几个时态的对比
四种时态对比
时态：（一）一般现在时关键词：always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they+动词原形（复数）Ben and Sally，my friends2 第三人称单数He，She，It，Janet（一个）+动词+ s ( es )例：He often goes to school at 7:0否定句I，we，you，They，Ben and Sally+don’t（不）+动词原形He，She，It，Janet（一个）+doesn’t + 动词原形0一般疑问句Do+I,we,you,they,Ben and Sally+动词原形。
？肯定回答：Yes. 否定回答：No动词加S的规律1、直接加S：run – runs swim --- swims2、以o, sh, ch.结尾加es: go – goes do – does; wash(洗) – washes; watch --- watches :3、y前边是元音字母a , 直接加s , 否则把y去掉加ies（二）现在进行时：关键词：look(看) listen(听) now(现在) 具体时间（几点钟）结构：am,are,is+ 动词ing例：I am cooking否定句：am,are.is+not + 动词ing一般疑问句：am,are,is+动词ing ……？肯定回答：yes. 否定回答：No动词加ing 的规律：1、直接加ing: go – going; do – doing2、以不发音的e结尾，把e去掉加ing : write – writing; have – having3、双写末尾字母加ing : run – running; swim – swimming skip—skipping sit – sittingbegin – beginning get – getting put – putting shop – shopping（三）一般将来时关键词：tomorrow(明天)，next(下一个)，this afternoon(今天下午), this evening（今天晚上），the day after tomorrow （后天），in 2008（2008年）结构：( 1 )be(是) am,is ,are +going to+动词原形( 2 ) will+动词原形否定句am,are,is+not going to+动词原形won’t +动词原形一般疑问句：Am,Ar e,Is+…going to+动词原形Will …… +动词原形……？肯定回答：Yes. 否定回答：No（四）一般过去时关键词：yesterday(昨天), last (上一个), this morning（今天早上），ago(以前), before( 在…之前), in 2002(在2002年)，等表示过去的时间的例子例子I was at home yesterday.我昨天在家They played football last Monday。
初中小学英语四大时态总结对比(一表分清四大时态))
行时 作
quite, at+时间点
一般将 来时
1、表示将要发 生的动作或存 在的状态
1、tomorrow,the next day(month,week...), this afternoon,this evening,in the future
2、打算、计划 或准备做某事
2、in
the
year
2030
1、be动词的过 去式（was,were) We were together yesterday. I was very tired last night.
2、动词的过去
式(规则动词+ed; 不规则动词特殊
They played tennis last week.
记）
时态
定义
标志词
1、表示当前或
现阶段事物的
状态特征。
一般现 在时
2、表示经常性 、习惯性、规 律性的动作。
always,usually,often, sometimes,every day(month、 week...),once a week,
3、表示客观真
理、客观存在
、客观事实。
现在进 正在进行的动 look,listen,now,be
动词原形
She is going to see Mr. Wang this afternoon.
2、will+动词原
形
I will go to Beijing next week.
一般过 去时
表示过去时间 内发生的动作 或存在的状态
1、yuesterday,last day(week,year,month …)，ago,the day before yesterday,in 1899,
8个时态对比
（4）特问句=疑问词＋一般疑问句?
动词ing的构成方法：①一般就在动词后加ing;②如果动词是以辅音字母加e结尾的，先去e，再加ing;③如果动词末尾如果只有一个元音字母，又只有一个辅音字母，并且同时是重读闭音节的话，先双写末字母，再加ing;④※lie—lying,tie—tying,die—dying.⑤⑥
（4）特问句=疑问词＋一般疑问句?
1.谓语动词是规则动词时，都用v-ed形式．构成方法为：①一般动词加ed;②动词是辅音字母加e结尾的，只加d;③动词是以辅音字母加y结尾的，改y为I后，再加ed;④如果动词末尾如果只有一个元音字母，又只有一个辅音字母，并且同时是重读闭音节的话，先双写末字母，再加ed.※如动词是不规则动词，要背．
①yesterday,②three yearsago,③just now,④lastweek/month/year等等．
3.一般将来时
表示此刻后要发生的行为或要出现的状态．
（1）陈肯句：Smebody won’t do something.
①now,②at the moment等．
6.过去进行时
表示过去某个时候正在发生的行为．
（1）陈肯句：
Somebody was/were doing something.
（2）陈否句：
Somebody was/were not doing something.
（3）一问句：Was/were somebody doing something?
（3）一问句：Have/has somebody done something?
（4）特问句=疑问词＋一般疑问句?
一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时四大时态讲解表格对比总结
四大时态总结--------一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进行时一、一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用，如often, usually, always, sometimes, never, seldom, every week/day/year/month..., once a week, on Sundays等。
动词用第三人称单数的动词变化规则：（只有在第三人称(he, she, it, 一个人名)为主语的肯定句中，动词才用三单式）(1)一般情况下，直接加s runs gets likes(2)结尾是s, x, sh, ch, o,前为辅音字母，结尾加es watches, goes, washes, crosses, mixes, does(3)动词末尾y，前为辅音，将y改为i加es study→studies fly→flies但在y前如果为元音则直接加s buys says plays(4)不规则变形 have—has二、现在进行时现在进行时表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。
常与now, at this time, these days, Listen! Look!动词加ing规则(1)直接在动词后加ing. going, starting, working.(2)去掉词尾不发音的e，再加ing. leave--leaving, make---making.注意：如果单词结尾的e发音，则不能去掉，也直接加ing. see –seeing agree - agreeing .(3) 对于动词只有一个元音，而其后跟了一个辅音字母时，双写末尾辅音字母再加ing.sitting, beginning run –running stop –stopping cut –cutting control –controlling（4）以ie结尾，把ie变y再加ing。
一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时四大时态讲解表格对比总结教学文稿
一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时四大时态讲解表格对比总结四大时态总结--------一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进行时一、一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用，如often, usually, always, sometimes, never, seldom, every week/day/year/month..., once a week, on Sundays等。
动词用原形。
当主语第三人称单数的动词变化规则：（只有在第三人称(he, she, it, 一个人名)为主语的肯定句中，动词才用三单式）(1)一般情况下，直接加s runs gets likes(2)结尾是s, x, sh, ch, o,前为辅音字母，结尾加es watches, goes, washes, crosses, mixes, does(3)动词末尾y，前为辅音，将y改为i加es study→studies fly→flies但在y前如果为元音则直接加s buys says plays(4)不规则变形 have—has二、现在进行时现在进行时表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。
常与now, at this time, these days, Listen! Look! at(1)直接在动词后加ing. going, starting, working.(2)去掉词尾不发音的e，再加ing. leave--leaving, make---making.注意：如果单词结尾的e发音，则不能去掉，也直接加ing. see –seeing agree - agreeing .(3) 对于动词只有一个元音，而其后跟了一个辅音字母时，双写末尾辅音字母再加ing.sitting, beginning run – running stop – stopping cut – cutting control – controlling（4）以ie结尾，把ie变y再加ing。
英语十六种时态对比分析
英语十六种时态对比分析介绍英语中有很多种时态，每种时态都有不同的用法和表达方式。
本文将对英语的十六种时态进行对比分析，以帮助读者更好地理解和运用这些时态。
一般现在时- 表示经常性的动作或现实情况- 格式：主语 + 动词原形现在进行时- 表示当前正在发生的动作- 格式：主语 + be动词（am/is/are）+ 动词-ing形式一般过去时- 表示过去某个时间或过去经常发生的动作- 格式：主语 + 动词过去式过去进行时- 表示过去某个时间正在进行的动作- 格式：主语 + was/were + 动词-ing形式现在完成时- 表示过去的动作对现在造成的影响或结果- 格式：主语 + have/has + 动词过去分词过去完成时- 表示过去的动作在过去某个时间或另一个过去动作之前已经完成- 格式：主语 + had + 动词过去分词将来一般时- 表示将来的动作或存在的未来情况- 格式：主语 + will + 动词原形将来进行时- 表示将来某个时间正在进行的动作- 格式：主语 + will be + 动词-ing形式将来完成时- 表示将来某个时间已经完成的动作- 格式：主语 + will have + 动词过去分词一般现在时对比现在进行时- 一般现在时表示经常性的动作或现实情况，现在进行时表示当前正在发生的动作一般过去时对比过去进行时- 一般过去时表示过去某个时间或过去经常发生的动作，过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作现在完成时对比过去完成时- 现在完成时表示过去的动作对现在造成的影响或结果，过去完成时表示过去的动作在过去某个时间或另一个过去动作之前已经完成将来一般时对比将来进行时- 将来一般时表示将来的动作或存在的未来情况，将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作将来完成时对比将来进行时- 将来完成时表示将来某个时间已经完成的动作，将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作以上是英语的十六种时态对比分析，希望对读者有所帮助。
[译林版]小学英语四种时态例句对比汇总表格罗列
![[译林版]小学英语四种时态例句对比汇总表格罗列](https://img.taocdn.com/s3/m/52be532883c4bb4cf7ecd129.png)
Didyouplayfootball yesterday?
Yes,I did. / No, I didn’t .
特殊疑问句
Where were you last week？
Whatdidyoudoyesterday?
（四）一般将来时：（next，tomorrow，later…）
There were some signs on the wall.
否定句
There isn’t a sign on the wall .
There aren’t any signs on the wall.
There wasn’t a sign on the wall .
There weren’t any signs on the wall.
There be结构:
（动词变为过去式）
肯定句
Iwasin Shanghai last week.
Iplayedfootball yesterday.
否定句
Iwasn’tin Shanghai last week.
Ididn’t playfootball yesterday.
一般疑问句
Were youin Shanghai last week?
Shedoesn’tplayfootball every day.
一般疑问句
Do you play football every day?
Yes,I do. / No, I don’t .
Doessheplayfootball every day?
Yes, she does. / No, she doesn’t.
几种时态的结构用法对比表
I/We/They/You + have/has + been +动词-ing
表示过去某个时间点开始的动作，直到现在还在继续进行
过去简单时
I/We/They/You +过去式
表示过去某个时间的行为或状态
过去进行时
I/We/They/You + was/were +动词-ing
表示过去某个时间正在进行的动作或状态
几种时态的结构用法对比表
时态
结构
用法
现在简单时
I/We/They/You +动词原形
表示当前时间的行为或状态
现在进行时
I/We/They/You + am/is/are +动词-ing
表示当前正在进行的动作或状态
现在完成时
I/We/They/You + have/has +过去分词
表示过去某个时间点开始的动作，直到现在已完成或还在继续
表示未来某个时间点之前已经开始并持续到那个时间点的动作或状态
表示未来的行为或状态
将来进行时I/We/Th源自y/You + will be +动词-ing
表示未来某个时间正在进行的动作或状态
将来完成时
I/We/They/You + will have +过去分词
表示未来某个时间点之前已经完成的动作或状态
将来完成进行时
I/We/They/You + will have been +动词-ing
过去完成时
I/We/They/You + had +过去分词
表示过去某个时间点之前已经完成的动作或状态
英语种时态对比{zx}
时态的特殊用法、主句是一般将来时,进度、条件、让步、方式状语从句须用一般现在时表一般将来时(即主将从现)。
主句是过去将来时,进度、条件、让步、方式状语从句须用一般过去时表过去将来时。
（）’ . （）, .（）, ’ . （）’ .（） .、主句是将来完成时,从句有所引导的从句用一般现在时表将来。
主句是过去完成时,从句有、所引导的从句用一般过去时。
（）, ’ .（）, .（） .、,后接表将来某一进度的短语用将来完成时。
后接表过去某一进度的短语用过去将来时。
（）, .（） . , .（） .、在进度或条件状语从句中，现在完成时可代替一般将来时，表示将来某时完成的动作。
（）’ .（）, .、\\\\等位置移动动词，可以用现在进行时表一般将来时。
可以用过去进行时表过去将来时。
()’ .（）. . （） . （） ' ．、位移动词如、、、、、等以, 开头的句子里，常用一般现在时代替将来时。
（） . （） .、现在进行时或过去进行时常与频度副词连用，表示说话者表扬、厌烦等感情色彩。
（） .（）, .、用于“＋比较级…＋比较级…”中,前一个用一般现在时表将来,后一个用一般现在时表将来或用一般将来时。
, () . “越…越…”、表示过去经常发生的动作也可用 “ ”或 “动词原形” 代替。
：“过去常常”表示过去习惯性的动作或状态，但现在不再发生的动作或存在的状态。
: 表过去常干某事，但不强调现在不干。
（1） .（） .、用于, , , ,等心理活动的动词，表示说话人原来没有料到、想到或希望的事，现在时态中通常用过去式，所表达的含义往往与客观事实相反，意为“原想”，“本以为”“本计划”“本期望”等;过去时态中通常用过去完成时，所表达的含义往往与客观事实相反，意为“原想”，“本以为”“本计划”“本期望”等。
（） . .我们本以为女队绝不可能打败我们，这是我一生中最不幸的日子。
（） .我本以为他再也不会来看我了。
一般现在时、 一般过去时与一般将来时的对比
一般现在时、一般过去时与一般将来时的对比一、时态总结三．用动词的正确形式填空.1．I ______________ (be not) a middle school student. 2．Sam and I______________ (be) in different classes .3. ______________ you ______________ (have) a new watch?4. She______________ (make) a call to her parents once a week.5. It’s nine o’clock. It's time ______________ (play) games.6. I want ______________ (take) some books to the classroom.7. It's snowing now. We can go out and ______________ (play) in the snow.8. The men ______________ (work) near the house now.9. Look! The teachers ______________ (talk) to the students.10. It is true that the sun (rise) in the east and (fall) down in the west.11. I ______________ (leave) my jacket at your home just now.12. He______________ (be) born in 1982.13. Where ______________ your brother______________ (come) from?14. Bill ______________ (stay) at home every Sunday.15. I can ______________ (help) you to ______________ (carry) the things.16. Where ______________ you ______________ (go) tomorrow?17. Mike often______________ (read) English in the morning.He ______________ (like) ______________ (read) very much.18. ______________ they ______________ (speak) Japanese? Yes, they do.19. ______________ you ______________ (have) a good time at the cinema last night?20. There______________ (be) a meeting next week.21. Listen! Who ______________ (sing) next room?22. My father ______________ ( work) in the factory three years ago.23. He ______________ (not be) at school yesterday because he ______________ (be) ill.24. ______________ (be) there any water in the glass?25. He with his friends usually ______________ (play) football after school.四、根据首字母提示或所给中文完成下列句子：1.Don’t ______________ (打开) the door. It’s very cold.2.What are you ______________ (写), Betty?3.Guangzhou is one of the most modern(现代的) and beautiful ____________(城市) in China.4.__________ (课) Three is very hard. You must listen to the teacher _____________ (认真).5.They’re ______________ (来自) England.6.Tom is from______________ (美国) and he’s ______________ (美国人).7.What’s Jack’s ___________ _____________(姓)？8.Peter can talk a_____________ jobs in English.9.Sam and Betty b_____________ speak English.10.Linda can play basketball and r____________ a bike.11.My _____________(父母) take me to (拜访) my uncle every year.12.The tall _______________(建筑物) over there is the gym.13.Please ________________(欢迎) Betty and Tony to our school.14.My father is a teacher at Beijing ________________(国际的) school.五．用下面所给词的正确形式完成下列句子：be there behind dictionary some there bee-mail have got in one’s family make there be1. Are there __________________ maps on the wall in your classroom?2. _______________ many books in our school library.3. ________________ an English book on the teacher’s desk?4. The gym is ___________ the offices.5. Are there any __________________ in your bookshop?6. ___________________ any juice in the bottle?7. Here are some ______________ for you.8. Bill _________________ a small family.9. She has got eight people __________________.10. It’s eleven o’clock now. They ______________ kites. They’re going to fly kites next Saturday.六．阅读短文，从各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案。
初中英语一般现在时态与现在进行时态对比复习
一般现在时态与现在进行时态一般现在时和现在进行时的比较1. 概念不同：一般现在时：用来陈诉事实，或表经常或习惯性的动作Example：He’s twelve.I get up at 6:30 every day.She likes noodles.现在进行时：表示现在正在进行或发生的动作。
Example：We are learning English now.We are learning in the school these days .2.时间状语不同一般现在时：always（总是）, usually（通常）, often（经常）, sometimes （有时）, hardly ever（几乎不从）, seldom(很少), never（从不）, …every day, every week, on Sundays,three times a week …现在进行时：at the moment ; Look！, Listen, now！at present,right now…3.谓语动词不同（构成不同）一般现在时：在肯定句中，句子的谓语动词是实义（行为）动词的原形或第三人称单数形式。
Example：1. We also buy clothes and everyone has a haircut.2. They are round and so they bring us good luck all the yearround.现在进行时：在肯定句中，句子的谓语动词由“助动词be ( am, is ，are ) + 动词的现在分词”构成Example：1. Betty is talking to her mother.2.Lingling is shopping for presents.一、把下列句子（一般现在时）变为进行时态：1.We watch TV ._____________________2. I look at the blackboard.______________________3. We drink tea.______________________4. He has his lunch at home._______________________二、用动词的适当形式填空1. She ______________ (go) to school at eight o’clock.2. It’s six o’clock. They are _____________ (eat) supper.3. He usually ___________ (get )up at 17:00.4. She ___________ (live) in Beijing.5. Sally _________ (be) here just now(刚才).6. _______ (be)there a fly (苍蝇) on the table just now?7. They are __________ (dig) a hole (洞).8. My father __________ (mend) his model(模型) plane these days.三、按要求重写下列句子:1.We are in the same grade.(改为否定句)_______________________2.I can borrow those books from our school.(改为否定句)_______________________3.They have nice kites. (改为否定句)_______________________4.Open the door, please.(改为否定句)_______________________5.There are some apples on the trees.(主语改成单数,重写句子)_______________________6.We have many friends in China.(主语改成单数,重写句子)_______________________7.Kate is helping her mother with housework.(改成一般疑问句)_______________________8.They can stay at home for two days.(改成一般疑问句)_________________________________________9. She takes a shower at five o’clock. (划线部分提问)_______ _____ she ________ at five o’clock?10.I want to sleep a little longer because I’m tired. (划线部分提问)________ _______ ________ want to sleep a little longer?1. Kate is writing the postcard._____________ the postcard?2. Linda is working in the room._______ Linda ________?3. They are going home at five o’clock._________ they _____ home?4. Jack is eating hamburgers and hot dogs.______ Jack ______?5.Mike is drawing pictures now.(改为否定句)Mike ____ _______ pictures now.6. Betty is eating some bread.(改为一般疑问句)__ Betty eating ____ bread?7. —Are the boys decorating the house? (作肯定和否定回答)—Yes, ____ ___ . / No, ____ ______ .8. Sandy and Tom are cooking the meal. (就划线部分提问)____ ____ Sandy and Tom _____ ?9.I often visit my grandma at the weekend.（就划线部分提问）10.Lingling goes to the library twice a week. （就划线部分提问）。
(完整)几个时态的对比
几个时态的对比【课标导航】【知识梳理】一、综述1.重点：①几个时态的正确构成方式以及熟练应用②句子当中能够熟练的识别并且理解各个时态的作用以及意义。
2。
难点:①时态混用或串用（如在描写过去的经历时,有时用现在时）②时态的疑问句，否定句和特殊疑问句。
③关键词的识别。
二、时态综述1。
一般现在时①。
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
②。
时间状语: Always， usually, often, sometimes, every week (day，year, month…)， oncea week（day, year, month…）, on Sundays，③.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）④.否定形式：主语/三单+do/does not+V原+其他⑤一般疑问句：用助动词do提问,如主语第三人称单数则用does。
⑥. 用法：a.表示习惯性的动作 b客观存在，科学道理. c.格言 d。
现在的状态，能力，性格，个性。
⑦。
特殊疑问词（+主语）+动词+其他2。
一般过去时①。
概念:过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为.②.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last（year， night，month…），in 1989， just now， at the age of 5, one day， long long ago, once upon a time, etc。
③.基本结构：主语+动词或be的过去时+名词④。
否定形式：主语+was/were +not+其他；在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。
⑤。
一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
⑥。
(1)一般动词后+S (2）以x，s,o,sh，ch结尾+es 如fixes goes⑦。
如何区分英语时态
如何区分英语时态英语时态是学习英语的重点，可是如何区分英语时态却难倒了很多人。
下面是店铺为你整理的区分英语时态的方法，希望大家喜欢! 区分英语时态的方法英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。
1. 一般现在时用法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。
B) 习惯用语。
C) 经常性、习惯性动作。
例：He always helps others. (他总是帮助别人。
)D) 客观事实和普遍真理。
尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。
E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，(仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词)可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
How often does this shuttle bus run? (这班车多久一趟?)F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事情。
例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.(等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。
)2. 现在进行时(be doing)用法：现在正在进行的动作。
3. 现在完成时(have done)用法：A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。
B) 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。
此时经常用延续性动词。
时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。
注意事项A) 现在完成时是联系过去和现在的纽带。
现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响;过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。
英语9种时态对比
英语9种时态对比一般现在时一般过去时1、表示现在经常性或习惯性的动作或状态, 1、表示过去经常性或习惯性的动作。
基本2、表示过去发生的动作或存在的状以及能力爱好。
用法2、表示客观真理、科学事实、格言或警句态。
和习惯用语中。
谓语主语+am/is are+表语 1.主语+was/were+表语结构主语+动词原形/三单2.主语+动词的过去式否定句主语+am/is are+not+表语主语+was/were+not+表语主语+do/does +not+动词原形主语+did+not+动词原形疑问句am/is are+主语+表语was/were+主语+表语do/does +主语+动词原形did +主语+动词原形always, usually, often, sometimes, at times, yesterday, last Sunday morning, last 特征词every day, on Sundays, now and then, seldom week, last year, just now, the other day,once upon a time, an hour ago, in 19821.He likes living in the country. 1.We often played together when we 例句2.The earth runs around the sun. were children.3.The teacher told us that the earth is round. 2.He bought the computer five years ago.3.It was then a small fishing village.现在进行时过去进行时1、表示说话人在说话时正在进行的动作。
表示过去某一时间正在进行的动作。
基本2、表示当前一段时间内的活动或现阶段正用法在进行的动作（. 说话时这个动作并不一定正在进行。
时态语态变化规律对比表
被动 现在 过去 将来 过去将来
一般 am/is/are done was/were done will/shall be done
进行 am/is/are being done was/were being done will/shall be being done
完成 have/has been done had been done will/shall have been done
完成进行 have/has been being done had been being done will/shall have been being done
would/should be done would/should be being done
would/should have been done would/shoule have been being done
பைடு நூலகம்
一般式 doing being done
完成式 having done having been done
不定式 主动 被动
一般式 to do to be done
进行式 to be doing
完成式 to have done to have been done
动名词（n.） 主动 被动
一般式 doing being done
完成式 having done having been done
现在分词 主动 被动
动词、时态语态变化规律表格 时态 现在 过去 将来 过去将来 一般 do/does did will/shall do would/should do 进行 am/is/are doing was/were doing will/shall be doing would/should be doing 完成 have/has done had done will/shall have done would/should have been done 完成进行 have/has been doing had been doing will/shall have been doing would/should have been doing
三种时态：一般现在时-一般过去时-现在进行时
过去式
needstophopeplaytryplanvisitlike-
needed stopped hoped played tried planned visited liked
1. He is a teacher.
先（一般疑问句）
Is he a teacher?
再（否定句）
He isn’t a teacher.
句
型
变
2. Kangkang comes from China.
化 操
Does Kangkang come from China?
练
Kangkang doesn’t come from China.
3. I usually take the bus to work.
Do you usually take the bus to work? I don’t usually take the bus to work. 4.They are having classes. Are they having classes? They aren’t having classes.
过去式的不规则变化
blow buy can comedo eat fall find forget get -
blew bought could came did ate fell found forgot got
givego haveknowlearn make meet read run say -
having looking beginning using shopping getting dancing studying
第三人称单数
studyfinishhavegodoplaywatchgive-
几种时态的结构用法对比表
几种时态的结构用法对比表一、现在时态：现在时态用于表示当前发生的动作、固定的真理或普遍的规律。
在现在时态中，动词的结构为：主语+动词。
1. 一般现在时一般现在时用于表达经常性或习惯性的动作。
如：I write a letter every day.（我每天写一封信。
）2. 现在进行时现在进行时用于表示当前正在进行的动作。
结构为：主语+be动词+动词的现在分词。
如：She is studying for her exams.（她正在为考试而学习。
）3. 现在完成时现在完成时用于表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态。
结构为：主语+have/has+动词的过去分词。
如：I have lived in this city for five years.（我在这个城市已经住了五年了。
）二、过去时态：过去时态用于表示过去发生的动作或状态。
在过去时态中，动词的结构为：主语+动词的过去式。
1. 一般过去时一般过去时用于描述过去某个时间发生的动作。
如：They went to the beach last summer.（他们去年夏天去了海滩。
）2. 过去进行时过去进行时用于表示过去某个时间正在进行的动作。
结构为：主语+was/were+动词的现在分词。
如：She was cooking dinner when I arrived.（我到达的时候，她正在做晚饭。
）3. 过去完成时过去完成时用于表示在过去某个时间之前已经发生的动作。
结构为：主语+had+动词的过去分词。
如：They had already left when I arrived.（当我到达时，他们已经离开了。
）三、将来时态：将来时态用于表示将来要发生的动作或状态。
在将来时态中，动词的结构为：主语+will/shall+动词。
1. 一般将来时一般将来时用于表示对未来的预测或打算。
如：I will go to the party tomorrow.（我明天要去参加聚会。
初中英语时态的归类区别和特殊用法
初中英语时态的归类区别和特殊⽤法初中英语时态的归类区别和特殊⽤法动词的过去、现在和未来动词时态⼀览表下⾯，我们来看看各个时态的⽤法：⼀般过去时⽤法索引在确定的过去时间⾥所发⽣的动作或存在的状态。
时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
Where did you go just now?表⽰在过去⼀段时间内，经常性或习惯性的动作。
When I was a child, I often played football in the street.特殊句型(需重点掌握)It is time for sb. to do sth. “到……时间了”、“该……了”It is time sb. did sth. “时间已迟了”、“早该……了”It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。
It is time you went to bed. 早该睡觉了。
would (had) rather sb. did sth. 表⽰“宁愿某⼈做某事”I'd rather you came tomorrow.请你注意：⼀般过去时的时间状语应该是表⽰过去某个时间的词或词组，如：yesterday, last month, in 1999, two days ago 等，绝对不可与recently, in the past 10 years, this month等连⽤，因为这样的时间状语都与现在有关系，应该⽤现在完成时或⼀般现在时。
过去进⾏时⽤法索引表⽰过去某个时刻或某⼀阶段正在进⾏的动作. 构成：be(was,were)+现在分词，常⽤的时间状语：at 10:30 last night , this time yesterday eveningEg1.What were you doing at three o’clock yesterday afternoon?⽤于when, while 引导的时间状语从句中。
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几个时态的对比【课标导航】【知识梳理】一、综述1.重点:①几个时态的正确构成方式以及熟练应用②句子当中能够熟练的识别并且理解各个时态的作用以及意义。
2. 难点:①时态混用或串用（如在描写过去的经历时，有时用现在时）②时态的疑问句，否定句和特殊疑问句。
③关键词的识别。
二、时态综述1.一般现在时①.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
②.时间状语：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week(day, year,month…), on Sundays,③.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）④.否定形式：主语/三单+do/does not+V原+其他⑤一般疑问句：用助动词do提问，如主语第三人称单数则用does。
⑥. 用法:a.表示习惯性的动作b客观存在，科学道理。
c.格言 d.现在的状态，能力，性格，个性。
⑦.特殊疑问词（+主语）+动词+其他2. 一般过去时①.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
②.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…),in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.③.基本结构：主语+动词或be的过去时+名词④.否定形式：主语+was/were +not+其他;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
⑤.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
⑥.（1）一般动词后+S （2）以x,s,o,sh,ch结尾+es 如fixes goes⑦.用法：a.表示在过去一段时间里经常性或习惯性的动作b.表示过去某时或某时段内发生的状态情况常与过去的时间状语连用c.表示过去经常发生的动作，常与过去的频度状语连用3.现在进行时①.概念：现在进行时表示现在或当前一段时间正在进行的动作。
可以表示有计划的未来，也就是用现在进行时表示将来。
②.时间状语：now, at the moment , at the time , today , tonight , this morning , this afternoon , this evening , thisweek , this month , this year , while , ect.③.基本结构：主语+be+v.-ing〔现在分词〕形式④.形式：肯定句:主语+ be（is/am/are）+ 现在分词否定句:主语+ be（is/am/are）+ not + 现在分词⑤.一般疑问句：Be(am, is, are) +主语+现在分词+其它？特殊疑问句：特殊疑问词+be(am, is, are)+主语+现在分词+其它？4.过去进行时①.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
②.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
③.基本结构主语+was/were +doing +其他④.否定形式：主语+was/were + not +doing+其他⑤.一般疑问句：把was或were放于句首。
(第一个字母大写）5.现在完成时①.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
②.时间状语：yet,already,just,never,ever,so far,by now,since+时间点，for+时间段，recently, lately, in the past few years, etc.③.基本结构：主语+have/has +p.p（过去分词）+其他④.否定形式：主语+have/has + not +p.p（过去分词）+其他⑤.一般疑问句：have或has。
6.过去完成时①.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
②.时间状语：Before, by the end of last year (term, month…), etc. until，as soon as③.基本结构：主语+had + p.p（过去分词）+其他④.否定形式：主语+had + not +p.p（过去分词）+其他⑤.一般疑问句：had放于句首。
⑥. 基本结构：主语+had+p.p（过去分词）+其他a肯定句：主语+ had+p.p（过去分词）+其他b否定句：主语+ had+ not+p.p（过去分词）+其他c一般疑问句：Had+主语+p.p（过去分词）+其他? d特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句?7.一般将来时①.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
②.时间状语：③.基本结构：主语其他；主语其他④.否定形式：主语；主语其他⑤.一般疑问句：be放于句首；提到句首。
⑥. 一般现在时表将来：8.现在完成时和一般过去时的比较：Tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.+am/is/are +going to + do++will/shall + do++am/is/are not going to do+will/shall not do+will/shallcome, go, arrive, leave, start, begin, returnMary has lived in London for ten years.Mary lived in London for ten years.We visited a power station last week.We have visited a power station.（说明现在对发电站有所了解。
）—Yes, I have../No, I haven’t.—Yes, I saw them on your desk a minute ago.（有过去时间状语）American English has changed over the centuries.Great changes have taken place in the past few years.I arrive d here last Sunday, but I haven’t seen Mr. White up to now.9.现在完成时和现在完成进行时的比较：He has lived here for six weeks.He has been living here for six weeks.They’ve been talking to him since morning.They’ve talked to him since mor ning.①.I haven’t seen him for years.They’ve always had a big garden.How long have you known that?但状态动词用作动作动词时就能用于现在完成进行时：②.在不用表示一段时间的状语的情况下，现在完成进行时和现在完成时就不可以随便使用。
They’ve been widening the road .（还在进行）They’v e widened the road. (已经完工)③.用How long…？结构询问目前正在进行的动作的时间长度时，习惯上多用现在完成进行时。
How long have you been sewing?I’ve been sitting here all afternoon.I’ve been waiting for you since morning.I’ve been staying in a hotel so far.④某些不能用于进行时的动词同样也不能用于现在完成进行时，只能用于现在完成时，不具有延续意义的动词不能用于现在完成进行时。
He has had a cold for a week.√He has been having a cold for a week.×I have heard the news since last week.√I have been hearing the news since last week.×10.过去完成时与一般过去时的用法比较：过去完成时和一般过去时都可和表示某一确定的过去时间状语连用。
而现在完成时不能。
① I had done the work at six o’clock.② I did the work at six o’clock.③在以连词after指明两个动作的时间先后关系时，从句中可用过去完成时，也可用一般过去时。
After the teacher (had) left the classroom, the children started talking.当连词when作after解时，从句中用过去完成时和一般过去时都可以。
When I (had) got home, everybody went to bed.当when作“当……时候”解时，不能互换。
When I got home, the children had gone to bed.④两个或两个以上接连发生的动作用and或but连接时，按时间发生的顺序，只须用一般过去时。
He entered the room, turned on the light and sat down at the table.He gave up smoking for a while, but soon returned to his old ways.但是如果两个先后发生的动作不按时间顺序排列，先发生的动作就得用过去完成时。
I found the book that I had lost.11. 过去进行时和一般过去时的比较：①过去进行时表示正在进行（未完成）的动作，一般过去时表示一个完成的动作。
I was reading a book last night. （可能没看完）I read a book last night. （已经看完了）They were becoming quite grown-up now.他们正在长大成人。