一年级语文下册地球爷爷的手完整课件
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一年级语文下册-地球爷爷的手PPT课件
√ 力有关系。 （ ）
CHENLI
19
三、照样子，写词语。 例：又大又红（ABAC)
很大很大 (ABAB)
CHENLI
20
yǐn
ɡānɡ
引力 刚好
CHENLI
5
一天，他俩在树下玩，跳 啊，唱啊，真高兴！
俩：两个人
CHENLI
6
liǎ liǎnɡ
• 你能把“俩”和“两”送回家 吗？我（俩） （ ）两棵树
1、明天，你（ 俩）去公园吗？
2、爸爸钓了（ 两）条鱼。
返回
CHENLI
7
摘果 引力 而且 他俩 刚好 伯伯 踢球
CHENLI
8
摘引 而 刚且 踢
伯俩
CHENLI
9
朗读课文1-9自然段，思考：从故 事中你认识了谁？他们在做什么？
CHENLI
10
把你喜欢的朋友说的话用“ ” 画出来，想一想他说话时是什么语 气，试着读一读。
CHENLI
11
地球爷爷的手究竟长得什么样呢? 默读课文第十自然段，找到相关的句子， 画出来。
不用发动日夜转， 春夏秋冬自己变， 每天能行八万里， 满载人类千千万。
CHENLI
1
31 地球爷爷的手
CHENLI
2
31 地球爷爷的手
王 王球
加一加：
王+求=球
地
CHENLI
3
31 地球爷爷的手
俩摘伯刚 而且踢引
CHENLI
4
liǎ zhāi
他俩 摘果
bóbo ér qiě tī
伯伯 而且 踢球
地球爷爷的手是
。
CHENLI
12
地球爷爷说话了:“不 ,我有
CHENLI
19
三、照样子，写词语。 例：又大又红（ABAC)
很大很大 (ABAB)
CHENLI
20
yǐn
ɡānɡ
引力 刚好
CHENLI
5
一天，他俩在树下玩，跳 啊，唱啊，真高兴！
俩：两个人
CHENLI
6
liǎ liǎnɡ
• 你能把“俩”和“两”送回家 吗？我（俩） （ ）两棵树
1、明天，你（ 俩）去公园吗？
2、爸爸钓了（ 两）条鱼。
返回
CHENLI
7
摘果 引力 而且 他俩 刚好 伯伯 踢球
CHENLI
8
摘引 而 刚且 踢
伯俩
CHENLI
9
朗读课文1-9自然段，思考：从故 事中你认识了谁？他们在做什么？
CHENLI
10
把你喜欢的朋友说的话用“ ” 画出来，想一想他说话时是什么语 气，试着读一读。
CHENLI
11
地球爷爷的手究竟长得什么样呢? 默读课文第十自然段，找到相关的句子， 画出来。
不用发动日夜转， 春夏秋冬自己变， 每天能行八万里， 满载人类千千万。
CHENLI
1
31 地球爷爷的手
CHENLI
2
31 地球爷爷的手
王 王球
加一加：
王+求=球
地
CHENLI
3
31 地球爷爷的手
俩摘伯刚 而且踢引
CHENLI
4
liǎ zhāi
他俩 摘果
bóbo ér qiě tī
伯伯 而且 踢球
地球爷爷的手是
。
CHENLI
12
地球爷爷说话了:“不 ,我有
一年级语文下册_地球爷爷的手 PPT课件
31 地球爷爷的手
我会读
liăng 他俩 ĕr qiĕ 而 且
zhāi 摘 桃 tī 踢 球
bó bo 伯 伯 yĭn 引 力
我会读
liăng zhāi bó ĕr qiĕ 摘 伯 而 且 俩 tī yĭn 踢 引
我会认
俩
摘
伯 而 且 踢 引
我会写
球
玩
跳
桃
树
刚
地球爷爷说话了: 地球爷爷说话了:“不 ,我有 手 ,而且有很大很大的力气 , 能让成熟的桃子掉下来 ,能让 踢到半空的足球掉下来…… 踢到半空的足球掉下来…… 我的手 ,就是你们看不见的地 心引力。 心引力。”
地球爷爷的手， 地球爷爷的手，能______________魔力。 你拍一，我拍一，地球爷爷有魔力。 你拍二，我拍二，地心引力实在大。 你拍二，我拍二，地心引力实在大。 你拍三，我拍三，能让雨点下云端。 你拍三，我拍三，能让雨点下云端。 你拍四，我拍四，登山爬楼很费事。 你拍四，我拍四，登山爬楼很费事。 你拍五，我拍五，落叶飘飘空中舞。 你拍五，我拍五，落叶飘飘空中舞。 你拍六，我拍六，高处摔下不好受。 你拍六，我拍六，高处摔下不好受。 你拍七，我拍七，长江大河水流低。 你拍七，我拍七，长江大河水流低。 你拍八，我拍八，太空归来开伞花。 你拍八，我拍八，太空归来开伞花。 你拍九，我拍九，地球有双无形手。 你拍九，我拍九，地球有双无形手。 你拍十，我拍十，探索科学莫延迟。 你拍十，我拍十，探索科学莫延迟。
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请到： 请到：
谢谢指导 再 见
想像一下：
假如地球爷爷没有手了， 假如地球爷爷没有手了， 我们的世界又将是什么样呢？ 我们的世界又将是什么样呢？
我会读
liăng 他俩 ĕr qiĕ 而 且
zhāi 摘 桃 tī 踢 球
bó bo 伯 伯 yĭn 引 力
我会读
liăng zhāi bó ĕr qiĕ 摘 伯 而 且 俩 tī yĭn 踢 引
我会认
俩
摘
伯 而 且 踢 引
我会写
球
玩
跳
桃
树
刚
地球爷爷说话了: 地球爷爷说话了:“不 ,我有 手 ,而且有很大很大的力气 , 能让成熟的桃子掉下来 ,能让 踢到半空的足球掉下来…… 踢到半空的足球掉下来…… 我的手 ,就是你们看不见的地 心引力。 心引力。”
地球爷爷的手， 地球爷爷的手，能______________魔力。 你拍一，我拍一，地球爷爷有魔力。 你拍二，我拍二，地心引力实在大。 你拍二，我拍二，地心引力实在大。 你拍三，我拍三，能让雨点下云端。 你拍三，我拍三，能让雨点下云端。 你拍四，我拍四，登山爬楼很费事。 你拍四，我拍四，登山爬楼很费事。 你拍五，我拍五，落叶飘飘空中舞。 你拍五，我拍五，落叶飘飘空中舞。 你拍六，我拍六，高处摔下不好受。 你拍六，我拍六，高处摔下不好受。 你拍七，我拍七，长江大河水流低。 你拍七，我拍七，长江大河水流低。 你拍八，我拍八，太空归来开伞花。 你拍八，我拍八，太空归来开伞花。 你拍九，我拍九，地球有双无形手。 你拍九，我拍九，地球有双无形手。 你拍十，我拍十，探索科学莫延迟。 你拍十，我拍十，探索科学莫延迟。
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假如地球爷爷没有手了， 假如地球爷爷没有手了， 我们的世界又将是什么样呢？ 我们的世界又将是什么样呢？
地球爷爷的手-课件
地球爷爷的手-课件ppt
地球爷爷的手是一个有着深刻意义的象征，它代表着我们与地球的紧密联系 和保护环境的责任。
地球爷爷的手介绍
地球爷爷是什么？
地球爷爷是一 义？
地球爷爷的手象征着我们对 地球的关爱和愿望，保护它 不受伤害。
地球爷爷的手的特别之 处
地球爷爷的手是我们赖以生存的家园，保护它意味着保护自己的未来。
如何保护地球爷爷的手？
减少污染、节约能源、推动可持续发展等都是保护地球爷爷的手的有效途径。
我们每个人应该怎样做？
每个人都可以为保护地球爷爷的手出一份力，从小事做起，传递环保的理念。
共同努力，保护地球
地球爷爷的手的未来
我们共同的努力可以确保地 球爷爷的手在未来得到保护 和传承。
地球爷爷的手所拥有的力量 和能量，展示了地球自然界 的壮观与神奇。
地球爷爷的手的由来
地球爷爷的手的故事
地球爷爷的手的诞生源于人们对地球环境损害 的担忧和呼吁保护自然资源。
地球爷爷的手的象征意义
它象征着我们对地球繁荣与可持续发展的渴望， 以及对未来世代的关心。
保护地球爷爷的手
为什么需要保护地球爷爷的手？
地球爷爷的手的重要性
地球爷爷的手是保护环境和 人类生存的重要象征，影响 着全球的可持续发展。
我们改变世界的力量
每个人的行动都能为地球爷 爷的手带来积极的影响，共 同构建美好的未来。
总结
1 提醒大家保护地球爷爷的手
地球爷爷的手是我们共同的责任与使命，需要得到持续的保护与关注。
2 让我们尽我们的努力保护地球爷爷的手
通过深入理解和积极行动，我们可以共同保护地球爷爷的手。
地球爷爷的手是一个有着深刻意义的象征，它代表着我们与地球的紧密联系 和保护环境的责任。
地球爷爷的手介绍
地球爷爷是什么？
地球爷爷是一 义？
地球爷爷的手象征着我们对 地球的关爱和愿望，保护它 不受伤害。
地球爷爷的手的特别之 处
地球爷爷的手是我们赖以生存的家园，保护它意味着保护自己的未来。
如何保护地球爷爷的手？
减少污染、节约能源、推动可持续发展等都是保护地球爷爷的手的有效途径。
我们每个人应该怎样做？
每个人都可以为保护地球爷爷的手出一份力，从小事做起，传递环保的理念。
共同努力，保护地球
地球爷爷的手的未来
我们共同的努力可以确保地 球爷爷的手在未来得到保护 和传承。
地球爷爷的手所拥有的力量 和能量，展示了地球自然界 的壮观与神奇。
地球爷爷的手的由来
地球爷爷的手的故事
地球爷爷的手的诞生源于人们对地球环境损害 的担忧和呼吁保护自然资源。
地球爷爷的手的象征意义
它象征着我们对地球繁荣与可持续发展的渴望， 以及对未来世代的关心。
保护地球爷爷的手
为什么需要保护地球爷爷的手？
地球爷爷的手的重要性
地球爷爷的手是保护环境和 人类生存的重要象征，影响 着全球的可持续发展。
我们改变世界的力量
每个人的行动都能为地球爷 爷的手带来积极的影响，共 同构建美好的未来。
总结
1 提醒大家保护地球爷爷的手
地球爷爷的手是我们共同的责任与使命，需要得到持续的保护与关注。
2 让我们尽我们的努力保护地球爷爷的手
通过深入理解和积极行动，我们可以共同保护地球爷爷的手。
部编版语文一年级下册《地球爷爷的手》优质课件
我会说：
我有手，而且有很大很大的力气。
东东会唱歌，而且唱得很动听。
美美会画画，而且
。
踢足球
不 ，我有手 ，而且有很大 很大的力气 ，能让成熟的 桃子掉下来 ，能让踢到半 空的足球掉下来……我的 手 ，就是你们看不见的地 心引力。”
他俩在树下玩，跳啊， 唱啊，真高兴！
他俩
“爸爸，请 您给我们摘 几个桃子， 好吗？”
摘 苹 果
“爸爸，请 您给我们摘 几个桃子， 好吗？”
猴伯伯, 谢谢您!
是呀，
地球爷爷怎 么帮忙呢？ 他又没有手。
地球爷
爷怎么帮 忙啊？
别谢我，这 是地球爷爷 帮的忙。
是呀， 地球爷爷怎 么帮忙呢？ 他又没有手。
地球爷
爷怎么帮 忙啊？
地心 引力
不 ，我有手 ，而且有很大 很大的力气 ，能让成熟的 桃子掉下来 ，能让踢到半 空的足球掉下来……我的 手 ，就是你们看不见的地 心引力。”
我还知道
地球爷爷的手 能让
。
球
玩
跳
桃
树
刚
球玩
拍手歌：你拍一，我拍一，地球爷爷有魔力。
你拍二，我拍二，地心引力实在大。 你拍三，我拍三，能让雨点下云端。 你拍四，我拍四，登山爬楼很费事。 你拍五，我拍五，落叶飘飘空中舞。 你拍六，我拍六，高处摔下不好受。 你拍七，我拍七，长江大河水流低。 你拍八，我拍八，太空归来开伞花。 你拍九，我拍九，地球有双无形手。 你拍十，我拍十，探索科学莫延迟。
地球爷爷的手
我
会 读！
liǎ
他俩
bó bo
伯伯
tī
踢球
zhāi
摘桃子
ér qiě
而且
一年级语文下册地球爷爷的手完整课件
讲解生词
总结词：积累词汇
详细描述：针对课文中的生词进行讲解，帮助学生理解词义，积累词汇，提高阅读和写作能力。
分析课文
总结词：理解内容
详细描述：对课文进行深入分析，引导学生理解课文的主题、结构和语言特点，提高学生的阅读理解 能力。
CHAPTER
03
地球科普知识
地球的结构
地壳分为陆地和海底，由多 种岩石构成，包括花岗岩、
玄武岩等。
地球由地壳、地幔、外核和 内核组成，其中地壳是最外
层的部分。
01
02
03
地幔位于地壳之下，主要由 硅、镁和氧等元素构成的岩
石构成。
外核是地球最内部的一层， 主要由铁和镍等金属构成，
产生地球的磁场。
04
05
内核是地球的最中心部分， 由固态铁和镍构成，温度极
高。
地球的运动
01
02
03
04Байду номын сангаас
地球自转
留在地球上。
地球引力的作用
保持地球上物体的稳定，使水 形成海洋和河流，帮助植物生 长等。
太空中的失重状态
在太空中，由于没有地球引力 ，宇航员和太空物体都处于失 重状态。
太空探索的意义
了解宇宙的奥秘，开拓人类的 视野，促进科技的发展等。
布置作业
复习本课所学知识点 ，理解地球引力的作 用和太空中的失重状 态。
收集有关太空探索的 资料，了解更多相关 知识。
完成课后练习题，巩 固所学知识。
下节课预告
01
02
03
学习内容
下节课将学习有关太阳系 的知识，包括太阳、行星 、卫星等。
学习目标
了解太阳系的基本组成和 特点，掌握太阳和行星的 名称和特点。
一年级语文下册_地球爷爷的手_完整课件
的地心引力。 从地球爷爷的话里你知道了什么？ 地球爷爷的手还能（ ）。
地球爷爷的手能让
能让 。
，
地球爷爷说话了:“不 , 我有手 ,而且有很大很大的 力气 ,能让成熟的桃子掉下 来 ,能让踢到半空的足球掉 下来……我的手 ,就是你们 看不见的地心引力。”
小猴对正在树上的猴爸爸说：“爸爸，
请您给我们摘几个桃子，好吗？”
小猴说： “小兔，我 请你吃桃子 吧。”
是啊， 上的桃子 大又红， 定很好吃。
“爸爸， 请您给我 们摘几个 桃子，好 吗？”
猴爸爸还没有回答， 也没动手，只见几个
桃子自己从树上掉了下来。
猴伯伯, 谢谢您!
别谢我,这 是地球爷爷 帮的忙。
?
? ?
?
地球爷爷 怎么帮忙 啊？
是呀， 地球爷爷怎 么帮忙呢？ 他又没有手。
他俩两人
球
地球
足球 篮球
球拍 球鞋
网球
刚
刚才
刚刚 刚好
刚正 刚直
刚巧Leabharlann 跳跳高跳远 跳动
跳脚 心跳
跳伞
桃
桃树
桃花 棉桃
桃子 桃红
核桃
玩
玩笑
玩耍 玩具
玩火 游玩
玩乐
树
树木
大树 树立
树苗 树林
一棵树
小猴和小兔是好朋友。
一天，他俩在树下玩，跳啊，唱啊，真 高兴！玩了一会儿，小猴说：“小兔，我请 你吃桃子吧。”
在太空，水只要一倒出来，就会变成 大大小小的水珠子，到处飘（piāo）。
没有了地心引力，巧克力飘浮（fú） 在宇（yǔ ）宙（zhòu ）飞船里。
船 外宇 ，航 进员 行飘 科浮 学在 工宇 作宙 。飞
地球爷爷的手能让
能让 。
，
地球爷爷说话了:“不 , 我有手 ,而且有很大很大的 力气 ,能让成熟的桃子掉下 来 ,能让踢到半空的足球掉 下来……我的手 ,就是你们 看不见的地心引力。”
小猴对正在树上的猴爸爸说：“爸爸，
请您给我们摘几个桃子，好吗？”
小猴说： “小兔，我 请你吃桃子 吧。”
是啊， 上的桃子 大又红， 定很好吃。
“爸爸， 请您给我 们摘几个 桃子，好 吗？”
猴爸爸还没有回答， 也没动手，只见几个
桃子自己从树上掉了下来。
猴伯伯, 谢谢您!
别谢我,这 是地球爷爷 帮的忙。
?
? ?
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地球爷爷 怎么帮忙 啊？
是呀， 地球爷爷怎 么帮忙呢？ 他又没有手。
他俩两人
球
地球
足球 篮球
球拍 球鞋
网球
刚
刚才
刚刚 刚好
刚正 刚直
刚巧Leabharlann 跳跳高跳远 跳动
跳脚 心跳
跳伞
桃
桃树
桃花 棉桃
桃子 桃红
核桃
玩
玩笑
玩耍 玩具
玩火 游玩
玩乐
树
树木
大树 树立
树苗 树林
一棵树
小猴和小兔是好朋友。
一天，他俩在树下玩，跳啊，唱啊，真 高兴！玩了一会儿，小猴说：“小兔，我请 你吃桃子吧。”
在太空，水只要一倒出来，就会变成 大大小小的水珠子，到处飘（piāo）。
没有了地心引力，巧克力飘浮（fú） 在宇（yǔ ）宙（zhòu ）飞船里。
船 外宇 ，航 进员 行飘 科浮 学在 工宇 作宙 。飞
小学一年级下册语文《地球爷爷的手》课件
设立“环保小卫士”岗位，选拔责任 心强的学生担任环保监督员，负责监 督同学们的环保行为，促进校园环保 氛围的形成。
2024/1/28
17
家庭环保行动倡议
向家长发放“家庭环保行动指南”，介 绍家庭生活中可行的环保措施和习惯， 如节约用水、用电、垃圾分类等，引导
家长和孩子共同践行绿色生活方式。
鼓励学生在家庭中发起“环保挑战”， 如连续一周不使用一次性餐具、一个月 内减少用电量等，以实际行动带动家庭
时间安排
导入（5分钟），新课学习（25分钟），课堂练习（10分钟 ），小结（5分钟）。
6
02
文本解读与赏析
2024/1/28
7
文章结构及写作特点
文章采用总分总的结构，先总述地球 爷爷有双很大很大的手，然后分别通 过几个具体场景描述这双“手”的作 用，最后再总结。
写作特点方面，文章运用了大量生动 形象的比喻和拟人手法，将地球爷爷 的手比作各种具体的形象和动作，使 得抽象的自然现象变得具体而生动。
2024/1/28
组织学生观看环保主题的动画片、纪录片等，以生动有趣的方式激发他们的环保意 识和情感共鸣。
16
校园环保实践活动设计
开展“绿色校园”创建活动，组织学 生参与校园环境整治，如清理垃圾、 绿化校园等，让他们亲身体验环保行 动的成果和意义。
举办“变废为宝”手工制作活动，鼓 励学生利用废旧物品进行创意制作， 提高他们的环保创新意识和动手能力 。
色彩感知和表现能力。
手工制作
利用废旧材料制作地球模型或地 球仪，让学生在动手制作的过程
中加深对地球的认知和了解。
艺术欣赏
展示与地球相关的艺术作品，如 地球照片、地球主题绘画等，引 导学生欣赏地球之美，培养学生
地球爷爷的手(课件)
地球爷爷的手(课件) xx年xx月xx日•地球爷爷的手•地球爷爷的手的类型•地球爷爷的手的防治措施•我们应该怎样做？目录01地球爷爷的手地球爷爷的手指的是地球的重力，即地球对物体产生的引力。
地球重力地球爷爷的手在日常生活中表现为对物体的下拉作用，比如我们跳起来后最终会落到地面。
引力的作用什么是地球爷爷的手？地球爷爷的手与物体地球爷爷的手会对地球上的物体产生引力作用，使物体受到下拉力。
力的平衡在地球上，地球爷爷的手与其他物体之间的相互作用力是平衡的，从而使物体能够保持静止或匀速直线运动。
地球爷爷的手怎么工作？自然规律地球爷爷的手启示我们自然界中存在着一种基本的规律，即作用力与反作用力的平衡规律。
人类生活地球爷爷的手也影响着人类的生活，比如建筑物的稳定性、航空航天等领域。
同时，我们也需要注意地球爷爷的手对人类活动的影响，合理利用和保护地球资源。
地球爷爷的手的启示02地球爷爷的手的类型1自然灾害的形成及影响23自然界的异常现象，如地震、火山喷发、台风、洪水等。
自然灾害地球内部的构造运动、气候变化、自然环境的变化等。
形成原因破坏人类生命财产安全，影响社会经济发展。
影响生态环境自然环境、生物多样性、水资源等。
人类活动城市化、工业化、农业开发等。
影响破坏生态环境平衡，导致环境污染、生态失衡等问题。
人类活动对生态环境的影响03地球爷爷的手的防治措施利用现代科技手段，对地震、气象、洪水等自然灾害进行监测，及时发布预警信息。
监测预警工程防御科学规划建设防洪堤、水库、防护林等工程，提高自然灾害的防御能力。
科学规划城市和农村，减少灾害发生后的损失。
03自然灾害的防治措施0201生态环境保护措施加强森林、草原、湿地等自然生态系统的保护，维护生态平衡。
保护植被减少污染源恢复生态系统提高环境意识严格控制工业、农业和城市污染源，减少对环境的污染。
对已经破坏的生态系统进行恢复，使其发挥正常的生态功能。
加强环境教育，提高全民的环境意识，倡导绿色低碳生活方式。
一年级语文下册_地球爷爷的手_完整课件
猴爸爸还没有回答，也没有动手，只见几
个桃子自己从树上掉了下来。
小兔说：“猴伯伯，谢谢您！” 忙。” 小兔也说：“是呀，地球爷爷怎么帮忙呢？ 他又没有手。”
猴爸爸笑着说：“别谢我，这是地球爷爷帮的
小猴觉得很奇怪：“地球爷爷怎么帮忙啊？”
地球爷爷说话了：“不，我有手，而 且有很大很大的力气，能让成熟的桃子 掉下来，能让踢到半空的足球掉下来…… 地心引力 我的手，就是你们看不见的地心引力。”
老师刚讲完课， _____刚 ，
。 。
球玩跳 桃树刚
我 会 写
球
地球
足球 篮球
球拍 球鞋
网球
玩
玩笑
玩耍 玩具
玩火 游玩
玩乐
跳
跳高
跳远 跳动
跳脚 心跳
跳伞
桃
桃树
桃花 棉桃
桃子 桃红
核桃
树
树木
大树 树立
树苗 树林
一棵树
刚
刚才
刚刚 刚好
刚正 刚直
刚巧
小兔也说：“是呀，地 球爷爷怎么帮忙呢？他又 没有手。”
地球爷爷说话了:“不 , 我有手 ,而且有很大很大的 力气 ,能让成熟的桃子掉下 来 ,能让踢到半空的足球掉 下来……我的手 ,就是你们 看不见的地心引力。”
地球爷爷说话了:“不 , 我有手 ,而且有很大很大的 力气 ,能让成熟的桃子掉下 来 ,能让踢到半空的足球掉 下来……我的手 ,就是你们 看不见的地心引力。”
俩
摘
伯
而
且
踢
引
可以这样记：
熟字加偏旁（俩伯踢引） 熟字去偏旁（耍-女〓而 姐-女〓且）
比一比
摘 商
俩
伯
踢
摘
个桃子自己从树上掉了下来。
小兔说：“猴伯伯，谢谢您！” 忙。” 小兔也说：“是呀，地球爷爷怎么帮忙呢？ 他又没有手。”
猴爸爸笑着说：“别谢我，这是地球爷爷帮的
小猴觉得很奇怪：“地球爷爷怎么帮忙啊？”
地球爷爷说话了：“不，我有手，而 且有很大很大的力气，能让成熟的桃子 掉下来，能让踢到半空的足球掉下来…… 地心引力 我的手，就是你们看不见的地心引力。”
老师刚讲完课， _____刚 ，
。 。
球玩跳 桃树刚
我 会 写
球
地球
足球 篮球
球拍 球鞋
网球
玩
玩笑
玩耍 玩具
玩火 游玩
玩乐
跳
跳高
跳远 跳动
跳脚 心跳
跳伞
桃
桃树
桃花 棉桃
桃子 桃红
核桃
树
树木
大树 树立
树苗 树林
一棵树
刚
刚才
刚刚 刚好
刚正 刚直
刚巧
小兔也说：“是呀，地 球爷爷怎么帮忙呢？他又 没有手。”
地球爷爷说话了:“不 , 我有手 ,而且有很大很大的 力气 ,能让成熟的桃子掉下 来 ,能让踢到半空的足球掉 下来……我的手 ,就是你们 看不见的地心引力。”
地球爷爷说话了:“不 , 我有手 ,而且有很大很大的 力气 ,能让成熟的桃子掉下 来 ,能让踢到半空的足球掉 下来……我的手 ,就是你们 看不见的地心引力。”
俩
摘
伯
而
且
踢
引
可以这样记：
熟字加偏旁（俩伯踢引） 熟字去偏旁（耍-女〓而 姐-女〓且）
比一比
摘 商
俩
伯
踢
摘
部编版小学语文一年级下册 31.地球爷爷的手 超详细课件
1、明天，你（ 俩 ）去公园吗？
2、爸爸钓了（ 两 ）条鱼。
返回
2019/9/7
19
小猴和小兔是好朋友。 一天，他俩在树下玩， 跳啊，唱啊，真高兴！
2019/9/7
20
（2）把你喜欢的朋友说的话用 “ ”画出来，想一想他说话时 是什么语气，试着读一读。
2019/9/7
21
小猴（ ）地说：“小兔， 我请你吃桃子吧。”
不用发动日夜转， 春夏秋冬自己变， 每天能行八万里， 满载人类千千万。
2019/9/7
1
2019/9/7
地球 2
2019/9/7
3
t ér bó
踢而伯
zhāi liǎ qiě y n
摘俩且引
2019/9/7
4
摘 而
俩 且
踢
伯 引
2019/9/7
5
ér qiě
而且
yǐn
引力
zhāi
摘桃
liǎ
他俩
2019/9/7
tī
踢球
bó bo
伯伯
6
而且
引力 踢球
刚才 伯伯
他俩 摘下
两人
2019/9/7
7
地球爷爷的手就是 （地心引力 ）。什么是地心引力？2019/9/7 Nhomakorabea8
读读这段话，说说你知道了什么？
地球爷爷说话了：“不，我有手， 而且有很大很大的力气，能让成熟 的桃子掉下来，能让踢到半空的足 球掉下来……我的手，就是你们看 不见的地心引力。”
小兔（ ）地说：“是啊， 树上的桃子又大又红，一定 很好吃!”
2019/9/7
22
小猴( )地对正在树上的猴爸爸 说：“爸爸，请您给我们摘几个 桃子，好吗？”
2、爸爸钓了（ 两 ）条鱼。
返回
2019/9/7
19
小猴和小兔是好朋友。 一天，他俩在树下玩， 跳啊，唱啊，真高兴！
2019/9/7
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（2）把你喜欢的朋友说的话用 “ ”画出来，想一想他说话时 是什么语气，试着读一读。
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小猴（ ）地说：“小兔， 我请你吃桃子吧。”
不用发动日夜转， 春夏秋冬自己变， 每天能行八万里， 满载人类千千万。
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地球 2
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t ér bó
踢而伯
zhāi liǎ qiě y n
摘俩且引
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摘 而
俩 且
踢
伯 引
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而且
yǐn
引力
zhāi
摘桃
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他俩
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tī
踢球
bó bo
伯伯
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而且
引力 踢球
刚才 伯伯
他俩 摘下
两人
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地球爷爷的手就是 （地心引力 ）。什么是地心引力？2019/9/7 Nhomakorabea8
读读这段话，说说你知道了什么？
地球爷爷说话了：“不，我有手， 而且有很大很大的力气，能让成熟 的桃子掉下来，能让踢到半空的足 球掉下来……我的手，就是你们看 不见的地心引力。”
小兔（ ）地说：“是啊， 树上的桃子又大又红，一定 很好吃!”
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小猴( )地对正在树上的猴爸爸 说：“爸爸，请您给我们摘几个 桃子，好吗？”
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伯伯 而且 踢球
yǐn
地心引力
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两人 他俩 伯伯 摘果 踢球 而且 引力
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而且 刚才
他俩两人
引力 踢球 摘果 伯伯
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你们真棒！
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猴伯伯, 谢谢您!
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别谢我,这 是地球爷爷 帮的忙。
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? ??
?
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是呀， 地球爷爷怎 么帮忙呢？ 他又没有手。
地球爷爷 怎么帮忙
啊？
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猴爸爸还没有回答，也没有动手，只见几 个桃子自己从树上掉了下来。
小兔说：“猴伯伯，谢谢您！” 猴爸爸笑着说：“别谢我，这是地球爷爷帮的 忙。” 小猴觉得很奇怪：“地球爷爷怎么帮忙啊？” 小兔也说：“是呀，地球爷爷怎么帮忙呢？ 他又没有手。” 一年级语文下册地球爷爷的手完整
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地球爷爷说话了：“不，我有手，而 且有很大很大的力气，能让成熟的桃子 掉下来，能让踢到半空的足球掉下来…… 我的手，就是你们看不见的地心引力。”
地球爷爷的手能让
，
能让
。
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地球爷爷说话了:“不 , 我有手 ,而且有很大很大的 力气 ,能让成熟的桃子掉下 来 ,能让踢到半空的足球掉 下来……我的手 ,就是你们
看不见的地心引力。”
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小猴对正在树上的猴爸爸说：“爸爸， 请您给我们摘几个桃子，好吗？”
看不见的地心引力。”
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地球爷爷说话了:“不 , 我有手 ,而且有很大很大的 力气 ,能让成熟的桃子掉下 来 ,能让踢到半空的足球掉 下来……我的手 ,就是你们
看不见的地心引力。”
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地球爷爷说话了:“不 , 我有手 ,而且有很大很大的 力气 ,能让成熟的桃子掉下 来 ,能让踢到半空的足球掉 下来……我的手 ,就是你们
桃树刚写
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球 地球 足球 篮球 球拍 球鞋 网球 一年级语文下册地球爷爷的手完整 课件
玩 玩笑 玩耍 玩具 玩火 游玩 玩乐 一年级语文下册地球爷爷的手完整 课件
跳 跳高 跳远 跳动 跳脚 心跳 跳伞 一年级语文下册地球爷爷的手完整 课件
桃 桃树 桃花 棉桃 桃子 桃红 核桃 一年级语文下册地球爷爷的手完整 课件
看不见的地心引力。”
还能让-------
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不，我有手，而且有很大很 大的力气，能让成熟的桃子掉下 来，能让踢到半空中的足球掉下 来······ 我的手，就是你们看不见
的地心引力。
从地球爷爷的话里你知道了什么？
地球爷爷的手还能（
）。
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?
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小猴觉得很奇怪：“地 球爷爷怎么帮忙啊？”
小兔也说：“是呀，地球 爷爷怎么帮忙呢？他又没 有手。”
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地球爷爷说话了:“不 , 我有手 ,而且有很大很大的 力气 ,能让成熟的桃子掉下 来 ,能让踢到半空的足球掉 下来……我的手 ,就是你们
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在太空，水只要一倒出来，就会变成 大大小小的水珠一年级子语文下，册地到球爷爷处的手飘完整 （piāo）。
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没有了地心引力，巧克力飘浮（fú ） 在宇（yǔ ）宙（zhòu ）飞船里。 一年级语文下册地球爷爷的手完整
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船 外宇 ，航 进员 行飘 科浮 学在 工宇 作宙 。飞
地球爷爷的话刚说完，几个桃 子又从树上掉了下来。
老师刚讲完课，
。
_____刚 ，
。
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可以这样记：
熟字加偏旁（俩伯踢引） 熟字去偏旁（耍-女〓而
姐-女〓且）
比一比 摘 商
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球玩跳我 会
第二课时
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学习目标：
1、流利地朗读课 文。 2、会写6个生字。
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小猴和小兔是好朋友。 一年级语文下册地球爷爷的手完整 课件
一天，他俩在树下玩，跳啊，唱啊，真
高兴！玩了一会儿，小猴说：“小兔，我请你
吃桃子吧。”
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树 树木 大树 树立 树苗 树林 一棵树 一年级语文下册地球爷爷的手完整 课件
不用发动日夜转， 春夏秋冬自己变， 每天能行八万里， 满载人类千千万。
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地球
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地球爷爷的手
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第一课时
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学
习
1、正确的朗 读课文。
目
2、认识7个
标：生字。
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小猴Байду номын сангаас： “小兔，我 请你吃桃子 吧。”
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是啊， 树上的桃子 又大又红， 一定很好吃
。
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“爸爸，请 您给我们 摘几个桃 子，好 吗？”
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猴爸爸还没有回答， 也没动手，只见几个 桃子自己从树上掉了下来。
自读指导
1、数数课文有几个自然段， 标上序号。
2、正确、流利地朗读课文。 3、用铅笔画出不认识的生 字。
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俩伯 踢 摘 引而 且
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我
liǎnɡ
liǎ zhāi
会 读！
两人 他俩 摘果
bóbo ér qiě tī