小班教案《好玩的轮胎》 (5000字)
《好玩的轮胎》幼儿园教案
《好玩的轮胎》幼儿园教案一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解轮胎的来源、用途和特点。
2. 培养幼儿的动手操作能力和想象力。
3. 培养幼儿团队合作精神和解决问题的能力。
4. 提高幼儿对周围环境的观察力和创造力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识轮胎的来源、用途和特点。
难点：培养幼儿的动手操作能力和想象力。
三、教学准备：1. 物质准备：轮胎一个，画纸、画笔、颜料等绘画材料。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 导入：教师展示轮胎，引导幼儿观察和思考轮胎的来源、用途和特点。
2. 讲解：教师讲解轮胎的相关知识，让幼儿了解轮胎的用途和特点。
3. 实践活动：（1）轮胎绘画：教师分发画纸、画笔和颜料，引导幼儿在轮胎上进行绘画创作。
（2）轮胎创意游戏：教师组织幼儿利用轮胎进行创意游戏，如轮胎障碍赛、轮胎滚滚乐等。
五、作业：1. 家庭作业：让幼儿和家长一起寻找生活中的轮胎制品，了解轮胎在生活中的应用。
2. 课堂作业：完成轮胎绘画作品，下次上课分享。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度和动手操作能力。
2. 评估幼儿对轮胎知识的掌握程度和想象力。
3. 关注幼儿在团队合作中的表现和问题解决能力。
4. 收集幼儿的绘画作品，评估其创造力和观察力。
七、安全注意事项：1. 在户外活动时，确保场地的安全，避免尖锐物体和障碍物。
2. 使用颜料和画笔时，提醒幼儿小心操作，避免弄脏衣物和皮肤。
3. 活动过程中，教师应密切观察幼儿的行为，确保安全。
八、教学延伸：1. 邀请轮胎制造商或销售商来园进行讲座，让幼儿更深入了解轮胎的制作过程和用途。
2. 组织幼儿参观汽车维修店，了解轮胎的保养和更换过程。
3. 开展轮胎环保活动，让幼儿了解轮胎回收和再利用的重要性。
九、家长沟通：1. 家长会议：向家长介绍教案内容和教学目标，争取家长的支持和配合。
2. 家长信件：定期向家长发送幼儿在课堂上的表现和进步，鼓励家长参与幼儿的学习过程。
小班教案《好玩的轮胎》
小班教案《好玩的轮胎》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种不同类型的轮胎，了解轮胎的用途和特点。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较和动手操作的能力，学会用轮胎进行创意玩耍。
3. 情感目标：激发幼儿对轮胎的兴趣，培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学内容：1. 认识各种不同类型的轮胎，如自行车轮胎、汽车轮胎、摩托车轮胎等。
2. 了解轮胎的用途和特点，如轮胎的抓地性、耐磨性等。
3. 学习用轮胎进行创意玩耍，如滚动、跳跃、搭建等。
三、教学过程：1. 引入：邀请幼儿观察教室里的轮胎，引导幼儿说出轮胎的名称和特点。
2. 讲解：向幼儿介绍各种不同类型的轮胎，讲解轮胎的用途和特点。
3. 实践：让幼儿动手操作，尝试用轮胎进行创意玩耍，如滚动、跳跃、搭建等。
4. 总结：引导幼儿总结本次活动的收获，鼓励幼儿分享自己的感受和体验。
四、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对轮胎的认识和操作能力。
2. 收集幼儿在实践活动中的作品，评价幼儿的想象力和创造力。
3. 听取幼儿的反馈意见，了解幼儿对本次活动的喜爱程度。
五、教学资源：1. 各种不同类型的轮胎实物或图片。
2. 轮胎相关的教学资料和视频。
3. 创意玩耍所需的道具和材料。
4. 教学PPT或黑板。
5. 音响设备。
六、教学准备：1. 收集各种类型的轮胎，确保轮胎安全无破损。
2. 准备轮胎滚动路线图，设置障碍物增加趣味性。
3. 准备绘画材料，让幼儿在轮胎上进行创意绘画。
4. 准备音乐和歌曲，配合活动进行。
七、教学步骤：1. 组织幼儿观察轮胎，引导幼儿讨论轮胎的用途和特点。
2. 带领幼儿触摸轮胎，感受轮胎的质地和形状。
3. 设置轮胎滚动路线，让幼儿按照路线滚动轮胎。
4. 在轮胎滚动过程中，引导幼儿观察和描述轮胎的行为。
5. 设置障碍物，增加轮胎滚动的趣味性。
6. 鼓励幼儿用轮胎进行创意绘画，发挥幼儿的想象力。
7. 结束活动，组织幼儿分享自己的作品和感受。
八、安全注意事项：1. 确保轮胎安全无破损，避免幼儿受伤。
【教案 】户外体育游戏《好玩的轮胎》公开课教案
在玩的过程中，把重点放在探索轮胎玩法，如何玩轮胎才能玩出创意玩法？比如多元感知轮胎的结构，大胆探索轮胎的创意玩法；迁移玩轮胎的相关知识、经验和技能，初步尝试通过一定距离和高度的轮胎，提升身体控制、平衡、移动和器械操控能力；喜欢自主探索，体验与同伴、老师互动创造游戏的乐趣。
五、给予积极评价有效性
在评价过程中，让幼儿参与评价，引导幼儿说说今天你玩了什么、你是怎样玩的、玩了心情怎样、在玩的过程中遇到了什么困难、发现了什么问题、你是怎样解决的等方面，让幼儿来想一想、说一说，充分发挥了幼儿的自主性。
孩子在自主探索中，老师在点评的时候，孩子全部集中，探索，这样的点评达成积极有效互动的，很好的解决当前的问题；针对孩子在自主探索中，跳轮胎很容易发生碰撞问题进行及时评价互动。
与
反思
启发
与
反思
启发
与
反思
一、热身的有效性
如何引发幼儿有效热身，引发幼儿做到强度适宜，引发幼儿循序渐进热身各个关节，应注意：热身要慢跑3—5分钟和热身操进行；热身操动作有针对性，跑、跳为主；热身操设计头部、体转、脚踝、跳跃、3步压腿；动作有节奏（按慢到快、以腿部肌肉动作热身为主、上到下、整体到局部、弱到强编排）；在热身环节中，选择采用节奏感比较强、比较动感的音乐进行热身，也可以结合轮胎进行热身运动。
（二）迁移幼儿已有的知识经验
调动自己已有动作经验玩轮胎。如何观察发现幼儿已有的经验呢？从玩小轮胎、矮轮胎开始，发现幼儿已有的跳跃远度和高度，发现幼儿跳跃的最近发展区，也发现孩子的挑战难度。比如迁移已有经验：跨跳——助跑跨跳——持续跨跳等跳跃经验。
（三）引发幼儿自主解决问题
解决问题也是自主学习的一种形式。发现孩子的挑战难度之时，支持幼儿自主解决问题。时间给予支持的同时，活动中老师通过观察幼儿的游戏，发现幼儿存在问题，引导幼儿发现并分析解决。如学习跨跳时，今天的重点学习持续跨跳。支持幼儿的自主与分析中发现问题：活动中有的幼儿没有跨跳过轮胎，为什么跨跳不过去？没有明确游戏规则？不敢跳？能力不足？害怕？引发幼儿解决问题：明确规则；引导幼儿布置场地：大、中、小轮胎；调整轮胎之间的间距。
大班体育活动《好玩的轮胎》教案（通用15篇）
大班体育活动《好玩的轮胎》教案（通用15篇）大班体育活动《好玩的轮胎》篇1设计意图体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。
《纲要》指出：幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野。
追随“国庆阅兵”和“军运会”的成功举办，还有结合最近幼儿园开展的垃圾分类、变废为宝的活动，我们收集了废旧汽车的轮胎，让孩子在活动过程中，探索轮胎的玩法，幼儿玩出了新花样。
因大班孩子喜欢富有挑战性的游戏，结合孩子们当前讨论最多的国庆70周年阅兵仪式，所以我把这些花样玩法进行组合，设置情景，把这些玩法变成幼儿最喜欢的闯关游戏活动，由此设计了大班体育活动:好玩的轮胎。
活动目标1、大胆的探索轮胎的多种玩法，激发幼儿的创新意识，体验游戏带来的乐趣。
2、发展走、跑、跳、钻、平衡等基本技能，训练幼儿的协调性和灵敏性。
3、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏。
重点难点创造性的玩轮胎，通过各种玩法发展走、跑、跳、钻、平衡等基本技能活动准备轮胎若干、热身音乐活动过程一、谈话导入，热身运动1、师：看了国庆阅兵和军运会，听很多小朋友说有当解放军的梦想，那今天我们来看看谁最像解放军，是最厉害的小兵，请幼儿迅速站好。
2、幼儿随音乐做热身运动，活动身体各个部位，重点活动下肢。
二、幼儿自由探索轮胎的各种玩法1、师：一会儿我们要参加解放军"闯关游戏大比拼"活动，会用到一样工具“轮胎”，现在请小朋友先自由尝试轮胎有哪些玩法?可以一个人玩，也可以和朋友合作玩。
2、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。
在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的创造兴趣和热情。
3、大家一起分享伙伴探讨轮胎的不同玩法。
如：尝试单脚跳、跨跳等等4、集体练习大家共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互合作，传授经验，提高幼儿的运动能力。
玩轮胎小班教案8篇
玩轮胎小班教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【小班教案】小班体育活动：好玩的轮胎
小班体育活动：好玩的轮胎
小班体育活动好玩的轮胎
［设计意图］
轮胎以它鲜艳的色彩深深吸引着孩子，用它让孩子练习滚和推非常有趣，而且针对小班孩子的年龄特点，让他们在儿歌中学习动作，幼儿能较形象地接受。
在运动中活动量由小到大，再由大到小活动量循环交替，符合幼儿的生理特点。
最后增加一个休息环节，即使孩子的运动强度有了缓和，又发展了平衡。
［活动要求］
双手滚轮胎向前、向后、过障碍走。
［重点和难点］
重点两手交替滚轮胎。
难点绕树林推轮胎走，呈“S”形。
［活动准备］
1、材料准备
每人一个大轮胎。
2、环境准备小椅子摆成的树林，门洞搭成的洞布置于操场上。
［活动流程］
热身活动――自由探索――游戏碰碰轮胎――游戏摆龙尾――休息
一、热身活动（2分钟）
热身活动，幼儿随教师一起跟随《动一动》的音乐做扭腰、伸腿、转身等动作
二、自由探索
三、练习向前、向后滚轮胎，游戏摆龙尾
1、向前滚轮胎。
2、向后滚轮胎。
3、幼儿跟老师边滚轮胎边走成大圆圈。
四、摆龙尾（4分钟）
教师带幼儿成一列火车分别滚轮胎过坡、洞、树林这些障碍，重点围绕树林，呈“S”形走，到达草地在那里躺下休息一下，或爬一爬、玩一玩，然后回家。
五、休息（2分钟）
放松身体。
小班教案《好玩的轮胎》-(5000字)
小班教案《好玩的轮胎》教学目标1.让幼儿了解轮胎是车辆行驶的关键部分。
2.培养幼儿的动手操作和观察能力。
3.培养幼儿的创新思维能力。
教学准备1.五辆玩具车，其中两辆可以轻松拆卸车轮和轮胎。
2.四片大型纸板。
3.一剪刀。
4.多颜色彩笔。
5.四个真实的轮胎，可以是废旧的轮胎。
6.一个球。
7.五条毛巾。
教学步骤步骤1：介绍轮胎和它的作用（15分钟）请幼儿们留意家中和学校周围的车辆，并让他们看到在轮胎的作用下车辆可以很容易地行驶，而没有轮胎就不能开到任何地方。
步骤2：制作属于自己的轮胎印章（30分钟）让幼儿 Feel the rubber, 领略轮胎表面的感觉（回忆步骤1），让他们在四片纸板上切出10x10cm大小的轮胎形状。
现在让他们挑选颜色彩笔在刚刚切出的轮胎的表面创作属于自己的轮胎印章。
步骤3：制作车道（30分钟）家长和老师们很容易为幼儿们提供足够的室内空间，布置车道的墙壁或屏障进行划分。
将毛巾展开并铺在地上，再用几块大型纸板塑造为高低不平的道路。
孩子们可以一边模仿父母将车开过路障，一边学习如何在赛车中发挥勇气和智慧。
步骤4：拆胎和修车（40分钟）邀请幼儿们亲自体验如何拆卸车轮和轮胎的过程，并了解更多与汽车周期有关的知识。
为了方便学生参加，老师可以事先从废旧轮胎中拆下轮胎和轮辋，配备上5辆小玩具车和用于修车的简单工具。
孩子们使用鸟嘴钳轻松卸掉五辆车的轮胎，并在塑造好的轮胎印章上刻上自己的汽车尺寸。
步骤5：玩具车轮玩成现实车轮（45分钟）大自然永远是孩子们最喜欢探索的领域之一，他们拥有丰富的想象力。
但是，现在需要让幼儿进一步了解现实生活中的车辆如何运作。
将碗和球拿出来，让他们模仿轮胎绕行道路和战胜障碍，并将自己的车间作品展现给同学们。
步骤6：和评价（15分钟）请幼儿谈谈今天制作轮胎印章和拆卸轮胎的感受，玩具车轮变成真实车轮的过程，鼓励他们讲出自己的疑问并互相解答。
评估孩子在今天的活动中表现如何，教学成果。
小班滚轮胎游戏教案
小班滚轮胎游戏教课设计【篇一：小班教课设计《好玩的轮胎》(5000 字 )】小班好玩的轮胎设计企图：一个小小的轮胎在大人们眼中是废品，但是到了孩子们的眼中却成了最风趣的一种玩具，正是因为是废旧的轮胎家长们必定会因为脏，危险不让孩子们玩，但是我发现孩子们是特别喜爱玩轮胎的，并且轮胎也是户外活动的一种体育器材，幼儿多参加户外活动能够加强他们的体质，锻炼幼儿的身体，使幼儿能够健康快乐的成长。
我利用这一点，设计了玩轮胎这个游戏，发挥孩子们的想象力和创建力，锻炼幼儿的均衡力和身体协调能力，让幼儿从游戏中体验快乐，让幼儿喜爱玩轮胎。
活动目标：1、指引幼儿自己探究轮胎的各样弄法。
2、经过游戏锻炼幼儿的均衡力、手脚协调从轮胎上爬的能力，手脚协调从轮胎上走的能力等。
3、配有幼儿主动探究的踊跃态度。
活动准备：1、人手一个轮胎活动过程：一、导入“小朋友你们看今日的天气可真是不错呢，让我们一同滚着轮胎到操场去去玩吧。
”二、滚轮胎小小轮动滚起来，滚轮胎是最基本的玩轮胎的方式，孩子们一开始转动的时候，没有找到方法，轮胎不是这边倒就是那处歪，滚得时间长了，我们小班的孩子们滚轮胎的技术那是愈来愈高了，快看，我们的孩子们多棒啊！“哎呀！我的轮胎。
”不怕，我不会让它躺下的。
看，我们滚得多快。
三、爬轮胎轮胎不单能够滚，还能够爬呢。
四、从轮胎的洞洞中迈过孩子们会爬轮胎了，那我们换一种弄法吧！五、从轮胎上走过真棒，我们可要增添难度了哦。
六、“开汽车”这是孩子们自己创的弄法呢，来看看他们怎么玩吧。
七、累了，歇息一下轮胎成了孩子们的家废旧的轮胎有好多的弄法，固然它在大人们眼中是不起眼的废品，但是搬来幼儿园成了孩子们户外活动中一个重要的体育器材，孩子们特别喜爱玩轮胎。
因为我们班是小班，我们没敢给孩子玩，有一次我们想试一试，就搬来了四个轮胎让孩子轮番滚一滚，发现有大多半孩子仍是能够滚得轮胎特别好，孩子们也特别喜爱玩。
就这样，我们每日下午户外活动时间都会让孩子自己转动轮胎，不长时间，孩子们转动轮胎的技术愈来愈高了，孩子们也不单限于转动轮胎，而是自己发现了很多不同的弄法，我们就把轮胎摆起来，让孩子们从轮胎身上爬过，慢慢增添难度，让幼儿从轮胎身上走过，能够锻炼孩子们的均衡能力，孩子们还自己发了然“开汽车”的弄法，两只小手挪动着汽车，嘟嘟嘟嘟的，去找这个小朋友，去找那个小朋友，可高兴了，玩累了，就坐在里边歇息一下。
《好玩的轮胎》幼儿园教案精选
《好玩的轮胎》幼儿园教案精选教案：《好玩的轮胎》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学活动教材，第7章节《生活中的科学》。
活动围绕生活中常见的轮胎展开，通过观察、操作、探索，让幼儿了解轮胎的构造和作用，以及轮胎在生活中的运用。
二、教学目标1. 培养幼儿观察和操作能力，激发他们对科学的兴趣。
2. 帮助幼儿了解轮胎的构造和作用，提高他们的认知水平。
3. 培养幼儿合作意识和团队精神，提升他们的社交能力。
三、教学难点与重点重点：了解轮胎的构造和作用，知道轮胎在生活中的运用。
难点：培养幼儿观察和操作能力，提高他们对科学的兴趣。
四、教具与学具准备教具：轮胎模型、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示一辆汽车，让幼儿观察并说出轮胎的特点。
引导幼儿关注轮胎的形状、颜色、纹路等。
2. 观察与讨论（5分钟）展示轮胎模型，让幼儿近距离观察轮胎的构造。
引导幼儿说出轮胎的各个部分，如轮毂、轮胎纹路等。
3. 操作与探索（10分钟）让幼儿分组进行操作，用画笔和剪刀制作轮胎的模型。
在操作过程中，引导幼儿了解轮胎的作用，如减震、抓地等。
4. 视频观看（5分钟）播放轮胎制作和使用的视频，让幼儿了解轮胎的制作过程以及在汽车中的作用。
5. 随堂练习（5分钟）分发画纸，让幼儿画出自己喜欢的轮胎图案。
鼓励幼儿发挥创意，用彩笔为轮胎上色。
6. 成果展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。
六、板书设计轮胎的构造：轮毂、轮胎纹路等。
轮胎的作用：减震、抓地等。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，观察爸爸妈妈的汽车轮胎，并画出轮胎的图案。
答案：幼儿需画出轮胎的轮廓，包括轮毂、轮胎纹路等。
2. 请幼儿思考一下，轮胎为什么是圆形的？答案：轮胎是圆形的，是为了让汽车在行驶过程中保持稳定，减少摩擦。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、操作、探索，让幼儿了解了轮胎的构造和作用。
在教学过程中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。
幼儿园户外活动《好玩的轮胎》教案
幼儿园户外活动《好玩的轮胎》教案一、活动名称好玩的轮胎二、活动目的废旧轮胎在我们生活中随处可见，轮胎的多种锻炼方法、多种游戏可以使户外游戏丰富多彩，并能有效的发展和提高幼儿的基本动作和身体素质，也会大大的提高幼儿对游戏的兴趣，对培养幼儿的坚持、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度起到积极作用。
三、年龄段3~4岁四、关键经验在户外游戏时，发现几名幼儿在讨论轮胎可以怎么玩，乐乐说：“我想滚轮胎”，豆豆说：“我想玩其它的”，甜甜说：“我想在轮胎上走”等，幼儿越说越激动。
《纲要》中指出幼儿园教育活动的选择应符合幼儿的兴趣和需要，贴近幼儿的生活。
轮胎能让幼儿产生兴趣讨论，并积极参加活动，具有积极的运动态度，因此与幼儿共同探讨、有关轮胎活动的技能，如：能在一定高度的平衡木上走；能手脚交替灵活地攀爬；能走跑交替，有不甘落后的争先意识；能遵守活动规则和要求，有一定的自护和运动保健意识和能力。
五、所在区域（功能区）体能区六、准备材料：（文字+图片）1.主材：轮胎2.辅材：梯子七、活动玩法：（文字+图片/图片）（一）玩法一：1.动作：滚轮胎2.游戏：看谁滚得远3.玩法：幼儿双手或交替向前滚轮胎，看谁有快又稳。
（二）玩法二：1.走……看谁最勇敢2.游戏：看谁最勇敢3.玩法:幼儿根据需要进行不同高度的垒高轮胎，提高挑战的能力，锻炼幼儿的平衡力和身体协调性。
（三）玩法三：1.爬……翻山越岭2.游戏：翻山越岭3.玩法：幼儿将轮胎有序地叠高成“小山丘”，幼儿用爬、半蹲走的形式越过山丘。
（四）玩法四：1.钻、爬、跨跳……野战基地2.游戏：野战基地3.玩法：知道自己在游戏中扮演的角色，有基本的任务及初步的合作能力，遇到危险时能灵敏的躲闪。
《好玩的轮胎》幼儿园教案
《好玩的轮胎》幼儿园教案《好玩的轮胎》幼儿园教案1活动目标1.练习会平衡、钻爬和双脚交替跳的基本技能，发展幼儿下肢动作和力量。
2.享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。
3.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
4.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
活动准备轮胎若干，音乐。
活动重点练习下平衡、钻爬和双脚交替跳的基本技能，发展下肢动作和力量。
活动难点双脚交替跳的基本技能。
活动过程1.导入。
师：小朋友，看老师今天给你们带来了什么好玩的?(轮胎)，你们以前玩过轮胎吗?(玩过)下面请小朋友自由玩轮胎，一定要注意安全。
2.准备活动。
师：停，现在请小朋友们一人站在一个轮胎里，和老师一样，眼睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。
在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀、头部、胳膊等部位。
3.双脚交替跳练习。
师：现在请小朋友站到自己轮胎的后面，一只脚放在轮胎上，交替换脚跳。
4.平衡练习。
(1)师：小朋友将两只脚踩在轮胎的两边，我们一起喊12双脚跳进轮胎。
(2)平衡走轮胎边。
师：小朋友，老师用轮胎给你们摆了一座“小桥”，现在我们来过小桥，过桥时小朋友一定要注意安全，不要推，不要扯别的小朋友的衣服，完成后回到原来的地方。
(3)把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上，让幼儿爬着过去。
幼儿过小桥时，老师在旁边辅助。
5.双脚跳练习。
跟随音乐，幼儿连续双脚跳练习。
6.放松活动。
师：小朋友们都累了，请找到一个轮胎，趴在轮胎上，我们一起来放松放松。
师：小朋友们，小轮胎他累了，想让小朋友送他回家，小朋友我们一起送他回家吧!教学反思：从活动的设计方案来看，目标较清晰，且有围绕目标而相应展开的教学活动过程和结构，在活动的设计上也较好地体现了发展孩子身体动作的协调性与鼓励儿童自主探究材料玩法的双重价值。
值得提醒的是，儿童在健康与运动领域中的个体差异是比较突出的，教师如何在方案制定和实施的过程中体现对不同能力水平幼儿的分类指导。
小百科：轮胎是在各种车辆或机械上装配的接地滚动的圆环形弹性橡胶制品。
幼儿园《好玩的轮胎》
2023-11-10contents •主题介绍•课程计划•教学方法•教学反思•学生表现•教师成长目录01主题介绍主题背景•轮胎作为交通工具的重要部件，在生活中十分常见，具有很高的教育价值。
在幼儿园中开展《好玩的轮胎》主题活动，能够激发幼儿对汽车、自行车等交通工具的兴趣，提高他们的动手能力、创造力和合作意识。
主题目标了解轮胎的基本构造和用途，知道不同类型轮胎的特点和适用场合；学习与同伴合作，体验合作的乐趣和成就感；探索轮胎的多种玩法，培养幼儿的想象力和创造力；培养幼儿的观察力和动手能力，提高解决问题的能力。
主题实施通过图片、视频等方式向幼儿介绍轮胎的基本知识和用途，激发幼儿对轮胎的兴趣；理论学习实践探索小组合作成果展示在教师的指导下，幼儿动手操作轮胎，探索轮胎的不同玩法，如滚轮胎、跳轮胎、抬轮胎等；组织幼儿分组进行轮胎游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神；组织幼儿展示自己的作品和玩法，鼓励幼儿互相评价和分享经验。
02课程计划收集各种大小、类型的轮胎，确保安全、卫生，适合幼儿使用。
物资准备环境准备人员准备在安全、宽敞、舒适的环境下进行课程，确保没有安全隐患。
教师具备相关安全知识和教学能力，了解幼儿教育特点和方法。
03课程准备0201课程实施活动一教师示范滚轮胎，引导幼儿尝试滚轮胎，锻炼四肢协调能力和肌肉力量。
活动三教师示范用轮胎搭建小车，引导幼儿尝试搭建小车，锻炼手眼协调能力和空间想象力。
活动二教师示范跳轮胎，引导幼儿尝试跳轮胎，锻炼跳跃能力和身体协调能力。
导入通过提问、演示等方式，引导幼儿认识轮胎的种类、用途等基本知识。
过程评估观察幼儿在活动中的表现，如参与度、积极性、合作意识等，给予及时反馈和指导。
结果评估根据幼儿在活动中的表现和作品质量，给予综合评价，为后续教学提供参考。
课程评估03教学方法在教幼儿认识轮胎时，教师可以准备各种大小、形状、颜色的轮胎，让幼儿直接观察并比较，总结出轮胎的特点和用途。
《好玩的轮胎》教案
《好玩的轮胎》教案一、教学目标让同学们了解轮胎的多种玩法，锻炼同学们的身体协调能力和创造力。
二、教学准备准备足够数量的轮胎。
三、教学过程1.导入同学们，今天老师带来了一些好玩的轮胎，大家猜猜我们可以怎么玩？2.玩法介绍（1）滚轮胎同学们可以像滚铁环一样把轮胎滚起来，看谁滚得又快又稳。
（2）跳轮胎把轮胎排成一排，像跳格子一样跳过去。
（3）轮胎山把轮胎堆成小山，然后勇敢地爬上去。
3.分组活动同学们分成小组，选择自己喜欢的玩法开始玩轮胎。
4.比赛环节组织滚轮胎和跳轮胎的比赛，看看哪个小组的同学表现最棒。
5.总结大家一起聊聊玩轮胎的感受，老师表扬同学们的积极参与和勇敢尝试。
四、教学延伸让同学们回家后，和爸爸妈妈一起想想轮胎还能有什么新玩法。
《好玩的轮胎》教案一、教学目标激发同学们对轮胎游戏的兴趣，培养团队合作精神。
二、教学准备轮胎若干，安全防护设备。
三、教学过程1.开场小朋友们，今天咱们要和轮胎一起玩游戏啦！2.展示玩法（1）轮胎桥把轮胎排成一座桥，小心地从上面走过去。
（2）轮胎转转转几个同学一起推动轮胎，让它转起来。
（3）轮胎秋千把轮胎挂起来，当成秋千坐上去。
3.自由探索同学们自己去尝试这些玩法，也可以自己创造新玩法。
4.小组合作分组进行轮胎接力比赛，看哪个小组配合得最好。
5.分享与交流大家围坐在一起，分享自己在游戏中的快乐和发现。
6.结束老师总结今天的活动，鼓励同学们在以后的活动中继续发挥创造力。
四、注意事项提醒同学们注意安全，不要推挤。
《好玩的轮胎》教案一、教学目标让同学们在轮胎游戏中增强体质，提高创新能力。
二、教学准备不同大小的轮胎，空旷的场地。
三、教学过程1.引入同学们，看看老师带来的这些轮胎，想不想一起玩？2.玩法示例（1）轮胎隧道把轮胎一个接一个立起来，形成隧道，爬过去。
（2）轮胎投掷站在一定距离外，把小皮球扔进轮胎里。
（3）轮胎平衡站在轮胎上，保持平衡。
3.自主玩耍同学们根据自己的喜好选择玩法，自由玩耍。
《好玩的轮胎》幼儿园教案（精选17篇）
《好玩的轮胎》幼儿园教案（精选17篇）《好玩的轮胎》幼儿园篇1活动目标：1、发挥幼儿想象力，让他们尝试轮胎的各种玩法。
2、幼儿学习从高处自然跳下，并初步掌握保护自己的方法。
3、鼓励并帮助幼儿挑战目标，分享挑战成功后的快乐。
4、培养幼儿团结合作的观念。
5、能根据指令做相应的动作。
活动准备：1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。
2、录音机、磁带。
活动过程：一、我和轮胎玩游戏1、听音乐做开小车操。
2、红绿灯游戏。
二、探索活动1、自由探索轮胎的多种玩法。
2、交流分享新玩法。
三、学习与挑战活动1、看图搭小山。
(1)提供给幼儿图片，幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不同的小山。
(2)集体讨论，三座小山搭法的难易。
2、挑战与学习(1)交代挑战小山的要求与跳的方法。
(2)幼儿自由选择组成三个小组进行游戏。
(3)幼儿重新进行选择，再进行游戏。
(4)加大游戏难度，再次进行游戏‘3、放松整理幼儿音乐声中送轮胎回家。
活动反思：在活动中，能与同伴商量合作玩，并体验到一起玩的快乐，对中班幼儿来说是一件不容易的事。
通过这个活动，幼儿在自由探索的时间和空间中，在自由合作游戏中，发现和创造出了新的玩法。
在挑战活动这一环节中，孩子们自己看图叠轮胎，不仅抽象思维能力得到了挑战，而且动手能力也得到了挑战,在自由选择及学习活动环节中，孩子们得到是一种对体能的挑战，更是一种对心理素质的挑战。
在体育活动中，或多或少地存在一定的隐性危险，孩子们从高处往下跳存在着一定的危险，因此，活动中有了相对的安全保护措施，孩子们在老师正确的引导下，建立了自我保护意识，学会了自我保护的小常识。
《好玩的轮胎》幼儿园教案篇2教学意图：孩子利用塑料袋做成泡泡玩各种游戏，为了满足孩子们的欲望，为此设计了这次体育活动《好玩的泡泡》。
教学目标：1、泡泡的多种玩法，练习追逐和躲闪等能力。
2、一物多玩，体验创新玩法带来的成功体验。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
小班滚轮胎游戏教案
小班滚轮胎游戏教案【篇一：小班教案《好玩的轮胎》 (5000字)】小班好玩的轮胎设计意图：一个小小的轮胎在大人们眼中是废品，可是到了孩子们的眼中却成了最有趣的一种玩具，正是因为是废旧的轮胎家长们肯定会因为脏，危险不让孩子们玩，可是我发现孩子们是非常喜欢玩轮胎的，而且轮胎也是户外活动的一种体育器械，幼儿多参加户外活动可以增强他们的体质，锻炼幼儿的身体，使幼儿能够健康快乐的成长。
我利用这一点，设计了玩轮胎这个游戏，发挥孩子们的想象力和创造力，锻炼幼儿的平衡力和身体协调能力，让幼儿从游戏中体验快乐，让幼儿喜欢玩轮胎。
活动目标：1、引导幼儿自己探索轮胎的各种玩法。
2、通过游戏锻炼幼儿的平衡力、手脚协调从轮胎上爬的能力，手脚协调从轮胎上走的能力等。
3、配有幼儿主动探索的积极态度。
活动准备：1、人手一个轮胎活动过程：一、导入“小朋友你们看今天的天气可真是不错呢，让我们一起滚着轮胎到操场去去玩吧。
”二、滚轮胎小小轮动滚起来，滚轮胎是最基本的玩轮胎的方式，孩子们一开始滚动的时候，没有找到方法，轮胎不是这边倒就是那边歪，滚得时间长了，我们小班的孩子们滚轮胎的技术那是越来越高了，快看，我们的孩子们多棒啊！“哎呀！我的轮胎。
”不怕，我不会让它躺下的。
看，我们滚得多快。
三、爬轮胎轮胎不仅可以滚，还可以爬呢。
四、从轮胎的洞洞中迈过孩子们会爬轮胎了，那我们换一种玩法吧！五、从轮胎上走过真棒，我们可要增加难度了哦。
六、“开汽车”这是孩子们自己创的玩法呢，来看看他们怎么玩吧。
七、累了，休息一下轮胎成了孩子们的家废旧的轮胎有很多的玩法，虽然它在大人们眼中是不起眼的废品，可是搬来幼儿园成了孩子们户外活动中一个重要的体育器械，孩子们非常喜欢玩轮胎。
由于我们班是小班，我们没敢给孩子玩，有一次我们想试一试，就搬来了四个轮胎让孩子轮流滚一滚，发现有大部分孩子还是能够滚得轮胎非常好，孩子们也非常喜欢玩。
就这样，我们每天下午户外活动时间都会让孩子自己滚动轮胎，不长时间，孩子们滚动轮胎的技术越来越高了，孩子们也不仅限于滚动轮胎，而是自己发现了许多不同的玩法，我们就把轮胎摆起来，让孩子们从轮胎身上爬过，慢慢增加难度，让幼儿从轮胎身上走过，可以锻炼孩子们的平衡能力，孩子们还自己发明了“开汽车”的玩法，两只小手搬动着汽车，嘟嘟嘟嘟的，去找这个小朋友，去找那个小朋友，可开心了，玩累了，就坐在里边休息一下。
《好玩的轮胎》幼儿园精品教案
《好玩的轮胎》
一、教学目标
1.探索轮胎的多种玩法，发展幼儿的创造力和身体协调性。
2.培养幼儿的合作意识和勇敢精神。
二、教学重难点
重点：尝试不同的轮胎玩法。
难点：在游戏中与同伴合作，注意安全。
三、教学准备
1.轮胎若干。
2.宽敞的活动场地。
四、教学过程
1.热身运动
1.教师带领幼儿做简单的热身操，活动身体各部位。
2.探索轮胎的玩法
1.教师出示轮胎，引导幼儿探索轮胎的各种玩法，如滚轮胎、钻轮胎、
跳轮胎等。
3.游戏：轮胎大冒险
1.幼儿分成若干组，进行轮胎游戏。
每组幼儿要依次完成滚轮胎、钻
轮胎、跳轮胎等任务，最先到达终点的小组获胜。
2.教师可以根据幼儿的实际情况调整游戏难度。
4.放松活动
1.教师带领幼儿做放松运动，如坐在轮胎上轻轻摇晃身体等。
好玩的轮胎教案
好玩的轮胎教案一、引言轮胎是我们日常生活中常见的交通工具配件，但你知道吗？轮胎不仅仅是用于车辆的运动，还可以成为一种有趣的教学资源。
本教案将介绍一些好玩的轮胎教学活动，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的动手能力和创造力。
二、活动一：轮胎画画1. 准备材料- 多个废弃轮胎- 颜料- 画笔2. 活动步骤- 将废弃轮胎清洗干净- 把不同颜色的颜料倒在盘子上- 学生可以用画笔蘸取颜料，然后在轮胎上画画3. 活动目标- 培养学生对颜色的感知和表现能力- 提高学生的动手能力和创造力- 加深对轮胎的认识和理解三、活动二：轮胎游乐场1. 准备材料- 多个废弃轮胎- 麻绳- 套圈2. 活动步骤- 将废弃轮胎用麻绳吊起，搭建成一个简易的轮胎游乐场- 在轮胎上安装套圈游戏，学生可以用套圈投掷到轮胎上3. 活动目标- 培养学生的投掷准确性和手眼协调能力- 提高学生团队合作意识和社交能力- 发展学生的身体力量和运动能力四、活动三：轮胎花园1. 准备材料- 多个废弃轮胎- 泥土或花土- 花草种子或幼苗2. 活动步骤- 将废弃轮胎堆叠起来，形成不同高度的花圃- 在轮胎内填充泥土或花土- 学生可以选择自己喜欢的花草种子或幼苗种植在轮胎花园里3. 活动目标- 培养学生的园艺兴趣和能力- 培养学生对自然环境的关注和保护意识- 加深对轮胎再利用的认识和理解五、结语通过上述三个轮胎教学活动，我们可以看到轮胎不仅仅是一种交通工具的配件，而是可以成为一种丰富、有趣的教学资源。
这些活动既锻炼了学生的动手能力和创造力，又提高了他们的社交能力和团队合作意识。
同时，通过这些活动，我们也可以加深对轮胎的认识和理解，鼓励学生关注环境保护和再利用资源的重要性。
希望这些好玩的轮胎教案能够为教学带来新的活力和趣味。
《好玩的轮胎》教案6篇
《好玩的轮胎》教案6篇有教案可以让教师更好地组织课堂活动，使学生参与度更高，课堂更有秩序，编写教案可以使教师更加有条理和系统地进行教学，下面是网作者为您分享的《好玩的轮胎》教案6篇，感谢您的参阅。
《好玩的轮胎》教案篇1设计意图：金色的八月，第三十届伦敦夏季奥林匹克运动会刚刚结束，提起奥运会，我们仍然热血沸腾。
《幼儿园教育指导纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
“奥运会”的举行，给我们提供了一个很好的教育时机。
在向幼儿介绍各种奥运项目知识的同时，也能激发幼儿对体育活动的兴趣。
轮胎是幼儿常见的东西，活动时幼儿也喜欢去玩轮胎。
为了提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力，我创设了“我要参加奥运会”的运动游戏情境，要求幼儿按照一定的规则要求，探索轮胎的各种玩法。
在体验与同伴一起进行体育运动的快乐时，也能大大增强孩子的规则意识，提高活动时的自信心。
活动目标：1、幼儿能自由探索、发现轮胎的各种玩法。
2、能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。
3 、在活动中培养幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备：一、轮胎若干二、磁带《健康歌》、录音机活动过程：一、热身运动：小朋友们，你们知道今年的奥运会是第几届奥运会吗？（30届），在哪举行的？（伦敦）你知道奥运会有哪些项目吗？（幼儿自由回答）你愿意参加奥运会，也为咱们国家拿金牌吗？（幼儿回答）那我们就要锻炼好身体，才能去参加奥运会。
现在，我们一起来活动一下吧！幼儿随《健康歌》音乐做热身运动二、幼儿自由探索轮胎的各种玩法1、师：我们要去奥运会参加“轮胎玩法大比拼”活动，现在小朋友先自己尝试一下轮胎有哪些玩法？2、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。
在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的创造兴趣和热情。
小班教案《好玩的轮胎》
小班教案《好玩的轮胎》一、教学目标：1. 了解轮胎的来源和作用，知道轮胎可以用来做游戏。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿团队合作精神和沟通能力。
4. 培养幼儿对体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 轮胎的来源和作用2. 轮胎游戏：翻滚、滚动、跳跃等3. 团队合作游戏：轮胎接力、轮胎搭建等三、教学准备：1. 若干个轮胎2. 平坦的场地3. 安全防护用品（如护具、跌倒垫等）四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 教学导入（5分钟）：向幼儿介绍轮胎的来源和作用，引导幼儿观察轮胎的形状、颜色等特征。
3. 轮胎游戏（10分钟）：引导幼儿进行翻滚、滚动、跳跃等游戏，让幼儿感受轮胎的乐趣。
4. 团队合作游戏（10分钟）：组织幼儿进行轮胎接力、轮胎搭建等游戏，培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对轮胎游戏的兴趣和参与度。
2. 观察幼儿在团队合作游戏中的表现，评价幼儿的团队合作精神和沟通能力。
3. 注意幼儿在活动中的安全，避免发生意外事故。
六、教学重点与难点：重点：1. 幼儿能够了解轮胎的多种玩法。
2. 幼儿能够在游戏中展示团队协作能力。
难点：1. 幼儿在滚动轮胎时保持平衡。
2. 幼儿在团队游戏中能够听从指挥，协调行动。
七、教学方法：1. 实践教学法：通过实际操作，让幼儿亲身体验轮胎的多种玩法。
2. 游戏教学法：通过趣味性强的游戏，激发幼儿的兴趣和参与度。
3. 情境教学法：设置具体的游戏情境，引导幼儿在实践中学习和成长。
八、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 教学导入（5分钟）：向幼儿介绍轮胎的来源和作用，引导幼儿观察轮胎的形状、颜色等特征。
小班教案《好玩的车轮胎》
小班教案《好玩的车轮胎》引言本教案旨在帮助小班幼儿们了解和探索车轮胎，并通过有趣的活动培养他们的观察力和动手能力。
在本教案中，我们将展示一些简单的活动和游戏，让幼儿们了解车轮胎的结构和功能，并激发他们的创造力和想象力。
教学目标通过本教案的研究，小班幼儿将能够：- 认识和描述车轮胎的基本结构和功能；- 观察和比较不同类型的车轮胎；- 参与有趣的活动和游戏，提高动手能力和观察力；- 运用创造力和想象力，设计和建造自己的车轮胎模型。
教学准备为了顺利开展本教案，老师需要准备以下材料：- 多种类型的车轮胎（玩具车、自行车、手推车等）；- 一些与车轮胎相关的图片资料；- 纸板、颜料、画笔、剪刀和胶水等工艺制作材料；- 各种形状和大小的轮胎模具（可使用纸杯底部等材料制作）；- 活动用具和玩具。
教学过程活动1：观察和比较1. 向幼儿们展示不同类型的车轮胎，并用图片和实物让他们观察和比较。
2. 引导幼儿们描述车轮胎的颜色、形状、纹理等特征，并让他们谈论车轮胎的用途和功能。
活动2：制作车轮胎模型1. 鼓励幼儿们使用纸板、颜料和其他制作材料，制作自己的车轮胎模型。
2. 提供各种形状和大小的轮胎模具，让幼儿们选择或设计自己喜欢的模型。
活动3：车轮胎游戏1. 设计一些有趣的车轮胎游戏，比如车轮胎滚球比赛、车轮胎接力赛等。
2. 通过游戏，让幼儿们体验和感受车轮胎的滚动和运动。
活动4：讲故事1. 选择一本与车轮胎相关的绘本或故事书，向幼儿们讲述一个有关车轮胎的故事。
2. 在讲故事后，与幼儿们分享一些关于车轮胎的知识，并帮助他们回顾和总结故事内容。
结束语通过这些有趣的活动和游戏，小班幼儿们将能够更好地了解和探索车轮胎，并培养他们的观察力、动手能力和想象力。
教师可以根据幼儿们的兴趣和水平，适当调整和拓展教学内容，以提供更丰富和有意义的学习体验。
愿幼儿们在学习中享受乐趣，并积极参与到教学活动中来。
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小班好玩的轮胎
设计意图：
一个小小的轮胎在大人们眼中是废品，可是到了孩子们的眼中却成了最有趣的一种玩具，正是因为是废旧的轮胎家长们肯定会因为脏，危险不让孩子们玩，可是我发现孩子们是非常喜欢玩轮胎的，而且轮胎也是户外活动的一种体育器械，幼儿多参加户外活动可以增强他们的体质，锻炼幼儿的身体，使幼儿能够健康快乐的成长。
我利用这一点，设计了玩轮胎这个游戏，发挥孩子们的想象力和创造力，锻炼幼儿的平衡力和身体协调能力，让幼儿从游戏中体验快乐，让幼儿喜欢玩轮胎。
活动目标：
1、引导幼儿自己探索轮胎的各种玩法。
2、通过游戏锻炼幼儿的平衡力、手脚协调从轮胎上爬的能力，手脚协调从轮胎上走的能力等。
3、配有幼儿主动探索的积极态度。
活动准备：
1、人手一个轮胎
活动过程：
一、导入
“小朋友你们看今天的天气可真是不错呢，让我们一起滚着轮胎到操场去去玩吧。
”
二、滚轮胎
小小轮动滚起来，滚轮胎是最基本的玩轮胎的方式，孩子们一开始滚动的时候，没有找到方法，轮胎不是这边倒就是那边歪，滚得时间长了，我们小班的孩子们滚轮胎的技术那是越来越高了，快看，我们的孩子们多棒啊！
“哎呀！我的轮胎。
”不怕，我不会让它躺下的。
看，我们滚得多快。
三、爬轮胎
轮胎不仅可以滚，还可以爬呢。
四、从轮胎的洞洞中迈过
孩子们会爬轮胎了，那我们换一种玩法吧！
五、从轮胎上走过
真棒，我们可要增加难度了哦。
六、“开汽车”
这是孩子们自己创的玩法呢，来看看他们怎么玩吧。
七、累了，休息一下轮胎成了孩子们的家
废旧的轮胎有很多的玩法，虽然它在大人们眼中是不起眼的废品，可是搬来幼儿园成了孩子们户外活动中一个重要的体育器械，孩子们非常喜欢玩轮胎。
由于我们班是小班，我们没敢给孩子玩，有一次我们想试一试，就搬来了四个轮胎让孩子轮流滚一滚，发现有大部分孩子还是能够滚得轮胎非常好，孩子们也非常喜欢玩。
就这样，我们每天下午户外活动时间都会让孩子自己滚动轮胎，不长时间，孩子们滚动轮胎的技术
越来越高了，孩子们也不仅限于滚动轮胎，而是自己发现了许多不同的玩法，我们就把轮胎摆起来，让孩子们从轮胎身上爬过，慢慢增加难度，让幼儿从轮胎身上走过，可以锻炼孩子们的平衡能力，孩子们还自己发明了“开汽车”的玩法，两只小手搬动着汽车，嘟嘟嘟嘟的，去找这个小朋友，去找那个小朋友，可开心了，玩累了，就坐在里边休息一下。
通过玩轮胎这个游戏，不仅锻炼了孩子们的身体协调能力，平衡力，还锻炼了孩子们的想象力，创造力，语言交往能力。
这个户外游戏让我们深刻体会到了户外活动让孩子成了真正活动的主人，在游戏中保证安全的基础上，让孩子们自由的想象，自由的探索，从中获得游戏的乐趣，体验游戏的乐趣。