浙教版初中科学八上《大气的压强》(共28张PPT)
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浙教版科学八年级2.3-大气的压强-课件
第三节 大气的压强
实验： 1. 在玻璃杯里盛满水， 在杯口覆盖一张硬纸 片，先用左手托住纸 片，将杯子倒转过来。 当左手拿开后，水是 否会流出来?
当手拿开以后, 水不 会流出来,这是什么原 因呢? 这是因为大气压从 下方牢牢的把水压 在密封的杯中。
现在我们改变杯子方向观察实现现象。
这么大的大气压，我们为什么没有受压的 感觉呢？ 因为人对环境的适应，人的体内也有压 强，它抗衡着体外的大气压。
一、大气压强的定义 大气对浸在它内部的物体会产生压强，这个 压强称为大气压强，简称为大气压。 二、大气压强的方向 —— 各个方向
三、大气压强的大小 约为76厘米水银柱产生的压强，大气压强的数值 为1.01×105帕
内侧空气流速 大，压强小
外侧空气 流速小， 气压大
向 两 张 纸 中 间 吹 气
站台标志线
行驶的火车和人之间的气流速度 大，压强变小。人外侧的大气压 大于火车和人之间的气压。这种 情况下，会使人大气压挤到火车 前，这样非常危险。
一、气体的流速与压强的关系
气体的流速越大，压强越小
气体的流速越小，压强越大
大气压是经常变化的
大气压对天气有什么影响呢？
低气压 高气压
气压图 水平方向 四周向中心流动 中心向四周流动 从上往下流动 垂直方向 从下往上流动 天气 多阴雨天气 多晴朗天气
为什么低压区多阴雨天？高压区多晴天？
由于空气的上升，使地表面的气压下 降，形成低气压；而上升的空气中都含有 一定量的水蒸气，由于气温随高度的升高 而下降，水汽逐渐凝结，在高空形成云， 云积聚后可能形成降水。反之，如果大气 下沉，地表面气压加大形成高气压，由于 高空气体下沉遇热不会出现水汽的凝结， 也就不会出现结云，故是晴燥天。
实验： 1. 在玻璃杯里盛满水， 在杯口覆盖一张硬纸 片，先用左手托住纸 片，将杯子倒转过来。 当左手拿开后，水是 否会流出来?
当手拿开以后, 水不 会流出来,这是什么原 因呢? 这是因为大气压从 下方牢牢的把水压 在密封的杯中。
现在我们改变杯子方向观察实现现象。
这么大的大气压，我们为什么没有受压的 感觉呢？ 因为人对环境的适应，人的体内也有压 强，它抗衡着体外的大气压。
一、大气压强的定义 大气对浸在它内部的物体会产生压强，这个 压强称为大气压强，简称为大气压。 二、大气压强的方向 —— 各个方向
三、大气压强的大小 约为76厘米水银柱产生的压强，大气压强的数值 为1.01×105帕
内侧空气流速 大，压强小
外侧空气 流速小， 气压大
向 两 张 纸 中 间 吹 气
站台标志线
行驶的火车和人之间的气流速度 大，压强变小。人外侧的大气压 大于火车和人之间的气压。这种 情况下，会使人大气压挤到火车 前，这样非常危险。
一、气体的流速与压强的关系
气体的流速越大，压强越小
气体的流速越小，压强越大
大气压是经常变化的
大气压对天气有什么影响呢？
低气压 高气压
气压图 水平方向 四周向中心流动 中心向四周流动 从上往下流动 垂直方向 从下往上流动 天气 多阴雨天气 多晴朗天气
为什么低压区多阴雨天？高压区多晴天？
由于空气的上升，使地表面的气压下 降，形成低气压；而上升的空气中都含有 一定量的水蒸气，由于气温随高度的升高 而下降，水汽逐渐凝结，在高空形成云， 云积聚后可能形成降水。反之，如果大气 下沉，地表面气压加大形成高气压，由于 高空气体下沉遇热不会出现水汽的凝结， 也就不会出现结云，故是晴燥天。
浙教版科学八年级上册第二章 天气与气候 第三节 大气的压强(共61张PPT)
一、大气压强的存在
如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，那么我 们就生活在大气层的底部。生活在海洋中的鱼会受到水 的压强，那么大气是否也会对我们产生压强呢？
1654年5月8日，德国马德堡市的 市长奥托·格里克在马德堡市公开表演 了一个著名的马德堡半球实验。
实验表明：大气会向各个方向对处于其中 的物体产生压强，简称大气压。
大气压对天气的影响
问题：在同一海拔高度，大气压的值是固定不变 的吗？
同一地方，晴天时气压高；阴雨天时气压低。
晴天时气压高
阴雨天时气压低
大气压对天气的影响
高压区和低压区的形成
在地面高度处，高压区的空气会流动到它周围气压 较低的地方去，流走的空气由上空的空气来补充，因此 高压区内会形成下沉气流。低压区，四周的空气补充过 来，互相碰撞以后上升，因此低压区内形成上升气流。
大气压对天气的影响
高压区和低压区的天气
低压区中心的空气向上流动， 天空多云，常形成阴雨天气。
高压区中心的空气向下流动， 天气晴朗，空气干燥。
五、大气压对人体的影响
1.人体对大气压的变化有一个逐步适应的过程。
2.生活在晴朗天气高的压（ ）区心情舒畅，
而在阴雨天气的低（压 ）区感到疲倦和心情不宁。 3.大气压会直接影响人体血液的溶解氧，大气压越高、
（二）液体的压强与流速的关系
1912年秋季的一天,当时世界上最大的远洋轮 之一“奥林匹克号”正在大海上航行,离它 100米左右的地方,有一艘比它小的多的铁甲 巡洋舰 “豪克号”与它平行 疾驰.突然,小军舰 偏离了方向,一个 劲的向“奥林匹克号” 冲去,结果与“奥林匹 克号”相撞。
事故的原因在哪？
流速小， 压强大 流速大 压强小
出结论：气流在机翼上下表面由于流速不同产生 压力差，这就是向上的升力．
如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，那么我 们就生活在大气层的底部。生活在海洋中的鱼会受到水 的压强，那么大气是否也会对我们产生压强呢？
1654年5月8日，德国马德堡市的 市长奥托·格里克在马德堡市公开表演 了一个著名的马德堡半球实验。
实验表明：大气会向各个方向对处于其中 的物体产生压强，简称大气压。
大气压对天气的影响
问题：在同一海拔高度，大气压的值是固定不变 的吗？
同一地方，晴天时气压高；阴雨天时气压低。
晴天时气压高
阴雨天时气压低
大气压对天气的影响
高压区和低压区的形成
在地面高度处，高压区的空气会流动到它周围气压 较低的地方去，流走的空气由上空的空气来补充，因此 高压区内会形成下沉气流。低压区，四周的空气补充过 来，互相碰撞以后上升，因此低压区内形成上升气流。
大气压对天气的影响
高压区和低压区的天气
低压区中心的空气向上流动， 天空多云，常形成阴雨天气。
高压区中心的空气向下流动， 天气晴朗，空气干燥。
五、大气压对人体的影响
1.人体对大气压的变化有一个逐步适应的过程。
2.生活在晴朗天气高的压（ ）区心情舒畅，
而在阴雨天气的低（压 ）区感到疲倦和心情不宁。 3.大气压会直接影响人体血液的溶解氧，大气压越高、
（二）液体的压强与流速的关系
1912年秋季的一天,当时世界上最大的远洋轮 之一“奥林匹克号”正在大海上航行,离它 100米左右的地方,有一艘比它小的多的铁甲 巡洋舰 “豪克号”与它平行 疾驰.突然,小军舰 偏离了方向,一个 劲的向“奥林匹克号” 冲去,结果与“奥林匹 克号”相撞。
事故的原因在哪？
流速小， 压强大 流速大 压强小
出结论：气流在机翼上下表面由于流速不同产生 压力差，这就是向上的升力．
浙教版科学八年级第2章第3节大气的压强教学课件共16张PPT
改进流稳定后， 为什么最后喷出的是“温水”）？
P处水流速度快，压强小，在 大气压的作用下将热水压到管 子中，从而最后喷出的是温水。
如果让你设计一个汽车尾部的导流板，你会怎么设计？（请画出导流板的剖面图） 如果让你设计一个汽车尾部的导流板，你会怎么设计？（请画出导流板的剖面图） 第四课时 压强与流速的关系 现象：掉不下来的乒乓球 让自来水流过如图所示的装置，当水流稳定后，为什么最后喷出的是“温水”）？ 生活中有哪些现象和压强与流速的关系有关？ 飞机那么重，它的升力是怎样获得的呢？ 飞机的机翼是什么形状的？ 现象：掉不下来的乒乓球 气体的流速越大，压强越小。 飞机的机翼是什么形状的？ 猜想：气体流速越快，压强越小。 如果让你设计一个汽车尾部的导流板，你会怎么设计？（请画出导流板的剖面图） 现象：掉不下来的乒乓球 让自来水流过如图所示的装置，当水流稳定后，为什么最后喷出的是“温水”）？ 猜想：气体流速越快，压强越小。 当气流经过狭窄的管道时，由于流速变大，压强变小 生活中有哪些现象和压强与流速的关系有关？ 气体的流速越大，压强越小。 气体的流速越大，压强越小。
“奥林匹克号”冲去， 气体的流速越大，压强越小。
让自来水流过如图所示的装置，当水流稳定后，为什么最后喷出的是“温水”）？ 液体的流速越大，压强越小。
最终与“奥林匹克 现象：掉不下来的乒乓球
生活中有哪些现象和压强与流速的关系有关？ 让自来水流过如图所示的装置，当水流稳定后，为什么最后喷出的是“温水”）？ 现象：掉不下来的乒乓球
机翼剖面
Ｂ
Ａ
V大，P小
课堂小结
赛车手常常因为比赛时车速过快，难以车子控制方向， 发生一些事故，请分析其原因？
导流板（尾翼）
如果让你设计一个汽车尾部的导流板，你会怎 么设计？（请画出导流板的剖面图）
P处水流速度快，压强小，在 大气压的作用下将热水压到管 子中，从而最后喷出的是温水。
如果让你设计一个汽车尾部的导流板，你会怎么设计？（请画出导流板的剖面图） 如果让你设计一个汽车尾部的导流板，你会怎么设计？（请画出导流板的剖面图） 第四课时 压强与流速的关系 现象：掉不下来的乒乓球 让自来水流过如图所示的装置，当水流稳定后，为什么最后喷出的是“温水”）？ 生活中有哪些现象和压强与流速的关系有关？ 飞机那么重，它的升力是怎样获得的呢？ 飞机的机翼是什么形状的？ 现象：掉不下来的乒乓球 气体的流速越大，压强越小。 飞机的机翼是什么形状的？ 猜想：气体流速越快，压强越小。 如果让你设计一个汽车尾部的导流板，你会怎么设计？（请画出导流板的剖面图） 现象：掉不下来的乒乓球 让自来水流过如图所示的装置，当水流稳定后，为什么最后喷出的是“温水”）？ 猜想：气体流速越快，压强越小。 当气流经过狭窄的管道时，由于流速变大，压强变小 生活中有哪些现象和压强与流速的关系有关？ 气体的流速越大，压强越小。 气体的流速越大，压强越小。
“奥林匹克号”冲去， 气体的流速越大，压强越小。
让自来水流过如图所示的装置，当水流稳定后，为什么最后喷出的是“温水”）？ 液体的流速越大，压强越小。
最终与“奥林匹克 现象：掉不下来的乒乓球
生活中有哪些现象和压强与流速的关系有关？ 让自来水流过如图所示的装置，当水流稳定后，为什么最后喷出的是“温水”）？ 现象：掉不下来的乒乓球
机翼剖面
Ｂ
Ａ
V大，P小
课堂小结
赛车手常常因为比赛时车速过快，难以车子控制方向， 发生一些事故，请分析其原因？
导流板（尾翼）
如果让你设计一个汽车尾部的导流板，你会怎 么设计？（请画出导流板的剖面图）
浙教版初中科学八上2.3《大气的压强》(共39张PPT)
总结: 一．大气存在压强
１．大气压强（大气压）：大气会向各个 方向对处于其中的物体产生压强。
2.大气压产生的原因：大气有重力同 时具有流动性。
3.马德堡半球实验证明了大气压的存 在，而且很大。
二.大气压的大小
1、测量工具：空盒气压计、水银气压计
２．大气压的大小： 1标准大气压 ＝ 760毫米水银柱 ＝７６厘米水银柱 ＝ 1.01×105帕
鸡蛋掉入瓶中的实验--视频
1、著名的马德堡半球实验证明的（A、）B
A 大气存在压强 B 大气的压强很大 C 大气不存在压强 D 大气的压强很小
2、标准大气压是多少？ 760毫米高水银柱 (或1.01×105帕）
3、下列现象中，不能说明大气压存在的是
( C）
（A）堵上茶壶盖上的小孔，茶壶里的水不 容 易被倒出来
大气的不同高度的地方的压强一样吗？
大气压的大小跟大气的密度直接相关。大气的密
度随高度而减小，所以高度越高，大气压越小。 大气压还会受季节和天气的影响。
你能解释如下现象吗？
用吊瓶向静脉注射药 物时，医生为什么要 在药水瓶的橡皮塞上 再插一介针头？
及时给瓶内补充空气， 使瓶内压强不至于减 小过低，保证药液持 续滴出。
髋骨 股 骨
阅读p56-57：动物身上的马德堡半球
创意实验
一、巧取硬币 二、瓶呑鸡蛋
2.马德堡半球实验证明了大气压的 存在，而且很大。
思考：大气压究竟有多大呢？ 大气压如何测量？
二.大气压的大小
1、测量工具：空盒气压计、水银气压计
空盒气压计
Hale Waihona Puke 水银气压计空盒气压计
携带方便 有两行刻度
百帕为单位 毫米汞柱为单位
浙教版初中科学八上《大气的压强》(共21张PPT)
浙教版初中科学八上《 大气的压强》(共21张
PPT)
2020/9/22
早在16世纪时人们发现这样一个现 象：当时人们挖的矿井深度可达30多 米，由于矿井中有水，所以需要把水抽 出来，可是无论抽多长的时间都无法将 水抽到30多米的地面上。当时人们想 是不是因为抽水机不够先进，于是努力 的改进抽水机，可是无论如何改进抽水 机，还是无法将水抽上来。
活动二、空盒变瘪实验 用吸管吸牛奶盒内的牛奶，当牛奶吸完后
继续吸，观察牛奶盒会发生什么变化，并 对观察到的现象作出解释。
因为用嘴吸完后， 盒内的压强减少， 盒外的大气压作用 ，使牛奶盒变瘪了 。
活动三、瓶中取袋实验
将一只薄膜塑料袋放入广口瓶内，使塑料袋 尽可能贴近瓶壁。将袋口沿瓶口翻过来，用 橡皮筋紧紧扎在瓶口上（如图2-13）。试试 看，你能否将塑料袋从瓶内拉出来，并解释 实验现象。
优点是：测量较精确
2、大气压的大小： 1643年意大利科学家托里拆利通过实验得出来的。
1标准大气压 = 760毫米水银柱 = 76厘米水银柱 = 1.01×105帕
思考与讨论：现在 你是否知道为什么 在16世纪难以把30 多米深的矿井里的 水抽上来？
3、影响大气压大小因素： ① 密度：大气压随气体密度的增加而增大。
当口含吸管吸气时，吸管内 空气的压强变小，于是外界 大气压就将杯内的饮料压入 吸管，进入人的口中。
2.带有挂钩的吸盘为什么能牢牢地贴在瓷砖表面？
吸盘紧压在瓷砖表面时， 挤出了里面的空气，吸 盘就在外界大气压的作 用下，牢牢地贴在瓷砖 的表面。
3.滴管中的液体不挤压时 为什么不会滴落下来？
外界的大气压大于管内气 体和液体的压强，所以液 体不会自己滴落下来。
A、是空的
PPT)
2020/9/22
早在16世纪时人们发现这样一个现 象：当时人们挖的矿井深度可达30多 米，由于矿井中有水，所以需要把水抽 出来，可是无论抽多长的时间都无法将 水抽到30多米的地面上。当时人们想 是不是因为抽水机不够先进，于是努力 的改进抽水机，可是无论如何改进抽水 机，还是无法将水抽上来。
活动二、空盒变瘪实验 用吸管吸牛奶盒内的牛奶，当牛奶吸完后
继续吸，观察牛奶盒会发生什么变化，并 对观察到的现象作出解释。
因为用嘴吸完后， 盒内的压强减少， 盒外的大气压作用 ，使牛奶盒变瘪了 。
活动三、瓶中取袋实验
将一只薄膜塑料袋放入广口瓶内，使塑料袋 尽可能贴近瓶壁。将袋口沿瓶口翻过来，用 橡皮筋紧紧扎在瓶口上（如图2-13）。试试 看，你能否将塑料袋从瓶内拉出来，并解释 实验现象。
优点是：测量较精确
2、大气压的大小： 1643年意大利科学家托里拆利通过实验得出来的。
1标准大气压 = 760毫米水银柱 = 76厘米水银柱 = 1.01×105帕
思考与讨论：现在 你是否知道为什么 在16世纪难以把30 多米深的矿井里的 水抽上来？
3、影响大气压大小因素： ① 密度：大气压随气体密度的增加而增大。
当口含吸管吸气时，吸管内 空气的压强变小，于是外界 大气压就将杯内的饮料压入 吸管，进入人的口中。
2.带有挂钩的吸盘为什么能牢牢地贴在瓷砖表面？
吸盘紧压在瓷砖表面时， 挤出了里面的空气，吸 盘就在外界大气压的作 用下，牢牢地贴在瓷砖 的表面。
3.滴管中的液体不挤压时 为什么不会滴落下来？
外界的大气压大于管内气 体和液体的压强，所以液 体不会自己滴落下来。
A、是空的
八年级科学上册第3节-大气的压强(课件-60张ppt)
现象
高原上气压较低，水的沸点较低，用普通的锅难以将饭烧熟，需要用压力锅来做饭
原理
液体的沸点随气压的增大而升高
实例分析
探索思考3.当外界气压较低时，液体的沸点也会较低，这时液体较容易沸腾。那么，食物就更容易烧熟，对吗？为什么？
[答案] 不对。因为虽然这时液体较容易沸腾，但由于液体的沸点较低，食物不能达到足够的温度，所以较难被烧熟。（注意：不要将液体容易沸腾跟食物容易烧熟混为一谈）
第2章 天气与气候
第3节 大气的压强
学习目标
1.能列举证明大气压存在的实验现象和生活现象，并能用大气压解释有关现象。
2.能说出标准大气压的数值，说出测量大气压的工具：水银气压计和空盒气压计。
3.了解应用大气压工作的生产和生活器具。
4.了解大气压对天气的影响，知道晴朗的天气气压较高，阴雨的天气气压较低。
×
B
×
C
√
D
×
知识点3 生活用品与大气压
生活用具
真空压缩袋
吸尘器
离心式水泵
图示
生活用具
真空压缩袋
吸尘器
离心式水泵
工作原理
将要存放的物品放入真空压缩袋里，抽出袋内的空气，外界的大气压就会把物品压得扁扁的
C
[解析] 生活在平原地区的人进入青藏高原时，会因为气压减小和缺氧等，产生头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐等高原反应。
知识点6 气压对液体沸点的影响 重点
1.教材第61页活动：探究气压对液体沸点的影响
实验操作
用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，再用大号注射器缓缓地向烧瓶内充气，使瓶内气压增大
移开酒精灯，待水温稍降一些，用注射器抽出烧瓶里的空气，使瓶内气压降低
覆杯实验
高原上气压较低，水的沸点较低，用普通的锅难以将饭烧熟，需要用压力锅来做饭
原理
液体的沸点随气压的增大而升高
实例分析
探索思考3.当外界气压较低时，液体的沸点也会较低，这时液体较容易沸腾。那么，食物就更容易烧熟，对吗？为什么？
[答案] 不对。因为虽然这时液体较容易沸腾，但由于液体的沸点较低，食物不能达到足够的温度，所以较难被烧熟。（注意：不要将液体容易沸腾跟食物容易烧熟混为一谈）
第2章 天气与气候
第3节 大气的压强
学习目标
1.能列举证明大气压存在的实验现象和生活现象，并能用大气压解释有关现象。
2.能说出标准大气压的数值，说出测量大气压的工具：水银气压计和空盒气压计。
3.了解应用大气压工作的生产和生活器具。
4.了解大气压对天气的影响，知道晴朗的天气气压较高，阴雨的天气气压较低。
×
B
×
C
√
D
×
知识点3 生活用品与大气压
生活用具
真空压缩袋
吸尘器
离心式水泵
图示
生活用具
真空压缩袋
吸尘器
离心式水泵
工作原理
将要存放的物品放入真空压缩袋里，抽出袋内的空气，外界的大气压就会把物品压得扁扁的
C
[解析] 生活在平原地区的人进入青藏高原时，会因为气压减小和缺氧等，产生头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐等高原反应。
知识点6 气压对液体沸点的影响 重点
1.教材第61页活动：探究气压对液体沸点的影响
实验操作
用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，再用大号注射器缓缓地向烧瓶内充气，使瓶内气压增大
移开酒精灯，待水温稍降一些，用注射器抽出烧瓶里的空气，使瓶内气压降低
覆杯实验
浙教版初中科学八上2.3《大气的压强》(共46张PPT)
=1.013×105Pa 在粗略计算中，标准大气压可以取为1×105Pa。
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在托里拆利实验中，如果在玻璃管旁立 一个刻度尺，读出水银的高度就知道当时的 大气压了。这就是一个简单的水银气压计。
水银气压计比较准确， 但携带不便，用得比较多 的气压计是金属气压计， 又叫做无液气压计。
1654年，在德国的马德 堡市的广场上曾经做过一个 著名的马德堡半球实验。
人们把两个铜制空心球合在一起，抽去里 面的空气，用两支马队向相反的方向拉两个半 球。当两侧的马匹达到16匹时，才将半球拉开， 并发出巨大的响声。图是同学模拟实验的情形。
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推出 h水
h水 P大
大气压 P大
根据大气压所能托起液柱的最大高度， 我们就能精确地测出大气压的数值。
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托里拆利实验：大气压能支持一定高度的水银柱。
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在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银， 用手指将管堵住，然后倒插在水银槽中。放开手指， 管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时管 内外水银面高度差约为760mm。
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1.下列事例中，不是应用大气压的是（ D ） A.用吸管吸饮料 B.塑料挂钩的吸盘 C.用胶头滴管吸取化学药品 D.卫生间的地漏的存水杯阻隔污水气味
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2.下列现象中不属于应用大气压的是 ( D )
如果把悬空倒置的塑料 管的上端跟大气相通，上、 下大气压强相等，水就不会 留在管中。
浙教版八年级科学上第2章天气与气候第3节大气的压强第一课时教学课件共25张PPT含视频
3.标准大气压
在海平面附近大气压接近为：
760毫米汞柱 = 1.01×105帕
标准大气压
感受标准大气压的大小
一块砖平放在地面上时，对地面的压 强约为1000帕，已知一块砖的厚度约为5 厘米，则标准大气压相当于叠多高的砖头 对地面产生的压强？
这么大的气压，人为 什么没有受压的感觉？
这是因为人对环境的 适应,人的体内也有压强, 它抗衡着体外的大气压。
Q4:所以_______会将纸片_____ 大试管中的水沿两侧流下 请利用注射器、橡皮帽、刻度尺、弹簧测力等器材，设计实验估测大气压的值。 大试管中的水沿两侧流下 760毫米汞柱 = 1. Q2:导致袋子与瓶子间的气压变_____ 继续往各个角度旋转瓶子，观察纸片的表现？ 大试管中的水沿两侧流下 请利用注射器、橡皮帽、刻度尺、弹簧测力等器材，设计实验估测大气压的值。 3．观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L。 注射器、橡皮帽、刻度尺、弹簧测力等器材 Q3:因此大气压____于内部气压； Q4:所以，越往外拉越______ 一块砖平放在地面上时，对地面的压强约为1000帕，已知一块砖的厚度约为5厘米，则标准大气压相当于叠多高的砖头对地面产生的压 强？ 盖（格）里克——极富科研精神的政治家——马德堡市市长 当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F（近似等于大气对活塞的压力）。 液体对浸入其中的物体向各个方向产生压强 双管实验：用两只大小不同的试管，小试管短一些且正好放入大试管。 小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值． 先在大试管灌满水，在把小试管插入，轻轻地把它们倒立，手只握住大试管，会出现什么现象？
实验器材： 注射器、橡皮帽、刻度尺、弹簧测力等器材
浙教版八年级科学上2.3.1大气的压强的教学课件共28张PPT
2、大气产生压强的原因：
杯子内的气体受热之后膨胀，部分气体离开杯子。
滴管上的胶头按几下 空气受到重力且空气具有流动性
吸液时如何操作？ 挂钩为什么不会掉下来？
时， 就把空气从滴管 3、马德堡半球实验不仅实验证明了大气存在而且还证明了大气压还很大。
试管口被橡胶盖密封，在使用前，试管内的部分气体被抽出，造成试管内气压比外界气压小。
3、马德堡半球实验不仅实验证明了大气存在而且还证明了大气压还很大。
2、密封性差，
放上鸡蛋，冷却后温度下降瓶内气压
，鸡蛋在大气压强的作用下，向下压进瓶内
为了排尽注射器内的空气．
1、大气对其中的物体有压强，朝各个方向都有。
05米高的砖头对地面产生的压强。
杯子内的气体受热之后膨胀，部分气体离开杯子。
P向下S = P向上S
用注射器估测大气压
（粗测）
P=F/S
误差：1、不可能将注射器
内空气完全排尽 2、密封性差，
有摩擦
某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材 测量大气压强的值，实验步骤如下：
1.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵 住注射器的小孔，这样做的目的是为了．排尽注射器内的空气
2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳 的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉 动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测 力计的示数为29.9 N． 3）如图所示，用刻度尺测出注射
挂钩为什么不会掉下来？
瓶吞鸡蛋
原因：瓶内气体受热离开瓶体，使瓶内气体 减少；放上鸡蛋，冷却后温度下降瓶内气
压 减小 ，鸡蛋在大气压强的作用下，向
下压进瓶内
装热水的杯子冷却后打不开？
杯子内的气体受热之后膨胀，部分气 体离开杯子。将盖子盖上后，杯子中 的空气少了，冷却后杯中的气体压强 比外界小，外界大气压就把盖子紧紧 的“压”在杯子上，所以打不开。
杯子内的气体受热之后膨胀，部分气体离开杯子。
滴管上的胶头按几下 空气受到重力且空气具有流动性
吸液时如何操作？ 挂钩为什么不会掉下来？
时， 就把空气从滴管 3、马德堡半球实验不仅实验证明了大气存在而且还证明了大气压还很大。
试管口被橡胶盖密封，在使用前，试管内的部分气体被抽出，造成试管内气压比外界气压小。
3、马德堡半球实验不仅实验证明了大气存在而且还证明了大气压还很大。
2、密封性差，
放上鸡蛋，冷却后温度下降瓶内气压
，鸡蛋在大气压强的作用下，向下压进瓶内
为了排尽注射器内的空气．
1、大气对其中的物体有压强，朝各个方向都有。
05米高的砖头对地面产生的压强。
杯子内的气体受热之后膨胀，部分气体离开杯子。
P向下S = P向上S
用注射器估测大气压
（粗测）
P=F/S
误差：1、不可能将注射器
内空气完全排尽 2、密封性差，
有摩擦
某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材 测量大气压强的值，实验步骤如下：
1.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵 住注射器的小孔，这样做的目的是为了．排尽注射器内的空气
2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳 的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉 动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测 力计的示数为29.9 N． 3）如图所示，用刻度尺测出注射
挂钩为什么不会掉下来？
瓶吞鸡蛋
原因：瓶内气体受热离开瓶体，使瓶内气体 减少；放上鸡蛋，冷却后温度下降瓶内气
压 减小 ，鸡蛋在大气压强的作用下，向
下压进瓶内
装热水的杯子冷却后打不开？
杯子内的气体受热之后膨胀，部分气 体离开杯子。将盖子盖上后，杯子中 的空气少了，冷却后杯中的气体压强 比外界小，外界大气压就把盖子紧紧 的“压”在杯子上，所以打不开。
《大气的压强》课件1(28页)(浙教版八年级上)
这说明了什么？
结论：大气会对处于其中的物 体产生压强.
你有办法让它 掉下去吗？
猜测抽气和打气时气球会怎 样？为什么？
猜测会出现怎样的现象， 为什么？
水中取币手不湿
说一说：
你能否利用大气压的知识解释 日常生活中的一些现象。
马德堡半球实验 （德国 奥托 • 格里克）
说明了什么问题？ （1）大气压的存在（2）大气压很大
如果把笼罩着地球的大气层比作 浩瀚的海洋，那我们就相当于什 么？你想到了什么？
大气的压强
液体产生压强的原因？液体压强有什么 规律？
原因：受到重力、具有流动性
特点： 液体对容器底和侧壁都有压强，液体内 部向各个方向都有压强。 液体的压强随深度增加而增大；在同一 深度，液体向各个方向的压强相等；液 体的密度越大，压强越大。
测量大气压的工具： 空盒气压计： 携带方便 水银气压计： 测量较精确
大气压随着高度的增加而减少
标准大气压=1.01×105帕 ＝760毫米汞柱
一块砖头平放在地面上时， 对地面的压强约为1000帕。已知 一块砖头的厚度约为5厘米，则标 准大气压相当于叠多高的砖头对 地面产生的压强？
两张纸是 分开还是 贴在一起 呢？
从实验中可以得出：
气体压强跟流速之间的关系：
气体的流速越大，压强越小； 流速越小，压强越大。
你认为这张纸是向上 弯还是向下弯？
一扇半开着的门， 一阵风由门外吹向门内， 你认为门是开的更大还 是关上了呢？
巩固练习
1、马德堡半球实验的设计者是（ ）
A 奥托 • 格里克
C 托里ye
下课了。。。
A 弹起来
C 慢慢进入瓶内
B 原位不动
D 以上情况都可能
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大
气
存
在
着
F
向 上
纸片没有掉下来 ，水也不流出来。 的
纸片不会掉下来，是什么原因呢？
压
由于大气压的作用，将纸片压在杯口， 强
支撑杯内的水和纸片的重力。
3.再慢慢把瓶口向各个方向转一圈，又看见什么 现象？
纸片仍没有掉下来，水也不流出来。 这又说明了什么？ 大气向各个方向都存在着压强
二、瓶中取袋实验
*
一般称之为排气针头。 因为吊瓶中的液体向下 滴之后，瓶中的空气压 力会减小而小于大气压 ，这样会使液体不再往 下滴了。需要这样的排 气针头使空气进入吊瓶 ，维持气体压力的平衡 。
3.吸尘器的工作原理？
机器内部有一个电动抽 风机，通电后高速运转 ，使吸尘器内部形成瞬 间真空，内部的气压大 大低于外界的气压，在 这个气压差的作用下， 尘埃和脏东西随着气流 进入吸尘器桶体内
*
根据以上2个实验，你可以得出什么结论呢？
一、大气压强的存在
1.大量现象表明，大气会向各个方向对处于其中 的物体产生力的作用。大气的压强简称大气压。
活动一：谁能把饮料吸上来？
大气压or吸力？
*
“吸饮料”实验改进一： 有大气压但不没有吸力
当口含吸管吹气时，盒子中 的气压变大了，于是盒子内 的气压就将饮料压入吸管， 进入人的口中。
A、向上喷出
B、稍微下降一些
C、降低到和管外水银面相平
D、保持原来的高度不变
3、把装满水的量筒浸入水中，口朝下，然后用
手握住筒底向上提，在管口离开水面前，量筒
露出水面的部分-----------------------------（ C ）
A、是空的
B、有水，但不满
C、充满水
D、无法判断
4、托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度取决于 -------------------------------------------------（ C ） A、外界大气压强 B、外界大气压强和管的粗细 C、外界大气压强和液体密度 D、外界大气压强和玻璃管的倾斜程度
② 水银气压计
水银气压计内有 一支细玻璃管， 管内水银柱的高 度会随大气压的 变化而变化。读 出的水银柱高度 为多少毫米，大 气压即为多少毫 米汞柱。
优点是：测量较精确
生活中的大气压
1.管中的液体为什么不会 滴落下来？ 外界的大气压大于管内 气体和液体的压强，所 以液体不会滴落下来。
2.用吊瓶向静脉注射药物 时，医生为什么要在药 水瓶的橡皮塞上再插一 根针头软管？
将一只薄膜塑料袋放入塑料桶内，使塑料袋 尽可能贴近桶壁。将袋口沿瓶口翻过来，用 橡皮筋紧紧扎在瓶口上（如图2-13）。试试 看，你能否将塑料袋从瓶内拉出来，并解释 实验现象。
不能将塑料袋从瓶内拉出来
因为塑料袋贴近瓶壁，之间 气体很少，压强小，塑料袋 外存在大气压作用，压强大， 所以不能将袋从瓶内拉出来。
1、在起降的飞机里，人耳会有不舒适的感觉 。这是为什么？ 这是因为大气压随着高度发生了变化，高度 越高，大气压越小。引起鼓膜内外气压不同。
2 这么大的大气压，我们为什么没有受压的感觉呢 ？
因为人对环境的适应，人的体内也有压强， 它抗衡着体外的大气压。
吸盘——动物身上的马德堡半球
章鱼、墨鱼等软体动物的触手上有许 多吸盘，利用这些吸盘，在外界液体 压强的作用下，这些触手得以紧紧抓 住水下附着物或猎物，进行行走或捕 食。
1、大气压的大小： 1643年意大利科学家托里拆利通过实验得出来的。
1标准大气压 = 760毫米水银柱 = 760毫米汞柱 = 1.01×105帕 = 10.3米水柱
2、测量工具： ① 空盒气压计
空盒气压计上有两行刻度，分别以百帕（hPa ） 和为毫13米3帕汞。柱（优m点m是H：g）携为带单和位使。用1比毫较米方汞便柱。约
我们经常可以看到苍蝇倒立在天花板上爬行，即使天花 板是光滑的玻璃，苍蝇也不会从天花板上掉下来。其原 因是苍蝇脚的末端有一个弯曲的爪，爪掌中有一些吸盘 。这种吸盘呈碗状，当苍蝇腿上的肌肉收缩时，吸盘缩 小，碰到天花板放松肌肉后，由于吸盘内没有空气，在 大气压的作用下，苍蝇的脚就紧紧地吸在天花板上了。
你还知道哪些动物身上也有吸盘？
浙教版初中科学八上《 大气的压强》(共28张
PPT)
2020/9/22
我们已经知道，在液体内部，液体向各个方向 上都存在着压强。那么气体是否也一样呢？
1.将纸片平放在玻璃瓶口，用手按 住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
一、“覆
纸
杯”
片 掉
实验
下
G 为什么纸片会掉下来？ 因为纸片受到重力作用
2.将玻璃瓶装满水，仍用纸片盖往玻璃瓶口， 用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
*
“吸饮料”实验改进二： 有吸力但没有大气压
*
1、杯中的饮料为什么能够通过 吸管进入口中？
当口含吸管吸气时，吸管内 空气的压强变小，于是外界 大气压就将杯内的饮料压入 吸管，进入人的口中。
*
活动二：谁是大力士？
*
早在 1654年，德国马德堡市市长格里克就在 马德堡市公开表演了一个著名的实验。
海拔与气压关系
降低
升高
根据大气压与高度的关系，能否将图2-18所示的空 盒气压计改造成高度计？如果可以，那么高度计的 指针沿顺时针方向转动时，表示所在的高度发生了 怎样的变化？ 可以将空盒气压计改造成高度计。 高度计沿顺时针转动时，气压越大，高度越小。
3、影响大气压大小因素： ① 密度 大气压随气体密度的增加而增大。 ： ② 温度（天气气温）：冬天的气压比夏天的高； 晴天的气压比阴雨天的高。 ③ 高度 大气压随高度的增加而减少。 ：
马德堡半球模拟实验
他将两个直径为30多厘米的空心铜半球紧贴在一 起，用抽气机抽出球内的空气，然后让马向相反 的方向拉两个半球。直到两边的马各增加到8匹时， 才把半球拉开。
2、马德堡半球实验证实了 ① 大气压的存在 ② 大气会产生很大的托里拆利通过实验得出来的。
1、用纸片把盛满水的杯子杯口盖严,再使杯口 向下,纸片不会掉下来,水也不会流出,这是因为
(D) A. 纸片很轻 B. 空气对纸片有向上的浮力 C. 水把纸片粘住了 D. 大气对纸片有向上的压力
2、在一个标准大气压下做托里拆利实验。如在
玻璃管的顶部开一个小洞，那么管内的水银柱
将-----------------------------------------------（ C ）