哲学与人生期末试卷1

学校2011—2012第一学期《哲学与人生》期末试题B卷参考班级：时间：60分钟班级姓名分数一、单项选择题（四个选项中，只有一项最符合题意，每题1分，总分40分）1、理想信念是一种（）现象。

A精神现象 B无知现象 C经济现象 D逻辑现象2、理想变为现实需要（）条件。

A有政治理想 B自觉的责任 C有道德观念 D生活有追求3、荀子说“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

”这句话告诉我们（）A遇事有主见 B成功需要有坚强的意志C善于抓住机会 D善于约束自己4、理想区别于幻想、空想的特点是（）A理想是个人对幻想、空想的改进B理想源于实践，具有实现可能，是对未来的向往和追求C理想是永恒的，幻想和空想可以随时间的变化而变化D知识渊博的人具有崇高的理想，而空想、幻想则源于无知5、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的航船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。

这说明（）A理想是人生的指路明灯 B理想是人们的主观想象C理想是人们行为规范的总和 D理想是人们对客观事物的正确认识6、下列关于人生目标的说法不正确的是（）A人生目标的确立和实现只要符合个人实际就行B人生目标要在社会发展中不断校正C人生目标的确立关系到人生奋斗的方向，一旦确立就要坚持到底，不能多变D正确确立人生目标要靠自己的不断学习和不断提高7、俄国寓言大师雷洛夫说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。

”这一比喻告诉我们（）①理想不是现实，二者是对立统一的②理想可以转化为现实③理想的实现要靠实践④理想是理想，现实是现实，二者没有直接的联系A① B①② C①②③ D①②③④8、“饮长江水”是北方几代人的梦想。

经过几十年的科学论证以及综合国力的不断增强，2002年12月27日，南水北调工程正是开工兴建。

南水北调工程从设想到开工说明了（）A理想属于社会意识，是人生奋斗的目标B任何理想都可以转化为现实C理想只有通过奋斗才能转化为现实D崇高理想是我国各民族团结，共同奋斗的精神力量9、“志当存高远”是三国时诸葛亮的一句名言。

其中包含的哲理是（）A人应当选择崇高的人生目标 B理想是社会存在的反映C崇高的理想是社会进步的助推器 D崇高的理想可以转化为现实10、1999年9月，英国BBC广播公司通过新闻网页举行公开投票，由公众推选过去一千年中最伟大的思想家。

前三名依次是：马克思、爱因斯坦、达尔文。

他们推选的依据应该是（）A个人活动对社会发展产生的影响程度B个人活动与社会发展的相互依赖性C个人活动摆脱社会发展规律制约的程度D个人活动是否受到社会发展的制约11、培养科学的思维方法，要求我们遵循形式逻辑的要求，正确的运用（）A形式逻辑 B概念 C判断 D推理12、人们要正确认识事物的本质和规律，必须培养科学的（）A行为习惯 B工作方法 C思维方法 D认知态度13、人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹”。

这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是（）A现象和本质 B本质和现象 C客观和主观 D主观和客观14、“刀子嘴豆腐心”、“笑里藏刀”这表明要了解一个人，必须（）A透过现象对真象的认识B透过现象认识事物的本质和规律C放弃感性认识或不经过感性认识，直接抓住理性认识D假象不反映事物的本质15、“眼见不一定为实”，这主要是因为（）A认识包括感性认识和理性认识 B现象包括真象和假象C经验有直接的和间接的 D本质是眼睛看不见的16、实践是认识的来源表明（）A只要参加实践活动就能获得正确的认识B一切认识都要直接参加实践活动才能获得C一切认识归根到底都是从实践中获得的D只有直接经验来自实践17、马克思主义哲学以生产实践为基础来考察人区别于物的特点是（）A人具有价值，而物不具有价值B人具有使用价值，而物不具有使用价值C人居于自觉能动性，而物不具有自觉能动性D人具有阶级性，而物不具有阶级性18、宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”这里是强调（）A读书不能获得真知 B实践是认识的来源C实践与认识相互决定 D认识能够指导实践19、“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。

”这句谚语的哲学寓意是（）A学习知识比实践更重要B在实践基础上形成的正确认识能够更好的指导实践C有时候实践比认识重要，有时候知识比实践重要D知识既源于书本，又源于实践20、要判断一种观点的是非对错，下列说法中正确的是（）A以伟人之是非为是非 B以吾心之是非为是非C以众人的意见定是非 D以是否在实践中得到证明定是非21、哲学上所说的对立是指（）A矛盾双方互相依存 B矛盾双方互相对抗C矛盾双方互相分离 D矛盾双方依据一定的条件互相转化22、“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

”这句话蕴含的哲理是（）A新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律B事物的发展是量变和质变的统一C事物发展的曲折性是不可避免的D事物发展是前进性和曲折性的统一23、“君子之交淡如水”说明人际交往要（）A适度 B互惠互利 C因人而异的 D主动热情24、战国时期的荀子认为人“最为天下贵也”。

这说明他（）A认为人有自己特殊的能力 B是形而上学唯物主义者C承认规律的客观性 D夸大了人的主观能动性25、理想有（）作用A时代作用 B超前作用 C提升作用 D丰富作用26、（）是认识的基础，是一切科学知识的来源。

A信念 B意志 C责任 D实践27、实践是认识的来源表明（）A只要参加实践活动就能获得正确的认识B一切认识都要直接参加实践活动才能获得C一切认识归根到底都是从实践中获得的D只有直接经验来自实践28、要判断一种观点的是非对错，下列说法中正确的是（）A以伟人之是非为是非 B以吾心之是非为是非C以众人的意见定是非 D以是否在实践中得到证明定是非29、宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”这里是强调（）A读书不能获得真知 B实践是认识的来源C实践与认识互相决定 D认识能够指导实践30、水有三态：液态、气态和固态，但都是氢氧原子结合成的，其分子式都是H2O，这一自然科学常识包含的哲学道理是（）A现象和本质是统一的 B现象和本质是对立的C认识了现象就等于认识了本质 D现象和本质既有区别又有联系31、人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹”。

这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是（）A“现象”和“本质” B“本质”和“现象”C“客观”和“主观” D“主观”和“客观”32、人们要正确认识事物的本质和规律，必须培养科学的（）A、行为习惯B、工作方法C、思维方法D、认知态度33、下列关于人生目标的说法不正确（）A人生目标的确立和实现只要符合个人实际就行B人生目标要在社会发展中不断校正C人生目标的确立关系到人生奋斗的方向，一旦确立就要坚持到底，不能多变D正确确立人生目标要靠自己的不断学习和不断提高34、一个人如果没有崇高理想或缺乏理想民，就会像一艘没有舵的航船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。

这说明（）A理想是人生的指路明灯 B理想是人们的主观想象C理想是人们行为规范的总和 D理想是人们对客观事物的正确认识35、理想信念是一种（）现象A精神现象 B物质现象 C经济现象 D逻辑现象36、理想变为现实需要（）条件。

A有政治理想 B自觉的责任 C有道德观念 D生活有追求37、信念是（）等的有机休统一体。

A心理和认识 B认识和情感 C情感和意志 D意志和认识38、“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是（）A一切事物总是和其他事物有条件地联系着B一切事物总是和其他事物无条件地联系着C事物是变化发展的D意识反作用于物质39、新出现的事物不一定都是新事物，这是因为新出现的事物不一定都是（）A符合事物发展规律的 B强大和完善的C吸取了旧事物的精华 D有新的名称和旗号40、孟子说“天时不如地利，地利不如人和”，这种说法说明了( )A人际和谐的重要性 B物质决定意识C事物是变化发展的 D客观决定主观，主观反映客观二、判断题（每题1分，共30分，正确的划∨，错误的划Ｘ）1、真象是事物本质的表现，假象不是事物本质的表现。

（）2、事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。

（）3、一个民族的创新能力，决定其在国际竞争中的地位和作用。

（）4、新事物就是指从时间上看产生最晚的事物。

（）5、人生目标需要遵循历史发展规律。

（）6、逆境对人的发展不利。

（）7、社会理想决定和制约个人理想。

（）8、千里之堤毁于蚁穴，体现了事物是普遍联系的。

（）9、认识对实践有反作用，所有认识都能够指导实践。

（）10、世界上任何事物都是相互联系的。

（）11、矛盾就是对立的。

（）12、人际和谐是中华民族的宝贵文化传统。

（）13、唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。

（）14、人的生存和发展都是被动的。

（）15、人的主观能动性是随意的，不受任何条件的限制。

（）16、万事万物都处于运动之中。

（）17、人可以利用对规律的认识，改变或创造规律。

（）18、人具有价值，而物不具有价值。

（）19、事物的发展不是单纯数量上的增加，而是质的突破和飞跃。

（）20、失败和成功可以相互转化。

（）21、智商的高低我，不仅决定着现实的学业成绩，而且是今后事业成败、生活幸福的决定因素。

（）22、青年学生要做到知行统一，必须终身勤于学习，掌握现代科学文化知识，这是人生成功的前提。

（）23、人的认识能力的高低突出表现在能否创新上。

（）24、培养科学思维方法，必须以正确的世界观和方法论为指导。

（）25、人生目标不需要调整校正。

（）26、俗语说：“无志者常立志，有志者立长志”,这句话说明人生目标一旦确立之后，就要坚持到底，不能见异思迁、变来变去。

（）27、理想必须具有实现的可能性。

（）28、理想的实现需要具备主客观条件，其中客观条件包括坚定的信念、顽强的意志和自觉的责任等等。

（）29、社会历史的发展有其主观规律性。

（）30、思维是对客观事物的反映，狭义的思维相对于理性认识，与感性认识同义。

（）？学校2011—2012第一学期《哲学与人生》期末试题B卷答题纸参考班级：时间：60分钟班级：姓名：分数：一、单项选择题（四个选项中，只有一项最符合题意，每题1分，总分40分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 40二、判断题（每题1分，共30分，正确的划∨，错误的划Ｘ）1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 30三、填空题（共20个空，每空0.5分，共10分）1、人区别于动物的根本特点是人具有。