部编版2020学年七年级历史下册 第1-9课 同步练习(无答案) 新人教版
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1-9课同步练习
一、选择题
1.“他在位期间成功在统一了西晋末年以来近300年的分裂局面,改革制度,发展生产,注重吏治,国家安定,人民的负担较轻,经济繁荣.”他在1978年美国学者麦克•哈物所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位,这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是()
A.隋文帝B.汉武帝C.秦始皇D.唐太宗
2.隋朝时期,一批牡丹花从洛阳沿运河到余杭,依次需要经过
A.邗沟、江南河、通济渠 B.江南河、通济渠、邗沟
C.通济渠、邗沟、江南河 D.通济渠、江南河、邗沟
3.隋朝是个短命王朝,仅传二世即亡,你认为隋朝灭亡最根本的原因应该是( )
A.权臣当道 B.隋炀帝的暴政 C.土地兼并严重 D.隋末农民起义
4.唐太宗时,某地发生灾荒.假如你是当时的一名中书令,秉承皇帝的旨意起草了一份救灾计划,接下来你应该交给()
A.尚书省裁决 B.门下省审议 C.尚书省执行 D.门下省执行
5.根据“政启开元,治宏贞观”,可以揭示唐朝盛世的由来( )
①经历太宗、武后、玄宗诸朝②唐朝基本国策具有稳定性和延续性③国内安定、未曾有政局动荡④科举制发挥积极作用
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
6.唐朝一位皇帝引用古人的话说:“君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟”。他引用此话的根本目的是( )
A.为了巩固封建地主阶级的统治
B.为了阐明水与舟的关系
C.为了说明民贵君轻
D.为了阐明君民关系
7.史书记载:“水激轮转,众筒兜水,次第于岸上,以灌稻田,日夜不息,绝胜人力。“这种提水灌溉工具最早出现于( )
A.东汉 B.三国 C.隋朝 D.唐朝
8.下列各项属于唐朝和吐蕃密切交往的史实是
①松赞干布统一青藏高原②文成公主入吐蕃③尺带珠丹与金城公主联姻④唐朝封怀仁可汗
A.①②④ B.①④ C.②③④ D.②③
9 .唐诗内容丰富,风格多样,具有鲜明的时代特点,其中反映了中外交往的诗句是()
A.忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室
B.日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶
C.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州
D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
10.唐朝以她博大的胸怀,兼收并蓄外来文化的精粹。下列选项中能体现这一观点的史实是()
A.鉴真东渡日本
B.新罗遣唐使来华
C.玄奘西行天竺
D.文成公主入藏
11.“渔阳颦鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞生平。促使唐朝形式急转直下的是()
A.黄巾起义B.玄武门之变 C.陈桥兵变 D.安史之乱
12.北宋军事布置上,最能体现其“强干弱枝”“内外相制”目的是()
A.禁军分别驻守京师和地方 B.解除节度使的权力
C.禁军定期更换驻地 D.“杯酒释兵权”削夺大将兵权
13.下列关于宋太祖政治措施的评价,不符合实际情况的是()
A.中央控制强化,不利于地方经济发展
B.消除了五代战乱的根源,有利于社会安定
C.基本消除唐中期以来藩镇割据的基础
D.造成了北宋财政危机的根源
14.下边是某同学整理的学习资料卡片,由于疏忽漏写了标题,请你根据卡片内容,帮他拟一个标题()
1004年辽军大规模进攻北宋,
直接威胁北宋都城,第二年
辽宋订立和约,北宋给辽白
银十万两、绢二十万匹,
使双方保持相对和平局面.
A. 靖康之变
B.宋夏议和
C.澶渊之盟
D.宋金议和
15.1005年,辽与北宋订立“澶渊之盟”:双方撤军,各守疆界;北宋每年送给辽银、绢等钱物,称为“岁币”。史书当中对此事评价不一,下列各项中肯定澶渊之盟积极作用的有()
①澶渊之盟对宋朝是一个屈辱的城下之盟,加重了北宋人民的负担
②澶渊之盟是宋辽实力均衡的产物,保持了长期相对和平的局面
③北宋大臣说:“虽每岁赠遗,较于用兵之费,不过百分之一”
④“(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗”
A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④
16.“山外青山楼外楼西湖歌几时休暖风熏得游人,把杭当汴州.”请据诗的内容,判断出诗歌作者生的历期是)
A.南北朝
B.唐朝
C.北宋
D.南宋
17.宋与金的对峙局面形成的标志是()
A.南宋定都临安 B.宋军收复建康
C.宋金达成和议D.岳飞取得郾城大捷
18.你知道“苏湖熟,天下足”这句话表明了两宋时哪个地区成为全国最重要的粮仓?()
A.长江流域
B.太湖流域
C.黄河流域
D.珠江流域
19.南宋时期,全国最大的港口是()
A. 泉州
B. 广州
C.扬州
D.明州
20.南宋诗人陆游说:“朝廷在故都时,实仰东南财赋”.这反映的经济现象是()
A.南宋都城临安是南方的政治中心
B.南宋手工业进步
C.南宋商业繁荣,出现了“会子”
D.南方成为全国的经济重心
21.和谐是人类永恒的追求。隋唐时期的各种制度和政策,对于我们今天建设和谐社会、持久和平、共同繁荣的和谐世界,依然有着很多可以借鉴的地方。
步骤一:走进历史,了解社会和谐。
(1)君主与大臣的和谐:请举出这段时期出现的两对相处融洽的君臣。
(2)民族与民族的和谐:请举出唐朝与周边民族和谐相处的两个典型事例。
(3)社会制度的和谐:请举出这段时期开创的一个有利于人才参政的制度,并且详细叙述隋唐时期它的出现、发展演变以及影响。
(4)社会的和谐:请举出这段时期出现的两个盛世,及统治者为出现盛世所做的措施