《管理学》――原理与方法
周三《管理学-原理与方法》第七版的笔记整理
周三《管理学-原理与方法》第七版的笔记整理概述本周的课程主要讲解了管理学的基本原理与方法,以下是对课程内容的整理和总结。
管理学的定义- 管理学是一门研究组织和管理的学科,通过研究管理的原理和方法,帮助组织实现目标并提高绩效。
管理学的基本原理1. 绩效原理:管理的目标是实现组织的绩效,通过合理的资源配置和有效的控制来达到预期结果。
2. 协调原理:管理需要协调不同的资源、部门和个人,以实现整体优化。
3. 激励原理:通过激励机制来激发员工的积极性和创造力,提高工作效率和质量。
4. 限制原理:管理需要考虑各种限制条件和约束,如时间、成本、人力资源等,以在有限资源下实现最佳结果。
管理学的基本方法1. 计划:制定明确的目标和行动计划,为实现目标提供指导。
2. 组织:合理划分组织结构和职责,确保信息流通畅和工作高效。
3. 领导:培养有效的领导者,激发团队的凝聚力和创造力。
4. 控制:建立有效的监控和反馈机制,确保实施过程中目标的达成和纠正偏差。
5. 协调:协调不同部门和个人之间的关系,促进合作和共同努力。
管理学的应用领域- 管理学的原理和方法可以应用于各种组织和领域,包括企业管理、公共管理、非营利组织管理等。
管理学的挑战和发展趋势- 管理学面临着不断变化的环境和挑战,如全球化、科技进步、人才管理等。
未来的发展趋势包括更加注重创新和变革、强调可持续发展和社会责任等。
总结管理学是一门重要的学科,通过研究管理的原理和方法,可以帮助组织实现目标并提高绩效。
在实践中,我们需要灵活运用管理学的原理和方法,结合实际情况,制定合适的管理策略和措施。
管理学-原理与方法
管理学-原理与方法
管理学原理与方法是指对管理学的基本理论和方法进行系统研究和探讨,用于指导管理实践的学科领域。
它主要包括以下内容:
1. 管理学原理:管理学的基本原理,包括管理过程、管理职能、管理环境和管理功能等方面的理论。
这些原理是管理学研究的基础,用于解释和预测管理现象。
2. 管理学方法:研究管理问题和解决管理问题的方法论,包括管理调查、管理评价、管理决策和管理规划等方法。
这些方法用于收集和分析管理相关的数据,从而提供决策依据和解决方案。
3. 管理学框架:管理学的理论框架和模型,包括系统论、行为科学、决策理论和组织理论等框架。
这些框架用于理解和诊断管理问题,为管理实践提供指导和支持。
4. 管理学实践:管理学原理与方法在实际管理中的应用和实施,包括组织管理、人力资源管理、战略管理和运营管理等实践领域。
这些实践是通过运用管理学原理和方法来优化组织运行和实现管理目标。
通过学习管理学原理与方法,可以帮助人们理解和应对管理挑战,提升管理能力和业绩表现。
管理学原理及方法
管理学原理及方法
管理学是研究组织管理和领导的学科,其原理和方法涵盖了各个方面的管理活动。
以下是一些常见的管理学原理及方法:
1. 分工原理:根据员工的特长和能力将工作分配给适合的人,以提高工作效率。
2. 统一指挥原理:确立清晰的管理层次结构,使每个员工都有明确的指挥和协调渠道,避免混乱和冲突。
3. 计划原理:制定明确的目标和具体的行动计划,以指导和推动工作的实施。
4. 组织原理:根据工作需要和员工能力,合理划分职责和权限,形成协调有序的工作结构。
5. 协调原理:在不同部门和个体之间建立有效的沟通和合作机制,以实现组织整体的协同工作。
6. 激励原理:通过奖励和激励机制激发员工的工作动力和积极性。
7. 控制原理:建立有效的监控和评估机制,及时发现和纠正问题,确保工作按照计划进行。
8. 领导原理:建立积极、有效的领导风格和方式,激励和引导员工,推动组织向前发展。
9. 决策原理:在面临问题和决策时,运用科学的方法进行分析、评估和选择,以达到最佳的决策结果。
10. 学习和创新原理:建立学习型组织,通过不断的学习和创新,适应环境的变化和提高组织竞争力。
以上仅是管理学原理及方法的一部分,管理学是一个复杂而广泛的学科领域,还包括了许多其他的理论和方法,以适应不同的组织和管理需求。
管理学原理和方法
管理学原理和方法管理学是研究组织和管理的科学,是一种控制和规划组织资源以实现组织目标的方法论。
它为管理者提供了基本的管理原则和方法论,能够帮助管理者更好地理解和管理组织,提高组织效率和效益。
管理学的主要原理包括:1.目标原则:管理学认为,一个组织的目标与任务是首要的,管理者必须将组织的所有资源用在达成组织目标上。
2.效率原则:管理学认为,效率是组织成功的关键。
管理者必须充分利用资源和技术以提高效率。
3.协调原则:管理学认为,协调是组织内部各部门、各层次之间的合作与协作的基础,管理者必须通过协调来保证组织的高效运转。
4.控制原则:管理学认为,控制可以帮助组织达成目标并避免错误。
管理者必须制定合适的控制机制以监督和管理组织的活动。
管理学的主要方法包括:1.规划方法:规划是组织达成目标的基础,而有效的规划必须包括制定具体目标、确定适当的手段以及制定有效的计划。
2.组织方法:组织是为了实现规划而必须的基础,它包括设立组织结构、分工、职权和职责,并确保组织内部协调和协作。
3.领导方法:领导是组织内部重要的管理职责,它包括指导、激励和发展员工,以及管理协调组织内部的决策过程。
4.控制方法:控制是管理者必须运用的管理工具,它包括监督和衡量组织的绩效并确保达到组织目标。
5.沟通方法:沟通是组织内部和外部信息流动和相互交流的重要手段。
管理者必须建立有效的沟通渠道和机制,以便传达有效信息并取得帮助。
综上所述,管理学是由一系列基本原理和方法构成的学科,它帮助管理者理解组织和管理,掌握管理例行和最佳实践,提高组织效率和效益。
因此,管理学是现代管理决策制定的重要基础和资源利用的很好的平台。
《管理学》―原理与方法.doc
《管理学》――原理与方法第一章管理与管理学第一节人类的管理活动一、人类活动的特点1.目的性人类正是在为实现预期目的的活动中,在不断地劳动,思考,谋划,设计和组织管理的过程中,逐步进化的。
2.依存性人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。
3.知识性人类能从过去的实践中学习,从前人的经验中学习,并能把学到的知识加以记忆,积累,分析和推理,从而形成人类独有的知识体系。
二、管理的必要性1.资源短缺将是一种长期的经济现象,如何将有限的资源进行合理的利用,则是管理必须解决的问题。
2.科学技术是阻碍生产力的原因之一,实践证明只有通过有效的发展,才能使科学技术真正转化为生产力。
3.高度专业划的社会分工是现代化国家和现代企业的的基础,协调各种关系需要管理。
4.实现社会企业的长期发展,需要靠全体成员的共同努力。
5.近几年来,以计算机技术为基础,信息网络,互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。
三、管理的概念几种代表性的观点1.管理是由计划,组织,指挥,协调及控制等只能为要素组成的活动过程。
——法约尔1916年提出2.管理是指通过计划工作,组织工作,领导工作和控制工作的诸过程来协调所有的资源,以使达到既定的目标。
3.管理是在某一组织中,为完成目标而从事的对人与物质资源的协调活动。
4.管理就是由一个或更多的人来协调他人活动,以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。
5.管理就是协调人际关系,激发人的积极性,以达到共同目标的一种活动。
这种表述突出了人际关系和人的行为。
6.管理也是社会主义教育——毛泽东1964年提出7.管理就是决策。
——1978赫伯特西蒙综合前人的研究,管理的概念可以概括为A.管理的目的是为了实现预期的目标B.管理的本质就是协调C.协调必定产生在社会组织当中D.协调的中心是人E.协调的方法是多样的,需要定性的理论和经验,也需要定量的专门技术第二节管理的职能与性质一、管理的职能许多新的管理论和管理学实践已一再证明:计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。
管理学——原理与方法
1.管理的定义:管理是管理者为了有效地实现组织目标、个
人发展和社会责任,运用管理职能进行协调的过程。
①法约尔——管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等
职能为要素组成的活动过程。
②福莱特——管理就是通过其他人来完成工作。
③彼得·德鲁克——管理是一种实践,其本质不在于知而
在于行。
④赫伯特·西蒙——管理就是决策。
⑤哈罗德·孔茨——管理就是设计并保持一种良好环境,
使人在群体里高效率地完成既定目标的过程。
⑥加雷思·琼斯——管理是对资源进行计划、组织、领导
和控制以快速有效地达到组织目标的过程。
⑦斯蒂芬·P·罗宾斯——管理是通过协调其他人的工作
有效率和有效果地实现组织目标的过程。
管理的本质是协调(管理的主体、客体、目标)。
管理学—原理与方法
管理学—原理与方法近年来,管理学成为了人们热议的热门话题之一。
作为一门综合性学科,它深入探讨了组织的运营与管理、人力资源的开发与配置、市场营销的策略与实践等众多方面,对现代社会的发展与进步起到了无法估量的推动作用。
本文就来一一介绍管理学的原理与方法,帮助大家更好地认识这门学科。
一、管理学基本原理1. 组织论原理:组织是一个复杂的社会系统,大型企业和政府机构都是各种组织的典型代表。
组织论原理旨在研究如何透过不同的管理层次,使组织资源能够最大化地发挥效益。
2. 人力资源管理原理:以人为本,人力资源管理不仅涉及到招聘、培训、评估等方面,更要关注员工对企业的发展做出的贡献,通过激发员工的潜力,提高整体绩效。
3. 经济学原理:经济学原理主要研究企业如何利用资源,获取最大的经济利益。
企业的价值主要体现在两个方面:一是创造经济效益,二是社会责任。
二、管理学主要方法1. SWOT分析法:通过对市场、竞争对手等外部环境进行分析,以及对企业内部的优缺点进行评估,以制订出正确的战略方案,缓解竞争压力。
2. PDCA循环管理法:企业要想持续发展,必须要有一套完善的管理制度, PDCA循环管理法是一种科学、实用的管理方法。
它主要包含四个阶段,分别是计划、执行、检查、改进,并通过不断的循环实现企业持续发展。
3. 管理信息系统方法:任何企业在管理过程中,需要掌握大量的信息,而管理信息系统方法则是通过计算机技术以及网络技术,整合企业内部信息,方便企业管理者的决策。
总结来说,管理学的原理和方法是非常丰富的。
只有熟知这些理论和实践,才能更好地适应社会的发展和变化,提高管理效率,使企业日益发展,创造更大的价值。
管理学-原理与方法
管理学-原理与方法管理学原理与方法是指通过系统化的方法和原理来研究和解决组织管理问题的学科。
管理学原理是指对管理活动中普遍存在的规律和现象进行总结和抽象的理论观点和原则,而管理学方法则是指实践中对这些原理的应用和操作手段。
管理学原理主要包括:传统管理学原理、行为科学管理学原理、系统管理学原理、管理科技学原理、信息管理学原理等。
这些原理覆盖了管理学的各个方面,包括管理的基本概念、管理者的角色和职责、组织结构与设计、决策与计划、领导与激励、沟通与协调等。
管理学原理的应用需要借助于各种管理学方法。
常用的管理学方法包括:科学管理方法、定性管理方法、定量管理方法、系统管理方法、决策管理方法、沟通管理方法、激励管理方法、评估管理方法等。
这些方法为管理者提供了科学且有效的工具来分析问题、制定决策、实施计划等。
管理学原理与方法的研究对于组织的高效运行和持续发展具有重要意义。
首先,管理学原理与方法可以帮助管理者更好地理解和把握组织内外部环境的影响因素,从而制定相应的管理策略和计划。
其次,管理学原理与方法可以帮助管理者更好地组织和协调各个部门和成员之间的工作,提升组织的协同效应。
再次,管理学原理与方法可以帮助管理者更好地管理和激励员工,提高员工的工作积极性和生产力。
最后,管理学原理与方法可以帮助管理者进行风险管理和决策,降低组织运营中的不确定性和风险。
在实际应用中,管理学原理与方法需要与具体的组织和行业相结合,因为每个组织和行业具有不同的特点和需求。
同时,管理学原理与方法也需要不断与时俱进,适应社会经济发展和科技进步带来的变化。
总之,管理学原理与方法对于组织的健康发展和可持续竞争力具有重要意义。
通过运用和研究管理学原理与方法,管理者可以更好地分析和解决管理问题,提升组织的绩效和效益。
周三整理的《管理学-原理与方法》第七版笔记
周三整理的《管理学-原理与方法》第七
版笔记
内容概述
本次整理的笔记主要涵盖了《管理学-原理与方法》第七版的内容。
以下是对每个章节的简要概述:
第一章:管理学导论
- 管理学的定义和起源
- 管理学的发展历程
- 管理学的研究范畴和内容
第二章:管理环境
- 内外环境对管理的影响
- 环境分析的方法和工具
- 环境变化对组织的挑战
第三章:管理职能
- 计划和决策的重要性
- 组织和协调的作用
- 领导和激励的方法
第四章:组织结构
- 组织结构的类型和特点
- 组织设计的原则和方法
- 组织变革的挑战和策略
第五章:管理过程
- 管理过程的四个阶段
- 管理者在每个阶段的职责和任务- 管理过程中的常见问题和解决方法
第六章:战略管理
- 战略管理的定义和重要性
- 战略制定和执行的方法
- 战略管理中的关键问题和挑战
第七章:组织行为
- 组织行为的概念和研究对象
- 个体行为和群体行为的特点
- 组织行为对组织绩效的影响
第八章:人力资源管理
- 人力资源管理的目标和职责
- 招聘、培训和绩效评估的方法
- 人力资源管理的挑战和发展趋势
结论
通过对《管理学-原理与方法》第七版的和整理笔记,我们可
以更好地理解管理学的基本概念和原理,掌握管理环境分析、管理
职能、组织结构设计、战略管理、组织行为和人力资源管理等方面
的知识和方法。
这将有助于我们在实践中更有效地管理组织和团队,提高工作效率和绩效。
管理学原理与方法学习心得
管理学原理与方法学习心得学习《管理学原理与方法》这门课程,通过学习和研究管理学的理论和方法,我对企业管理的理念和实践有了更加深入的认识和理解。
在课程中,我学习了管理学的起源和发展、管理学的基本原理、管理理论与实践、管理决策等知识内容,并通过案例分析、小组讨论和课堂演练等方式进行了实践和运用。
通过学习《管理学原理与方法》这门课程,我对管理学的基本概念和基本原理有了较为全面的了解和认识。
管理学是研究组织资源运用、组织行为和组织绩效的学科,它涉及到组织成立与发展、组织结构与管理、组织决策与控制等方面的内容。
管理学的基本原理包括目标管理、组织设计、人力资源管理、组织决策和控制、团队合作与领导等,这些原理是组织管理的基础和核心。
在学习过程中,我发现管理学原理与方法的学习需要既有理论知识的积累,又需要实践经验的提升。
首先,学习管理学需要系统地学习和掌握管理学的基本概念和基本原理,包括组织行为学、组织管理学、人力资源管理学等。
通过理论的学习和思考,我逐渐理解了企业管理的本质和核心。
其次,学习管理学还需要结合实践经验进行分析和应用。
通过案例分析和小组讨论,我了解到管理学的理论知识在实际中的应用和运用,这对我的实践能力和组织管理能力的提升有着重要的作用。
在学习管理学原理与方法的过程中,我体会到了团队合作的重要性和价值。
在小组讨论和课堂演练中,我们需要分工合作、协作共赢,在发现问题和解决问题的过程中,我们需要相互配合和互相支持。
通过与同学们的讨论和交流,我不仅学到了更多的知识和经验,还锻炼了自己的沟通能力和合作能力。
团队合作不仅能够让我们共同解决问题,还能培养我们的集体意识和责任感,这对未来的工作和生活都是非常宝贵的。
另外,在学习管理学原理与方法的过程中,我还注意到管理学的理论和方法需要与实际相结合,要有创新和实践精神。
管理学是一门理论与实践相结合的学科,它的目标是解决实际问题和推动组织发展。
因此,我们在学习管理学的过程中,不能仅仅停留在理论层面,还需要关注管理实践和管理创新。
周三多《管理学——原理与方法》笔记整理
《管理学——原理与方法》第一篇总论第一章管理与管理学第一节人类的管理活动一.人类活动的特点:目的性依存性知识性——管理实践悠久历史原因二.管理的必要性1.作为发展中国家,资源短缺将是一种长期的经济现象,特别是资金、能源、原材料往往成为企业和社会经济发展的桎梏。
2.作为发展中国家,科学技术落后是阻碍生产发展的重要因素之一。
3.高度专业化的社会分工是现代国家的企业建立的基础。
4.实现社会发展和企业或任何社会组织的发展的预期目标,都要靠全体成员长期的共同努力。
5.近几年来,以计算机技术为基础,信息网络、互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。
三.管理的定义管理是管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任,运用管理职能进行的协调的过程。
(一)管理是人类有意识有目的的活动管理不再单纯是为了实现组织目标,同时也要十分关注实现组织中每个人的发展和实现组织的社会责任。
(二)管理应当是有效的不仅要有较高的效率,同时还要有较好的效果。
(三)管理的本质是协调协调包括两方面内容。
一是组织内部各种有形和无形资源之间的协调;二是组织与外部环境的协调。
(四)协调是运用各种管理职能的过程第二节管理的职能与性质一.管理的职能计划、组织、领导、控制、创新这五种职能是一切管理活动最基本的职能。
(一)决策组织中所有层次的管理者,都必须从事计划活动。
(二)组织计划的执行要靠他人的合作。
组织目标决定着组织结构的具体形式和特点。
组织职能是管理活动的根本职能,是其他一切管理活动的保证和依托。
(三)领导需要有权威的领导者进行领导,指导人们的行为,通过沟通增强人们的相互理解,统一人们的思想和行动,激励每个成员自觉地为实现组织目标共同努力。
(四)控制控制的实质就是使实践活动符合计划,计划就是控制的标准。
(五)创新不可或缺的重要职能。
二.管理的自然属性管理的出现时由人类活动的特点决定的。
管理也是社会劳动过程中的一种特殊职能。
管理也是生产力。
管理学原理与方法管理基本原理和方法
广州一家大型五金水电器材集团公司;5年前还是个不到10名员 工的个体户 现在;他们在全国所有大中城市都有分公司;每年 创造十数亿元的产值 这个企业各地分公司的负责人无一例外 都是集团的股东;也无一例外都是当地人 该公司有一整套严格 的造星工程;能帮助优秀员工成长为独当一面的高级管理人员 如果某高管是从西安来的;待到一年半或二年后;他就能熟练掌 握该公司的经营要点;包括管理技能 公司就会委派他回西安创 业;资金由公司出大半;他本人只出数万元;但拥有该公司49% 的股权 换句话说;他既是集团公司的股东;又是西安分公司的 老板;公司的经营业绩好坏与他本人是挂钩的;在经营上他有较 大的自主权和独立性;但同时又受集团公司某些政策和管理的 约束 这个集团公司的老板很自信地说;他的团队是忠诚度最高 的;因为当初没有集团公司的支持和给予的机会;各地分公司的 负责人就不可能成为当地有头有脸的老板 此外;由熟悉当地情 况而又具有一定人脉资源的人去开拓市场和管理公司;集团公 司在各地建立营销网络和管理雇员的成本也大大降低 分享权 力;就是这个企业飞速成长的秘诀
第三章 管理 管理原理的主要特征
1 客观性 2 概括性 3 稳定性 4 系统性
二 研究管理原理的意义
1 掌握管理原理有助于提高管理工作的 科学性;避免盲目性
2 研究管理原理有助于掌握管理的基本 规律
3 对于管理原理的掌握有助于迅速找到 解决管理问题的途径和手段
3 2 管理的四个基本原理
A B C:哦;原来如此呀;这样说;我们大家都没有多少责任了;哈 哈哈哈
人力资源经理F说:这样说来;我只好去考核俄罗斯的矿山 了
3 2 4 效益原理
管理就是为了追求某种效益;管理效 益通过经济效益体现
局部效益与全局效益协调一致 追求长期效益;不能只顾眼前
管理学 原理与方法
管理学原理与方法管理学是一门研究组织管理、领导和决策的学科,它涉及到许多原理和方法。
以下将介绍一些管理学的原理和方法。
1. 分工和协作:分工是将任务分解为适当的部分,并分配给适当的人员,以提高效率和生产力。
协作是指不同部门或个体之间的合作和协调,以实现共同的目标。
2. 层级管理:层级管理是指将组织划分为不同的层级,并为每个层级分配不同的职责和权力。
上级管理者负责指导和监督下属,下属则执行上级的指示。
3. 决策-making:决策是管理过程中的重要环节。
管理者需要收集信息、分析情况,并做出最合适的决策。
常见的决策方法包括SWOT分析、成本效益分析和评估风险。
4. 激励和奖励:激励和奖励是管理学中重要的方法,可以帮助激发员工的积极性和动力。
激励方法包括晋升、奖金和认可等,可以增加员工的工作满意度和绩效。
5. 组织文化:组织文化是指组织内部的价值观、信念和行为准则。
管理者可以通过塑造和引导组织文化,来促进良好的工作氛围和团队合作。
6. 变革管理:变革是组织发展过程中不可避免的一部分。
管理者需要具备变革管理的能力,包括明确变革目标、与员工进行沟通和培训,并监测和评估变革的进展。
7. 沟通和谈判:沟通和谈判是管理者重要的技能。
良好的沟通可以促进信息流动和团队合作,而谈判则是解决冲突和达成共识的关键。
8. 项目管理:项目管理是一种管理方法,用于规划、组织和控制项目的实施过程。
它包括项目目标的设定、资源的调配和进度的管理,以确保项目的成功完成。
以上是管理学中的一些原理和方法,它们可以帮助管理者更好地组织和管理组织,以实现整体目标。
《管理学原理与方法》
《管理学》一一原理与方法周三多(第四板)——复旦大学出版社第一章管理与管理学第一节人类的管理活动一:人类活动的特点1:目的性人类正是在为实现预期目的的活动中,在不断地劳动,思考,谋划,设计和组织管理的过程中,逐步进化的。
2:依存性:人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。
3:知识性人类能从过去的实践中学习,从前人的经验中学习,并能把学到的知识加以记忆,积累,分析和推理,从而形成人类独有的知识体系。
二:管理的必要性1:资源短缺将是一种长期的经济现象,如何将有限的资源进行合理的利用,则是管理必须解决的问题。
2:科学技术是阻碍生产力的原因之一,实践证明只有通过有效的发展,才能使科学技术真正转化为生产力3:高度专业划的社会分工是现代化国家和现代企业的的基础,协调各种关系需要管理。
4:实现社会企业的长期发展,需要靠全体成员的共同努力。
5:近几年来,以计算机技术为基础,信息网络,互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。
三:管理的概念管理是社会组织中,为了实现预期的目标,以人为中心进行的协调活动。
这一表述包含了以下五个观点a:管理的目的是为了实现预期的目标b:管理的本质就是协调c:协调必定产生在社会组织当中d:协调的中心是人e:协调的方法是多样的,需要定性的理论和经验,也需要定量的专门技术第二节管理的职能与性质一:管理的职能许多新的管理论和管理学实践已一再证明:计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。
(一)计划计划:制定目标并确实为达成这些目标所必需的行动。
组织中所有的管理者都必须从事计划活动。
(二)组织根据工作的要求与人员的特点,设计岗位,通过授权和分工,将适当的人员安排在适当的岗位上,用制度规定各个岗位的职责和上下左右的相互关系,形成一个有机的组织结构,使整个组织协调运转——这就是组织的职能组织目标决定着组织的具体形式和特点(三)领导指导人们的行为,通过沟通增强人们的相互理解,统一人们的思想和行动,激励每个成员自觉地为实现组织目标而共同努力。
《管理学》―原理与方法.doc
《管理学》――原理与方法第一章管理与管理学第一节人类的管理活动一、人类活动的特点1.目的性人类正是在为实现预期目的的活动中,在不断地劳动,思考,谋划,设计和组织管理的过程中,逐步进化的。
2.依存性人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。
3.知识性人类能从过去的实践中学习,从前人的经验中学习,并能把学到的知识加以记忆,积累,分析和推理,从而形成人类独有的知识体系。
二、管理的必要性1.资源短缺将是一种长期的经济现象,如何将有限的资源进行合理的利用,则是管理必须解决的问题。
2.科学技术是阻碍生产力的原因之一,实践证明只有通过有效的发展,才能使科学技术真正转化为生产力。
3.高度专业划的社会分工是现代化国家和现代企业的的基础,协调各种关系需要管理。
4.实现社会企业的长期发展,需要靠全体成员的共同努力。
5.近几年来,以计算机技术为基础,信息网络,互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。
三、管理的概念几种代表性的观点1.管理是由计划,组织,指挥,协调及控制等只能为要素组成的活动过程。
——法约尔1916年提出2.管理是指通过计划工作,组织工作,领导工作和控制工作的诸过程来协调所有的资源,以使达到既定的目标。
3.管理是在某一组织中,为完成目标而从事的对人与物质资源的协调活动。
4.管理就是由一个或更多的人来协调他人活动,以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。
5.管理就是协调人际关系,激发人的积极性,以达到共同目标的一种活动。
这种表述突出了人际关系和人的行为。
6.管理也是社会主义教育——毛泽东1964年提出7.管理就是决策。
——1978赫伯特西蒙综合前人的研究,管理的概念可以概括为A.管理的目的是为了实现预期的目标B.管理的本质就是协调C.协调必定产生在社会组织当中D.协调的中心是人E.协调的方法是多样的,需要定性的理论和经验,也需要定量的专门技术第二节管理的职能与性质一、管理的职能许多新的管理论和管理学实践已一再证明:计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。
管理学——原理与方法(第七版)
2018年复旦大学出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 教材特色
目录
02 内容简介 04 教学资源 06 作者简介
《管理学——原理与方法(第七版)》是周三多、陈传明、刘子馨、贾良定主编,2018年6月复旦大学出版 社出版的普通高等教育“十一五”国家级规划教材、大学管理类教材丛书。该教材可作为高等院校管理类专业课 程教材,也可供公务员及企业管理人员作为参考书。
教材目录
(注:目录排版顺序为从左列至右列 )
教学资源
《管理学——原理与方法(第七版)》开通有数字课程、MOOC课程的资源。
教材特色
该教材在以下方面进行了创新: 1、设置知识点的图文解析。 2、更新企业的管理实践案例。 3、设置管理名家的视频、音频资料。 4、设置应对教学、考试的资料库。 5、将原有书本配套的助教和助学课件统一纳入“管理大8年6月,《管理学——原理与方法(第七版)》由复旦大学出版社出版。
内容简介
《管理学——原理与方法(第六版)》共二十章,内容包括:管理与管理学、管理思想的发展、管理的基本 原理、管理道德与社会责任、管理的基本方法、计划与计划工作、组织力量的整合等。管理学是人类近代史上发 展最为迅速,百余年来对社会经济发展影响最为深远的一门学科,同时管理学也是一门与人类社会活动紧密相联 的显学。
全书共六篇二十章,内容包括管理与管理学、管理思想的发展、管理的基本原理、管理道德与社会责任、管 理的基本方法、计划与计划工作等。
成书过程
修订情况
出版工作
《管理学——原理与方法(第七版)》总结了前六版发行以来各首选院校在教学实践中的经验以及读者的反 馈,注意到了管理学理论的发展以及企业(尤其是中国企业)管理实践的发展。增加了“适度原理”作为管理的 基本原理之一,更新了每篇末的案例,分析了互联网对企业活动及其组织可能产生的影响,并在此基础之上对伴 随互联网的发展而兴起的智能制造时代的管理进行了探究。此外,该版修订在体例、版式方面做了更新。
管理学 原理与方法
管理学原理与方法管理学是一门研究组织和管理的学科,它涉及到一系列原理与方法,以帮助组织有效地运作和实现其目标。
本文将介绍一些重要的管理学原理与方法,并探讨它们在实践中的应用。
一、计划与组织计划与组织是管理学中最基本的原理与方法之一。
计划是指通过设定目标、确定行动步骤和分配资源来指导组织实现其目标的过程。
组织是指将组织的各个部分分工合作,形成一个协调一致的整体的过程。
通过合理的计划与组织,组织可以更好地实现效率和效果的平衡。
二、领导与激励领导与激励是管理学中关于人的管理的重要原理与方法。
领导是指通过影响他人的行为和价值观来实现组织目标的过程。
激励是指通过给予奖励或提供一定的刺激来激发员工的积极性和创造力。
有效的领导和激励可以提高员工的工作动力和工作满意度,从而提高组织的绩效。
三、沟通与协调沟通与协调是管理学中关于信息传递和决策协调的原理与方法。
沟通是指将信息传递给组织的各个成员,并确保信息的准确性和及时性。
协调是指通过协调不同部门和个人的利益和行动,达到整体的协同效果。
良好的沟通和协调可以减少信息传递的误差和冲突,提高组织的决策效率和执行力。
四、控制与改进控制与改进是管理学中关于组织效果评估和进一步优化的原理与方法。
控制是指通过制定标准和监测实际绩效,对组织的运作进行评估和调整的过程。
改进是指通过分析问题和采取相应的措施,不断提高组织的绩效和效果。
有效的控制和改进可以帮助组织实现持续的进步和提高。
五、创新与变革创新与变革是管理学中关于组织发展和适应环境变化的原理与方法。
创新是指通过推动新的想法和方法,改善组织的产品、服务和流程。
变革是指在面临外部环境变化时,组织对其进行适应和调整的过程。
创新和变革可以帮助组织保持竞争优势和适应市场需求的变化。
六、团队与合作团队与合作是管理学中关于协同工作和有效合作的原理与方法。
团队是指由多个成员组成的共同追求目标的工作单位。
合作是指通过共享信息、资源和责任来实现协同工作和互补优势的过程。
管理学——原理和方法(周三多)
管理学——原理和方法第一篇总论1.人类活动的特点:目的性,知识性,依存性。
2.管理的定义:管理是管理者为了有效的实现组织目标,个人发展,社会责任,而运用管理职能进行协调的过程。
3.管理的职能:决策,组织,领导,控制,创新。
4.管理性质:①自然属性a:管理的出现是由人类活动的特点决定的。
b:管理也是社会劳动过程中的一种特殊职能。
c:管理也是生产力。
②社会属性a:管理从来就是为国家当局,为生产资料的所有者服务的。
b:企业的管理属性已经多元化了。
5.管理者的技能:技术技能,人际技能,概念技能。
6.中国传统管理思想要点:“顺”道重人人和守信对策利器求实节俭法治7.西方早期管理思想要点:英国亚当•斯密——劳动价值论和劳动分工理论英国查理•巴贝奇——“边际熟练”原则。
8.科学管理理论思想:美国弗里德里克•泰罗——科学管理理论法国亨利•法约尔——组织管理理论(六职能:技术,经营,财务,会计,安全,管理)9.“行为科学”学派:埃尔顿•梅奥人群关系论霍桑实验:是要找出生产条件对生产效率的影响,以寻求提高劳动生产效率的途径。
主要观点:①企业的职工是“社会人”;②满足工人的社会欲望,提高工人的士气,是提高生产效率的关键;③企业中实际存在着一种“非正式组织”;④企业应采用新型的领导方法。
主要理论:马斯洛需求层次理论双因素理论x,y理论10.“管理科学”理论的特点:①生产和经营管理各个领域的各项活动都以经济效果的好坏作为评级标准;②使衡量各项活动效果的标准定量化;③依靠计算机进行管理;强调使用科学的理论和管理方法。
11.“决策理论”学派美国赫伯特•西蒙主要的观点:管理就是决策;决策分为程序性决策和非程序性决策。
12.现代企业制度的基本特征:①产权关系明晰。
企业的所有权属于出资者;企业拥有出资者投资形成的全部法人财产权;企业是享有民事权利,承担民事责任的法人实体。
②企业以其全部法人财产,依法自主经营,自负盈亏。
③出资者按期投入企业的资本额享有所有者的权益,包括资产收益权、重大决策权等;同时以投入企业的资本额为限对企业的债务承担责任。
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中南大学2019年全国硕士研究生入学考试《管理学基础》考试大纲本考试大纲由信息安全与大数据研究院导师会议于2018年7月4日通过。
I.考试性质《管理学基础》考试是为中南大学信息安全与大数据研究院招收“公共信息资源管理”研究生而设置的具有选拔性质的自主命题的入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试本专业和跨专业学生掌握大学本科阶段管理学课程的基本知识、基本理论,以及运用管理学基本原理与方法分析和解决实际管理问题的能力。
评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有基本的现代管理学知识和素养,并有利于将来在研究生阶段进一步的学习与深造。
II.考查目标管理学课程考试包括管理思想与理论的发展历程、管理的基本原理与方法、管理的基本职能等内容。
要求考生:(1)全面了解管理及管理学的有关知识。
(2)准确、恰当地使用管理学的专业术语,正确理解和掌握管理学科的有关原理、方法和工具。
(3)运用管理原理、方法和工具,分析和解释现实管理问题中的有关现象以及解决某些实际问题。
(4)结合特定的社会、文化和生活背景,认识和评价有关管理理论问题和实际问题。
Ⅲ.考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分为150 分,考试时间为180 分钟。
2、答题方式答题方式为闭卷,笔试。
3、试卷内容结构基础篇约25 %计划篇约15 %组织篇约15%领导篇约15 %控制篇约15 %创新篇约15 %Ⅳ.试卷题型结构名词解释题32分(8小题,每小题4分)简答题48分(6小题,每小题8分)论述题40分(2小题,每小题20分)案例分析题30分(2小题,每小题15分)Ⅴ.考查内容第一章管理与管理学第一节人类的管理活动一、人类活动的特点二、管理的必要性三、管理的概念第二节管理的职能与性质一、管理的职能二、管理的自然属性三、管理的社会属性第三节管理者的角色与职能一、管理者的角色二、管理者的职能第四节管理学的对象与方法一、管理学的研究对象二、管理学的研究方法第二章管理思想的发展第一节中国传统管理思想一、中国传统思想形成的社会文化背景二、中国传统管理思想的要点第二节西方传统管理思想一、西方早期管理思想的产生二、科学管理理论的产生和发展(19世纪末20世纪初)第三节西方现代管理思想的发展一、行为科学学派二、“管理科学”学派三、“决策理论”学派四、对现代管理理论的思考五、新经济时代管理思想的变革第四节中国现代管理思想的发展一、中国现代管理思想形成的历史背景二、社会主义经济管理体制改革第三章管理的基本原理第一节管理原理的特征一、管理原理的主要特征二、研究管理原理的意义第二节系统原理一、系统的概念二、系统的特征三、系统原理要点第三节人本原理一、职工是企业的主体二、有效管理的关键是职工参与三、现代管理的核心是使人性得到最完美的发展四、管理是为人服务的第四节责任原理一、明确每个人的职责二、职位设计和权限委任要合理三、奖惩要分明,公正而及时第五节效益原理一、效益的概念二、效益的评价三、效益的追求第四章管理的基本方法第一节管理的方法论一、管理方法的重要性二、管理哲学——是关于管理的世界观和方法论,是管理主客体矛盾运动规律的科学三、关于管理方法的分类第二节管理的法律方法一、法律方法的内容与实质二、法律的特点与作用三、法律方法的正确运用第三节管理的行政方法一、行政方法的内容和实质二、行政方法的特点和作用三、行政方法的正确运用第四节管理的经济方法一、经济方法的内容与实质二、经济方法的特点三、经济方法的正确应用第五节管理的教育方法一、教育方法的实质和任务二、教育的主要内容三、教育的方式第六节管理的技术方法一、技术方法的内容与实质二、技术方法的特点与作用三、技术方法的正确运用第八章管理决策第一节决策的定义、原则与依据一、决策的定义二、决策的原则三、决策的依据——信息(信息的数量和质量直接影响决策水平)第二节决策的类型和特点一、决策的类型二、决策的特点第三节决策的理论一、古典决策理论二、行为决策理论三、当代决策理论第四节决策的过程与影响因素一、决策的过程二、决策的影响因素第五节决策的方法一、集体决策方法二、有关活动方向的决策方法三、有关活动方案的决策方法第九章计划与计划工作第一节计划的概念及其性质一、计划的概念二、计划与决策(计划与决策是两个既相互区别又相互联系的概念)三、计划的性质第二节计划的类型一、长期计划和短期计划二、业务计划、财务计划、人事计划三、战略性计划、战术性计划四、具体性计划、指导性计划五、程序性计划、非程序性计划第三节计划的编制过程一、确定目标:确定目标是决策工作的主要任务二、认清现在:目的是寻求合理有效的通向对岸的途经——实现目标的途经三、研究过去。
研究过去不仅是从过去发生的事件中得到启示和借鉴,更重要的是探讨过去通向现在的一条规律四、预测并有效地确定计划重要地前提条件五、拟定和选择可行性行动地计划六、制定主要计划七、制定派生计划:与基本计划密切联系的计划八、制定预算,用预算使计划数字化第十章战略性计划第一节远景和使命陈述二、核心目标三、BHAG目标第二节战略环境分析一、外部一般环境二、行业环境三、竞争对手四、企业自身五、顾客(目标市场)第三节战略选择一、基本战略姿态二、核心能力在企业内外成长和扩张的战略第十一章企业资源计划第一节物料资源计划及制造资源计划一、1960年代开环的物料需求计划(MRP)二、1970年代闭环的物料需求计划MRP三、1980年代制造资源计划(MPR11)第二节企业资源计划概念及其管理思想一、1990年代企业资源计划(ERP)二、ERP的管理思想第三节企业资源计划的构成一、财务管理模块二、生产控制管理模块三、物流管理第四节企业资源计划的实施的过程一、项目的前期工作(软件安装之前的阶段)二、实施准备阶段(包括数据和各种参数的准备和设置)三、模拟运行及用户化四、切换运行五、新系统运行第五节业务流程再造与企业资源计划一、业务流程再造的概念二、ERP实施中进行业务流程再造的必要性三、业务流程再造的过程第十二章计划的实施第一节目标管理一、目标管理的基本思想二、目标的性质三、目标管理的过程第二节滚动计划法一、滚动计划法的基本思想二、滚动计划法的评价第三节网络计划技术一、网络计划技术的基本步骤二、网络图三、网络计划技术的评价第十三章组织设计第一节组织设计的概述一、问题的提出二、组织设计的原则第二节组织设计的影响因素分析一、经营环境对企业组织设计的影响二、经营战略对企业组织设计的影响三、技术及其变化对企业组织设计的影响四、企业发展阶段对企业组织设计的影响五、规模对企业组织设计的影响第三节部门化一、职能部门化(是一种传统的普遍的组织形式)二、产品部门化三、区域部门化四、综合标准与矩阵组织第四节分权和集权一、权利的性质与结构二、集权与分权的相对性三、组织中的集权倾向四、分权及其实现的途经第十四章人员配备第一节人员配备的任务、程序、原则一、人员配备的任务二、人员的配备的工作内容和程序三、人员配备的原则第二节管理人员的选聘一、管理人员需要量的确定二、管理人员的来源三、管理人员选聘的标准(有两点需要说明)四、管理人员的选聘程序与方法第三节管理人员的考评一、管理人员考评的目的和作用二、管理人员考评的内容三、管理人员考评的工作程序的影响第四节管理人员的培训一、培训与管理队伍的稳定(相互促进)二、管理人员培训地目标三、管理人员的培训方法第十五章组织力量的整合第一节正式组织和非正式组织一、正式组织的活动与非正式组织的产生二、非正式组织的影响三、积极发挥非正式组织的作用第二节直线与参谋一、直线、参谋及相互关系二、直线与参谋的矛盾三、正确发挥参谋的作用第三节委员会一、运用委员会的理由二、委员会的局限性三、提高委员会的工作效率第十六章领导和领导者第一节领导的性质和作用一、领导的含义二、领导的作用第二节理想的领导者与领导集体一、领导者素质及条件二、经济全球化对企业领导指出的新要求三、领导集体的构成第三节领导方式及其理论一、领导方式的基本类型二、领导方式的连续统一体理论三、管理方格论——布莱克、穆顿提出四、权变理论第四节领导艺术一、做领导的本职工作二、善于同下属交谈,倾听下属的意见三、争取众人的信任和合作第十七章激励第一节激励的性质一、激励与行为二、内因与外因第二节激励理论一、需求层次理论——马斯洛二、期望理论——弗鲁姆三、公平理论——亚当斯四、强化理论——美国心理学家斯金纳五、激励模式第三节激励实务一、委任恰当工作,激发职工内在的工作热情二、正确评价工作,合理给予报酬,形成良性循环三、掌握批评武器化消极为积极四、加强教育培训,提高职工素质,增强进去精神第十八章沟通第一节组织中的沟通一、沟通的重要性二、沟通过程三、沟通的类别四、非正式沟通及其管理五、企业中的沟通网络第二节沟通的障碍及其克服一、有效沟通的障碍二、如何克服沟通中的障碍第三节冲突与谈判一、冲突的起源二、冲突处理三、谈判第十九章控制与控制过程第一节控制原理一、控制的必要性和基本原理二、控制的类型第二节控制的要求一、适时控制二、适度控制三、客观控制四、弹性控制第三节控制过程一、确立标准二、衡量工作成效三、纠正偏差第二十章控制方法第一节预算控制一、预算的形式二、预算的内容三、预算的作用及其局限性第二节非预算控制一、比率分析二、审计控制三、损益控制——根据企业或企业中地独立核算部门地损益表,对其管理活动及其成效进行综合控制地方法。
四、投资报酬率控制五、亲自观察控制六、报告分析法第三节成本控制一、成本控制的基础:成本对象与成本分配二、成本控制的步骤三、成本控制的作用第二十一章管理的创新职能第一节创新及其作用一、作为管理基本职能的创新二、“创新”与“维持”的关系及其作用三、创新的类别与特征第二节创新职能的基本内容一、目标创新二、技术创新三、制度创新——需要从社会经济角度分析企业各成员间的正式关系的调整和变革。
四、组织机构和结构的创新——目的在于更合理地组织管理人员的努力,提高管理劳动的效率五、环境创新第三节创新的过程和组织一、创新的过程二、新活动的组织第二十二章企业技术创新第一节技术创新的内涵和贡献一、创新与技术创造二、技术创新的内涵三、技术创新的贡献第二节技术创新的源泉——德鲁克理论一、意外的成功和失败二、企业内外的不协调三、过程改进的需要四、行业和市场结构的变化五、人口结构的变化六、观念的改变七、新知识的产生第三节技术创新的战略及其选择一、创新基础的选择二、创新对象的选择三、创新水平的选择四、创新方式的选择第二十三章企业组织创新第一节企业制度创新一、工业社会的企业制度结构特征极其原因二、知识经济条件下的企业制度创新第二节企业层级机构创新一、工业社会的企业层级结构及其特征二、知识经济与企业层级结构的改造第三节企业文化创新一、工业社会中企业文化的功能与特点二、知识经济与企业文化创新。