秦始皇功过论
论秦始皇为政的功过得失
是暴君还是开拓者？
由于秦始皇的专制主义中央集权制度以及他的焚书坑儒、徭役、刑罚使得人们纷纷指责他是一个“暴君”，并始皇是一位开拓者，专制主义中央集权顺应了当时中国的国情，并未历代王朝所借鉴，继承，而且行之有效。
论秦始皇为政的功过得失
法律与行政学院 15法学02 林子铿
秦始皇其人其政
秦始皇（前259年—前210年），嬴姓，名政。秦庄襄王之子。 出生于赵国都城邯郸，十三岁继承王位，三十九岁称皇帝，在位三十七年。中国历史上著名的政治家、战略家、改革家，首位完成华夏大一统的铁腕政治人物。建立首个多民族的中央集权国家，曾采用三皇之“皇”、五帝之“帝”构成“皇帝”的称号，是古今中外第一个称皇帝的封建王朝君主。
对于这些来说，人非圣贤，孰能无过。秦始皇作为中国历史上的第一位皇帝，很多事情都要从头开始，要摸着石头过河。虽然秦始皇设立的专制主义中央集权制度在当今的社会中受尽唾弃，但是这种制度在一个幅员辽阔的中国何尝不是一种好的政策呢？坦若真的要与古希腊的民主制度对比，我个人认为，根本就没有可比性。古希腊的民主制度是设立在古希腊这么一个小国寡民的城邦当中，然而面对秦始皇的是一个幅员辽阔，物阜民丰的国家，专制主义中央集权政策也未免不是一种有效统治的政策。
秦始皇为政的其功其得
用一句从初中就在历史课本出现的一句话来概括，秦始皇统一中国顺应了人民的的要求，符合人民的愿望，为了巩固封建生产关系，促进社会生产力的发展。（历史·必修一 岳麓书社），不得不说秦始皇为中国的发展做出了非同一般的贡献，其功德不可埋没。
秦始皇功过辩论
英雄创造历史英雄——时代的代表，不只是说领导者，只要在某些方面突出表现的都是英雄平民——相对于英雄来说，没有特别突出表现的，对当时时代发展作用较小的民众创造——创立，造就历史——已经发生过的事情，包括是非对错，功过得失历史有谁造就，主要看其对于时代发展，历史进步的推动哪个更大历史是由在当时时代背景下对于时代发展做出较大贡献的人创造的 1、社会的进步，时代的发展，是由各界表现突出的，对当时社会做出较大贡献的人推动的 2、英雄是平民中的佼佼者，英雄形象地树立给普通民众一目标和榜样，有利于其更好得更为主动地进行对社会发展有利的活动 3、英雄对于历史的创造是主要矛盾
在人类历史上，每一个人都生活在社会之中，都是历史活动的参与者，都在历史上起一定的作用。
但这决不意味着每一个人的作用都是一样的，更不意味着每一个人都对历史发展起积极的作用。
事实上，不同的个人在历史上的作用有大小之分，有积极与消极之别。
个人按其对历史发展作用的大小可区分为普通个人和英雄人物。
普通个人在历史上的作用虽然较小，但决不能忽视；英雄人物的作用比普通个人要大得多，他们在人类历史进程中留下明显的印记。
按照历史人物作用是积极的还是消极的，又可以将他们区分为正面人物和反面人物。
正面人物亦称英雄人物或杰出人物，是指在一定历史阶级上对社会发展起促进作用或推动作用的伟大人物，包括杰出的政治家、思想家、军事家、科学家和文学艺术家等等。
反面人物则主要指那些逆历史潮流而动、阻碍历史发展的反动阶级和反动势力的代表人物。
秦始皇功过辩论赛-功(1)
秦始皇功:1.统一六国战国后期,秦国成为七国中实力最强的国家,通过战争,不断兼并东方邻国的土地。
公元前260年,秦、赵之间发生了空前激烈的长平之战。
赵军40多万人降秦,绝大部分被坑杀。
从此,东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
公元前230年至公元前221年,秦王嬴政陆续灭掉东方六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,秦朝的统一,结束了诸侯长期割据混战的局面,符合广大人民的愿望。
统一战争的顺序:①韩、魏、楚以地赂秦大事年表:前290年韩与秦武遂(在今山西南部地方二百里。
前280年楚与秦汉北(今湖北西北部及上庸(今湖北西部。
前275年魏与秦温(在今河南温县一带。
前273年魏与秦南阳(今河南济源至获嘉一带。
〔提示〕从上表可以看出,秦在统一中国的前六七十年间,其军事势力已扩展到中原地带。
②秦灭六国的时间表:前230年灭韩;前225年灭魏;前223年灭楚;前222年灭赵、灭燕;前221年灭齐。
③战国末期六国抗秦大事记:前269赵将赵奢击秦,大破之。
前257魏信陵君救赵,秦兵解去。
前247信陵君率五国兵败秦军于河外。
前233秦攻赤丽、宜安,被李牧击退。
前232秦攻番吾,又被李牧击退。
前227燕太子丹使荆轲刺秦王。
由此可见“六国论”中“六国互丧”、“(齐终继五国迁灭”、“燕虽小国而后亡”等语,都是以上述史实为依据的。
2.专制集权统治的建立嬴政统一六国以后,采取了一系列措施,加强中央专制集权。
他规定最高统治者称皇帝,国家一切大事,都由皇帝一人裁决,主要官吏由皇帝任免。
在中央,皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫。
在地方,秦始皇接受大臣李斯的建议,实行郡县制,把全国划公为36郡,郡下高县。
郡县制度在我国长期沿用下来。
3.统一文字、货币、度量衡战国时期,各国的文字、货币和度量衡,各有相同,影响各地经济文化交流。
秦统一后,把小篆作为全国规范的文字,以后又在民间流行笔画更为简单的隶书。
秦始皇还规定,在全国统一使用圆形方孔的秦国铜线;同时,统一了度、量、衡。
秦始皇功过辩论
大秦帝国
A组是正方队。 正方论题：秦始 皇对中国历史有 巨大贡献的杰出 帝王，功大于过。
B组是反方队。
反方观点：秦始 皇作为中国古代 著名的暴君，过 大于功。
一、秦统一六国
1、回顾春秋、战国时期的历史发展特点。
人民渴望统一 诸侯割据混战 统一成为趋势 促进民族融合 社会大变革 商鞅变法 韩非子的理论
• 秦始皇的影响 ： • 秦始皇建立了中国第一个统的多民 族的中央集权国家.他还通过一系 列措施,加强了全国统一,促进了经 济,文化的发展,对后世产生了深远 影响；但同时间,他劳役百姓,严刑 峻法,禁锢思想,专制残暴的形像也 深入民心,是历史上一大暴君。
1、秦始皇统一全国，有利于人民生 活的安定和社会生产，符合各族人民 功绩：的共同愿望。 史论结合 2、建立专制主义中央集权制度，对 一 分 我国2000多年的封建社会产生了深远的 为 二 影响。 3、统一货币、度量衡、文字，促进 了各地的经济文化的交流。 过错：1、焚书坑儒，钳制思想，摧残文化； 2、秦始皇的统治也很残暴……残暴统 治最终导致了秦的灭亡。 综合秦始皇的一生，总的来说功大于过。
提示二
评价政治人物的几点标准：
• A.是否完成国家统一，推动历史发展。 • B.是否调整政治措施，保证社会安定。 • C.是否调整经济措施，重视改善生产条 件，促进经济发展。 • D.是否采取措施，促进文化繁荣。 • E.是否采取措施，巩固国家统一，促进 民族的融合与团结。 • F.是否反抗外来侵略、捍卫国家主权和 民族利益。
秦统一的 历史原因
2、秦统一六国的经过
咸阳
秦
二、巩固统一的措施
政治方面 经济文化方面 思想方面
军事方面 边疆方面
政治方面：
论秦始皇的功与过
中国历史源远流长，其间出现无数君主，有贤君、有暴君、有昏君。
其中当以秦始皇的功过最具争议，每个人对他的评价都不同，所以引起我们对他的兴趣。
秦始皇于公元前221年统一六国，完成了中国历史上首次统一。
秦始皇即位后，创立皇帝制度，在中央实施三公九卿制，地方废除分封制，实行郡县制，统一文字、货币和度量衡等，北击匈奴，南服百越，修筑万里长城，奠定了今日中国版图的基本格局，把中国推向了大一统时代，为建立中央集权制度开创了新局面，对中国和世界历史产生了深远影响，也奠定了中国两千多余年的政治制度的基本格局。
对于秦始皇在位所推行的政策，人们争议很大，有人认为他功大于过，也有人认为他过大于功。
对于历史，我认为只有客观地对待才能显现出它的价值。
一、秦始皇的功绩第一，推行商鞅变法。
秦始皇采取商鞅的建议，实行变法。
（1）废井田开阡陌；从法律上废除井田制度，确立土地私有制，允许人们开荒，土地可以自由买卖，促进了封建经济的发展。
（2）重农抑商奖励耕织；大大促进了农业的发展，把自由民束缚于土地保障了社会的安定（3）奖励军功；依军功大小进行封爵奖励，也表明开始废除世卿世禄制。
使得地主势力发展起来，打击了奴隶主贵族势力，使得秦国的军事实力提高。
通过商鞅变法的各方面的措施在当时是符合社会实际情况的，因此通过变法，秦国的经济和军事实力有了很大提高，成为战国后期最强大的国家，也为后来秦始皇统一六国打下了坚实的基础。
第二、中央集权制。
为了有效地管理国家，也为了子孙后代的基业。
秦始皇吸取了战国时期设置官职的具体经验，设立了一套完整的中央集权制度和政权制度。
中央设丞相、太尉、御史大夫。
丞相有左右二人，是百官之首，掌政事。
太尉掌军事，御史大夫辅助丞相，监察百官。
地方机构则采纳李斯的建议，废分封，行郡县，郡县重要官员都由中央任免。
如此一来，形成了中央集权专制的局面。
虽然现在开来，专制容易造成贪污腐败，但是在当时的历史环境下，实行中央集权专制有利于维护政治经济的稳定，为政府集中人力物力进行大规模的经济建设提供了物质基础。
论秦始皇的是非功过
论秦始皇的是非功过1古往今来，对秦始皇有两种不同性质的评论：一是借秦始皇来表达某种政治见解或主张，这可叫作史政论。
史政论不属历史科学，但从性质上讲，即有革命与反革命之分。
一是作为历史研究对象，进行历史评价。
“四人帮”评论秦始皇是典型的反革命的史政论，谬论百出，荒诞不经。
然而他们却凭借手中掌握的舆论大权，使这股妖风一度弥漫整个思想界，冒充研究历史，控制了史坛，取消了人们把秦始皇作为一个历史人物进行评价的权力。
我们这篇文章，旨在根据历史唯物主义的原则，对秦始皇作一番自由的、实事求是的讨论。
一、关于秦统一中国的主要原因问题秦朝是我国历史上第一个从封建割据走向封建统一的王朝，秦始皇又是这个王朝的“始皇帝”，因些如何看待秦统一的主要原因，是把秦始皇置于什么基础之上的一个根本问题。
关于秦朝统一的原因，人们曾经从政治、经济、文化、民族、历史传统等各个方面进行过探讨。
但对秦朝统一的主要原因，大家的看法却很不一致。
在各种不同的观点中，最为流行的一种见解是认为秦始皇统一中国顺应了人民的要求，符合人民的愿望，是为了巩固封建生产关系，促进社会生产力的发展。
这样一来，秦始皇的形象就顿时高大起来了。
果真人们有美好的愿望，就必定会得到甜蜜的果子吗?人们要求什么，社会之神就一定恩赐什么吗?事实证明，历史并不是这样。
严格地说，历史不是按照人们的愿望前进的。
在阶级社会里，像人们所占物质资料的差异悬殊一样，人们的愿望也极不一样。
究竟按谁的愿望走?即使说人们都希望统一，那么到底由谁来统一呢?单单为争统一本身就会引起一场殊死的搏斗。
退一步讲，在当时情况下就是有统一的愿望、要求，也只能处于自发的和分散的状态。
这种自发的分散的愿望和要求，不通过一定的形式集中起来，在任何重大的历史变动中都不可能起什么重大作用。
就事实而论，到目前为止，我们还没有发现处于无权地位的人民有过什么为争取统一而联合起来的实际行动；恰恰相反，在战国的史籍中，到处可以看到劳动人民厌战、避战、逃战等等反对兼并战争的事实。
秦始皇功过的辩论
在辩论中体会自主学习的乐趣———《秦始皇功过的辩论》一课的案例【背景说明】秦始皇是我国古代历史中的重要历史人物，也是一个功与过都非常突出的历史人物，同时还是一个学生非常感兴趣的历史人物。
正确认识秦始皇也是课程标准的要求。
七年级上册的教材第三单元专门设置了一节活动课《秦始皇功过的辩论》，以激发学生学习历史的兴趣，培养学生运用历史唯物主义观点分析评价历史人物的能力。
既可以课前准备，课堂辩论；也可以课堂即兴发言式辩论。
通常在日常教学中，大多数的老师是把它放在“秦王扫六合”一课结束时进行简短的辩论，由于是在临下课前进行的，往往由于时间紧张，没有充分的准备，内容局限于照搬教材，缺乏过程，只有结论。
导致辩论流于形式。
达不到通过辩论培养学生能力，提高学生学习兴趣的目的。
为此我专门拿出一节课组织一次正式的辩论赛。
这样既能够完成知识层面的要求，又能够培养学生通过多种途径获取并处理历史信息的能力，用口头和书面语言陈述历史问题的表达能力。
【过程剪辑】第一步：课前准备一、分组课前在班上自由组合成两大组：A组是正方队，B组是反方队。
正方论题：秦始皇是对中国历史有巨大贡献的杰出帝王，功大于过。
反方观点：秦始皇作为中国古代著名的暴君，过大于功。
二、每队按要求分成若干小组搜集资料，然后再对资料进行筛选分析，做好课堂辩论前准备工作。
三、确定辩论过程和评价标准1、辩论过程分为6个阶段：分别是辩论正反方一辩陈词立论阶段；正反方二辩发言阶段；正反方三辩发言阶段；双方队员总结点评阶段；教师评析总结阶段、宣布结果阶段。
2、辩论的规则（1）辩论的正反方队员须在规定时间里用简洁语言完成（每人约3分钟），超过时间将从团队总分中扣去1—5分。
（2）辩论双方讲究辩风，文明用语。
（3）辩论双方按要求轮流发言。
5．评判标准：（1）将聘请学校五位历史教师和班级中由同学们推选出的五位同学担任此次评委，评委将对本次辩论赛进行全程评议和监督。
（2）评分标准和评分细则（团体和个人分别记分，满分均为100分）要求：①论点正确，审题与立论对本队所持观点要有理有据，多层次，多角度为本队论点服务，论据充分，能做到以理服人，分析到位②能迅速抓住对方失误，驳论有力。
秦始皇功过辩论
功：1．统一六国公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉东方六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，秦朝的统一，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望。
2．专制集权统治的建立嬴政统一六国以后，采取了一系列措施，加强中央专制集权。
在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫。
在地方，秦始皇接受大臣李斯的建议，实行郡县制，把全国划公为36郡，郡下高县。
郡县制度在我国长期沿用下来。
3．统一文字、货币、度量衡战国时期，各国的文字、货币和度量衡，各有相同，影响各地经济文化交流。
秦统一后，把小篆作为全国规范的文字，以后又在民间流行笔画更为简单的隶书。
秦始皇还规定，在全国统一使用圆形方孔的秦国铜线；同时，统一了度、量、衡。
这些措施，有利于巩国秦朝的统一，有利于各地经济文化交流，对后世也有深远影响。
4．夺取河套地区防御匈奴秦统一以后，将军蒙恬率领军队，从匈奴手中夺取河套地区。
政府还迁徙内地人民到那里耕田戍守。
秦始皇又征发农民，修筑了西成临洮、东到辽东的一道城防，用来抵御匈奴。
这就是举世闻名的万里长城。
5．越族地区的开发沟通水系越族是我国南方古老的民族，分布在东南沿海和珠江流域。
秦统一六国以后，派兵征服越族地区。
在那里设置桂林、南海、象郡等数郡，迁移中原50万人，到那里戍守，和越人杂居。
为解决运输困难，秦始皇派人开凿了灵渠，沟通湘水和离水，把长江和珠江两大水系连接起来。
6．修建交通秦在原来六国车马道路之基础上，修建宽阔一律之驰道，以首都咸阳为中心。
7．土地私有制的出现秦自商鞅时废井田、开阡陌以来，即逐渐允许土地私有和自由买卖。
统一全国后，秦室更加重视农业生产，让占有土地之百姓呈报占田数并纳税，正式承认土地私有制之合法。
过：1．徵敛无度，赋税奇重为了维持庞大的军费开支与工程建设，满足穷奢极欲之生活，始皇不惜对民众课以重税，全国出现『男子力耕，不足粮饷，女子纺织，不足衣服，竭天下之资财以奉其政』的严重状况，以致民不聊生，百姓『衣牛马之衣，食犬口之食』。
秦始皇为什么能统一六国_秦始皇的功过
秦始皇为什么能统一六国_秦始皇的功过秦始皇是中国历史上最伟大的皇帝，那秦始皇为什么能统一六国?关于秦始皇有哪些功过?下面是店铺为你搜集秦始皇为什么能统一六国的相关内容，希望对你有帮助!秦始皇为什么能统一六国秦始皇之所以能统一天下，首先离不开他的性格，他是个重用人才的人，由此促进了六国统一的到来。
除此之外他还是个心胸宽广的人，但历史中记载他由于年幼缺失父爱，他又压迫于母亲的淫乱，所以他是个带有抗争、报复心里的人。
相传他灭六国时，自己在坐席挂六把剑，战胜一个国家就拿掉一把，由此可见他是一个非常狠的人。
秦始皇之所以能听统一六国除了他的个人原因，还有社会上的原因。
统一六国在当时顺应了历史的发展，满足了人民的要求。
在统一六国之前秦始皇还进行了商鞅变法改变了国力，为统一六国奠定了基础。
他是中国历史上第一个有着非常杰出的才智和谋略的君主，在中国历代君王中，能和他比功绩的人也只有几个而已。
但人都是有两面的，他在晚年大兴土木，给人民带来了沉重的灾难，但总的来说，他为中国历史所创造的丰功伟绩远远的大于了他的过失，他将永远被后人铭记、怀念。
秦始皇的功过秦始皇被称为千古一帝，被认为是中国历史上最伟大的皇帝，这都足以说明秦始皇的功绩是巨大的。
虽然也有人批评他残暴无道、骄奢淫逸，但都必须承认他的一生是功大于过的。
秦始皇的功绩主要有三，第一个就是统一全国。
春秋战国的几百年时间，是分裂的中国，是大动荡的时代，兼并和争霸不断，可谓民不聊生。
而秦始皇继位后，仅用了短短十年就吞并了其他六国，是中国历史上第一位完成统一的人，这是他政治和军事才能的体现。
后世对他统一中国评价极高，“功齐三代”、“功如丘山，名传后世”等。
第二个则是建立中央集权的封建君主专制制度。
这一条包含的措施是很多的，有创立“皇帝”称号、建立三公九卿的中央集权制、废分封改郡县制等。
而这一制度也远远不止是“汉承秦制”，应该是之后两千年中国封建朝代都是继承了它。
柳宗元在《封建论》里评价说“公天下之端自秦始”。
初二议论文 ： 论秦始皇之功过_700字
初二议论文：论秦始皇之功过_700字在茫茫的历史长河中，有这样一个人。
他十三岁时就继承了父亲的王位；他兼并六国，建立了中国历史上第一个统一的多名族国家；他征用民夫，修筑了气势宏伟的万里长城。
他就是秦始皇嬴政。
秦始皇这个人，是很有争议的，有人说他好，也有人说坏。
我认为，他有功，当然，过也是逃不掉的。
自从秦始皇亲自处理政事，从公元前230年至公元前221年，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，39岁时就完成了灭六国之大业，建立了中国历史上第一个统一的多民族国家。
兼并六国后，结束了战国时期的诸侯割据局面。
秦始皇统一六国前，有不少周朝诸侯，他们都不听天子号令，割据一方，互相残杀，民不聊生。
于是秦始皇吸取前朝教训，废除了分封制，推行郡县制，把全国分为36个郡，郡下面再分县，加强了中央集权统治。
由于地域差别，各处的文字、车辆大小、尺寸、升斗和斤两全不一样，秦始皇将车轮距离一律改为6尺，将文字也改革成了简便的写法，又统一了全国的度、量、衡制。
这些一连串的改革对中国的文化和经济贸易发展起到了很大的作用。
然而，人无完人，秦始皇的一些事表现出了他的残暴统治。
为了防御匈奴的入侵，秦始皇征用民夫，把原来的燕、赵、秦三国北方的城墙连接起来，又新造了不少长城，这便是万里长城。
但为了修筑长城，秦国劳民伤财，百姓怨声载道，死伤无数。
后来又有两个方士在背后议论秦始皇的不是，一查又发现咸阳有一批儒生也议论过他，秦始皇便把他们全部抓来审问。
儒生经不起拷打，又东拉西扯地供出一大批人来。
秦始皇下令把460多个儒生尽数活埋。
这就是史书上所说的“焚书坑儒”事件。
这件事遭到了全国人们的反对，他的残暴因此而出名。
纵观秦始皇的所作所为，我对秦始皇只能做这样的一个评价：他是一个乱世英雄，也是一个杰出的政治家，但他也是一个自私和残暴的君王。
秦始皇功过客观评价
一代霸主—秦始皇的客观评价引言生平:出生：秦始皇嬴政出生于公元前259年，是秦国的太子，父亲为秦庄襄王，母亲为赵姬。
即位：公元前246年，13岁的嬴政继位成为秦王，但在最初几年由吕不韦摄政。
亲政：公元前238年，秦始皇开始亲政，逐步掌握了国家的权力。
统一六国：从公元前230年至前221年，秦始皇通过一系列军事征服，先后灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，实现了中国历史上的首次大一统。
称帝：公元前221年，秦始皇正式称帝，改元为始皇帝，开创了中国历史上第一个统一的中央集权帝国——秦朝。
一、嬴政的经历：1、早期经历出生背景：嬴政出生于赵国都城邯郸，是秦国贵族异人（后称秦庄襄王）与赵姬之子。
人质身份：由于其父异人被送往赵国做人质，嬴政自幼便在赵国成长，直至公元前251年左右才返回秦国。
艰难处境：在赵国做人质期间，嬴政和他的家人处于危险之中，经常面临生命威胁。
秦赵两国的关系紧张，战争频发，这对嬴政的心理造成了极大的压力。
2、教育与成长寄人篱下：在赵国，嬴政必须学会察言观色，小心翼翼地生存。
这段经历培养了他的机智和隐忍。
性格压抑：长期生活在不确定和恐惧之中，使嬴政养成了谨慎和压抑的性格。
这可能是他日后表现出强势统治风格的一个原因。
3、回归秦国继位：公元前247年，13岁的嬴政继承了秦王之位，但实际权力掌握在吕不韦手中。
教育与摄政：在吕不韦摄政期间，嬴政接受了良好的教育，学习了治国之道。
吕不韦既是他的老师，也是摄政者。
4、亲政与改革亲政：公元前238年，嬴政开始亲政，逐步掌握实权。
他首先平定了嫪毐的叛乱，并解除了吕不韦的权力。
中央集权：亲政后，嬴政推行了一系列改革措施，加强中央集权，为统一六国奠定了基础。
二、秦始皇的功绩政治统一•统一六国：描述秦始皇通过十年征战实现华夏大地统一的过程。
•中央集权制度：阐述秦始皇建立的中央集权体制，包括废除分封制、推行郡县制的意义。
经济措施•统一货币：说明秦始皇统一货币制度对促进经济交流的作用。
秦始皇的功与过作文
秦始皇的功与过作文
【篇一：论秦始皇的功与过】
秦始皇是我国的第一位封建帝王，他建立了中国历史上的第一个统一封建王朝。
他一生是有功也有过的。
秦始皇在位时期为统一中国创下了不朽的功绩，也有不少的过失。
有人说：“他功大于过，值万人尊敬。
”也有人说他过大于功，他在位时期，很残暴，说他是秦暴政，这就让我们来说说他们的功过吧！
秦始皇年仅十三岁就登基了，以他稚嫩的肩膀过早地扛起了秦国统一天下的使命，责任使他变得更早熟，更坚强，也变得更沉默了。
他的处理果断是成就一切的基础，所以，果断令他创下了不少的功劳。
他的主要成就是在政治上统一了中国，建立了中国历史上第一个中央集权的封建国家，以及为了统一和巩固统一而在军事上，交通上所做的贡献。
他的贡献分几件，详细来讲，也就是他在政治上统一六国，他在统一六国中，首先把大权牢牢地掌握在自己手里，然后当机立断，作出了推进统一的重大决策。
从此事可以看出秦始皇非常有智谋和策略，所以他才能统一中国。
这是他的功劳之一。
他在统一中国的基础上，建立了一整套封建中央集权国的政体模式。
他首先创置了皇帝制度，自称始皇帝。
其次，他创置了郡县制度，取消原来的封国，分天下为三十六郡，。
论秦始皇的功过是非
论秦始皇的功过是非秦始皇的功过是非，永远是一个说不尽争不完的话题。
两千年前，他创建了一套“中央集权制度”，不知什么原因，竟触怒了今天的一些学者，又再次被指责为“暴君”，并扣以新制的大帽子;;专制主义中央集权制的始作俑者。
当然，这样的观点有人赞成，但也有人反对。
反对者认为：中央集权制应当肯定。
因为它适应了当时中国的国情，所以为历代天朝所继承，而且行之有效。
至于“暴君”问题，似失之片面，不能攻其一点，不计其余。
今将浅见述下。
（一）秦始皇的第一大功绩，是“消灭六国，统一中国”。
有人认为此话是老生常谈。
虽是老生常谈，但不能就认为是人云亦云，其实是各有见解的。
如一位历史循环论者看此话，就会“话说天下大势，合久必分，分久必合”。
用此观点评价秦始皇，其功业必然不甚了了。
但请一位历史发展观者看此话，其议论可能大大不同。
他会说：秦始皇消灭了一个旧时代，开启了一个新时代。
不仅如此，还会说：秦始皇又“废封建，置郡县”；继续开疆拓土，为后代的帝王树立了“天子经略，诸侯正封”（《诗;小雅;北山》）的好榜样。
所谓“旧时代”，是指秦朝以前的夏、商、周三代。
所以言其“旧”，是因为三代时的所有国家的制度都很落后，而且疆域从未统一。
就其制度而言，当时的大小国家都是由原始社会末期的氏族、部落演化而来，依托于血缘宗法，建立其政治制度。
夏、商、周三个王朝原为三个大国，文化比较发展。
中等国谓之方国或诸侯，小者以族属为名，星罗棋布。
其生存状态，一直处于融合与兼并的过程中。
史称：夏时诸侯，号称万国，至商而有三千，至周而有八百，至春秋，存者仅百余国。
春秋与战国是社会转型时期，战争之多，恶性循环。
至有“春秋无义战”之说。
战国时期之七雄，都号称“万乘之国”，每逢大会战，双方出兵都以十万计。
“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。
”（《孟子;离娄》）其惨烈之状，难以言表。
以致更加剧了社会混乱，经济凋敝，壮者散至四方，老弱转死沟壑。
事实说明，这个旧时代已经走到了尽头。
秦始皇功大于过还是过大于功 辩论稿 历史
秦始皇功大于过：1、他击退匈奴，和汉武帝不分上下。
2、他建立统一的中央集权国家，为日后帝王建立规范。
统一中国，实现中央集权，结束了多年的战乱，这是汉武帝无法比拟的。
3、开发了南越地方，基本上架设了中国的版图框架。
4、军事上过人的成就，秦王的兵法是很厉害的，最早实现部队等级制度，高超的武器，尤其是弩的使用，马车的设计。
这方面放在同等时代，来说比汉先进。
而且秦最早实现兵器的规格统一，兵器可以方便替换，大大提高作战能力。
秦还有严格的军队方阵，相比之下，汉代只是它的延续而已。
5、兴修水利，郑国渠滋润了关中平原，都江堰滋润了整个四川平原，还有灵渠开辟了通往南越的大门，功不可没。
6、统一文字、度量衡，没有秦始皇，可能还没有现在的汉字呢？7、大兴土木，阿旁宫，秦王陵墓，长城，前面两个就比较臭名昭著，长城是有战略价值的，秦朝长久以来深受匈奴骚扰，所以秦人痛恨匈奴久矣……但是老秦的做法过激，就好像杨广修运河，明明是好事，结果造反了。
8、最后，还是中央集权的副产品，除了水运的灵渠之外，秦还建设了直道，就是官府的高速公路，通往全国各郡。
公元前238年至前230年，秦军不断向韩、赵、魏进攻，为大举消灭各诸侯国做准备。
附：秦始皇灭六国纪年表前230年灭韩前229年攻赵前228年灭赵前227年攻燕前226年灭燕前225年灭魏前224年攻楚前223年灭楚前222年灭代前221年灭齐一、政治1.提高帝王尊严：赢政自以为功过『三皇』、德兼『五帝』，故兼采古代共主之尊号而合为『皇帝』，用作天子之专称。
从此中国历史上之君主便称为『皇帝』，赢政则被叫做秦始皇。
此外，又用一系列专门名称来显示全国最高统治者之无上权威，如皇帝自称『朕』，其命令叫『制』或『诏』，其用印则曰『玺』。
2.厉行中央集权：丞相等各自向皇帝负责，一切听命于皇帝。
另废除世卿世禄制，自中央至地方官员均由皇帝任免，无权世袭。
二、军事1.修筑长城：秦始皇把战国时北方燕、赵、秦三国旧修之长城连接起来，『筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延万余里』。
秦始皇、汉武帝、唐太宗的历史功过
秦始皇、汉武帝、唐太宗的历史功过一、秦始皇的历史功过总体评价秦始皇在历史上也算是一位传奇人物，他经历了风风雨雨，排除万难，终于统一了六国，这并不是每一统治者都可以做的到的。
毛泽东曾经这样说过：“孔夫子有些好处，但也不是很好的。
我们应该讲句公道话。
秦始皇比孔子伟大的多。
孔夫子是讲空话的。
秦始皇是第一个把中国统一起来的人物。
不但政治上统一了中国，而且统一了中国的文字、中国各种制度，如度量衡，有些制度后来一直沿用下来。
中国过去的封建君主还没有第二个超过他的。
可是被人骂了几千年。
”我们评价一个人不能只是单方面的去看待，而应该客观的去分析。
秦始皇为建立大一统的政治、经济、文化的封建帝国奠定了坚实的基础，结束了长期诸侯混战的局面，完成前无古人的统一大业，也展示了自身的实力和形象，为后人在民族统一抵御外敌入侵等方面提供了一定的示范和借鉴意义。
当然，由于时代和阶级的局限性，秦始皇作为第一个封建国家的君主，也不可避免存在着诸多缺陷和遗憾。
人无完人，虽然秦始皇有一些过错，但我们不能否认他的伟大功绩。
总的来说，我个人认为秦始皇的功大于过。
二、汉武帝的历史功过总体评价汉武帝在位54年，他的文治为中国传统文化的统治地位奠定基础，同时加强了中央集权，解决了内忧外患，使汉朝达到了全盛时期。
武功确立了中国的版图是中国将土的开拓者，同时开辟丝绸之路加强了中西方经济交流，促进了国家经济发展。
他是中国历史上最成功的皇帝之一。
但是由于自己信神在一定的时间里劳民伤财，晚年轻信小人，引发巫蛊之祸，造成父子相残。
晚年不顾民间疾苦连年对匈奴用兵，使他的统治后期处于混乱时期。
不过总体来说汉武帝时一代雄主，汉武帝雄才大略，继承并开拓刘邦的业绩”。
而且晚年能够改正自己的错误，因此“不失为鼎盛之世”。
这是对汉武帝公正而极高的评价。
在这一历史过程中，汉武帝适应了中华民族发展和融合的历史趋势，在政治、军事和外交上都是最高的指挥者和实际的决策者，起了极为重大的作用，对国家的发展作出了巨大的贡献。
对秦始皇功过的评价
对秦始皇功过的评价
对秦始皇的功过如何评价，自古以来众说纷纭。
迄今为止，主要有以下三种：第一种意见认为秦始皇功大于过；第二种意见是过大于功；第三种意见认为秦始皇是一个有大功也有大过的历史人物。
目前国内绝大多数史学家都持第三种看法。
对秦始皇政策争议最大的，是他的“焚书坑儒”。
一种意见认为，“焚书坑儒”是为镇压鼓吹复辟倒退的儒生和儒家思想，具有“厚今薄古”的进步意义，当然也不否认其鲜明的阶级局限性。
另一种意见认为，“焚书坑儒”从出发点到立足点，都是彻头彻尾野蛮、反动的，它导致万马齐喑，结束了春秋战国以来百家争鸣的局面，后果极为恶劣。
还有的认为，对“焚书坑儒”应作具体的分析，它是巩固统一的需要，但手段残暴，影响极坏。
教学设计2：活动课三 秦始皇功过的辩论
活动课三秦始皇功过的辩论教学准备：一、课前准备辩论是双方就同一问题，说明和论证自己的观点，反驳或否定对方的观点。
课前在班上自由组合成两大组（A组、B组）作为辩论双方（对立面）。
A组论题：秦始皇是对中国历史有巨大贡献的杰出帝王，功大于过。
B组论题：秦始皇是中国古代著名的暴君，过大于功。
二、课堂辩论1.由主持人主持，辩论双方依次上台发言，用时约15分钟；2.由主持人主持，辩论双方自由辩论，用时约15分钟；3.由主持人主持小游戏游戏活动，用时约3分钟；4.主持人主持，历史小品表演，用时约5分钟；5.主持人主持，群众发表意见，用时约3分钟；6.主持人可请教师发表个人意见，用时约4分钟。
教学过程：主持人：各位老师，各位同学，大家好。
欢迎来到历史课堂。
今天将要进行的是一场有关“秦始皇功与过”的辩论赛。
大家都知道，在中国历史上秦始皇是一个极具争议性的人物，他既有统一六过的雄才伟略，也有焚书坑儒的过错流传千古。
那么，秦始皇究竟是功大于过还是过大于功呢？下面，由我来向大家介绍双方代表。
站在我左手边的，是正方代表，他们的观点是秦始皇功大于过。
在我右手边的是反方代表,他们的观点是秦始皇过大于功现在，双方辩手已经准备就绪，一场激烈的较量即将开始，究竟哪方的智慧和辩才更胜一筹呢？下面，我们有请正方一辩同学阐述他们的观点。
正方1辩：大家好，我是正方一号辩手，我方认为秦始皇功大于过。
秦始皇是我国历史上第一位皇帝。
他在位期间，无论贫富贵贱，唯才是举，任用贤人，使秦国文有李斯，武有蒙恬。
国力日益强盛。
在公元前230—公元前221年，灭六国，统四海，完成统一大业，顺应了历史的潮流。
李白曾写到“秦王扫六合，虎视何雄哉”表现了秦始皇的伟大功绩。
秦始皇在统一后，又建立了第一个统一的封建主义中央集权的王朝，也是我国历史上第一个统一的多民族国家。
他还建立了一套封建集权制度，推行郡县制，对后世影响深远。
同时秦始皇派兵反击匈奴，夺取河套地区，巩固边疆，经营东南，岭南地区，兴修灵渠，建造了遍布全国的驰道，统一度量衡，钱币，文字。
评价历史人物秦始皇
秦始皇的功和过秦始皇（前259年-前210年），又称嬴政，是中国历史上的一位重要君主，他统一了六国，建立了中国第一个中央集权的封建王朝——秦朝，被尊为“皇帝”的称号也是由他首创。
在他的治理下，中国历史上的农业、手工业、商业、文化等方面都取得了长足的发展，但同时他的统治也存在着很多争议和批评。
本文将对秦始皇的功过进行详细的解读。
一、秦始皇的功中国历史上春秋战国时期，各诸侯国之间互相争斗，形成了七雄之势，此时期被称为“百家争鸣”时期。
春秋战国时期的社会动荡不安，战争不断，人民生活在水深火热之中。
在这样的背景下，秦始皇的统一六国可以说是一个重要的历史事件。
公元前221年，秦始皇经过了数十年的战争，终于统一了六国，成为了中国历史上第一个大一统王朝，开创了中国历史进程。
这一事件具有里程碑式的意义，它不仅为后来中国的政治体制奠定了基础，而且也为中华文明的发展带来了重要的推动力。
秦始皇的统一六国，首先体现了他的强大军事实力。
在秦始皇之前，中国历史上曾经有过一些统一的尝试，例如商汤、周武王等，但这些统一都是依靠政治手段实现的。
而秦始皇则是通过强大的军事实力，不断战胜其他六国，最终实现了统一六国的目标。
这是中国历史上第一次通过军事手段实现的统一，对于中国历史的进程具有重要的意义。
其次，秦始皇的统一六国也表现了他的政治才能和统治能力。
在统一六国的过程中，秦始皇采取了一系列的措施，例如推行法律制度、设置郡县、统一文字、度量衡等等，使得六国之间的文化、经济和政治制度得到了一定程度的统一。
这些政策的实施，大大加强了中央集权，削弱了地方贵族的权力，有力地保障了国家的稳定和统一。
此外，秦始皇的统一六国还为中华文明的发展带来了新的契机。
六国之间的文化、经济和政治制度的不同，导致了文化多样性的存在。
而在秦始皇的统一下，各地文化的交流和融合加速了，为中华文明的发展带来了重要的推动力。
同时，秦始皇的建筑和文化艺术事业的发展，也为中华文明的繁荣做出了不可磨灭的贡献。
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秦始皇功过论
秦始皇的功过是非，两千年来，始终是人们争论的话题，众说纷纭。
有人把嬴政骂的狗血淋头，也有人对其大加赞扬。
在我看来，秦始皇是那个时代的伟大改革者、开创者。
但皇帝也是人，非圣贤，孰能无过。
对于其是否为‚暴君‛的问题，似失之片面，不能攻其一点，不计其余。
作为皇帝，他基本上是尽到了自己的责任，但也不乏有一些错误。
我认为这不能简单以‚功‛与‚过‛二字区分，今将浅见述下。
自周幽王烽火戏诸侯后，周王室急剧衰弱，威信下降，历时超过五百年的春秋战国时期使中原分裂割据，纷争不断。
如果没有秦始皇统一六国，那很有可能中国现在也与欧洲一样四分五裂，国家林立。
有人说秦始皇是沾了先辈功劳的光，这有其道理。
但如果秦始皇没有踩在先人的肩膀上，继续前行，那说这话又有何意义？在统一国家的问题上，秦始皇居功至伟。
但在统一以后，他的有些做法就开始有失偏颇。
《史记》中记载,侯生卢生相与谋曰:‚始皇为人，天性刚戾自用，起诸侯，并天下，意得欲从，以为自古莫及己‛。
尽管这是侧面描写，但也可以看出秦始皇大一统后，自信心开始极度膨胀。
而王曰：‚去‘泰’，著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。
他如议。
‛制曰：‚可。
‛更是可以看出嬴政认为自己功高三皇五帝，当称己为‚皇帝‛。
当然这是细节问题，可以忽略不计，但为何在国家刚刚平定之初，不休养生息，反而大肆建造宫宇，这使我觉得秦始皇需要反思的问题。
中国的老百姓，有田地耕作，保证温饱，不遇天灾，一般是不会造反的，但秦始皇在得民心的策略上做的确有问题。
本身六国的百姓就对秦抱有敌意，这时候当务之急应该是让民众淡忘这件被灭国之事，用时间冲淡一切，而不是大批征调徭役，使民不聊生。
其实秦始皇也许有他的‚苦衷‛，六国刚灭，天下一统，这是一件空前绝
后值得称道的大事，问题是他想把统一之后的善后都由自己来解决。
正如司马迁在《史记》所说：‚秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。
所以统一后，他修长城，铺驰道，建灵渠。
力图以一人之力，在自己在位之年，完成所有遗患，而留给子孙万代一个千秋太平盛世。
而他后来寻方士，求仙丹也未尝不是他想活得久一些，可以为大秦做更多的事情。
但这些做法却忽视了刚结束战争疲惫不堪的大秦，许多政策的出发点是好的，如果长期实行会有利于巩固政权，但错就错在实行速度的太急，做法太残暴，激起民怨，为秦二世而灭埋下祸根。
其实如果秦始皇死后继承人及时改正，实行仁政，就如同朱棣死后，朱高炽的仁德之政一样，还是可以挽回的。
但坏就坏在秦朝的继承人出了问题。
根据史书记载和后来的史学家分析，公子扶苏应该是秦始皇属意的接班人，但扶苏的过于仁厚让嬴政不满，所以打发他去北边抗击匈奴，我觉的初衷应该是想让扶苏看清现实，培养其杀伐果决的气质。
但问题是秦始皇高估了自己的身体状况，死在了南巡的路上，而在有生之年，不知始皇是如何想的，既没有立皇后，也没有给扶苏一个太子的身份，使得赵高和胡亥有了可趁之机，否则群臣可以以此为旗帜拥立扶苏，这就使得秦朝的统治系统开始出现混乱，而之前埋下的隐患，加剧了矛盾的产生，把秦朝一步步推向灭亡的深渊。
历史是由人组成的历史，组成历史的人是多种多样的，我觉得在研究历史中，一个人的性格特征不能忽略，许多性格上细小的差别会造成历史的偶然，而一个个偶然又造就历史的必然。
秦始皇作为中国历史上的第一位皇帝，备受世人关注，他的每一个举措都会引来无数人的评价，这也是为何千百年来一直有人争论其功过问题。
正如我开头所说，作为一个统治者，他尽到了本
分，他对王朝的未来发展的出发点是好，他也在尽自己的努力去实现，但其性格，以及周围的人，做决策时的环境等等都会对其产生影响。
在封建时代，国君的家事即国事，个人事即天下事，人们总会把个人问题与个人功绩问题混淆成一个问题，说嬴政个性残暴，但并不等于他的政策残暴，只是为了政权的巩固，而实行统治者认为必要的手段，尽管这可能损害了许多人的利益，但要是符合历史潮流，那就应在需要的时候采取必要的手段去施行。
但确实，一个人的个性会对其对待事情的做法产生很大的影响，不过这也是对于一个决策者的考验，可惜自古英雄难过‚个性‛关，人非圣贤孰能无过，否则也不会有王朝的兴衰更迭，历史的跌宕起伏了。
我一直认为功过问题是个人所站角度立场问题，没有人可以说自己一定是对的，与其纠结于此，不若以史为镜，以古为训，为今谋。