胡川语慧《绿色的蝈蝈》PPT课件

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(1)作者是怎样引出蝈蝈的?这种写法用 《题破山寺后禅院》里一个词语来命名？ 有什么艺术效果？能举课外的例子说明 吗？
从蝈蝈的生活环境入手和蝉被蝈蝈捉住发 出的绝望哀号引出蝈蝈。
曲径通幽式写法：由相关的事物引出叙述 的主人公，叙述曲折，摇曳生姿。《碧血剑》·金庸 《Fra bibliotek浒传》·施耐庵
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红字注音 喧嚣（ ） 劫掠（ ） 吮取（ ） 篡夺（ ）鸟喙（ ）莴苣（ ） 狩猎（ ）嗉囊（ ）螽斯（ ） 下颚（ ）
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看注音写词语
静mì（ ）开 táng（ ）破肚 kù爱（ ） xī sū（ ）作响
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根据意思写词语
•骚扰;打乱。—— 极其爱好;非常热爱。——
•弱者的肉是强者的食物。比喻弱者被强者欺凌、吞 并。—— •害怕紧张,以至不知所措、失去常态。—— •指技艺或技能比较起来，比别人更好一些。——
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法布尔：
法国著名昆虫学家。
1823年出生于法国一户普
通农民之家。从小迷恋大
自然。通过自学，获得自
然博士学位。1875年开始
著作《昆虫记》，1880年
后的35年里一直在“荒石
园”中从事昆虫学研究工
作，1915年11月去世，
留有《昆虫记》共十卷二
百万字。
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(1)作者是怎样引出蝈蝈的?这种写法用《题破山寺 后禅院》里一个词语来命名？有什么艺术效果？ 能举课外的例子说明吗？
(2)蝈蝈叫声的特点是什么？课文是用什 么独特的方法介绍蝈蝈的叫声的？好处是 什么？
（3）作者对蝈蝈的称呼有那些？说说 作者在什么情况下用什么称呼?这样写 有什么效果？
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《昆虫记》：
《昆虫记》是一部严
谨的科学著作，但面 孔却十分和善，似一 个个小故事。
以人性观察虫性，
并以虫性反观社会人 生。整部作品充满了 对自然万物的赞美之 情。
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鲁迅说： 《昆虫记》是“讲昆虫故事”、
“讲昆虫生活”的楷模。
周作人说：
比看那些无聊的小说、戏剧更 有趣味，更有意义。
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的形体特征；
B、形象地描述一种昆虫或者鸟
的叫声；
C、抓住特征介绍一种动物的生
活习性。
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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谈谈你的收获
一级：50分 积累了词语？作家作品？文章的内容？ 二级：（80分）抓住特征介绍一种动物的 生活习性。 三级：（100分） 曲径通幽式的写法？ 让声音生动形象的方法？ 四级：（200分！） 通过叙事的手段，写出生动活泼的小品文？
完成作业
1、拓展：课外阅读《昆虫记》。
2、仿写:（任选其一） A、细致地描写一种小动物
狂热的狩猎者
当蝈蝈捕杀蝉时
我笼里的囚犯
当蝈蝈成为作者笼中 观察和实验的对象时
蝉的屠夫
当蝈蝈吃蝉肉时
效果 作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，使行
文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象
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这篇科学小品文，妙趣横生。作者观察细 致，文笔细腻生动，文中的蝈蝈活灵活现，令 人喜爱。从中我们体会到作者对生命的尊重与 热爱，对自然的陶醉与痴迷。
(2)蝈蝈叫声的特点是什么？课文是用什 么独特的方法介绍蝈蝈的叫声的？好处是 什么？
窃窃自语
拟人
叫 像滑轮的响声；又像是干皱 比 喻
的薄膜隐隐约约的窸窣作响
声
喑哑 尖锐 急促
清脆 柔和
五个形容词，进 一步加深我们对 蝈蝈叫声的印象
如果你的琴声再响一点
对比
儿……歌手了。
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(3)作者对蝈蝈的称呼有那些?说说作者在什么 情况下用什么称呼,这样写有什么效果？
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声情并茂地朗读
像蝴蝶飞过花丛，像泉水流 经山谷，似一幅流光溢彩的画页， 似一阕跳跃着欢快音符的乐章， 让你的朗读，给听众带来视听的 愉悦感。
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这篇课文主要介绍了蝈蝈哪些内 容？10个字概括。
这篇课文主要写了绿色蝈 蝈的叫声、外形特征、以及 食性。
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课文分析