小学数学一年级上册第一单元“快乐的家园(试一试)”课时练习
一年级上册数学一课一练 1.1快乐的家园 北师大版秋
一年级上册数学一课一练快乐的家园北师大版(2021秋)(含答案)一、单选题1数一数,图中表示()。
A 3B 4C 52羽毛球和羽毛球拍哪一个数量少()AB3看图,一人一块糖,应该准备()A 7块B 8块C 9块D 10块4下列各组数的排列中,()是正确的。
A 612021100>614B 4050<4005<4500C 3480<2999<43805想一想,哪幅图里的水果个数和珠子数一样多.(1)AB(2)AB二、判断题6最小的六位数是100000。
7上图中一共有8个数.8小明写了“正”,他写了6笔写完了。
个苹果和第五个苹果一多样。
三、填空题10你能按顺序排列给下面的足球补上号码吗?________11(1)一共有________节车厢.(2)2号车厢的前面是________号车厢,后面是________号车厢.(3)小鸟在第________节车厢的________面.个数。
个小朋友。
从丁丁这边数小明排在第________位14看图回答(1)从左向右数第4个图上有________个☆。
有5个☆的是从左数第________个图。
(2)第________个图的☆最多,第________个图的☆最少。
(3)从左数第________个图和第________个图的☆的个数合起来是7(4)从左数第2个图的☆和第4个图的☆合起来是________个。
是由6个________、4个________、2个________、8个________组成的。
四、解答题16我能把与数字同样多的部分圈起来。
17在图的下面画△,数量要和上图同样多.五、综合题18(1)一共有________个。
(2)从右数,第6个是________,请把左边3个表情圈起来。
________参考答案一、单选题1【答案】C【解析】【解答】一个一个地数,上图中共有5个圆圈,故选:C【分析】根据基数的意义,基数表示物体的多少。
【教育资料】一年级上册数学一课一练-快乐的家园北师大版学习专用
挫折作文材料4.
5.
1.
教师李莉的事情是真实的吗课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。2.略
5.
暑假防溺水安全教育教案要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
第
昆虫记片段阅读题及答案1.圈4圈8
教师教育理念一句话2.
3.
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。4.(2)圈7朵花(3)圈6把椅子(4)圈9根骨头
一年级数学北师大版上册课时练第1章《快乐的家园》(1)(含答案)
答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!课时练第1单元快乐的家园一、选一选1.下列哪种水果的个数是4?()A.B.C.2.数一数,图中表示()。
A.2B.1C.03.小猫钓鱼,一共有()条小鱼?A.6条B.7条C.5条4.和数量一样的是()。
A.○○○○○B.○○○○○○C.○○○○○○○5.看图,一人一块糖,应该准备()A.7块B.8块C.9块D.10块6.6前一个是(),后一个数是()A.7,5B.5,7C.5,67.哪说的对?()A.我排第一我最多B.我排第二我最多C.我排第三我最多8.A.14B.7C.6二、判一判9.冰淇淋有6个.()10.下图西瓜比辣椒多。
北师大版数学一年级上册第一单元第一节快乐的家园同步练习.doc
北师大版数学一年级上册第一单元第一节快乐的家园同步练习1. 看一看,数一数,填一填有__________个花盆,__________朵花。
2. 9个一是__________3.有__________个,再加__________个就是10个。
4. 数一数,想一想有__________个人吃饭,有__________只5. 这是__________只,一共有__________个手指。
6. 看规律填一填:10 、__________、6 、4 、__________7. 看图数一数,一共有__________种动物,__________只__________只8. 用数字表示各类物体的个数。
__________________________________________________9. 蔬菜为我们提供了营养,我们都要吃啊。
你喜欢吃、、、。
从左数排在__________它是__________(不会写的字可以画图)。
10. 观察这几种植物、、、你认为从右数第__________种与其他不同。
二、判断题11. 下图西瓜比辣椒多。
12.还需要画5个就和一样多。
13. 一共有5只小鸭,排在左数第三位。
14. 在图中,比多3只。
15. 第三比第二多。
三、选择题16. 6前一个是(),后一个数是()A . 7,5B . 5,7C . 5,617. 比6多3的数是()A . 5B . 8C . 918.哪说的对?()A .我排第一我最多B .我排第二我最多C . 我排第三我最多19. 再飞来3只又飞走1只,还有()只。
A . 4只B . 7只C . 6只20. 小猫钓鱼,一共有()条小鱼?A . 6条B . 7条C . 5条四、应用题21. 地上长出了8个,白兔的篮子里有了3个,地上还有多少个?22. 粗心的小明写了10个字,写错了3个,他写对了几个字?。
一年级数学上册同步随堂练-第一单元快乐的家园提分训练题(word有答案)
北师大版一年级数学上册
《生活中的数--1快乐的家园》课时练
一、填空题
1.
上图是8个人正向前走,穿深色衣服的人排在第6个,当他们向后走时,穿深色衣服的人排在()个.
2.一共有()只动物,从左数小鸟排第(),从右数小兔排第()。
3.
(1)一共有()个小朋友.
(2)从小红数起,小阳排在第(),第3个是().
4.数一数,比一比,填一填.
(1)
(2)
(3)
5.按要求涂色。
(1)把4个○涂上红色。
(2)涂上黄色的○要比涂上红色的多1个。
(3)涂上绿色的○要比涂上红色的少1个。
(4)涂上蓝色的○要最多。
(1)
(2)
(3)
(4)
二、选择题
1.每只小猫一条鱼,()最合适.
A.B.C.
2.看图选数()
A.1 B.2 C.3 D.4
3.3,5,2,8中最小的数是( ).
A.3 B.2 C.5
4.在中,最少的是()。
A.B.C.
5.和数量一样的是( ).A.○○○○○ B.○○○○○○ C.○○○○○○○三、解答题
1.数一数,填一填。
2.照样子,圈一圈。
3.数一数,圈一圈。
2 3 4 5
2 3 4 5
2 3 4 5
2 3 4 5
参考答案1.3
2.6 3 5
3.5;4;小丽.
4.(1)4>3 (2)4<5 (3)3=3
5.
(1)
(2)
(3)
(4)
二、选择题
C B B C A
三、解答题
1.7 3(或5)
2.
3.④②③⑤。
小学数学一年级上册第一单元“快乐的家园(试一试)”课堂检测
小学数学一年级上册一单元“快乐的家园(试一试)”课堂检测
教材版本:北师大版学科:小学数学
册数:第(1)册单元数:第(1)单元
知识领域:数与代数内容专题:数的认识
A.用6—10各数表示物体的数量
A1.数6-10以内物体的个数,用小棒表示数出物体的个数。
操作:用小棒摆一摆,有几个就摆几根。
A2.数6-10以内物体的个数,用图形表示数出物体的个数。
填空:用△表示下列物体个数,有几个就在下面的()里画几个△。
()()()()()
A3.数6-10以内物体的个数,用数字表示数出物体的个数。
填空:用数字表示下面小动物只数,有几个就在右面的()里写上数字几。
()
()
()
()
()
B.了解1—10各数中基数与序数的区别。
填空:
从左往右数,一共有()只小动物。
排第()。
一年级上册数学一课一练-快乐的家园北师大版
2.数shǔ一yī数shǔ,认rèn一yī认rèn,连lián一yī连lián。
3.数shǔ一yī数shǔ,画huà一yī画huà。
(1)
(2)
3.数shǔ一yī数shǔ,涂tú一yī涂tú。
(1) (2)
(3) (4)
4.按àn1~10的de顺shùn序xù连lián一yī连lián。
5.数shǔ一yī数shǔ,把bǎ同tónɡ样yànɡ多duō的de用yònɡ线xiàn连lián起qǐ来lái。
第
1.圈4圈8
2.
3.
我国现代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,普通在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为才疏学浅的文人。为什么在现代化教学的明天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大先生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖利地提出:〝中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰恰是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大少数不过关,岂非咄咄怪事!〞追本溯源,其主要缘由就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的先生都知道议论文的〝三要素〞是论点、论据、论证,也知晓议论文的基本结构:提出效果――剖析效果――处置效果,但真正动起笔来就犯难了。知道〝是这样〞,就是讲不出〝为什么〞。基本缘由还是无〝米〞下〝锅〞。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空泛、千篇一概便成了中先生作文的通病。要处置这个效果,不能单在规划谋篇等写作技方面下功夫,必需看法到〝融会贯串〞的重要性,让先生积聚足够的〝米〞。4.(2)圈7朵花(3)圈6把椅子(4)圈9根骨头
北师大版数学一年级上册第一单元第一课时 快乐的家园 同步测试(I)卷
北师大版数学一年级上册第一单元第一课时快乐的家园同步测试(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、按要求解答。
(共4题;共84分)
1. (30分)看图接着画.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
2. (4分)填空题
(1)一共有________名运动员.
(2)________号运动员排第一,________号运动员排第8.(3)在2号运动员和9号运动员之间有________名运动员.3. (20分)接着画下去。
(1)比多2个。
(2)和一样多。
(3)比少1个。
(4)比少3个。
4. (30分)看图填数.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
二、填空题 (共1题;共4分)
5. (4分)
(1)一共有________种动物。
(2)从右边数起:排在第________,排在第________,排在第________。
参考答案一、按要求解答。
(共4题;共84分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、2-1、2-2、2-3、
3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
4-6、
二、填空题 (共1题;共4分) 5-1、
5-2、。
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教材版本:北师大版学科:小学数学
册数:第(1)册单元数:第(1)单元
知识领域:数与代数内容专题:数的认识
A.用6—10各数表示物体的数量
A1.数6-10以内物体的个数,用小棒表示数出物体的个数。
操作:用小棒摆一摆,有几个就摆几根。
A2.数6-10以内物体的个数,用图形表示数出物体的个数。
填空:用△表示下列物体个数,有几个就在下面的()里画几个△。
()()()()()
A3.数6-10以内物体的个数,用数字表示数出物体的个数。
填空:用数字表示下面小动物只数,有几个就在右面的()里写上数字几。
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B.了解1—10各数中基数与序数的区别。
填空:
从左往右数,一共有()只小动物。
排第()。