第二章__艺术的起源8
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2.怎样理解主体的主动性与艺术起源的关 系。
第一章 艺术的起源
第一节 关于艺术起源的几种观点 第二节 人类实践与艺术起源的多元决定论
第一节
关于艺术起源的几种观点
关于艺术起源的五种学说
一、“模仿说” 二、“游戏说” 三、“表现说” 四、“巫术说” 五、“劳动说”
一、“模仿说”
“从蜘蛛我们学会 了织布和缝补; 从燕子学会了造 房子;从天鹅和 黄莺等歌唱的鸟 学会了唱歌。”
二、“游戏说”(席勒-斯宾塞理 论)
这种学说的代表人物是18世纪德国思 想家席勒和19世纪英国学者斯宾塞,所以 这种理论又被称为“席勒——斯宾塞理 论。”
席勒“游戏冲动”
〔德〕席勒
“感性冲动”
“理性冲 动”
“游戏冲 动”
斯宾塞“过剩精力”说
斯宾塞认为,人作为高等动 物有更多的过剩精力,艺术 和游戏就是人的过剩精力的 发泄。
〔古希腊〕德谟克利特
亚里士多德的艺术模仿说
〔古希腊〕亚里士多德
亚里士多德也认为, 艺术都是在模仿, 只是模仿的媒介不 同,手段不同,采 用的方式不同才会 产生了不同的艺术 形式。”
比如说他认为悲剧 是模仿了比现实生 活中更好的人,喜 剧是模仿了比现实 生活中更坏的人等 等。
西班牙阿尔塔米拉洞穴里的野牛壁画
——托尔斯泰
四、“巫术说”
20世纪以来,以前关于艺术起源的各种 理论,包括艺术起源于模仿、艺术起源于游 戏、艺术起源于表现等等,全部被认为是过 时的理论,在西方已经不再传授,在西方发 达国家占主要地位认为艺术起源于“巫术”, 这种理论至今仍占上峰。
泰勒《原始文化》
〔英〕爱德华·泰勒
[英]弗雷泽《金枝》
思考与练习:
关于艺术起源的五种观点是什么?
思路:关于艺术起源有多种说法,其中影响较大的主要 原因是:“模仿说“、“游戏说”、“表现说”、“巫 术说”、“生产劳动说”等五种。
如何理解艺术起源于人类实践活动的密切关 系?
提示:每种说法都具有一定的道理,但都不够全面,要 有具体的阐述。
谢谢聆听
原始部落的 一切风俗, 仪式和信仰, 都起源于交 感巫术。
〔英〕弗雷泽
江苏将军崖岩画
与狼共舞
五、“劳动说”
“原始部落很多的艺术都是源于 原始人的生产劳动实践。” ——普列汉诺夫《没有地址的信》
〔俄〕普列汉诺夫
考察原始艺术的方法:
1.考古的发现 2.到原始部落去考察 3.儿童 (儿童的习性有时候反应 了猿祖人类的生活。)
•表现作为心灵过程是在心灵中完 成的,真正的艺术活动只能在艺术 家的心灵中完成,艺术家没有传达 他心灵中作品的必要。
•艺术既不是功利的活动,也不是 道德的活动,艺术甚至也不能分类。
〔意大利〕克罗齐
百度文库
〔俄〕列夫·托尔斯泰
“什么是艺术,艺术就 是你把体验过的感情传 达给别人,于是在自己 的心里重新唤起这种感 情,并且用某种外在的 标志把它表达出来,这 就是艺术。”
法国拉斯科洞穴里的野兽壁画
鲁迅
“画在西班牙阿尔泰米拉洞穴里的野牛是 有名的原始人的遗迹,许多艺术史家说, 这正是为“艺术而艺术”,原始人画着 玩玩的,但这解释未免过于“摩登”, 因为原始人没有19世纪的文学家那么悠 闲,他画一只牛,是有缘故的,为的是 关于野牛或者是猎取野牛,禁咒野牛的 事。”
人 类 早 期 的 玉 斧
马 家 窑 旋 涡 及 波 纹 彩 陶
马 家 窑 四 大 圆 圈 纹 彩 陶 壶
第二节
人类实践与艺术起源的多元决定论
关于艺术起源有多种说法,其中影响较大的主要 是“模仿说”、“游戏说”、“表现说”、“巫 术说”、“生产劳动说”等五种,每种说法都有 一定的道理,但又都不够全面。因此,我们主张 第6种说法,即“多元决定论”。艺术的起源或 艺术的发生,经历了一个由实用到审美,以巫术 为中介,以劳动为前提的漫长历史发展过程,其 中也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和游戏 的本能。艺术的发生虽然是多元决定的,但是巫 术说与劳动说更为重要。从根本上讲,艺术的起 源最终应归结为人类的实践活动。
小男孩一起玩打仗游戏
三、“表现说”
这种说法认为,艺术起源于表现人 的情感,艺术家要通过自己的作品向他 人、向社会表现自己的思想和情感。
“情动于中而形于言,言之不足故嗟叹之, 嗟叹之不足故咏歌之,咏歌之不足,不 知手之舞之,足之蹈之也。”
——汉代《毛诗序》
克罗齐“直觉即表现”
•克罗齐认为,艺术的本质是直觉, 直觉的来源是情感,直觉即表现, 因而,艺术归根结底是情感的表现。
艺术概论
肖瑞蓉 兰州交通大学博文学院
教学目标
1.掌握艺术发生的几种主要理论,深刻 领会这些理论的主要观点,正确评价这 些理论。
2.理解艺术起源的多元决定论。
重点难点
1.关于艺术起源的几种主要观点
教学难点
1.怎样理解劳动实践是人类在主体与自身、 主体与自然界、主体与主体之间建立了新 的关系,从而使艺术发展成为可能。
〔英〕斯宾塞
“游戏”的主要特征是没有 实际的功利目的。
游戏冲动是一种自由自觉的 冲动,人只有在解决了基本 的物质生产条件以后,人才 能够有游戏的时间和闲暇。
谷鲁斯的游戏说
19世纪德国学者谷鲁斯更是认为,游戏 在某种时候也潜藏着内在的功利性的目 的。
小猫追逐线团的游戏
小 女 孩 抱 着 布 娃 娃
第一章 艺术的起源
第一节 关于艺术起源的几种观点 第二节 人类实践与艺术起源的多元决定论
第一节
关于艺术起源的几种观点
关于艺术起源的五种学说
一、“模仿说” 二、“游戏说” 三、“表现说” 四、“巫术说” 五、“劳动说”
一、“模仿说”
“从蜘蛛我们学会 了织布和缝补; 从燕子学会了造 房子;从天鹅和 黄莺等歌唱的鸟 学会了唱歌。”
二、“游戏说”(席勒-斯宾塞理 论)
这种学说的代表人物是18世纪德国思 想家席勒和19世纪英国学者斯宾塞,所以 这种理论又被称为“席勒——斯宾塞理 论。”
席勒“游戏冲动”
〔德〕席勒
“感性冲动”
“理性冲 动”
“游戏冲 动”
斯宾塞“过剩精力”说
斯宾塞认为,人作为高等动 物有更多的过剩精力,艺术 和游戏就是人的过剩精力的 发泄。
〔古希腊〕德谟克利特
亚里士多德的艺术模仿说
〔古希腊〕亚里士多德
亚里士多德也认为, 艺术都是在模仿, 只是模仿的媒介不 同,手段不同,采 用的方式不同才会 产生了不同的艺术 形式。”
比如说他认为悲剧 是模仿了比现实生 活中更好的人,喜 剧是模仿了比现实 生活中更坏的人等 等。
西班牙阿尔塔米拉洞穴里的野牛壁画
——托尔斯泰
四、“巫术说”
20世纪以来,以前关于艺术起源的各种 理论,包括艺术起源于模仿、艺术起源于游 戏、艺术起源于表现等等,全部被认为是过 时的理论,在西方已经不再传授,在西方发 达国家占主要地位认为艺术起源于“巫术”, 这种理论至今仍占上峰。
泰勒《原始文化》
〔英〕爱德华·泰勒
[英]弗雷泽《金枝》
思考与练习:
关于艺术起源的五种观点是什么?
思路:关于艺术起源有多种说法,其中影响较大的主要 原因是:“模仿说“、“游戏说”、“表现说”、“巫 术说”、“生产劳动说”等五种。
如何理解艺术起源于人类实践活动的密切关 系?
提示:每种说法都具有一定的道理,但都不够全面,要 有具体的阐述。
谢谢聆听
原始部落的 一切风俗, 仪式和信仰, 都起源于交 感巫术。
〔英〕弗雷泽
江苏将军崖岩画
与狼共舞
五、“劳动说”
“原始部落很多的艺术都是源于 原始人的生产劳动实践。” ——普列汉诺夫《没有地址的信》
〔俄〕普列汉诺夫
考察原始艺术的方法:
1.考古的发现 2.到原始部落去考察 3.儿童 (儿童的习性有时候反应 了猿祖人类的生活。)
•表现作为心灵过程是在心灵中完 成的,真正的艺术活动只能在艺术 家的心灵中完成,艺术家没有传达 他心灵中作品的必要。
•艺术既不是功利的活动,也不是 道德的活动,艺术甚至也不能分类。
〔意大利〕克罗齐
百度文库
〔俄〕列夫·托尔斯泰
“什么是艺术,艺术就 是你把体验过的感情传 达给别人,于是在自己 的心里重新唤起这种感 情,并且用某种外在的 标志把它表达出来,这 就是艺术。”
法国拉斯科洞穴里的野兽壁画
鲁迅
“画在西班牙阿尔泰米拉洞穴里的野牛是 有名的原始人的遗迹,许多艺术史家说, 这正是为“艺术而艺术”,原始人画着 玩玩的,但这解释未免过于“摩登”, 因为原始人没有19世纪的文学家那么悠 闲,他画一只牛,是有缘故的,为的是 关于野牛或者是猎取野牛,禁咒野牛的 事。”
人 类 早 期 的 玉 斧
马 家 窑 旋 涡 及 波 纹 彩 陶
马 家 窑 四 大 圆 圈 纹 彩 陶 壶
第二节
人类实践与艺术起源的多元决定论
关于艺术起源有多种说法,其中影响较大的主要 是“模仿说”、“游戏说”、“表现说”、“巫 术说”、“生产劳动说”等五种,每种说法都有 一定的道理,但又都不够全面。因此,我们主张 第6种说法,即“多元决定论”。艺术的起源或 艺术的发生,经历了一个由实用到审美,以巫术 为中介,以劳动为前提的漫长历史发展过程,其 中也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和游戏 的本能。艺术的发生虽然是多元决定的,但是巫 术说与劳动说更为重要。从根本上讲,艺术的起 源最终应归结为人类的实践活动。
小男孩一起玩打仗游戏
三、“表现说”
这种说法认为,艺术起源于表现人 的情感,艺术家要通过自己的作品向他 人、向社会表现自己的思想和情感。
“情动于中而形于言,言之不足故嗟叹之, 嗟叹之不足故咏歌之,咏歌之不足,不 知手之舞之,足之蹈之也。”
——汉代《毛诗序》
克罗齐“直觉即表现”
•克罗齐认为,艺术的本质是直觉, 直觉的来源是情感,直觉即表现, 因而,艺术归根结底是情感的表现。
艺术概论
肖瑞蓉 兰州交通大学博文学院
教学目标
1.掌握艺术发生的几种主要理论,深刻 领会这些理论的主要观点,正确评价这 些理论。
2.理解艺术起源的多元决定论。
重点难点
1.关于艺术起源的几种主要观点
教学难点
1.怎样理解劳动实践是人类在主体与自身、 主体与自然界、主体与主体之间建立了新 的关系,从而使艺术发展成为可能。
〔英〕斯宾塞
“游戏”的主要特征是没有 实际的功利目的。
游戏冲动是一种自由自觉的 冲动,人只有在解决了基本 的物质生产条件以后,人才 能够有游戏的时间和闲暇。
谷鲁斯的游戏说
19世纪德国学者谷鲁斯更是认为,游戏 在某种时候也潜藏着内在的功利性的目 的。
小猫追逐线团的游戏
小 女 孩 抱 着 布 娃 娃