初中作文写作基础讲解

初中作文写作专题讲解

一、基础知识

一、审题，就是细致、周到的理解、诠释题目的含义，确定写作的内容、重点和文章的体裁。审题要认真仔细，善于抓

住“题眼”，深入的挖掘隐含信息。

审题的方法：1、审清题目“标志”，确定文章体裁。

例如：记叙文的标志“回忆……”“记……”“……的事”“……的生活”“……的人”

说明文的标志“介绍……”“……的自白”“……的话”“……的制作方法”

议论文的标志“说”“议”“谈”“论”“评”“由……想到的”“……的启示”“读……有感”

2、审清题目要求，确定文章范围。

3、审清题目“题眼”，确定文章重点。

二、立意，就是你通过文章告诉读者什么，或抒发某种情感，或阐述某种思想。立意要求正确、深刻、新颖、简约。

立意的方法：1、正向思维法 2、逆向思维法 3、多角度思维法 4、纵横思维法

创新立意的技法：避俗、求异、合时、融我、巧联

三、拟题，标题时作文的眼睛，有“题好一半文”之说。

拟题要求：鲜明、确切、生动和简洁。

拟题技巧：1、套用法，把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗词名句、成语俗语等直接引用或加以变化后作为标题。

2、修辞法，就是拟题时灵活巧妙的运用一些修辞。

3、悬念法，拟题时设置悬念，给读者想象的空间。

4、新视觉，拟题时求新求趣，追求陌生效果。

5、含蓄优美、简洁明快、生动幽默。

四、选材，要紧扣中心、要生动形象、要有新鲜感、要真实自然、要体现思想性、要有典型性、要恰当安排。

五、结构，就是文章的构造。

记事为主的记叙文：事情的开端—发展—高潮—结局。

议论文：提出问题—分析问题—解决问题。

说明文：引述材料—分析材料—引出论点—举例论证—联系实际—总结全文。

六、技巧。

1、开头的技巧，开头要关联中心，简洁明了。

（1）巧妙引用法。

（2）“先声夺人”法。直接用人物语言开头，抓住读者的心，促使其往下看，使人物形象鲜明的凸显出来。

（3）对比法。鲜明的对比一向比较抢眼，引人入胜，使人印象深刻。

（4）外貌描写法。

（5）景物烘托法。

（6）排比铺垫法。开头用排比的句子或段落，能展示作者优秀的语言组织和表达能力，是文章“先声夺人”。

（7）设置悬念法。

（8）题记法。就是在题目下面、正文之前写一段言简意赅的文字。

2、结尾的技巧，要精炼简洁、总结全文、点明主题和富有韵味。

（1）自然收束法。内容表达完后，自然而然的收束作文，不去设计蕴含深刻哲理的语句，避免画蛇添足。

（2）戛然而止法。就是前文有意逐层铺垫，却在文章发展似乎要到高潮时突然中断，后面的结果留给作者去想。

（3）卒章显志法。文章结尾。或交代写作意旨，或把主题思想表现出来，也叫篇末点题法。

（4）首尾呼应法。

（5）抒情结尾法。用抒情的方式收束文章，能够表达作者的思想感情，引起读者的共鸣，有强烈的艺术感染力。

（6）议论结尾法。

（7）写景引思法。文章结尾用富含寓意的景色描写，是用一种诗意而含蓄的手法深化文章主题。

（8）虚构情境法。根据文章情节发展和主题表达的需要，在结尾时展开不受客观情况限制的合情合理的想象，虚构出生动离奇、美丽动人的情境。

七、记叙文的写作技巧

1、写人。写人要写“魂”，就是写出人物的思想感情和性格品质，写人的记叙文是通过对人物思想性格的刻画来表

现中心思想的。

（1）要抓住个性特点来写。

根据人的性别、年龄、生活经历、文化教养等不同，抓住这个人的性格特征，也就是这个人区别于其他人的特殊之处。

（2）要选择典型事件来写。

人物的思想感情、性格特征总是要通过事件来表现，而这些事件必须能充分表现中心思想，突出人物性格，也就是典型。典型可以是人物有代表性的重大行为，但更多的是那些看似细小平常却能展示人物思想性格的生活琐事。

（3）要进行具体细致的描写。

①正面描写，就是把镜头直接对准描写对象进行刻画，需形神兼备。

A、外貌（肖像）描写

B、语言描写

C、心理描写

D、动作描写

E、神态描写

②侧面描写，就是着眼于对象的周围事物，或以物衬物，或以景物烘托人物，或借助他人来刻画此人。

③简笔勾勒，就是用最简洁的语言把人物的基本特征勾勒出来，不加烘托，给人以清晰印象，也叫做白描。

④工笔细描，着力于精雕细刻，用细腻的笔法雕刻人物，给人以真切的感受。

⑤细节描写，是指对某些细小的举止、行动或对细微事件的描写。

2、写事。写事要写清要素，写具体事情，写清晰顺序。

（1）运用顺叙，就是按照时间发生、发展的先后次序进行叙述。顺序可以时间为顺序，以事情的发展规律为顺序，也可以空间变换为顺序。

（2）运用倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片段放在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。运用倒叙，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，倒叙和顺叙转换处要有明显的界限和必要的文字过度。

（3）运用插叙，是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入对另一事件的叙述。运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，需注意与上下文的衔接。

（4）在背景之中写事情，就是联系时代背景，比如结合政治动态。

3、写景。写景要抓住景物的特征，描写要有顺序，做到情景交融。

（1）用修辞手法描写景物。

①通过比喻，把简单的东西具体化，抽象的东西形象化，使语言生动形象，给人们留下鲜明深刻的印象。

②用拟人把没有思想感情的事物当作有思想感情的人来写，使语言富有魅力。

（2）动静结合描写景物。

（3）运用传说描写景物。我们在描写景物时，插入一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚语，使景物蒙上一层神奇色彩，使文章内容丰富、妙趣横生。

（4）移步换景。一般适用于游记或参观记，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。

4、状物。状物就是描绘事物。

（1）抓“交点”。抓住所状之物与所要表达的思想感情之间的“交点”，即确定它们之间相似、相通或相关的内容。

（2）状好“物”。对事物的描写要真实、准确，要重点突出，要与文中所寓之理、所抒之情互相呼应。

（3）立意新。动笔之前要认真构思、立意，特别应注意立意要新，避免老生常谈。

八、锤炼语言的技巧

（1）开宗明义法。为避免跑题，使用开篇点题、开宗明义的句子。

（2）卒章显志法。在结尾处用高度概括的、富有哲理的语言点明事物的本质或升华文章的论点。

（3）旁敲侧击法。不直接说出，而从另一个方面影射的方法。

（4）讲究文采法。运用排比、对偶、反问、比喻、拟人的修辞，尤其是使用对偶、排比两种修辞方法。

（5）承上启下法。运用承上启下的过渡句，使文章上下连贯、前后衔接。

（6）诙谐幽默法。