调整图像大小与添加特效教学设计

课题名称:调整色彩与添加特效

第2课时: 调整图像大小与添加特效

授课时间:2016-10-24至2016-10-28

授课班级：八年级3——8班

授课教师：李娅莉

一、课标要求

通过基础模块的学习，能够掌握常用信息技术软件的使用方法，在小学基础上进一步提升信息加工的能力，理解信息加工与表达的一般过程和方法，能够利用信息技术开展协同工作，具备初步的跨工具迁移应用和综合应用的能力，感悟多媒体信息在学习和生活中的重要作用；能使用常用信息处理工具，综合运用写作、绘画、表格、动画等多种方式，设计、制作并发布多媒体作品。

二、教学内容分析

本节内容为第二章，编辑处理图像活动1，是为后面编辑处理图像打基础的。编辑加工图像时需要进行多种操作，对图形进行大小改变和添加特效是最基本的操作。本节课要求学生通过练习掌握利用Photoshop改变图像大小和添加特效的方法。

三、教学对象分析

八年级的学生已经有运用简单图像处理软件如美图秀秀等处理图像的经历，但对于比较专业的Photoshop软件了解不多。因此在教学中要引导学生克服学习的困难，明确要制作好的作品，利用Photoshop软件可以达到意想不到的效果。

四、教学目标及教学重难点

1．教学目标

知识与技能：

能够改变图像的大小、方向，能用滤镜添加特效。

过程与方法：

通过操作、实践与观察，掌握调整图像的大小、方向的方法，并能利用滤镜添加特效。

情感态度价值观：培养根据需要编辑加工图像的能力和意识

教学重点：调整图像大小、方向的基本操作方法

教学难点：体验调整色彩对图像表达效果的影响

五、提炼课题

通过图像色彩调整来表达主题思想

六、教学过程及方法

本节课主要以操作体验为主，教师提前制作一个视频教程，让学生跟随教程自己练习操作。

【课后反思】