2019届二轮复习语法复习专题六动词时态和语态(15页word版)
语法复习-谓语动词的时态+语态(共83张PPT)
现在 过去 将来
一般
进行时
完成时
一般现在时： 现在进行时：
原形（do）
am/is/are doing
第三人称单数形
式（does）
现在完成时： have / has done
一般过去时：
一般过去式 （did）
过去进行时： 过去完成时： was / were doing had done
一般将来时：
1)will do
drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid】 • 4）以 y 结尾的动词，直接加 ing • 5）以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing
动词的ing形式
• run_____ • swim____ • sit ____
• stop_____ • have_____ • dance_____ • organize____
②③不适合语法填空中填 动词的适当形式。
一般将来时的用法
1. He will graduate from Harvard University next year.
2. I am going to buy a new laptop this winter. 3. The car is going to turn over. 5. I am to take over the job. 6. The conference is about to begin.
过去 将来
现在
将来
现在 过去 将来
一般
进行时
完成时
一般现在时： 现在进行时：
原形（do）
am/is/are doing
第三人称单数形
式（does）
英语16种时态及被动语态_表格打印版
英语16种时态及例句★动词的五种基本形式：1.动词原型 （V .） 2.第三人称单数（V -S ） 3.现在分词（V -ing ） 4.过去式(V -ed) 5.过去分词(V -ed)例词 be is being was/were been例如study一般时 进行时 完成时完成进行时现在 I study English everyday. I am studying English now.I have studied English in severaldifferent countries.I have been studying English for ten years.过去Two years ago, I studied English in America I was studying English when you called yesterday.I had studied a little English before I moved to the U.S. I had been studying English for ten years before I moved to the U.S.将来I’m going to study English next year.I will be studying English when you arrive tonight.I’m going to be studying Englis h when you arrive tonight. I will have studied every tense by the time I finish this course.I’m going to have studied every tense by the time I finish this course.I will have been studying English for over three hours by the time you arrive. 过去将来 I would study English the next dayI would be studying English thatnight.I should have studied English harder before I failed to pass the examS hould have been studying would have been studying★被动语态变化：即把表一里的动词V 用be 动词的对应形式代替 + 动词的过去分词(v-ed) 例：一般将来时：Will+ V 的被动语态： 现在进行时 be+ V-ing 的被动语态 Will+ be + 过分 be+ be-ing + 过分功能分类 限定动词 （谓语动词） 实义动词buy, walk, laugh 连系动词 be, become, turn, get 助动词 be, do, have, will 情态动词 can, may, must非限定动词 （非谓语动词）不定式 to buy, to walk, to laugh v-ing 形式 buying, walking,v-ed 形式bought, walked, laughed表一 一般 进行完成完成进行现在 V/V -s Is/am/are V -ing Have/has+过分 Have/has been V -ing 过去 V -ed Was/were V -ing Had+过分 Had been V -ing 将来 Will+VWill be doingWill have +过分 Will Have been V -ing 过去将来Would+V would be V -ingWould Have +过分Would Have beenV -ing。
英语语法：动词的时态和语态
英语语法：动词的时态和语态语态和时态学习英语的两大基础,是构成英语句型的关键,掌握了它们就为学好英语打下了坚实的基础。
所以用时必须熟练而准确。
小编在这里整理了相关知识，快来学习学习吧!英语语法：动词的时态和语态一般现在时一般过去时一般将来时过去将来时现在进行时主动do/does did will/shalldowould/should doam/is/aredoing被动! i m p o r t a n t ; P A D D I N G - B O T T O M : 0 p x ; M A R G I N : 0 p x ; P A D D I N G - L E F T : 0 p x ; P A D D I N G - RI G H T :0 p x ; MA X - WI D T H :1 0 0 % ; W O R D - W Re a k - w o r d ! i m p o r t a n t ; F O N T - SI Z E : 15 p x ; PA D D I N G - T O P : 0 p x " b d sf i d = "1 0 9 " >a m / i s / a r e d o n e / s p a n > / t d > t d s t y l e = "b o x - s i z i n g : b o r d e r - b o x ; b o r d e r - b o t t o m - s t y l e : s o l i d ; b o r d e r -c o l o2 2 1 , 2 2 1 , 2 21 ) ; b o rd e r - le f t - s t y l e : i n i t i a l ; p a d d i n g : 5 p x 1 0 p x ; m a r g i n : 0 p x ; m a x - w i d t h : 1 0 0 % ; w o r d - b r e a k : b r e a k - a l l ; b o r d e r - t o p - s t y l e : i n i t i a l ;b o r d e r - r i g h t - s t y l e : s o l i d ; w o r d - w r a p : b ro r d ! i m p o r t a n t ; " w i d t h = " 7 2 "b d s f id = " 1 10 " > s pa n s t y l e = " B O X - S I Z I N G :b o r d e r - b o x ! i m p o r t a n t ; P A D D I N G - B O T T O M : 0 p x ; M A R G I N : 0 p x ; P A D D I N G - L E F T : 0 p x ; P A D D I N G - RI G H T :0 p x ; MA X - W1 0 0 % ; W O R D - W R A P : b r e a k - w o r d ! i m p o r t a n t ; F O N T - SI Z E : 15 p x ; PA D D I N G - T O P : 0 p x " b d sf i d = "1 1 1 " > w a s / w e r e d o n e / s p a n > / t d > t d s t y l e = " b o x - s i z i n g : b o r d e r - b o x ; b o r d e r - b o t t o m - s to l i d ; b o r d e r - c o l o r : r g b ( 2 2 1 , 2 2 1 , 2 21 ) ; b o rd e r - le f t - s t y l e : i n i t i a l ; p a d d i n g : 5 p x 1 0 p x ; m a r g i n : 0 p x ; m a x - w i d t h : 1 0 0 % ; w o r d - b r e a k : b r e a k - a l l ; b o r d e r - t o p - s t y l e : i n i t i a l ;b o r d e r - r i g h t - s t yi d ; w o r d - w r a p : b r e a k - w o r d ! i m p o r t a n t ; " w i d t h = " 7 2 "b d s f id = " 1 12 " > s pa n s t y l e = " B O X - S I Z I N G :b o r d e r - b o x ! i m p o r t a n t ; P A D D I N G - B O T T O M : 0 p x ; M A R G I N : 0 p x ; P A D D I N G - L E F T : 0 p x ; P A D DI G H T :0 p x ; MA X - WI D T H :1 0 0 % ; W O R D - W R A P : b r e a k - w o r d ! i m p o r t a n t ; F O N T - SI Z E : 15 p x ; PA D D I N G - T O P : 0 p x " b d sf i d = "1 1 3 " > w i l l / s h a l l b e d o n e / s p a n > / t d > t d s t y l e = " b o x - s i z i n g : b o r d e rb o r d e r - b o t t o m - s t y l e : s o l i d ;b o r d e r -c o l o r : r g b ( 2 2 1 , 2 2 1 , 2 2 1 ) ; b o rde r - l ef t - s t y l e : i n i t i a l ; p a dd i n g :5 p x 1 0 p x ; m a r g i n :0 p x ; ma x - w id t h : 10 0 % ; w o r d - b r e a k : b r e a k - a l l ; b o r d e r - t o p - s t y l e :l ; b o r d e r - r i g h t - s t y l e : s o l i d ; w o r d - w r a p : b r e a k - w o r d !i m p o r t a n t ; " w i d t h = " 7 2 " b d s fi d = " 11 4 " > s p a n s t y l e = "B O X - S I Z I N G : b o r d e r - b o x ! i m p o r t a n t ; P A D D I N G - B O T T O M :0 p x ; MA R G I N : 0 p xD I N G - LEF T :0 p x ; PA D D I N G - R I G H T : 0 p x ; M A X - W ID T H : 10 0 % ; W O R D - W R A P : b r e a k - w o r d ! i m p o r t a n t ; F O N T - S I Z E : 1 5 p x ; P A D D I N G - T O P : 0 p x "b d s f id = " 1 15 " > w o u l d / s h o u l d b e d o n e / s p a n > / tt y l e = " b o x - s i z i n g : b o r d e r - b o x ; b o r d e r - b o t t o m - s t y l e : s o l i d ; b o r d e r - c o l o r : rg b ( 2 21 ,2 2 1 , 2 2 1 ) ;b o r d e r - l e f t - s t y l e : i n i t i a l ; p a d d i n g : 5 p x 10 p x ; ma r g i n : 0 p x ; m a x - wi d t h :1 0 0 % ; w o r d - b r e a kk - a l l ;b o r d e r - t o p - s t y l e : i n i t i a l ; b o r d e r - r i g h t - s t y l e : s o l i d ; w o r d - w r a p : b r e a k - w o r d ! i m p o r t a n t ; " w i d t h = " 7 2 " b d s fi d = " 11 6 " > s p a n s t y l e = "B O X - S I Z I N G : b o r d e r - b o x ! i m p o r t a n t ; P A D D I NT O M :0 p x ; MA R G I N : 0 p x ; P A D D I N G - L E F T :0 p x ; PA D D I N G - R I G H T : 0 p x ; M A X - W ID T H : 10 0 % ; W O R D - W R A P : b r e a k - w o r d ! i m p o r t a n t ; F O N T - S I Z E : 1 5 p x ; P A D D I N G - T O P : 0 p x "b d s f id = " 1 17 " > aa r eb e i n g d o n e / s p a n > / t d > / t r > t r h e i g h t = " 3 4 " s t y l e = " B O X - S I Z I N G : b o r d e r - b o x ; P A D D I N G - B O T T O M :0 p x ; MA R G I N : 0 p x ; P A D D I N G - L E F T :0 p x ; PA D D I N G - R I G H T : 0 p x ; M A X - W ID T H : 10 0 % ;- W R A P : b r e a k - w o r d ! i m p o r t a n t ; H EI G H T :3 4 p x ; P A D D I N G - T O P : 0 p x " b d sf i d = "1 1 8 " > t d h e ig h t = "3 4 " s t y l e = "b o x - s i z i n g : b o r d e r - b o x ; b o r d e r - b o t t o m - s t y l e : s o l i d ;b o r d e r -c o l o r : r g b ( 2 2 1 ,2 1 ) ; b o r d e r - l e f t - s t y l e : s o l i d ; p a d d i n g : 5 p x 1 0 p x ; m a r g i n : 0 p x ; m a x - w i d t h : 1 0 0 % ; w o r d - b r e a k : b r e a k - a l l ; b o r d e r - t o p - s t y l e : i n i t i a l ;b o r d e r - r i g h t - s t y l e : s o l i d ; w o r d - w r a p : b r e a k - w o r d ! ia n t ; " w i d t h = " 7 2 "b d s f id = " 1 19 " > & n b s p ; / t d > t d s t y l e = " b o x - s i z i n g : b o r d e r - b o x ; b o r d e r - b o t t o m - s t y l e : s o l i d ; b o r d e r - c o l o r : r g b ( 2 2 1 , 2 2 1 , 2 21 ) ; b o rd e r - le f t - s t y l e : i n i t i a l ; p a d d i n g : 5 p; m a r g i n : 0 p x ; m a x - w i d t h : 1 0 0 % ; w o r d - b r e a k : b r e a k - a l l ; b o r d e r - t o p - s t y l e : i n i t i a l ;b o r d e r - r i g h t - s t y l e : s o l i d ; w o r d - w r a p : b r e a k - w o r d ! i m p o r t a n t ; " w i d t h = " 7 2 "b d s f id = " 1 20 " >。
动词的时态和语态全析全解
动词的时态和语态全析全解动词时态（tense）是一种动词形式，不同的时态用以表示不同时间里所产生的动作或存在的状态。
从种类上看英语有16种时态，而其中常用的有11种，表中斜体字表示的时态不常用。
动词各时态名称如下：1-4 现在:一般现在时现在进行时现在完成时现在完成进行时2-4 过去:一般过去时过去进行时过去完成时过去完成进行时3-4 将来:一般将来时将来进行时将来完成时将来完成进行时4-4 过去将来:一般过去将来时过去将来进行时过去将来完成时过去将来完成进行时各时态的英语表达结构（以write为例）：一般/进行/完成/完成进行1、现在write, writesam/is/are writinghave/has writtenhave/has been writing2、过去wrotewas/were writinghad writtenhad been writing3、将来shall/will writeshall/will be writingshall/will have writtenshall/will have been writing4、过去将来should/would writeshould/would be writingshould/would have writtenshould/would have been writing各时态用法说明一. 一般现在时一般现在时主要由动词原形表示，但第三人称单数作主语时谓语动词后要加-s或-es,另外，be和have有特殊的人称形式。
如：1.一般动词：I know it.You know it.He/She knows it.We/You/They know it.2. 动词be：以am, is, are三种形式出现。
I am a teacher.You are a student.He / She is a student.We/You/They are students.3. 动词have：以have, has形式出现。
动词的时态和语态总结
动词的时态和语态总结I、动词的时态：1、动词的时态一共有16种，以ask为例，将其各种时态的构成形式列表如下：现在时过去时将来时过去将来时一般ask / asksaskedshall/will askshould/would ask进行am/is/are askingwas/were askingshall/will be askingshould/would be asking完成have/has askedhad askedshall/will have askedshould/would have asked完成进行have/has been askinghad been askingshall/will have beenaskingshould/would have been asking II、动词的被动语态：常用被动语态构成常用被动语态构成1一般现在时am/is/are asked6过去进行时was/were being asked2一般过去时was/were asked7现在完成时have/has been asked3一般将来时shall/will be asked8过去完成时had been asked4过去将来时should/would be asked9将来完成时will/would have been asked5现在进行时am/is/are being asked10含有情态动词的can/must/may be asked注意事项被动语态的否定式是在第一个助动词或情态动词后加not，短语动词的被动态不可漏掉其中介副词。
固定结构be going to, used to, have to, had better变为被动态时，只需将其后的动词变为被动态。
如：Trees should not be planted in summer、 / The boy was made fun of by his classmates、Newspapers used to be sent here by the little girl、汉语有一类句子不出现主语，在英语中一般可用被动结构表示。
专题06 动词时态语态(过去时)(讲案) 解析版
【上好课】2025年高考一轮复习学问清单专题06动词时态语态用法(过去时)（讲案）解析版（快问快答+考点细目+精讲精练+真题分层+作文升格+原创语填）名目一、动词时态语态用法快问快答P2二、动词时态语态用法五年高考真题细目表P2考点清单六、一般过去时七种典型用法(表解) P3考点清单七、过去进行时五种典型用法(表解) P4考点清单八、过去完成时六种典型用法(表解) P5考点清单九、过去将来时四种典型用法(表解) P6分层训练（一）单句填空(高考真题2021-2024) P8分层训练（二）单句填空(经典模拟2017-2020) P9分层训练（三）动词时态语态助力应用文写作P9分层训练（四）动词时态语态助力读后续写升格P9分层训练（五）语法填空（外刊原创）P11野营正成为乡村旅游新时尚P12一、动词时态语态用法快问快答Q1：推断动词时态语态有哪些小窍门？A1：最牢靠的做法是把握每种时态的使用场合和标志性词汇、短语，做到有的放矢。
Q2：如何确定动词的语态？A2：一方面，需要留意依据语境确定是否应用被动语态，另一方面需要抓住关键性标志，如介词by引起动作的发出者。
Q3：如何确定各种从句的时态？A3：假如是状语从句，需要考虑“主将从现”；假如是宾语从句要考虑主从句时态照应；有时像suggest, recommend从句还应考虑虚拟语气用法。
Q4：应用文写作遇到动词时态怎么把握？A4：书信类应用文要结合其内容来确定具体时态乃至语态。
如邀请信和通知要使用一般将来时；感谢信和赔礼信要使用一般过去时；人物介绍和地点介绍要使用一般现在时。
Q5：如何才能学好动词时态语态？A5：一是努力把握基本学问框架，二是加强训练和背诵，积少成多，学以致用。
二、动词时态语态五年高考真题细目表考点清单六、一般过去时七种典型用法【即时训练】在空白处填入括号内单词的正确形式。
1. The book has been translated into thirty languages since it _____________ (come) on the market in 1973.2. (2013安徽) I’m calling about the apartment you _____________ (advertise) the other day. Could you tell me more about it?3. (2013福建) The famous musician, as well as his students, _____________(invite) to perform at the opening ceremony of the 2012 Taipei Flower Expo.4. (2017·江苏) The publication of Great Expectations, which _____________ (be) both widely reviewed and highly praised, strengthened Dickens’ status as a leading novelist.5. (2015湖南) I had a strong desire to reach in and play with the toy, but _____________ (hold) back thankfully by the shop window.6. The three of us _____________ (travel) around Europe for about a month last summer.7. (2019全国II) Picking up her “Lifetime Achievement” award, proud Irene _____________ (declare) she had no plans to retire from her 36-year-old business.8. How I wish every family _____________ (have) a large house with a beautiful garden!9. When a pencil is partly in a glass of water, it look as if it _____________ (break).10. Jack is a great talker. It’s high time that he _____________(do) something instead of just talking.11. Sorry, I’m too busy now. If I _____________ (have) time, I would certainly go for an outing with you.12. I wish it _____________ (be) were spring all year round.【答案与解析】1. came。
动词的时态和语态-PPT课件
9. The boys __w_e_r_e_p_l_a_y_in_g___ (play) basketball from 5:00 to 6:00 yesterday.Βιβλιοθήκη .19练习
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用所给动词的正确形式填空： 1. She _l_e_ft__ (leave) the office two
hours ago. 2. As son as she arrived home, the girl
discovered that she _h_a_d__t_a_k_e_n__ (take) her friends book by mistake. 3. Who _c_o_m__e_s__ (come) to school earliest in your class every morning? 4. Great changes _h_a_v_e_t_a_k_e_n_p__la_c_e__ (take place) in this city since 1979. 5. By the time he was twelve, Edison _h_a_d__b_e_g_u_n_ (begin.) to sell newspape21rs.
I’ll go to see you when I have time. I’ll go to see you if I have time tomorrow. 2. 某些动词，如：stand, continue, wish, love, like, hate, feel, find, think等常用一般现在时态
语法专题6：动词时态概要
A. I’d phoned
B. I’ve been phoning
C. I’ve phoned
D. I was phoning
2. --- You haven’t been to Beijing, have you?
no easy task because technology __A___ so
rapidly.
A. is changing
B. has changed
C. will have changed D. will change
5.My parents have promised to come to see
3) 现在的状态、能力、性格、个性。 I live in a villa in the centre f this city. Ann Wang writes good English but does not speak well.
知识扩展：一般现在时表将来 1）下列动词：come, go, arrive, leave, start, begin, return 的一般现在时用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
The leaves are turning red. It's getting warmer and warmer. 4. 与always, constantly, forever 等词连用，表示反复发生 的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。
You are always changing your mind.
现在进行时形式 (am/is/are doing)
1. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。 The water is boiling.
2. 表示现阶段正在进行的动作，说话时动作未必在进行。 Mr. Green is writing another novel.
2019年中考英语语法总复习课件——动词时态语态(共48张PPT)
一般将来时 (6)下列几种情况只可用shall(will)表将来，而不可用be going to结构。 ①表示有礼貌地询问对方是否愿意或表示客气地邀请或命令时。 Will you please lend me your pen?请把你的钢笔借我用一下，好吗？
一般将来时 (6)下列几种情况只可用shall(will)表将来，而不可用be going to结构。 ②表示意愿时。 We will help him if he asks us. 如果他愿意，我们会帮助他。
现在完成时 (4)现在完成时与表示一段时间的for短语、since短语或从句等连用时，应注意句中 的谓语动词须是延续性的，而不能是非延续性动词， come→ be here，go→be there，die→be dead， borrow→ keep，buy→have，join→be in，leave→be away， begin to study→study
现在完成时 (5)have been to，have gone to，have been in 的用法区别： have been to 表示“过去曾去过某地”，说话时已从该地回来或已从该地去了其他 地方，总之，现在已不在该地； have gone to则表示“已去了某地”，说话时不在说话地点，或在去某地的途中， 或已到了某地，总之现在还未回来； have been in表示“已在某地待了多久”，后面跟副词时不用in。 --Where is Mrs Smith? 史密斯夫人在哪儿？ --She isn't here.She has gone to England. 她不在这儿。她去了英国。
(只表明“一直在写”，不清楚“是否写完”，也许信还没有写完)
过去进行时 (3)常与过去进行时连用的时间状语有两类： 一类是表过去的“某点”时间，如at that time，this time，last week，“when he came in”类时间状语从句等； 另一类是表过去的“某段”时间，如yesterday morning等。 What were you doing at nine o'clock last Sunday morning? 上周日上午九点钟你在干什么？ While John was walking to school，he saw a cat in a tree. 当约翰步行上学时，他看见一只猫在一棵树上。
高考复习动词时态和语态PPT课件
将来完成时
by +将来时间, by then, by the end of + 将来时间, by the time you do sth, …
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考题点击1、2
一般现在时
1. Months ago we sailed ten thousand miles
across this open sea, which _B__ the Pacific, and
The plane ___ta_k_e_s___(take) off at 8:00a.m.. It is 7:10a.m. now. We must hurry up.
4. 一般现在时表示按安排或计划要做的动作（有具 体的时间状语）。限于come, go, leave, begin, start, end, open, close, return, arrive, take off, stop, depart等。
easy task because technology __A___ so rapidly.
A. is changing
B. has changed
C. will have changed D. will change
选择移动电话难的原因是由于科技正在飞速发展，表日新
月异的变化，所以要用现在进行时。
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◆We must look around when _c_r_o_s_s_i_n_g_(cross)
the road.
when we are crossing the road
Take care while __ri_d_i_n_g__(ride) a bicycle.
while you are riding a bicycle
动词的时态和语态知识总结
动词的时态和语态知识总结一、动词的时态时态是指动词所表示的动作或状态发生的时间。
英语中常用的时态有以下几种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
1. 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作或客观事实。
常与频率副词如always、often、usually等连用。
例如：- I often go to the gym.- He always arrives on time.2. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
常与表示过去的时间状语连用。
例如：- I visited my grandparents last weekend.- She lived in Paris for two years.3. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
常与表示将来的时间状语连用。
例如：- We will have a meeting tomorrow.- He is going to travel to Japan next month.4. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
常由be动词的现在分词形式（-ing）构成。
例如：- They are watching a movie right now.- I am studying for my exams.5. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
常由be动词的过去分词形式（-ing）构成。
例如：- She was cooking dinner when I arrived.- They were playing football at that time.6. 将来进行时将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作。
常由be动词的将来分词形式（be going to + 动词的现在分词形式）构成。
例如：- They will be having a party this time next week.- I am going to be studying abroad next year.7. 现在完成时现在完成时表示过去某个时间发生的动作对现在造成的影响或结果。
高考英语二轮复习课件核心语法必备 专题 谓语动词(动词的时态、语态、主谓一致、情态动词和虚拟语气)
复数
视
单复数同形的名词, 如means, deer, fish, sheep等
情
all, none, some, any等不定代词
况
“half/most/part/the rest/the last/lots/plenty/分数/百分数+of+名词” 而
做主语, 谓语要和of之后的名词单复数保持一致
By the time Jack returned home from
表示一个动作或状态从过去 England, his son had graduated from 某一时间之前已经开始, 一直 college. 持续到过去这一时刻的动作 杰克从英国回到家中时, 他的儿子已经大
学毕业。
重点一
重点二
高考总复习
核心语法
必
备
专题一 谓语动词(动词的时态、语态、 主谓一致、情态动词和虚拟语气)
英语
内容索引
要点精讲•破疑解难 对点演练•精准提升
要点精讲•破疑解难
重点一 热考的5种时态
考点1 一般现在时(am/is/are或do/does)
用法
例句
表示现在经常性、习惯性、 反复性的动作或状态
Susan talks every night in her dream. It
重点一
重点二
重点三
重点四
考点4 过去完成时(had+动词过去分词)
用法
例句
表示在过去某一时间或过去 The film had begun when we got to the
某一动作之前已经发生并完 cinema yesterday.
成的动作, 即“过去的过去” 昨天我们到达电影院时, 电影已经开始了。
完整版英语时态语态总结表
完整版英语时态语态总结表完整版英语时态语态总结表英语时态是指表示动作或状态发生的时间的一种语法形式，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
而英语语态则是指表示主语与谓语动作之间关系的一种语法形式，包括主动语态和被动语态。
下面是一个完整版的英语时态语态总结表：一、一般现在时主动语态：主语 + 动词原形（第三人称单数需加-s/-es）例句：I play soccer every Saturday.（我每个星期六踢足球。
）被动语态：be动词（am/is/are） + 过去分词例句：Soccer is played by me every Saturday.（每个星期六足球都被我踢。
）二、一般过去时主动语态：主语 + 动词过去式例句：She ate an apple yesterday.（昨天她吃了一个苹果。
）被动语态：be动词（was/were） + 过去分词例句：An apple was eaten by her yesterday.（昨天一个苹果被她吃了。
）三、一般将来时主动语态：主语 + will/shall + 动词原形例句：I will go to the park tomorrow.（明天我将去公园。
）被动语态：be动词（will be/shall be） + 过去分词例句：The park will be gone to by me tomorrow.（明天公园将被我去。
）四、现在进行时主动语态：主语 + be动词（am/is/are） + 动词现在分词例句：They are playing basketball now.（他们现在正在打篮球。
）被动语态：be动词（am/is/are） + being + 过去分词例句：Basketball is being played by them now.（篮球现在正在被他们打。
）五、过去进行时主动语态：主语 + was/were + 动词现在分词例句：He was reading a book at 8 p.m. yesterday.（昨天晚上8点他在读书。
动词的时态和语态
动词的时态和语态动词的时态和语态时态是一种动词形式，它“时”和“体”的组合。
“时”有现在，过去，将来，过去将来之分，“体”有一般，进行，完成，完成进行之分，每一种“时+体”就构成一种时态，所以英语动词共有十六种时态。
体/时态/时现在过去将来过去将来一般一般现在时一般过去时一般将来时一般过去将来时进行现在进行时过去进行时将来进行时过去将来进行时完成现在完成时过去完成时将来完成时过去将来完成时完成进行现在完成进行时过去完成进行时将来完成进行时过去将来完成进行时时态和语态的运用一，一般现在时1)表示经常发生或习惯性的动作或状态。
Father always reads newspapers after supper2).表示客观事实或普遍真理。
Water boils at 100.c.3),表示按规定，计划或时间表将要发生的事。
通常限于表示运动的短暂动词，如go, come, leave, start, arrive, begin, take off等，其后常跟有表示将来的时间状语。
在这种情况下，一般现在时表示的是一般将来时意义。
The summer holidays begin next week.4），在由连词if, unless, when, as soon as, before, until, even if等引导的表示未来行为的时间,条件, 让步状语从句中，常用一般现在时代替一般将来时，但应注意，主句的谓语动词必须用一般将来时。
I will go to the park if it is fine tomorrow. I will tell him as soon as he comes back.1,I______ him very well, but I haven’t seen him this week.A, have known B, had known C, know D, knew2, The researchers said that an infant ________ born with thecapacity to speak.A, be B, would be C, is D，was3.By the time he returns , the project probably-------- ahead of time.A, will be finished B, are finishing C, will have finished D, have finished4, The plane ---------at 7:00 p.m, so I have to be at the airport by 6:40 at the latest.A, has left B, is to leave C, will have left D, leaves5,No one in the department but Tom and I ---------that the director is going to resign.A, know B, am to know C, knows D, have known6,Please bring me some books next time you---------.A, will come B, come C, are coming D, are going to come7, I______ all the cooking for my family, but recently I’ve been too busy to do it.A, will do B, do C, am doing D, had done8, Nobody has any idea that how long it will be before the hostages _______.A, are freed B, will be freed C, are to be freed D, have been freed9.Look at the pride on T om’s face. He _____ to have been praised by the manager just now.A. seemedB. seemsC. had seemedD. is seeming10.According to the literary review, Shakespeare ________ his character live through theirlanguage in his plays.A.will makeB.had madeC.was makingD.makes二，一般过去时1）表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。
动词的时态和语态
语法互动(七)动词的时态与语态1动词时态中考考点1.动词的第三人称的单数形式、过去式、过去分词和现在分词的构成。
2.动词的八种时态的基本结构及用法。
考点----- 般现在时1.一般现在时的基本结构及用法(1)结构：当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。
⑵动词的第三人称单数形式变化规则如下：(3)用法：①表示事实、现状、性质或经常性、习惯性的动作。
常与seldom, often, usually, always, sometimes, today, every day, once a week, every five minutes, on Sundays等时间状语连用。
I go to school at seven every day.我每天七点去上学。
②表示普遍真理和客观事实。
The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
③表示在现在时间里所发生的一个动作。
Here comes the bus.公共汽车来了。
④在时间和条件状语从句中代替一般将来时。
I'll go shopping with my mother if she is free tomorrow.如果明天我妈妈有空的话，我将和她去购物。
2.一般现在时的疑问句、否定句_般疑主语4■动词原形他?问句以咬+单数第三人称主语+I动词原形慎他? __________Be+主语+其他？疑问词（作主语或主语的定语）+特殊疑动词谟他?__回包T疑问词（非主语）+一般疑问句？主语' t+动词原形4■其他.单三人称+dDesn' H■动词原形他* 主语他.Do you see the bird in the tree?He doesn’ t go to school by bus.考点二一般过去时1.一般过去时的用法及标志词一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
句中的谓语动词要变为过去式。
【高中英语】语法总结：动词的时态与语态
【高中英语】语法总结：动词的时态与语态一般时态所谓一般时态，表示既不“进行”，又不“完成”。
We have meals three times a day.我们一日吃三餐。
(现在的习惯)He is always ready to help others.他总是乐于助人。
(现在的状态)When I was a boy, I often went to play in that park.我小时候常去那个公园玩。
(过去的习惯)1．一般现在时(1)一般现在时的构成一般现在时主要用动词的原形表示，如果主语为第三人称单数，则一般在动词原形后加s或es，其变化规则如下表所示：(2)一般现在时的用法一般现在时除了可以表示现在的经常性、习惯性动作或存在的状态外，还可表示：①客观真理、科学事实及自然现象。
此用法即使出现在过去语境中，也用一般现在时。
The sun rises in the east.太阳从东方升起。
②用于here, there开头的倒装句中，一般现在时表示现在正在发生的动作或存在的状态。
There goes the bell.铃响了。
Here comes the bus.公共汽车来了。
2．一般过去时(1)一般过去时的构成一般过去时用动词的过去式表示，其规则动词变化方法如下表所示：(2)一般过去时的用法一般过去时除了可以表示过去经常性、习惯性的动作或存在的状态外，还有以下用法：①want, hope, think, intend等动词的一般过去时往往表示“过去原……”之意。
I thought he was an honest man.我原以为他是个老实人。
He didn't intend to hurt you.他本来没打算伤害你。
②wonder的一般过去时有时也可表示现在的行为，但口气要比用一般现在时更加委婉、客气。
I wondered if you could do me a favour.我不知道你能否帮我一个忙。
动词的时态和语态及其用法
动词的时态在英语中,由于谓语动作发生的时间不同,或表达不同时间存在的状态,谓语动词都要发生相应的变化.这些动词的形式就叫做动词的时态。
时态的用法：一般现在时：1）现在惯性的动作或存在的状态。
2）客观事实, 真理或格言。
3）表示现在将来时。
（只用于时状或条状从句中）一般过去时：1）过去习惯性的的动作或存在的状态。
2）用于“were- 型”和“if- 型”虚拟语气中。
3）表示过去将来时。
（只用于时状或条状从句中）现在进行时：1）在现在某一时刻或某段时间里正在进行的动作。
2）按计划安排在现在的将来发生的动作。
过去进行时：1）在过去的某一时刻或某段时间里正在进行的动作。
2）按计划安排在过去的将来发生的动作。
现在完成时：1）动作发生在过去，对目前有影响（注：瞬间性动词的已完成用法）2）动作发生在过去，一直延续到现在，对目前有影响。
（注：延续性动词的已完成或未完成用法）过去完成时：过去有两个动作，其中，一个动作发生时，另一个动作已经完成。
（注：过去的过去，用过去完成时）现在完成进行时：动作发生在过去，一直延续到现在，并很可能继续延续下去。
过去完成进行时：过去有两个动作。
其中，一个动作发生时，另一个动作已经完成，但该动作很可能继续延续下去。
现在将来时：在现在的将来发生的动作。
（注：含现在将来的意愿、预见或意图）过去将来时：在过去的将来发生的动作。
（注：含过去将来的意愿、预见或意图）现在将来进行时：在现在的将来某一时刻或某段时间里正在进行的动作。
（含两种用法）过去将来进行时：在过去的将来某一时刻或某段时间里正在进行的动作。
（含两种用法）现在将来完成时：在现在的将来某一时刻之前完成的动作。
过去将来完成时：在过去的将来某一时刻之前完成的动作。
现在将来完成进行时：在现在的将来某一时刻之前完成的动作，但该动作很可能继续延续下去。
过去将来完成进行时：在过去的将来某一时刻之前完成的动作，但该动作很可能继续延续下去。
被动语态的构成：被动语态由助动词be加过去分词构成,时态通过be表现出来.构成被动语态的一般疑问句时,须将第一个助动词移至主语之前,特别说明：1、主动语态和被动语态的用法完全相同。
初中英语语法总结 动词的六种时态
2.行为动词用它们的过去式，过去式的变化分为规则和不规则，规则的+ed(注意：+ed的规则有哪些？)
work ...worked
不规则动词务必ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ住（见不规则动词表）
eat ...ate throw...threw
Theywerestudents in 2011
1.区分：have /has been to和have /has gone to…
2.非延续性动词不能与一段时间连用：buy—have/leave--
be away/die—be dead/join--
-- be in/borrow—keep等
过
去
进
行
时
表示过去某一时刻或某一时段正在发生的动作
was /were +动词ing
Iam cleaningthe room this morning
now ,at this time /moment
listen/look ,at the moment
It is ...o’clock，these days.
表示位置移动的动词进行时表示将来：leave, go, come,
start等
现
在
完
成
时
1.表示过去发生已完成的动作。
2.表示动作过去发生已经结束但对现在有影响
3.过去发生并延续到现在的动作（可能继续延续下去）
have/has +过去分词
have /has worked have eaten
过去分词分为规则和不规则变化（规则变化同过去式，不规则变化见表，必牢记）
Wehaveplanted100trees in the park
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2019届二轮复习语法复习专题六动词时态和语态动词的时态和语态已成为高考语法填空和短文改错的必考内容。
主要有以下特点：1．时态的考查以“情景立意”为主，主要考查考生在具体的语境下运用各种时态的能力。
2．时态的考查以现在时和过去时为主，语态的考查主要集中在一般过去时的被动语态和现在完成时的被动语态或者是被动语态中过去分词的误用上。
因此考生必须能够正确拼写动词的过去式和过去分词。
3．语法填空和短文改错对动词时态、语态的考查不是孤立的，它必须和主谓一致联系在一起，因此考生做题时一定要弄清主语。
解答时态、语态题时具体应做到：1.联系上下文确定时态和语态；2.根据时间状语确定时态；3.注意一些固定句式中的时态和语态。
动词的时态在英语中，句子不仅有时间状语说明动作发生的时间，其谓语动词本身也有形式的变化来指示时间。
这种表明动作发生时间的动词形式称为时态。
1．一般现在时(1)表示习惯性、经常性的动作，常与表示频度的时间状语often，always，frequently，occasionally等连用；(2)表示客观真理、客观存在及自然现象；(3)表示按时间表安排好的事情或要发生的动作，一般与具体的时刻连用；(4)在时间状语从句和条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。
[即学即练]单句语法填空/单句改错1．Pollution is a serious problem，which ________(call) for our great concern.解析：calls句意：污染是一个严峻的问题，这需要引起我们的关注。
此处为非限制性定语从句，which指代前面整个句子，谓语动词用单数形式。
此外，这里讲的是事实，因此应该用一般现在时。
2．Hurry up！The train ________(leave) at 9：30.There are only 30 minutes left.解析：leaves句意：快点！火车9：30就开了。
只剩下半个小时了。
主语为“The train”，谓语动词用第三人称单数。
按时间表安排好的事情或要发生的动作，要用一般现在时。
3．When you will wake up tomorrow，you will be a little better.解析：去掉第一个will句意：当你明天醒来时，你会好一些的。
在时间状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时，因此去掉第一个will。
2．一般过去时(1)表示过去发生的事情或存在的状态，与现在没有联系；(2)表示过去的习惯性动作；(3)在条件、时间状语从句中表示过去将来的动作；(4)常用在since从句中。
如：They said they would let us know if they heard any news about him.他们说如果听到任何关于他的消息，就通知我们。
[即学即练]单句语法填空/单句改错4．I got a place next to the window，so I had a good view of the sidewalk.A boy on a bike ________ (catch) my attention.解析：caught句意：我坐在窗户旁边，因此可以很好地看到人行道。
骑自行车的一个男孩吸引了我的注意力。
根据前面的动词got来判断，此句应该用一般过去时。
5．It has been over three years since they get in touch with each other.解析：get→got句意：他们取得联系已经三年多了。
在since从句中常用过去时，因此把get改为got。
3．现在进行时(1)表示说话时正在进行且尚未完成的动作或存在的状态；(2)表示现阶段正在进行的动作或发生的事情(此时此刻动作不一定正在进行)，常与these days，this week/month等时间状语连用；(3)常与always，constantly，forever等连用，表示说话者的一种感情色彩，如赞许、责备、不满等；(4)少数动词come，go，leave，fly，begin等的现在进行时可以表示将来的动作。
如：They are working on a new robot these days.他们最近正在研究一款新的机器人。
She is leaving for Beijing tomorrow.她明天要去北京。
[即学即练]单句语法填空6．My husband ________ (play) computers while my son is watching TV.解析：is playing句意：我丈夫正在打游戏而我的儿子正在看电视。
根据“while my son is watching TV”可知此处应用现在进行时。
又因为主语为“My husband”，所以谓语用第三人称单数。
4．过去进行时(1)表示过去某个时刻正在进行的动作或某一段时间内一直在进行的动作；(2)某些动词come，go，plan，expect，look forward to等的过去进行时有时表示过去将要发生的动作。
如：He went to see Miss Green.She was leaving early the next morning.他去看望格林小姐了。
她第二天一早要离开。
[即学即练]单句语法填空7．I was on my way home after shopping and saw a small dog running across the very busy street my car ________ (travel) on.解析：was travelling句意：购物回家的路上，我看见一只小狗穿过我的车行驶的非常繁忙的街道。
此处强调我正在开车，而小狗正在穿过街道，故应该用过去进行时。
又因为主语为my car，所以谓语用第三人称单数。
8．He must have sensed that I ________ (look) at him.He suddenly glanced at me and said quietly，“Why are you staring at me like that？”解析：was looking此处表示他一定感觉到我正看着他。
他突然朝我看了一眼，然后轻声问道：“你为什么要那样盯着我看？”根据语境分析此处应该用进行时，又根据句中的“must have sensed”和“glanced at”可知用过去进行时。
又因为主语为I，所以谓语用第一人称单数。
5．现在完成时(1)表示过去发生的动作或事情对现在产生的影响或结果，着眼点在现在；(2)用在时间或条件状语从句中，表示将来某个时刻之前已经完成的动作；(3)常用于一些固定句式中：This/That/It is the first/second/third...time that sb. have done sth.；(4)常与since从句以及时间状语so far，up to now，recently，in/during the past... years等连用。
如：We’ll start at 5 pm if it has stopped raining by then.如果下午5点雨停了，我们将在那时出发。
This is the first time that we have seen a film in the cinema together as a family.这是我们一家人第一次在电影院看电影。
[即学即练]单句语法填空/单句改错9．So far，research ________ (show) that people who forgive others can have more energy，better appetite and better sleep.解析：has shown句意：到目前为止，研究表明原谅他人的人精力更充沛，吃得更香，睡得更好。
根据时间状语“So far”来判断，此句应该用现在完成时。
又因为主语为research，所以谓语用第三人称单数。
10．In the past two and a half years，our school had organized many activities.解析：had→has句意：在过去的两年半时间里，我们学校组织了很多活动。
根据时间状语“In the past two and a half years”可知，此句应该用现在完成时。
6．过去完成时(1)表示在过去某一时刻或某一动作之前已经完成的动作或状态，即“过去的过去”，句中常用“by the end of＋过去某一时间”或before，when等引导的时间状语；(2)用在时间状语从句、原因状语从句或者宾语从句中，表示动作发生的时间早于主句的动作；(3)hope，intend，plan，think等词的过去完成时表示未曾实现的愿望、意图、承诺、打算等，含有某种惋惜的感情色彩；(4)用于特殊的句式“no sooner＋had done...than＋did...”，“hardly/scarcely＋had done...when＋did...”和“It/This/That was the first time that sb.had done sth”中，且当no sooner，hardly和scarcely置于句首时，要用倒装语序。
如：We had learned 3,000 words by the end of last term.到上学期末我们已经学了3 000个单词。
Hardly had I opened the door when a robot appeared in front of me.我一打开门就发现一个机器人出现在我面前。
[即学即练]单句语法填空/单句改错11．By the time Jack returned home from England，his son ________ (graduate) from college.解析：had graduated根据句中的“By the time Jack returned home from England”来判断，主句应该用过去完成时。
12．—Did you have difficulty finding Ann’s house?—Not really.She ________ (give) us clear directions and we were able to find it easily.解析：had given——你们找到安娜家困难吗？——不怎么难。