2011届高考历史第二轮考点复习训练题27
2011高考历史二轮复习 专题检测27
第二十九单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物第79课时克伦威尔1．阅读下列材料：材料一英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德洛指出：“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界，然而由于一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。
”材料二1962年出版的纳萨尔尼•克鲁奇的《克伦威尔的历史》一书中指出：“在我们的时代，许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔，他是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。
”请回答：（1）材料一、二分别是怎样评价克伦威尔的？（2）如何理解“他是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士”？(3)材料在对克伦威尔的评价问题上存在的主要问题是什么?你认为科学评价历史人物应遵循哪些基本方法?2．阅读下列材料：材料一在1653年4月，克伦威尔将不驯服的“残余议会”解散；……随后，由高级军官组成的会议拟定了一个新的宪法草案“施政文件”，根据这个文件，成立护国公制度。
12月16日宣布克伦威尔为终身护国公。
护国公制的实质是军事专政……护国公的主要职能无非是防止并镇压中、下层人民的不满和反抗，同时也起着防范刚刚被推翻的封建王党分子的阴谋叛乱的作用。
——《英国史》材料二“勇敢的克伦威尔走进了议会，像个精灵，他发怒的面孔，吓得议员们口呆目瞪；“走吧！他说“你们坐得太久了！难道你们，还想坐在这里，直到世界末日来临！”——《克伦威尔传》请回答：（1）依据材料一指出克伦威尔的统治代表哪些人的利益？为维护这些人的利益，在他统治期间，采取了哪些措施？（2）《克伦威尔传》的作者对克伦威尔驱散议会持何态度？对于此事件后出现的政局你如何看待？请概括说明之。
第80课时克伦威尔1．(1)材料一认为克伦威尔是野心勃勃的军事独裁者，他破坏了民主共和，持否定态度。
材料二认为克伦威尔为国家自由作出了贡献；持肯定态度。
（2）克伦威尔代表了资产阶级的利益，领导推翻斯亚图亚特王朝，建立共和国。
（3）缺乏实事求是的全面评价。
摒弃英雄史观，树立人民群众才是历史创造者的观点；以其对于社会历史发展所起的作用去评价历史人物的历史地位；把历史人物置于特定历史条件下，实事求是地评价历史人物；辩证地分析历史人物的功过等2．（1）资产阶级和新贵族的利益；措施：改善了法律，扶持文化教育，提倡宗教信仰自由，积极发展工商业；1651年，颁布《航海条例》，与瑞典、丹麦、葡萄牙等强国签订商约，巩固了英国的海上权威与商业利益。
北京市西城区2011届高三二模试题(历史)
北京市西城区高三年级文科综合能力测试 2011.5 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷1至页，第II卷至页，共300分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第I卷（选择题共140分）本卷共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
12．刘邦认为：“（秦始皇）为皇帝，而子弟为匹夫，内亡（通“无”）骨肉根本之辅，外亡尺土藩翼之卫。
”汉初统治者为此而采取的措施是A．废除分封制 B．分封诸侯王 C．颁布推恩令 D．设置尚书令13．美学家指出：“汉末魏晋六朝是……精神上极自由，极解放，最富于智慧，最浓于热情的时代。
”这种精神在文学艺术上的体现是A．《清明上河图》 B．《红楼梦》C．京剧脸谱 D．《兰亭序》14．1759年，一位清朝官员说：“外洋各国夷船到粤，贩运出口货物，均以丝货为重”，“统计所买丝货，一岁之中，价值（白银）七八十万两，或百余万两”，“其货物均系江浙等省商民贩运来粤，转售外夷，载运回国。
”从中可以获取的信息有①江南地区的丝织业十分发达②丝绸是当时东西方贸易的重要商品③中国已卷入资本主义世界市场④国内区域间长途贩运贸易已经形成A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④15．如果为下列的地图选择一个图题，最为贴切的是A．“清王朝自救运动” B．“近代工业的起步”C．“实业救国的浪潮” D．“民族工业的春天”16．为避免“上有所措置，不能喻之民，下有所苦患，不能告之君，则有喉舌而无喉舌”而创办的报刊是A.《时务报》B.《民报》C.《新华日报》D.《新青年》17．近代中国人在反思传统文化时，有的人“由增入外界新形式新规制使之具有新意义”，有的人“厌恶固有文化中之若干缺陷，而从事批判与排除”。
这两种人的代表分别是A．魏源、洪仁玕 B．洪仁玕、康有为C．康有为、孙中山 D．孙中山、陈独秀18．1946年的重庆政治协商会议上，围绕国民政府的改组问题，各种政治力量纷纷提出了自己的方案。
最全图文版2011年全国各地高考历史试题汇编(必修二部分)
2011年全国高考历史试题汇编必修二部分专题一古代中国经济的基本结构与特点1．（2011年高考天津文综1题）下列各组古今地名对应正确的是( )①大都——北京②汴梁——开封③临安——苏州④益州——成都A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B2．（2011年海南高考3题）下列各项史料中，能够反映南宋都城临安面貌的是（）A．（崇仁坊北街）一街辐辏，遂倾两市，昼夜喧呼，灯火不绝。
B．有大市，自余（其余）小市十余所。
大市备置官司，税敛既重，时甚苦之。
C．酒楼歌馆，直至四鼓方静，而五鼓朝马将动，其有趁早市者，复起开张，无论四时皆然。
D．郭（廓）城绕宫城南，悉筑为坊，坊开巷。
坊大者容四五百家，小者六七十家。
【答案】C3．（2011年海南高考2题）西汉“文景之治”垂范后世。
汉高祖“令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”；至文帝时，“法律贱商人，商人已富贵矣”，百姓“皆背本趋末”。
晁错称这种现象是“俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。
上下相反，好恶乖迕”。
这表明汉初（）A．商业活动的发展有利于经济恢复B．商业畸形发展造成了农民的贫困C．官商勾结使抑商政策未取得成效D．重农抑商政策背离了农民的意愿【答案】A4．（2011年高考天津文综2题）宋人诗云：“东家打麦声彭魄，西家缫丝雪能白。
……东家麦饭香扑扑，西家卖丝籴新谷。
”计中反映了宋代（）A.产品商品化程度提高B.手工业仅在乡村发展C.开始出现独立的手工业家庭D.手工业者脱离农业生产【答案】A5．（2011年高考四川文综15题）史学家麦迪森《世界经济千年史》统计，1820年中国国内生产总值（GDP）占世界经济总量的32．9%，西欧各国的总和占23．6%，美国和日本分别占1．8%和3%。
上述统计表明当时的中国（）A．仍是世界经济文化中心 B．是世界上最先进的国家C．资本主义经济发展迅速 D．经济总量远超欧美各国【答案】D6．（2011年江苏高考题1题）明朝张瀚称：“善为国者，令有无相济，农末适均，则百工之事，皆足为农资，而不为农病。
2011届高考历史 第二轮知识点专题复习19
• 3．中共成立后组织和领导的第一次工人运动 转入低潮，使中共认识到了建立革命统一战 线的重要性。 • 4．1923年中共“三大”确立了国共合作的正 确方针，但没有提出党对民主革命的领导权 问题。 • 5．1924年1月，以国民党“一大”为标志， 实现了国共合作。 • 6．1924～1927年，随着国共合作的实现及国 共两党由合作走向分裂，国民革命运动由兴 起、到发展，最后失败。国民革命运动的失 败使中国共产党认识到了掌握革命领导权和 革命武装的重要性。
新三民主义提出了一 般平民享有民主权利， 把自由和权利的享有 与反帝联系起来 新三民主义增加了节 制资本的主张
民生 主义
• •
1．从把握单元特征入手 首先从宏观上把握本单元的阶段特征。中国社会的基本矛盾集中表现为 中国人民同帝国主义支持的北洋军阀的矛盾，革命的中心任务是打倒列 强和北洋军阀，完成反帝反封建的民主革命任务。
•
(1)从列强侵略看，主要争夺国家有所变化。一战后，日美在华展开新一 轮争夺，日美成为争夺中国的主要国家。对华政策：依然是以华治华， 扶植代理人，争夺对华控制权。随着大革命兴起和北伐战争胜利进军， 列强加紧干涉中国革命，并扶植蒋介石，这是大革命失败的重要原因。
• •
3．第三阶段：新文化运动时期 主要内容：前期主要宣传民主、科学思想，后期宣传社 会主义道路、马克思主义。
• •
代表：陈独秀、李大钊、鲁迅等。 指导思想：前期是民权、平等思想和达尔文的进化论， 后期是马克思主义。
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特点：彻底否定封建传统，清算封建制度的根源。后期 宣传马克思主义。在向西方学习的道路上已深入到“思想”的 核心结构，在广度和深度上都超过以前任何一个时期，达到了 高潮。前期存在绝对肯定和否定的偏向，也没有与工农群众运 动相结合。
2011_山东高考历史及答案 2
2011年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）文科综合本试卷分第I卷和第II卷两部分，共13页。
满分240分。
考试用时150分钟。
答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一卷（必做，共100分）注意事项：1、第I卷共25小题，每小题4分，共100分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。
不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。
9.钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治只兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。
这一制度是A．郡县制 B.察举制 C.科举制 D.行省制10.图4描绘了汉代农民使用四齿钉耙耕作的场景。
它反映出当时A..开始使用铁器B.注重精耕细作C.尚未推广牛耕D.雇佣关系盛行11.表2为中国工业发展初期（1872-1911年）设立的厂矿数量统计表。
其中，纺织业的数量最有可能是A. 2B. 31C. 73D.19312.1918年，陈独秀曾撰文严厉指责义和团野蛮、保守、盲目排外和传播迷信；1924年，他又认为义和团是反对帝国主义的爱国者。
促成这一转变的主要原因是A.十月革命的影响B.民族主义的高涨C.民主主义成为主流D.社会性质发生变化13.图5是1980年12月我国沿海某市工商行政管理局颁发的一份营业执照。
它反映出A.社会主义市场经济体制确立B.城市经济体制改革全面展开C.所有制形式趋向多样化D.沿海开放城市带动了经济发展14.“想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入，直到人数到齐为止……开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。
”古雅典的这一制度A.体现了其民主的运作方式 B.表明公民只享有形式上的平等C.保证了案件判决的公正公平D.为后世提供了完备的司法程序15.图6为1600-1913年西班牙、荷兰、英国和美国（自殖民地时代起）人均国内生产总值变化曲线图，其中，代表英国的曲线是A.①B.②C.③D.④16.1964年4越，77个发展中国家在日内瓦发表《七十七国联合宣言》，提出了建立平等互利的国际经济新秩序的要求。
2011年高考历史新课标卷(解析版)
2011年高考全国文综新课标卷（历史部分）解析版一、选择题（本大题共12小题，共48分）1．（2011年高考全国文综Ⅱ卷24题）董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。
西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于A．构建了中央有效控制地方的制度B．确立了君主大权独揽的集权意识C．形成了天下一家的文化心理认同D．实现了国家对土地与人口的控制答案：C解析：本题考查西周的社会制度的影响。
意在考查对材料信息的解读能力。
西周时期实行分封制和宗法制，由此将国和家联系在一起，从而形成天下一家的思想观念，这对于后来秦汉的统一产生重要影响。
A、D与当时的史实不符，而B君主大权独揽的集权意识是在百家争鸣时期法家思想的体现。
考点：商周时期的政治制度2．（2011年高考全国文综Ⅱ卷25题）图4是依据《隋书·食货志》等制作的南北朝时期各地区货币使用情况示意图。
该图反映出图4A．长江流域经济水平总体上高于黄河流域B．河西走廊与岭南地区经济发展速度最快C．黄河流域的丝织业迅速发展D．长江流域经济发展相对稳定答案：D解析：解析1：本题考查南北朝时期社会经济发展。
意在考查读图和对知识的综合运用能力。
货币的使用反映出经济发展的状况。
纸币只是一种货币符号，不具备保值价值，只有在经济稳定的情况才能作为一种流通交换的符号使用，在动荡不稳的时期，纸币的使用会受阻。
因此从图中我们获得正确信息是D，ABC在图中不能获取该信息。
解析2：解答本题时应充分解读图片中的信息，包括文字、地区类型等，结合题干中关键词时间和货币分析理解。
本题考查南北朝时期社会经济发展。
意在考查读图和对知识的综合运用能力。
货币的使用反映出经济发展的状况。
纸币只是一种货币符号，不具备保值价值，只有在经济稳定的情况才能作为一种流通交换的符号使用，在动荡不稳的时期，纸币的使用会受阻。
A项长江流域经济水平总体上高于黄河流域表明我国经济重心转移到南方，A项与题干时间不符。
2011年湖北黄冈中学高三第二次模拟考试历史试题
2011年湖北黃岡中學高三第二次模擬考試歷史試題（時間：45分鐘滿分100分）一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。
1．《漢書·藝文志序》載：“王道既微，諸侯力政，時君世主，好惡習妹方，是以九家之術蜂出並作，各引一端，崇其所善，以此馳說，取合諸侯。
”在這裏，班固說的是A．春秋戰國諸子百家、百家爭鳴局面的出現B．秦末漢初時期儒、道諸說沉渣泛起C．東漢末年以後儒、釋、道三家合流的出現D．三國兩晉南北朝時期思想混亂局面2．《九章草術》分為方田、粟米、均輸、方程、勾股等九章。
這反映出中國古代數學①注重解決實際問題②與農耕生產密切相親③注重理論研究④以科學實驗見長A．①②B．②③C．③④D．①④3.山東臨淄的地理位置重要，交通便利。
漢武帝時主父偃稱：“齊臨淄十萬戶，市租千金，人眾殷富，巨於長安。
”這反映了當時的臨淄A．農業發達B．商業發達C．牧業發達D．資本主義萌芽4．戰國時期，“視人之國若視其國，視人之家若視其家，視人之身若視其身”，這是哪一學派的主張A．墨家B道家C．法家D．儒家5．中國古代文學主流表達形式經歷了賦、詩、詞、曲、小說的變化趨勢，這種變化趨勢反映了①專制皇權的不斷強化②科舉考試內容的變化③城市經濟的繁榮④通俗文學的蓬勃發展A．①②B．③④C．①④ D．②③6．臺灣學者柏楊比喻得好，清朝就像一個被晚期癌症擊敗的老拳師，在觀察強大對手優點的時候，不歸功於對手的強壯如牛，反而歸功於對手有一副漂亮的拳擊手套。
柏楊的比喻A．肯定了西方工業資本主義的優勢B．指責了當時資本家引進機器的做法C．揭示了近代中國落後的深刻根源D．批評了當時的“中體西用”觀念7.下列歌謠能夠反映20世紀50年代初期新中國社會風尚的是A．就要當工人，嫁女嫁英雄B．一朵棉花織匹布，一粒棉籽油一缸C．走路不濕鞋，做飯不用柴D．少生孩子多讀書，農民家庭建書屋8．下列是對20世紀五十年代新中國經濟成分變化情況的分析，不正確的是年份\比重國營經濟合作社經濟公私合營經濟資本主義經濟個體經濟1952年19．1％1．5％0．7％6．9％71．8％1956年32．2％53．49％7．3％0 7．1％A．1952年分散的私有制經濟佔據主導地位B．合作社經濟不是公有制的經濟C．到1956年建立了社會主義的經濟基礎D．對資本主義經濟的社會主義改造最為徹底9．1982—2005年南京（家庭）戶規模的構成（%）年份1982年1990年2000年2005年合計100 100 100 1001人戶11．85 8．46 12．12 14．132人戶12．43 14．27 23．51 28．673人戶20．67 33．5 39．58 37．574人戶23．22 24．1 14．31 11．115人及5人以上戶31．83 19．67 11．48 8．52資料1982年、1990年、2000年南京市人口普查資料、2005年南京市人口抽樣調查資料關於表中所反映的趨勢特徵的成因，正確的是①改革開放以來城市化的影響②計劃生育政策的影響③經濟發展，居住條件改善④西方思想觀念的影響A．②③B．①②③C．②③④D．①②③④10．美國經濟學家弗理德曼訪問中國後寫道：“1988年，街道上的色彩與服裝明顯多元化，與此伴隨的，則是經濟增長與發展的明顯跡象。
2011届高考历史 第二轮知识点专题复习7
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如何认识不同阶段西方列强侵华的不同 特征 【示例】 (2008·南京师大附中统考题)右 图所示的纪念碑纪念的是( ) A．甲午中日战争 B．解放战争 C．南京大屠杀遇难同胞 D．辛亥革命
•解析：本题为图文情境题，考查考生的识图 和读图能力。图中“遇难者300000”字样反馈 的历史信息就是南京大屠杀遇难同胞纪念碑。 •答案：C
夺取抗日 战争的完 全胜利
解放 反对美、蒋的一切 团结一切可以团结的力量，发展人 战争 力量和各民主党派、民民主运动。召开“中国人民政治 时期 无党派人士 协商会议” 人 民 民 主 统 一 战 线 ①实行中共领导的多党合作和政治 中共、民主党派、 协商的制度，定期召开各级政治协 无党派人士、各民 商会议，发扬人民民主；②1956年 族、华侨、宗教界、提出“长期共存，互相监督”的方 各人民团体。此统 针，标志着人民民主统一战线发展 一战线的组织形式 到一个新阶段；③“文革”中统一 是中国人民政治协 战线政策遭严重破坏；④十一届三 商会议 中全会后，落实政策，调动一切积 极因素，团结一切可以团结的力量
反蒋反 美，解 放全国 完成向 社会主 义过渡 的总路 线总任 务 建设社 会主义 建设有 中国特 色的社 会主义 和统一 祖国
过渡 时期
1957 ～ 1978 年
爱 国 统 一 战 线
①1982年提出“长期共存、互相监 社会主义劳动者、 1978 督、肝胆相照、荣辱与共”；②实 拥护社会主义的爱 年至 行中共领导的多党合作的政治协商 国者、拥护祖国统 今 制度；③高举社会主义旗帜和统一 一的爱国者 祖国、振兴中华的爱国主义旗帜
•(6)抗日根据地开展的大生产运动，为抗日战 争的胜利奠定了物质基础；整风运动为抗战 的最后胜利做了思想准备。 •(7)中国的抗战得到了世界人民和反法西斯国 家的援助，也得到了海外华侨的支持；苏联 出兵中国东北和美军进攻日本，加速了中国 抗日战争的胜利。
2011届高考历史 第二轮知识点专题复习1
从揭示历史的本质属性角度命题。
•研究2 布雷顿森林体系从建立到瓦解体现的本质是(
• • • • A.雅尔塔体系从建立到崩溃 B.世界金融秩序从稳定走向混乱 C.美国经济霸权由鼎盛至衰退 D.战后资本主义经济由繁荣走向“滞胀”
)
•
解析：布雷顿森林体系是美国主导的以美元为中心的资本主义世
• 界货币体系，1973年，在经济危机的影响下，此体系解体，美元 • • 的中心地位丧失，西欧、日本不断冲击着美国的经济霸主地位， 资本主义世界逐渐形成三足鼎立的局面。
越来越快，已成为第一生产力。而国家垄断资本主义本质上是生产关系 的调整，适应了在第三次科技革命推动下生产力迅速发展的需要。因而
两者中第三次科技革命是根本的动力。
• ⊙西欧和日本在二战中经济实力严重下降，战后被迫在经济上接受美援 的同时，外交上受制于美国，被纳入美国的战略轨道。但随着经济的快
速增长，到70年代，西欧和日本不仅在经济领域冲击美国的经济霸权，
•资本主义经济发展不平衡是一个永恒规律。在 这一规律作用下，资本主义世界经济格局不断 发生重大变化，其经济格局的演变大体经历了 三个阶段。
项目
阶段 英国“世 界工厂” 地位 美国掌握 世界经济 霸权 世界经济 格局多极 化
时
间
表 现 19世纪中期，英国煤、 铁、纺织品的产量超过 了法、美、德三国的总 和
第二课时
战后的主要资本主义国家
•最新考纲下载 •●战后的主要资本主义国家 •学考点睛 •◎从高考命题看，近几年再现率适中。 •◎热点链接：从两极格局下资本主义世界到当 今世界资本主义国家 • 关系。
世界市场
最新科学技术
提高石油价格
明显放缓
滞胀
税率 出 企业
2011各省历史高考试题汇总(问答题)
2011年普通高等学校招生全国统一考试（新课标）40．（25分）阅读材料，完成下列各题。
材料一春秋战国时期，按“官有能而禄有功”的原则，废除血缘世袭的贵族制，建立起官僚行政制度。
秦至汉初，秉承法家理念，功与能为官吏升迁任免的主要依据。
汉武帝以后，儒生出身的官吏地位上升，官吏个人品行对于引导、教化百姓的功用日益受到重视。
东汉时，士大夫追逐基于德行的“名”，官吏矫情虚伪而无实际才能成为普遍现象。
曹操执政，强调“唯才是举”，功、能者优先，“不官无功之臣，不赏不战之士”。
西魏北周选任官吏，突出思想品行的重要性：“凡所求材艺者，为其可以治民。
”强调对官员的品行与政绩考核：“其志行善者，则举之；其志行不善者，则去之……凡求贤之路，自非一途。
然所以得之审者，必由任而试之，考而察之。
”——摘编自翦伯赞《中国史纲要》材料二唐代将品德与任职态度方面的“四善”作为考察官员最重要的内容：“一曰德义有闻，二曰清慎明著，三曰公平可称,四曰恪勤匪懈。
”同时规定各类职务的最佳业绩标准，称作“最”。
每年考核，公开结果。
考核分为九等：“一最四善为上上，一最三善为上中，一最二善为上下……居官饰诈，贪浊有状，为下下。
”“善”是获得薪酬奖励与迅速提升的关键。
——据《新唐书》材料三取士概归学堂，固已明示天下以作新之基……且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，具有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生。
其才高者，固足以佐治理，次者亦不失为合格之国民。
查科场试士，但凭文字之短长，不问人品之贤否。
是以暗中摸索，最足为世诟讥。
今学堂定章于各项科学外，另立品行一门，用积分法，与各门科学一体考核，同记分数，共分言语、容止、行动、作事、交际、出游六项，随处稽察，第其等差，至考试时，亦以该生平日品行分数，并合计算。
凡算学、地理、财政、兵事、交涉、铁路、矿务、警察、外国政法等事，但有一长，皆可保送。
俟考时分别去取……其取定者，酌量用为主事、中书、知县官。
河北2011年高考二模试卷 历史
河北区2010-2011学年度高三年级总复习质量检测（二）文科综合历史部分文科综合共300分，考试用时150分钟。
历史试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，第I卷1至3页，第II卷4至6页，共100分。
答卷前，考生请将自己的姓名填写在答题(卡)纸上。
答卷时，考生请将答案涂写在答题(卡)纸上，答在试卷上的无效。
考试结束后，将本试卷和答题(卡)纸一并交回。
祝各位考生考试顺利！第I卷注意事项：1.每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2.本卷共11题，每题4分，共44分。
在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.1852年，英国人米契尔描述中国：“在收获完毕以后，农家所有的人手，不分老少，都一起去梳棉、纺纱和织布。
这个国家9/10的人都穿这种手织的衣料，其质地各不相同，从最粗的粗棉布到最细的本色布都有。
生产者所用的成本简直只有原料的价值……以粗布而论，我们是没有任何希望与之竞争的。
”他试图说明的是A.中国人习惯了节俭的生活B.中国的家庭手工业主要从事棉纺织C.中国棉布的生产成本低廉D.中国传统小农经济对英国工业品的顽强抵制2.公元116年的一天，罗马街头。
长期定居罗马的小亚细亚(罗马帝国的一部分)商人艾哈迈德遭到当地一群无赖的哄抢。
艾哈迈德立即投诉法庭。
法庭很快开庭审理了此案，无赖们受到严惩。
这一事件表明当时的罗马法律①承认自由民的私有财产不可侵犯②注重维护帝国的社会稳定③提倡自由民在法律面前人人平等④被称为公民法A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③3.改良蒸汽机投入使用后，在欧洲出现了一大批相对集中的工业城市。
所以有人说“蒸汽机是工业城市之母”，这主要是因为蒸汽机A.大大提高了工业生产的效率B.使工厂摆脱了自然条件的限制C.促进了相关行业机器的发明和改进D.推动了农业文明向工业文明的转型4.据《九国租界与近代天津》记述，天津口岸的进出口商品检验和保险理赔大权掌握在外商公证行。
2011届高考历史 第二轮知识点专题复习5
1．从知识角度看 ． (1)春秋战国时期文化繁荣的原因：社会经 春秋战国时期文化繁荣的原因： 济迅速发展、阶级关系剧烈变化、 济迅速发展 、 阶级关系剧烈变化 、 奴隶制 度瓦解和封建制度形成。 度瓦解和封建制度形成。 (2)利用哲学原理考查百家争鸣局面的出现： 利用哲学原理考查百家争鸣局面的出现： 利用哲学原理考查百家争鸣局面的出现 一定的思想观念是一定时期政治、 一定的思想观念是一定时期政治 、 经济的 反映。 反映。
3．从题型角度看 ． (1)就非选择题而言，百家争鸣中各派思想的 就非选择题而言， 许多合理部分，如儒家思想中的“诚信” 许多合理部分 ， 如儒家思想中的 “ 诚信 ” 、 “ 民本”思想等，要注意对这一块内容与社 民本” 思想等， 会时事的联系。 会时事的联系。 (2)就选择题而言，运用新材料、新情境对各 就选择题而言， 就选择题而言 运用新材料、 派思想的考查，题目会大量出现。 派思想的考查，题目会大量出现。
2．从能力角度看 ． (1)比 较问题的能力 。 如 2009年海南单科 比 较问题的能力。 年海南单科 题比较儒家和法家思想的共性。 第1题比较儒家和法家思想的共性。 (2)研究 、 探究问题的能力 。 如 2009年广 研究、 研究 探究问题的能力。 年广 东单科第26题 通过三组材料，分析、 东单科第 题，通过三组材料，分析、探 究中国古代传统主流文化的演变情况。 究中国古代传统主流文化的演变情况。广 东高考连续几年考查类似的题目。 东高考连续几年考查类似的题目。希望引 起注意。 起注意。
西周末年，周天子权威已受破坏。东周初， 西周末年，周天子权威已受破坏。东周初，周天子实际上已 失去“天下共主”的地位，统一的局面已不存在。 失去“天下共主”的地位，统一的局面已不存在。春秋战国 时期诸侯争霸，国家处于分裂状态，但与此同时， 时期诸侯争霸，国家处于分裂状态，但与此同时，促进统一 的因素不断增长，国家的统一已经是不可抗拒的历史潮流。 的因素不断增长，国家的统一已经是不可抗拒的历史潮流。 从经济上来说，由于春秋以来社会生产力水平提高， ①从经济上来说，由于春秋以来社会生产力水平提高，各地 社会经济联系加强，各诸侯国经济交流频繁， 社会经济联系加强，各诸侯国经济交流频繁，这就为统一创 造了经济基础。 春秋战国 造了经济基础。 从形式上说，诸侯争霸，大国兼并小国， 时期的统 ②从形式上说，诸侯争霸，大国兼并小国，诸侯国的数量逐 一趋势 渐减少，到战国后期只剩下主要的七个国家，逐步实现了局 渐减少，到战国后期只剩下主要的七个国家， 部统一，为最终实现国家的统一打下了基础。 部统一，为最终实现国家的统一打下了基础。 从人民的要求看，长期的战乱给人民带来了深重的灾难， ③从人民的要求看，长期的战乱给人民带来了深重的灾难， 人民渴望结束分裂战乱状态， 人民渴望结束分裂战乱状态，统一成为社会各阶层的共同愿 望和人心所向。 望和人心所向。 从民族关系来讲，通过经济文化交流和频繁的战争， ④从民族关系来讲，通过经济文化交流和频繁的战争，各民 族逐步融合，为后来秦朝建立统一的多民族国家奠定了基础。 族逐步融合，为后来秦朝建立统一的多民族国家奠定了基础。
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第十五单元俄国十月革命与苏联社会主义建设
第39课时战时共产主义政策和新经济政策姓名
一、单项选择题
1.我们把战时共产主义政策称为非常时期的非常政策，“非常时期”主要是指苏俄（）
A.退出帝国主义战争
B.生产力水平落后
C．面临内部叛乱和外部干涉
D.遭遇旱灾，粮食匮乏
2.苏维埃政权颁布的法律规定：“必须实行国家的粮食垄断，即绝对禁止任何人的粮食贸易……绝对禁止任何人保存和隐藏粮食。
”这一措施实行于（）
A．1917年十月革命时期 B.三年国内革命战争时期
C．苏俄新经济政策时期 D.苏联农业集体化时期
3.列宁说：我们原来打算“直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产
和产品分配。
现实生活证明，我们犯了错误。
”导致错误的根本原因是（）
A.扩大了社会主义革命和建设的范围
B.认为资本主义制度很快就会走向灭亡
C．忽视了客观经济规律的内在性作用
D．帝国主义对苏俄经济封锁和武装干涉
4．列宁说：“我们在夺取政权时便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现存方法……我不知道哪位社会主义者处理过这类问题……我们必须根据实践做出判断。
”列宁在农业方面的正确实践是A．实行余粮收集制 B.实行粮食税 C.建立集体农庄 D.对农产品实行征购制
5.1922年在庆祝苏联成立的活动中，一个农民兴高采烈地对身边的伙伴说今年的粮食丰收了，他在交纳了粮食税后还剩下了不少的余粮。
按照当时规定，这些余粮（）
A.全部上交国家
B.只能由政府收购
C．必须限量交易 D.农民可以自由支配
6.“新经济政策一执行，混乱和饥荒马上就开始平息下去了，城市恢复了生机，市场上的商店又开始有了产品的供应了，物价也随之下降。
那时党的口号是‘学会做生意’。
”这里的‘学会做生意’主要指( )
A.实行粮食税制度
B.宏观调控与计划经济相结合
C．恢复和发展私人企业 D.借助商品和市场的自由调节
二、非选择题
7.阅读下列材料：
材料一收割队和征粮队征集的一切粮食，应按下列基础进行分配：首先自然应分配必需数量的粮食，以满足当地居民最贫阶层对粮食的需求。
所征集的粮食不应移走，而应留在当地。
所有其余的粮食应立即无条件地送往粮食收集中心。
这批粮食自然分配，应由省粮食委员会根据人民委员会的指令执行。
——列宁签署的《关于收割队和征粮队的法令》材料二（1）为了保证农民在比较自由地支配自己的经济资源的基础上正确和安心地进行经营，为了巩固农民经济和提高生产力，以及为了确切地规定农民应担负的国家义务，应当以实物代替余粮收集制这种国家收购粮食、原料和饲料的方法。
(2）在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理，可以用来改善和巩固自己的经济，也可以用来提高个人的消费，用来交换工业品、手工业品和农产品。
允许在地方经济流通范围内实现交换。
——苏共大会、代表决议和中央全会决议汇编
请回答：
（1）概括材料一经济政策的内容，分析苏俄政府采取这一政策的原因。
（2）概括材料二经济政策的内容，分析苏俄政府采取这一政策的意义。
（3）由材料一到材料二的政策变化你能得到哪些认识？
8．阅读下列材料：
材料一 1918年列宁说‚在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争，已经超越‘一般革命’的任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要途径。
‛
——《苏联史》材料二我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则调整国家的生产和产品分配。
现实生活说明我们犯了错误。
——《列宁选集》材料三 1921年列宁又说：‚目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转移到围攻的方法上去。
‛
——《苏联兴亡史》材料四必须再退，再后退，从国家资本主义转到由国家调节买卖和货币流通，商品交换没有得到丝毫结果，私人市场比我们强大，通常的买卖、贸易代替了商品交换。
——《列宁选集》
请回答：
（1）材料一是对什么政策而言的？
（2）结合材料一和材料二说明列宁实施这一政策的目的除了需要之外，主要目的是什么？
（3）材料三说明苏俄经济政策发生了怎样的变化？变化的中心措施是什么？
（4）材料四中的“再后退”退到什么地步？“后退”的根本目的是什么？
（5）结合材料回答，从苏俄经济政策的转变中能得出什么结论？
第39课时战时共产主义政策和新经济政策
一、1.C 2.B 3.C 4.B 5.D 6.D
二、7. （1）余粮收集制。
当时新生的苏维埃政府面临严重的内忧外患，为巩固政权，苏维埃政府采取了这一政策。
（2）用粮食税代替余粮收集制，纳税后剩下的粮食归农民自己支配。
意义：调动了农民的生产积
极性，促进了农业的恢复和发展；加强了工农联盟，巩固了苏维埃政权；探索出一条新的社会主义建设道路，即把马克思主义基本原理与具体国情相结合，实事求是的建设道路。
（3）认识：政策要有灵活性，要依据国情的变化，适时调整政策；生产关系的调整必需与生产力水平相适应，并能促进生产力的发展。
8.（1）战时共产主义政策。
（2）推进社会主义，按共产主义原则调整国家的生产和产品分配。
（3）以新经济政策代替战时共产主义政策。
实行国家资本主义。
（4）由商品交换退到私人买卖，发展商品生产，建立社会主义的经济基础。
（5）实事求是，一切从实际出发，是制定政策的基本原则。