中国现当代文学整理笔记教学提纲

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中国现当代文学教学大纲及教案

中国现当代文学教学大纲及教案

中国现当代文学教学大纲及教案一、教学大纲课程名称:中国现当代文学教学学时安排:48学时教学目标:1.了解中国现当代文学的发展历程和主要代表作品;2.掌握中国现当代文学的核心思想和艺术特点;3.培养学生文学鉴赏和批评能力;4.培养学生文学创作能力。

教学内容:1.中国现当代文学的发展历程和主要作品;2.中国现当代文学的核心思想和艺术特点;3.中国现当代文学的思潮和流派;4.中国现当代文学的影响和评价。

教学方法:1.阅读课外文学作品,进行文学鉴赏;2.分析作品的人物、情节、语言和风格;3.进行文学作品的导读和讨论;4.开展文学创作活动,培养学生的创作能力;5.组织文学作品阅读交流会,促进学生的思想交流。

评价方式:1.平时表现:包括课堂发言、作业完成情况等;2.期中考试:理论知识的考核;3.期末考试:文学作品的分析和鉴赏。

教学资源:1.课本:《中国现当代文学选读》;2.电子媒体:影音资料、网络资源等;3.图书馆:相关文学著作、文献资料等。

二、教学案例教学内容:中国现当代文学的思潮和流派教学目标:1.了解中国现当代文学的思潮和流派,培养学生的文学分析能力;2.掌握不同思潮和流派的代表作品和核心思想;3.培养学生的批判思维和批评能力。

教学过程:Step 1:导入(10分钟)教师以问题导入,引发学生对文学思潮和流派的思考。

例如:什么是文学思潮?什么是文学流派?它们对中国现当代文学有什么影响?Step 2:讲授(20分钟)教师给出中国现当代文学的主要思潮和流派,介绍其代表作品和核心思想。

例如:鲁迅思潮、现代主义文学、文化批评流派等。

Step 3:分组讨论(15分钟)将学生分成小组,每个小组选择一个思潮或流派进行深入研究,分析其代表作品和核心思想,并准备小组报告。

Step 4:小组报告(10分钟)每个小组派代表进行报告,介绍所选择的思潮或流派的代表作品和核心思想,并分享自己的研究成果。

Step 5:课堂讨论(15分钟)全班共同讨论不同思潮和流派的异同、特点和影响,培养学生的批判思维和批评能力。

中国现代文学(讲义+笔记)

中国现代文学(讲义+笔记)

中国现代文学(讲义)1.鲁迅——中国现代文学的开拓者和奠基人1.鲁迅1.鲁迅(1)小说集《呐喊》代表篇目:《孔乙己》《狂人日记》《阿Q正传》《药》《故乡》《彷徨》代表篇目:《祝福》《伤逝》(涓生和子君)《孤独者》(魏连殳[shū])《故事新编》代表篇目:《补天》《奔月》《理水》1.鲁迅1.鲁迅(2)散文集——《朝花夕拾》《阿长与山海经》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》(3)散文诗集——《野草》(4)文学论著——《中国小说史略》(5)论文集——《门外文谈》(6)杂文集——《坟》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《花边文学》《准风月谈》真题回顾1.鲁迅的第一篇白话文是()。

A.《祝福》B.《阿Q正传》C.《故乡》D.《狂人日记》2.鲁迅在文学创作、文学批评、文学史研究、翻译等多个领域都有贡献,并有相关作品集传于后世,下列属于其小说集的是()。

A.《准风月谈》B.《故事新编》C.《朝花夕拾》D.《花边文学》3.右图是(鲁迅小说插图集)中的一幅,与这一插图相关的小说是()。

A.《故乡》B.《社戏》C.《孔乙己》D.《祝福》4.下列选项中,不属于鲁迅作品人物形象的是()。

A.鸣凤B.涓生C.祥林嫂D.孔乙己2.郭沫若——中国新诗的奠基人郭沫若——原名郭开贞作品提示:诗集有《女神》《星空》戏剧有《屈原》《虎符》《蔡文姬》《卓文君》《棠棣之花》郭沫若与罗振玉、董作宾、王国维并称“甲骨四堂”。

(字鼎堂)(号雪堂)(字彦堂)(号观堂)3.茅盾——“二十世纪中国的巴尔扎克”茅盾——原名沈德鸿,字雁冰,作品提示:小说有《子夜》、《林家铺子》散文有《白杨礼赞》《风景谈》茅盾文学奖——中国长篇小说最高奖4.巴金——“人民作家”“20世纪中国文学的良心”巴金——原名李尧棠作品提示:激流三部曲(《家》、《春》、《秋》)爱情三部曲(《雾》、《雨》、《电》)长篇小说《寒夜》散文集《随想录》被誉为“20世纪中国文学的良心”2003年被授予“人民作家”称号5.老舍——“人民艺术家”老舍——原名舒庆春“京味小说”的开创者作品提示:长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》剧本《茶馆》、《龙须沟》6.曹禺[cáo yú]——“东方的莎士比亚”曹禺——原名万家宝,中国现代剧作家。

中国近现代文学提纲

中国近现代文学提纲

绪论一、几种文学史观●中国新文学这一概念是与中国传统旧文学相对而言的。

最先由谁于何时何地提出,难以详考。

它在五四文学革命时期已被广泛运用。

如朱自清《中国新文学研究纲要》,周作人《中国新文学源流》等。

胡适指出中国新文学的根本特质是“白话文学”与“人的文学”。

直到1950年,教育部规定在高校开设中国新文学史课程,它才成为一种学科范畴。

如王瑶《中国新文学史稿》等。

●中国现当代文学1950年代后期,中国新文学以社会政治为标准分为两个时期:(1)1917-1949:“中国现代文学”(新民主主义性质)。

(2)1949年以后:“中国当代文学”(社会主义性质)。

●“二十世纪中国文学”1985年,黄子平、陈平原、钱理群提出了“二十世纪中国文学”的概念,将中国近代、现代、当代文学整合成一个整体看待,以揭示中国新文学发展演变的内在规律性。

所谓“二十世纪中国文学”,就是由十九世纪末二十世纪初开始到二十世纪末的一个文学进程;一个由古代文学向现代文学转变、过渡并最终完成的进程;一个中国文学走向并汇入“世界文学”总体格局的进程;一个在东西文化的撞击交流中形成现代民族意识的进程;一个以“改造民族的灵魂”为总主题的文学进程;一个以“悲凉”为核心美感特征的文学进程;一个通过语言艺术来折射并表现古老的中华民族在新旧交替的大时代中获得新生并崛起的现代化进程。

“二十世纪中国文学”局限性:(1)时间限定性:中国文学的现代化是个曲折漫长的过程,它不会因为20世纪的终结而终止它的发展,所以这一概念具有时间局限性,不能揭示中国文学持续延伸的现代化流变轨迹。

(2)主题狭窄性:“改造民族灵魂”的启蒙主题纵向上不能贯穿20世纪中国文学全过程,横向上不能涵盖20世纪中国所有形态的文学。

如它把大众型、民族型文学排斥在外,将港台文学、延安文学、十七年文学拒之门外。

如何理解文学的现代性●何谓“现代性”?“现代”是和“传统”相对的一个概念。

一般来说,现代化是现代呈现的现实形态,现代性是现代的主导精神蕴含。

中国现当代文学复习提纲精华版

中国现当代文学复习提纲精华版

中国现当代文学复习提纲精华版名词解释:1、第一次文代会:背景:随着人民解放战争的胜利和国民党政权在中国大陆上的崩溃,在中华人民共和国成立的前夕,文艺界就在酝酿和讨论革命文艺的新使命。

1949年3月22日,华北文化艺术委员会和华北文协举行茶会,郭沫若在会上提议发起召开全国文艺工作者代表大会,成立新的全国性的文艺组织,得到与会者一致同意。

时间:1949年7月2日-7月19日地点:北平内容即观点:周总理:《政治报告》(文艺斗争原则和文艺队伍建设问题)周扬:《新的人民的文艺》(要求对文艺加强党的领导)茅盾:《在反动派反对和压抑下斗争和发展的文艺》(党的政策来衡量作品的政治性和艺术性)郭沫若:《为建设新中国的人民文艺而奋斗》(从理论高度为现代文学定性-共产党领导的人民大众的反帝反封建的文学)历史意义:第一次文代会的召开,是解放区和国统区文艺队伍的大会师,它标志着三十年现代文学的终结和当代文学的伟大开端,明确了新中国文艺为人民服务,产生了全国性的文艺团体联合组织—中华全国文学艺术界联合会。

消极影响:文学新规范的建立,终于使中国文学史无前例的成为政治的工具。

2、‘双百’方针:背景:1956年随着社会主义改造的基本完成,以及社会主义制度的基本确立,全国工作的重心开始由群众性的阶级斗争转向经济建设,在思想文化领域,纠正左倾思想的影响,调动广大知识分子的积极性,解放科学文化生产力成为了当务之急。

概念:1956年5月2日,毛泽东在最高国务会议上提出‘百花齐放,百家争鸣’的方针。

3、新民歌运动:1958年春天,毛泽东指示要搜集民歌:“中国诗的出路,第一条民歌,第二条是古典,在这个基础上产生出新诗来,形式是民歌,内容是现实主义和浪漫主义的对立统一”4、山药蛋派:在赵树理的影响下,文坛出现了一个以山西作家为主体的‘山药蛋派’这一文学流派,是我国当代小说历史上第一个有鲜明特色的文学流派,这一文学流派的主要创作特色是;他们都以农村生活为主要创作题材;大多比较注意反映人民内部矛盾,较多描写中间人物,十分讲究民族的和地方特色,语言大众化、群众化,都有朴素、幽默的风格。

《现当代文学史》提纲

《现当代文学史》提纲

《中国现当代文学史》复习提纲1.第一次文代会(P2)1)为第一次文代会的准备:文学的发展进程,自动地,或身不由己地纳入“光明的中国之命运和黑暗的中国之命运”的政治较量之中。

(解放区和国统区)P7郭沫若《斥“反动文艺”》P10毛泽东文艺思想2)第一次文代会:(1949年7月2日—19日)P151、全称:中华全国文学艺术工作者代表大会2、总报告:郭沫若《为建设新中国的人民文艺而奋斗》3、中心议题:文艺队伍的团结与发展广泛的统一战线★解放区(延安)→左翼作家→文学风格:明朗的、歌颂的→反映民间大众意识★国统区(重庆、上海)→民主主义作家→文学风格:悲凉、阴郁、讽刺、揭露→反映知识分子的精英意识3)第一次文代会上的报告•郭沫若《为建设新中国的人民文艺而奋斗》•周恩来《政治报告》•茅盾《在反动派压迫下斗争和发展的革命文艺——十年来国统区革命文艺运动报告提纲》•周扬《新的人民的文艺》4)意义:⑴长期被分离在两个地区(国民党统治区和共产党领导下的解放区)的文学工作者终于“会师”。

⑵正式确立了毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》所规定的中国文艺新方向为全国文艺工作的方向,这次大会被一般的文学史著作称为“当代文学的伟大开端”。

2.文学领域的批判运动(三次)(P5--P8)1、对电影《武训传》的批判(1950-1951年)。

对电影《武训传》的批判,源于电影《武训传》以武训的“行乞兴学”反衬了太平军武装斗争的失败,难以被通过武装斗争夺取政权的毛泽东和中国共产党接受。

且其剧本审读、资金投入、最终审查的获得通过和在领导层的内部放映,以及在全国公映后的社会反应,都显示出很多共产党员甚至是不少领导干部的“思想麻痹”。

同时电影《武训传》的主要创作者正是来自于1949年以前的国统区。

2、对俞平伯《红楼梦研究》和胡适的批判(1954-1955年)。

对《红楼梦》研究的批判源于从主观唯心论出发,以反现实主义的观点,因袭旧红学家们所采取的脱离社会和作者身世的形式主义考证方法,将小说内容归结为“色”、“空”观念,曲解了作者的创作方法。

中国现当代文学考试重点内容及提纲

中国现当代文学考试重点内容及提纲

中国现当代文学考试重点内容及提纲二.新的文学形式形成的途径其途径主要有三条:1.外来形式的民族化2.传统形式的现代化3.中西结合的崭新形式的创造三.现代文学的阶段划分1.发生期(1917—1920)。

文学革命标志着现代文学的诞生。

这时主要是在批判旧文学的同时开始新文学的创造。

2.发展第一期(1921—1927)。

文学研究会、创造社的成立、《沉沦》、《女神》、《阿Q正传》的出版和发表,是新文学进入发展期的标志。

特点为百花齐放。

3.发展第二期(1928—1937)。

“四一二”事变后百花齐放的局面结束,新一个时期也就开始了。

特点为左右分裂,大型作品走向成熟。

4.发展第三期(1937—1949)。

“七七事变”后,分裂局面结束,代之以统一的抗战文艺运动。

主要特点是因政治而划分为不同地区,不同地区又形成前后两个不同阶段。

三.文学革命的内容和意义其内容主要有三项:1.反对文言文,提倡白话文,主张打破种种旧形式的束缚,追求文体的解放。

2.批判“文以载道”、“代圣贤立言”等封建的文学观念;批判桐城派、《文选》派、江西派等封建文学的代表性流派。

3.提倡国民文学、平民文学、社会文学,要求表现社会的真实现状,描写普通人的生活。

世界意义:文学革命是十月革命后世界范围内出现的革命文学潮流的一个组成部分,它对二十世纪世界革命文学潮流的发展做出了贡献。

3.作品的艺术成就《狂人日记》借鉴俄国果戈里的《狂人日记》的写法,在我国现代文学史上创造了一种新的体裁——日记体小说。

4.作品的意义《狂人日记》虽然不是现代文学史上最早的白话小说,但它以“表现的深切和格式的特别”,以娴熟的白话口语,以足够的思想艺术份量,深刻地体现了思想革命和文学革命的实质,把彻底反封建的精神与崭新而完美的形式相结合,起到了划时代的作用。

4.鲁迅小说的时代特征六.鲁迅小说的艺术成就1.鲁迅小说对现代小说民族新形式的创造5.鲁迅小说形成了“寓冷于热”的独特风格七.郭沫若诗歌创作简况郭沫若,原名郭开贞,1892年生于四川。

(完整版)中国现当代文学整理笔记

(完整版)中国现当代文学整理笔记

中国现当代文学整理笔记(以钱理群版《中国文学三十年》和朱栋霖版《中国现当代文学史》为基础)第一章 20年代文学思潮与运动(依钱版名称)一、名词解释:1、晚清文学革新运动:1、在维新运动直接促助下,出现了突破传统的观念和形式,以适应社会改良与变革要求的尝试,其中包括提出“我手写我口,古岂能拘牵”的新诗派,让诗歌“适用于今,通行于俗”的“诗界革命”,将小说的政治宣传与思想教化功能极大提高,企求达到“改良群治”和“新民”目标的“小说界革命”。

以及要求打破桐城派古文藩篱,推广平易畅达的“新文体”的“文界革命”。

2、在晚清,裘廷梁呼吁提倡过白话文,为后来的文学革命大力倡导白话文造成一种蓄势。

3、清末民初,域外小说翻译大盛,打破思想封闭状态,开始参与世界文学“对话”,晚清域外小说输入造成的开放态势被文学革命承续并扩展。

2、“人的文学”:1、1918年12月,《新青年》刊登了周作人的《人的文学》,对当时的文学革命影响很大。

2、周作人从个性解放的要求出发,充分肯定人道主义,强调一种“利己而利他,利他即是利己”的“理想生活”,提出以“人道主义为本,对于人生诸问题,加以记录研究的文字,便谓之人的文学”,认为新文学即人的文学,应充分表现“灵肉一致”的人性。

这深深影响了五四时期表现个性解放主题的创作,“人的文学”成为五四时期文学的一个中心概念。

3、在《平民文学》中,周作人进一步阐述“人的文学”的主张,强调文学须应用于人生上,提出“普遍”与“真挚”的原则,并申明“以真为主,以美即在其中”的文学观念,这对五四时期尤其是为人生派的创作影响很大。

3、鸳鸯蝴蝶派:1、始于20C初,盛行于辛亥革命后,得名于清之狭邪小说《花月痕》中的诗句“卅六鸳鸯同命鸟,一双蝴蝶可怜虫”。

因其内容多写才子佳人情爱,又因鸳蝴派刊物中以《礼拜六》影响最大,故又称“礼拜六派”。

主要作家有包天笑、徐枕亚、周瘦鹃、李涵秋、李定夷等。

主要刊物有《礼拜六》《小说时报》《眉语》等。

现当代文学复习提纲

现当代文学复习提纲

中国现当代文学复习提纲(一)了解、识记部分选择1.中国现当代文学的起点:1949年以来,三个时期前期十七年1949-1966;文革十年1966-1976;新时期1976至今2.“青山保林”指的作品:青指的是杨沫的青春之歌,山指的是周立波的山乡巨变,保指的是杜鹏程的保卫延安,林指的是曲波的林海雪原3.郭小川的叙事诗代表作:1955年发表政治抒情诗致青年公民,白雪的赞歌、深深的山谷、一个和八个、将军三部曲等叙事诗4.沙家浜中的人物阿庆嫂,地下文学代表作品沙家浜、红灯记、智取威虎山、海港、奇袭白虎团和芭蕾舞剧红色娘子军、白毛女和交响乐沙家浜5.铁凝小说代表作——哦,香雪,会飞的镰刀、夜路、丧事、蕊子的队伍等短篇小说于1975-1978年期间创作;灶火的故事、没有纽扣的红衬衫、六月的话题麦秸垛、村路带我回家、玫瑰门、棉花垛、孕妇和牛、马路动作、砸骨头埋人等小说;刘世吾性格特征:官僚主义者6.透明的红萝卜中黑孩性格:对生活的坚忍;冷漠中透射着倔强7.余秋雨著名散文集:文化苦旅、山居笔记、霜冷长河、千年一叹、;巴金著名散文集:雷电雨,家春秋海行集记忆短简8.张洁小说代表作:1978年发表第一篇小说从森林里来的孩子,小说散文集爱是不能忘记的、方舟,小说集祖母绿,长篇小说沉重的翅膀,谁生活得更美好、条件尚未成熟9.金庸武侠小说代表作:射雕英雄传、天龙八部、鹿鼎记、神雕侠侣、笑傲江湖、碧血剑、倚天屠龙记、飞狐外传、雪山飞狐、书剑恩仇录、连城诀、侠客行、白马啸西风、越女剑、鸳鸯刀;10.贾平凹代表作中的人物形象名字:高兴刘高兴路遥代表作中的人物形象名字:人生高加林、刘巧珍、德顺爷、黄亚萍;平凡的的世界孙少平、孙少安、田润叶陈忠实代表作中的人物形象名字:白鹿原白嘉轩、田小娥11.知青小说代表作家作品:代表作家有、、张承志、、叶辛、刘海等,代表作品有今夜有暴风雪、我遥远的清平湾、、蹉跎岁月、等;张承志绿夜象征着发现"美丽瞬间"黑骏马象征着"永远的缺憾"象征着人生的理想境界黄泥小屋象征着"人的念想"金牧场象征着"人类的理想"心灵史等;12.影视作品大红灯笼高高挂的原著作品:张艺谋导演的影片大红灯笼高高挂改编自苏童的中篇小说妻妾成群阳光灿烂的日子的原著作品:姜文原著小说王硕的动物凶猛二文本细读:1.茹志鹃百合花作品分析:主题小说描写了在解放战争的广阔背景下,一个发生在前沿包扎所里的小故事,通过对小通讯员和新媳妇两个平凡人物的精心描绘,热情地讴歌了子弟兵对人民的忠诚和人民对子弟兵的热爱,揭示了军民团结,生死与共的深刻主题;艺术风格百合花作为一篇在我国当代独具风格和特色的小说,其成功主要表现在作家在表现革命战争、军民关系这类庄严主题时,突破了当时流行的条条框框,显现出清新俊逸的风格,令人耳目一新;首先,作者选择的人物都是普通平凡的战士和老百姓,她们有血有肉、个性鲜明,与通常那种“高大全”式的英雄形象显然不同; 其次,小说的表现手法也有许多独到之处;;1从选材上讲,作者将战火纷飞的战斗场面推为背景,将小通讯员壮烈牺牲情景通过民工的叙述从侧面表现出来,就连小通讯员第一次向新媳妇借被碰壁的冲突也是做暗场处理,不做正面描写;作品仅仅截取几个极为普通的生活横断面,从几件平凡的小事中深入开掘,展开对军民关系饶有诗意的描写;2在构思上善于以小见大;3作者还擅长通过细腻而有层次的心理活动来刻画人物;4善于运用典型的细节描写也是这篇小说的特点;总之,这篇小说以朴素、自然、清新的笔调抒写和赞美了人与人之间的最美好最纯真的感情,创造出一种优美圣洁的意境,读后令人久久难忘;2.闻捷苹果树下苹果树下是诗人闻捷的一首生活抒情诗;诗中倾慕、追求、等待、表自等爱情生活情趣,别开生面,有浓郁的地方色彩,在当时给人耳目一新的感觉;通过这首爱情诗深刻的体现了当时的社会风尚,而且在诗的构思中把爱情同创造新生活的劳动相结相合,可以说它是一首“生活的赞歌” 沉醉迷人的风光总让人有更多的憧憬;而“苹果树下”的动人爱情却更能拨动人心弦;诗人为我们展现了一幅幅轻快、明媚的劳动生活画面,苹果树下辛勤劳动的小伙子姑娘唱出的情歌是那样的优美的动听;通过歌声来表达一种美好的情愫,总是的几分感动和新鲜,将真挚感情传达得既朦胧又美妙;从春天的花苞到夏天的果实再到秋天的果实的成熟;这俨然就是一个爱从萌芽到成熟的一段美好过程;在收获果实的时候,也都幸福的采摘了爱情的硕果;将美妙的爱情与爱劳动相结合,真切的表达了爱情生活中的新内容,有着浓郁的民族气息和时代气息; 全诗构思巧妙,苹果作象征体,诗人借苹果的生长来暗寓爱情的成熟;而且还运用了倒叙的手法,实则写爱情寓意朦胧美妙;正面写劳动,侧面谈爱情;把爱情同创造新生活的劳动相结合,使内容更充实也使人物更富有情感;3.谌蓉人到中年人到中年以陆文婷躺在病床上的意识流动为主要情节线索,同时穿插周围人物如眼科主任孙逸民、陆文婷的丈夫傅家杰、同学兼同事姜亚芬等人为视点参与叙述,展现了近二十年知识分子的生活场景;作品塑造了陆文婷光辉的艺术典型;作为医院眼科的中年技术骨干,她以高尚的人生理想和奉献精神全心全意救治病人,服务社会,就如文中刘学尧所言“身居陋室,任劳任怨,不计名位,不计报酬,一心苦干”,数十年如一日直到像“一茎瘦草”般倒下; 陆文婷是中国中年知识分子的缩影,他们一方面承受工作的“超负荷运转”,另一方面却面临着收入低下,难以晋升,住房狭小的窘境;文本还写了以姜亚芬夫妇为代表的部分知识分子不满现实状况选择出国的现象,显示出中国社会知识分子问题的严重和社会价值观念的分化;4.残雪山上的小屋山上的小屋表现了明显的现代派色彩,最大的特点就是对理性和逻辑的颠覆;表现在作品中,一方面是叙述,另一方面是内容;传统叙述无非开端、发展、高潮和结局的线形结构,在时间上也是延续的因果关系;而残雪使用了没有逻辑性且大幅跳动的叙述,给人造成一种断裂感,而交错渗透的时空自由转变,无疑是对形式美的最大颠覆;第一个意象——“小屋”;这是全文的核心意象,要理解故事主人公“我”,把握到小说意旨,都得先理解这个意象;第二个重点意象——“抽屉”;“我每天都在家中清理抽屉;”“每天”、“都”表明了“清理”行为的持续反复,暗示“我”的执著态度;第三个意象——“我家的屋”; “北风在凶猛地抽打小屋杉木皮搭成的屋顶,狼的嗥叫在山谷里回荡;第四个重点意象——“我家的亲人”;山上的小屋讲了一家四口人:“我”、母亲、父亲、小妹;“山上的小屋记录了一种对于现实生存的特殊把握,写出了生存中的噩梦般的恶与丑陋的景象,也刻画出了人们找不到救赎与解脱的焦虑体验,但同时这描写包含了否定的向度,它将生存揭示得如此令人厌恶,也即是表明了它的无意义;5.史铁生我与地坛三诗歌背诵默写:1.食指相信未来2.舒婷神女峰:与其在悬崖上展览千年/不如在爱人肩头痛哭一晚3.北岛回答:卑鄙是卑鄙者的通行证, 高尚是高尚者的;4.顾城一代人:黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明”5.海子面朝大海,春暖花开,做一个幸福的人/喂马、劈柴,/从明天起,关心粮食和蔬菜/我有一所房子,面朝大海,春暖花开/从明天起,和每一个亲人通信/,我的幸福/那幸福的闪电告诉我的/我将告诉每一个人/给每一条河每一座山取一个温暖的名字/陌生人,我也为你祝福/愿你有一个灿烂的前程/愿你有情人终成眷属/愿你在尘世获得幸福/我只愿面朝大海,春暖花开;四名词解释:1.百花文学:2.王安忆长恨歌:3.朦胧诗派:1980年开始,诗坛出现了一个新的诗派,被称为"朦胧派";以舒婷、顾城、北岛、江河等为先驱者的一群青年诗人,"朦胧诗派"并没有形成统一的组织形式,也未曾发表宣言,然而却以各自独立又呈现出共性的艺术主张和创作实绩,构成一个"崛起的诗群";最初,他们的诗还仿佛是在继承现代派或后现代派的传统,但很快地他们开拓了新的疆域,走得更远,自成一个王国;五简答分析:1.林道静人物形象分析:林道静是一个典型为那个时代生的女孩子,渴望过着激烈动荡的生活,不安于平凡的做一个家庭妇女,性格刚烈,不是那种做贤妻良母类型的老婆; 林道静是一个由小资产阶级知识分子成长为共产主义战士的艺术典型,是一个“成长中的英雄人物”形象;作品描写了她向无产阶级革命战士攀登过程中的三个阶段:第一次是与封建家庭决裂,以求得个人解放;第二次是为争取民族解放,与小家庭决裂;第三次是为整个无产阶级的解放,与“旧我”决裂;林道静形象的典型意义,说明了知识分子只有把个人命运同国家、民族命运结合在一起,才会有真正的前途;2.先锋小说的流派特征:“先锋派”的艺术特征表现为反对传统文化,刻意违反约定俗成的创作原则,及欣赏习惯;片面追求艺术形式和风格上的新奇;坚持艺术超乎一切之上,不承担任何义务;注重发掘内心世界,细腻描绘梦境和神秘抽象的瞬间世界,其技巧上广泛采用暗示,隐喻,,联想,意象,通感和知觉化,以挖掘人物内心奥秘,意识的流动,让不相干的事件组成齐头并进的多层次结构的特点,难于让众人理解3.章永璘的知识分子特质:章永磷对自己知识分子身份的定位是能够独立思考,而不仅仅是寄托在和党、国家的联系上;诚然,这部小说以较多的篇幅描写了章永璘与黄香久性爱的曲折,但是,当我们用章永璘寻求知识分子身份的内涵的眼光来看他们的性爱故事时,会发现那不过是一个为了展示张永璘心理内容的框架或者说是背景;章永璘的行为和对人生的理解中已经有西方文化的因素,大青马、马克思等与章永璘的对话,充满着诸如人的创造力依赖人的生命力、人生来是自由平等的、人都有自己的权力等观念,马克思甚至论证说:章永璘应该设身处地地为黄香久想一想,并且以尊重的态度对待黄香久,既然自己没有尽到作丈夫的责任,就无权谴责黄香久;而章永璘也接受了这些西方的西方文化观念;知识分子身份的内涵在章永璘的人生体验中不断地被建构着;从章永磷对自己作为一个知识分子的定位,可看出东西方观念的交融和相互借鉴,相对于传统,有了更多的建构的成分;六论述:自由阐述最喜爱的当代作家,结合作品,言之有理;神女峰是由当代女诗人舒婷写于长江的;诗主要分为三段;在第一段中将自己的动作描写出来,在第二段中,表达了自己的情感,在第三段中抒发了自己的;神女峰是屹立在江边悬崖上的一座小山峰,有着美丽而忧伤的传说.这块耸立在巫峡江岸上的山石,作为女性坚贞的化身备受礼赞,千年传唱;但是,可以从动作与情感上看出神女峰的传说并没有在作者心目中得到美丽的地位;但在这游人争相一睹的“”面前,舒婷却感到了心酸和不忍:“在向你挥舞的各色花帕中/是谁的手突然收回/紧紧捂住了自己的眼睛/当人们四散离去,谁还站在船尾/衣裙漫飞,如翻涌不息的云/江涛:高一声低一声/”诗人以女性的慈悲和仁爱看到了“风景”背后的和残忍,对男性视觉中的贞节发生了深刻的怀疑:“心真能变成石头吗”对渔妇“为眺望远天的杳鹤”而错过的“无数次春江月明”表示无限惋惜;并进一步对这种散发着男权气息的“妇道妇德”进行了彻底的解构:“与其在悬崖上展览千年/不如在爱人肩头痛哭一晚;神女峰作为一首优秀的诗歌,无论在诗歌性方面还是在主题意义上都获得了极大的;首先从诗歌本身的艺术性方面进行赏析:“挥舞花帕”、“突然收回”、“捂住眼睛”这些细微的传情动作,首先就表明了主人公是一个多情善感感情细腻的女性,只有女性才会有如此细腻传神的表情和动作,这里的三个动作,貌似平行的排比其实是一种非常有序地推进,“挥舞、突然、捂住”这三个动作是连接性的,也是对照性的,它生动地放映了抒情主人公心理变奏的过程."江涛/高一声/低一声"这也是一种诗歌艺术的展现,它展现了诗人高超的诗歌艺术,这三个的有形排列极大的增加了诗歌“建筑美”的功效,而“高一声,低一声”其本身并不含多大的意义色彩,但它却是全诗性的一个重要注脚,该诗本来是全篇都极富有音乐感的,像一首柔美的小夜曲一样幽婉动人,但是并非所有人都能轻易地体察到这一点,“高一声,低一声”这种简单明亮、循环反复的明显的音乐性,这是诗篇的音乐性的一个窗口,让人由此就可以深刻的感受到全诗音乐性的流动和变奏;"金光菊和女贞子的洪流/正煽动新的背叛"做为一位真诚而本色的女诗人,舒婷在这一句诗里面鲜明地显示了女性立场,她的整首诗歌也都渗透着一种鲜明的女性意识;这一句诗体现了一种对女性深切理解和关切,其欲说还休,委婉细腻的表达方式全然是女性的;而且舒婷并没有单调枯燥地直接高喊反对封建礼教的口号,而是通过“金光菊和女贞子的洪流”来为女子宣讲自己解放的心理;"与其在悬崖上展览千年/不如在爱人肩头痛哭一晚"是全诗的主旨所在,也是全诗抒情的最高峰;这是新时期的女性发出基于本真的呼唤,她呼吁女性们大胆的去追求俗世的,为爱而哭为爱而笑,而不要为了什么“贞女节妇”的虚名牺牲自己的幸福;作为朦胧诗一分子舒婷的神女峰体现了朦胧诗的艺术特色,而最后一句更是这种朦胧特点的一种聚焦;它给人以“言有尽,而意无穷”的诗歌美的感受;神女峰的艺术特色还表现在观察角度的新奇和剪裁的精当上;对于一个困扰人们几千年的老问题,诗人让一个奇景和胜迹来承载,可谓独具法眼、另辟蹊径;而问题的展现,又是凭借游船上一个刹那间的生活片段;诗人一按灵感快门,便摄取了巨大的时空,使一瞬间的情景,回荡着一串千年浩叹,映照出旧道德的黯淡与新道德的闪光;再则是诗人善于把具有鲜明反差的意象组合在一起,如众人狂热的欢呼与一人忧伤的思索,对远天的眺望与对眼前幸福的错过,悬崖上可笑的千年展览与俯在爱人肩头上痛哭的酣畅淋漓;这种组合,使形象更加鲜明,更能突出问题的悲哀与沉重;另外,诗人的映衬手法与象征手法也是很出色的;衣裙在风中飘动,既是以动衬静,突现思索者雕塑一般的伫立,又是以动衬动,暗示她的激烈颤抖;“浪涛高一声低一声”,象征着悲剧的“代代相传”;而“金光菊与女贞子的洪流”既映衬贞节主义的陈陋,又象征着新道德的觉醒;这些手法的运用,增强了诗歌的艺术感染力;读完这首诗,感到诗人对中华文化中的一个千年痼疾思索得那样深沉,针砭得那样中肯;它象一支忧伤而又悠扬的调子,能洗涤人的心灵,激发人的顿悟,并为道德重塑提供了一个惊世骇俗的创意就神女峰的主题意义上来说,它是非常深刻的,它反映了社会女性对生命本体和解放的追求与宣告;在男权本位的社会,女性自古就处于被动和从属的地位,男性按照自己的体系和审美标准要求和改造着女性,派定给她们“贤妻良母孝妇”的角色,并且打造和删削出一些“的女性”,以此作为妇道妇德的标准和典范,使女性不但认同着这些规范和界定,而且逐渐将其内化为自我道德律令;“巫山神女峰”就是这样一个“典范”;在诗人看来,在悬崖上展览千年,虽然可作为守贞的典范而为人礼赞,却不能享受生存的,经历真实的生命过程和情感体验,只能是被风干的一个虚幻祭品;“不如在爱人肩头痛哭一晚”,这种基于生命本真的向往和呼唤,是对传统道德训诫的背叛,也是对被男权文化异化扭曲了的女性自我的背叛;千百年来,传统道德和男权文化为“渔妇”搭起无形的祭台,现在,舒婷将她从落寞凄清、空洞无声的漫长中解救出来,大胆解放出她的生命意识,第一个从女性生命的角度揭示出这个传说的悲剧性质,对男权意识作出了颠覆性的改写;这篇诗歌多愁善感,作者以婉转的手法抒发了自己由神女峰而联想到的忧愁.最后以“与其在悬崖上展览千年,不如在爱人的肩头痛哭一晚”的全新的观念,颠覆了千百年来的关于忠贞与背叛的古老诠释,是血肉之躯的女性对于被顶礼膜拜的残酷荣耀的清醒弃置;弘场人道主义和人格的觉醒,只有用人的尊严和价值作为标准,才是判断文明和进步的真正准则;千年以来,神女峰历来被认为是对爱情坚贞的象征;诗人舒婷对此推出了不同的见解;表现出对爱情中“正统”道德的反思与批判;神女峰作为舒婷诗歌的一篇代表作,无论在诗歌艺术上和主题挖掘上都达到了相当高的成就;这首诗中体现了女性诗歌文本的价值,宣扬礼教的古老神话被解构,使洋溢着气息的女性生命变得鲜活,在对传统女性观念的叛逆和唾弃中,现代女性意识得以充分的张扬;神女峰是对要求女性从一而终的封建节烈观的背叛;。

(完整版)中国现当代文学整理笔记

(完整版)中国现当代文学整理笔记

中国现当代文学整理笔记(以钱理群版《中国文学三十年》和朱栋霖版《中国现当代文学史》为基础)第一章 20年代文学思潮与运动(依钱版名称)一、名词解释:1、晚清文学革新运动:1、在维新运动直接促助下,出现了突破传统的观念和形式,以适应社会改良与变革要求的尝试,其中包括提出“我手写我口,古岂能拘牵”的新诗派,让诗歌“适用于今,通行于俗”的“诗界革命”,将小说的政治宣传与思想教化功能极大提高,企求达到“改良群治”和“新民”目标的“小说界革命”。

以及要求打破桐城派古文藩篱,推广平易畅达的“新文体”的“文界革命”。

2、在晚清,裘廷梁呼吁提倡过白话文,为后来的文学革命大力倡导白话文造成一种蓄势。

3、清末民初,域外小说翻译大盛,打破思想封闭状态,开始参与世界文学“对话”,晚清域外小说输入造成的开放态势被文学革命承续并扩展。

2、“人的文学”:1、1918年12月,《新青年》刊登了周作人的《人的文学》,对当时的文学革命影响很大。

2、周作人从个性解放的要求出发,充分肯定人道主义,强调一种“利己而利他,利他即是利己”的“理想生活”,提出以“人道主义为本,对于人生诸问题,加以记录研究的文字,便谓之人的文学”,认为新文学即人的文学,应充分表现“灵肉一致”的人性。

这深深影响了五四时期表现个性解放主题的创作,“人的文学”成为五四时期文学的一个中心概念。

3、在《平民文学》中,周作人进一步阐述“人的文学”的主张,强调文学须应用于人生上,提出“普遍”与“真挚”的原则,并申明“以真为主,以美即在其中”的文学观念,这对五四时期尤其是为人生派的创作影响很大。

3、鸳鸯蝴蝶派:1、始于20C初,盛行于辛亥革命后,得名于清之狭邪小说《花月痕》中的诗句“卅六鸳鸯同命鸟,一双蝴蝶可怜虫”。

因其内容多写才子佳人情爱,又因鸳蝴派刊物中以《礼拜六》影响最大,故又称“礼拜六派”。

主要作家有包天笑、徐枕亚、周瘦鹃、李涵秋、李定夷等。

主要刊物有《礼拜六》《小说时报》《眉语》等。

现当代文学 复习提纲

现当代文学 复习提纲

《中国现当代文学》复习提纲2010-07-26一、简答题(50%)1.如何看待鲁迅对中国传统文化的批评?2.如何理解《呐喊》《彷徨》在现代文学史上的地位?3.郭沫若创作道路多变,大致可分为几个阶段?这对他的创作有何影响?每个阶段的创作特点是什么?4.当代读者如何阅读《女神》这类有强烈时代色彩的作品?5.有人认为茅盾从提倡“为人生”文学起就怀着强烈的功利欲求,对此怎样看?6.在老舍的“市民世界”中,活跃着哪几种类型的市民?举例并概括他们的形象特点。

7.曹禺话剧中的诗意特征表现在哪些方面?8.周朴园与侍萍之间有无真正的爱情?请举出作品中的具体事例加以说明。

9.沈从文在他的作品中展现了哪两个文学世界?为什么在这两个世界中都大量描写了性爱?10.为什么说以“海派”来笼统涵括上海文坛不太适合?请举出具体代表作家简要说明当时上海文坛的主要情况。

11.九叶诗人为什么主张“诗歌戏剧化”,而汪曾祺又反对“小说的戏剧化”?12.你这样看待穆旦在中国新诗歌史上的地位?13.简要说明“五四”时期散文格外发达的原因。

14.赵树理成功的真正原因有哪些?15.“样板戏”为了适应中国国情,在艺术上主要进行了哪些改革?16.20世纪中国女性写作出现过那三次高潮?17.王朔和老舍小说都以北京的市民生活为题材,也都具有很浓重的幽默色彩,但又有很大的区别,这是为什么?18.为什么可以说先锋小说的变化是“胜利大逃亡”?请举例说明。

二、论述题(50%)1.鲁迅对传统文化的批判往往表现得非常决绝,甚至偏激,应该如何看待鲁迅的这种态度?请结合《狂人日记》或鲁迅的其他作品加以分析。

2. 王安忆和张爱玲同为“海派文学”的代表性作家,她们在对“上海”这座现代都市的态度上有什么异同?试以《长恨歌》和《金锁记》为例加以说明。

中国现当代文学专题教学大纲

中国现当代文学专题教学大纲

《中国现当代文学专题》教学大纲汉语言文学专业本科(2001年10月8日审定通过)第一部分大纲说明一、课程的性质和教学目的本课程是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的一门必修课程。

本课程带有专题研究性质,既考虑到与电大专科阶段《中国现代文学》、《中国当代文学》课程的衔接,利用和巩固以往已经获得的文学史知识,又引导学生更深入地理解和认识现当代一些重大的文学现象和代表性的作家作品,其教学目的是让学生通过对所选文学专题的认真研读,养成文学鉴赏、评析的习惯和眼光,并引发对文学史研究与文学评论的兴趣。

本课程课内学时为108,共6学分,开设两个学期。

二、教学内容及要求本课程按中国现当代文学的发展脉络,分为16讲,其中现代部分9讲,当代部分7讲。

各讲有相对的独立性,但从整体上又考虑到几方面内容的平衡,既有重点作家的评析,又有文学思潮、文学史现象的讨论,并力争每一讲的角度、方法各有特点,而且尽可能介绍学术研究的前沿状况,包括不同的研究观点。

努力拓展学生的学术视野,也为那些有兴趣进一步研究的同学提供基本的研究书目与资料,指点治学的门径。

同时,充分考虑到电大学生的特点,培养他们的学习兴趣和能力,还设计了一些思考题,收录了必要的评论观点摘要。

学习本课程,要求学生必须掌握和熟悉中国现当代文学史,并对现当代文学史上的重要作家作品有所涉猎,并树立文学的整体观。

三、教学媒体的使用(一)文字教材本课程以温儒敏、赵祖谟主编的《中国现当代文学专题研究》(北京大学出版社2002年1月出版)为基本教材,该教材是编制教学媒体、组织教学和复习考试的主要依据。

在主教材的基础上,拟采用多种手段组织教学,主要有文字教材、IP 课件、网上辅导等教学手段,对主教材的重点、难点内容再作补充分析和阐释,充分利用中央电大电大在线教学平台的网络优势组织实施远程教育。

编制辅助教材的总体指导思想是辅助学生自学,努力拓展学生的学术视野,也为那些有兴趣进一步研究的同学提供基本的研究书目与资料,指点治学的门径,帮助学生从不同角度,运用不同的教学手段来认识理解有关问题。

中国当代文学复习笔记

中国当代文学复习笔记

中国当代文学笔记提纲第一节文化批判运动与文学的曲折发展一、第一次文代会1949年7月2日到19日,第一次中华全国文学艺术工作者代表大会(后通称“第一次文代会在北平召开;茅盾和周扬分别总结了国统区和解放区文艺的成绩;大会选出了由郭沫若任主席盾、周扬为副主席的全国文联领导机构;毛泽东文艺思想被确定为新时代为工农兵服务、与人众相结合的文艺总方针;起到了继承革命文艺传统,动员广大文艺工作者为创造新时代文艺而的重大历史作用;第一次文代会被视为当代文学的起点。

二、对电影《武训传》的讨论和批判《武训传》于1950年12月在全国上演;武训终生以行乞而兴办义学,受到统治者的赏识久,中共中央发文要求开展对这部电影的讨论,《人民日报》、《文艺报》等相继发表文章批部电影;毛泽东亲自撰写了《应当重视电影〈武训传〉的讨论》;从1951年11月起,全国文进行了范围广泛、声势浩大的整风学习运动,开展批评与自我批评,检查文艺思想;对《武训的讨论与批判开了以政治运动对待思想批判、文艺争鸣的先例。

三、第二次文代会1953年9月23日至10月6日,第二次文代会在北京举行。

这次会议确定,将社会主义现义作为文艺创作和批评的最高准则。

四、对俞平伯《红楼梦》研究的批判俞平伯是现代很有影响的一位红学家,在学术上有许多开创性的贡献,他研究的方法乃至观念胡适的实用主义思想的影响;当李希凡、蓝翎著文对此进行批评、置疑之时,得到了毛泽东的支持;在毛泽东的号召下,一场反对“资产阶级唯心论”的斗争,从针对俞平伯进而发展为针适,由文艺界迅速扩大到全国思想战线,声势浩大地开展起来。

五、对“胡风反革命集团”的批判胡风把世界革命文艺理论及其实践经验与五四新文学战斗传统相结合,总结出了一套自成的文艺思想;1952年《人民日报》批评胡风等人的文艺思想“是一种实质上属于资产阶级、小阶级的个人主义的文艺思想”;1955年2月,中国作家协会主席团举行扩大会议,决定对胡风思想展开批评,随即在全国范围内展开了大批判运动,不久就升格为对“胡风反革命集团”的斗1979年中央为“胡风反革命集团”平反;这是建国后文艺界历时最长的一场悲剧第二节政治的调整与文学的迷茫一、“双百方针”1956年5月,毛泽东在最高国务会议上提出了“百花齐放,百家争鸣”的文艺方针;具体内涵是“提倡在文学艺术工作和科学研究工作中有独立思考的自由,有辩论的自由,有创作和批判的自由,有发表自己意见、坚持自己意见和保留自己意见的自由”;这一方针的实施界限和范围“是人民内部的自由”;这极大地鼓舞了当时的知识分子,使他们逐渐从胡风事件的阴霾里走出,文学创作出现勃勃生机。

中国现代文学讲授、复习提纲

中国现代文学讲授、复习提纲

中国现代文学三十年讲授提纲姬学友学习中国现代文学的意义第九章现代文学第二个十年(1927-1937)的文学思潮和运动(二)总述:太阳社、创造社、新月社提出的各自的文学主张,标志着第二个十年的正式开始,也预示着第二个十年文学运动和思潮的基本走向。

线索:无产阶级文学及其思潮与自由主义的文艺平行发展,互相论争,在论争中互相发展。

倡导:革命文学。

原因、团体、文章、观点论争:焦点、双方、评价左联:成立、贡献及缺点思潮:左联与下述派别的论争:新月派、民族主义文艺、自由人、第三种人、论语派、京派、海派。

口号:双方、口号、评介第十章鲁迅(二) 17一、后期杂文(27-36)集子,主要内容,艺术特色,地位艺术特色:1.战斗性、批判性、否定性、攻击性、无可辩驳的逻辑力量 2.生动典型的形象性、浓厚的艺术魅力3.形式丰富多样4.讽刺与幽默并用的语言二、《故事新编》三、诗歌创作四、我看鲁迅(讨论课)1.鲁迅传统的当代意义2.以何种心态读鲁迅3.我心目中的鲁迅4.鲁迅的个性心理5.鲁迅作品的文学魅力6.今天应该如何对待鲁迅7、鲁迅的情感世界8.具体作品解读9.你是怎样了解鲁迅的10.什么是鲁迅精神第十一章茅盾(1896-1981) 10由为文学大师排座次想到的茅盾文学与五四文学拉开了距离茅盾、鲁迅小说创作特点比较一、生平和创作二、子夜三、短篇小说四、散文、文论及其他第十二章老舍(1899-1966) 11一、生平、创作、老舍之死二、祥子的命运悲剧、典型意义、艺术特色三、四世同堂第十三章巴金(1904-2005) 12巴金:激情、主观;老舍:写实;茅盾:客观、理性一、生平与创作二、家三、寒夜及其他第十四章曹禺与中国现代话剧发展简史 19 20一、现代话剧发展概况二、雷雨语言:独特的性格色彩,强烈的表现力和揭示性,鲜明的动作性三、日出及其他第十五章左联时期的其他文学创作 13 14 15 16 18小说:左翼作家群:蒋光慈、柔石、叶紫14 15东北作家群:萧军、萧红新感觉派:施蛰存、穆时英、刘呐鸥沈从文和他的湘西世界 13张恨水和他的言情小说诗歌:革命诗派:殷夫16中国诗歌会和臧克家(现实主义)现代派诗歌:戴望舒、卞之琳、废名散文:何其芳、丰子恺18第十六章现代文学第三个十年(1937-1949)的文学思潮和运动(三)一、文学形势和格局1.国统区文学:文协、暴露与讽刺、七月诗派、九叶诗人2.沦陷区文学:周作人与谢本师、孤岛文艺3.解放区文艺:歌颂、文学内容、倾向、风格的转型二、《讲话》内容及意义三、思潮、运动1.对当时一些提法的论争与批判:梁实秋与抗战无关论沈从文反对作家从政论施蛰存文学贫困论战国策派2.民族形式的论争3.关于现实主义问题和论主观的论争第十七章国统区文学创作 23 24 25 28一、诗歌:艾青、田间、七月与九叶、马凡陀山歌二、话剧:郭沫若(历史剧)、夏衍(现实剧)、陈白尘(讽刺喜剧)三、小说:张天翼、沙汀、艾芜、路翎、黄谷柳、钱钟书第十八章解放区的文学创作 23 26总情况:“三新”与群众创作一、诗歌:李季、阮章竞、新民歌体二、戏剧:新格局与《白毛女》、旧剧改革、话剧三、小说:赵树理小说与解放区文学经典的叙事模式孙犁、丁玲、周立波、新英雄传奇体。

中国现当代文学提纲

中国现当代文学提纲

中国现当代文学1、第一次文代会:1949年7月2日至19日,北平。

意义:1.确定了以《在延安文艺座谈会上的讲话》为代表的毛泽东文艺思想为全国文艺工作者共同纲领。

2.为人民服务,首先为工农兵服务为方向的发展新中国的人民文艺的基本方针,并号召文学艺术工作者“以最大的努力来贯彻执行”从而开导了新中国人民文艺的主体潮流。

2、第二次文代会:1953年9月23至10月6日,北京。

创作方法:社会主义现实主义的创作方法。

第三次文代会:1960年7月22日至8月13日。

创作方法:“两结合”。

建国初期的几次文艺思想论争:(1)关于《武训传》的讨论批判;(2)对“肖也牧创作倾向”的批判;(3)对胡风文艺思想的批判。

3、“双百”方针:时间:1956年5月2日毛泽东于最高国务会议上提出的“百花齐放,百家争鸣”。

意义:1体现了人民对民主的要求,科学艺术发展的客观规律要求,思想解放要求。

2.创造题材上反映人民内部矛盾,大胆敢于生活和表现爱情。

3文艺批评,文艺理论研究上,思想空前活跃和解放,围绕现实主义理论问题,开展热烈争鸣。

4、姚文元《评新编历史剧<海瑞罢官>》:1965年11月发表于上海《文汇报》,作者姚文元,文章发表后,得到了毛泽东的支持,成为“文化大革命”的导火线。

“革命样板戏”:四人帮妄图占领文艺舞台,推行文化专制主义和贯彻主观唯心主义文艺理论的样板的二十几个舞台艺术作品的俗称。

其代表性的作品有京剧《智取威虎山》、《红灯记》、《沙家浜》和芭蕾舞剧《红色娘子军》、《白毛女》等五个剧目。

5、文艺“三突出”原则:在所有人物中突出正面人物,在正面人物中突出英雄人物,在英雄人物中突出主要英雄人物。

6、“二为”方针:第四次文代会提出的“文艺为人民服务、为社会主义服务”。

7、伤痕文学:伤痕文学是本世纪70年代末到80年代初在中国大陆文坛占据主导地位的一种文学现象。

它得名于卢新华以“文革”中知青生活为题材的短篇小说《伤痕》。

北京大学中文系中国现当代文学笔记整理(十讲)

北京大学中文系中国现当代文学笔记整理(十讲)

中国现当代文学笔记穆申、刘婷、黎力等提供张洋宇、刘婷、邱日明整理第一讲导论第二讲从晚清到五四——现代文学语言与制度的形成第三讲鲁迅与现代小说形式第四讲现代小说(上)第五讲现代小说(下)第六讲新诗传统的建立第七讲散文专题第八讲现代话剧第九、十讲聚合离散的文学时代●不指向确定的时间维度第一讲导论●何谓“中国现当代文学”?对象:晚清以来,具有现代性质的文学作品、文学现象●问题一:晚清以降,中国文学何以成为“现代”?问题二:中国现(当)代文学的特质是什么?一、(问题一)文学革命论述:1.1917年开始:⏹《新青年》2卷5号,胡适《文学改良刍议》提出了8个建议最后一条是“不避俗字俗语”——白话⏹《新青年》2卷6号,陈独秀《文学革命论》提出了三大口号⏹钱玄同、刘半农、周作人、鲁迅⏹胡适《五十年来中国之文学》《逼上梁山》2.1929,朱自清《中国新文学纲要》3.1935,《中国新文学大系:1917—1927》:理论、论争,小说、诗歌、散文……4.1990,钱理群等《中国现代文学三十年》以白话为媒介的新文学有别于以文言为媒介的旧文学胡适注重白话的形式——直线进化论周作人、钱玄同更注重内容思想(周作人提出“人的文学”)质疑之一:一种“新文学”的兴起,是否如胡适认为一定是白话?捷克汉学家普实克《中国·我的姐妹》《抒情与史诗》提出——旧→新:抒情性→史诗性(小说代替诗歌成为主要门类:文类主导性的变化)《鲁迅的<怀旧>——中国现代文学的先声》(文言)结论一:新文学诞生的基本条件,并不像胡适所深信的那样取决于语言;结论二:现代文学的诞生,不是一个改造各种外国文学成分、改革传统结构的渐进发展过程,而是一种突变。

质疑之二:现代与传统是否是直线“进化”关系?1.周作人《中国新文学的源流》针对胡适的直线进化的文学史观,提出“言志—载道”的循环论新文学的源头,可以追溯到晚明公安派的“言志”文学2.陈平原《中国小说叙事模式的转变》下篇:传统文学在中国小说叙事模式改变中的作用第六章:传统文体之渗入小说第七章:“史诗”传统与“诗骚”传统3.王德威《被压抑的现代性——晚清小说新论》没有晚清,何来五四?五四文学革命及其后续事件,不只是一种单向的线性发展▲对直线进化史观的反思:没有任何结果从一开始就能被预测,也不能站在回顾的立场上,将某个结果视为进化过程的唯一产物。

大学现当代文学史整理提纲

大学现当代文学史整理提纲

一.作品和作者二.名词解释1.双百方针“百家争鸣,百花齐放”,1956年,毛泽东提出,指的是在文艺创作上,允许不同风格、不同流派、不同题材、不同手法的作品同时存在,自由发展;在学术理论上,提倡不同学派、不同观点互相争鸣,自由讨论。

2.山药蛋派山药蛋派是中国现代小说流派之一,形成于50年代至60年代中期。

指以赵树理为代表的一个当代的文学流派。

主要作家还有马烽、西戎、李束为、孙谦、胡正等,代表作有《三里湾》《登记》《锻炼锻炼》《饲养员赵大叔》《三年早知道》《赖大嫂》《宋老大进城》等。

他们坚持革命现实主义的创作方法,忠实于农村充满尖锐复杂矛盾的现实生活,忠实于自己的真情实感,注意写出人物的复杂性与多样性。

3.革命历史小说专指1942年《在延安文艺座谈会上的讲话》以后创作的,以1921年中共建党至1949年中华人民共和国成立的这段历史为题材的小说作品。

“革命历史小说”主要讲述“革命”的起源,以及革命在经历了曲折的过程之后如何走向胜利。

代表作,吴克强《红日》,梁斌《红旗谱》。

4.三突出三突出是中国文革期间的文艺指导理论之一。

最早由于会泳在1968年5月23日在《文汇报》撰文《让文艺界永远成为宣传毛泽东思想的阵地》一文中提出,三突出指的是:(1)在所有人物中突出正面人物;(2)在正面人物中突出英雄人物;(3)在英雄人物中突出主要英雄人物这一原则被广泛运用于电影镜头的运用,舞台调度,情节安排等各个方面,既是创作原则又是批评标准。

5.样板戏是文革时期被树立为“革命样板戏”的以戏剧为主的二十几个舞台艺术作品的俗称,是江青等人把当时一批文艺作品视为开无产阶级文艺新纪元的代表所赐的封号。

其代表性的作品有京剧《智取威虎山》、《红灯记》、《沙家浜》和芭蕾舞剧《红色娘子军》、《白毛女》等五个剧目。

进入本世纪以来,样板戏被称为“红色经典”。

6.天安门诗歌天安门诗歌产生于一九七六年春北京天安门广场爆发的伟大的“四五”运动。

天安门诗歌的作者绝大多数是不知名的普通群众。

中国现当代文学教学大纲及教案

中国现当代文学教学大纲及教案

《中国现当代文学史》教学大纲(现代部分)总学时数:105学时一、课程性质、目的和要求《中国现代文学》是一门研究“五四”以来中国现代文学发展历史的学科,是汉语言文学专业本科必修的基础课。

该课程帮助学生正确认识中国现代文学的发展过程及其特点:运用马克思主义历史的和美学的观点、方法,分析和评价各个历史时期的重要作家作品:全面系统地了解“五四”文学革命以来的文学思潮、文学运动、文学批评和文学创作发展的基本概况以及中国现代文学的主要成就和经验教训;培养学生研究文学现象和作家作品的能力。

二、教学内容、要点与课时安排引言中国文学现代化的发生(4课时)第一节中国文学现代化的起点与文化背景19、20世纪之交,中国从社会组织结构上的变革对文化的触动;文化机制的变化对文学的影响。

第二节文学观念的变革近代文学变革中的诗界革命、文界革命、小说界革命;中国文学现代性文学观念的孕育。

第三节文学创作的业绩该时期出现的“南社”诗歌团体;“戏剧改良”;“新文体”的散文;“政治小说”;翻译的外国小说;民初各种言情通俗小说等等。

第一章“五四”文学革命(6课时)第一节五四文学革命的兴起和发展胡适《文学改良刍议》、陈独秀《文学革命论》、周作人《人的文学》;李大钊《什么是新文学》等文学主张;文学革命兴起的基本状况;五四文学革命的深入发展。

第二节新文学社团与思潮流派文学研究会、创造社、新月社、语丝社、湖畔诗社等;五四主要文学思潮和流派。

第三节20年代文学论争与以林纾为代表的国粹派文人的斗争;与学衡派、甲寅派等复古派的论争;新文化统一战线内部的论争。

第四节五四文学革命的历史意义“人”的文学观念的现代意义;文学语言变革的革命性意义;文学观念的彻底转型;文体形式发生的重大变化;中国文学与世界文学关系的建立。

第二章20年代小说(一)(8课时)第一节鲁迅的生平、思想和文学创作概述鲁迅作为中国现代小说的奠基人;南京水师学堂的学习期间接受了进化论;日本仙台学医和“弃医从文”的选择;五四时期的“呐喊”,小说和杂文的创作;五四退潮后的彷徨,散文集《朝花夕拾》、散文诗《野草》,历史小说《故事新编》;大革命失败时的思想反思,进化论的轰毁;在上海参与左翼文学运动;生命最后的战斗日子以杂文为武器。

现当代文学提纲

现当代文学提纲
? 论述蒋子龙改革小说的特色。
? 柯云路创作的思想艺术成就。
? 高晓声小说创作的特质是什么?
? 分析许茂、许秀云的形象。
? 《许茂和他的女儿们》的艺术特色。
? 刘绍棠乡土小说的特色。
? 贾平凹商州小说的特色有哪些?
? 《西线轶事》的思想艺术成就简析。
? 《高山下花环》对军旅文学的超越是什么?
6 、小说《组织部新来的青年人》的作者是 ____________ 。
7 、在迎接新的时代到来之际,胡风创作了政治抒情长诗《 _____________ 》。
二、 解释概念
1 、集体创作;
2 、民间理想主义;
3 、政治抒情诗;
4 、天安门诗歌;
5 、“两结合创作方法”;
? 第三次全国文代会的主要收获与存在问题
? 第四次全国文代会的主要议题和重大意义
? “双百方针”提出的背景和意义
? 周恩来《在文艺工作座谈会和故事片创作会议上的讲话》的基本精神与现实针对性
? 一九七五至一九七六年文艺战线“左”倾错误发展的基本轮廓
? 林彪、江青“文艺黑线专政”论的基本内容及反动实质
7、 先锋小说的代表作家及其作品有: _______ 《 》、 _______ 《 》。
8、 “第三代诗歌”两个代表性群落是: 、 。
二、 搭配题
王朔 《有关大雁塔》
王安忆 《虚构》
贾平凹 《顽主》
马原 《腊月 正月》
韩东 《小鲍庄》
三、名词解释
? 贺静之诗歌创作的主要成就
? 《雷锋之歌》的思想艺术特色
? 郭小川政治抒情诗的主要收获
? 郭小川政治抒情诗的内在矛盾
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中国现当代文学整理笔记(以钱理群版《中国文学三十年》和朱栋霖版《中国现当代文学史》为基础)第一章 20年代文学思潮与运动(依钱版名称)一、名词解释:1、晚清文学革新运动:1、在维新运动直接促助下,出现了突破传统的观念和形式,以适应社会改良与变革要求的尝试,其中包括提出“我手写我口,古岂能拘牵”的新诗派,让诗歌“适用于今,通行于俗”的“诗界革命”,将小说的政治宣传与思想教化功能极大提高,企求达到“改良群治”和“新民”目标的“小说界革命”。

以及要求打破桐城派古文藩篱,推广平易畅达的“新文体”的“文界革命”。

2、在晚清,裘廷梁呼吁提倡过白话文,为后来的文学革命大力倡导白话文造成一种蓄势。

3、清末民初,域外小说翻译大盛,打破思想封闭状态,开始参与世界文学“对话”,晚清域外小说输入造成的开放态势被文学革命承续并扩展。

2、“人的文学”:1、1918年12月,《新青年》刊登了周作人的《人的文学》,对当时的文学革命影响很大。

2、周作人从个性解放的要求出发,充分肯定人道主义,强调一种“利己而利他,利他即是利己”的“理想生活”,提出以“人道主义为本,对于人生诸问题,加以记录研究的文字,便谓之人的文学”,认为新文学即人的文学,应充分表现“灵肉一致”的人性。

这深深影响了五四时期表现个性解放主题的创作,“人的文学”成为五四时期文学的一个中心概念。

3、在《平民文学》中,周作人进一步阐述“人的文学”的主张,强调文学须应用于人生上,提出“普遍”与“真挚”的原则,并申明“以真为主,以美即在其中”的文学观念,这对五四时期尤其是为人生派的创作影响很大。

3、鸳鸯蝴蝶派:1、始于20C初,盛行于辛亥革命后,得名于清之狭邪小说《花月痕》中的诗句“卅六鸳鸯同命鸟,一双蝴蝶可怜虫”。

因其内容多写才子佳人情爱,又因鸳蝴派刊物中以《礼拜六》影响最大,故又称“礼拜六派”。

主要作家有包天笑、徐枕亚、周瘦鹃、李涵秋、李定夷等。

主要刊物有《礼拜六》《小说时报》《眉语》等。

2、他们的文学主张,是把文学作为游戏、消遣的工具,以言情小说为骨干、情调和风格偏于世俗、媚俗的总体特征。

代表作有徐枕亚的《玉梨魂》、李涵秋的《广陵潮》。

3、这股文学思潮存在时间较长,到1949年才基本消失。

这一流派的出现有社会和文学自身原因,在从古代小说到现代小说的过渡期间起过一定的承前启后作用。

4、文学研究会:1、1921年1月在北京成立,是文学革命后第一个纯文学团体,主要成员有周作人、沈雁冰、郑振铎、王统照、许地山、叶绍钧等12人,后来发展到170多人。

以《小说月报》为阵地,积极倡导新文学。

2、其文学宗旨为"研究介绍世界文学,整理中国旧文学,创造新文学",明显表现出对"为人生而艺术"的现实主义倾向。

他们以人生和社会问题为题材,特别注重对社会黑暗的揭露和灰色人生的诅咒,表现新旧冲突。

写法上一般倾向于19世纪俄国和欧洲的现实主义,也借鉴自然主义,重视强调实地观察和如实描写。

叶圣陶的《倪焕之》、许地山的《缀网劳蛛》、冰心的《超人》等均为文学研究会的力作。

文学研究会也注重翻译,以译俄、法及北欧的现实主义名著为多,他们还猛烈抨击作为游戏和消遣的鸳鸯蝴蝶派文学。

文学研究会的小说创作最有成就者为叶绍钧,理论方面的代表者为沈雁冰。

3、文学研究会为现实主义文学的发展做出了重大贡献。

对新文学发展产生了巨大影响,它承接了五四文学革命的现实主义传统,成为在中国现代文学史上占主流地位的文学思潮。

5、创造社:1、成立于1921年6月,是中国现代文学史上成就最高、影响最大的文学团体之一,主要成员有郭沫若、郁达夫、张资平、成仿吾、田汉等,先后办有《创造》季刊、《创造周报》、《创造日》等十余种刊物。

2、创造社初期主张"为艺术而艺术",强调"直觉"、"灵感"在文学创作中的作用,主张表现作家的"内心要求"。

他们同时又注重文学表现时代的使命,对旧社会不惜加以猛烈的炮火。

创作上的流派特色十分明显,他们的作品大都侧重表现自我,带浓厚的抒情色彩,直抒胸臆和病态的心理描写往往成为他们表达内心矛盾和对现实的反抗情绪的主要形式。

翻译大多是西方浪漫主义的作品。

3、 1925年后,随着革命形势的发展,创造社作家发生分化,提倡革命文学,并从行动上投入革命浪潮。

大革命失败后,分化进一步加剧,一部分作家退出创造社,郁达夫因为与创造社个别成员意见不合也退出创造社。

另外,又增加了一些成员,如冯乃超等。

1929年2月,被国民党查封。

6、新月派:1、现代新诗史上一个重要的诗歌流派,新月诗派是在新月社的基础上形成的,1926 年 4 月在《晨报》副刊上《诗镌》创刊,标志着新月诗派的形成。

该诗派大体上以1927年为界分为前后两个时期。

2、前期自1926年春始,以《诗镌》为阵地,主要成员有闻一多、徐志摩、朱湘、饶孟侃、孙大雨、刘梦苇等。

他们反对滥情主义和诗的散文化倾向,从理论到实践上对新诗的格律化进行了认真的探索。

闻一多在《诗的格律》中提出了著名的"三美"主张,即"音乐美、绘画美、建筑美"。

因此新月派又被称为"新格律诗派"。

新月派纠正了早期新诗创作过于散文化弱点,也使新诗进入了自觉创造的时期。

3、1927年春,胡适、徐志摩、闻一多、梁实秋等人创办新月书店,次年又创办《新月》月刊,"新月派"的主要活动转移到上海,这是后期新月派。

它以《新月》月刊和1930年创刊的《诗刊》季刊为主要阵地,新加入成员有陈梦家、方玮德、卞之琳等。

后期新月派提出了"健康"、"尊严"的原则,坚持的仍是超功利的、自我表现的、贵族化的"纯诗"的立场,讲求"本质的醇正”、“情感的节制”和“格律的谨严”,但诗的艺术表现、抒情方式与现代派趋近。

7、语丝社:1、1924年11月成立,办有《语丝》周刊,多发表针砭时弊的杂感小品,以倡导这种文体而获“语丝派”之称,主要成员有周作人,钱玄同,林语堂,刘半农,孙伏园,俞平伯等。

2、他们创作的那种着重社会批评与文化批评任意而谈的随笔文体,又称“语丝体”,这种文体在思想内容上任意而谈,斥旧促新,在艺术上以文艺性短论和随笔为主要形式,泼辣幽默,讽刺强烈,鲁迅称《语丝》的基本特色是“任意而谈,无所顾忌”。

3、以鲁迅为代表的尖锐泼辣的杂文和以周作人、林语堂代表的幽雅的小品形成了该社散文创作两大类,对散文发展有重要影响。

8、湖畔诗社:1、1922年4月在杭州成立的新诗团体,主要代表诗人有汪静之、潘漠华、应修人、冯雪峰四人。

湖畔诗社成员致力于诗歌创作,同年4月,他们的诗歌合集《湖畔》出版,因此得名为"湖畔诗人"。

2、1923年,又有合集《春的歌集》出版,湖畔诗派是沐浴五四时代精神而成长起来的诗人,他们身上具有清新、自然、纯情、率真的特点。

个性解放思想是他们诗歌创作的基石。

3、然而,与前代诗人不同,他们将爱情、婚姻自由,几乎当作了个性解放、自我完善的全部内容。

所以,他们的作品主要写爱情,爱情诗是他们对于中国诗歌的主要贡献。

这些诗作很能唤起一代新人的纯真和热情。

被朱自清称为当时"专心致志做情诗"的四个年轻人。

二、简答、论述:1、晚晴文学对“五四”新文学的影响(没有晚清,何来五四)随着政治、经济、文化各种维新思潮的发展,晚晴文学呈现了一种繁荣局面。

晚清文学的繁荣,体现了外国文学对中国的影响。

晚清文学显示了一种把文学推向现代化的趋势。

影响:1、文学观念的变化和现代性文学格局的形成,最重要体现在晚清文学明显强化和提高了小说和戏剧这两种文体的地位,明确小说、戏剧、诗歌、散文为平等并列的四大文体,是对传统文化的革新,这种观念转变,奠定了“五四”新文学整体格局的基础;2、对翻译文学的高度重视。

1896—1916年,翻译外国小说800多种,林纾翻译的小说被称作“林译小说”,形成当时一种特殊的文化现象,繁荣了晚清当时的文学作品,对“五四”新文学作家产生了深刻的、很大的影响;3、晚清小说创作对“五四”新文学的影响,以梁启超为代表提出小说界革命,在艺术上并不成功,但因特别追求小说的社会意义,明确反对把小说看作游戏和娱乐,追求它的社会意义,这种追求实际上就是茅盾、叶圣陶等人文学研究会强调为人生服务的现实主义创作的先声(四大谴责小说)。

晚清小说初步吸取和运用了一些西方小说的新的表现形式,主要体现在加强了第一人称的叙事角度,直接取材于现实中的人和事,甚至出现了对典型环境和典型人物的刻画,为新文学作家实现小说的根本转变提供了必要的经验;4、晚清出现了话剧的萌芽:中国最早的话剧团体是1906年成立的春柳社,1907年演出《茶花女》,是第一部登台演出的话剧。

2、文学革命的性质与意义文学革命是我国历史上前所未有的一次伟大而彻底的文学革新运动,不同于历史上包括近代产生过的文学变革或文学改良,它所带来的是文学观念、内容形式各方面全方位的大革新、大解放。

1、文学观念上,文以载道、文笔不分、游戏消遣的传统观念被破除了,借鉴于西方的严肃的文学观念得到了确立,表现人生、反映时代的积极的文学思想,成为一般新文学作者的共同倾向;2、文学内容上,改变了文学仿古的风气,表现人生的求真精神,体现着现代民主主义、人道主义思想。

文学有负于改良人生的使命与社会责任,又具有自身的独立性;3、文学语言上,僵化的文言被摒除,白话由俚俗的边缘进入文人创作的中心,成为文学语言的正宗;4、文学形式上,外国多样化的文学样式与手法,丰富着新文学的创作,新诗的创立、小说的革新、话剧的传入、美文的倡导,使文体得到了大解放与大丰富。

五四文学革命开辟了中国文学史上现代化的新时代。

3、五四文学区别于其他时期的新的文学特色(即基本特征)①理性精神的体现。

五四文化思潮对国民的作用在于启蒙。

鲁迅提出要用文学去揭示社会病苦,以引起疗救的注意,促进国民性的改造,《呐喊》《彷徨》即贯穿着清醒的现实主义理性批判精神。

②感伤情调的流行。

被新思潮唤醒的一代青年作家,常常有梦醒后无路可走的感受,于是苦闷,彷徨,伤感。

问题小说有感伤的情怀,乡土小说诉说着乡愁,自述传讲着“零余者”的故事,诗,散文,戏剧都不免渗透着感伤情绪。

③个性化的追求。

五四是文学史上个人表现最突出的时期。

创造社的追求就是表现自我。

鲁迅的《野草》表达的是一种极为个性化的主观情怀。

这一时期散文小品成就最显著,就因为它适合表现作家们各异的个性。

④多样创作方法的尝试。

在鲁迅的开放的现实主义影响下,现实主义逐步发展成主流。

但相当多的作家向往浪漫主义,要求遭作品中抒发强烈的主观情绪,这不只反映在创造社“身边小说”一类作家、作品上,在多数作家与各种文体上都有所体现;现代主义方法也有所表现,如鲁迅、李金发不同特征的象征主义,创造社的潜意识揭示,新月派对中国现代新诗形式的探索等,这些共同构成了五四创作方法多样化的局面。

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