，可以用P=UI计算。
六、电路的能量转化和效率1. 电路中的能量转化：电路中的能量转化包括电能转化为热能、光能、机械能等。
在电路中，电灯发光、电热丝发热等都是能量转化的例子。
2. 电路的效率：电路的效率是指电能的输出与输入之比，高效率的电路能够最大程度地转化电能，减少能量损耗。
九年级物理第十五章电流和电路知识点总结
九年级物理第十五章电流和电路知识点总结 摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象——带电体==实质：电荷 的转移 正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷 种类电荷 负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷性质：同种电荷相互排挤，异种电荷相互排挤检验：验电器——原理：同种电荷相互排挤电量：q 单位：库伦 简称：库 符号：C元电荷：最小电荷：e=1.6×1019- C组成：电源、开关、导线、用电器电源：提供电能开关：控制电路通断作用 用电器：消耗电能导线：传输电能的途径导体：金属、人体、食盐水两种资料绝缘体：橡胶、玻璃、塑料电流发生条件 ①电路闭合②坚持通路定义：正电荷移动的方向电路 电流的方向在电源中电源的正极→用电器→电源的负极单位：A −→−310mA −→−310A μ工具：电流表 ○A测量 运用方法 ①电流表必需和被测的用电器串联 电流的大小〔I 〕 ②看清量程、分度值，不准超越电流表的量程③必需正入负出④任何状况下都不能直接连到电源的两极电路的衔接：先串后并，就近连线，弄清首尾通路：接通的电路三种形状 断路：断开的电路短路：电流不经过用电器直接回到电源的负极1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷；换句话说，带电体具有吸引轻小物体的性质。
2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；3、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失掉电子的带正电；失掉电子的带负电。
二、两种电荷：1、把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；电子从玻璃棒转移到丝绸。
2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；电子从毛皮转移到橡胶棒。
3、基本性质：同种电荷相互排挤，异种电荷相互吸引；4、带电体排挤带同种电荷的物体;带电体吸引带异种电荷的物体和轻小物体。
例：1、A带正电，A排挤B，B一定带正电；2、A带正电，A吸引B，B能够带负电也能够不带电。
〔A、B都是轻小物体〕三、验电器1、用途：用来检验物体能否带电；从验电器张角的大小，可以粗略的判别带电体所带电荷的多少。
电流和电路知识点总结
电流和电路知识点总结电流和电路是我们日常生活中非常重要的概念和实验物理。
从我们插电到使用各种电子设备，都离不开电流和电路的存在。
在这篇文章中，我将对电流和电路的知识点进行总结和解释，帮助大家更好地理解电流和电路的工作原理。
一、电流的定义和单位电流是指流动在导体中的电荷的数量和方向。
通俗地说，电流就是电荷的“流动”。
电流的定义是单位时间内流过导体横截面上的电荷量。
它的计量单位是安培（A）。
1安培等于1库仑/秒。
而电流的方向则是电荷的流动方向。
二、电阻和欧姆定律电阻是指导体对电流流动的阻碍程度。
导体的电阻与导体的材料、导体的形态和导体的温度都有关系。
电阻的计量单位是欧姆（Ω）。
欧姆定律是描述电路中电压、电流和电阻之间关系的基本定律。
它的数学表达式为U=IR，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
三、串联和并联电路电路是由导线、电源、电阻等元件组成的。
串联电路是指元件直接相连，在电路中只有一条路径供电流流动。
而并联电路是指元件并列连接，电流被分成多个路径流动。
两者的特点和用途不同。
串联电路中元件的电势差之和等于电源电压，而并联电路中元件的电流之和等于电源电流。
四、戴维南定理和基尔霍夫定律戴维南定理是描述电路中节点电压之间关系的定律。
它认为，在一个电路中，每个节点的电流之和等于零。
这意味着同一个节点的电流必须相等，电流在一个节点进入，另一个节点离开。
基尔霍夫定律是描述电路中回路电压之间关系的定律。
它认为，在一个闭合回路中，回路电压之和等于零。
这意味着从起始点开始沿着回路一圈下来，电压之和等于零。
五、电容和电感除了电阻外，电路中还有两个重要的元件，它们分别是电容和电感。
电容是一种储存电荷的元件。
它的单位是法拉（F）。
电容能够对电压变化做出反应。
而电感是一种储存磁场能量的元件。
它的单位是亨利（H）。
电感能够对电流变化做出反应。
电容和电感的存在能够给电路带来各种有趣的特性和现象。
六、交流电与直流电交流电是指电流的方向和大小随时间发生改变的电流。
电路电流的知识点总结
电路电流的知识点总结一、电流的定义和表示1. 电流的定义电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的物理量，通常用字母I表示，单位是安培（A），1A的电流定义为1库伦/秒。
公式表示为：I = Q / t其中，I表示电流，Q表示电荷量，t表示时间。
2. 电流的方向电流的方向通常是由正电荷的运动方向而定的，正电荷向右移动时，电流的方向是向右的；而负电荷向左移动时，电流的方向是向左的。
在导体中，正电荷实际上是由离子构成的，当电流通过导体时，离子会向一个方向运动，而电子则向相反方向运动，导致了电荷流动。
所以在电流的表示中，有时会出现正负号的区分。
3. 电流的测量电流可以通过安培表或电流表进行测量。
安培表是一种用来测量电流的仪器，可以直接连接到电路中进行测量。
而电流表则是一种被动元件，需要连接到电路中形成电流的路径，通过测量电压或磁场的变化来得到电流的大小。
二、电流的产生和传输1. 电流的产生电流的产生是由电压驱动引起的，在电路中，电压通过电源提供，驱动电荷在导体中流动。
当电压施加在导体两端时，导体内部的自由电子会受到电压力的作用，从而产生电流。
而在半导体中，电流的产生则主要依靠电子-空穴对的产生和移动。
2. 导体与绝缘体在导体中，电子能够自由移动，在电场作用下形成电流；而在绝缘体中，电子则不具有自由移动能力，电压的作用下无法形成电流。
这也是为什么导体能够传输电流，而绝缘体不能的原因。
在半导体中，由于掺杂等原因，电子-空穴对的产生和移动使得半导体在一定条件下也能够传输电流。
3. 电流的传输电流的传输主要通过导体中的自由电子进行，由于电场力的作用，电子在导体中会产生漂移运动，并形成导体中的电流。
同时，电场力也会影响电子的热运动，使得电子在导体内偶尔发生碰撞，产生散射运动，这也是电阻的原因。
三、电流的分类1. 直流和交流电流直流电流是电荷始终在一个方向上流动的电流，常用直流电源如干电池、充电器等。
而交流电流则是电荷在一个方向上来回流动的电流，常用交流电源如插座、变压器等。
物理知识点总结电路与电流
物理知识点总结电路与电流电路与电流是物理学中的重要知识点之一，涉及到电的运动和传导。
本文将对电路与电流的基本概念、规律和应用进行总结。
一、电路基本概念1.1 电路定义电路是由电源、导线和电器元件组成的闭合路径，用于电流的传导和电能的转换。
1.2 电路元件电路中常见的元件包括电源、导线、开关、电阻、电容、电感等。
1.3 电路符号为了方便表示电路元件和连接关系，电路中常用特定的符号表示各种元件，如电源用符号“V”表示，电阻用符号“R”表示等。
二、电流的定义与特性2.1 电流的定义电流指单位时间内流经导体横截面的电荷量，用符号“I”表示，单位是安培（A）。
2.2 电流的特性（1）电流的大小与通过导体的电荷量成正比，与单位时间成反比。
（2）电流的方向由正电荷流动的方向决定，约定正电荷流动的方向为电流的正方向。
（3）在闭合电路中，电流沿着闭合回路的路径流动，形成电流环路。
三、欧姆定律与电阻3.1 欧姆定律的表述欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的基本规律，它的数学表述为U=IR，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
3.2 电阻的特性（1）电阻决定了电流在电路中的流动情况，是电路中的阻碍因素。
（2）电阻与电流成正比，与电压成反比。
（3）电阻的大小由材料的导电性能和几何形状决定。
四、串联与并联电路4.1 串联电路串联电路是指多个电器元件依次连接在一条回路上，电流只有一条路径可以流动。
4.2 并联电路并联电路是指多个电器元件同时连接在电路中，电流在各个元件之间分流。
4.3 串并联混合电路实际电路常常是串联与并联的复合结构，根据实际情况选择合适的电路连接方式。
五、电流与功率5.1 电流与电功率的关系电流在电路中流动时会产生功率，功率定义为单位时间内完成的功，用符号“P”表示。
5.2 有功功率与无功功率有功功率是指电路中有用的功率，用于做功的部分；无功功率是指电路中耗散的功率，无效能的部分。
5.3 电功率的计算公式电功率的计算公式为P=UI，其中U表示电压，I表示电流。
电流与电路知识点总结
电流与电路知识点总结一、电流1、电流的形成电流是电荷的定向移动形成的。
要形成电流，首先要有能自由移动的电荷，比如金属中的自由电子、电解液中的正负离子等。
其次，这些电荷需要在电场力的作用下定向移动。
2、电流的方向物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。
在金属导体中，电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。
在电源外部，电流从电源的正极经过用电器流向负极；在电源内部，电流从电源的负极流向正极。
3、电流的大小电流的大小用电流强度来表示，简称电流。
电流的定义式为：I ＝Q/t，其中 I 表示电流，Q 表示通过导体横截面的电荷量，t 表示通过这些电荷量所用的时间。
电流的单位是安培（A），常用的还有毫安（mA）和微安（μA），1A ＝ 1000mA，1mA ＝1000μA。
4、电流表电流表是测量电流的仪器。
在使用电流表时，需要注意以下几点：（1）电流表要串联在电路中。
（2）电流要从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出。
（3）被测电流不能超过电流表的量程。
在无法估计被测电流大小的情况下，应先选用大量程进行试触。
（4）绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上，否则会烧坏电流表和电源。
二、电路1、电路的组成一个完整的电路通常由电源、用电器、开关和导线四部分组成。
（1）电源：提供电能的装置，如电池、发电机等。
（2）用电器：消耗电能的装置，如灯泡、电动机、电阻等。
（3）开关：控制电路的通断。
（4）导线：连接电路中的各个元件，输送电能。
2、电路的三种状态（1）通路：处处连通的电路，电路中有电流通过。
（2）断路：某处断开的电路，电路中没有电流通过。
（3）短路：分为电源短路和用电器短路。
电源短路是指不经过用电器，直接用导线将电源的正负极连接起来，会烧坏电源，是绝对不允许的。
用电器短路是指电流不经过某个用电器，而从导线直接流过，该用电器不工作，但一般不会损坏电源。
3、电路图用符号表示电路连接的图叫做电路图。
电流和电路知识点归纳总结
第十五章电流与电路总结一、电荷1、摩擦过的物体物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷；二、两种电荷：1、用丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷；2、用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；3、基本性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；1电荷（电21212124性，物体对外也不显电性；七、导体和绝缘体1、容易导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、酸碱盐溶液；2、不容易导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料等；3、金属导体靠自由电子导电，酸碱盐溶液靠正负离子导电（所以电流不只是正电荷或负电荷的定向移动）；八、电流1、电荷的定向移动形成电流；2、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动方向和电流方向相反）。
3、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极；九、电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能；2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、电风扇等）3、导线：输送电能的；)。
2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致；3、一般从电源的正极起，顺着电流方向，依次连接，直至回到电源的负极；4、并联电路连接中，先串后并，先支路后干路，连接时找准分支点和汇合点。
5、在连接电路前应将开关断开；十四、电流的强弱1、电流：表示电流强弱的物理量，符号I2、单位：安培，符号A，还有毫安(mA)、微安（μA）1A＝1000mA??1mA＝1000μA十五、电流的测量：电流表1、电流表的结构：接线柱、量程、示数、分度值2、电流表的使用（1）先要三“看清”：看清量程、看清指针是否指在临刻度线上，看清正负接线柱（2）电流表必须和用电器串联；（相当于一根导线）（3）选择合适的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。
）注：3（1（2（345122。
电流与电路知识点归纳
电流与电路知识点归纳电流与电路知识点一：电荷1、电荷及其性质：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
(轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
)2、使物体带电的方法：①摩擦起点：摩擦过的物体带了电。
②接触带电：物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
3、两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质：物质中的原子失去了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质：物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷相互排斥的原理。
6、电荷量：定义：电荷的多少叫电量。
单位：库仑(C)元电荷 e=1.6x10-19C7、电荷的中和：放在一起等量异种电荷完全抵消的现象扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。
这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
电流与电路知识点二：电流1、电流的形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷。
对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2、电流的方向:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反3、获得持续电流的条件：电路中有电源;电路为通路4、电流的三种效应。
(1)电流的热效应。
如白炽灯，电饭锅等。
(2)、电流的磁效应，如电铃等。
(3)、电流的化学效应，如电解、电镀等。
注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。
八年级上册物理《电路与电流》电流和电路 知识点总结
电流和电路有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答51加速度学习网整理一、本节学习指导本节中我们一定要理解电流的概念和方向，以及其他一些概念。
电流是初中电学中最重要元素之一，后面我们还会学到电压、电阻。
本节需要记忆的很多，同学们要用起自己聪明的大脑。
本节有配套免费学习视频。
二、知识要点1、电流的形成：电荷的定向移动形成电流注：电流和水流一样，很多的水滴朝一个方向（定向）流动便形成了水流，电流也是如此。
2、电流方向的规定:把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
注：电流就像水流一样也有方向，水由高处流向低处，而电流的方向由正电荷朝一个方向（定向）移动形成。
3、获得持续电流的条件：电路中有电源、电路为通路注：要获得持续的水流，先要有足够的水源，然后还要保证水沟的通畅。
4、电路可以理解为：提供电流流动的“路”就是电路。
类比提供水流动的水沟就叫水路(1)电路的组成：①电源：常用的有干电池，蓄电池，凡是能提供电力的装置统称为电源。
②用电器：用电来工作的设备，常见的有：灯泡，电动机，电铃，电饭锅等等。
③开关：控制电路的通断。
④导线：输送电能，俗称“电线”，各种电线都可以成为“导线”(2)三种电路：①通路：接通的电路，行得通的电路。
②开路：断开的电路。
通常是开关没有闭合，或是导线断裂。
③短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
注意：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
所以决不允许不经过任何用电器直接将将电源两端连接起来。
5、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
6、常见的电器元件符号注：这里只列出最常见的四个电器元件符号，详细齐全的在我们教材上有，同学们这一章只需认识以上四个符号基本够了。
记住电源是两条竖线，长的一条代表电池的正极，短的一条代表电池的负极。
7、串联和并联串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。
新人教版九年级物理第15章电流与电路知识点全面总结[2]
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15 电流与电路15。
1两种电荷一、摩擦起电1、经摩擦过的物体能吸引轻小物体。
这是因为摩擦过的物体带了“电”,或者说带了电荷.注意：这些实验应在干燥的环境中进行，实验时要带上干燥的橡胶手套并用两种不同物质制成的物体做实验.2、摩擦起电的概念：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
3、使物体带电的两种方法：（1)用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电，这时物体带静电，能吸引轻小物体；（2）用接触的方法使物体带电，让一个不带电的物体接触带电的物体,则原来不带电的物体也带上了电。
二、两种电荷1、两种电荷正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。
正电荷用“+”号表示.负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
负电荷用“-"号表示.2、电荷间的相互作用规律同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
注意:带电体吸引轻小物体与异种电荷间的相互吸引不同。
带正电或带负电的物体都能够吸引轻小物体，这是带电体具有的一种性质。
带异种电荷的两个物体互相吸引，这是电荷间的相互作用。
三、验电器1、验电器的构造及工作原理（1)验电器的构造如图所示（2）作用：检验物体是否带电。
（3)原理:同种电荷互相排斥。
(4)使用方法:将被检验的物体与验电器的金属球接触，如果验电器的两片金属箔张开一定的角度,则说明物体带电。
初中物理 电流和电路 完整版知识点汇总
联
系
（1）某些情况下，用电器被短接是允许的，但电源短路绝对不允
许发生。
（2）当电路中只有一个用电器时，如果该用电器被短接，闭合开
关，就一定会造成电短路。
第三节
串联和并联
知识点（一）串联和并联
1、实验探究：让两个灯泡发光的方法
（1）提出问题：用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，
要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？
再用已知的带足够多正电的物体接触验电器的金属球。
①如果金属箔张开的角度变大，则被检验物体所带电荷为正电荷。
②如果金属箔张开的角度变小或先闭合后张开，则被检验物体所带电荷为负
电荷。
（3）检验物体是否带电的常用方法
方法
现象
带电情况
利用带电体能吸引轻小
能吸引轻小物体
带电
物体的性质
不能吸引轻小物体
不带电
可能是两物体带异种电荷
注：在电荷转移的过程中，电荷总量是保持不变的，一个物体失去几个电子，
另一个物体就得到几个电子，两个物体一定带等量异种电荷。
4、使物体带电的两种方式
方式
操作过程方式
摩擦起
用摩擦的方法使物体带电
电
接触带
电
实质
让一个不带电的物体接触带电体，则此物体也会带上
电子的转移
电，如验电器
知识点（四）导体和绝缘体
1、实验探究：电荷在金属棒中的定向移动 @初中生家长
②电路中有电源不一定有电流，电路中有电流则电路中一定有电源。
知识点（三）电路图
1、用符号表示电路连接的图，叫做电路图。。
2、常用的电路元件及其符号
实
物
灯泡
符
电流电路知识点总结
电流电路知识点总结一、电流。
1. 电流的形成。
- 电荷的定向移动形成电流。
金属导体中是自由电子定向移动形成电流；酸、碱、盐的水溶液中是正、负离子同时定向移动形成电流。
- 电流是有方向的，规定正电荷定向移动的方向为电流方向。
在金属导体中，电流方向与自由电子定向移动方向相反。
2. 电流的大小。
- 定义：通过导体横截面的电荷量与所用时间的比值叫电流，公式I =(Q)/(t)，其中I表示电流，单位是安培（A）；Q表示电荷量，单位是库仑（C）；t表示时间，单位是秒（s）。
- 单位换算：1A = 1000mA，1mA = 1000μ A。
- 常见电流值：手电筒中的电流约0.2A；家庭节能灯中的电流约0.1A；家用电冰箱中的电流约1A；家用空调中的电流约5 - 10A。
3. 电流表。
- 作用：测量电路中的电流。
- 使用规则：- 电流表要串联在电路中。
- 电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。
- 被测电流不能超过电流表的量程。
在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用大量程试触，根据指针偏转情况选择合适的量程。
- 绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上，否则会因电流过大而烧坏电流表。
二、电路。
1. 电路的组成。
- 电路由电源、用电器、开关和导线四部分组成。
- 电源：提供电能的装置，如电池、发电机等。
- 用电器：消耗电能的装置，如电灯、电动机等。
- 开关：控制电路的通断。
- 导线：连接电路元件，输送电能。
2. 电路的三种状态。
- 通路：处处连通的电路，电路中有电流通过，用电器能够正常工作。
- 断路（开路）：在某处断开的电路，电路中没有电流通过，用电器不能工作。
- 短路：- 电源短路：不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来的电路。
电源短路时，电路中的电流很大，会烧坏电源和导线，是绝对不允许的。
- 用电器短路：用导线把用电器两端直接连接起来，此时电流不经过该用电器，用电器不工作，但电路中其他部分可能仍有电流通过。
电流和电路知识点总结
电流和电路知识点总结1. 电流基础1.1 电流定义：电流（I）是指单位时间内通过导体横截面的电荷量，其单位是安培（A）。
1.2 电流类型：直流电（DC）和交流电（AC）。
直流电电流方向不变，交流电电流方向周期性变化。
1.3 电流测量：使用安培计（Ammeter）测量电流大小。
2. 电压与电阻2.1 电压定义：电压（V）是推动电荷通过导体的力量，单位是伏特（V）。
2.2 欧姆定律：V = I * R，其中R是电阻，单位是欧姆（Ω）。
2.3 电阻测量：使用欧姆表（Ohmmeter）测量电阻大小。
3. 电路组成3.1 电源：提供电能的设备，如电池、发电机等。
3.2 导体：传输电能的介质，如铜线、铝线等。
3.3 负载：消耗电能的设备，如灯泡、电机等。
3.4 开关：控制电路通断的装置。
4. 电路类型4.1 串联电路：电路元件首尾相连，电流相同，电压分配。
4.2 并联电路：电路元件头尾并联，电压相同，电流分配。
4.3 混合电路：包含串联和并联的电路。
5. 基本电路定律5.1 欧姆定律：V = I * R，描述了电压、电流和电阻之间的关系。
5.2 基尔霍夫电流定律：电路中任何节点的电流之和为零。
5.3 基尔霍夫电压定律：电路中闭合回路的电压之和为零。
6. 电路分析6.1 节点分析法：通过分析电路节点的电流关系求解电路。
6.2 环路分析法：通过分析电路环路的电压关系求解电路。
6.3 等效电阻计算：将复杂电路简化为单一电阻求解。
7. 电磁效应7.1 法拉第电磁感应定律：变化的磁场会在导体周围产生电动势。
7.2 电磁感应：导体在磁场中运动会产生感应电流。
7.3 电磁兼容性（EMC）：设备或系统在其电磁环境中的性能。
8. 半导体基础8.1 半导体材料：如硅、锗等，具有介于导体和绝缘体之间的电导率。
8.2 PN结：P型半导体和N型半导体结合形成的结构，是许多电子器件的基础。
8.3 二极管、晶体管：利用PN结制成的半导体器件。
初中物理重点知识整理之电流与电路
初中物理重点知识整理之电流与电路电路与电流【知识结构】一、电路的组成：1.定义：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。
2.各部分元件的作用：(1)电源：提供电能的装置；(2)用电器：工作的设备；(3)开关：控制用电器或用来接通或断开电路；(4)导线：连接作用，形成让电荷移动的通路二、电路的状态：通路、开路、短路1.定义：(1)通路：处处接通的电路；(2)开路：断开的电路；(3)短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。
2.正确理解通路、开路和短路三、电路的基本连接方式：串联电路、并联电路四、电路图(统一符号、横平竖直、简洁美观)五、电工材料：导体、绝缘体1.导体(1)定义：容易导电的物体；(2)导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷；2.绝缘体(1)定义：不容易导电的物体；(2)原因：缺少自由移动的电荷六、电流的形成1.电流是电荷定向移动形成的；2.形成电流的电荷有：正电荷、负电荷。
酸碱盐的水溶液中是正负离子，金属导体中是自由电子。
七.电流的方向1.规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向；2.电流的方向跟负电荷定向移动的方向相反；3.在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
八、电流的效应：热效应、化学效应、磁效应九、电流的大小：I=Q/t十、电流的测量1.单位及其换算：主单位安(A)，常用单位毫安(mA)、微安(μA)2.测量工具及其使用方法：(1)电流表；(2)量程；(3)读数方法(4)电流表的使用规则。
十一、电流的规律：(1)串联电路：I=I1+I2；(2)并联电路：I=I1+I2【方法提示】1.电流表的使用可总结为(一查两确认，两要两不要)(1)一查：检查指针是否指在零刻度线上；(2)两确认：①确认所选量程。
②确认每个大格和每个小格表示的电流值。
两要：一要让电流表串联在被测电路中；二要让电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出；③两不要：一不要让电流超过所选量程，二不要不经过用电器直接接在电源上。
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电流和电路知识点总
结75311
电流和电路
一、电荷
1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷；换句话说，带电体具有吸
引轻小物体的性质。
2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；
3、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个
物体，失去电子的带正电；得到电子的带负电。
二、两种电荷：
1、把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；电子从玻璃棒转移到丝绸。
2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；电子从毛皮转移到橡胶棒。
3、基本性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
4、带电体排斥带同种电荷的物体;带电体吸引带异种电荷的物体和轻小物体。
例：1、A带正电，A排斥B，B肯定带正电；
2、A带正电，A吸引B，B可能带负电也可能不带电。
（A、B都是轻小物体）
三、验电器
1、用途：用来检验物体是否带电；从验电器张角的大小，可以粗略的判断带电体所带电荷的多少。
2、原理：利用同种电荷相互排斥；
四、电荷量（电荷）电荷的多少叫电荷量，简称电荷；单位：库仑（C）简称库；
五、原子的结构质子（带正电）
原子核
原子中子（不带电）
电子（带负电）
原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷数在数量上相等，整个院子呈中性，原子对外不显带电的性质。
六、元电荷
1、最小的电荷叫做元电荷，用符号e表示，e=1.6*10-19C。
2、电子电荷量的大小是最小的。
七、导体、绝缘体
1、善于导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液；
2、不善于导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、空气等；
3、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；
例如：1、干木头（绝缘体）、湿木头（导体）2、玻璃通常是绝缘体、加热到红炽状态（导体）。
5.2电流和电路
一、电流
1、电荷的定向移动形成电流；（电荷包括正电荷和负电荷定向移动都可以形成电流）
3、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动的方向与电流方向相反，尤其注意电子是负电荷，电子的移动方向与电流的方向相反）
4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向用电器，再回到负极；
5、二极管是半导体，具有单向导电性，即电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。
二、电路
电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；
1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能；
电路 2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、风扇等）；
的构成 3、导线：，连接电路的各个元件，输送电能；
4、开关：控制电路的通断；
三、电路的工作状态
1、通路：处处连通的电路；
2、开路（断路）：某处断开的电路；
3、短路：不经用电器用导线直接将电源的正负极；
四、得到持续电流的条件：1、必须有电源，2、电路必须是通路。
五、电路图及元件符号：用符号表示电路连接的图叫电路图，常用的符号如下：
画电路图时要注意：整个电路图是长方形；导线要横平竖直；元件不能画在拐角处。
5.3串联和并联
一、串联和并联
1、把电路元件逐个顺次（或说成首尾相连）连接起来的电路叫串联电路
特点：1、电流只有一条路径；2、各用电器互相影响；3、开关控制整个电路。
2、把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路；
特点：1、电流有多条路径；2、各用电器互不影响，一条支路开路时，其它支路仍可为通路；
3、干路中的开关控制整个电路；支路中的开关控制所在支路的用电器。
二、串并联电路的识别
常根据电流的流向判断串、并联电路：从电源的正极开始，沿电流方向走一圈，回到负极，则为串联，若出现分支则为并联。
三、生活中电路
1、串联电路：装饰店铺、居室、圣诞树的小彩灯，用电器和控制它的开关。
2、并联电路：家庭中的电视、电冰箱等用电器之间，路灯，交通灯，教室的电灯、电扇，用电器和它的指示灯。
三、电路的连接方法
1、线路简捷，不能出现交叉；
2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致；
3、一般从电源的正极起，顺着电流方向依次连接，最后回到负极；
4、并联电路连接中，先连接一条支路再连另一条，连接时找准分支点和汇合点，有电流表时看清电流表测谁的电流。
5、在连接电路前应将开关断开；
四、串联电路和并联电路最大的不同点是：串联电路各用电器之间相互影响，电路没有分支；并联电路各用电器之间互不影响，电路中有分支。
五、如果一个开关可以同时控制所有的用电器，那么这个电路可能是串联电路，也可能是并联电路（此时开关在干路）。
5.4电流的强弱
一、电流的强弱
1、电流：表示电流强弱的物理量，符号I
2、单位：安培（国际单位），符号A，还有毫安(mA)、微安（µA）
1A＝1000mA 1mA＝1000µA
从大单位化到小单位要乘以它们之间的倍数；如：2A= mA，则2A=2*1000mA；
从小单位化到大单位要除以它们之间的倍数；如：200mA= A，则
200mA=200/1000=0.2A；
二、电流的测量：用电流表；符号A
1、电流表的结构：三个接线柱、两个量程（0-3A分度值是0.1A,0-0.6A分度值是0.02A）示数。
2、电流表的使用
（1）先要三“看清”：看清量程、分度值，指针是否指在零刻度线上，正负接线柱；
（2）电流表必须和被测用电器串联；（电流表相当于一根导线）
（3）电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出；若接反了，指针会反向偏转，损坏表。
（4）选择合适的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。
）
试触法：先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定，再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱，若指针摆动很小（读数不准确），说明选的量程偏大，需换小量程；若超出量程说明选的量程偏小（电流表会烧坏），则需换大量程。
（5）决不允许在任何情况下使电流表直接连到电源的两极。
（6）若闭合开关，电流表指针不动，电路某处断路。
3、电流表的读数
（1）明确所选量程
（2）明确分度值（每一小格表示的电流值）
（3）根据表针向右偏过的格数读出电流值
5.5、串、并联电路中电流的特点：
1、串联电路中电流处处相等；
I A=I B=I C
提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？
猜想：串联电路中各点的电流相等。
设计实验：（1）如右图，用一个电流表分别测ABC三点的电流
改进：用三个电流表同时测ABC三点的电流
（2）更换不同规格的灯泡，测量三次，使结论具有普遍性。
进行实验
得出结论：串联电路中电流处处相等。
2、并联电路干路电流等于各支路电流之和；
I C=I A+I B
提出问题：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系?
做出猜想或假设：并联电路干路电流等于各支路电流之和。
设计实验：（1）如右图，先用电流表测C点的电流，再分别测AB点的电流（改进：用三个电流表同时接入到电路中的ABC点，测出它们的电流）
（2）在实验中采用更换不同规格的灯泡的方法改变电流的大小，测量三次，使结论具有普遍性。
参考答案一、作图题
1、因电路中待连入的元件较多,且两灯并联,开关分别控制两灯,采用分支路连接更为简单,即先选取连接电路元件较多的一支路将它串联起来如图甲,再将另一条支路并联在上述串联电路上即可,如图乙.
答案:见解析图乙
2、画电路图时要注意：线要横平竖直，和元件连接处不能有断开.先将两灯泡并联连接,然后按照从电源正极出发到电源负极的顺序依次连接.
3、如图32所示，画成并联电路的按以下标准给分：电路符号(包括交叉相连没点的和
重新画的电源的都算电路符号错)完全正确得1分， S1
S2分别与灯串联得2分。
4、（3分，凡有规范性错误一次性扣1分，不严格按图接线不得分）
二、填空题
5、A、D或A、E
6、并联 L1、L2 L2
7、短路 b A
8、S1、S3 S2、S3
9、
并串短路
10、不能，能，并联，串联 11、S1， S2和S3，短路
三、选择题
12、C.13、B. 14、B 15、C.16、C.17、C．18、B 19、B．20、A．
参考答案
一、填空题
1. ③半导体
2. 1×10-4A 2×108
3.4
4. 电
5. 负吸引
6. L2L1 L2
7.AD或AE 8 .串灯泡亮度电流 9．红东西
10. （1）S2、 S1 S3 （2）S1 S3 S2（3）L2（4）S2、S3
11. （0～3 A） 2.2A （ 0～0．6 A） 0.44 A
二、选择题
12．D13． B14．C 15．D16．A17．C18．D19．A20．B21．D
22. A 23. B 24 .D 25. C.
三、作图题
四、实验探究：
28.玻璃珠不容易导电，是绝缘体红炽状态的玻璃珠是导体当条件改变时，绝缘体也可以变成导体。
29.（1）量程选择过小（2）改用（0～3 A）的量程（3）略 30.（1）略(合理的都可以) （2）第一支路处不同规格的灯泡. （3）改变电源的电压（4）并联电路中干路的电流等于各支路电流之和 31. （1） C （2）.控制所有的用电器（3）.只控制该支路的用电器。