七年级上期末语文测试卷

C、《蝉》通过写作者对蝉态度的改变， 揭示蝉在夏天尽情歌唱的原因是 “十七年埋在泥中，出来就活一
个夏天”，从而提示我们，不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，好好生活。
D、《虽有嘉肴》选自《礼记·学记》。《礼记》是道家经典著作之一，是“五经”之一，相传为西汉戴圣
编撰。《学记》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。
6 、名句默写（ 4 分）
（1）
,
随风直到夜郎西。（ 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）曲径通幽处，
。（常建《题破山寺后禅院》）
（3）常记溪亭日暮，
。（李清照《如梦令》
（4）知之者不如好之者， 7、综合性学习（ 4 分）
。（《论语》十二章）
奇妙的语文魅力无限。读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍
⑨ “大婶子， 别撕了，放到这时候的白菜， 老帮子脱了五六层， 成了核了。”母亲也劝说着她。 她终 于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝 丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让母亲给她过秤。母 亲用秤钩子挂住白菜根，将白菜提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。
用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。 ⑥集市在邻村，距离我们家有三里远。 寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。 我的手
很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。一棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着 白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌，我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说：“我不是故意的，我真 的不是故意的……”母亲将那棵白菜放进篓子，原本是十分生气的样子，但看到我哭得真诚，母亲的脸色 缓和了，没有打我也没有再骂我。 她蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头， 我在后边帮扶着，让她站直了身体。
②“社斗，去找个篓子来吧……” ③“可是，您答应过的，这是我们留着过年包饺子的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。 ④母亲的眼睛湿漉漉的 ，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什
么样子！” ⑤她靠近我，掀起衣襟， 擦去了我脸上的泪水。 我把脸伏在母亲的胸前， 委屈地抽噎着。 我感到母亲
三、古诗文阅读 （14 分）
阅读下文，完成 19-22 题。（10 分）
沧州南一寺临河干，山门圮于河， 二石兽并沉焉。 阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，
以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是
⒄“娘，”我哭着说，“我……”
⒅“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。
⒆这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。
10、文章围绕“卖白菜”展开故事情节，请你阅读文章，填写表格。（ 5 分）
故事情节
“我”的心情
①
不舍
“我”不小心摔白菜
②
老太太挑白菜
③
④
气愤
白菜被老太太退回
5、给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（
）（2 分）
①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上 ②绿阴下是一间小小的柴房 ③这就构
成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣 ④柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁 ⑤
窗前一片浓浓的绿阴
A. ③⑤④②① B.⑤④②①③ C. ③⑤②④① D . ⑤②④①③
⑤
11、结合文章内容分析第⑦段“终于挨到了集上”一句中“挨”字的含义。（ 2 分）
12、文章结尾写到“至今想起，心中依然沉痛”，请你说说作者“依然沉痛”的原因是什么。（2 分）
13、文中两处对母亲的眼睛进行了描写，请你任选一处细节描写分析母亲这一人物形象。 （3 分）
14、文章运用了颇多的笔墨详细描写了卖白菜的全过程， 然而就在写到老太太将钱付给母亲后， 戛然而止， 紧接着写了“我放学回家后”发生的事情，你认为作者这样写的好处是什么 ?(3 分)
还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。 ”小林听了不解地说： “你这人怎么讲‘丈’不讲‘里’？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！” （1）老大爷的话外之意是什么？（ 2 分）
答：
（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。 （2 分） 答： 9、按要求完成 1-3 题。（6 分）
⑦终于挨到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。 她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。老太太蹲下身，开始翻动我们那三棵白菜。她把那棵 最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又逐棵地戳着我们的白菜，撇着嘴，说我们的白菜卷得 不紧。
⑧我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷 得不紧。老太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了， 你撕了让我们怎么卖？！”
1. 中国第五大发明——汉字 ①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起，已有 3500 年以上的历 史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。 中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年灿烂文 明，至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性，使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。 汉字堪称中国“第五大发明”。 ②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说， “中国由黑龙江到云南，汉字 全通。”“中华文化连绵五千年，是用汉字记载的。”“西方字母的形式，根据历史说也是由象形而来， 后来 变成拼音，各国文字不同，相互联结的纽带断了，结果欧洲分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条 路，早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多，汉字的语音无法在‘语音学’上统一，但在文字使用 上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见，汉字具有超越方言和古今语 言差别的功能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。 ③汉字可以引发想象和联想。 由于汉字以形表意， 使用汉字时观其形而得其意， 其中必定有想象和联 想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此， 如“日”“月”等。会意字也是如此，如“休息”的“休” 字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这 字的意义。其实，有些形声字的声旁也是表意的， 如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲” 就是“亡”了“目”。因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。 ④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球 的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”；拼音文字认知中“语音编码”方式起主 要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑 左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。 ⑤与中华文明共存共荣的古老汉字， 具有独特的形式和经久不息的生命力。 我们要重新认识汉字的价 值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字“发挥威力”的新时代。 15、 根据文章内容，概括汉字的主要特点。（4 分）
2013-2014 学年度上期第三次月考
七年级语文试卷
姓名：
班级：
学号：
一、 积累与运用（ 28 分）
1、下列词语中加点的字注音全都 正确 的一项是（
）（2 分）
A、骸．骨（ｈáｉ）
峰峦．（ ｌｕáｎ）
瘦骨嶙．峋（ l íｎ）
B、纳罕．（ hǎｎ）
瞬．间（ s ùn ）
头晕目眩．（ xu àn ）
C、辜．负（ g ū）
（二） 阅读下文，完成 15-18 题。（13 分）
16、 选文第②段划线句子的作用是什么？（ 3 分）
17、 简要分析文章第③段运用了哪些说明方法，其作用是什么？（ 3 分）
18、 根据选文第④段， 你认为西方学者针对拼音文字提出的 “开发右脑” 的主张，是否适合使用汉字的中 国人？请说明理由。（3 分）
时值冬季， 正是甲流肆虐的季节， 学校是人口密集的地方， 是做好预防甲流措施的重要场所。 各班积 极响应学校提出的要求，准备开展“预防甲流”的活动。 （1）、请你为这次“预防甲流”活动，设计一条宣传语，要求内容相关、形式对称。（ 2 分）
（2）、班里准备邀请疾病防控中心的李主任来作 “预防甲流”的专题讲座。 班里一致推荐你打电话来邀请 他，电话拨通后，你将怎样说？（出现学校名、班名、人名，分别用 A、B、C代替）（ 2 分）
盘虬卧龙 （2分）
A、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。 B、记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C、就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。
D、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
4、下面对课文的 理解错．误．的一项是（
）（2 分）
（3）、班里还准备出一期以“关注健康”为主题的黑板报，请你为本期的黑板报拟两个栏目的标题。（2 分） 示例：甲流症状 ① ②
二、现代文阅读。（共 28 分） （一）阅读下文，完Βιβλιοθήκη Baidu 10—14 题（15 分）
卖白菜 莫言
①1967 年冬天，我 12 岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去， 时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲 叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着， 终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：
A、《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的。这首诗抒写了童年的向往
和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠、坚持奋斗。
B、《走一步， 再走一步》是过来人的经验之谈， 在人生道路上， 艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为 零、化难为易，走一步、再走一步，最终定能战胜一切困难。
(2
分)
示例：阳光工程 阳光：指公平、公开、透明。
〔2〕仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。 (2 分)
不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，
，令人痴迷、神往。
8、口语交际：（4 分） 星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路： “喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我
⒂等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都
在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最
坏的事情已经发生了。母亲抬起头， 眼睛红红地 看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：
⒃“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”
迸．溅（ b èng ）
仙露琼浆．（ ji ǎng ）
D、伶仃．（ d īng ）
伫．立（ zh ù）
忍俊不禁．（ j ìｎ）
2、选出字形 有．误．的一项是（
）（2 分）
A、庸碌
隐秘
茁壮
怡然自得
B、凝成 C、糟蹋
迂回 骚扰
训诫 卑微
心惊肉跳 峰围蝶阵
D、宽恕
纹理
收敛
3．下列句子中没有语病的一项是 ( )
⑩终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。” ⑾母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清， 对我说：“社斗，你算。” 我找了一根草棒， 用我刚刚学 过的乘法，在地上划算着。我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。 ⑿“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。 ⒀“你自己算就是了。”我说。 ⒁老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢， 层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫， 一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点
翠。可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、 快捷、高效办事的目标而建立的设施；
“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意思。显然，这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。
随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你开展联想和想像，完成下面各题。
⑴“绿色食品”与“绿色装修”中的“绿色”的意思是：