人教版六年级语文上册《山雨》PPT课件(优质)

“……雨，悄悄地 停了。风，也屏住了呼 吸，山中一下变得非常 幽静。远处，一只不知 名的鸟儿开始啼啭起来， 仿佛在倾吐着浴后的欢 跃……”
多美的文章啊！为什么不用你灵 巧的手绘制出一幅如诗如画的山雨图 呢？
教学建议 1.课前，教师可以准备课文插图的彩色挂图以及优 美的轻音乐，以创设情境，辅助朗读。有条件的 还可以剪辑制作类似本课所描绘的山林雨景的录 像片或简单的动画片段。 2.这篇课文的教学重点在引导学生有感情地朗读、 个性化地感悟上，教师无须做过多的分析和讲解。 重点是引导学生通过自读自悟，感受语言的优美， 体会作者对山雨的情感。
山 雨
学习目标
1、有感情朗读课文，背诵自己喜 欢的部分。 2、感受山雨的韵味，体会作者对 山雨的喜爱之情。 3、领悟作者是怎样细致观察、用 心倾听山雨的，继续学习通过联 想和想象来表达独特感受的方法 。
“来得突然——跟着一 阵阵湿润的山风，跟着一缕 缕轻盈的云雾，雨，悄悄地 来了……”
“像一曲无字的歌谣，神奇地从 四面八方飘然而起，逐渐清晰起来， 响亮起来，由远而近，由远 着优 软 飘 幻雅 的 飘 想的 手 洒 的小 指 洒 色曲 ， 的 彩， 弹 雨 每奏丝 一出是 ”个 一 无 音首数
……
“……所有的色彩 都融化在水淋淋的嫩绿 之中，绿得耀眼，绿得 透明。这清新的绿色仿 佛在雨雾中流动，流进 我的眼睛，流进我的心 胸……”
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