爱我校园,争做环保小卫士班会教案

爱我校园，争做环保小卫士

主题：以“环保”为主题

活动班级：二年五班

活动背景:环保是一个热门的话题,也是一个迫在眉睫的话题。从学校的自强教育出发,教育学生积极投身环保活动,增强他们的环保环境保护意识。同时,也要教育学生从身边做起,自觉主动地去保护校园环境,争做环保小卫士。

教学目标:

1.通过校园中的环保教育,提高学生环保意识,改变不良生活

习惯。

2.通过探讨、交流等活动,让学生意识到保护环境的重要性,

从自己做起,从身边的小事做起,争做环保小战士。

3.培养学生从爱我校园出发,为保卫保护环境,美化家园,做出

自己的贡献。

活动准备；

1.对学生进行环保教育,了解环保途径和方法

2.课前学生创作一份环保手抄报。

导言:今天我们上一节班会课,首先同学们看一个动画短片片儿，看完短片后谈谈你的感想。

师总结：环境污染已成为全世界所面临的共同敌人，各国花费了大量的人力物力财力来治理环境污染。作为中学生

的我们也应该加入到这场治理环境污染的战役中来，成为一名环保小卫士。今天班会的主题就是：爱我校园争做环保小卫士。

活动过程：

一．情景导入，校园的一角。

同学们，认识这几幅图片吗？这是我们校园的一角。早

上，我们伴着晨曦走进美丽的校园。下午，相伴夕阳，我们收获满满，却舍不得离开。这是因为我们热爱我们

美丽的校园。一个校园就是一个家庭，需要我们共同的

呵护。可是，我们的有些行为，却让我们的校园失去了

光彩，请大家看一下几幅图片。

[设计意图：以学生熟悉的校园为切入点体会校园的美,这种美离不开大家的呵护与关怀。]

二保护校园大家谈。

1。面对不良现象互谈看法。展示校园几幅乱扔垃圾的图片。看到这样的场景，谈谈你们的感想。除了以上图片中所展示的，你还发现哪些污染校园的环境现象?

2。小组讨论；针对这些污染环境的现象我们能为此做些什么呢?请小组讨论，设计出你们小组的实施方案。要求小组讨论后形成文字材料。[设计意图：校园生活，处处是教育，美中不足的地方值得大家深思的。面对乱扔垃圾现象，让孩子从环保角度出发，去谈谈感受从而建立起环保的意识。通过

小组互动，交流活动，让学生体会到的原来环保就在身边，我们应该从身边的小事做起争当环保小卫士。

3。付诸行动，保护大自然。

校园是美丽的，大自然更是多彩的。所以，作为新时代的中学生，我们不仅要热爱校园，更要热爱我们的大自然。那么，怎样包括大自然呢?当你分别遇到下面的问题时,该怎么去做呢?

创设情境；

1.面对河水被污染的时候（我们应该禁止往河里排放污水和

乱扔垃圾）

2.面对乱砍乱伐现象（禁止乱砍乱伐，多栽树）

3.面临大气污染时，（少开车减少尾气的排放，禁止焚烧秸

秆，）

4.面对太多的垃圾时（不随手乱扔垃圾，及时捡起）

设计意图;创设情境,在情景交流中,让学生感知到破坏环境带来的恶果，从而激发学生热爱大自然，保护大自然的意识。总结;面对种种环境污染问题,大家提出了切实可行的办法,希望同学们在生活中能够实现这些办法。为保护环境做出四中学子的一份贡献。其实为了保护环境,咱班同学已经开始行动了,咱们有许多同学已经用手抄报的形式表达了自己的环保心声,下面请同学们展示一下自己的作品，同学们展示作品并伴随着音乐。

四、升华主题：

看了大家精心创作的手抄报，相信地球妈妈一定会开心笑的。同学们，如何保护校园，保护大自然，让我们从身边做起从小事做起。最后让我们一起让我们欣赏一首歌曲。

五、总结：

班会是一个开始，环保更需要我们每个人切实一个每个人实际的行动。相信通过我们的实际行动，我们的校园一定会越来越美丽，我们的明天也会更美好。老师还有一个想法。“爱我校园，争做环保小卫士。”不仅仅是我们二年五班的主题班会，也应该内化成我们每个同学的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并相应我们这个倡议的同学在这块儿特别的宣传布上签上你们的名字，我们将把这块宣传布放在校门口，已呼吁全校师生“爱我校园，争做环保小卫士。”（音乐响起，大家纷纷签名）

设计意图：在环保的乐曲中，学生签纷纷签名，使“爱我校园，争做环保小卫士”不只是一句口号,而是甚至于每个学生的心中,并以自己的实际行动,去感染影响其他人。

活动反思：通过这次以“环保”为主题的班会，学生对于环保这一话题有了深刻的体会。首先，在校园生活中处处是教育。平时的不注意，就会破坏校园环境。在班会的过程中，呈现了几幅不良现象的画面，在大家的交流中，学生懂得只要我

们愿意弯腰，伸手随手捡起一片垃圾，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。其次，面对破坏的大自然，学生不仅有愤慨，更用改变环境的激情，有了这份宝贵的激情，在生活中付出实际行动，争做环保小战士，我们的家园才会越来越美好。