1.2尊重他人是我的需要导学案

第一课珍惜物价的自尊
第二框尊重他人是我的需要导学案定稿
班级姓名组号________
※自尊心是一个人品德的基础。

若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。

【学习目标】理解自尊与尊重他人相互联系、会运用正确的方法对待自身存在的缺点、
学会尊重他人的方法。

形成自尊自重和尊重他人的良好心理。

【学习重点】尊重他人就是尊重自己。

【学习难点】尊重他人。

【预习导航】（阅读教材<9—11>页，自主完成）——相信自己，我最棒！
1、我们有责任去关注他人的________，无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是___________的需要。

2、要赢得他人的尊重，首先要________________。

3、尊重他人就要意识到他人同自己一样需要_________，_________是你能给予他人最好的礼物。

4、在成长过程中，我们需要他人善意的________，以便意识到自己的_________、________、________激励我们更加严格要求自己。

【合作探究】
1．我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们有责任（）
A.赞美他人
B.创造成功
C.关注他人的自尊，维护他人的尊严
D.发现他人的优点，掩盖他人的缺点
2．下列能体现出对他人尊重的是（）
①在校园里主动向老师问好②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼
③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议④不愿与学习差的同学交往
A.①②
B. ②③
C.①②③
D. ①②③④
3．炎热的夏天，一些城市里随处可见男人赤膊露肚，穿件短裤，趿拉着鞋，人称“膀爷”。

对“膀爷”现象认识正确的是（）
A.衣装不整是道德素质低下的表现
B.人们进行社会交往要做到举止端庄
C.穿着是个人的自由，与他人无关
D.对人不礼貌就会对人造成明显伤害
4．“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。

因为（）
①只有尊重他人，才能赢得他人的尊重
②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要
③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重④超越自负，告别自卑
A.①②
B.①③
C.②④
D. ①②④
5．传说一年轻人向一老者问路：“喂，老头儿，去北山还有几里？”老者说：“还有三百八十丈。

”年轻人非常纳闷：“路途怎么论丈？”老者回答：“因为人就不论里（礼）。

”这一传说告诉我们（）
①讲礼貌是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则
②没有礼貌，就失去了与人交往的亲和力
③文明礼貌是个人私事，是无足轻重的小事
④在交往中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌也是自尊的表现
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
6．材料分析题
周恩来总理是尊重他人的典范。

他虽然身为国家领导人，却时时处处尊重别人的劳动，尊重他人的人格。

一次理发时，因为他咳嗽，理发师一不小心把他的脸上划了一个小口子，他不仅没有责怪理发师，还马上向理发师致歉：“这都怪我咳嗽时没和你打招呼！”并留理发师傅一块吃饭，以解除理发师傅不安的心情。

（1）这个故事给了你什么启示？
（2）为了赢得他人的尊重，我们应该怎样做？
同学们学习本节课的收获是______________________________________________________。