对现代国防的认识

对现代国防的认识

国防就是国家采取的防卫活动，是指国家二日防备和抵抗侵略制止武装颠覆保卫国家主权统一领土完整和安全所进行的军事活动。一个国家的社会性质和政策决定了它的国防类型，而我国的国防类型为自卫型。以防止外敌侵略为目的，在国防建设上，主要依靠本国的力量，广泛争取国际上的同情与支持，维护本国的安全，维护周边地区和世界的和平与稳定。从这个角度在来看现代的国防，会有自己的一些想法。可能并不是很成熟，但是是自己真实的感受和想法。

毫无疑问，现在的中国正在崛起，不管是经济还是政治，在国际中地位也越来越重要。中国的国防建设是一个漫长的建设过程。从新中国成立之后的两弹一星，到改革开放后的“863计划”，我们正在快速地追赶发达国家。取得了骄人的成绩，而国民关注程度最高的就是神州系列，从神州五号到神州七号的载人飞船的发射成功，让所有的国人都为之振奋。

要成为强国，就要有强大的国防力量作为保障。科学技术是第一生产力。要发展我国的现代国防就要紧紧围绕建设信息化军队、打赢信息化战争的目标，进一步实施科技强军战略，依靠科技进步和创新，加快战斗力生成模式转变。国防科技战线服务于以信息化为主要标志的军队质量建设，着眼以机械化为基础，以信息化为主导，推进信息化机械化复合发展，努力实现军队火力、突击力、机动能力、防护能力和信息能力整体提高。“北斗”卫星导航定位地面关键设备研制成功，多项先进武器装备完成设计定型和定型试验，以歼-10战斗机为代表的一批先进的武器装备按计划交付部队，在研武器装备型号进展顺利。关于国防科技创新发展，胡主席指出，要建设军民结合、寓军于民的国防科技创新体系，加强军民科技资源的集成，实现从基础研究、应用研究开发、产品设计制造到技术和产品采购的有机结合，形成军民高技术的共享和相互转移的良好格局。要在更广范围、更高层次、更深程度上把国防和军队现代化建设与经济社会发展结合起来。

透过最近在珠海举行的中国国际航空航天博览会，就可以看到我国取得的最新成绩。首次展出的神鹰400制导火箭、FL-3000N舰艇自卫防御导弹等武器系统均达到世界领先水平。其中，神鹰400制导火箭武器系统属于地地导弹武器系统，其可发射八联装SY400制导火箭弹，满足不同纵深、不同毁伤能力的打击需要，能有效打击多种战役和战术目标。该武器系统自动化程度高，射程远、射击精度高，打击范围广、火力密度大、毁伤能力强，能实现全方位多点重复打击，机动灵活、装填迅速、野战生存能力强，操作维护简便，可靠性高、性价比高。新一代的FL-3000N舰艇自卫防御导弹武器系统可有效拦截各种类型的反舰导弹，对付海上、空中和陆地对舰艇发起的饱和攻击，是各类反舰导弹的克星，其优异的反导能力构成了保卫舰艇安全的最后一道坚固屏障，成为各型舰艇梦寐以求的护身之盾。

武装力量的建设是最核心，你拥有新进的技术和装备那么在战争中的取胜几率机会大大增加。另一方面要关注的就是我们的军队的建设。由什么样的人才来操纵这些武器，反映当代的中国军人的精神面貌。

中国的领海问题也是一直困扰我们的问题，明明是我们的领海却引来争议。我国一直遗留到今天也还没解决的就是台湾问题。台湾问题是我们的内政问题，

但是美国总是会时不时的来设置些障碍。如果发生战争，那么它也主要是在空军和海军方面来进行援助。那么我们自己的海军空军建设得怎样呢？我国的海军空军建设起步都较晚，随着经济的快速发展对空军海军的投入也有所增加。但是我们所要面对的是全世界，而不是仅仅关注我们自身的发展就可以了。先进永远只是相对的，科技是永无止境的。我们要的是加快加强自身薄弱的项目，缩短于发达国家之间的差距。有差距并不可怕，可怕的是我们总是会沉浸在自满之中去不知道差距的存在。特别是中国人更容易范这样的错误。

因此在神七发射成功，经济高速发展的今天，我们更要保持清醒的头脑，不断改进我们军队的设备，更新技术人员的技术。在军队建设的后备军这方面我个人认为做得不够。虽然现在的普通高校都开设了军事理论的课程但是真正的效果如何呢？上课会有几个学生在听老师的讲课呢，对学生来说这些都是枯燥的而且是无用的理论知识，学不学都无所谓，将来工作的时候又用不到。在考试之前临时准备一下，能修到学分就可以了。我不能说这是错误的，因为现实就是如此，我想说的就是我们的制度，为什么不可以改革，有一些直接的实践机会和课程，不要让学生有一种遥远的距离感。具备一定的军事理论知识，对我国的现代国防建设有一定的了解是每个当代大学生所应具备的素质。在这样的现实的状况下我们多要做的就是在教师的带领下，利用现在发达的科技自己去完善自己的能力和素质。