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冀少版生物七年级下册：5. 1 激素和生长发育课件 (共35张PPT)
(2)该病人口服胰岛素后血糖浓度不会变化,是 因为胰岛素是一种蛋白质,进入消化道后先在 __胃_______ 经过初步消化,进入小肠后被彻底 分解为___氨__基__酸___ ,从而失去疗效. (3)从图中可以看出,胰岛素能使血糖浓 度__降__低_______ ．
(4)该病人在餐前半小时注射胰岛 素后,医院食堂送来午餐:荞麦面 条1碗(100克),西红柿炒鸡蛋,素菠 菜.但病人挑食没吃面条,并于午 后出现头晕、冷汗的低血糖现象. 是因为面条含丰富淀粉,在消化道 内将被彻底分解为_____葡__萄_ 糖 .病人的这一现象说明患该疾病后, 除了药物控制外,应特别注意自己 的___饮__食_____ 习惯.
胰岛
调节体内糖的代谢
分泌不足患糖尿病
激素
（１）定义：是由人体的内分泌腺和散在的
内分泌细胞分泌的化学物质。
（２）特点：含量极少，作用重要。直接
进入血液循环
（ 3）功能：对人体的生长、发育和生殖
等生理活动起重要 的调节作用。
人体主要的内分泌腺
胸腺 胰岛 卵巢
垂体 甲状腺 肾上腺
睾丸
内分泌腺与外分泌腺的区别
若成年人生长激素分 泌过多，易患__肢__端__肥__大__症
生长激素的生理作用
分泌异常 导致疾病
幼年 分泌不足 ——
侏儒症
分泌过多
幼年 —— 巨人症 成年 —— 肢端肥大症
功能： 调节人体生长发育。
垂体
患者三 新陈代谢缓慢，
年龄18岁，身高 0.83米，智力低下， 言语不清，生殖器 官发育不全。
胰岛
几种激素的作用及缺乏时的病症
激素 产生 名称 部位
作用
生长时的症状
幼年分泌不足患侏儒症 幼年分泌过多患巨人症
(4)该病人在餐前半小时注射胰岛 素后,医院食堂送来午餐:荞麦面 条1碗(100克),西红柿炒鸡蛋,素菠 菜.但病人挑食没吃面条,并于午 后出现头晕、冷汗的低血糖现象. 是因为面条含丰富淀粉,在消化道 内将被彻底分解为_____葡__萄_ 糖 .病人的这一现象说明患该疾病后, 除了药物控制外,应特别注意自己 的___饮__食_____ 习惯.
胰岛
调节体内糖的代谢
分泌不足患糖尿病
激素
（１）定义：是由人体的内分泌腺和散在的
内分泌细胞分泌的化学物质。
（２）特点：含量极少，作用重要。直接
进入血液循环
（ 3）功能：对人体的生长、发育和生殖
等生理活动起重要 的调节作用。
人体主要的内分泌腺
胸腺 胰岛 卵巢
垂体 甲状腺 肾上腺
睾丸
内分泌腺与外分泌腺的区别
若成年人生长激素分 泌过多，易患__肢__端__肥__大__症
生长激素的生理作用
分泌异常 导致疾病
幼年 分泌不足 ——
侏儒症
分泌过多
幼年 —— 巨人症 成年 —— 肢端肥大症
功能： 调节人体生长发育。
垂体
患者三 新陈代谢缓慢，
年龄18岁，身高 0.83米，智力低下， 言语不清，生殖器 官发育不全。
胰岛
几种激素的作用及缺乏时的病症
激素 产生 名称 部位
作用
生长时的症状
幼年分泌不足患侏儒症 幼年分泌过多患巨人症
冀少版生物七年级下册1.4《食品安全》课件 (共19张PPT)
你知道吗？
马铃薯块茎一般含有少量的龙葵素，不会引起食物中毒。 但在发芽的马铃薯中，龙葵素的含量大大增加。吃了这 种马铃薯就会引起中毒。 一些蘑菇有毒，如毒蝇鹅膏等，误食后会引起中毒，轻 的发生呕吐、腹泻等，严重的危及生命。
思考分析
能用发霉、变质的残羹剩饭或饲料喂养家禽家畜吗？为 什么？ 不能。因为发霉、变质的残羹剩饭或饲料中的有毒物质 会大量积累在家禽家畜的体内，这不仅影响了家禽家畜 的生长发育，而且人吃了这样的家禽家畜，也会因有毒 物质进入人体而危害自己的身体健康。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月14日星期二2021/9/142021/9/142021/9/14 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/142021/9/14September 14, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/14
绿色食品
在我国，将产自良好生态环境的，无污染、安全、优质 的食品，统称为绿色食品。 绿色食品的标志：由上方的太阳、下方的叶片和中心的 蓓蕾组成，象征和谐的生态系统。整个标志为正圆形， 寓意保护。 绿色食品分为A级和AA级两类。 A级：在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质。 AA级：在生产过程中不允许使用任何有害化学合成物质。
冀少七年级生物下册第五章第一节激素与生长发育(共32张PPT)
病名
甲亢病 呆小症 地方性甲状腺肿（大脖子病）
巨人症 侏儒症 肢端肥大症
我是小医生 患者一
16岁,身高58厘米，智力 正常。
侏儒症 这人患了:
病因是: 幼年时期 生长激素分泌不足
患者二 女，17岁，身高
2.47米。
巨人症 此人患了
病因是
幼年时期
生长激素分泌过多
患者三 年龄18岁，身高
0.83米，智力低下， 生殖器官发育不全。
1．某特型演员虽已成年，但身高只有６７厘 米可能的原因是（ B） Ａ幼年时甲状腺激素分泌不足 Ｂ幼年时生长激素分泌不足 Ｃ成年时甲状腺激素分泌不足 Ｄ成年时生长激素分泌不足
2．地方性甲状腺肿的原因（ C ） Ａ甲状腺机能亢进 Ｂ甲状腺机能不足 Ｃ饮食缺碘 Ｄ甲状腺激素合成后无法进入血液
3．合成甲状腺激素的原料是（ D ） Ａ钾 Ｂ 磷 Ｃ钙 Ｄ 碘
探究竟1：资料分析
倒计时
1、对比侏儒症和巨人症的症状，说出生长激素有 什么作用？
生长激素的生理作用
幼年分泌不足 —— 侏儒症
分泌异
常导致
疾病
幼年 分泌过多 —— 巨人症
垂体
功能： 调节人体生长发育。
• 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2621.8.26Thursday, August 26, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。05:19:0405:19:0405:198/26/2021 5:19:04 AM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2605:19:0405:19Aug-2126-Aug-21 • 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。05:19:0405:19:0405:19Thursday, August 26, 2021
冀教版七年级生物下册重点知识点总结(37张PPT)
角 膜 :透光，保护瞳孔. 瞳 孔 :透光和控光（光强收缩、光弱扩张） 晶状体 :折射光线 玻璃体 :透光，支撑眼球壁 虹 膜 :有色素细胞，调节瞳孔大小（黑眼球） 睫状体 :调节晶状体曲度 巩 膜 :保护眼球内部结构.（白眼球） 脉络膜 :不透光，为视网膜提供营养. 视网膜 :有感光细胞，接受光线，形成物像.
等量的物质完全分解：脂肪的热价最高。早：中：晚=3：4：3
3. 消
消化道
化 系
口腔
统
咽
的
组
食道
成
胃
最重要的消化器官 小 肠 大肠
肛门
消化系统
消化腺
唾液腺 肝 脏 最大的消化腺
胃腺
胰 腺 最重要的消化腺 肠腺
4.消化
口腔 食道
胃 大肠 小肠 肛门
具有 唾液腺 消化
咽 三个 部位
肝脏
胰腺
具有 吸收 三个 部位
功能：单__向__开__闭__，__防__止__血__液__的__倒__流__._______
大 心率:心脏每分钟搏动次数。
中
型 静
每搏输出量:心脏每收缩一次射出的血量.
脉
心输出量:心脏每分钟输出的血量.=心率×每搏输出量
4.血液循环路线 1._体_循__环___ _心__脏__与__全__身__各__器__官__之__间__的__血__液__循__环__
⑦ ⑧
肾 1.肾_____盂__ 脏 2._肾__实__质__
肾 1.肾___小__管__
单 位
2._肾__小__体__
肾 1._皮____质__ 实 质 2._髓____质__
肾 1._肾__小__球__ 小 体 2._肾__小__囊__
冀少版-生物-七年级下册-信息的获取 冀少版 优质课件
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但 是她看不见周围的物体，想一想，这种眼 睛可能是哪部分发生了病变？
❖ 视觉形成的三个条件： 眼球的完好 视神经没断 大脑正常
Hale Waihona Puke 虹膜 “黑眼球” 巩膜 “白眼球”
比一比
光 在不同光线强度下，
瞳孔
线 瞳孔有什么变化？
强
光线强，瞳孔收缩 光线弱，瞳孔扩张
光
瞳孔
线
弱 _虹__膜_调节瞳孔的大小
近正 视常 眼眼 晶远状处体物曲体反度射过的大光或线眼经球过前晶后状径体过的折长 使射物后像形落成的在物视像网落膜在的视前网方膜上
近视
正远 常视 眼眼 远晶处状物体体曲反度射过的小光或线眼经过球晶前状后体径的过折短射使 后物形像成落的在物视像网落膜在的视后网膜方上
远视
远视
近 视
矫 正
远 视 矫 正
晶状体—— 镜头 瞳孔—— 光圈 视网膜—— 胶卷
光圈
第一节 信息的获取
一、视觉的形成
眼球的结构
睫状体4
虹 ２膜 角 膜1 瞳 孔3
巩７ 膜 脉８络膜 视９网膜 视1神0 经
晶状５体 ６玻璃体
角膜 巩膜 虹膜 脉络膜 视网膜 晶状体 玻璃体
透光，保护 保护，白色不透光 调节瞳孔大小 不透光，营养眼球 接受光线 折射光线 透光，维持眼球形状
视觉的形成
A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 5、眼球中具有折光作用的结构是（ B ） A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜
6、视觉是在视网膜上形成的。（ × ）
7、为了节约时间，应边走路边看书学 习。（ × ）
冀少版-生物-七年级下册2.4.2 信息的传递课件
第二节 信息的传递
七年级下册
1.能够描述神经元的结构、功能。 2.能够描述神经系统的组成和功能。
一、神经系统的组成
中枢神
神
经系统
经
系
统 周围神
经系统
脑 脊髓
脑 脊髓
脑神经(12对) 脊神经(31对)
脑神经 脊神经
神经系统的功能： 调节人体的各种生命活动。 神经系统结构和功能的基本单位是： 神经细胞（神经元）。
红细胞
上皮细胞 口腔上皮细胞 肌肉细胞
白细胞 神经细胞
二、神经元 ❖神经元：又叫神经细胞，是神经系统的结构和功能基本单位。
• 请大家对比人体的其它细胞，看看神经元的形态结构有什 • 么特点？
树突 细胞核 细胞体
轴突
髓鞘
神经细胞
轴突的末梢
神经细胞的结构
细胞体
神经细胞
突起
树突 轴突
轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘构成神经纤维。
神经纤维末端的细小分枝叫做神经末梢。 许多神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜，就成为一条神经。
神经元的基本功能： 接受刺激，产生冲动并传导冲动。
神经细胞内冲动的传导方向：
树突
细胞体
轴突
轴突的末梢
细胞体
神经元的组成
突起
树突 轴突+鞘
神经纤维
末端的细小分支
神经末梢
集合成束
神经
完成本节《课时练习》
七年级下册
1.能够描述神经元的结构、功能。 2.能够描述神经系统的组成和功能。
一、神经系统的组成
中枢神
神
经系统
经
系
统 周围神
经系统
脑 脊髓
脑 脊髓
脑神经(12对) 脊神经(31对)
脑神经 脊神经
神经系统的功能： 调节人体的各种生命活动。 神经系统结构和功能的基本单位是： 神经细胞（神经元）。
红细胞
上皮细胞 口腔上皮细胞 肌肉细胞
白细胞 神经细胞
二、神经元 ❖神经元：又叫神经细胞，是神经系统的结构和功能基本单位。
• 请大家对比人体的其它细胞，看看神经元的形态结构有什 • 么特点？
树突 细胞核 细胞体
轴突
髓鞘
神经细胞
轴突的末梢
神经细胞的结构
细胞体
神经细胞
突起
树突 轴突
轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘构成神经纤维。
神经纤维末端的细小分枝叫做神经末梢。 许多神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜，就成为一条神经。
神经元的基本功能： 接受刺激，产生冲动并传导冲动。
神经细胞内冲动的传导方向：
树突
细胞体
轴突
轴突的末梢
细胞体
神经元的组成
突起
树突 轴突+鞘
神经纤维
末端的细小分支
神经末梢
集合成束
神经
完成本节《课时练习》
冀少版生物七年级下册：第四章. 第四节 合理用脑课件(共30张PPT)
2.中小学生课程表的科目是交替安排的， 其主要目的是（B ） A.使学习内容丰富 B.防止大脑疲劳，提高效率 C.加强学习强度 D.满足学生需要
3.睡眠是所有休息方式中最重要的一种，
青少年每天应有（ C ）小时的睡眠时间。
A.6-7 B.7-8 C.8-9
D.9-10
科学用脑要做到：安排合 理的作息时间，保证充足的睡 眠，劳逸结合。
新课导入
在我们的周围，常常看见一些同学废寝忘食地 学习，可是学习成绩却不理想。那么，怎样才能合 理用脑，巧思妙学呢？
学习目标
1.举例说出合理用脑的方法和意义； 2.养成合理用脑的良好习惯。
合理用脑的方法
你知道吗？ 一台精密的机床，长久不用，会生锈损坏；若无
休止地使用，也会磨损甚至烧坏零件。 我们的大脑也是一样，不爱用脑的人脑子不灵；
探究竟一
资料2：一般人从感受外界刺激（光、声 音）到经过大脑皮层而形成反射活动，往往需 要0.3-0.5秒，而一个优秀的乒乓球运动员只 需要0.1秒。
方法一：保证充足的睡眠
睡眠是保证大脑功能得到很好的恢复。通过 睡眠，可以使人消除疲劳，使精力和体力得到恢 复，提高工作效率。特别是儿童和青少年的神经 系统还在发育过程中，一定要保证每天睡眠在8-9 小时以上。
合理用脑的具体做法
要善于用脑。学习时要精力高度集中，讲究 方法，有劳有逸，提高学习效率。
认真听课
劳逸结合
要勤于用脑。学习要积极主动，勤于思考； 遇事要多想多问，不要懒于动脑。
青少年要树立正确的人生观。使自己成为勤 奋学习、积极进取、有所作为的人，体现出自己 人生的价值。
本课小结
保证充足的睡眠
方法二：加强体育锻炼
体育运动和体力劳动，可以改善神经系统的 兴奋性和灵活性，增进其调节功能。
冀少版生物七下2.1.4《食品安全》课件(共18张PPT)
产自良好生态环境的，无污染、安全、 优质的食品统称为绿色食品。
2.标志：
食品安全应注意什么？
1、不吃有毒食品。 2、买肉时一定要看是否有检疫合格症。 3、蔬菜水果通过清水浸泡、冲洗，或者去外皮的
方法减少农药残留物。 4、到正规商店购买，不买 “三无”食品。 5、注意食品的生产日期和保质期。 6、注意食品有无 的生产标志。有无 的标志。
动动脑 分析自己小组收集的食品包装袋（盒）
1.应当关注食品包装上的哪些内容？
有关营养成分，是否有添加剂，生产日期， 保质期生产厂家和厂家地址等。
2.怎样判断包装食品是否过了保质期？
根据食品包装上注明的生产日期或保质时间进 行推算，就可以判断食品是否过了保质期。
你知道 绿 色 食 品吗？
1.什么叫绿色食品？
(1)到快餐店购买快餐时，应注意店面是否卫生。（√ ） (2)不能常吃含有苯甲酸钠、山梨酸、山梨酸钠等防腐 剂的食品（√） (3)绿色食品就是指绿色的蔬菜。( X )
小结 倡 议 书
为了全校每一位同学能有一个健康的、安 全的饮食，为了每一位同学能有一个健康的身 体，在此初一本班的全体同学向全校同学发出 倡议，倡议全校同学：
随堂练习：
1、包装食品中的“三无产品”是指无 哪三项注释：
A. 无生产厂家 C. 无保质期
B. 无生产日期 D.无生产卫生许可证
E. 无相关行业认证
2、绿色食品指的是( B )
A.新鲜的食品
B.无污染、安全、优质的食品
C.绿颜色的食品 D.营养价值高的食品
3、判断下列说法是否正确.正确的画 √, 错误的画 X。
1.尽量到学校食堂就餐。 2.不吃街头贩卖的，没有卫生许可证的食品。
. . .
2.标志：
食品安全应注意什么？
1、不吃有毒食品。 2、买肉时一定要看是否有检疫合格症。 3、蔬菜水果通过清水浸泡、冲洗，或者去外皮的
方法减少农药残留物。 4、到正规商店购买，不买 “三无”食品。 5、注意食品的生产日期和保质期。 6、注意食品有无 的生产标志。有无 的标志。
动动脑 分析自己小组收集的食品包装袋（盒）
1.应当关注食品包装上的哪些内容？
有关营养成分，是否有添加剂，生产日期， 保质期生产厂家和厂家地址等。
2.怎样判断包装食品是否过了保质期？
根据食品包装上注明的生产日期或保质时间进 行推算，就可以判断食品是否过了保质期。
你知道 绿 色 食 品吗？
1.什么叫绿色食品？
(1)到快餐店购买快餐时，应注意店面是否卫生。（√ ） (2)不能常吃含有苯甲酸钠、山梨酸、山梨酸钠等防腐 剂的食品（√） (3)绿色食品就是指绿色的蔬菜。( X )
小结 倡 议 书
为了全校每一位同学能有一个健康的、安 全的饮食，为了每一位同学能有一个健康的身 体，在此初一本班的全体同学向全校同学发出 倡议，倡议全校同学：
随堂练习：
1、包装食品中的“三无产品”是指无 哪三项注释：
A. 无生产厂家 C. 无保质期
B. 无生产日期 D.无生产卫生许可证
E. 无相关行业认证
2、绿色食品指的是( B )
A.新鲜的食品
B.无污染、安全、优质的食品
C.绿颜色的食品 D.营养价值高的食品
3、判断下列说法是否正确.正确的画 √, 错误的画 X。
1.尽量到学校食堂就餐。 2.不吃街头贩卖的，没有卫生许可证的食品。
. . .
冀少版七年级下册生物 5.1激素和生长发育 课件 (共35张PPT)
内分泌腺又称无管腺，是内分泌细 胞比较集中的器官，分泌物（激素）从 腺体或腺细胞释放后，直接进入血液循 环。
外分泌腺体产生的是外激素，又称 信息素；而内分泌腺产生的是激素。
激素的概念：
激素是内分泌腺的腺细胞所分泌的， 对身体有特殊作用的化学物质
激素在人体内的含量极少，但他们 却在人体的代谢、生长和生殖等生理 活动中发挥重要的调节作用。
3、小明比同龄幼儿身体矮小而智力低下，原因是
（B）
A 甲状腺激素分泌过多 B甲状腺激素分泌过少 C 生长素分泌过多 D 生长素分泌过少
4、哪种疾病与激素分泌异常无关（ C ）
A 侏儒症 B 巨人症 C 夜盲症 D 糖尿病
第一节 激素与生长发育
世界上最高的人苏丹-克森31岁来自土耳其， 身高2.51米 世界上最矮的人坎德拉-巴哈杜尔75岁来自尼泊尔， 身高54.9厘米
学习目标
1、解释说明激素的定义，掌握激素参 与生命活动的调节。
2、了解激素分泌异常引起的症状。 3、阐明内分泌腺和外分泌腺的区别。
探究竟1
1、对比侏儒症和巨人症的症状，说出生长激 素有什么作用？ 2、对比呆小症和甲亢的症状，从新陈代谢、 生长发育和神经系统的兴奋性三方面看，甲状 腺激素有什么作用？ 3、侏儒症和呆小症的症状和病因有何不同？
人体主要的内分泌腺及所分泌的激素
垂体：生长激素 甲状腺：甲状腺激素
胸腺：胸腺激素 肾上腺：肾上腺激素 胰岛：胰岛素 卵巢：雌性激素 睾丸：雄性激素
人
体
内
主
要
分泌胸腺激素
的
内
分泌肾上腺素
分
泌
腺
分泌雄性激素
分泌雌性激素
比较内分泌腺和外分泌腺的区别
腺体 类别
外分泌腺体产生的是外激素，又称 信息素；而内分泌腺产生的是激素。
激素的概念：
激素是内分泌腺的腺细胞所分泌的， 对身体有特殊作用的化学物质
激素在人体内的含量极少，但他们 却在人体的代谢、生长和生殖等生理 活动中发挥重要的调节作用。
3、小明比同龄幼儿身体矮小而智力低下，原因是
（B）
A 甲状腺激素分泌过多 B甲状腺激素分泌过少 C 生长素分泌过多 D 生长素分泌过少
4、哪种疾病与激素分泌异常无关（ C ）
A 侏儒症 B 巨人症 C 夜盲症 D 糖尿病
第一节 激素与生长发育
世界上最高的人苏丹-克森31岁来自土耳其， 身高2.51米 世界上最矮的人坎德拉-巴哈杜尔75岁来自尼泊尔， 身高54.9厘米
学习目标
1、解释说明激素的定义，掌握激素参 与生命活动的调节。
2、了解激素分泌异常引起的症状。 3、阐明内分泌腺和外分泌腺的区别。
探究竟1
1、对比侏儒症和巨人症的症状，说出生长激 素有什么作用？ 2、对比呆小症和甲亢的症状，从新陈代谢、 生长发育和神经系统的兴奋性三方面看，甲状 腺激素有什么作用？ 3、侏儒症和呆小症的症状和病因有何不同？
人体主要的内分泌腺及所分泌的激素
垂体：生长激素 甲状腺：甲状腺激素
胸腺：胸腺激素 肾上腺：肾上腺激素 胰岛：胰岛素 卵巢：雌性激素 睾丸：雄性激素
人
体
内
主
要
分泌胸腺激素
的
内
分泌肾上腺素
分
泌
腺
分泌雄性激素
分泌雌性激素
比较内分泌腺和外分泌腺的区别
腺体 类别
冀少版生物七年级下册：5. 1 激素和生长发育课件 (共21张PPT)
01 过分生长，身材过高
病因： 幼年 生长激素 分泌过多
曾金莲，1964年出生。 4个月时开始不正常生长。 4岁时，身高已有1.56米； 13岁时，身高2.17米； 16岁时达2.40米 28岁时去世，死时身高2.47米。
垂体
侏儒症
幼年 分泌不足
分泌
生长激素
生理 功能
幼年 分泌过多
促进骨骼、 内脏和全身 的生长发育
（4）注射胰岛素治疗糖尿病实验 注射胰岛素
患糖尿病狗————————————————病情得到控制
结论！
胰腺能避免动物出现糖尿 胰岛能避免动物出现糖尿 胰岛提取液能治疗动物糖尿病
胰岛素能治疗人的糖尿病
糖尿病
01 多饮、多食、多尿
02 身体消瘦、乏力
03
病因： 胰岛素 分泌 不足
胰岛
分泌
胰岛素
生理 作用
02
呼吸困难，劳动时心 跳快，气短。
病因： 食物中缺碘
甲状腺激素的成分 不全。
患者五
碘是合成甲状腺 激素的重要成分。
甲状腺
呆小症
分泌
幼年
甲状腺激素
分泌不足 生理 功能
成年 分泌过多
调节新陈代谢 促进神经系统发育
促进性腺的发育
甲亢病
班廷
加拿大生理学家、外科医师。 因从动物胰腺中提得可供临床应 用的胰岛素，为临床治疗糖尿病 作出贡献，1923年获诺贝尔生理 学或医学奖。
内分泌腺：是没有导管 的腺体，它们的分泌物— 激素直接进入血液循环。
04 人体主要的内分泌腺
体液调节：内分泌系统分 泌激素，通过体液运送的 方式对生命活动进行调节。
神经调节：神经系统参与 调节。
学以致用