阅读题的思维过程21413培训资料

阅读题的思维过程一、通读全文1、文章的主要内容概括2、明确文章中心思想和作者情感及作品启示二、圈点批注1、记叙文①修辞、效果（散文、小说）②议论、抒情句③中心句、关键词说明方法限制性词语2、说明文段中心句理解说明顺序说明对象3、议论文中心论点、分论点论证方法三、做题严格审题答题：条理性（分值）经典用词简洁、准确中考语文试题结构分值划分一、基础知识（8分）1、字音订ding正气氛fen 栖qi息(2分)2、字形易错字归类（易错音纠错本）再接再厉．走投．无路(2分)3、词语理解和运用①意思词语(2分)②选词填空 a.理解词语的含义及在句子的解释b.区别近义词之间的细小差别c.注意词性的褒、贬d.词语前后项之间的搭配4、古诗文默写、文言文（4分）、现代经典课文（3分）、名句默写（6分）郭沫若《》《天上的街市》何其芳《秋天》鲁迅《朝花夕拾》朱自清《背影》《春》5、病句修改（3分）原则：缩句法（主、谓、宾）①语病 a.句意重复b.颠倒混乱c.词语搭配不当d.成分残缺e.否定不当：威力防止此类事故不再发生，我们采取了多种措施f.选择关系不对应②标点符号顿号（表示词语并列）逗号（单句、短语并列）分号区别（复句并列、排比句）③关联词：因果、并列、转折6、名著阅读（3分）细节和人物（原文）7、修辞和仿写仿结构提出关键词（4分）造句字数仿修饰对联①字数相等 a.划分节奏②词性相同 b.填词要求③意思相近或相反 c.修改④平仄相对 d.定稿⑤押韵和谐二、综合性实践活动题型1、活动类①栏目设计（字数相等、结构相同）②开场白、结束语、颁奖词③宣传语对联2、民族文化①民俗介绍②饮食文化③如何保护④宣传对联3、图表分析题①找出结论②方法措施③宣传语三、阅读1、现代文阅读①说明文阅读（12分）②记叙文阅读散文（16—18分）小说③议论文阅读（12分）2、文言文阅读①词语解释（4分）（12分）②虚词选择（2分）③翻译句子（4分）④思想感情、中心主旨、启示感悟（2分）3、古诗词赏析题型①赏析重点词语表达效果本义+文中义（结合上下文）②将诗句形成画面感解词诗句+渲染、烘托+情感③中心思想、情感、启示四、作文（50分）命题作文①破题：分析，理解题目含义，注意限制性词语的歧视②选材：典型、新颖（真实）③结构：a.开头精当b.结尾c.中间详、略过渡分段④立意：中心（文似看山不喜平）专题一说明文考点一：说明队象（2分）分类事物标题事理（介绍了<标题>的<相关内容>万能公式考点二：说明方法及其作用①辨别说明方法（4分）原则②强记说明方法的特殊效果③结合文章内容：该段中心句1、举例子：具体真切……的特点2、分类别：条理清楚地说明了……（特点），是说明更有条理性3、打比方：生动形象地说明事物的……特点，增强了文章的趣味性4、列数字：具体准确地说明了事物的……特点，是说明更具有说服力5、作比较：突出强调了<说明对象>的……特点6、下定义：用简明科学的语言对<说明对象>加以揭示，从而更简洁，更概括地揭示事物的特点7、作诠释：对……进行具体的揭示说明，使说明更通俗易懂8、列图表：直观形象揭示……的特点9、摹状貌（外貌描写）：对……进行形象化的描绘，使说明更具体、生动、形象10、引资料：a.若引用神话传说、趣味故事：增强文章趣味性b.若应用典故、古诗、名言警句、谚语俗语：增强文章的说服力c.若应用出现在文章开头：引出说明对象考点三：说明顺序判断时间顺序：事情发展先后顺序，时间推移轨迹（2分）空间顺序：移步换景，空间方位词——建筑类说明文多用逻辑顺序：排除法作用：格式：本文使用<顺序>说明顺序，对<对象>加以说明，是说明更有条理性，读者理解。

考点四：说明文的语言（科学、严谨、准确）总体类型1：加点字有何作用（2分）原则：围绕说明文用语“严谨、准确”作答。

①词语本义②引申义——句义格式：准确、严谨（生动形象）说明了事物的……特点类型2：能否替换为另一个词语并说明理由1、不可以2、写出原词的意思或内容和所替换词的意思或内容——比较3、换后意思有何改变，不合实际，体现说明文用语严谨，准确类型3：限制性词语能否删去1、表态（删与不删）2、定性比较：几乎，相当表程度b.大约，可能，大概表推测限制性多，有余表数量3、格式：若删去原来……的意思变成……的意思，不合实际，太过绝对4、词体现说明文语言严谨、准确的特点5、类型：限制词语的好处定性+内容（精减）+作用类型4：指示代词及其含义明确指示代词“这些道理”“这种观点”“同样的问题”在指示代词前找答案并缩减类型5：在文章中找出能体现说明文用语严谨准确的句子并加以体会。

①找限制性词语用好处法答题②赵列数字，用列数字说明方法答题补充：关于说明文中选择题的做法。

“抠”①缺限定性词语大意对就正确②游览的顺序③意思与原文相反专题二记叙文阅读考点一：叙事线索类型1 文章的线索是什么（2分）文章是围绕……什么去写人物物品分类情感事件时间类型2 线索的作用贯穿全文的脉络，将文章中的人物和事件有机结合成一个整体，是文章条例清除，层次清晰，中心突出。

考点二：表达方式（记叙、议论、抒情、描写、说明）（2分）考点三：几种重要的描写方法及其作用类型1：几种描写的形式①从不同的感觉（视、听、味、触、嗅）五感。

（形象化）②从动衬静、动静结合景物③人物描写的多种方法（外貌、语言、动作、神态、心理）④环境描写⑤正面与侧面直接与间接（烘托）类型2：几种描写的作用（3分）1、外貌身份、地位——外形、长相神态生活条件衣装简洁：性格2、语言、动作：生动形象地反映出人物……的思想、揭示人物……的性格品质。

3、环境描写：自然环境（天气、季节、自然景观、山川湖海）渲染了……的气氛，烘托人物……情感（预示了人物……的命运）推动故事情节发展。

社会环境大：时代背景（抗战）小：人活动的场景（家庭方面，陈设）作用：交代了故事发生的……地时代背景，渲染了……气氛，推动情节发展。

考点四：表现方法及其作用（4分）类型1：表现手法的种类：衬托、象征、伏笔、铺垫、首尾呼应、以小见大、虚实结合、欲扬先抑、正反对比、借景抒情、托物言志……类型2：几种重要的表现手法的作用1、欲扬先抑：使上下文形成对比，突出所写对象，收到出人意料的感人效果。

2、首尾呼应：是情节完整，结构严谨，中心突出。

3、设置悬念：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折。

4、衬托（侧面烘托）：以次衬主，突出主……特点。

5、铺垫：在主要人物事件高潮之前对环境、情绪、气氛进行描写，借以营造出……氛围。

6、伏笔：对下文的一种暗示。

7、对比：突出事物……特点，更好地表现文章主题。

考点五：人称在文中的作用（4分）第一人称：“我”：亲切、自然、真实、便于刻画人物形象及性格特征，给读者以真实生动之感。

第二人称：“你”：增文章的抒情性和亲切感，拉近作者与读者之间的距离，便于情感的交流。

第三人称：“Ta”：不受时间和空间的限制，能直接地展现生活，反映现实化灵活自由。

考点六：文段或句子在文章中的作用（4分）结构：固定答案，供你选择内容：文段概况找中心句关键词连缀自主归纳段结构作用①总领全文，引出下文首段②为下文埋伏笔，做铺垫不定项选择③设置悬念，引起读者阅读兴趣①承上启下的过渡作用，具体回答承接上文的……引出下文的……中间段②只启下，不承上，引出下文的……③只承上，不启下，承接上文的……结尾段②总结全文，升华主题，神话中心不定项选择考点七：对具体句子的品析（4分）（2分）①看修辞/动v,adj，重点关键性词语/描写手法/写作手法对策②以上手法特殊效果③对句子内容的理解概括④表现出的作者的情感体验补充要点：重点修辞手法的作用1、比喻、拟人：生动形象地写出了……事物的……特点2、排比：增强文章气势，增加感染力，说服力3、对比：突出描写对象的……特点4、反复：有强调语气，强化内容的作用5、夸张：突出事物……特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象6、对偶：语句整齐，意韵铿锵7、反问：增强语气，强烈抒情8、设问：自问自答，引人注意，启发思考考点八：记叙文的顺序1、顺叙：按事情发展的先后来写作用：叙事有头有尾，条理清晰，脉络清楚，印象深刻2、倒叙：先写结果，后过程作用：造成悬念，吸引读者，使文章情节曲折生动3、插叙：叙事时中断线索，插入相关的另一件事作用：对情节起补充衬托作用，丰富人物形象，突出中心考点九：文章结构层次的划分和段意总结类型1：如何划分层次时间划分法方法时间划分法（起因——经过——结果）掐头去尾法类型2：如何总结段意摘句法，找中心句方法概括法（六要素总结法）自主归纳连缀法，找一些重要词语串联成句考点十：文章内容的概括①中心句扩展方法②六要素法谁在什么情况下干了什么事，什么结果③段意叠加法（小说，叙事性散文，记叙文）④（散文）线索串联法考点十一：中心主旨归纳此文记叙了……的事，表现了……的思想，抒发作者……的情感专题三小说阅读一、小说的定义：以塑造人物为中心，通过故事情节的叙述和环境描写，反映社会生活的一种文学体裁。

二、小说的三要素1、人物：抓住外貌、语言、动作、神态和心理描写具有典型性格的人物2、情节：矛盾中突出的演变过程。

（开端、发展、高潮、结局）3、环境：<参考记叙文“环境”>三、考试题型考点一：题目的含义1、指出修辞<思维> 2、联系中心思想分析写了什么内容3、挖掘深层次含义固定答案1、概括文章主要内容2、充当文章线索3、文眼，解释文章中心不定项选择4、悬念，引发兴趣5、一语双关6、奠定全文的感情基调考点二：情节式填空——内容分层分段填空思路总结段意情感式填空1、在文中找出能总结情感2、按照相关层次对请3、写出情感变化过程考点三：中心思想题——所反映现实意义思维1、情节和人物下手2、时代背景，环境下手提炼中心主旨3、结构考点四：人物形象的分析——总结人物性格特点格式：从什么事看出什么品行/性格思路：1、重视人物的身份、教养、地位、气质——重视人物描写2、人物外貌、语言、动作、心理——反映人物3、时代背景4、作者对人物的评价和介绍考点五：小说的语言赏析题题型：1、词语赏析词性本义+文中义+情感效果明手法——述内容——析效果2、语句赏析（参考记叙文）考点六：写法分析题——分析写作技巧（6分）思维1、表达方式2、表现手法（对比……）3、修辞手法考点七：联系现实，发表感悟思路1、明确中心思想与现实相结合2、启示、感悟、体验、评价方法、明确从哪个方面发表意见2、语言有序，简洁紧凑，层次感强、字数限制专题四散文阅读一、定义：自由灵活（写作技巧）地抒情见闻和感受（内容）的一类文体二、特点1、基本特点：形散而神不散形散：选裁、结构、表达方式和语言运用——灵活自由神不散：紧紧围绕一个中心，一个主题2、散文的宗旨：抒情——散文诗一种抒情性（表达情感）文学3、散文的分类叙事性散文：以写人，记事为主的散文技巧①理清线索：行文思路②巧借联想：散文意境，情感抒情性散文：通过景物或事物描写来抒发情感的散文特点①以情识文——特点②空灵飘逸——感受③比兴、象征、拟人、借景抒情、托物言志、情景交融(写法)议论性散文：抒情性、形象性、哲理性——思考、联想情种悟理，理中染情，情理交融4①把握线索②分析文章内容（事件，景物）③体会文章的中心思想三、散文的考点分析（一）叙事性散文考点一：整体感知，理清思路考点二：紧扣语境，品味词句——词语或句子的赏析类型1：同构重点句，概括描述对象的特点类型2：加点词的含义——语境义（文中义）原则：词不离句，句不离段，段不离篇考点三：把握形象，赏析技巧人物形象分析1、性格特点（有理有据）2、指出塑造人物的方法（外貌、语言、动作、神情、心理）3、评价中心人物①情节入手——从事中看人②人物描写（二）抒情性散文考点一：概括文章主要内容抓“纲”主要内容中心思想如何抓“纲”1、抒情议论段——突出中心，深化主题的作用2、中心句——概括文章内容的基石3、关键词——揭示段意和主旨考点二：如何体会作者的思想感情特点：情感与主旨一致思维1、标题2、结尾3、分析议论抒情句内容4、在段意的基础上体会5、带有感情色彩的词语考点三：理解文章的关键词语思维1、审读题干，把握题的指间——明题意2、找出诗句所在位置，理清与上下文之间的关系3、联系文章主旨和作者的写作目的的具体分析词语作用4、结构答点——适当选择考点四：理解文章重要句子方法1、特殊位置法首先判断在段落中的地位——结构答点其次选择答题区位，确定基本含义——内容答点2、依据主旨法结合中心思想来解释句意结合社会背景3、修辞解意法（参考记叙文）——作用+内容考点五：理清作者的行文思路——找线索注意事项1、标题——文眼（解释线索）2、开头结尾3、各段开头第一句4、反复出现词语、句子5、抒情议论句考点六：发表联系实际的感悟要求1、明确方向2、语言有序，简洁，紧凑，层次3、字数限制方法1、借题发挥（答案主旨2、自圆其说：言之有理3、语言顺畅格式我同意/我认为……理由：专题五议论文阅读一、定义：以议论为主要表达方式，用逻辑思维论理的文体二、特点：、内容理论性2、结构逻辑性、语言概括性三、议论文的三要素1、论点：作者对所论述问题的见解主张，观点看法论点的类型中心论点分论点必须服务并服从于论点分论点2、论据，用来证明论点的材料事实论据：代表性的事例，确凿的数据，可靠的事实等道理论据：经过验证的真理，自然科学的原理，定律公式，名言，警局，格言等3、论证方法：用论据来证明论点的过程和方法①举例论证：找事实论据作用：增强文章的说服力②道理论证：找道理论据作用：具有权威性，论证有力③对比论证：用正反的方面的实施或道理进行比较分析，什么和什么对比，证明了什么作用：正确错误分明是非曲直给人印象鲜明、深刻④比喻论证：通过形象的比喻来证明论点的方法作用：把道理讲的通俗形象，容易被人接受四、语言特点：严密，逻辑性强。