【推荐】中考语文蹭复习公开课获奖课件9

合集下载

中考语文文言文复习世说新语市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件

中考语文文言文复习世说新语市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件

/ 鸿鹄之志哉 广 / 故数言 / 欲亡
7/57
③谓语中心语和介宾短语连接可停顿。 文言文和当代
文不一样,当代文用作状语成份,文言文中往往后置用
作补语。假如介宾短语作补语,谓语中心语和介宾短语
之间要停顿。 例:受任 / 于败军之际,奉命 / 于危难之
间,这里“受任”“奉命”都是谓语中心语,“于败军
他为何这么,王子猷说:“我原来是乘着兴致出
发,兴致尽了,自然要返回了,为何一定要见戴逵
呢?”王子猷曾经暂时借住他人空房,随即叫家人
种竹子.有些人问他:“暂时住一下,何须这么麻
家庭气氛:融洽、欢乐、轻松、温馨等
3.文章结尾交待了谢道韫身份,有 什么用意?
表示一个赞扬和敬仰,暗示读者谢 太傅更赞赏谢道韫才气。
27/57
4、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻, 哪一个更加好?
参考:前者写好,因为雪颜色和形态 跟盐相同(形似); 后者写好,因为雪飘飞和柳絮飘飞靠 近(神似)。
28/57
41/57
陈太丘\与友期行,期\日中,过中\ 不至,太丘\舍去,去后\乃至。元方\ 时\年七岁,门外\戏。客\问元方: “尊君\在不?”答曰:“待君\久不至, 已去。”友人便怒:“非人哉!与人\期 行,相委而去。”元方曰:“君与家 君\期日中。日中\不至,则是\无信; 对子\骂父,则是\无礼。”友人惭,下 车引之,元方\入门\不顾。
15/57
《世说新语》是我国魏晋南北朝时 期“志人小说”代表作。
“志”是记意思。“志人小说”主 要是记述人物言行事迹。
16/57
咏雪
17/57
读准字音,正确停顿
18/57
柳絮 xù 无奕 yì 谢道韫 yùn 谢太傅 fù 差可拟 chā nǐ 雪骤 zhòu

中考语文记叙文专题复习市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

中考语文记叙文专题复习市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
出文章中心。 感情:文章旳社会价值、意义等 语言组织:这句话利用+形式+内 容(句子本身+主题意义) 。
赏析优美语句——实例展示
那手也不是我所记得旳红活圆实旳手了,却
又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。《家乡》
作者利用对比和比喻旳修辞手法,写出闰土 变化之大,揭示了旧中国农村经济凋敝旳社 会现实。
三、人物描写措施
①外貌描写 ②动作描写 ③语言描写 ④心理描写 ⑤神态描写
利用人物描写措施旳作用:
塑造人物性格,推动情节发展,揭 示文章主题。
四、文章中几种关键作用
(一)题目旳作用: 概括文章内容; 揭 示主题;提醒线索; 象征; 双关; 是 感情旳出发点;设置悬念,激发读者阅读 爱好。
(二)记叙文开头句子旳作用:
答题格式:利用了……旳修辞,生动形象地写出了+对象+特 征,……
②拟人——赋予事物以人旳情感,使语言形象
生动,富于灵性,具有激感人心旳色彩。
答题格式:把……拟人化,生动活泼地体现了+对象+特点, 使语言内容丰富,……
③夸张——为突出某一事物或强调某一感受,
给人鲜明旳印象。
④排比——使语言内容丰富,有气势,抒情酣畅
也有解散辫子,盘得平旳,除下帽来,油光 可鉴,宛如小姑娘旳发髻一般,还要将脖子 扭几扭,实在标致极了。《藤野先生》
“标致”本指漂亮,这里是褒义贬用,用反 语挖苦了清国留学生不学无术旳丑态,体现 了作者强烈旳愤慨、嘲讽之情。
返回目录
记叙文阅读答题技法:
答题前思绪准备
•看文题 •断定文体 •提炼中心大意(人、事、情、理) •断定文章感情倾向(赞、批、引人思索等) •断定主人公 •提炼主旨:经过记叙了……,体现(体现了)……

中考语文文言文阅读课内文言文复习市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件

中考语文文言文阅读课内文言文复习市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件
• 内容了解简答(填空)题
综合分析选择题
《邹忌讽齐王纳谏》 分值10分 3
4 3
27/290
真题探究
Listen attentively
题型
文言词汇解释题 文言词汇选择题 重点句子翻译题
• 内容了解简答(填空)题
综合分析选择题
《小石潭记》 分值10分 3
4 3
28/290
真题探究
Listen attentively
14/290
真题探究
Listen attentively
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙 差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨, 悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者, 崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 1.解释以下加点词语在句子中意思。(3分) (1)潭中鱼可百许头_大__约__(__表__示__预__计__数__)__ (2)以其境过清__凄__清__、__冷__清________ (3)不可久居__留__、__停__留_________
Listen attentively
一、(广东省)阅读下面文段,完成问题。 邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜, 谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰: “君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国 之漂亮者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰 与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日, 客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰 美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公 来,孰视之,自认为不如;窥镜而自视,又弗如 远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,
第一节 文言文阅读
第一讲 课内文言文
1/290

中考语文拼音复习市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件

中考语文拼音复习市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件
固执(执拗 顽固 固执)地为梦想插上
翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。
(2)三秦大地, 水光山色 (五光十色 水
光山色 五彩纷呈),相得益彰:陕南山青水 绿,风景如画;陕北黄土悠远,浑厚质朴;关中 风光秀丽,气象万千。
25/38
3、请从所给第三个词语中,选出一个最符合语境写 在横线上。
(1)笑对挫折,战胜困难,会让你品尝到苦尽甘来
纭,莫衷一是。 B.长江中下游地域正遭遇着60年不遇特大旱灾,中央领导屡
次亲临灾区视察,指示地方政府做好抗旱工作,确保灾区人民 生活安居乐业。
C.气吞山河三峡大坝在长江上作威作福,为长江流域防灾及 工农业生产作出了重大贡献。
D.在中国共产党建党90周年之际,我们深情缅怀革命前辈 ,即使他们早已离开人世,但他们恩情我们一直铭记于心,耿 耿于怀。
中考专题复习:
突出基础,重视积累
一、积累和利用
1/38
中考专题复习:
一、积累和利用(题型)
1、语音汉字——选择(1、2题); 2、词语(成语)利用——填空(3题); 3、经典诗文默写——填空——两组选择一组形式— —直接性默写(古诗词、古文、当代散文、诗歌) (4题); 4、语言利用表示——填空———病句、选填短语、 标点符号、关联词(5题); 5、名著——填空——包括人物和情节(6题);
7/38
以下各组词语中,加点字读音全都正确一组是
( )。C(2分)
A. 暂时(zhán) 栖息(qī) 纤细(qiān) 诲人不倦(huì)
B. 瑰丽(guī) 泥泞(nìng) 拮据(jí) 海市蜃楼(shèn)
C. 解剖(pōu) 粗犷(guǎng) 挑衅(xìn) 苦心孤诣(yì)
D. 蓦然(mù) 陨落(yǚn) 贮藏(chù) 揠苗助长(yà)

九年级语文复习经验交流省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件

九年级语文复习经验交流省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
第3页
字词教学(音、形、义)关注多音字、轻易读错 字(形声字声旁不表音) 别字:形近音同、形异音同
如《沁园春·雪》中“成吉思汗”中“汗”读 (hán)不读(hàn)
《故乡》中“恣睢”(zì suī)不能读成(cì jū 雎)
《敬业与乐业》中“旁骛”“骛”字与“趋之 若鹜”中“鹜”字区分。
第4页
篇章教学我们主张依据考点设置问题。力争 让学生一课一得或几课一得,即一节课重点 培养学生一到二个能力,然后经过对应练习 对这种能力进行强化训练,以期到达最正确 效果。
变。 5.前故乡和后故乡发生了怎样改变?用词语概括故乡特
点。 6.这两段景物描写分别有何作用?点名朗诵第2段、第
12段。 7. 速读课文,捕捉信息,完成口语训练:介绍少年和中
年闰土。 8.作业:请你认真观察一个中年男子,并写一段100字左
右肖像描写,注意抓住人物特征,尽可能地经过肖像描 写来表现人物身份、处境、性格等。
续写《我叔叔于勒》,想象一下,菲利普夫妇在船上
发觉一位百万富翁像于勒,他们会怎样?试写成二百字 左右短文。
摹写 《故乡》请你认真观察一个中年男子,并写一段
100字左右肖像描写,注意抓住人物特征,尽可能地经
过肖像描写来表现人物身份、处境、性格等。
第7页
文言文教学我们重视“以新带旧”着重训练学生自己翻译 课文、了解课文能力,交给学生翻译文言文方法。要求识 记主要实词、重点虚词,尤其关注不一样语境中词义改变。 学会结合文章材料对文中人物进行分析和评价。
九年级语文复习经验交流
• 杭二中树兰试验学校初中部语文组 孔祥军
第1页
一、以新课带动复习,力争做到考教结合。
使用现实状况:因为中考当代文阅读文段都不选 自课内,不少学校、老师为赢得复习时间、加紧 速度,一到初三,啃掉文言文部分就扔掉书本, 跳到中考题海中大搞题型训练,期望先下手为强, 让学生中考语文成绩能“如虎添翼”。当前,这 种火势已越烧越旺,大有大规模蔓延趋势。

中考文言文复习专题市公开课金奖市赛课一等奖课件pptx

中考文言文复习专题市公开课金奖市赛课一等奖课件pptx

句子翻译技巧
理解句子:结合上下文,理解句子的意思和含义。
确定重点:确定句子的重点,找出其中的关键词语。
直译为主:尽量采用直译的方式翻译句子,确保准确传达句子的意思。 意译为辅:在直译无法准确表达句子意思的情况下,采用意译的方式进行 补充。
题目解答方法
仔细阅读题目,了解题目背景和要求。 理解文章内容,注意细节和重点。 结合上下文,分析关键词句的含义和作用。 掌握常见的解题方法和技巧,如排除法、对比法等。 多做练习,提高解题能力和速度。
考试技巧点拨
重视课内文言文的复习
理解并翻译文言文中的重点句子
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
掌握常见文言虚词的含义和用法
学会从文言文中提取信息和概括 文章内容
文言文基础知识复
02

文言文词汇
实词:指有实在意义,能够单独充当句子成分的词 虚词:指没有实在意义,不能单独充当句子成分的词 通假字:指本有其字,但古文中借用其他字来表示的意思与本字相同或相近的字 古今异义:指同一个词在古文和现代汉语中意义不同的现象
考试成绩分析
试题分析:分析试题难易程 度、题型分布等
成绩统计:了解整体水平, 掌握考生答题情况
考生表现:分析考生在考试 中的表现和问题
改进措施:根据分析结果制 定针对性的复习计划和措施
考试总结反馈
发现复习薄弱点
分析失分原因
添加标题
添加标题
总结易错知识点
添加标题
添加标题
制定复习计划
中考文言文复习总
文言文写作练习复
04

写作技巧指导
积累词汇:学 习古汉语词汇, 掌握常用实词、 虚词的用法和
意义。

中考语文教材梳理九下第四单元复习市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件

中考语文教材梳理九下第四单元复习市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件

字词梳理
文言文梳理
5/97
诗词鉴赏
九年级下册┃第四单元 二、一词多义
字词梳理
文言文梳理
诗词鉴赏
6/97
九年级下册┃第四单元
三、重点实词 1.肉食者鄙.(鄙陋,这里指目光短浅) 2.虽不能察.(弄清楚) 3.衣食所安.(“养”的意思) 4.弗敢加.也(虚夸。这里是说以少报多) 5.神弗福.也(赐福,保佑) 6.公将鼓.之(击鼓) 7.望其旗靡.(倒下) 8.彼竭我盈.(充满。这里指士气旺盛)
字词梳理
文言文梳理
诗词鉴赏
23/97
九年级下册┃第四单元 四、虚词辨析
字词梳理
文言文梳理
诗词鉴赏
24/97
九年级下册┃第四单元
字词梳理
文言文梳理
诗词鉴赏
25/97
九年级下册┃第四单元
五、重点句子翻译 1.我孰与城北徐公美? [译文] 我同城北徐公比,哪一个美? 2.孰视之,自认为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。 [译文] (邹忌)仔细端详他,自己以为不如徐公漂亮;再照镜 子看看自己,更以为远远不如。 3.吾妻之美我者,私我也。 [译文] 我妻子认为我比徐公美,是因为偏爱我啊。 4.群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 [译文] 全部大臣、官吏、百姓能够当面指责我过失,可得上 等奖赏。 5.令初下,群臣进谏,门庭若市。 [译文] 命令刚下达,群臣都来进谏,门前、院内人多得像集 市一样。
字词梳理
文言文梳理
诗词鉴赏
17/97
九年级下册┃第四单元 7.“十年春,齐师伐我”这句话交代了哪些内容?
[点拨] ①交代战争时间。②作战双方齐鲁两国。③战争性质 是正义反侵略战争。
字词梳理
文言文梳理
诗词鉴赏

中考语文记叙文复习公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

中考语文记叙文复习公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件
第9页
2.从描写角度赏析。
人物描写
格式:人物描写办法 + 内容
(外貌、语言、 动作、神态、心理)
+ 中心
表述形式: 通过对人物
写了
,表示了
描写,描 。
第10页
他头上是一顶破毡帽, 身上只一件极薄
棉衣, 满身瑟索着;那手又粗又笨并且
开裂, 像是松树皮
了。
——鲁迅
《故乡》
格式: 人物描写办法+内容+中心
第17页
2.那段热得让人窒息日子里, 我天天 所做唯一一件事就是早早地拄着拐杖离 开家, 慢慢走到田地尽头堤坝边。我爷爷 已经坐在那里抽烟, 准备开始一天辛劳。 我艰难地坐下来, 什么也不说, 只是静静 地坐着, 眺望远方睡眼惺忪大海。蔚蓝色 波浪缓缓起伏, 在爷爷淡淡烟草味里发出 梦呓语。也许, 只有这一刻单纯和宁静, 才干让我暂时忘却心里忧愁与无助。
第2页
❖ 1、请你从语言方面对文章第②段进行简 明赏析.
❖ (2007河北中考《南陶公柳》)
❖ 2、请简明分析下面句子中加着重号词语 表示效果。
❖ (河北中考《小扇轻摇时光》)
❖ 3、简明分析选文第④段画线句子表示效 果。
❖ (2009河北中考《昙花终于怒放》
第3页
中考记叙文阅读复习 ——赏析文章语言
第24页
❖赏析语言记三点: ❖1、通读全文知要点。 ❖2、仔细审题明特点。 ❖3.答题全面抓重点。
第25页
祝同窗们中考成功
第26页
谢谢大家 再会
第27页
第4页
例句: 分析表示效果。 “只见嫩绿花苞低首含羞,微启小 口。”
(河北中考《昙花终 于怒放》
(利用了 拟人 修辞手法, 形象生动地 描写了昙花含苞待放情态, 表示了“我” 对昙花爱慕和赞美之情 。)

中考语文现代文阅读复习市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件

中考语文现代文阅读复习市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件

土地用途改变。
28/40
4.说明方法及其作用
例:(07年昆明市中考题) (15小题)选文第①段画线部分采取下定义说明
方法有什么作用?
答题技巧:准确详细地说明了+说明对象特征。
答案:简明扼要,科学准确地概括了滇剧主要 特征,使读者对滇剧有一个初步了解。
29/40
5.对说明文语言了解 例一:(07年昆明市中考题) (17小题)选文第⑦段“此风在城镇尤盛,昆明等地茶
2.审清题目标考查意图,搞清每道题考查方 向
3.审清题目附带其它要求,如字数要求等
4/40
复习策略——答题时需要注意些什么?
二.切记“一个中心”
(围绕文章中心答题。紧紧围绕“主旨”,明
确一切为主旨服务,切忌离题万里。 )
例:了解句子含义、作用,选出正确答案。
父亲说:“事已至此,无须难过,好在天无绝人之路 。”( )
14/40
4、惯用写作手法:象征、对比、衬托、衬托、伏 笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬 抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻 人。
借景抒情 经过描写详细生动自然景象或生活场景,表示 作者真挚思想感情。 借物喻人 描写事物,突出其特点,并以此设喻,表现作 者高尚思想情操。 欲扬先抑 先贬抑再大力颂扬所描写对象,上下文形成对 比,突出所写对象,收到出人意料感人效果。
(1)它本身作用;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特征。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式:强调了+对象+特征 3;设问:引发读者注意和思索; 答题格式:引发读者对+对象+特征注意和
思索 反问:强调,加强语气等;
4、对比:强调了……突出了…… 5、重复:强调了……加强语气

中考语文总复习市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件

中考语文总复习市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件
7.以下对诗歌赏析不正 确一项是(D) C.诗歌构思奇特,所写景 物极不寻常。(林、水、人
家、山、日、草、鹿、泥、云 等)
第10页
第8题划分节奏: ①成份划分法 ②特殊词划分法 ③而字划分法 ④意思划分法
第9题解释词义——已学实词 第10题翻译句子两句——尽可能直译 第11题综合性:
①评价人物:言、行、思想、情感 ②故事概括 ③感想、启示 ④写作手法
7.以下对词赏析不正确一 项是(D) D.这首词借“一尊白酒”寄托“离 愁”,其写法与杜牧《赤 壁》有异曲同工之妙。(离
愁——借史吐抑郁不平之气)
年中考题
6.以下对诗歌内容了解 不正确一项是(D) D.颈联描写了烘茶过程 与抽丝声音,展现了
家事繁忙景象。(蒸茗气从 茅舍出,缲丝声隔竹篱闻。)
A.以写事为主:按事情发生发展时间先后分析;按事情发生发展地点转换分 析;按事情发展阶段分析。
B.以写人为主:按人物成长阶段分析;按人物所在不一样地点分析;按表现人 物不一样性格特征不一样条件分析;④、按人物感情改变分析。
C.以写景状物为主:按人物观察景物观察点改变(即空间改变)分析;按不 同时间不一样景致改变(即时间改变)分析。
年中考题 4.以下句子组成语段次序排列 正确一项是(B) ①窗外竹子或青山,经过窗 子框框望去,就是一幅画。 ②有了窗子,内外就发生交流。 ③窗子在园林建筑艺术中起着 很主要作用。 ④而且同一个窗子,从不一样角 度看出去,景色都不相同。 ⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是 窗子,面向湖景,每个窗子都 等于一幅画。 ⑥这么,画境界就无限地增多 了。 答案: ③ ② ① ⑤ ④ ⑥
第21页
说明对象及特点
*考查题型 ①本文说明对象是什么? ②这段文字说明了什么? ③请简明概括本文说明了什么样事理? ④请在段中空格处填写中心句。 ⑤请简明概括本文主要(中心)内容。 ⑥概括材料概括它同个主要特点。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
全的人,主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.,这样不仅失去了做笔记的意义,也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录, 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容,那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记,故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上,理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法:一是简明扼要,纲目清楚,首先要记下所讲章节的标题、副标题,按要点进行分段;二是要选择笔记语句,利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记;三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边,这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上,前提是你 能听懂﹚;四是数理化生等,主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题;五是政治、历史等,着重记下老师对问题的综合阐述。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科,笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识,那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”,把主要精力放在做笔记上,常常为看不清黑板上一个字或一句话,不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
3. 能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持 续发展的重要保证。
4.教育观念能否从根本上转变,是我们解决全面推进素质教育 进程问题的重要保证。
1.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。
2.这次演讲比赛暴露出了很多才思敏捷的学生。
3.本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学 刊物的高层次、高水平攀登。
2.一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的 方式阻止孩子不上网。
3.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击,这是美国政 府头痛的问题。
1.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就 不需要学习雷锋呢?
2.在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天,谁能 不相信高科技不会给人类带来福音?
3. 我们无论如何不能不承认,太阳不是从东方升起西方落 下的。
3.我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的,比几个主 要国家同类教材少好几倍。
4.国家发展和改革委员会日前发出通知,大幅度降低24 种常用药最高零售价,平均降价幅度为30%,降价金额 约35亿元左右。
1.能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。
2.是否有“以农民为本”的理念,是解决“三农”问题的关键。
2019/8/3
最新中小学教学课件
15Leabharlann 谢谢欣赏!2019/8/3
最新中小学教学课件
16
例6.局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新 的起色。
例7.据科学统计,蜜蜂每酿一斤蜜,大约要采集50万朵的 花粉。
例8.扬州获得2006年“联合国人居奖”的原因是全市人民共 同努力的结果。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下,我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度,才能算详略得当呢?对此很难作出简单回答。 课堂笔记,最祥可逐字逐句,有言必录;最略则廖廖数笔,提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
2. 只有坚持经久不息的冶炼和艰苦卓绝的开采,才有可 能获得一颗光彩夺目的金珠。
3. 同学们明确了学习态度和目的。
4.由于加强了管理,我市的社会安全和隐患都有了保障。
1.材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增 长了10%。
2.这次火灾造成的经济损失,据有关部门保守估计,直 接损失至少在三千万元以上。
例11.电子工业能否迅速发展,并渗透到各行各业中 去,关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。
例12.机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条 件。
例13.兔子泛滥成灾,糟蹋了整个牧场,使誉满全球 的澳洲绵羊成倍减少。
例14.党的历史表明,群众路线执行得好坏,关系着 革命和建设事业的成功。
例1.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物, 更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增 强使用语言文字的规范意识。
例5.学校通过并研究了新的规章制度。
例6.不但营养滋补品能够强身健身,而且还能够防 病治病。
例7.以前,乡镇企业产品的质量不是比较差,就是 成本太高。
例8.这件事在广大师生中广泛地引起了议论。
例9.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息。
例10.感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、 草河车配制而成的。
4.任何一个细节都不能逃不过小作者的火眼金睛。
1.当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。
2. 通过七八个孩子共同努力,终于把学校电教 室打扫得干干净净。
3.从上述有目共睹的事实中,证明他们的所作所 为是无可指责的。
4.在海天一色的美景中,使我们陶醉了。
1. 各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良 的卫生习惯。
例2.这个文化站已成为教育和帮助后进青年, 挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导 的表彰。
例3.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、 无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件及时进 行了批评教育和严肃处理。
例4.据统计,全省个人捐资办学万元以上的已将近400余 人。
例5.据统计,某市15岁以上居民有153万人,约占全市人 口的70%多。
4. 我军识破敌人的神机妙算,提前赶到了泸定桥,把他们消 灭在河对岸。
练习 例1.谁也不能否认这不是改革开放取得的丰硕成果。
例2.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现 在就不需要学习雷锋了呢?
例3.只有坚持核查,就能和平解决伊拉克问题。
例4.睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食, 三忌卧处不可当风。
中考病句辨析与修改的八项注意
1.想象不是对诗人的创作是一种必要,而且对 于读者的欣赏也是一种必要。 2.无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社 会主义法制。 3.立德树人,不仅关乎国家的长远发展,而且 影响着教育发展。 4.如果他好好学习,就会一天天进步。
1.睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食, 三忌卧处不可当风。
相关文档
最新文档