高中数学解析几何全套教学课件

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高考解析几何复习专题ppt课件

高考解析几何复习专题ppt课件

常见特征量
1、曲线过点或点在曲线上: 2、线段长度或弦长 3、角度或夹角:与轴(或直线)夹角关系 4、三角形或四边形面积:表示方法与选择 5、平行或垂直等特殊关系 6、向量关系:
共线: 平面向量在基底下的线性分解: 数量积: 非向量特征转化为向量特征 7、量值关系: 平方关系、倒数关系、倍值关系等
23
交点法小练-方法与途径
练习2
已知椭圆 x 2 2
y2 1
1 的左右焦点分别为 F1、F2 ,若过点 P(0,-2)、F1 的直线交
椭圆于 A,B 两点,求 ABF2 的面积
解法一:由题可知:直线 lAB 方程为 2x y 2 0

y 2x x2 y2
21
2 可得 9 y 2
1
4、路径选择、计算方法
21
交点法小练与思考 练习1 若直线
与椭圆
恒有公共点,
求实数 的取值范围
直线与曲线
练习2
已知椭圆
x
2
2
y2 1
1 的左右焦点分别为 F1、F2 ,若过点 P(0,-2)、F1 的直线交
椭圆于 A,B 两点,求 ABF2 的面积
面积公式
表示方法
22
交点法小练解析: 练习1 若直线
联立:
x my
y
2
2x
h
y2
2my
2h
0
,则
y1
y2
2m
,所以:
y
m

又 M (x, y) 在直线 AB 上,故点 M (x, y) 满足: x y2 h
设 直 线 PQ 与 x 轴 交 于 点 H , 直 线 AB 与 x 轴 交 于 点

高中数学 第2章 解析几何初步 3 3.3 空间两点间的距离公式课件高一数学课件

高中数学 第2章 解析几何初步 3 3.3 空间两点间的距离公式课件高一数学课件

()
[解析] (1)×,空间两点间的距离公式与两点顺序无关.
[答案] (1)× (2)√
12/12/2021
第三十四页,共四十页。
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2.已知点 A(1,-2,11),B(4,2,3),C(6,-1,4),则△ABC 的形
状是( )
A.等腰三角形
B.等边三角形
C.直角三角形
D.等腰直角三角形
12/12/2021
(2)如果长方体的长、宽、高分别为 a,b,c,那么对角线长 d= a2+b2+c2.
12/12/2021
第四页,共四十页。
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2.空间两点间的距离公式 (1)空间任意一点 P(x0,y0,z0)与原点的距离 |OP|= x20+y20+z02 . (2)空间两点 A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2)间的距离 |AB|= x1-x22+y1-y22+z1-z22 .
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2.在空间直角坐标系中,设 A(1,2,a),B(2,3,4),若|AB|= 3,
则实数 a 的值是( )
A.3 或 5
B.-3 或-5
C.3 或-5
D.-3 或 5
12/12/2021
第九页,共四十页。
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A [由题意得|AB|= 1-22+2-32+a-42= 3,解得 a=3 或 5,故选 A.]
2.若所给题目中未建立坐标系,需结合已知条件建立适当的坐 标系,再利用空间两点间的距离公式计算.
12/12/2021
第十六页,共四十页。
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1.如果点 P 在 z 轴上,且满足|PO|=1(O 是坐标原点),则点 P 到点 A(1,1,1)的距离是________.
2或 6 [由题意得 P(0,0,1)或 P(0,0,-1), 所以|PA|= 0-12+0-12+1-12= 2, 或|PA|= 0-12+0-12+1+12= 6.]

高中数学 第二章 解析几何初步 2.1.2.2 直线方程的两点式和一般式课件高一数学课件

高中数学 第二章 解析几何初步 2.1.2.2 直线方程的两点式和一般式课件高一数学课件
(2)说明:与 坐标轴 垂直的直线没有两点式方程.
12/6/2021
第八页,共五十一页。
[答一答] 1.直线的两点式方程的表示与点的选取有关吗?
提示:(1)两点确定一条直线,直线的两点式方程的表示与 P1,P2 的选取无关.
(2)yy2--yy11=xx2--xx11⇔yy1--yy22=xx1--xx22,即直线的两点式方程的 表示与 P1(x1,y1)和 P2(x2,y2)这两点的顺序无关.
12/6/2021
第十八页,共五十一页。
12/6/2021
第十九页,共五十一页。
类型一 直线方程的两点式 【例 1】 已知△ABC 的顶点分别为 A(2,8),B(-4,0),C(6,0), 求过点 B 且将△ABC 的面积平分的直线方程. 【思路探究】 三角形面积=12底×高,将△ABC 的面积平 分,可以考虑取底的一半就可以了,即中线从面积上平分三角形.
12/6/2021
第九页,共五十一页。
2.过两点 P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线是否一定可用两点式 方程表示?
提示:不一定.(1)若 x1=x2 且 y1≠y2,则直线垂直于 x 轴, 方程为 x-x1=0 或 x=x1.
(2)若 x1≠x2 且 y1=y2,则直线垂直于 y 轴,方程为 y-y1=0 或 y=y1.
时,这条直线垂直于 x 轴,没有斜率.
;当 B=0
12/6/2021
第十四页,共五十一页。
(3)二元一次方程与直线的关系:二元一次方程的每一组解 都可以看成平面直角坐标系中一个点的 坐标 ,这个方程
的全体解组成的集合,就是坐标满足二元一次方程的全体点的集 合,这些点的集合就组成了一条 直线 .二元一次方程与平面

高中数学 第二章 解析几何初步 1 1.2 直线的方程(1)课件高一数学课件

高中数学 第二章 解析几何初步 1 1.2 直线的方程(1)课件高一数学课件

直线 l 过点(2,2),且与 x 轴和直线 y=x 围成的三角 形的面积为 2,求直线 l 的方程.
第二十四页,共三十六页。
【错解】 设直线 l 的方程为 y-2=k(x-2),即 y=kx-2k+2. 令 y=0 得,x=2k-k 2. 由三角形的面积为 2,得12×2k-k 2×2=2. 解得 k=12. 所以直线 l 的方程为 y-2=12(x-2).
第十八页,共三十六页。
3 求斜率为4,且与坐标轴所围成的三角形的周长是 12 的直线 l 的方程.
第十九页,共三十六页。

【解】 设直线方程为 y=34x+b.
令 x=0,得 y=b;令 y=0,得 x=-43b.
由题意知:|b|+-43b+ 整理得:|b|=3,则 b=±3.
b2+-43b2=12,
第二十二页,共三十六页。
2|k+1|2=|k|若 k>0,则 2k2+3k+2=0. Δ=-7<0,此方程无解. 若 k<0,得 2k2+5k+2=0,解得 k=-2 或 k=-12. ∴y-2=-2(x+2)或 y-2=-12(x+2), 即 2x+y+2=0 或 x+2y-2=0.
第二十三页,共三十六页。
第九页,共三十六页。
2.怎样理解直线在 y 轴上的截距? 答:直线斜截式方程为 y=kx+b,其中 b 称为直线在 y 轴上 的截距,b 的取值可为正数、零、负数,其本质为直线与 y 轴交 点的纵坐标.
第十页,共三十六页。
课堂互动(hù 探究 dònɡ)
典例精析 规律(guīlǜ)总结
第十一页,共三十六页。
D.k=-23,b=-3
解析:y=-32x-3,∴k=-32,b=-3.
答案:C
第二十九页,共三十六页。

高中数学第二章平面解析几何课件新人教b必修2

高中数学第二章平面解析几何课件新人教b必修2

k1≠k2 k1k2=-1 k1=k2, b1≠b2 k1=k2, b1=b2
A1B2-A2B 1≠0 当 A 2 B2 ≠ 0 时,记为
A1
A1A2+B1B 2=0 当 B1 B2 ≠ 0 时,记为
A2 B2 A1 A2 B1 B2

B1
· = -1
A1 B2 -A 2 B1 = 0, A1 B2 -A 2 B1 = 0, 或 当 A 2 B2 C2 B2 C1 -B1 C2 ≠ 0 A1 C2 -A 2 C1 ≠ 0 A1 B1 C1 ≠ 0 时,记为 = ≠ A 2 B2 C2 A1B2-A2B 1=B2C1-B1C2=A1C2-A2C1= 0 当 A 2 B2 C2 ≠ 0 时,记为

������·
2
������0 -������
������ 0 -������ ������0 +������
= -1,
������ +������ 2
= ������· 0
+ ������.
知识网络
要点梳理
(4)直线关于直线的对称:求直线l关于直线g的对称直线l',主要依 据l'上任一点M关于直线g的对称点必在l上. 8.计算直线被圆截得的弦长的常用方法 (1)几何方法:运用弦心距(即圆心到直线的距离)、弦长的一半及 半径构成直角三角形计算. (2)代数方法:运用根与系数的关系及弦长公式
.
知识网络
要点梳理
(3)两平行直线l1:Ax+By+C1=0(A2+B2≠0)与 l2:Ax+By+C2=0(A2+B2≠0)的距离 d= |������1 -������2 | .

(新)2021届高考数学《解析几何》讲解课件

(新)2021届高考数学《解析几何》讲解课件

高考数学讲解课件 圆锥曲线的定义
法1:圆锥定义法:——几何观点,着眼于形
法2:(二元二次)方程定义法:
——代数观点,着眼于数 因为圆锥曲线的普通方程 ,一定可以用二元二次方程
Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0 来表示
故圆锥曲线又名二次曲线
高法考数3学:讲解距课件离定义法:——核心词:距离如何如何……
椭圆的第二(统一)定义: d点点 常数(e) 1
d点线
到定点与定直线的距离之比是一个小于1的常数的点之轨迹
高考数学讲解课件
双曲线的第一定义: d点点
d点点
常数(2a)
与平面上两个定点的距离之差的绝对值为定值的点的轨迹
高考双数学曲讲线解课的件 第二(统一)定义:
到定点与定直线的距离之比是一个大于1的常数的点之轨迹
高考数学讲解课件
§13 解析几何
点是坐标线方程 定义要当性质用 一、圆锥曲线的定义: 二、圆锥曲线的方程: 三、圆锥曲线的性质:
高考数学讲近解五课件年我省高考对解析几何的考查统计表
2016年
第4题

第9题
2017年 双曲线+圆
第5题
2018年 双曲线
第8题
2019年 抛物线+椭圆
第5题
2020年 直线+圆
y2 b2
1
y2 a2
x2 b2
1
一般式 Ax2 By 2 C
(A,B,C要同号,且A≠B)
x a cos
参数方程
y
b
sin
极坐标方程
ep 1 e cos
M(ρ,θ) F
注:椭圆看大小;双曲线看正负;抛物线看一次
双曲线的方程

高中数学专题四 解析几何 优秀课件

高中数学专题四   解析几何 优秀课件
专题四 解析几何
第1讲 直线、线性规划、圆
授课教师:周江 授课班级:高三六班〔文科班〕
安排:
第1讲 直线、线性规划、圆
专 题 四

第2讲 椭圆、双曲线、抛物线


何 第3讲 数学思想方法与答题模板建构
2课时 2课时
2课时
第1讲 直线、线性规划、圆
直线方程
两直线的位置关系及点到 直线的距离是命题的热点, 多与圆交汇命题
【变式6】设发 f(x)=ax2+bx(b>=1),若 f(1)<=3,f(-1)>=-1,求 4a+2b 的最大值
四、题组冲关
3.(2011·湖北高考)直线 2x+y-10=0 与不等式组
x≥0, y≥0, x-y≥-2, 4x+3y≤20
表示的平面区域的公共点有
A.0 个 C.2 个
B.1 个 D.无数个
1.直线方程的五种形式: (1)点斜式:y-y0=k(x-x0); (2)斜截式:y=kx+b; (3)截距式:xa+by=1; (4)两点式:yy2- -yy11=xx2- -xx11;
(5)一般式:Ax+By+C=0(A,B 不全为 0).
1.直线方程的五种形式: (1)点斜式:y-y0=k(x-x0); (2)斜截式:y=kx+b; (3)截距式:x a+b y =1; (4)两点式:y y2- -yy11=x x2- -x x11;
(5)一般式: Ax+By+C=0(A, B 不全为
0).
1.直线方程的五种形式: (1)点斜式:y-y0=k(x-x0); (2)斜截式:y=kx+b; (3)截距式:x a+b y =1; (4)两点式:yy2- -yy11=xx2- -xx11;

解析几何课件

解析几何课件

直线、圆、椭圆等。
解析几何模型的动画演示
动画制作基础
了解如何使用Python或MATLAB制作动画 。
解析几何模型动画演示
学习如何将解析几何模型制作成动画演示, 例如直线的旋转、圆的滚动等。
动画演示应用
了解动画演示在解析几何中的应用,例如轨 迹的形成、运动的模拟等。
THANKS
感谢观看
解析几何在物理学、工程学、经济学等领域都有广泛的应用 ,例如在物理学中,解析几何被用来解决力学、电磁学和光 学等问题。
解析几何的发展历程
解析几何的起源
解析几何起源于17世纪,主要代 表人物有法国数学家费马和荷兰 数学家斯蒂文。
解析几何的发展
18世纪和19世纪是解析几何发展 的黄金时期,许多重要的数学家 如欧拉、高斯等都对解析几何做 出了杰出的贡献。
标。
空间平面与方程
平面的定义
平面是一组无穷多个点组成的集合,这些点都在同一平面上。
平面方程
平面的方程通常用三元一次方程表示,即Ax+By+Cz+D=0,其中 (x,y,z)是平面上任意一点的位置坐标,A、B、C和D是方程的系数 。
平面方程的应用
通过给定平面的方程和任意一点的位置坐标,可以判断该点是否在 平面上。
解析几何在经济学中的应用
01
金融数据分析
02
股票价格预测
03
04
05
经济模型构建与优化
市场分析与管理决策
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
企业选址与布局优化
05
解析几何的进阶概念
直线的极坐标方程
极坐标系
01
极坐标系是一种用极径和极角表示平面上的点的坐标的方法。
直线极坐标方程的一般形式

解析几何全册课件

解析几何全册课件

易错点和难点的 避免:认真审题、 仔细计算、规范 答题,避免粗心 大意和盲目做题
感谢观看
汇报人:XX
解析几何全册课件大纲
汇报人:XX
目录
Contents
01 添 加 目 录 项 标 题 02 解 析 几 何 概 述 03 平 面 解 析 几 何 04 空 间 解 析 几 何 05 解 析 几 何 中 的 变 换 06 解 析 几 何 中 的 重 要 定 理 和 公 式
01
添加章节标题
02
解析几何概述
空间直线方程
空间直线方程的定义 空间直线方程的表示方法 空间直线方程的性质 空间直线方程的应用
空间平面方程
空间平面方程的定义 空间平面方程的表示方法 空间平面方程的性质 空间平面方程的应用
球面和旋转曲面
球面:定义、性质、方程 旋转曲面:定义、性质、方程 球面和旋转曲面的应用:几何、物理、工程等领域 球面和旋转曲面的实例:球、圆柱、圆锥、球面镜等
的应用
空间曲线和 曲面方程: 描述空间中 曲线和曲面 的形状和位

空间解析几 何在实际生 活中的应用: 如建筑设计、 机械制造等
领域
变换中的重要定理和公式
旋转变换:旋转角度、旋转中心、旋转 矩阵
投影变换:投影矩阵、投影向量
平移变换:平移向量、平移矩阵
反射变换:反射向量、反射矩阵
缩放变换:缩放因子、缩放矩阵
05
解析几何中的变换
平移变换
定义:将图形 沿某个方向移 动一定距离的
变换
性质:保持图 形的形状和大
小不变
应用:在解析 几何中,平移 变换常用于求 解方程、证明
定理等
例子:平移变 换可以将一个 图形移动到另 一个位置,例 如将直线y=x 平移到y=x+1

高中数学第二章解析几何初步本章知识体系课件高一数学课件

高中数学第二章解析几何初步本章知识体系课件高一数学课件
第二章
解析几何 初步 (jiě xī jǐhé)
12/13/2021
第一页,共三十八页。
本章(běn zhānɡ)知识体系
12/13/2021
第二页,共三十八页。
12/13/2021
第三页,共三十八页。
专题一 倾斜角、斜率问题 【例 1】 已知点 A(2,-1),B(5,3),若直线 l:kx-y+1 =0 与线段 AB 相交,求 k 的取值范围. 【思路探究】 k 为直线 l 的斜率,所以本题可以从倾斜角 入手,找出满足条件的直线 l 的极端位置的斜率,根据倾斜角的 变化情况求 k 的取值范围,也可以写出直线 AB 的方程,与 l 联 立,求出交点的坐标,再对坐标的范围加以限制,这也是一种比 较常见的思路和解法.
立方程组4kxx--y3+y-1=110=. 0, 解得 x=-3k1-4 4,满足 2≤3-k-144≤5,解得-1≤k≤25.
12/13/2021
第六页,共三十八页。
已知实数 x,y 满足 y=-2x+8,且 2≤x≤3,求yx的最大值 和最小值.
解:如图,由已知,点 P(x,y)在线段 AB 上运动,其中 A(2,4), B(3,2),而yx=yx- -00,其几何意义为直线 OP 的斜率,由图可知 kOB≤kOP≤kOA,而 kOB=23,kOA=2.
12/13/2021
第三十三页,共三十八页。
(2)证明:由(1)及中点坐标公式,得
E(123,-14, 66),F(-123,14,0),
因为⊙M 的方程为(x-4)2+(y-1)2=8, 又(3-4)2+(0-1)2<8,所以点 A 在⊙M 的内部, 所以直线 l 与⊙M 相交.
12/13/2021
第十八页,共三十八页。

《高中数学解析几何课件》

《高中数学解析几何课件》

3
投影的意义
理解投影的本质和应用的重要性,包括应用于参数化坡度、日晷、除垢测量、弹 道计算等。
点到直线的距离及其应用
点线距离公式
学习计算线段和一个数据点之间的距离的公式。
应用题
综合应用点线距离公式解决丰富的几何问题, 如查询角度、寻找偏移量等。
球面上的相关问题
1
球心角
2
计算两个平面之间的球心角,包括以弧
探究高中数学解析几何
了解解析几何的基本知识,为高考打下坚实的基础。在这份课件中,我们将 带您探究这门数学的关键要素。
空间直角坐标系的建立
三维空间
弄清楚三维直角坐标系的概念、 建立过程和相关技巧。
二维平面
巩固二维坐标系基础知识,并将 其扩展到三维。
工程实践
应用对平面和立体图形的建模, 实现应用解析几何。向量与其运算 Nhomakorabea1
点、向量的概念及表示
通过标记位置、组成有序数对或有向线
向量的运算
2
段来了解向量的表示方法。
学习向量加减法、数量积、向量积等基
本运算。
3
数量积及其应用
探究向量的点乘运算及其在几何问题中 的应用。
直线、平面的方程及其位置关系
直线的方程
以各种角度和约束条件为基础学习直线方程的 构建和应用。
度和角度形式计算内容。
3
球面与平面的相交
描述平面与球相互作用的方式,以及相 交部分的各种形式。
直线与球面的相交
将直线延伸至某点时与球面相交的位置 以及相应的线段计算问题。
球的方程与性质
了解球和相关公式的所有信息, 包括求球面积、长度、交线、法 向量等。
空间中两条直线的位置关系
如何描述两条直线的相对位置以 及如何检查它们是否相交等。

高中数学 第二章 解析几何初步 2.1.2.1 直线方程的点斜式课件高一数学课件

高中数学 第二章 解析几何初步 2.1.2.1 直线方程的点斜式课件高一数学课件
第二章
解析几何 初步 (jiě xī jǐhé)
12/8/2021
第一页,共四十三页。
§1 直线(zhíxiàn)与直线(zhíxiàn)的方程
12/8/2021
第二页,共四十三页。
1.2 直线(zhíxiàn)的方程
12/8/2021
第三页,共四十三页。
第1课时(kèshí) 直线方程的点斜式
第二十三页,共四十三页。
【解】
(1)∵倾斜角
α=150°,∴斜率
k=tan150°=-
3 3.
而截距 b=-3,故方程为 y=- 33x-3. (2)∵直线与 y 轴的交点到原点的距离为 5,∴截距 b=±5.∴
直线方程为 y=12x+5 或 y=12x-5.
12/8/2021
第二十四页,共四十三页。
12/8/2021
第二十页,共四十三页。
规律方法 (1)经过点 P0(x0,y0)的直线有两类:①斜率存在的 直线,方程为 y-y0=k(x-x0);②斜率不存在的直线,方程为 x =x0.
(2)使用点斜式求直线方程的前提是斜率存在,其一般步骤 是:先确定所过点的坐标,再确定直线的斜率,然后代入公式.
12/8/2021
第十六页,共四十三页。
2.斜截式方程可看作点斜式的特殊情况,表示过(0,b)点、 斜率为 k 的直线 y-b=k(x-0),即 y=kx+b,其特征是方程等 号的一端只是一个 y,其系数是 1;等号的另一端是 x 的一次式, 而不一定是 x 的一次函数.如 y=c 是直线的斜截式方程,而 2y =3x+4 不是直线的斜截式方程.
解:设直线方程为 y=k(x+2)+2, 令 x=0,得 y=2(k+1),令 y=0,得 x=-2(1k+1), 又∵所围成三角形面积为 1, ∴12×2|k+1|×2|k+k 1|=1, 即 2(k+1)2=|k|,解得 k=-2 或-12, ∴所求直线方程为 2x+y+2=0 或 x+2y-2=0.
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MF 1 MF 2 2a 2C
M F1 F2
小结[一]:满足几个条件的动点 的轨迹叫做椭圆?
• [1]平面上----这是大前提 • [2]动点 M 到两个定点 F1、F2 的距离之和是 常数 2a • [3]常数 2a 要大于焦距 2C
MF MF 2 a 2 C 1 2
[二]椭圆方程推导的准备
c 3 e 0.6 a 5
四个顶点坐标是
F ,0), F2 (3,0) 1 (3
A 1 (5,0), A 2 (5,0), B 1 (0,4), B2 (0,4)
题型{1}由椭圆标准方程求基本元素
说明:例1是一种常见的题型,在以后的有关圆锥曲线的问题中,经常要用到这种 题型,说它是一种题型不如说它是一种要经常用到的“基本计算”
题组{1} 教科书79页,练习1、2 80页 2、5
请写出:基本量之间、基本点之间、 基本线之间以及它们相互之间的关 系(位置、数量之间的关系)
定义与方程
罐车的横截面
数 学 实 验
• [1]取一条细绳, • [2]把它的两端固定在 板上的两点F1、F2 • [3]用铅笔尖(M)把 细绳拉紧,在板上慢 慢移动看看画出的图 形
o
x
中心:椭圆的对称中心叫做椭圆的 中心
三、椭圆的顶点
x2 y2 在 1( a b 0) 2 2 a b 中,令 x=0,得 y=?,说明椭圆与 y轴的交点?
令 y=0,得 x=?说明椭圆与 x轴的交点? *顶点:椭圆与它的对称轴 的四个交点,叫做椭圆的 顶点。 *长轴、短轴:线段A1A2、 B1B2分别叫做椭圆的长轴 和短轴。 a、b分别叫做椭圆的长半
x2 y2 1 144 169
答:在 y 轴。(0,-5)和(0,5) 答:在y 轴。(0,-1)和(0,1)
x2程的焦点在哪个轴上的准则:
焦点在分母大的那个轴上。
将下列方程化为标准方程,并判定焦点 在哪个轴上,写出焦点坐标
9 x 25y 225 0
-
例1
求椭圆 16 x2 + 25y2 =400的长轴和短轴的长、离心率、焦点和顶点坐标
x2 y2 解:把已知方程化成标准方程 1 2 2 5 4 这里, a 5, b 4, c 25 16 3
因此,椭圆的长轴长和短轴长分别是
2a 10,2b 8
焦点坐标分别是
离心率
[3]椭圆有几个顶点?顶点是谁与谁的交点? [4]对称轴与长轴、短轴是什么关系? [5]2a 和 2b是什么量? a和 b是什么量? [6]关于离心率讲了几点?
回 顾
小结一:基本元素
{1}基本量:a、b、c、e、p(共五个量)
{2}基本点:顶点、焦点、中心(共七个点) {3}基本线:对称轴、准线(共四条线) 请考虑:基本量之间、基本点之间、 基本线之间以及它们相互之间的关 系(位置、数量之间的关系) A1 o B2(0, b) A2 x y B1(0,b)
观察做图过程:[1]绳长应当 大于F1、F2之间的距离。[2] 由于绳长固定,所以 M 到两 个定点的距离和也固定。 M
F1
F2
[一]椭圆的定义
椭圆定义的文字表述: 椭圆定义的符号表述:
• 平面上到两个定点 的距离的和(2a) 等于定长(大于 |F1F2 |)的点的轨 迹叫椭圆。 • 定点F1、F2叫做椭 圆的焦点。
并且经过点(2.5,-1.5)
求一个椭圆的标准方程需求几个量?
答:两个。a、b或a、c或b、c
注意:“椭圆的标准方程”是个专有名词, 就是指上述的两个方程。形式是固定的。
2 2
x2 y2 1 25 9
2 x 2 3 y 2 1
Ax2 By2 C A, B, C 0 在上述方程中,A、B、C满足什么条件, 就表示椭圆?
答: A、B、C同号,且A不等于B。
写出适合下列条件的椭圆的标准方程
[1] a=4,b=1,焦点在 x 轴
[2] a=4,c=150.5,焦点在 y 轴上 [3]两个焦点的坐标是(-2,0)和(2,0)
A1 o B2(0, b) y B1(0,b)
A2 x
-
四、椭圆的离心率
离心率:椭圆的焦距与长轴长的比: 叫做椭圆的离心率。
[1]离心率的取值范围: 因为 a > c > 0,所以1 >e >0 [2]离心率对椭圆形状的影响:
c e a y
o x
1)e 越接近 1,c 就越接近 a,从而 b就越小(?),椭圆就越扁(?)
2)e 越接近 0,c 就越接近 0,从而 b就越大(?),椭圆就越圆(?) 3)特例:e =0,则 a = b,则 c=0,两个焦点重合,椭圆方程变为(?)
[1]椭圆标准方程
x2 y2 1( a b 0) 2 2 a b
所表示的椭圆的存在范围是什么?
[2]上述方程表示的椭圆有几个对称轴?几个对称中心?
y x 2 1 2 a b
[2]焦点是F1(0,-C)、 F2(0,C)
2 2
(a b 0)
y
F2
M 0 x
它表示:[1]椭圆的焦点在y轴
F1
[3]C2= a2 - b2
25
判定下列椭圆的焦点在?轴, 并指明a2、b2,写出焦点坐 x y 标 1
2 2
16
答:在 X 轴。(-3,0)和(3,0)
[1]建系 [2]列等式
[3]等式坐标化
[4]化简 [5]检验
[二]椭圆的标准方程[1]
x y 2 1 2 a b
2 2
y M
(a b 0)
F1
0
它表示:[1]椭圆的焦点在x轴 [2]焦点是F1(-C,0)、 F2(C,0) [3]C2= a2 - b2
F2
x
[二]椭圆的标准方程[2]
高中数学解析几何 教学课件
一、椭圆的范围

x2 y2 x2 y2 1 1 和 1 2 2 2 2 a b a b

x a和 y b
y
说明:椭圆位于矩形之中。
o
x
二、椭圆的对称性

x2 y2 1( a b 0) 2 2 a b
y
之中,把---换成---,方程不变,说明: 椭圆关于---轴对称; 椭圆关于---轴对称; 椭圆关于---点对称; 故,坐标轴是椭圆的对称轴,原点是椭圆 的对称中心
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