初中化学九年级上册同步练习及答案(第4单元课题1爱护水资源)

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2020年人教版九年级化学上册4.1《爱护水资源》同步练习(含答案)

2020年人教版九年级化学上册4.1《爱护水资源》同步练习1.下列图标表示“国家节水标志”的是( )2.人体中含量最多的物质是( )A.无机盐B.水C.蛋白质D.钙元素3.下列有关水的说法中，不正确的是( )A.水不仅是重要的溶剂，还能参与很多反应B.硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水C.通过闻气味的方法可鉴别硬水和软水D.电解水得到的氧气和氢气的质量比为8∶14.下列在对海洋资源利用时的做法不可取的是( )A.在休鱼期间禁止捕捞B.船舶垃圾直接倒入海中C.开发利用海底“可燃冰”D.将海水引入盐田进行晒盐5.我国许多城市严重缺水。

因此，我们要节约每滴水，同时还要防治水的污染。

在以下列举的防止水污染的措施中，你认为合理的是( )①禁止使用农药和洗衣粉②工业废水经处理达标后再排放③抑制水中所有动植物的生长④生活污水净化后再排放A.①④B.②③C.②④D.①③6.西南大旱提醒我们节约每一滴水，下列关于水的说法中不正确的是( )A.水体污染与人类活动无关B.自然界的水都不是纯净的水C.分子保持水的化学性质D.地球上可以利用的淡水资源有限7.下列有关水的说法正确的是( )A.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降B.生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度C.地球上总水储量很大，水资源不会短缺D.自来水厂净化处理过的生活用水一定是软水8.郴州是温泉之乡，温泉水中溶解了多种矿物质。

下列有关水的说法错误的是( )A.可用肥皂水检验温泉水是否属于硬水B.温泉水是纯净物C.活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质D.水能溶解很多种物质，是一种最常用的溶剂9.河长制的全面推行将大大促进水资源的保护工作。

下列说法或做法不正确的是( )A.地球上的淡水资源是有限的B.通过活性炭吸附可以将硬水转化为软水C.工业废水经处理达标后排放D.湿衣服晾干是由于水分子在不断地运动10.下列关于水的说法正确的是( )A.加强水质监测，禁止污水排放B.过滤和吸附能除去水中所有的杂质C.蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是化学变化D.过滤、吸附、蒸馏、消毒等都是常用的净水方法11.水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。

初中九年级上册化学爱护水资源同步练习(有答案)

第四单元自然界的水课题1 爱护水资源一、选择题1．水是“生命之源”，下列关于水的说法正确的是（）A．地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽、用之不竭B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子C．电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的D．我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展、影响了人民生活质量答案：D2．下列有关资源的叙述正确的是( )A．回收废旧电池能节约金属资源，减少环境污染B．海洋资源中含量最多的元素是氢C．天然气是较为清洁的可再生能源D．空气中氧气的体积分数约为78％答案：A3．下列保护自然资源的措施错误的是（）A．为防治空气污染，应加强工业废气处理B．为节约用水，用工业废水直接浇灌农田C．为节约化石燃料，应开发和使用新能源D．为防止铁制品生锈，常在其表面覆盖保护层答案：B4．列有关水的说法正确的是A．海水、湖水是混合物，自来水是纯净物B．用紫色石蕊试液区分硬水和软水C．淡水资源是取之不尽、用之不竭的D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的答案：D5．水是生命之源，也是重要的溶剂．下列有关水的说法正确的是（）A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B．用肥皂水不可以区分硬水和软水C．将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D．水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放答案：C6．地球上可利用的淡水不到总水量的1%，我们应爱护水资源。

下列有关水的说法正确的是（）A．海水都是混合物，淡水都是纯净物B．通过水的电解实验可以得到“水是由氢气和氧气组成”的结论C．爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施D．硬水是含有可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含可溶性钙、镁化合物的水答案：C7．下列有关水的说法中，不正确的是（）A．河水可用蒸馏的方法净化B．硬水和软水可用肥皂水来区别C．电解水时正、负极产生气体的质量比为1 : 2D．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的答案：C8．下列图标表示“国家节水标志”的是答案：B9．我国将于2015年1月1日起实施《国家卫生城市标准（2014版）》。

人教版2019-2020年九年级化学上册同步练习：4-1 爱护水资源(含答案)

课题3.3 元素（练）【基础篇】1、下列图标表示我国“国家节水标志”的是（）A． B． C． D．【答案】B2、下列做法不利于节水的是( )。

A．农业上改漫灌为滴灌 B．用大量水冲洗汽车C．用淘米水浇花 D．用洗衣服水冲厕所【答案】B【解析】节约用水有很多方式：工业生产中对污水进行处理，使工业用水重复使用、循环使用；生活中一水多用，使用节水器具，尽量少使用清洁剂、洗衣剂；农业生产方面，种植耐旱需水少的作物，推广滴灌、喷灌等节水灌溉方式，不提倡漫灌、自流灌溉这些浪费水的灌溉方式。

用大量的水冲洗汽车可以造成水的浪费。

故选B。

3、我国淡水资源紧缺，因此我们在生产和生活中应该（）A．减少饮用水B．将用过的大量废水、污水直接排放到江河湖海中，凭借其自身的能力净化重复使用C．不仅要预防和消除对水体的污染，还要节约用水D．减少植树造林面积，因为植物生长需要大量的水【答案】C【解析】A、减少饮用水，这是不可能的，因为随着社会的发展，人口的增多，用水量只能增长，而不能减少，故A错；B、将用过的废水、污水直接排放到江河湖海中重复使用，虽然水有巨大的自净能力，但这种能力也是有限的，该做法是严重错误的，这样会把江河湖海都污染了，其危害极大，故B错；C、既要预防和消除对水源的污染，又要节约用水，该做法是科学的，我们要节约用水，还要防止水被污染，故C正确；D、植树造林，有利于净化环境，保护水土，减少植树造林面积是错误的，故D错。

故选C。

4、近期人类解决水危机的主要方法是（）A．海水淡化 B．大量开采冰川C．大量开采地下水 D．合理开发利用水，节约水，保护水【答案】D【解析】A、现在海水淡化技术还不成熟，海水淡化不能解决现在的水危机，故错误；B、大量开采冰川，会破坏生态平衡，再就是难度大，不符合实际，故错误；C、地下水资源是有限的，大量开采会破坏地质结构，引起更大的灾难，故错误；D、目前来说，合理开发利用水，节约水，保护水，是解决水危机的根本途径，故正确。

人教版九年级化学上册第四单元爱惜水资源同步练习1带答案

人教版九年级化学上册第四单元《爱惜水资源》同步练习1带答案
1.什么缘故不能有“水是取之不尽，用之不竭”的方式？
2. 由于爱惜和利用不妥，在不久的以后可能引发深刻的社会危机的是[ ]
A．煤B．石油C．淡水D．金矿
3. 有一只用坏了的水龙头，每秒种只滴一滴水，假设平均20滴水为1mL，试计算这只坏了的水龙头一日夜漏水多少升？给咱们什么启发？
4. 以下说法正确的选项是[ ]
A．天然水、矿泉水都是纯净物
B．水是氧化物，是化合物，是纯净物
C．水是一种专门好的溶剂，任何物质都能够很容易地溶解在水中
D．海水显蓝色，湖水显绿色，因此水具有各类颜色
5. 地球上储水量最大的是[ ]
A．河流B．海洋C．地下水D．湖泊
6. 能造成水质污染的是[ ]
①工业“三废” ②生活污水③天然丛林的乱砍滥伐
④滥用农药化肥⑤水生植物的繁衍⑥暴雨洪水激增
A．①②③ B．①②④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
参考答案：
1. 尽管地球上总水量专门大，可是淡水资源并非丰裕，地面淡水量还不到总水量的1%，而且散布很不均匀，
目前我国许多省、市接踵发生缺水的危机，水资源不足，将严峻阻碍经济的进展，因此每一个人都应树立节
约用水的好风尚。

3. 一日夜漏水的滴数为：
24×60×60秒×1滴/秒=86400滴
滴水的体积为：
启发：从节约水资源的角度考虑，应当即修好或改换这只损坏了的水龙头。

人教版九年级化学上册第四单元 4.1 爱护水资源同步训练 (包含答案)

人教版九年级化学上册第四单元4.1爱护水资源同步训练一、选择题1．科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”。

这是因为( )A．地球上的水储量很少，不能满足人类的需要B．地球上的淡水资源不足且分布不均，而人类活动所需的水量又不断增加C．由于温室效应的影响，地球表面平均气温升高导致水不断被蒸发D．土地沙漠化日趋严重，使大气中水蒸气不断减少2．水是生命之源，既普通又宝贵。

下列对水的“多”与“少”描述错误的是( )A．地球上水的总量多，淡水少B．我国水资源总量多，人均水量少C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D．生活中接触的纯净水多，含水的混合物少3．下列图标表示我国“国家节水标志”的是( )4. 下列关于“节约用水”的做法或建议中，错误的是( )A．洗澡擦沐浴露时不关喷头B．刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水C．选用节水型器具D．发现水管漏水及时向物业管理或供水部门反映5．水资源治理的关键是控制“污染源头”，你认为引起水污染的主要原因是( )①天然水与空气、岩石和土壤长期接触②工业生产中废气、废液、废渣的任意排放③水生动物的繁殖④城市生活污水的大量排放⑤农业生产中农药、化肥使用不当A．④⑤B．②④⑤C．①②③D．②③④⑤6.下列有关水资源及其利用的说法,正确的是()A.我国水资源总量丰富,但仍是世界“贫水国”之一B.我国东南沿海地区降水少,因而缺水严重C.南方城市深圳水资源比较丰富,因此不必担心缺水问题D.生活污水排入江河,有利于水生动物的生长7. “保护环境，从我做起”，下列做法不利于保护环境的是()A．拒绝使用含磷洗衣粉B．提倡绿色出行，尽量少开私家车C．废旧电池随意丢弃D．加强水质检测，禁止污水排放8.水可以造福人类,但水被污染后却会给人类带来灾难。

为了防止水体污染,可采用的方法是()①抑制水中所有动植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放。

初中化学九级上册同步练习及答案(第单元课题爱护水资源)

课题 1 爱惜水资源5分钟训练1.(1) 水约占地球表面积的________________________ 。

(2)水的三大污染源分别是 ____________， ____________， ____________ 。

思路解读 :本题考察水资源的存在和污染。

答案： 70% 工业污染农业污染生活污染2.工业上的“三废”是指____________、 ____________ 、____________ 。

思路解读 :本题考察基本污染物和污染源。

三废是指废水、废渣和废气。

答案：废水废渣废气3.在 A. 茶水 B.蒸馏水 C.水蒸气 D.汽水 E.海水F.河水G.冰水H. 糖水I. 矿泉水，此中属于纯净物的有__________ ，属于混淆物的有__________。

思路解读 :本题考察各样水的构成成分。

此中水蒸气和蒸馏水、冰水是纯净物，其余的都存在好多杂质或溶解了其余成分，是混淆物。

答案： BCG ADEFHI4.地球上储水量最大的是( )A. 大海B.冰川C.地下水D.江河湖泊思路解读 :大海中存在着占全世界约96.5%的水资源。

答案： A10分钟训练1.水在自然界中的存在形式是( )A. 气态B.液态C.固态D. 三态均有思路解读：自然界中水的存在三种形态都有。

云是气态的水，即水蒸气，河流、大海中的水是液态的，冰川、冰山中的水是固态的。

答案： D2.以下物质中含水量最多的是( )A. 鲤鱼B.黄瓜C.人体D.玉 M思路解读：黄瓜等水果中含水量最高。

答案： B3.以下说法正确的选项是( )A.地球是个大水球，谈不上水资源的欠缺问题B.工业三废要经过办理后再排放C.人体含水约占人体体重的1/3D.人要保持生命，工农业生产都离不开水思路解读：地球上的水主假如以海水的形式存在，淡水资源极少并且主要散布在两极和冰川上，散布很不平均。

好多地方面对淡水欠缺；工业“三废”含有许多污染物，不经过处理直接排放将惹起严重的环境污染；水分占人体总重量超出 60%；人的生计离不开水资源，工农业生产也离不开水。

九年级人教版化学上册第四单元课题1 爱护水资源同步测试及答案

课题1 爱护水资源一、选择题1.地球上可直接利用的淡水不足总量的1%，节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。

下列做法中，不正确的是（）A. 北东市政府给每户居民发放节水龙头B. 用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田C. 将生活、工业废水处理后排放D. 沿海地区可以不考虑节约用水的问题2.为节约用水，下列生活中的做法不正确的是（）A. 用盆接水洗菜B. 用养鱼水浇花草C. 使用节水龙头D. 丢弃未喝完的矿泉水3.根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（）A. 淡水资源是取之不尽，用之不竭的B. 地球上大部分是含盐量很高的海水C. 为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D. 为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌4.今年潍坊出现严重干旱，爱护水资源，节约用水，防止水污染应成为我们的自觉行为，下列有关水资源利用合理的是（）A. 为不浪费水，工业废水直接灌溉庄稼B. 农业生产中使用浸灌方式灌溉庄稼，水分能充分吸收，有利节约用水C. 大量开采地下水以满足社会对水的需求D. 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源5.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务．你认为下列做法与之不相符的是（）A. 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B. 磷是植物生长所需的营养元素，提倡多用含磷洗衣粉C. 合理使用农药、化肥，以减少水体污染D. 加强工业废水的排放监控，坚持达标排放6.南宁市人民政府规划，未来三年内将投资约176亿元打造百里秀美邑江，就要从源头上防止邑江水受到污染，下列做法容易造成水体污染的是（）A. 严格控制在邑江流域网箱养殖水产B. 在农业生产过程中提倡施用农家肥C. 沿江工厂的工业废水未经处理就排入邑江D. 污水处理厂严格按照按有关要求和技术指标集中处理生活污水7.为了经济的可持续发展，我们必须保护水资源，下列做法中错误的是（）A. 生活污水任意排放B. 工业废水经过处理后再排放C. 农业上合理使用农药和化肥D. 应用新技术、新工艺减少污染物的产生8.“山水四川乐山”，“水”是四川乐山不可或缺的城市符号。

人教九年级化学同步练习及答案第四单元课题1 爱护水资源

第四单元自然界的水课题1爱护水资源知能演练提升1.对湖泊出现的“水华”现象,下列叙述不正确的是()A.生活污水不经处理排入湖泊,容易引发藻类过度繁殖B.湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素C.藻类过度繁殖,会破坏湖泊原有生态系统D.藻类过度繁殖可导致鱼虾死亡2.下列广告用语中,不科学的是()A.珍惜每一滴水,为了人类的未来B.人类不能没有水,没有水就没有生命C.本饮料纯天然,绝对不含化学物质D.人类如果不珍惜水,那么最后见到的一滴水将是我们自己的眼泪3.水是生命之源,保护水资源就是保护我们的生命。

下列说法错误的是()A.水的天然循环能实现水的重新分配,不需兴建水利工程B.农业生产中改变灌溉方式,变漫灌为喷灌或滴灌,以节约用水C.为了避免水体污染,农业上应合理使用农药和化肥D.将生活用水、地表雨水分类处理,可减少污染,保护水资源4.“绿水青山就是金山银山”,下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是()A.减少生活垃圾,自觉将垃圾分类B.农业上合理使用化肥和农药C.推广使用无磷洗衣粉D.固体垃圾直接倒入江河5.为了防治水体污染,你认为下列措施中不可行的是()A.不任意排放生活污水B.禁止使用农药和化肥C.工业污水经净化处理达标后再排放D.牲畜粪便适当处理后再施用6.水是人类生存必不可少的一种资源,但地球上的陆地淡水只占总储水量的2.53%。

如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图。

可见()A.亚洲水资源人均拥有量最少B.全球水资源的分布是均衡的C.水是循环的,没有必要担心水资源不足D.亚洲水资源总量最多,不存在水资源缺乏问题7.根据如图全球海水、陆地水储量比,下列说法错误的是()A.淡水资源是取之不尽、用之不竭的B.地球上大部分是含盐量很高的海水C.为减少水体污染,农药、化肥要合理使用D.为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌8.★图中A、B均为节水标志。

人教版化学九年级上册第四单元自然界的水课题1爱护水资源同步训练及答案

人教版化学九年级上册第四单元自然界的水课题1爱护水资源同步训练及答案1. 我们的生活离不开水，以下有关水的看法中正确的选项是A．倡议临时用纯水(蒸馏水)烧菜、煮饭等B．运用无磷洗衣粉有利于维护水资源C．水体有自净才干，未经处置的生活污水可恣意排放D．电解水时，负极发生的是氧气2．以下有关水的说法中，不正确的选项是A．水是一种常用的溶剂B．维护水资源是全人类的责任C．常用肥皂水来鉴别硬水和软水D．电解水失掉的氧气和氢气的体积比为2:13. 薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有A.氨气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳4．2021年中国水周的宣传主题为〝落实绿色理念，片面推行河长制〞．以下有关说法中不正确的选项是A．硬水经过吸附、过滤可变成软水B．污染水水平最高的方法是蒸馏C．水是一种罕见的溶剂D．为保护水资源，既要浪费用水，又要防止水污染5．水是生命之源泉。

以下有关水的表达正确的选项是A．用肥皂水可以鉴别软水和硬水B．为了浪费用水，直接用工业污水灌溉农田C．水中Ca2+、Mg2+增多会招致水中藻类植物少量生长和繁衍D．水是由氢原子和氧原子组成6．水是生命之源,以下有关水的说法不正确的选项是( )A．地球上的水储量是丰厚的，可供应用的海水资源是有限的B．生活中经过煮沸的方法可以降低水的硬度C．用蒸馏的方法可以将海水淡化D．保护水资源主要从浪费用水和防治水体污染两方面采取相应措施7．以下关于水的说法正确的选项是A．工业废水需求处置达标后才干排放B．明矾可以使硬水转化为软水C．蒸馏海水和电解水的进程中水发作的都是物理变化D．蒸馏水、自来水都是纯真物8．郴州是温泉之乡，温泉水中溶解了多种矿物质。

以下有关水的说法错误的选项是A．可用肥皂水检验温泉水能否属于硬水B．温泉水是纯真物C．活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质D．水能溶解很多种物质，是一种最常用的溶剂9．以下有关水的说法正确的选项是A．水中参与固体硝酸铵可降低溶液温度B．经过活性炭的吸附可使硬水变为软水C．为维护水资源，制止运用化肥和农药D．无色透明的深层地下水属于纯真物10．化学源于生活，也效劳于生活。

人教版化学九年级上册同步练习：4.1 爱护水资源(有答案)

4.1 爱护水资源一．选择题（共10小题）1．很多省市施行居民生活用水阶梯价格制度，发挥价格机制对用水需求的调节作用，提高水资源利用效率，下列说法中不正确的是（）A．做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水B．大力开采地下水，供给生产和生活用水C．加大节水宣传力度，提高居民节水意识D．工业废水净化后再排放，可减少水体污染2．下列做法或举措中与爱护水资源无关的是（）A．B．C．D．3．水是生命之源，既普通又宝贵．下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（）A．地球上水的总量多，淡水少B．我国水资源总量多，人均水量少C．生活中接触的纯净水多，水溶液少D．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少4．地球上的水以各种不同的形式分布在海洋、陆地、大气和生物体中，可供我们直接利用的水主要包括（）A．河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川B．河流水、固体冰川、土壤水C．河流水、固体冰川、淡水湖泊水D．河流水、淡水湖泊水、埋藏较浅的地下淡水5．2019年中国环境日主题为“美丽中国，我是行动者“，为共建天蓝，地绿、水清的美丽金华，下列措施不可取的是（）A．加大空气质量检测改善环境状况B．生活垃圾分类回收，垃圾资源化C．大量使用农药化肥，提高粮食产量D．大力开展五水共治，保护水资源6．下列不属于人们能大量利用的淡水资源的是（）A．湖泊水B．江河水C．海水D．浅层地下水7．自然界中储水量最多的是（）A．气态淡水B．陆地淡水C．陆地咸水D．海水8．水很重要，但地球上的陆地淡水只占总水量的2.53%．如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图．由图可以得出结论（）A．全球淡水资源的分布是均衡的B．亚洲淡水资源人均拥有量最少C．水是循环的，没有必要担心淡水资源不足D．亚洲淡水资源总量最多，不存在淡水资源缺乏问题9．陆地水是人们生产、生活用水的主要来源，而人类较易利用的只占淡水总储量的0.3%，它主要包括（）A．江河水、湖泊水、冰川B．大气水、江河水、湖泊水C．江河水、湖泊水、浅层地下水D．湖泊水、冰川水、地下水10．某化学活动小组做了如下四个设想，你认为具有可行性的是（）A．工业上可用“蒸馏法”淡化海水来解决我国的淡水危机B．为了减少水体的污染，农业上禁止使用化肥和农药C．为了节约能源，禁止使用化石燃料D．加高燃煤锅炉的烟囱，减少二氧化硫的排放二．填空题（共4小题）11．水在自然界的分布很广，江、河、湖、海、洋约占地球面积的，地面淡水约占水量的．12．地球上的水储量是的，地球表面约被水覆盖着，但可供利用的淡水资源是的，淡水只占全球水总储量的．13．水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难．水体污染的主要来源是、、．保护水资源一方面要，另一方面要．14．水是生命之源，与生活生产关系密切．保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．（1）为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是（填编号）．①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意捧、排放工业废水；③大量使用化肥农药；④生活污水经过净化处理后再排放．（2）在科研中，水也是一种常用的试剂．水分子在特定条件下容易得到一个H+，形成水合氢离子（H3O+）．下列对上述过程的描述不合理的是（填序号）．A．氧元素发生了改变B．微粒的组成发生了改变C．微粒的化学性质发生了改变D．与水分子比，水台离子的电子数发生了改变（3）研究人员发现，在一定条件下，给水施加一个弱电场，在常温、常压下，水可以结成冰，称为“热冰”．“热冰”有许多实用价值，如开发新药、用于纳米打印机等，还可能用来（填写序号）A．代替干冰B．防止冰川熔化C．在室温下制作冰雕D．建室温溜冰场．三．计算题（共1小题）15．如果一只用坏的水龙头每秒钟漏一滴水，假设平均每20滴水为1mL，1mL 水的质量是1克；试计算这只坏的水龙头一昼夜（24小时为86400秒）漏水的质量．假设我校有100个水龙头都漏水，一天将浪费多少公斤的水？参考答案一．选择题（共10小题）1．B。

课题4.1爱护水资源九年级化学上册同步分层作业(人教版)含答案

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！课题4.1 爱护水资源课前预习【知识梳理】一、人类拥有的水资源1．地球的水资源（1）地球表面约________被水覆盖。

（2）淡水资源主要分布在________和高山的冰雪及永久冻土层中，难以利用。

2．引发水资源危机的原因（1）一方面：人类生活、生产的用水量不断增加；（2）另一方面：未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少。

二、爱护水资源1．爱护水资源的两个措施：一方面要节约用水、另一方面要____________________。

2．节约用水（1）工业上：水进行循环使用。

人教版九年级化学上册第4单元课题1爱护水资源同步练习(包含答案)

爱护水资源同步练习1. 北京市严重缺水，我们要保护好水资源。

下列做法中，可能会造成水污染的是（）A．生活污水经处理后排放 B.禁止含磷洗涤剂的使用C．合理使用农药和化肥 D.在水库周边兴建造纸厂2.江苏的一些大型化工企业选择建立在远离城市的长江下游沿岸，下述理由错误的是( )A.化工厂需要大量的水B.便于向长江内大量排放污水C.便于原材料和产品的运输D.减少化工生产过程中三废对人口稠密地区的危害3.苏州是座拥有300多个翠玉珍珠般湖泊的江南水乡城市，以下措施有利于水资源保护的是（）A．扩容水上森林恢复湿地生态 B．为发展经济大规模围网养殖C．工业废水生活污水直接排放 D．为增加可耕地面积围湖造田4. “山水乐山”，“水”是乐山不可或缺的城市符号。

爱乐山，就要爱护乐山的水资源。

节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。

下列有关叙述，不正确的是（）A．生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水B．农业生活中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C．城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则D．采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足5.有民谣：“五十六十年代淘米洗菜，七十年代农田灌溉，八十年代水质变坏，九十年代鱼虾绝代。

”说的是随着我国工业化进程的加快，水的污染不断加剧的情况，下列哪种做法不会对水产生明显影响( )A.使用含磷的合成洗涤剂B.随意丢弃废电池C.往池塘中倾倒垃圾D.池塘中养鱼6.当前水资源正面临严峻形势：世界上80多个国家约20多亿人淡水资源出现危机；3亿多人生活在极度缺水的状态下；80%的人口饮用不符合卫生标准的水。

世界性的缺水原因之一是水资源时空分布不均，而另一个原因则是水体污染。

每年5月11日至17日是全国城市节约用水宣传周。

有关部门呼吁市民“珍惜水资源”。

下列做法有利于节约用水的是( ) A.洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所 B.尽量不洗脸、不洗脚C.任由水龙头漏水而不及时修理D.刷牙时，不间断地放水7. 今年世界水日的主题为“生命之水”。

第四单元课题1 爱护水资源同步练习（含解析）

初中化学人教版九年级上册第四单元课题1 爱护水资源一、单选题1.今年，“中国水周”的宣传主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。

下列关于爱护水资源的说法正确的是（）A. 地球上的总水储量很少，所以要节约用水B. 为了节约用水，提倡直接用工业废水灌溉农田C. 生活污水应逐步实现集中处理和排放D. 为了防止水体污染，禁止使用化肥和农药2.保护水资源包含“节水”和“防污”两个环节。

我国将2020年世界水日的中国主题设立为“坚持节水优先，建设幸福河湖”，下列措施不利于“节水优先”原则的是（）A. 农业上大力普及喷灌、微灌等节水灌溉技术B. 工业在可能的范围内将水循环使用C. 衣服集中洗涤，减少洗衣次数D. 将喷头洗浴改为浴缸泡浴3.下图是全球海水、陆地水储量比，以下关于水的说法错误的是（）A. 海洋是地球上最大的储水库B. 水是地球上宝贵的自然资源C. 可利用的淡水占全球储水量的2.53%D. 海水淡化成本高，目前还不能推广4.地球上的淡水只约占全球水储量的2．53%，可利用的淡水不足1%，保护水资源，节约用水是每个公民的义务，下列做法中错误的是（）A. 农业和园林浇灌用喷灌、滴灌B. 工业用水循环利用C. 将生活污水排放在江河中D. 利用家庭洗菜水、洗衣水等冲洗马桶5.2012年3月22日“世界水日”的主题是“水与粮食安全”．下列做法不符合节约用水的是（）A. 安装节水水龙头B. 衣物集中洗涤C. 用水桶盛水配抹布洗车D. 洗澡涂肥皂时不关水龙头6.“水——生命之所系”。

下列措施：①农业上合理使用化肥和农药；②生活污水集中处理后排放；③工业污水处理达标后排放；④应用新技术、新工艺减少生产生活中排放的污染物。

其中能改善水质的是（）A. ②③④B. ①③④C. ①②③④D. ①②④7.联合国确定2017年“世界水日”的宣传主题是“Wastewater”（废水）．我国纪念2017年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制”．巢湖是五大淡水湖之一，为了防止巢湖水受到污染，合肥投千亿治理修复环巢湖生态，改善巢湖水质，下列做法容易造成巢湖水体污染的是（）A. 严格控制在巢湖内的网箱养殖水产B. 在农业生产过程中提倡施用农家肥C. 沿巢湖工厂的工业废水经处理后排入巢湖D. 沿巢湖周边居民生活废水直接排入巢湖8.2019年“世界水日”的主题是“不让任何一个人掉队”。

人教版化学九年级上册同步练习：爱护水资源(有答案)

人教版化学九年级上册同步练习：爱护水资源（有答案）一．选择题〔共10小题〕1．很多省市实施居民生活用水阶梯价钱制度，发扬价钱机制对用水需求的调理作用，提高水资源应用效率，以下说法中不正确的选项是〔〕A．做到一水多用，及时封锁水龙头，以浪费用水B．鼎力开采地下水，供应消费和生活用水C．加小节水宣传力度，提高居民节水看法D．工业废水污染后再排放，可增加水体污染2．以下做法或举措中与保护水资源有关的是〔〕A．B．C．D．3．水是生命之源，既普通又珍贵．以下对水的〝多〞与〝少〞的描画错误的选项是〔〕A．地球下水的总量多，海水少B．我国水资源总量多，人均水量少C．生活中接触的纯真水多，水溶液少D．〝南水北调〞工程说明南方水的储量多，南方水的储量少4．地球上的水以各种不同的方式散布在陆地、陆地、大气和生物体中，可供我们直接应用的水主要包括〔〕A．河流水、埋藏较深的地下海水、固体冰川B．河流水、固体冰川、土壤水C．河流水、固体冰川、海水湖泊水D．河流水、海水湖泊水、埋藏较浅的地下海水5．2021年中国环境日主题为〝美丽中国，我是举动者〝，为共建天蓝，地绿、水清的美丽金华，以下措施不可取的是〔〕A．加大空气质量检测改善环境状况B．生活渣滓分类回收，渣滓资源化C．少量运用农药化肥，提高粮食产量D．鼎力展开五水共治，维护水资源6．以下不属于人们能少量应用的海水资源的是〔〕A．湖泊水B．江河水C．海水D．浅层地下水7．自然界中储水量最多的是〔〕A．气态海水B．陆地海水C．陆地海水D．海水8．水很重要，但地球上的陆地海水只占总水量的2.53%．如图是地球上各大洲可应用的海水资源和人口数量各占世界总量的百分比表示图．由图可以得出结论〔〕A．全球海水资源的散布是平衡的B．亚洲海水资源人均拥有量最少C．水是循环的，没有必要担忧海水资源缺乏D．亚洲海水资源总量最多，不存在海水资源缺乏效果9．陆地水是人们消费、生活用水的主要来源，而人类较易应用的只占海水总储量的0.3%，它主要包括〔〕A．江河水、湖泊水、冰川B．大气水、江河水、湖泊水C．江河水、湖泊水、浅层地下水D．湖泊水、冰川水、地下水10．某化学活动小组做了如下四个想象，你以为具有可行性的是〔〕A．工业上可用〝蒸馏法〞淡化海水来处置我国的海水危机B．为了增加水体的污染，农业上制止运用化肥和农药C．为了浪费动力，制止运用化石燃料D．加高燃煤锅炉的烟囱，增加二氧化硫的排放二．填空题〔共4小题〕11．水在自然界的散布很广，江、河、湖、海、洋约占地球面积的，空中海水约占水量的．12．地球上的水储量是的，地球外表约被水掩盖着，但可供应用的海水资源是的，海水只占全球水总储量的．13．水可以造福人类，但水被污染后却会给人类形成灾难．水体污染的主要来源是、、．维护水资源一方面要，另一方面要．14．水是生命之源，与生活消费关系亲密．维护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．〔1〕为了防止水的污染，以下做法有利于维护水资源的是〔填编号〕．①抑制水中一切动、植物的生长；②不恣意捧、排放工业废水；③少量运用化肥农药；④生活污水经过污染处置后再排放．〔2〕在科研中，水也是一种常用的试剂．水分子在特定条件下容易失掉一个H+，构成水合氢离子〔H3O+〕．以下对上述进程的描画不合理的是〔填序号〕．A．氧元素发作了改动B．微粒的组成发作了改动C．微粒的化学性质发作了改动D．与水分子比，水台离子的电子数发作了改动〔3〕研讨人员发现，在一定条件下，给水施加一个弱电场，在常温、常压下，水可以结成冰，称为〝热冰〞．〝热冰〞有许多适用价值，如开发新药、用于纳米打印机等，还能够用来〔填写序号〕A．替代干冰B．防止冰川熔化C．在室温下制造冰雕D．建室温溜冰场．三．计算题〔共1小题〕15．假设一只用坏的水龙头每秒钟漏一滴水，假定平均每20滴水为1mL，1mL 水的质量是1克；试计算这只坏的水龙头一昼夜〔24小时为86400秒〕漏水的质量．假定我校有100个水龙头都漏水，一天将糜费多少公斤的水？参考答案一．选择题〔共10小题〕1．B。

精选人教版九年级化学上册同步训练4.1 爱护水资源练习1 含答案

课题1..爱护水资源一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.人体中含量最多的物质是(....)A.无机盐............B.水...........C.蛋白质...........D.钙元素2.蒸馏水不宜用来养金鱼，是因为(....).A.蒸馏水中不含氧元素.............B.蒸馏水中不含氧原子...........C.蒸馏水中不含营养元素...........D.蒸馏水中不含氧分子3.下列对水的认识错误的是(....).A.水体污染会引起土壤污染..................B.工业废水处理达标后可循环使用C.水资源取之不尽、用之不竭................D.农业上采用喷灌方法可节水4.为使洋澜湖的水质进一步改善，梁子湖的水变得更清，保护好现有的水资源。

作为一名中学生，你认为下列做法中不合理的是(....).A.向居民宣传生活污水集中处理、排放的重要性B.游玩时将吃剩的食品连同包装袋丢入湖内喂鱼C.在湖边多种植树木D.使用无磷洗衣粉5.下列关于水的天然循环的说法中正确的是(....).①水在天然循环过程中实现了水的自身净化②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③太阳为水的天然循环提供了能量④水的天然循环完成了水资源的重新分配A①③......B①②......C③④.......D①②③④6.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是(....)........................A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所....B.将活性炭放入硬水中使其软化C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染..D.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放.7.对人类生存环境不会造成危害的是(....).A.生活污水的任意排放...............B.废旧电池的随意丢弃.......C.绿色植物光合作用放出的气体.......D.化肥和杀虫剂的滥施滥用8.渭河被称为“陕西的母亲河”。

人教版九年级化学上册同步练习附答案第四单元课题1 爱护水资源

课题1 爱护水资源（总分：52分时间：60分钟）一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分。

每小题只有1个选项符合题意）1.科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机。

”这是因为（）A.地球上水很少，不能满足人类的需要B.由于地球表面气温的作用，水会被不断蒸发掉C.淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到使淡水资源越来越紧缺D.土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少2.不能说明空气中有水蒸气的事实是（）A.炒脆的瓜子放一段时间后变软B.夏天打开电冰箱看到有白雾产生C.夏天在室内放一杯冰水，发现杯壁上出现小水珠D.澄清的石灰水露置在空气中一段时间后石灰水表面出现一层白色物质3.1998年科学家在南极洲发现大批企鹅死亡，经解剖化验发现其体内含有超量氰化物和大量含铅等有害物质，下列各项中可能造成此后果的主要原因是（）A.人口增长、人类用水量加大B.食物链被破坏，企鹅食物不足C.工厂废水、人类生活污水的任意排放D.二氧化碳气体增多，全球气候变暖4.自然界中储水量最多的是（）A.气态淡水B.陆地淡水C.陆地咸水D.海水5.下列叙述正确的是（）A.水是取之不尽用之不竭的自然资源B.水是一种有限的宝贵资源C.人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充D.雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物6.下列有关水资源的叙述正确的是（）A.人类大量抽取地下水会造成地表塌陷、沿海海水倒灌B.地球上淡水资源中最重要的是海洋水C.目前人类可以大量使用的水资源有湖泊水、河水、冰川等D.冰川是淡水中储存水量最多的，分布在东南亚地区7.保护环境，防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责，下列做法中，有利于环境保护的是（）①控制工业生产中废气和废水的直接排放；②增大绿地面积；③开发生产无汞电池；④分类回收垃圾；⑤生活污水处理后排放；⑥禁止含磷洗涤剂的使用⑦合理使用农药和化肥；⑧在水库周边兴建造纸厂。

A.全部B.②④⑥⑧C.①②③④⑦⑧D.①②③④⑤⑥⑦8.通过化学课的学习，成语“细水长流”可理解为（）A.在家用细细的长流水洗衣或刷牙B.节约每一滴水，形成“细水长流”的水资源观念C.地球淡水储量丰富，可供人类永久使用D.水龙头漏水可让其“细水长流”，方便使用9.某湖水由于水体富营养化，导致藻类植物快速繁殖生长，死亡腐烂后使水体产生异味。