书法《竖钩》教学设计

第12 课竖钩

教学目标：初步学会竖钩的写法。能在运笔过程中体会折锋、学习带有竖钩笔画的简单的字。激发学生对写字的兴趣，培养良好的学习习惯。

教学重点：学会竖钩的写法。能在运笔过程中体会折锋、学习带有竖钩笔画的简单的字。

教学难点：初步学会竖钩的写法。能在运笔过程中体会折锋、学习带有竖钩笔画的简单的字。

教学过程：

一、导入

1、.出示竖钩你们认识这位朋友吗？跟老师一起叫他的名字。

2、大家想知道他的运笔吗？讲析竖钩的运笔，学生书空观察。

3、教师边范写边讲解。

4、学生在书上练习写两个。（教师巡视指导）

5、.学生评价。

二、学写（未、东）

1、同学们，我们练好竖钩就是能用在字里，今天我们来写两个带有竖钩的字。（未、东）

2、请你们仔细看看我们新学的笔画在这两个字的第几笔？

3、学写“未”

a.请大家看看“未”在田字格中该往哪放，给大家提个醒。

b.演示，学生书空，

c..观察、汇报。

d.教师边讲解边示范。

4.学写“东”。

a.请大家看看“东”在田字格中该往哪放，给大家提个醒。

b.课件演示，学生书空，

c.观察、汇报。

d..教师边讲解边示范。

三、巩固

我们已经知道了怎样写好竖钩以及带有竖钩的两个字，接下来，我们在本上各写三个，比一比谁写的最棒。（学生书写，播放音乐）

四、总结

今天，大家学得非常认真，但要把字写漂亮，还要经常练习，老师希望你们时时处处都用心的练习写字。