孰低与孰高

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试论“学院派”与“原生态”孰高孰低

石占明。而参与挑战的有来自剧团的
位来自某音乐院校的学生．也演唱了几首歌曲。尽管学习专业多年，但
演员、有来自音乐院校的学生还有工人等等。结果却是没有一个能真正和歌王ＰＫ的。看到此情此景，我想不仅是我，
问。有时下乡巡回演出，要经过若干同志的家乡，大家便可以轮流接受好
演艺环境和人员构成已不可与当年同日而语。但由于市场经济对人们思想
生命运的艰苦奋斗。但首先要培育学
活动已刻不容缓。我们不能否认竞争
精神对激活人生，实现自我价值的积
善意的玩笑无形之中对每个人的职业
极作用，也不能否认贫困生为改变人
精神无疑是一种经常性的提醒和拷
题。作为教授声乐的教师应该如何发
这位选手是一个非常热爱学习的孩子，但是在声乐学习或演唱的道路
上，她一定有很多困惑，而且这种困惑也体现到了她的歌声中。在 “ 院派 ” 和 ” 生态 ” 的歌学原手同台ＰＫ的时候，出现上面的情况
很多人都会想到一个问题。那就是：为什么土生土长在农村，从未接受过

会计中的孰高孰低计量

（一）存货的期末计量
资产负债表日，存货应当按照成本与可变现净值孰低计量。

（二）资产减值准则规范
企业在对资产进行减值测试并计算确定资产的可收回金额，与资产的账面价值进行比较，按照孰低原则进行计量。

（三）无形资产使用寿命的确定
源自合同性权利或其他法定权利取得的无形资产，其使用寿命不应超过合同性权利或其他法定权利的期限。

但如果企业使用资产的预期的期限短于合同性权利或其他法定权利规定的期限的，则应当按照企业预期使用的期限确定其使用寿命。

（四）亏损合同确认为预计负债的金额
亏损合同产生的义务满足预计负债的确认条件的,应当确认为预计负债。

预计负债的计量应当反映退出该合同的最低净成本，即履行该合同的损失与未能履行该合同而发生的补偿或处罚两者之中的较低者。

（五）权益法下投资成本的调整
权益法下取得投资的投资成本与投资时应享有被投资方权益公允价值的份额，按照“孰高原则”进行计量。

（六）资产可收回金额
资产可收回金额应当根据资产的公允价值减去处置费用后的净额和资产预计未来现金流量的现值，取其较高者作为资产的可收回金额。

（孰高原则）。

2014年10月自学考试27350企业会计准则与制度(含答案)

2014.10 真题答案简析1-5 DADBB 6-10ABBBC 11-15BCCAA 16-20CAAAB21. 孰高==孰低22. 重大控制==重大影响23. 账面价值==公允价值24. 流动资产==非流动资产25.将来的交易==过去的交易26. 先进先出法：是依据先购入的存货应先发出这样一种存货实物流动假设为前提，对发出存货进行计价，采用这种方法，先购入的存货成本在后购入存货成本之前转出，据此确定发出存货和期末存货的成本27. 重大影响：是指对一个企业的财务和经营政策具有参与决策的权利，但并不能够控制或者与其他一起共同控制这些政策的制定28.非货币性资产交换：支付的货币性资产占换入资产公允价值的比例，或者收到的货币性资产占换出资产公允价值的比例低于25%的，视为非货币性资产交换29. 所有者权益变动表：是反映公司本期（年度或中期）内至截至期末所有者权益变动情况的报表。

其中，所有者权益变动表应当全面反映一定时期所有者权益变动的情况。

30. 负债的计税基础是指负债的账面价值减去该负债在未来期间计算应纳税所得额时按照税法规定可以抵扣的金额31. 现行会计准则规定可选用的固定资产折旧方法有以下几种：①年限平均法②工作量法③双倍余额递减法④年数总和法32. 债务重组的方式有①以资产清偿债务②将债务转为资本③修改其他债务条件33.与或有事项相关的义务同时满足下列条件的，应当确认为预计负债①该义务是企业承担的现时义务②履行该义务很可能导致经济利益流出企业③该义务的金额能够可靠的计量34. 2007年9个月折旧=（21-1）/5/12*9=3万35. 单位成本=（6000+21600+13200+5200）/（600+1800+1200+400）=11.5元发出成本=（1600+1600）*11.5=36800元库存成本=800*11.5=9200元36.1.借：生产成本24万贷：银行存款 24万2.借：银行存款35万贷：预收账款 35万3.借：预收账款32万贷：主营业务收入32万4..借：主营业务成本24万贷：生产成本24万37.1.借：长期股权投资-损益调整 80万贷：投资收益 80万2.借：应收股利40万贷：长期股权投资-损益调整 40万3.借：投资收益480万贷：长期股权投资-损益调整：480万4.借：长期股权投资-损益调整 120万贷：投资收益120万38. 1.调整销售收入借：以前年度损益调整10万应交税金-应交增值税-销项税 1.7万贷：应收账款11.7万2.调整销售成本：借：库存商品 8万贷：以前年度损益调整：8万3.调整应交所得税借：应交税费-所得税 0.5万贷：以前前度损益调整 0.5万4.结转以前年度损益调整借：利润分配-未分配利润1.5万贷：以前年度损益调整 1.5万5.调整利润分配借：盈余公积0.15万贷：利润分配-未分配利润 0.15万。

杜甫《戏为六绝句》赏析

杜甫《戏为六绝句》赏析(2)杜甫《戏为六绝句》赏析8. 不废：不影响。

9. 卢王：指前一首的初唐四杰，因限于字数，故举“卢王”以代表初唐四杰。

操，持也;翰墨，笔墨;操翰墨，指文艺写作。

10. 龙文虎脊：皆是毛色斑驳的'骏马，这里用以比喻四杰奇丽的词采。

11. 历块过都：暗用王褒《圣主得贤臣颂》：“过都越国，如历块”，意为历田野，过城市，长距离的奔驰。

12. 翡翠兰(tiáo)：语出郭《游仙诗》：“翡翠戏兰，容色更相鲜”。

兰：凌花。

这里形容词采的鲜妍，如翡翠兰一般。

13. 薄：小看，看不起，轻视。

14. 必为邻：一定要引以为邻居，即不排斥的意思。

全句是说自己论诗并无古今之分，只要清词丽句皆有所取。

15. 窃攀：内心里追攀。

屈宋：屈原和宋玉。

方驾：并车而行。

16. 恐与齐梁作后尘：齐、粱文风浮艳，重形式轻内容。

这句紧承上句说，若仅追求词藻形式之美，就不免落入齐、梁委之后尘。

17. 未及前贤更勿疑：这句说那些轻薄之辈不及前贤是毋庸置疑的。

18. 递相祖述：互相学习，继承前人的优秀传统。

复先谁：不用分先后。

19. 别裁伪体：区别和裁汰模仿因袭，没有真实自我的诗作。

亲风雅：学习《诗经》风、雅的传统。

20. 转益多师：多方面向前人学习，不局限于一家一派。

【评】在我国诗歌理论遗产中，有不少著名的论诗绝句，而最早出现、最有影响的则是杜甫的《戏为六绝句》。

这六首小诗写于唐肃宗上元二年(761), 时杜甫50岁，居成都草堂。

题目冠以一个“戏”字，在看似轻松的调笑背后潜藏着的是诗人深刻严肃的思考，实质上是杜甫诗歌创作实践经验的总结和探究。

正如郭知达《九家集注杜诗》中说：“此六篇皆言文章之难事，公虽谓之戏，而中有刀尺矣。

”六首诗作以诗论诗，辞简义精，前三首评论作家，后三首揭示论诗宗旨。

其精神前后贯通，互相联系，是一个不可分割的整体。

组诗第一首论信。

杜甫认为信的文章笔力雄健，文思如潮，到了老年更加成熟了。

为什么要崇尚好榜样

为什么要崇尚好榜样作为人类社会中不可避免的存在，人们往往会在某些方面受到其他人的影响而形成某种行为习惯或思维方式。

这些影响的来源可以包括亲友、教师、社会名流、历史人物等等，孰高孰低、孰善孰恶则因人而异。

但无论谁成为了我们的榜样，都有助于我们在成长和修炼过程中找到明确定位和方向。

因此，崇尚好榜样是值得提倡并坚持的。

首先，好榜样可以激发人们去追求更高的目标，不断完善自己。

在优秀的榜样的熏陶下，人们会对自己的行为和品德产生正面的向上推动力。

他们会意识到自己与有追求的人之间的差距，从而更加精益求精，发奋努力，探求更深更广的知识和能力以达到自己所追求的高峰。

其次，好榜样可以加速一个人成长和成功。

在这个世界上，没有任何人是一成不变的。

在一些关键时刻，我们都需要获得额外的力量来引导我们朝向正确方向。

这时，好的榜样便显得格外重要。

遵循优秀的榜样来去行事，可以帮助我们快速且自然地获得更好的成长和发展。

通过借鉴和模仿先贤的成功实践，一些常识性、经验性的错误可以被短暂地忽略，我们也可以从他们身上学到正确性和效率性，这必定会给我们的发展带来帮助和加速。

除此之外，好榜样也可以形成一种文化和氛围。

在家庭、学校、社区和单位都可以培育一种“自下而上”的文化氛围，这种氛围强调的是不断努力学习和模仿好榜样的精神，而这种精神可以在家庭、学校、社区和单位之间的转移和传递，从而形成一个压倒自律性的熏陶作用。

这种文化既能提高组织的工作效率，也能强调优良的品德和作风所带来的激励和感召力。

最后，崇尚好榜样是一种良好的社会道德表现，有助于提升一个人的价值和素质。

在社会道德上，人们往往会受到一些限制和约束，他们很难在某种情况下做到自主选择行动方式。

但是，在目睹好榜样的榜样的表现之后，人们可以通过对行为和品德的借鉴来提升自己的社会道德素质。

这种做法既体现了自己对美好道德的强烈表现，同时也有助于人们获得更多的尊重和社会认可。

总之，崇尚好榜样是有多重价值的。

《企业会计制度》中的“孰低”和“孰高”

《企业会计制度》中的“孰低”和“孰高”在企业会计制度中，往往要依靠两个数额的对比，以决定核算方法或入账金额（价值），这就有了“孰低”与“孰高’”。

“孰”指“哪一个”，“孰低”指从对比的事项中取数额低者，就是“哪个低，取哪个”；“孰高”指从对比的事项中取数额高者，就是“哪个高，取哪个”。

一、孰低在企业会计制度中，取孰低的事项较多，主要有：（一）减值准备1、成本与市价孰低短期投资期末的计价有成本、市价、成本与市价孰低3种方法，其中成本与市价孰低的优点较多：（1）符合谨慎性原则；（2）在期末资产负债表上短期投资以扣除跌价准备后的账面价值反映，更符合资产的定义；（3）与其他资产的期末计价原则一致。

故企业会计制度规定短期投资按成本与市价孰低法计价。

2、成本与可变现净值孰低企业期末存货的价值通常是以历史成本来确定。

但是，由于存货市价的下跌，存货陈旧、过时、毁损等原因，导致存货的价值减少，采用历史成本不能真实地反映存货的价值，因此，基于谨慎性原则，企业会计制度规定采用成本与可变现净值孰低法来计价。

所谓成本与可变现净值孰低法，是指对期末存货按照成本与可变现净值两者中较低者（孰低）计价的方法。

即当成本低于可变现净值时，存货按成本计价；当可变现净值低于成本时，存货按可变现净值计价。

这里所讲的“成本”，是指存货的历史成本。

“可变现净值”是指企业在正常经营过程中，以预计售价减去预计完工成本及销售所必需的预计费用后的价值，并不是指存货的现行售价。

预计可变现净值应以当期取得的最可靠的证据为基础预计，如果在期末时预计与价格、成本有关的期后事件可能会发生，则在预计时必须考虑与期后事件相关的价格与成本的波动。

在预计可变现净值时，还应考虑持有存货的其他因素，例如，有合同约定的存货，通常按合同价作为计算基础，如果公司持有存货的数量多于销售合同订购数量，存货超出部分的可变现净值应以一般销售价格为基础。

可变现净值=预计售价－至完工尚须投入的制造成本－销售所必需的预计费用存货跌价准备应按单个存贷项目的成本与可变现净值计量，如果某些存货具有类似用途并与在同一地区生产和销售的产品系列相关，且实际上难以将其与该产品系列的其他项目区别开来进行估价的存货，可以合并计量成本与可变现净值；对于数量繁多、单价较低的存货，可以按存货类别计量成本与可变现净值。

孰高孰低原则的特例

孰高孰低原则的特例
资产减值中判断可收回金额应用孰高原则：
资产的可收回金额应当根据资产的公允价值减去处置费用后的
净额与资产预计未来现金流量的现值两者之间较高者确定。

资产组减值中,抵减后的各资产的帐面价值不得低于以下三者之
中的最高者：
1、该资产的公允价值减去处置费用后的净额
2、该资产预计未来现金流量的现值
3、零（多指商誉）
固定资产核算中的孰高孰低：
一、融资租入固定资产的入帐价值：租赁资产的公允价值与最低租赁付款额现值两者中较低者。

二、折旧年限选择：1、融资租入的固定资产，如能合理确定期
满取得资产所有权的应当在租赁资产尚可使用年限内计提折旧；否则，应当在租赁期和租赁资产尚可使用年限两者较短的期限内计提折旧。

2、固定资产装修费-----计入二级科目“固定资产装修”在两次装修间隔期与固定资产尚可使用年限两者中较短的期间内，采用合理的方法单独计提折旧。

3、融资租入固定资产的装修费，应在两次装修间隔期、剩余租
赁期与固定资产尚可使用年限三者中较短的期间内，采用合理的方法单独计提折旧。

4、经营租入固定资产发生的改良支出，在剩余租赁期与租赁资产尚可使用年限两者中较短的期间内，采用合理的方法摊销。

无形资产摊销年限的选择：
应按预计使用寿命与合同（法定）年限中的较低者确定。

孰与的文言用法

孰与的文言用法摘要：一、文言中“孰与”的用法简介1.孰与的含义2.孰与的用法二、使用“孰与”的注意事项1.比较对象的一致性2.避免重复使用三、关于“孰与”的例句分析1.比较两者之间的优劣2.用于自问自答的表达3.表达难以抉择的心情正文：【一、文言中“孰与”的用法简介】“孰与”是文言中一个常见的连词，主要用来表示比较。

其含义相当于现代汉语中的“和……相比，哪个更……”。

例如：《论语·公冶长》中的“子曰：‘道听而涂说，德之弃也。

’”中的“道听而涂说，孰与？”就是表示和“道听途说”相比，哪个更被抛弃。

【二、使用“孰与”的注意事项】1.比较对象的一致性在使用“孰与”时，比较对象必须是一致的。

例如：“金与银，孰贵？”中的比较对象是金和银，而不能是金和铜。

2.避免重复使用在表达比较时，应避免重复使用“孰与”。

例如：“甲与乙，孰高？”这种表达就是重复的，应该改为“甲与乙相比，哪个更高？”【三、关于“孰与”的例句分析】1.比较两者之间的优劣在《左传·僖公二十八年》中：“狄人归晋，晋人归之，不亦善乎？与用之，其谁曰不宜？”这里的“与用之，其谁曰不宜？”就是用“孰与”来比较狄人和晋人，表达出对两者之间的优劣进行比较。

2.用于自问自答的表达在《论语·雍也》中：“子曰：‘贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉回也。

’”这里的“贤哉回也”就是自问自答的表达，其中的“孰与”就表示比较。

3.表达难以抉择的心情在《左传·昭公二十五年》中：“吾与子弁冕，而人曰：‘子冠子弁冕，与弁冕乎？’吾与子弁冕，而人曰：‘子冠子弁冕，与弁冕乎？’吾与子弁冕，而人曰：‘子冠子弁冕，与弁冕乎？’吾与子弁冕，而人曰：‘子冠子弁冕，与弁冕乎？’吾与子弁冕，而人曰：‘子冠子弁冕，与弁冕乎？’吾与子弁冕，而人曰：‘子冠子弁冕，与弁冕乎？’吾与子弁冕，而人曰：‘子冠子弁冕，与弁冕乎？’吾与子弁冕，而人曰：‘子冠子弁冕，与弁冕乎？’吾与子弁冕，而人曰：‘子冠子弁冕，与弁冕乎？’吾与子弁冕，而人曰：‘子冠子弁冕，与弁冕乎？’吾与子弁冕，而人曰：‘子冠子弁冕，与弁冕乎？’吾与子弁冕，而人曰：‘子冠子弁冕，与弁冕乎？’吾与子弁冕，而人曰：‘子冠子弁冕，与弁冕乎？’吾与子弁冕，而人曰：‘子冠子弁冕，与弁冕乎？’吾与子弁冕，而人曰：‘子冠子弁冕，与弁冕乎？’吾与子弁冕，而人曰：‘子冠子弁冕，与弁冕乎？’吾与子弁冕，而人曰：‘子冠子弁冕，与弁冕乎？’吾与子弁冕，而人曰：‘子冠子弁冕，与弁冕乎？’吾与子弁冕，而人曰：‘子冠子弁冕，与弁冕乎？’吾与子弁冕，而人曰：‘子冠子弁冕，与弁冕乎？’吾与子弁冕，而人曰：‘子冠子弁冕，与弁冕乎？’吾与子弁冕，而人曰：‘子冠子弁冕，与弁冕乎？’吾与子弁冕，而人曰：‘子冠子弁冕，与弁冕乎？。

我国法律位阶的一般关系

我国法律位阶的一般关系即：宪法——基本法律——法律——行政法规——地方性法规（省级人大的法规—-省级人大常委会的法规——省会市人大的法规——省会市人大常委会的法规—-较大市人大的法规——较大市人大常委会的法规）——行政规章(部委规章——省级政府规章-—省会市政府规章——较大市政府规章)。

在这个序列中,法律位阶是依次递减的，但是部委规章与地方性法规的位阶孰高孰低，在宪法和有关法律上没有明确规定。

参见：浅谈法律适用中的问题——部门规章、地方性法规和地方政府规章之间的位阶关系及冲突.浅谈法律适用中的问题——部门规章、地方性法规和地方政府规章之间的位阶关系及冲突【内容摘要】我国《立法法》界定了部门规章与地方政府规章、地方性法规与地方政府规章的位阶关系，而对部门规章与地方性法规的位阶孰高孰低并没有作出明确规定，这导致了法律适用中的一些实际问题。

本文从部门规章、地方性法规和地方政府规章三者位阶的相互关系着手，解决冲突，以指导法律适用实践。

【关键词】法律位阶部门规章地方性法规地方政府规章中国的法律规范数量庞多，各级人大和行政机关都在制定，然而我国只承认其中的一部分，即法律、行政法规、地方性法规和自治条例、单行条例，规章在我国立法法中只采取半承认的方法,《立法法》第2条规定：“法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例的制定、修改和废止，适用本法。

国务院部门规章和地方政府规章的制定、修改和废止,依照本法的有关规定执行。

”从法律条文用词的不同来看，我国对规章并没有完全承认，规章的“半法”身份在我国行政诉讼法律适用的问题上也可以看出：法律法规是“依据”，而规章只是“参照”。

归纳起来说，中国的“法”就是指法律、法规、规章。

在明确了我国的“法”的内涵和范围之后，我们有必要进一步探讨“法”的位阶问题，因为法律规范并不是杂乱无章的，它们存在于一个统一有序的法律体系当中，而这个体系是由不同的法律规范按照位阶的高低之分排列组成的。

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词语有2字、3字及4字的分类，但请注意，词语不属于成语一类。

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拼音首字母A开头：挨家挨户挨门挨户碍上碍下碍手碍脚碍足碍手暗气暗恼傲头傲脑拼音首字母B开头：八攻八克八忍八观八忍八智八抬八簇巴心巴肝白吃白喝百发百中百举百捷百举百全百伶百俐百灵百验百能百巧百人百性百顺百依百下百全百下百着百衣百随百依百从百依百顺百依百随百约百叛百战百败百战百胜百治百效百中百发半嗔半喜半瞋半喜半工半读半饥半饱半间半界半梦半醒半明半暗半青半黄半晴半阴半人半鬼半上半下半生半熟半丝半缕半死半活半死半生半推半就半吞半吐半伪半真半文半白半心半意半新半旧半信半疑半羞半喜半疑半信半真半假绊手绊脚暴饮暴食悖入悖出本乡本土笨手笨脚笨头笨脚笨头笨脑笨嘴笨腮笨嘴笨舌比张比李彼此彼此彼时彼刻彼哉彼哉必恭必敬必躬必亲毕恭毕敬变脸变色变颜变色变异变体瘪头瘪脑卜夜卜昼卜宅卜邻卜昼卜夜不罢不休不卑不亢不悲不喜不藏不掖不茶不饭不痴不聋不偢不倸不瞅不睬不雌不雄不次不宠不聪不明不存不济不当不正不得不尔不毒不发不悱不发不愤不启不丰不俭不丰不杀不逢不若不浮不燥不尴不尬不干不净不公不法不古不今不管不顾不轨不物不好不坏不哼不哈不慌不忙不荤不素不饥不寒不即不离不急不躁不疾不徐不稼不穑不间不界不见不散不骄不躁不皦不昧不今不古不矜不伐不矜不盈不紧不慢不近不服不禁不由不惊不慌不揪不采不揪不採不揪不睬不聚不散不亢不卑不亢不挠不抗不卑不吭不卑不愧不作不愧不怍不郎不秀不稂不莠不了不当不冷不热不离不弃不理不睬不凉不酸不磷不缁不伶不俐不礲不错不伦不类不蔓不支不蔓不枝不忙不暴不明不暗不明不白不戁不竦不挠不屈不挠不折不偏不党不偏不依不偏不倚不破不立不清不白不情不绪不屈不挠不日不月不塞不流不三不四不僧不俗不衫不履不上不落不上不下不生不化不生不灭不生不死不声不吭不声不气不声不响不识不知不死不活不死不生不死不休不疼不痒不痛不痒不吐不快不吐不茹不温不火不瘟不火不文不武不闻不问不问不闻不猧不魀不咸不淡不挟不矜不哑不聋不言不语不痒不痛不依不饶不夷不惠不因不由不阴不阳不愠不燥不增不减不折不扣不折不挠不争不扰不知不觉不忮不求不醉不休不做不休布棋布算拼音首字母C开头：采葑采菲缠门缠户产品产值常来常往朝衣朝冠潮起潮落潮涨潮落炒买炒卖彻里彻外彻内彻外彻上彻下彻头彻尾彻心彻骨称帝称王称王称霸称王称伯成己成物成名成家成千成万成日成夜成双成对诚欢诚喜诚惶诚惧诚惶诚恐诚恐诚惶诚心诚意乘时乘势楚得楚弓楚弓楚得床公床婆吹埙吹箎蠢头蠢脑粗声粗气促忙促急促死促灭寸土寸金拼音首字母D开头：打里打外打牙打令大包大揽大侧大悟大吵大闹大彻大悟大澈大悟大吃大喝大吹大打大吹大擂大慈大悲大恩大德大风大浪大俸大禄大富大贵大喊大吼大喊大叫大轰大嗡大哄大嗡大红大绿大红大紫大吼大叫大吉大利大奸大慝大经大法大酒大肉大开大合大锣大鼓大鸣大放大模大样大男大女大破大立大钱大物大青大绿大请大受大仁大义大仁大勇大是大非大手大脚大行大市大摇大摆大鱼大肉大智大勇大智大愚呆脑呆头呆头呆脑獃头獃脑代拆代行带水带浆戴日戴斗倒买倒卖得尺得寸得寸得尺登手登脚等本等息敌惠敌怨递胜递负递兴递废嗲声嗲气癫头癫脑攧手攧脚电视电话吊形吊影调嘴调舌丢魂丢魄丢眉丢眼动手动脚斗争斗合斗智斗力斗智斗勇独断独行独贵独贱独见独知独来独往独门独户独清独醒独是独非独往独来独行独断渡人渡己对本对利对嘴对舌顿羹顿饭多病多愁多才多艺多材多艺多吃多占多愁多病多福多灾多劳多得多情多感多情多义多事多患多手多脚多言多败多言多语多艺多才多易多难多灾多难多种多样多姿多彩多嘴多舌踱来踱去拼音首字母E开头：恶声恶气恶形恶状恶言恶语恶衣恶食恶有恶报饿痨饿虾而今而后尔俸尔禄二合二面二阴二阳拼音首字母F开头：贩夫贩妇方生方死飞来飞去非驴非马非亲非故非日非月非熊非罴绯言绯语肥吃肥喝匪石匪席匪夷匪惠吠形吠声吠影吠声分期分批风言风语风张风势佛眼佛心福手福足附影附声缚手缚脚改步改玉改玉改步改玉改行敢怒敢言敢为敢做敢想敢干敢想敢说敢想敢为敢作敢当敢作敢为敢做敢当敢做敢为戆头戆脑拼音首字母G开头：疙里疙瘩革面革心各就各位各门各户各色各样各什各物各式各样各行各业各种各样亘古亘今公捕公判公才公望公买公卖公示公信公事公办公是公非功狗功人共存共荣狗心狗行古离古怪古里古怪古貌古心古腔古调古色古香古香古色古心古貌骨头骨脑怪里怪气怪模怪样怪声怪气怪形怪状关里关外官腔官调官事官办逛来逛去归十归一佹得佹失鬼吵鬼闹鬼里鬼气鬼头鬼脑拼音首字母H开头：海吃海喝害人害己憨头憨脑好吃好喝好风好雨好借好还好来好去好离好散好模好样好声好气好心好报好心好意好言好语合情合理合心合意合租合同何德何能何思何虑横头横脑猴头猴脑呼庚呼癸呼马呼牛呼牛呼马忽大忽小忽冷忽热忽明忽暗忽隐忽现狐埋狐搰狐埋狐扬胡里胡涂胡天胡地胡天胡帝胡作胡为糊里糊涂虎声虎气虎头虎脑互惠互利互利互赢互助互爱花开花落滑头滑脑话言话语坏人坏事患得患失慌里慌张慌手慌脚诲盗诲淫诲淫诲盗绘声绘色绘声绘形绘声绘影绘影绘声昏头昏脑活蹦活跳活灵活现活龙活现活神活现活形活现活学活用活眼活报活眼活现火急火燎火里火发火烧火燎或凭或立拼音首字母J开头：畸轻畸重畸重畸轻即点即输急嘴急舌集苑集枯几斤几两几生几死己饥己溺己溺己饥夹七夹八佳儿佳妇家教家风假痴假呆假门假氏假门假事假模假式假情假意假人假义假仁假义假仁假意假天假地假心假意尖言尖语拣精拣肥见羹见墙见棱见角见墙见羹见仁见智见神见鬼见智见仁贱皮贱肉渐行渐远将恐将惧将信将疑娇声娇气戒骄戒躁今生今世尽多尽少尽情尽理尽善尽美尽心尽力进贤进能近朱近墨侭多侭少浸明浸昌浸微浸灭浸微浸消九攻九距九龙九星九天九地九战九胜久而久之酒言酒语酒醉酒解救苦救难救人救彻就深就浅举仇举子撅坑撅堑觉人觉世绝子绝孙倔头倔脑拼音首字母K开头：磕牙磕嘴可蔼可亲可丁可卯可歌可泣可惊可愕可敬可亲可泣可歌可亲可敬可圈可点可喜可愕可喜可贺可盐可甜可有可无克爱克威克逮克容克丁克卯克恭克顺克俭克勤克勤克俭刻肌刻骨肯构肯堂肯堂肯构空急空巴苦绷苦拽快人快事快人快性快人快语快言快语阔天阔地拼音首字母L开头：邋里邋遢来回来去浪声浪气老山老峪乐山乐水乐水乐山累死累活楞手楞脚楞头楞脑冷眉冷眼冷声冷气冷心冷面冷言冷语愣头愣脑离心离德里爹里娘立德立言立功立德立功立事利国利民利人利己连明连夜连日连夜连一连二怜我怜卿莲言莲语良知良能两情两愿列祖列宗令闻令望令仪令色流动流量流腔流调流言流说柳街柳陌六丁六甲六月六节龙太龙钟龙子龙孙露头露脸乱碰乱撞论千论万旅进旅退屡教屡犯屡试屡爽屡试屡验屡战屡败屡战屡北屡战屡捷屡战屡胜拼音首字母M开头：马去马归马神马步埋头埋脑买东买西卖官卖爵卖头卖脚瞒天瞒地满打满算满谷满坑满坑满谷谩天谩地漫地漫天漫天漫地慢声慢语忙手忙脚毛手毛脚毛头毛脑冒里冒失没巴没鼻没查没利没大没小没颠没倒没法没天没根没底没根没据没好没歹没斤没两没精没彩没里没外没脸没皮没撩没乱没眉没眼没男没女没皮没脸没偏没向没轻没重没情没绪没仁没义没日没夜没上没下没深没浅没头没脸没头没脑没完没了没心没肺没心没想没心没绪没羞没躁没张没致每时每刻美奂美轮美轮美奂美则美矣懵里懵懂靡室靡家面红面赤面红面绿面朋面友面长面短民膏民脂民脂民膏名优名特明打明敲明来明去明敲明打莫失莫忘木头木脑拼音首字母N开头：拿腔拿调拿贼拿赃乃文乃武乃武乃文乃玉乃金乃祖乃父奶声奶气难弟难兄难分难解难分难舍难逢难遇难割难分难割难舍难解难分难舍难分难舍难离难兄难弟难遇难逢能刚能柔能屈能伸能柔能刚能上能下能伸能屈能伸能缩能文能武捻脚捻手捻神捻鬼捏脚捏手捏手捏脚蹑手蹑脚蹑手蹑足扭手扭脚弄鬼弄神弄神弄鬼弄璋弄瓦弄嘴弄舌拼音首字母P开头：怕三怕四怕痛怕痒拍手拍脚佩韦佩弦劈头劈脸劈头劈脑匹夫匹妇偏听偏信偏听偏言片笺片玉拼死拼活平起平坐平入平出泼丢泼养破梆破群破罐破摔破碗破摔扑心扑肝噗里噗通拼音首字母Q开头：七留七力七生七死七死七生七纵七禽七纵七擒岐出岐入其难其慎歧出歧入气生气死汔再汔四千与千寻强买强卖强死强活乔模乔样俏成俏败且行且悟且行且止且战且退且战且走怯声怯气窃钩窃国擒贼擒王轻脚轻手轻口轻舌轻手轻脚轻言轻语倾城倾国倾国倾城情痴情种求名求利去太去甚去泰去甚去头去尾全能全智全始全终全受全归全心全意全知全能全智全能群策群力群威群胆拼音首字母R开头：染苍染黄让三让再让再让三热炒热卖人扶人兴人见人爱人来人往人模人样人千人万人前人后人山人海人五人六仁心仁术仁心仁闻任劳任怨任怨任劳日高日上日清日高如臂如股如痴如呆如痴如狂如痴如梦如痴如迷如痴如醉如圭如璋如梦如幻如花如茶如花如锦如火如荼如饥如渴如胶如漆如渴如饥如狼如虎如履如临如梦如痴如梦如醉如漆如胶如泣如诉如切如磋如手如足如诉如泣如碎如狂如荼如火如兄如弟如埙如篪如埙如箎如醉如痴如醉如狂如醉如梦如琢如磨乳声乳气入情入境入情入理润屋润身若存若亡若得若失若即若离若离若即若明若暗若明若昧若隐若显若隐若现若有若无拼音首字母S开头：撒痴撒娇撒娇撒痴三虫三草三名三高三沐三熏三沐三薰三起三落三杀三宥三十三天三仕三已三吐三握三衅三浴三熏三沐三薰三沐三盈三虚三浴三衅三浴三熏三浴三薰三月三日三战三北傻里傻气傻头傻脑讪皮讪脸善眉善眼善模善样善男善女善始善终善颂善祷善心善缘善有善报善治善能上纲上线上篇上论摄手摄脚谁是谁非身做身当神往神来慎始慎终慎言慎行生手生脚失张失致失张失智十荡十决十发十中十目十手十拿十稳十全十美十战十胜石片石器石人石马时断时续时去时来时隐时见时隐时现识非识住实报实销实痴实昏实话实说实心实意使臂使指使贪使愚使愚使过使智使勇使嘴使舌世轻世重式歌式舞事齐事楚是究是图是长是短嗜胆嗜枣手高手低孰轻孰重孰高孰低熟门熟路熟人熟事鼠头鼠脑束手束脚束手束足数一数二双层双向双栖双宿双宿双飞顺水顺风说风说水说好说歹说来说去说啰说皂说七说八说千说万说死说活说长说短说嘴说舌说风说水私盐私醋斯抬斯敬厮敬厮爱厮抬厮敬厮迤厮逗四离四绝四正四奇謏言謏说速战速决随捣随抹随地随时随时随地随时随刻随寓随安缩手缩脚缩头缩脚缩头缩颈缩头缩脑所见所闻所作所为拼音首字母T开头：太子太保探头探脑踢来踢去天兵天将天然天体天神天将天生天化天生天杀挑么挑六挑幺挑六铁钉铁铆铁心铁意听风听水同德同心同甘同苦同工同酬同进同出同袍同泽同声同气同心同德童男童女统筹统支统购统销头出头没头高头低突头突脑徒子徒孙土里土气土生土养土生土长土头土脑吐心吐胆团头团脑推三推四拼音首字母W开头：万事万物万试万灵万选万中亡阴亡阳妄言妄听妄言妄语忘东忘西危言危行唯妙唯肖惟恍惟惚惟精惟一惟妙惟肖惟一惟精维妙维肖为鬼为魅为鬼为蜮为国为民为裘为箕为人为彻畏首畏尾畏头畏尾文子文孙稳扎稳打问寒问暖问寒问热问俗问禁问长问短瓮声瓮气我行我素龌里龌龊无背无侧无边无际无边无限无边无涯无边无沿无边无垠无党无偏无得无丧无颠无倒无冬无夏无法无天无父无君无根无绊无根无蒂无挂无碍无罣无碍无好无恶无毁无誉无家无室无尽无穷无尽无休无旧无新无咎无誉无拘无碍无拘无缚无拘无束无靠无依无了无休无虑无思无虑无忧无明无夜无偏无陂无偏无党无偏无颇无偏无倚无千无万无牵无挂无亲无故无情无彩无情无绪无情无义无穷无尽无拳无勇无日无之无伤无臭无声无臭无声无色无声无息无时无刻无始无边无始无终无是无非无适无莫无束无拘无私无畏无思无虑无天无日无头无尾无相无作无馨无臭无形无影无休无了无休无止无涯无际无依无靠无倚无靠无影无形无影无踪无忧无虑无尤无怨无欲无求无誉无咎无缘无故无怨无仇无怨无德无怨无悔无知无识无知无畏无昼无夜无踪无影忤头忤脑武爵武任勿怠勿忘误打误撞拼音首字母X开头：昔留昔零淅溜淅冽细吹细打细声细气仙乎仙乎仙童仙女先觉先知先圣先师闲非闲是闲是闲非闲言闲语涎脸涎皮涎皮涎脸涎言涎语现炒现卖现贩现卖现买现卖现世现报现学现卖献计献策相安相受相促相桚相对相依相反相成相反相承相仿相效相辅相成相辅相承相激相荡相克相济相类相从相门相种相灭相生相切相磋相亲相爱相亲相近相濡相呴相生相克相生相尅相呴相济相呴相濡相依相存相因相生像模像样像心像意小打小闹小恩小惠小里小气小手小脚小偷小摸小头小脑小忠小信歇里歇松挟长挟贵谢天谢地蟹慌蟹乱心上心下心跳心慌新人新事羞口羞脚羞手羞脚秀里秀气虚而虚之旋得旋失旋生旋灭选一选二踅手踅脚血债血还寻争寻闹询迁询谋拼音首字母Y开头：妖里妖气要死要活一鞍一马一班一辈一班一级一板一眼一悲一喜一彼一此一钵一瓶一步一挨一步一鬼一步一计一步一趋一草一木一唱一和一朝一夕一成一旅一痴一醒一弛一张一酬一酢一吹一唱一蹙一颦一村一品一搭一档一箪一瓢一旦一夕一刀一割一刀一枪一德一心一递一答一递一句一递一口一递一声一点一滴一东一西一反一复一分一毫一分一厘一干一方一根一板一鼓一板一龟一鹤一还一报一壑一丘一户一表一晦一明一即一切一继一及一家一火一家一计一节一行一举一动一口一声一拉一唱一来一往一厘一毫一鳞一爪一龙一蛇一龙一猪一马一鞍一模一样一年一度一年一回一喷一醒一瞥一笑一嚬一笑一颦一蹙一颦一笑一瓶一钵一琴一鹤一丘一壑一诎一信一趋一步一瘸一拐一觞一咏一生一代一生一世一时一刻一式一样一手一脚一手一足一丝一亳一死一生一替一句一天一地一五一十一物一偏一物一制一物一主一夕一朝一喜一悲一笑一颦一心一德一心一腹一心一计一心一力一心一路一心一意一熏一莸一薰一莸一言一动一言一举一言一泪一言一行一医一患一吟一咏一饮一啄一迎一合一迎一和一咏一觞一游一豫一豫一游一缘一会一臧一否一张一弛一张一翕一长一短一针一线一针一缐一枝一节一枝一栖一肢一节一治一乱一重一掩一粥一饭一字一板一字一句一字一泪一字一珠一坐一起宜嗔宜喜宜家宜室宜室宜家宜喜宜嗔宜笑宜颦遗风遗泽遗老遗少疑鬼疑神疑人疑鬼疑神疑鬼义刑义杀亦步亦趋亦近亦远亦苦亦乐亦趋亦步亦师亦友亦庄亦谐异香异气意思意思溢美溢恶音乐音符应知应会硬声硬气庸言庸行永生永世用心用意忧国忧民忧民忧国油嘴油舌游来游去有板有眼有本有原有本有源有本有则有财有势有胆有识有典有则有度有识有风有化有根有据有根有苗有来有往有劳有逸有棱有角有利有弊有名有利有名有姓有模有样有凭有据有钱有势有情有义有情有意有权有势有三有俩有色有声有声有泪有声有情有声有色有始有终有始有卒有首有尾有说有笑有条有理有头有脸有头有脑有头有尾有为有守有物有则有血有肉有勇有谋有张有弛有枝有叶有滋有味又红又专又惊又喜又香又脆于公于私于思于思愚夫愚妇愚忠愚孝予取予夺予取予求予取予携予智予雄愈出愈奇愈演愈烈愈战愈勇原汁原味缘起缘落怨天怨地越搀越醉越扶越醉云卷云舒云舒云卷允文允武拼音首字母Z开头：咂嘴咂舌。

会计孰高孰低原则

会计孰高孰低原则导语：会计是一门重要的财务管理工具，它不仅为企业提供了财务信息，也为投资者、政府和其他利益相关者提供了决策依据。

在会计实践中，存在着一些重要的原则和概念，其中之一就是会计孰高孰低原则。

本文将深入探讨这一原则的意义和应用。

一、会计孰高孰低原则的定义会计孰高孰低原则也被称为成本原则，是会计的基本原则之一。

它要求企业在编制财务报表时，应该以获取或产生这些财务信息的成本为基础，而不是按照市场价值或其他因素来评估资产和负债。

二、会计孰高孰低原则的意义1.保守性原则：会计孰高孰低原则是会计保守性原则的核心内容之一。

保守性原则要求会计师在面对不确定性时，应该谨慎处理，不夸大收益和资产价值，但可以适度看好负债和损失。

这种保守的处理方式可以保证财务报表的可靠性和公正性。

2.风险管理：会计孰高孰低原则能够帮助企业更好地管理风险。

通过以成本为基础，企业可以更准确地评估和计量资产和负债，避免高估资产价值和低估负债风险。

这对于企业的经营决策和风险控制具有重要的意义。

3.信息对称性：会计孰高孰低原则可以提高企业与投资者、政府和其他利益相关者之间的信息对称性。

以成本为基础的会计处理能够提供更准确的财务信息，使各方能够更好地了解企业的财务状况和经营绩效，从而作出更明智的决策。

三、会计孰高孰低原则的应用1.资产计量：根据会计孰高孰低原则，企业应该以获取或产生资产的成本为基础进行计量，而不是按照市场价值来计量。

这意味着在资产贬值时，企业应该按照成本减值模型进行计提减值准备，而不是将资产按照市场价值进行调整。

2.收益确认：在收益确认方面，会计孰高孰低原则要求企业谨慎处理。

企业应该将收益确认为实际实现或可实现的经济利益，而不是按照预计未来的市场价值确认收益。

这样可以避免夸大收益，保证财务报表的真实性。

3.负债计量：会计孰高孰低原则要求企业按照负债的实际金额进行计量，而不是按照市场价值或其他因素进行计量。

企业应该根据实际发生的负债金额进行确认和计提，以保证财务报表的准确性和可靠性。

中外银行业竞争优势比较孰高孰低？

从经营成本看，外资银行具有先进的管理措施和技术手段，的运作效率较高，行成本相对较低。中资银行它运对
索说尽管员工的工资水平明显低于外资银行，但从＾均
利润率和人均资产来看，外资银行是中资银行近百倍，并且由于历史原因，中资银行积累了大量呆坏帐清理这些
前国有商业银行以行政区划为基础的多级管理、级经营一的组织格局体系庞大，分支众多且设置重复，庞大的分支
网络造成管理成本过高，而过小的分支机构又引起交易成本过高。因此，国有商业银行的并购策略应以资产剥离和
于接受先进的金融创新，其软硬件设备先进，提供产品的科技化程度高，中资银行不能应对复合型金融机构的挑而
战，内控、合能力有待提高。整
具有吸弓力，中关系性融资具有很大弊端。外资银行在ｌ其外汇和国际业务等方面具有优势，国内一些开拓国际市对场和面向出口的企业具有较大吸弓力，收＾阶层出于保１高值保密等多种考虑也会偏好将存款储蓄在外资银行。
从人才方面来看，外资银行的高工资、高待遇会造成国有银行的业务骨干和优秀人才流失，这种现象已在北京、海等大中城市开始出现。而中资银行目前存在人才上缺乏和人才浪费双重扭曲现象，力资源需要合理配置。人从机构设置来看，外资银行即便在取消了地域限制后，会主要集中在大中城市和一些开放城市：中资银行也

中西方体育锻炼孰高孰低

中西方体育锻炼孰高孰低和医学一样，因教育、社会环境变化等一系列问题的影响，现在的中国人对现代西方的体育锻炼远比对中国的传统健身术更了解、更熟知。

多年来，中国传统健身术就跟中医一样，逐渐被边缘化，被妖魔化，被夸張演绎……总之，被束之高阁了。

西方的体育锻炼，其实是“练”，而且是只练不养。

它强调的是更高、更快、更强。

可以说，它追求的是达到或超越人体的极限。

拿百米飞人大赛来说，通过反复的肌肉训练，各种仪器辅助修正动作，使人类奔跑的速度向极限接近。

中国的传统体育健身就不同，造字之初，就是“炼”，它把人体自身当作一个鼎炉，气血当作内容。

它的核心内容是“精气神”的问题。

中国的传统体育健身讲究的是又炼又养，炼养结合，其理论基础是医道里的经脉。

西方的体育锻炼，练的是力量，也就是肌肉，它的理论背景是解剖学和肌肉组织学，重点在于力量的表现。

健身房里的训练大都以练力量和肌肉为主，这种训练把气血全都调到皮肉，而内里反而空虚，再加上大汗淋漓，更加损耗心血（因为汗为心之液），过度训练有时还会引起心脏病发作，所以我们常在报纸电视上看到有人在健身房锻炼时猝死的新闻。

而中国的传统体育锻炼，“炼”的不是“力”，而是“劲儿”。

这个“劲儿”就很玄妙，有些难以拿捏。

归根结底还要谈到“精气神”的问题，这就又离不开经脉、气血、阴阳、升降、开合……比如，我们经常在武打电影里看到这样的动作：某个武功高人以手做剑指状，“啪”的一下点过去，对方就被封住了穴道，动弹不得。

要想让这两根手指特别有力量的话，一定是在攥着的另外三根手指头上做文章。

我们可以尝试一下，把另外三根手指头压得越紧，剑指的这两根手指就会越有力。

这就叫“四两拨千斤”。

剑指的这两根手指头属于看得见的系统，而攥着的这三根手指头属于看不见的系统。

用看不见的系统给看得见的系统加劲儿，这就是中国传统体育健身中的一个核心要点。

再比如，手臂的内侧是三阴经，外侧是三阳经。

当两臂伸平时，阴经和阳经都没有发挥作用，当两掌慢慢竖起，外撑，力在掌根时，经脉的意义就显现出来了。

孰高孰低的释义-概述说明以及解释

孰高孰低的释义-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述"孰高孰低"一词常用于比较两个或多个事物的优劣、高下。

它是由两个成语组成：孰高与孰低。

它们的字面含义分别是较高和较低。

在实际应用中，"孰高孰低"可以用来描述事物的品质、水平、价值等等。

本文将探讨《孰高孰低》这一词语的确切含义和解释。

首先，我们将对"孰高"进行解析，然后再对"孰低"进行解释。

接下来，我们将详细讨论这两个词语的应用场景，并对它们的异同进行对比。

总之，通过对"孰高孰低"的深入研究，我们可以更好地理解这一词语的含义，进而在实际生活中更加准确地运用它。

通过对比和分析，我们也能够更好地把握孰高和孰低的真正意义，并在不同的场景中做出正确的判断和选择。

接下来，我们将详细介绍文章的结构，以帮助读者更清晰地理解整篇文章的内容。

文章结构部分的内容可以按照以下方式编写：1.2 文章结构本文分为引言、正文和结论三个部分来探讨“孰高孰低”的释义。

具体结构如下：引言在引言部分，将对文章的主题进行概述，并介绍文章的结构和目的。

1.1 概述首先，我们将简要介绍“孰高孰低”的概念和广泛应用的领域。

通过阐述“孰高孰低”的一般含义，引导读者对本文的主题有一个整体的了解。

1.2 文章结构接着，我们将详细说明文章的结构。

通过阐述本文包含的各个部分及其内容，帮助读者更好地理解文章的整体框架。

这为读者提供了一条路径，以便在阅读过程中更好地了解文章的信息组织。

1.3 目的最后，我们将说明本文的目的。

我们将解释为什么要探讨“孰高孰低”的释义，以及本文的目标是提供对这个词汇的深入理解，帮助读者在实际应用中正确理解和运用“孰高孰低”。

正文正文是本文的核心部分，主要包括两个部分：1）“孰高”的含义和解释；2）“孰低”的含义和解释。

通过对这两个概念的详细解释和分析，读者可以对“孰高孰低”的释义有更加清晰和全面的认知。

中岸地之争吸引力孰高孰低,政策孰优孰劣

疫情尚未在香港消散，与内地通关依旧遥遥无期，但这无法阻挡财富管理业务以及家族办公室的招聘热潮，花旗银行五月宣布，集团最近在香港新雇佣了75名私人银行行家和客户关系经理，加码人才投入，进一步扩张其财富管理业务。

而一个月前，这间美国银行刚刚表示，将退出亚洲、欧洲、中东和非洲地区13个市场的零售银行业务。

同时扩张此业务的还包括汇丰控股和瑞士信贷。

汇丰控股行政总裁2月公开表示，未来将把财富管理业务作为其加大亚洲布局的潜在新利润引擎。

值得注意的是，汇丰香港2020年盈利下挫三成，但仍然贡献给集团超过九成盈利。

瑞士信贷在谈到过去几年亚洲的强劲增长以及疫情后中国的迅速复苏时，表示正在通过中国建立在岸业务，提振其财富管理业务。

香港，领先的家族办公室枢纽文邹宇晴另一家专为新经济家族服务的华港财富，3月逆势扩张，在香港尖沙咀海港城成立Far g oSpace，作为亚洲最大的联合办公室共享空间，占地面积约1200平，九龙最黄金的办公地段，坐拥最美的维多利亚无敌海景，空间提供先进的科技以及办公室设备。

金融机构加码布局香港市场，与政府释放的信号不无关系。

继2月中国人民银行发布公告，称内地和香港、澳门金融监管机构正式签署跨境理财通备忘录。

5月6日，广东六家“一行两局”金融监管机构联合发布通知，共同开展“跨境理财通”大湾区内地业务试点监管工作。

跨境理财通业务将以闭环式、资金原路往返方式操作，并在北上和南下各设有总投资额度1500亿人民币。

香港金管局总裁余伟文表示，理财通的推出，证明香港金融机构在参与内地金融开放、服务两地居民资产管理需要的战略优势。

两地跨境投资渠道的扩展，为香港的财富管理和资产管理开辟新的发展空间。

据毕马威的最新分析显示，香港新股市场延续自去年下半年以来的增长势头，2021年首季集资总额达139亿美元，创历史新高。

越来越多的中资企业争相在香港上市，希望以此作为全球扩张的基石。

资产流向总是与上市目的地紧密相关，常常是公司在哪儿上市，境外资产就会留在哪儿。

我眼中的孟子作文（通用22篇）

我眼中的孟子作文我眼中的孟子作文（通用22篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的我眼中的孟子作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我眼中的孟子作文篇1“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

”是啊，人需苦才知甜，苦与甜是既相对，也共生的两项。

老天若要把大任降于平凡之人，必定会让此人受苦，苦后方有甜，人往往都是只想获得甜，不想经历苦，然而，他们往往都错解了甜的真正意义。

甜也就是成功，通常，成功的喜悦不在于达到理想的高度，而是享受了成功门前获取钥匙的过程。

如果老天真的要把大任给平凡之人，定会让其享受甜的过程，而不是甜的结果，过程大于结果，结果不等于过程。

有这样一个有趣而另人深思的实验，把一只青蛙冷不防扔进滚烫的油锅里，青蛙能出人意料地一跃而出，逃离陷境。

然后又把同一只青蛙放在逐渐加热的水锅里，这次它感到舒服惬意，以致意识到危险来临时却欲跃乏力，最终葬身锅底。

由这个实验我们可以看出，青蛙对眼前的危险反映敏感，对还没有到来的危险反映迟钝。

由此我想到了人，其实人在这方面也是如此，正如孟子所说的：“生于忧患，死于安乐。

”人生旅途中，逆境催人警醒，激人奋进，而安逸优越的环境却消磨人的意志，使人耽于安乐，尽享舒适，常常一事无成。

有的人甚至在安逸之时沉溺酒色，自己毁灭。

这于青蛙临难时的奋起一跃和温水中的卧以待毙是何其相似。

舜的耕田换来了成功，管夷吾的监狱过程也换来了成功。

通常，人们都不会想要成功前的苦难，但是每当你成功了，你会珍惜那些苦难的回忆。

“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”“成功始于苦难。

”每当你成功之时，你会想：那时我就要退缩了，我又挺过来了来了……我眼中的孟子作文篇2一个富人去请教一位哲学家，为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了。

企业会计制度中的“孰低”与“孰高”

维普资讯
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在企业会计制度中，往往要依靠两当可变现净值低于成本时，存货按可变面余额减去相关的备抵项目后的净额。
个数额的对比，以决定核算方法或人账现净值计价：这里所讲的 “ 本”，成是指长期股权投资、长期债权投资、委托贷
时，还应考虑持有存货的其他因素。例
这就是说，在进行借款利息资本化
短期投资期末的计价有成本、市价、如，有合同约定的存货，通常按合同价作时，应将 “ 应予利息和折价或溢价摊销多于销售合同订购数量，存货超出部分息和折价或溢价的摊销金额 ” 对比．取的可变现净值应以一般销售价格为基其低者（孰低）进行资本化。
本与市价孰低法计价。２成本与可变现净值孰低。
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企业期末存货的价值通常是以历史与该产品系列的其他项目区别开来进行与最低租赁付款额的现值两者中的较低
成本来确定。但是，由于存货市价的下估价的存货．可以合并计量成本与可变者（孰低）作为租人资产的人账价值，借
金额．就有了这孰低” 与孰高”。
存货的历史成本。“ 可变现净值是指企款＇资产、固定在建工程、应收融资租赁
“ 指。孰” 哪一个”，孰低”指从对业在正常经营过程中，以预计售价减去款和无形资产等长期资产计提减值准备 “
比的事项中取数额低者．就是 “ 哪个低．预计完工成本及销售所必需的预计费用都是依此差额办理。
取哪个”；孰高”指从对比的事项中取后的价值，并不是指存货的现行售价。预数额高者．就是 “ 哪个高，取哪个”。

论基态原子中3d和4s能级的能量孰高孰低

论基态原子中 3d和 4s能级的能量孰高孰低四川广元628000摘要：中学化学一些习题中对基态原子的3d和4s能级的能量高低问题存在两种说法，本文通过理论分析、计算、光谱数据和图像三个角度来阐述和解决这个问题。

关键词：基态原子；能级；能量1缘起：中学化学的困惑笔者在中学化学的教学中发现有这样一类题：“基态铁原子中能级的能量最高的是3d 能级还是4s能级”、“基态钪原子中3d 能级与4s能级的能量谁高”答案均给的是3d 能级的能量高。

而一线教师也说法不一，有些认为3d 能级的能量高，有些认为4s 能级的能量高。

本文由此而发。

2观点基态铁和钪原子的4s能级的能量高于3d，构造原理是电子的填充次序而并非能量高低顺序。

3证据推理3.1理论依据认为基态铁或钪原子3d 能级的能量高的人的理由是：多电子的基态原子的核外电子排布是遵循构造原理，且符合能量最低原理，由于基态铁原子的电子是先填充了4s能级，后填充了3d 能级，所以得出了基态铁或钪原子的3d 能级的能量高于4s的错误结论。

笔者认为，这种说法是不正确的，且犯了两个错误：须知，构造原理是电子的填充次序而并非能量高低顺序。

先填充哪个电子不是只看该轨道能量的高低，而应取决于体系的总能量。

第四周期的K、Ca、Sc、Ti等元素核外电子的构型依次为[Ar]4s1、[Ar]4s2、[Ar]3d14s2、[Ar]3d24s2，从这些电子构型可以看出，尽管4s轨道能量高于3d轨道能量，但这些元素中性原子的电子还是先填满4s轨道，即在这些中性原子中，电子填在4s轨道比3d轨道可使体系获得较低的总能量。

主编《无机化学》第四版的吴国庆老师在该书中指出“过去认为能量最低原理是电子首先填充到能量最低的轨道中的说法应当予以修正”、“能级交错现象是电子随核电荷递增填充次序上的交错，并不意味着先填能级的能量一定比后填能级的能量低”。

二、其实电子填充轨道只是一种形象的说法，是一种思维模式，事实上电子在原子核外排布时并不存在先后填入的次序。

隐性学力与显性学力的关系

隐性学⼒与显性学⼒的关系在前段期间，遇到两位⼆年级的⼩学⽣，这两位学⽣来⾃不同的学校，他们在数学计算⽅⾯迥然相异的表现引发了我的深思。

学⽣1：在⼆年级刚学过乘法，并且能够熟练背诵九九乘法表，我问他任何⼀个表内乘法他都能够对答如流。

我⼜问他，12×9等于多少？他说，他不会，⽽且他说估计班⾥⼤多数同学都不会。

学⽣2：对数学有浓厚的兴趣，喜欢推理但不喜欢死记硬背。

由于缺乏训练，对九九乘法表似乎不够熟练，如果问他⼀个表内乘法，他要略加思考才能给出答案。

但如果问他表外从未学过的乘法，⽐如12×9、150×3等，他依然可以略加思考给出答案。

由于他所有的答案都是通过推理获得的，所以他给出答案的速度稍微慢⼀些。

在⽇常⽣活中，我们很容易判断不同学⽣数学能⼒的⾼下，但对于这两个学⽣的数学能⼒的⽐较与评价，恐怕会引来不少的争议。

如果根据⽇常的分数测验结果进⾏评价的话，第⼀个学⽣的数学成绩要稍微好于第⼆个学⽣。

但是，如果我们仔细考察两位学⽣的数学学习兴趣和数学思维⽅式，我们⼜难以简单认同上述判断。

为了更好地分析两位学⽣数学学习结果的差异，并由此考察我国⼩学数学教学的现状，我们引⼊了⽇本教育学界⼴泛运⽤的“学⼒”⼀词。

根据⽇本教育学者的研究， “学⼒”即学⽣学习的结果，是指学⽣借助学校内外的学习过程所习得能⼒的总体。

⽇本学者⽊下繁弥等把学⼒分为显性学⼒和隐性学⼒， “学⼒是学习学科教材的结果，表现为外显化的学业成就，即知识与技术；同时也是在掌握知识的过程中所获得的学习潜⼒，即学习⽅法、科学⽅法、探究能⼒等”。

另⼀位⽇本学者梶⽥叡⼀则运⽤ “四层冰⼭模型”形象地表述了显性学⼒与隐性学⼒的关系：露出⽔⾯的⼀层是显性学⼒——“知识与技能”“理解与记忆”，藏在⽔⾯下的三层则是⽀撑冰⼭上⽅显性学⼒的隐性学⼒—— “思考⼒和问题解决⼒”“兴趣与意欲”以及 “体验与实感”。

可见，显性学⼒主要是指 “知识与技能”，隐性学⼒则是指 “知识与技能”背后的 “学习⽅法、思维⽅式、情感态度和价值观”。