A字裙的缝制工艺剖析讲课讲稿

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第五章裙子结构制图与缝制工艺标题裙子结构制图与缝制工艺教学

第五章裙子结构制图与缝制工艺标题：裙子结构制图与缝制工艺教学目的与要求：目的：本课题要由理论与实践教学两部分来完成，理论教学中要以女式的基本型裙和裤为主来讲解裙和裤的制图原理与制图过程。

实践教学中要安排学生完成女式直身裙、A型裙、变化型结构裙装结构制图。

学生能够达到熟练的进行裙子及裤子制图的目的。

要求：了解服装工业制图的重要性；使学生掌握服装裙装制图的基础知识和制版技术入门；主要是掌握裙、裤装纸样的绘制。

授课时数：36课时教学重点、难点：教学重点：1.直身裙结构、A型裙结构、波浪裙结构、西服裙结构；2.变化型结构裙装及结构设计方法；3。

学习制作西服裙、A形裙、三节裙教学难点：1.波浪裙结构；2.变化型结构裙装；3、裙装的制作，如拉链工艺、腰头工艺等教学内容及过程：内容：讲解裙装常识、纸样绘制工具、纸样设计的方式、纸样绘制的基本部位名称等基础知识，下装结构种类，人体下体重要特征，掌握绘制工具，熟悉绘制方法及步骤，掌握下装部位的围度控制，裙装的结构设计方法，课后作业：（1）设计五款裙装并制图（1；5）（2）西服裙制图一份，A型裙制图一份，西服裙一条，三节裙一条5.1 服装标准及号型服装号型国家标准日前已由国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会批准发布。

GB/T1335.1-2008《服装号型男子》和GB/T1335.2-2008《服装号型女子》于2009年8月1日起实施。

GB/T1335.3-2009《服装号型儿童》于2010年1月1日起实施。

服装号型国家标准自实施以来对规范和指导我国服装生产和销售都起到了良好的作用，我国批量性生产的服装的适体性有了明显改善。

但是，由于我国现有的服装号型国家标准的人体数据是基于1987年人体数据调查的基础上建立的，与现实具体情况有较大的出入。

二十年来，随着我国经济的快速发展，社会的不断进步，人民的生活水平有了很大的提高，我国人口的社会结构、年龄结构在不断变化，消费者的平均身高、体重、体态都与过去有了很大区别，人们的消费行为和穿着观念也在发生转变，原有的服装号型已不能完全满足服装工业生产和广大消费者对服装适体性的要求，必须加以改进和完善。

服装缝制工艺基础PPT课件

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10、打套结：主要用于中式服装开衩口、裤子门襟、袋口两端等部位，既增加了线迹牢度，又有一定的装饰作用，如图。
11、纳针：是一种将服装两层或多层衣料
牢固的扎缝在一起的针法，用于毛呢服装
的扎驳头、垫肩等处。可按需要将所扎部
件形成一定“窝势“，并具有一定的弹性
和硬挺度，自左向右，一上一下运针，针
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8、锁纽孔：纽孔在外观上分为方头、圆头两种。加工的方法有手工缝锁和机器缝锁之分。根据衣料的厚薄不同，可选择单股线、双股线或三股线。圆头纽孔常用于毛呢等较厚的服装上，方头纽孔多用于一般厚度的外衣上。纽孔的大小为纽扣的直径加上0.2cm左右。如图。
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9、拉线襻：分为活线襻、梭子襻和双花襻。（1）活线襻：用于衣服贴边摆缝部位面料和夹里的连接，或在裙侧
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1.1.2 手缝工艺常用针法
2、回针：又称钩针。多用于加固某些部位的缝纫牢度，分为全回针、半回针和逆向回针三种。区别在于起针方向的不同，形成的线迹正面相接，有时为弯形，这种线迹外观上与缝纫线迹相似，如图为全回针、半回针和逆向回针。
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3、寨针：即衍缝，分为直寨、斜寨、卷边寨，用于服装的两层或多层的定位缝合或临时固定。主要是为服装加工中的机缝工序服务的，目的是使服装的部件或衣料之间不移位，作为临时固定的寨线必须拆除。起针方向为自右向左，一上一下运针，如图。
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12、外包缝：主要用于风衣、大衣、夹克等服装的缝制。缝制的方法与内包缝相同，只是开始叠合时是反面相对，于正面缉线，再翻折沿边缉窄止口，如图。明包缝在外观上正面有两道明线，具有一定的装饰性，制作要求与内包缝相同。
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服装缝制工艺教案

服装缝制工艺教案第一章：服装缝制工艺概述1.1 教学目标了解服装缝制工艺的基本概念和分类掌握服装缝制工艺的基本流程和技巧理解服装缝制工艺在时尚产业中的重要性1.2 教学内容服装缝制工艺的定义和分类服装缝制工艺的基本流程和技巧服装缝制工艺在时尚产业中的应用1.3 教学方法讲授法：讲解服装缝制工艺的基本概念和分类实践法：演示服装缝制工艺的基本流程和技巧案例分析法：分析服装缝制工艺在时尚产业中的应用案例1.4 教学评估课堂问答：检查学生对服装缝制工艺基本概念的理解实践操作：评估学生掌握服装缝制工艺基本流程和技巧的程度小组讨论：评估学生对服装缝制工艺在时尚产业中的应用的理解和分析能力第二章：服装裁剪技巧2.1 教学目标掌握服装裁剪的基本原则和技巧学会使用裁剪工具和设备理解服装裁剪对服装缝制工艺的重要性2.2 教学内容服装裁剪的基本原则和技巧裁剪工具和设备的使用方法服装裁剪在服装缝制工艺中的应用2.3 教学方法讲授法：讲解服装裁剪的基本原则和技巧实践法：演示使用裁剪工具和设备进行服装裁剪的过程案例分析法：分析服装裁剪在服装缝制工艺中的应用案例2.4 教学评估课堂问答：检查学生对服装裁剪基本原则的理解实践操作：评估学生使用裁剪工具和设备进行服装裁剪的技巧程度小组讨论：评估学生对服装裁剪在服装缝制工艺中应用的理解和分析能力第三章：缝纫机的基本操作3.1 教学目标学会使用缝纫机进行基本的缝纫操作了解缝纫机的结构和功能理解缝纫机在服装缝制工艺中的重要性3.2 教学内容缝纫机的结构和功能介绍缝纫机的基本操作步骤和技巧缝纫机在服装缝制工艺中的应用3.3 教学方法讲授法：讲解缝纫机的结构和功能实践法：演示缝纫机的基本操作步骤和技巧案例分析法：分析缝纫机在服装缝制工艺中的应用案例3.4 教学评估课堂问答：检查学生对缝纫机结构和功能的理解实践操作：评估学生使用缝纫机进行基本缝纫操作的技巧程度小组讨论：评估学生对缝纫机在服装缝制工艺中应用的理解和分析能力第四章：缝纫技巧与工艺4.1 教学目标掌握各种缝纫技巧和工艺学会处理各种缝纫问题和难题理解缝纫技巧和工艺在服装缝制工艺中的重要性4.2 教学内容各种缝纫技巧和工艺的介绍处理缝纫问题和难题的方法和技巧缝纫技巧和工艺在服装缝制工艺中的应用4.3 教学方法讲授法：讲解各种缝纫技巧和工艺实践法：演示处理缝纫问题和难题的方法和技巧案例分析法：分析缝纫技巧和工艺在服装缝制工艺中的应用案例4.4 教学评估课堂问答：检查学生对各种缝纫技巧和工艺的理解实践操作：评估学生处理缝纫问题和难题的技巧程度小组讨论：评估学生对缝纫技巧和工艺在服装缝制工艺中应用的理解和分析能力第五章：服装熨烫技巧5.1 教学目标掌握服装熨烫的基本原则和技巧学会使用熨烫工具和设备理解服装熨烫对服装缝制工艺的重要性5.2 教学内容服装熨烫的基本原则和技巧熨烫工具和设备的使用方法服装熨烫在服装缝制工艺中的应用5.3 教学方法讲授法：讲解服装熨烫的基本原则和技巧实践法：演示使用熨烫工具和设备进行服装熨烫的过程案例分析法：分析服装熨烫在服装缝制工艺中的应用案例5.4 教学第六章：服装附件制作6.1 教学目标学习制作常见的服装附件，如纽扣、拉链、口袋等掌握附件制作的方法和技巧理解附件制作对整体服装质量的影响6.2 教学内容常见服装附件的种类和制作方法附件制作技巧的演示和讲解附件制作在服装缝制工艺中的应用实例6.3 教学方法讲授法：介绍不同种类的服装附件及其制作方法实践法：演示纽扣、拉链、口袋等附件的制作过程案例分析法：分析成功的服装设计中附件制作的应用6.4 教学评估课堂问答：检查学生对服装附件种类的了解实践操作：评估学生制作纽扣、拉链、口袋等附件的技能水平小组讨论：评估学生对附件制作在服装缝制工艺中应用的理解和分析能力第七章：成衣制作流程7.1 教学目标了解成衣制作的整个流程掌握每个制作环节的关键技巧理解成衣制作流程对服装质量的控制作用7.2 教学内容成衣制作的步骤和流程每个制作环节的关键技巧介绍成衣制作流程中的质量控制要点7.3 教学方法讲授法：讲解成衣制作的步骤和流程实践法：演示关键环节的操作技巧案例分析法：分析成衣制作流程中的实际问题解决方案7.4 教学评估课堂问答：检查学生对成衣制作步骤和流程的理解实践操作：评估学生在实际操作中应用关键技巧的能力小组讨论：评估学生对成衣制作流程中质量控制的理解和分析能力第八章：服装制作实例分析8.1 教学目标学习分析实际服装制作案例理解不同风格和类型的服装制作要点掌握从设计到成衣的制作过程8.2 教学内容实际服装制作案例的介绍和分析不同风格和类型服装制作要点的讲解设计到成衣制作过程的演示8.3 教学方法讲授法：介绍案例服装的设计理念和制作方法实践法：分析实际操作中的制作步骤和技巧案例分析法：讨论成功服装制作案例的优点和不足8.4 教学评估课堂问答：检查学生对服装设计理念和制作方法的理解实践操作：评估学生在实际操作中应用制作步骤和技巧的能力小组讨论：评估学生对服装制作案例分析的理解和分析能力第九章：服装缝制工艺的创新发展9.1 教学目标探讨服装缝制工艺的创新发展趋势学习现代服装制作技术的新发展理解创新在服装缝制工艺中的重要性9.2 教学内容服装缝制工艺的创新发展趋势分析现代服装制作技术的新发展介绍创新在服装缝制工艺中的应用实例9.3 教学方法讲授法：分析服装缝制工艺的创新发展趋势实践法：演示现代服装制作技术的新发展案例分析法：讨论创新在服装缝制工艺中的应用实例9.4 教学评估课堂问答：检查学生对服装缝制工艺创新发展趋势的理解实践操作：评估学生掌握现代服装制作技术新发展的能力小组讨论：评估学生对创新在服装缝制工艺中应用的理解和分析能力第十章：服装缝制工艺的职业道德与规范10.1 教学目标了解服装缝制工艺行业的职业道德掌握行业规范和标准理解职业道德和规范在服装缝制工艺中的重要性10.2 教学内容服装缝制工艺行业职业道德的介绍行业规范和标准的讲解职业道德和规范在服装缝制工艺中的应用10.3 教学方法讲授法：讲解服装缝制工艺行业的职业道德和规范实践法：演示遵守职业道德和规范的操作流程案例分析法：分析职业道德和规范在服装缝制工艺中的实际应用10.4 教学评估课堂问答：检查学生对服装缝制工艺行业职业道德和规范的理解实践操作：评估学生在实际操作中遵守职业道德和规范的能力小组讨论：评估学生对职业道德和规范在服装缝制工艺中应用的理解重点和难点解析本文教案主要介绍了服装缝制工艺的基本概念、裁剪技巧、缝纫机操作、缝纫技巧与工艺、服装熨烫技巧、附件制作、成衣制作流程、服装制作实例分析、创新发展以及职业道德与规范。

第一章裙的缝制工艺

第一章裙的缝制工艺教学任务：各类裙装的制作工艺教学要求：独立、完整地制作各种裙子，掌握裁剪、缝制、熨烫的要领和技巧，学会拉链的组装、裙摆及各种裙腰的处理。

第一节裙的缝制工艺一、款式说明此款短裙外观呈A字形。

前身一有四个腰省，后身两片、左右各有两个腰省，开口在后中心。

是适合中青年女性穿着的款式，见图1-1。

图1-1二、排料与裁剪见图1-2。

细线表示的是净样板，在其基础上加放出加工工艺所要求的缝头及贴边．除了标注的数据以外，其余的缝头均为1cm，外轮廓线表示的是实际裁剪的毛祥。

图中“→”表示直纱方向，裁剪时要按照纱向要求排料、下料，遇到条格面料时要注意左右对称和恰当地对格对条。

三、工艺流程图1-3四、缝制方法(一)准备工作1．画线在裁片的反面画出省道、贴边、后中线及开口止点，省道上端两侧打剪口，见图1-4。

2．粘衬后中缝开口处在反面粘无纺衬牵条，腰头衬用树脂衬剪成净样粘在裙腰的反面，见图1-4。

注：粘合衬有胶的一面要与面料的反面相对，面料在下、粘合衬在上，衬上面铺一层薄纸，然后用烧热的电熨斗熨烫，使胶溶化、粘牢。

铺薄纸的目的是防止溶化了的胶漏到熨斗上妨碍使用。

3．包缝裙片的正面朝上。

侧缝、底边及后中缝用包缝机锁边。

若遇到较薄的面料时，底边不必包缝。

(二)缉省道合后中缝见图1-5。

缉省道时起点要倒回针，省道要缉尖，尖端处不要倒回针，而要留出余线打成结，以防开线。

后中缝开口以下缝合，起止点要倒回针。

然后将省道向中心方向烫倒，后中缝烫开，见图1-6，开口以上的熨烫区别见图1-6中的右边小图。

图1-4(三)装拉链将拉链缉在开口的左后片上(见图1-7)，关闭拉链，把开口的右后片与拉链用手针缝在一起临时固定，开口与后中缝要顺直并且不能露出拉链。

距离止口0.8至1厘米缉明线，同时缉住拉链，开口止点缉三道重叠在一起的线即封结子(见图1-8)。

图1-5 图1-6 图1-7 图1-8(四)合前后片将前后裙片缝合在一起亦即合侧缝(见图1-9)，缝头烫开。

教案7：裙装缝制工艺

教案7：裙装缝制工艺一、教材分析：本节课的教材是《服装设计与制作》的第五章“裙装缝制工艺”。

本章节主要介绍了裙装的种类、结构、缝制方法和操作技巧等内容。

二、学情分析：本节课的教学对象是中职二年级的服装设计与制作专业的学生，共有30人。

学生在之前的学习中已经掌握了一定的缝纫基础知识和技能，但对于裙装的缝制工艺还不够熟悉。

学生普遍具有良好的学习习惯和自主学习能力，能够在教师的指导下完成实践操作。

三、教学三维目标：1.知识与技能目标：使学生掌握裙装的种类、结构、缝制方法和操作技巧。

2.过程与方法目标：培养学生通过观察、实践、思考的方式学习裙装缝制工艺的能力。

3.情感态度价值观目标：培养学生对手缝工艺的兴趣，提高他们的审美能力和创新意识。

四、教学重难点：教学重点：裙装的种类、结构、缝制方法和操作技巧。

教学难点：裙装缝制过程中的细节处理和质量控制。

五、教学任务：使学生掌握裙装的种类、结构、缝制方法和操作技巧。

六、教学方法：讲授法、演示法、实践操作法。

七、教学准备：教材《服装设计与制作》第五章、活页教材裙装缝制工艺操作示范、教学视频裙装缝制工艺操作演示、教学器材缝纫机、剪刀、线头等、教学课件裙装缝制工艺基础知识和操作技巧。

八、教学过程：1.课程导入（5分钟）：教师行为：(1)通过展示一些美丽的裙装图片，引导学生回顾之前学习的缝纫技巧，如缝纫机的使用、线迹的种类和用途等，以及与裙装缝制工艺相关的知识，如布料和线材的选择、缝制前的准备等。

(2)借助实物展示或图片，向学生展示裙装缝制工艺的应用场景，如制作衣服的口袋、袖子等。

(3)调动学生的积极性，引导学生思考裙装缝制工艺的特点和重要性。

学生行为：(1)欣赏美丽的裙装图片，激发对新知识的好奇心。

(2)回答教师提出的问题，与教师和同学分享自己的见解。

(3)观察展示的裙装样品，思考其制作方法和技巧。

设计目的：(1)通过实物展示和讨论，帮助学生了解裙装缝制工艺的特点和应用场景，激发学生对新知识的渴望。

《西服裙的缝制工艺》教案

外形介绍：装腰头，前身居中设暗裥，暗裥上部缉明线，前腰收两个省，右侧缝开门处装拉链。

成品规格：单位：ｃｍ号型部位裙长腰围臀围160/72B 规格68 73 98组成部件：1、前裙片：面料 1片2、后裙片：面料 1片3、腰片：面料 1片4、腰衬：无纺黏合衬 1片5、里襟：面料 1片6、里襟衬：无纺黏合衬 1片7、拉链：平齿拉链 1根8、裤钩： 1副工艺流程：做缝制标记→拷边→裙片收省、寨底边→寨缉裙片暗裥→缝合侧缝，装拉链→做腰头→装腰头→底边绷三角针→整烫（一）做缝制标记：1、前裙片：暗裥位、暗裥封口高位、省位、右侧开门高低、开门贴边、底边贴边。

2、后裙片：省位、底边贴边。

（二）拷边：1、前、后裙片除腰节外，其余三边都拷边。

2、里襟反面黏上薄粘衬，对折后，里口、下口双层一起拷边。

（三）裙片收省、寨底边：1、缉省：在裙片反面，捏住省中线，沿一侧的省斜线缉线，由省根向省尖方向缉，省根处缉倒回针，省尖处留线头打结。

缉好的省要达到准、直、尖的要求。

准，即缉线位置要准；直，即缉线要直；尖，缉省尖要尖。

前、后片的省均烫倒向裙中缝。

2、烫定底边：将前、后裙片底边贴边按净线印扣烫。

（四）缉前裙片暗裥：在裙片反面，按裥位标记缉线。

烫裥时，按裥量等量分向两边，分别在裙片的正、反面烫裥，使裥压烫成型。

裥正面有缉线一段的缝迹，不可有虚缝现象。

无缉线的一段，两侧止口平齐，不可出现豁、搅现象。

暗裥的上段，按缝迹两侧分别压缉0.7cm明线,暗裥封口位明线可缉成1cm长的宝剑头造型线。

（五）缝合侧缝、装拉链：1、缝合侧缝：先缉右侧缝，后缉左侧缝。

（在裙未合成圆筒备料：局部前裙片：面料 1片1、局部后裙片：面料 1片2、里襟：面料 1片3、拉链：平齿拉链 1根步骤：（方法一）1、缝合侧缝：前、后裙片正面相叠，净缝对准，在反面缉线，留出装拉链开口长，开口以下的侧缝缉线。

方法一、方法二2、缉线固定拉链与里襟：里襟宽度对叠，烫出中缝印。

西装裙的缝制工艺课件

缝合前后裙片
将前后裙片对齐，使用缝纫机进行缝合。
固定裙摆
将裙摆布与裙子后片固定在一起，使用缝纫机进行缝合。
安装纽扣和拉链
根据设计要求，在合适的位置安装纽扣或拉链。
整理和熨烫
完成缝制后，对西装裙进行整理，并使用熨斗进行熨烫，使其更加平整。
04
西装裙的缝制技巧
缝制过程中的注意事项
尺寸测量
在开始缝制前，确保对布料进行精确的尺寸测量，以避免制作出的西
装裙不合身。
布料选择
选择质地优良、纹理清晰的布料，以确保最终
成品的质量和外观。
剪裁准确
使用精确的剪裁工具和方法，确保布料的裁剪
线条流畅、准确。
缝线选择
根据布料质地和西装裙风格选择合适的缝线，以确保缝制效果美观。
特殊部位的缝制技巧
01
02
03
04
腰部设计
在腰部采用收腰设计，通过调整腰部线条来展现腰部曲线美
修正细节
对细节进行微调，如调整领口、袖口等部位，以达到最佳效果。
熨烫整理
使用熨斗对西装裙进行熨烫整理，以进一步增强其外观和质
感。
05
西装裙的保养和搭配
西装裙的清洗和保养
清洗方式
存放方法
西装裙最好使用专业的干洗服务，避免频繁水洗，以免影响其质地和颜色。
将西装裙折叠整齐，放在干燥通风的地方，避免潮湿和霉变。
配饰选择
可以选择简约的项链、耳环等配饰，但要注意不要过于华丽，以免抢了西装裙的风头。
西装裙在不同场合的穿着
商务场合
西装裙是商务场合的理想选择，可以搭配衬衫或修身的上衣，展
现专业、干练的形象。
休闲场合

A字裙的缝制工艺PPT学习教案

17、锁钮眼
在离左腰头搭门边1cm处居中锁钮眼，钮眼大小需与纽扣型号相符。
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18、钉扣
在右腰头搭门处钉纽扣，纽扣定于拉链牙对上居中的位置。
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19、整烫
把裙子成品摆平，盖上水布，喷蒸汽将各部位烫平即可。
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2、平缝袋口
将袋布与前片袋口位正面相对，沿袋口弯线平缝1CM 缝份，要求线迹圆顺缝份使用标准。
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3、打剪口、翻袋口、辑袋口明线
在袋口缝份处剪若干个剪口，以便保持袋口平服，剪口深约0.5CM；然后将袋口翻出正面，袋口按正面边缘比里面吐出 0.1CM整理，距袋口边缘0.6CM处辑明线。
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10、绱拉链（注意使用单边压脚））
（1）如图把拉链上端对齐后腰中线处，将锯齿与右后中缝并齐，辑0.1cm边线。然后将左后片后中叠过右后片0.2cm，从开口止点处向腰线处以1cm 宽线迹车缝。
（2）要求开口处拉链齿不外露，缝口平服，线迹均匀，左右腰线平顺。
1、款式特点该裙装腰头，腰头缉明线；前两侧缝装弧形插袋，
袋口缉0.6CM宽明线迹；后腰收两个省；后中缝上端开口处装拉链，拉链处缉1CM宽线迹；下摆双折边，线迹宽1.2cm。
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二、裁片与辅料
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1、缝合袋布、垫袋布、袋口贴边
将袋垫反面置于袋布正面，相应位置对准确；沿垫袋布和袋口贴边弧线缉0.3cm宽线迹。要求线迹圆顺，垫袋布不走位。
（2）注意搭门缝合后要方正，线迹与绱裙腰的线迹对接要准确。

A字裙工艺基础

服装纸样与工艺
——二（
A 字裙）
姓名：
孙文秀
班级：110
学号：201213011312
指导老师
：
赵
欲晓、赵荣峰
（一）裙子的分类
（1）按长度分：
迷你裙、普通短裙、及膝裙、七分裙、九分裙、长裙。

（2）按外形分：
窄身裙、直筒裙、A字裙、圆台裙。

（3）按裙腰分：
低腰裙、齐腰裙、普通裙腰、高腰裙。

（二）A字群款式介绍
1款式图2面料小样
3款式描述
前幅2个死褶，后幅2个死褶，3厘米的裙头，右侧开拉链。

4成品规格
(三)剪裁注意事项
1裁剪前熨烫布料，注意熨烫温度
2注意布料经纬方向
3划粉或消失笔要细，画出的线越细则剪裁越精确4腰头一边直纱，一边要荒裁，衬同样
（四）缝制工艺流程
（五）课堂总结
这阶段的服装工艺基础告一段落了，在这几节课中学习
了很多关于裙子的知识，以及更加深入的学习了基础的手工，了解到自己还有很多的不足，知道了工艺对服装的重要性，
可谓失之毫厘差之千里。

一件衣服的好坏除了设计，精良的做工也是非常重要的。

第二章裙装缝制工艺教案

第二章《裙装的缝制工艺》教案新授内容新授内容西服裙二、西服裙的成品规格单位：cm号型部位裙长腰围臀围臀长160/72B规格68739818三、西服裙的质量要求（1）符合成品规格（2）腰头宽窄顺直一致，无涟形，腰口不松开。

（3）门里襟长短一致，拉链不能外露，开门下端封口要平服，门里襟不可拉松。

（4）暗裥封口要平服，止口明线要顺直，活裥部分不能豁开或搅拢。

（4）整烫要烫平、烫煞，切不可烫黄、烫焦。

四、西服裙的部件1.面料类前裙片一片，后裙片两片，腰面、腰里连口一片，里襟一片。

2.衬料类腰衬一片，侧缝拉链处牵带一根，里襟黏衬一片。

3.其他拉链一根，裤钩一副。

五、西服裙的工艺流程做缝制标记→拷边→裙片收省、㩟底边→、㩟缉裙片暗裥→缝合侧缝，装拉链→做腰头→装腰头→底边绷三角针→整烫学生回答教师讲授学生纪录学生操作，教师进行新授内容新授内容六、西服裙制作中的重点与难点（1）缉暗裥（2）装拉链（3）装腰头七、西服裙的缝制（一）做缝制标记根据不同面料的需要，选择打线丁、画粉线、剪眼刀等方法做缝制标记。

1.前裙片暗裥位、暗裥封口高低、省位、右侧开门高低、开门贴边、底边贴边。

2.后裙片省位、底边贴边。

（二）拷边（1）前、后裙片除腰节外，其余三边都拷边。

（2）里襟反面粘薄黏合衬并对折，里口和下口双层一起拷边。

（3）腰头粘衬，做腰里的一边下口拷边。

（三）前、后片收省同西裤收省方法。

（四）扌寨、缉前裙片暗裥（用纸演示制作步骤）1.扌寨、缉暗裥前裙片正面向里折转，按暗裥位置用手工定一道，然后从腰口开始缉至暗裥封口处，并打倒回针。

2.分烫暗裥将缉好暗裥的前裙片向两边分开缝，用线定平。

盖水布喷水烫平，上部缉明线。

缉前裙片暗裥（五）缝合侧缝，装拉链巡回指导，及时指出并纠正学生操作过程中出现的问题及错误。

教师指导学生操作新授内容新授内容1.缝合侧缝右侧缝缉线至开门装拉链封口处，烫分开缝。

开门处两边也把缝头扣转烫平。

为防止门襟还口，可沿贴边线粘牵带一根。

2、第三章第三节女裙款式变化(A字裙) 教案《服装结构制图》(高教版第6版)

2、第三章第三节女裙款式变化（A字裙) 教案《服装结构制图》（高教版第6版）一、教材分析《服装结构制图》（高教版第6版）第三章第三节女裙款式变化（A 字裙）是针对服装设计专业学生的一节专业课程。

本节课主要介绍了A字裙的款式变化和结构制图，通过对不同款式A字裙的讲解和分析，使学生掌握A字裙的基本结构和变化规律。

本节课内容丰富，具有很强的实践性和操作性，有助于提高学生的服装设计能力和制图技能。

本节课的教学目标是让学生了解A字裙的款式变化和结构制图，掌握A字裙的基本结构和变化规律，提高学生的服装设计能力和制图技能。

教学内容包括A字裙的基本结构、变化规律、结构制图等。

本节课的教学方法采用理论讲解和实例分析相结合的方式，通过讲解A字裙的基本结构和变化规律，让学生对A字裙有更深入的了解。

同时，通过实例分析，让学生掌握A字裙的结构制图方法，提高学生的实践操作能力。

本节课的教学评价采用课堂提问、作业批改和期末考试相结合的方式，通过学生的课堂表现、作业完成情况和考试成绩，综合评价学生的学习效果。

二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的政治认同，使学生理解服装设计在国家经济发展和文化传承中的重要地位，增强对国家文化和社会制度的认同感。

通过学习A字裙的款式变化和结构制图，学生能够理解服装设计作为一种文化现象，与国家的经济发展和社会进步密切相关。

科学精神是本节课的另一核心素养目标。

通过分析A字裙的基本结构和变化规律，学生能够培养逻辑思维和分析问题的能力，培养科学探究的精神。

学生将学习如何运用科学的方法分析服装设计中的问题，培养科学精神和科学思维。

法治意识是本节课的第三个核心素养目标。

在讲解A字裙的结构制图时，学生将学习如何遵循法律法规和行业规范，培养法治意识。

学生将了解服装设计行业的法律法规，培养遵守法律法规的意识。

公共参与是本节课的最后一个核心素养目标。

通过学习A字裙的款式变化和结构制图，学生将了解服装设计在公共生活中的作用，培养公共参与意识。

第6次课低腰小A裙立裁

低腰小A裙：常指下摆略张大的直筒裙，长度多在膝盖以上，无须开衩亦能满足正常走路的需要。

风格较西裙活泼、轻松，与T恤搭配更显年轻、活力，见图1。

图1二、低腰小A裙裙立裁步骤1、款式分析：该款裙子整体呈现低腰形A字轮廓，装腰式，长度至膝盖附近，右侧装隐形拉链。

本款式既可采用无里布制作，也可采用有里布制作。

2、布料准备：（1）采样内层裙前片长度：裙长+5~10cm内层裙前片宽度：1/2臀围+15~25cm；外层裙前片长度：裙长+15~20cm外层裙前片宽度：1/2臀围+30~40cm；约克长度：20~25cm前腰约克宽度：1/2臀围+10~15cm后腰约克宽度：1/4臀围+10~15cm；后片长度：裙长+5~10cm后片宽度：1/4臀围+10~15cm。

（2）布样整理熨烫平整，丝绺顺直，对折方正。

（3）划样内层裙前片：将样片沿丝绺方向对折，沿对折线从上至下作一条垂直线为FC。

从上往下量取13cm，从左至右作一条水平线为HL，如图。

外层裙前片：从左往右量取10cm，从上至下作一条垂直线为侧缝线。

从上往下量取15cm，从左至右作一条水平线为HL，如图。

前腰约克：将样片沿丝绺方向对折，沿对折线从上至下作一条垂直线为FC，如图。

后腰约克：从左往右量取4cm，从上至下作一条垂直线为BC，如图。

后片：从左往右量取4cm，从上至下作一条垂直线为BC。

从上往下量取13cm，从左至右作一条水平线为HL，如图2。

图23、裙前片的立体裁剪图3（1）褶裥小A裙的设计特点是无腰头中腰裙，腰部有约克，裙前片为两层，内层为小A裙造型，外层为不对称褶裥造型。

根据款式设计特点，在人台上贴好相应的标志线，如图3。

（2）将约克样片的前中心线与人台的前中心线对齐。

（3）从腰部上口离标志线约1~2cm处边修剪边打剪口，操作时顺势抚平样布，直至约克平整，固定并点影。

（4）将内层裙前片的中心线、臀围线与人台的前中心线、臀围线对齐并固定。

（5）将臀围线以上抚平，左、右上端分别向下倾斜，则下摆程“A”字形展开，向下倾斜越多，“A”形越明显。

第八章服装工艺之裙装缝制工艺

BY MR Hu
思考题
• 半截A字牛仔裙的设计和缝制
– A字裙成品的缝制 – 包括前湾袋、拉链、拼合工艺、裙头的缝制等 – 图文描述“自设A字牛仔裙”的流程与缝制工艺
BY MR Hu
第二节目的要求
了解百褶裙的基本款式；掌握百褶裙的缝制流程；掌握百褶裙的制作工艺与品质要求。本节重点
掌握百褶裙的生产流程；百褶裙的制作工艺与品质要求。实习操作
BY MR Hu
A-Line Skirt Cutting Pie
Back View
Front View
前幅1片后幅2片前袋布2片前袋衬2片裙头1片
Back*2
Front*1 Waistband*1
前袋衬
前弯袋布
A 字裙制作流程图
前幅
①点位车褶
后幅 ⑧锁后中边位
②锁袋衬贴
③落袋衬
⑨点位车褶埋后中
款式描述
前幅2 个死褶 2个双线前弯袋，袋布为半袋布后中是双等边拉链开口，0.6cm缉线后幅2 个死褶一片2.5cm裙头，上面盖底缉线处理裙脚0.8cm还口处理侧骨开骨处理后中钮门工字钮
制图规格
单位：cm
号型 160/ 66A
部位规格
裙长 50
腰围 68
臀围 94
臀长 18
BY MR Hu
BY MR Hu
后幅与拉链车缝
锁边：子口均匀、不散口点位车省：左右对称、均匀确定拉链长度
埋后中：1.5cm子口均匀、拉链长度准确开骨烫子口：平服、均匀
上拉链：缉线均匀对称、链牙不外露平缝
BY MR Hu
BY MR Hu
裙头制作锁裙头底：子口均匀、不散口（可用还口代替）上裙头：正面相对、1cm 子口缉线，要求子口均匀、头尾回针反间裙头：边线均匀封裙头嘴：对称、不凸嘴还裙脚：0.8cm 还口、子口缉线均匀钮门钉扣：准确、配合整烫检查：前弯袋、后幅拉链、裙头、运烫效果等

西服裙的缝制工艺教案

西服裙的缝制工艺教案教案：西服裙的缝制工艺一、教学目标1.了解西服裙的基本款式和设计要求。

2.掌握西服裙的缝制顺序和相关工艺。

3.培养学生对服装缝制工艺的动手能力和实践操作技巧。

二、教学准备1.教师准备：西服裙的样板、布料、纽扣、拉链、缝纫机等相关工具和材料。

2.学生准备：纸和笔、缝纫工具（针、线等）。

三、教学步骤第一步：介绍西服裙的款式和设计要求（20分钟）1.向学生介绍不同的西服裙款式，如直筒裙、A字裙、半身裙等，并讲解其特点和适用场合。

2.讲解西服裙的设计要求，如合身度、褶皱处理、裙摆设计等。

第二步：讲解西服裙的缝制顺序（30分钟）1.向学生介绍西服裙的缝制顺序，包括裙身的剪裁、接缝、褶皱的制作、裙摆的处理等。

2.详细讲解每个步骤的具体操作方法和注意事项。

第三步：示范操作和实践练习（60分钟）1.教师进行示范操作，展示裁剪、缝合和装饰等工艺的实际操作方法。

2.学生进行实践练习，根据教师的示范和指导完成一条自己设计的西服裙。

第四步：总结和评价（10分钟）1.学生通过自我评价和互评的方式，总结本次实践操作的经验和不足之处。

2.教师对学生的实践操作进行评价，提出改进意见和建议。

四、教学评价1.学生整理实践过程中的经验和教师的讲解内容，撰写关于西服裙缝制工艺的学习心得体会。

2.教师重新检视学生完成的西服裙样品，对其缝制工艺进行评价并给予具体的建议和改进意见。

五、教学延伸1.组织学生参观服装制作工厂或服装设计展览，了解现代服装工业的发展和新兴设计趋势。

2.引导学生进行更多的实践练习，如西服裤和衬衫的缝制，以提升他们的缝制技能和工艺水平。

六、教学反思本次教学通过理论讲解和实践操作相结合的方式，提高了学生对西服裙缝制工艺的理解和掌握。

但考虑到学生的实际情况，教学时间可能需要适当延长，以确保每个学生都能充分参与到实践操作中。

教师还需要及时给予学生反馈和指导，帮助他们解决遇到的问题。

裙子制图教案——裙子制图的基本原理(四)(中职教育).doc

课题：裙子制图的基本原理（四）课型：技训课课时:教学目的：1.学习和掌握A字裙、喇叭裙和八片鱼尾裙的结构制图。

2.使学生学会A字裙、喇叭裙和八片鱼尾裙的结构制图,培养学生对A字裙、喇叭裙和八片鱼尾裙的结构图的掌握能力。

3.培养学生的观察分析能力。

养成一丝不苟的学习态度。

重点难点：斜裙类的结构制图教学方法：讲授法、示范法、举例法。

教具器材：直尺、绘图工具、挂图等。

一.教学过程一、A字裙款式特点:A字裙为两片（或四片）式的裁片结构，裙长至膝盖上，臀围的放松量略大，侧缝从腰口至下摆逐渐扩大，呈A字形。

臀围差的量在腰口每片收一只省，余量在侧缝劈去。

制图规格号型部位裙长腰围臀围臀长160/66A规格50689418制图要点:(1)臀围放松量取6cm,腰围放松量取2cmo前后片不设置前后差。

裁剪时后屮心在腰口处可低下1cm左右。

(2)裙摆每片放出4cm左右，或根据裙子的长度及体型而定，放量越大，起翘越高，使侧缝线与底边线相互垂直。

(3)收省量的大小及侧缝的劈势由臀腰差而定，如腰围规格较大, 可适当增加臀围的放松量；反之，腰围规格较小，可适当减小臀围的放松量，同时略加大下摆，这样较小，可适当减小臀围的放松量，同时略加大下摆，这样造型较美。

二、喇叭裙1、款式特点喇叭裙是应用最广的一种斜裙，适宜于在夏季及春秋季穿着。

一般喇叭裙为两片式，每片展开角度为90。

其裙摆宽大, 不需要测量臀围规格。

2.制图规格号型部位裙长腰围160/64A规格70663、结构制图(1)喇叭裙腰口弧线的长度由腰口半径I•来决定，当每片展开角度为90。

吋，尸腰围(W) /it o例如，腰围规格W=66cm, 则腰口半径r=W/n~66/3.14~21cm。

由于腰口线是斜丝纟咎, 制作时易拉长，又因造型的需要（下摆呈波浪型），腰口线要略拔开，在制图时腰口两侧缝应劈去一些，以使成品腰围符合原定的规格。

（2）斜裙下摆斜丝部位穿着时会因下垂而伸长，在裁剪时斜丝部位应减短1〜2cm左右，或根据面料的质地性能而定。