《我的朋友圈》ppt课件

小组研习
• 研习一 友谊的意义 • 研习二结合材料“朋友的相处 ”回答问题： 1、朋友相处之道 2、交友原则
友谊的意义
(1)友谊是一生中最珍贵的感情之一，是一种 正常的心理需要，友情能使我们分享到更 多的欢乐和幸福。 (2)友情帮助我们排解烦恼和忧愁，友情 能给我们温暖、支持与力量，可以促进了 个人和集体的进步。
为帮朋友出气而打伤他人的李国隆，被广西壮族自治区田林县法院判处 有期徒刑一年零六个月，并赔偿被害人医疗费用２０００余元。
２００３年４月１７日晚，田林县农某及其哥哥在河边摆 茶摊时，为占摊位与林某发生激烈争吵，被该县城管办人员调 解平息。但年轻气盛的农某咽不下这口气，叫来好友李国隆等 人后，以解决与林某发生的矛盾为由，打电话把林某的男朋友 邓某找来。邓某赶到后，农某再次挑起事端，与邓某扭打起来。 在一旁喝酒的李国隆上前帮忙，抓起一把椅子，照准邓某的头 部狠狠砸去，邓某顿时头破血流。李国隆畏罪潜逃。 2004年８月８日，李国隆被当地公安机关抓获。 讨论：
名人名言：
• 1、友情在我过去的生活里就像一盏灯，照亮 了我灵魂的黑暗，使我的生存有了一点点光 彩。 • 巴金 • 2、友谊能增进快乐，减轻痛苦；因为它能倍 增我们的喜悦，分担我们的烦扰。 • 爱迪生
• 3、圣贤是思想的先声，朋友是心灵的希望。 • 爱默生
阅读材料，回答问题
为朋友两肋插刀 伤他人自己坐牢
怎样才能在竞争中成为真正的胜利者
1胜之有道 2竞争遵循公平的原则 3遵守法律和道德 4学会在竞争中求合作 5充分发挥自己的特长和优点，敢于竞争， 勇于竞争 6树立良好的竞争意识 7尊重竞争对手，多向竞争对手学习，在不 断的努力过程中增强自己的实力有过泪 有过错 还记得坚持甚麽
• 朋友相处，伤害往往是无心的， 帮助却是真心的，忘记那些无心 的伤害，铭记那些对你的真心帮 助，你会发现这世上你有许多真 心的朋友。
想一想，和朋友的相处还需要注意什么？
• • • • • 在朋友需要时自觉自愿地提供帮助； 尊重朋友的意愿； 保守朋友的私人秘密； 朋友不在场时同样维护其正当利益； 给朋友以情感上的支持。
解读友情
A.
小东和小宁是一对好朋友，小东的 学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满 意。小东在小宁的请求下经常帮助小宁补 习功课，解答疑问，有时很晚才能回家， 常常没有时间完成自己的功课。为此，小 东的妈妈很着急，小东也很为难。 小东为什么觉得很为难？ 如果一直这样下去，他们之间的友谊会怎样？ 你认为小宁应该怎样做呢？
近朱者赤，近墨者黑。
所以我们要慎交朋友, 要乐交 诤友，善交益友，不交损友。
1、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必 须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
2、宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会 交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。
3、真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定 要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 4、我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不 交损友。我们要慎交朋友
真爱过 才会懂 会寂寞 会回首 终有梦 终有你 在心中 朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句话 一辈子 一生情 一杯酒 朋友 不曾孤单过 一声朋友 你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还有我
•
朋友和友谊是人生 的永恒话题，我们渴望 友情，寻找朋友，探求 友谊的真谛。
学习目标
• 1、追溯朋友二字的起源，说说自己的择友 标准； • 2、明白朋友给了我们很多，感悟友谊的意 义； • 3、知道朋友相处之道，懂得交友的原则；
交友原则二：宽容他人，尊重差异，加强沟通 （正确处理意见和分歧）
C.
小林的朋友小晖在校外和八年级一个 经常恃强凌弱的学生打了一架，小林听说 那个学生还有五个帮手。 怎么办呢？
小林该如何帮助朋友小晖呢？
交友原则三： 友谊需要尺度，要把握好原则
交友原则四：
慎重交友
与善人居，如入芝兰之室，久而不闻 其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍 鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
嫌弃型个性品质
不讲信用 说脏话 骗人 背后说别人坏话 自私 逞能、自以为是 虚伪、骄傲
可依靠的人
• 朋友是另一个“我”，朋友是我 们可以依靠的人。在与朋友的交 往中，他们给了我们很多。
朋友的相处
•
阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某地 他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱， 一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。” 他们继续往前走，经过一片沼泽地，被打巴掌的那位差点被淹 死，幸亏被朋友救了起来。被救起后，他拿出一把小剑在石头 上刻下：“今天我的好朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友问 道：“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在却要刻 在石头上？”他笑笑的回答：“当被一个朋友伤害时，要写在 易忘的地方；当被一个朋友帮助时，要把它刻在心里的深处， 那里任何风沙都不能抹灭它。”两个朋友更加友爱，并继续前 行。
高效预习
• • • • 1、朋友二字的起源； 2、我的择友标准: 3、朋友给了你什么？ 4、我们在交友时容易出现哪些问题？产生 这些问题的原因是什么？
朋：交往、友谊之意； 友：亲近、亲爱之意。
人缘型个性品质
• 谦虚、乐于助人 • 胸襟宽广 • 热情开朗、爱说话(有话直说嘛!老堵在心 里多难受) • 风趣幽默 • 有爱心,有礼貌 • 善良、有正义感 • 和我有共同语言
这个案件告诉我们什么道理？
通过这个事例，你明白了怎样的道理？
• 答：友谊能带给我们欢乐、支持和 信心，也常常使我们陷入两难的境 地。有时候，为了照顾朋友的情面， 可能不得不做些违心的事情。但是 真正的友谊应该是坦诚的，在原则 面前一定要坚定，要学会明辨是非， 不能以牺牲原则为代价维持所谓的 友情。
交友原则一：平等互惠，体谅他人
B.
小可和小新是班上的文艺骨干。小可 文笔好，小新画的好，大家称她俩是一对 好搭档。但是最近她俩的关系出现了裂痕： 小可认为小新画的插图不符合自己的意图， 常常改动小新的画;小新认为被改动的恰是 自己的得意之处，因此很不高兴。 是小可应该尊重小新的创意，还是小 新应当允许小可的修改呢？她俩还能成为 一对好搭档吗？