新教育现汇报材料参考PPT
新教育汇报ppt课件
一张张照片记录了一一班在新教育这条路上的精彩。
No Image
走过寒冷的冬天，我们又将迎来新的一 年，我已经和一一班的孩子们走在了迎接春
No 天的路上，放下过去的不完美，我们将把新
的希望留给崭新的2018。
Image 2017新教育生命叙事 韩小玲2018.1
一个又一个暖暖的午后，我们品读一本又一本 经典著作，沐浴书籍的芳香。
晨诵，午读，暮醒，让我们六四班的孩子在成长的生命历程 中，为他们未来的人生编织成了一道美丽的风景，他们带着喜 悦的余波，带着美好的憧憬，带着饱满的热情，走进了初中的 大门。每每看到他们在群里的问候和祝福总能让人幸福满满。
“造物无情却有情，每于寒尽觉 春生。”一届又一届的学生犹如聘婷 与季节枝头上的一朵朵不可方物，风 情各异的花儿到了时节自然如约盛开。 送走了六四班的朵朵迎春花（迎春花 班），又迎来了一个个修筑梦想的孩 子们（筑梦班）。
起初一日一诗一背诵活动，开始我们班只有几个孩子参与， 为了提高孩子们的学习激情和兴趣，我建立了一个阅读群， 及时的鼓励和赞美参与背诵的孩子。一周以后，和家长们分 享了一则教育启示： 一个家族能绵延千不衰，绝对不是因
为有钱，而是因为有好的教育、好的风范承传下去。
一日一诗一背诵，137经典阅读法让孩子们从小受 到中华文化的熏陶。最终我的《烦恼韩小玲
时光荏苒，催时而终，又是一个 学年结束了，周五接到紧急通知书写 新教育叙事，闭目思索，悄然回首和 孩子们一起的走过2017。
送走了2011级六四班的孩子们， 我又和2017级一班的孩子们结缘。
一个又一个空气清新的早晨，我们于黎明共 舞，与诗歌同行，与伟人一起感悟生命的美好！
教师新课改工作汇报PPT
选用与改编后的教材更符合学生认知规律，提高了教学质量。
数字化教学资源开发
开发原则
以学生为中心，充分利用信息技术手段，开发丰富多样的数字化教 学资源。
开发成果
建设了多个数字化教学资源平台，包括在线课程、教学视频、电子 教案等。
应用效果
数字化教学资源的应用提高了学生学习兴趣和效果，促进了信息技术 与教育教学的深度融合。
教师角色转变
新课改要求教师转变传统 角色，成为学生学习的引 导者和合作者。
实施情况
经过一段时间的实践，各 学校在新课改方面取得了 一定成果，但也暴露出一 些问题。
汇报目的
总结经验
通过汇报，总结新课改实 施过程中的经验和教训。
发现问题
梳理新课改实施过程中存 在的问题和困难。
提出建议
针对问题提出改进措施和 建议，为新课改的深入推 进提供参考。
教师新课改工作汇报
目录 CONTENTS
• 引言 • 新课改工作概述 • 课堂教学改革 • 课程资源建设 • 学生评价与考试制度改革 • 教师专业发展与培训 • 问题与挑战分析 • 改进措施与建议
01
引言
汇报背景
01
02
03
新课改政策
国家教育部门推行新课改 政策，旨在提高教育质量 ，促进学生全面发展。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
考试内容改革
调整考试内容，注重考查学生运用知识解决问题的能力。
成绩呈现方式
采用等级制或综合素质报告等方式呈现学生成绩，减轻学 生和家长对分数的过分关注。
综合素质评价实施情况
综合素质评价方案
制定详细的综合素质评 价方案，明确评价目标 、内容和方法。
淡雅清新教师开学新学期工作学习汇报PPT模板
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7 6 5 4 3 2 1 0
类别 1
类别 2
类别 3
类别 4
类别5
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
老师：
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新教育汇报材料
新教育汇报材料一、背景介绍近年来，随着社会的发展和教育理念的更新，新教育概念逐渐兴起。
新教育强调个性化教育、创新教育和终身学习，旨在培养学生的综合素质和创造力。
为了推进新教育的发展，本报告将对新教育的理念、实施情况以及取得的成果进行汇报。
二、新教育的理念1. 个性化教育：新教育强调教育要根据学生的特点和需求进行个性化的教学，关注每个学生的发展潜力，为其提供适合的学习环境和资源。
2. 创新教育：新教育注重培养学生的创新思维和创造力，鼓励学生主动探索和解决问题，培养他们的创新能力和实践能力。
3. 终身学习：新教育认为学习是一种终身的过程，强调学生在不同阶段都能够持续学习和成长，培养自主学习的能力和习惯。
三、新教育的实施情况1. 政策支持：政府出台了一系列支持新教育发展的政策，包括鼓励学校开展个性化教育、提供创新教育资源等。
2. 教师培训：为了提高教师的教育水平和专业素养，学校组织了多次新教育相关的培训活动，教师通过培训不断更新教育理念和教学方法。
3. 教学改革：学校开展了一系列教学改革实践，包括引入项目制学习、开设选修课程等，以满足学生的个性化学习需求。
4. 资源投入：学校加大了对教育资源的投入，建设了先进的教学设施和实验室，购买了多媒体教学设备，提供了丰富的学习资源。
四、新教育的成果展示1. 学生综合素质提升：通过个性化教育和创新教育的实施，学生的综合素质得到了显著提升，他们的学习兴趣和学习动力得到了激发，学习成绩和能力得到了提高。
2. 创新能力培养：学生在创新教育的培养下，逐渐培养了自主思考、问题解决和团队合作的能力，他们能够独立思考并提出创新的解决方案。
3. 学习习惯养成：通过终身学习的理念，学生养成了良好的学习习惯，他们能够主动学习，不断探索新知识，提高自己的学习能力。
4. 社会影响力：学校的新教育实践得到了社会的广泛认可和赞誉，校园文化建设和学生的社会责任感也得到了提升，学校在社会上的影响力得到了扩大。
新教育汇报材料
新教育汇报材料一、引言新教育是指以创新为核心，以培养学生创新能力和综合素质为目标的教育模式。
本文将从新教育的背景和意义、新教育的核心特点、新教育的实施策略以及新教育的成效等方面进行汇报。
二、新教育的背景和意义1. 教育背景近年来，社会快速发展，对人材的需求也发生了巨大变化。
传统教育模式难以满足社会对综合素质人材的需求，因此迫切需要一种能够培养学生创新能力和综合素质的新教育模式。
2. 教育意义新教育的浮现，为解决传统教育模式存在的问题提供了新的思路和方法。
通过培养学生的创新能力和综合素质，可以更好地适应社会的发展需求，提高学生的竞争力和综合素质。
三、新教育的核心特点1. 创新思维培养新教育注重培养学生的创新思维能力，通过开展创新活动、课程设计等方式，激发学生的创造力和创新意识，培养学生的创新思维能力。
2. 多元化教学方式新教育倡导多元化的教学方式，通过项目制学习、合作学习等方式，激发学生的学习兴趣和主动性，提高学习效果。
3. 个性化教育新教育注重个性化教育，充分考虑学生的个体差异，根据学生的兴趣、特长和需求，制定个性化的学习计划，激发学生的学习动力和潜能。
四、新教育的实施策略1. 优化课程设置针对新教育的要求，优化课程设置，增加创新课程和实践课程的比例，注重培养学生的实践能力和创新能力。
2. 建立创新实验室建立创新实验室，为学生提供创新实践的场所和设备，鼓励学生开展各类创新活动，提高学生的创新能力。
3. 引导学生参预社会实践引导学生参预社会实践，通过实践活动，让学生了解社会需求和问题，培养学生的社会责任感和创新意识。
五、新教育的成效1. 提高学生的综合素质新教育注重培养学生的创新能力和综合素质，通过多元化的教学方式和个性化的教育，提高学生的综合素质和竞争力。
2. 培养学生的创新能力新教育注重培养学生的创新能力，通过创新活动和实践课程的开展，激发学生的创造力和创新意识，培养学生的创新思维能力。
3. 增强学生的自信心和自主性新教育注重个性化教育，充分发挥学生的主体性和主动性，培养学生的自信心和自主性，提高学生的学习动力和积极性。
教育教学汇报PPT模板
教学反思
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TWO
教学设计
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教学分析
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学校教学工作汇报材料PPT
课程调整原则
结合社会需求、学科发展 趋势以及学生实际情况， 定期对课程进行调整和优 化。
跨学科课程整合
打破学科壁垒，加强跨学 科课程的整合，培养学生 综合素质和创新能力。
课程内容与教学方法改革
课程内容更新
紧跟学科前沿，及时将新知识、新技术、新方法融入课程内容， 保持课程内容的时效性和先进性。
教学方法创新
课程内容整合
优化实践课程结构，确保 实践教学内容与行业需求 紧密结合。
教学方法改革
推行案例教学、项目教学 等实践教学方法，提高学 生实践能力和解决问题的 能力。
实践教学基地建设与管理
基地建设规划
制定实践教学基地建设的长远规划，满足各专业 的实践教学需求。
基地管理规范
建立完善的实践教学基地管理制度，确保基地的 高效运行和维护。
定期开展课程评价工作，收集学 生、教师、专家等多方面的意见 和建议，对课程进行全面、深入
的评价。
课程改进措施
针对课程评价中发现的问题和不 足，制定具体的改进措施，持续 优化课程内容和教学方法，提高
课程质量。
实践教学与校企合作
04
实践教学体系建设
体系建设目标
构建完善的实践教学体系 ，确保学生理论与实践能 力的全面发展。
资源整合与共享
充分利用现有资源，实现实践教学基地的资源共 享，提高资源利用效率。
校企合作育人模式探索与实践
01
02
03
04
合作模式创新
积极探索与实践校企合作育人 模式，实现学校与企业资源的
优势互补。
实践教学项目
与企业合作开展实践教学项目 ，使学生在实际工作环境中锻
炼能力。
师资队伍建设
【优质文档】2018新学校工作汇报材料ppt述职报告【原创ppt】
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92% 80% 70% 55%
四 川
广 东
山 东
浙 江
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图形绘 图形绘 工作重点 工作概述 完成情况 完成情况 工作不足 工作不足 明年计划 明年计划 制 制
标题文本一
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标题文本二
标题 文本三 点击输入你的文字内容或复制你的文本内容 点击输入你的文字内容或复制你的文本内容 点击输入你的文字内容或复制你的文本内容
标题 文本二
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图形绘 工作重点 完成情况 工作不足 明年计划 制
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新教材教学汇报材料.ppt
实地调查 模拟情景 参观访问 其他
在进行资料查阅型课外任务使,你通常
会选用何种途径 图书借阅 0.50%
9.90%
网上搜索
2.50%
32%
55.10%
参加相关专 题讲座 音像信息节 选 其他
在完成课后任务后,你自己会不会有意识地注 意身边的英语信息媒体并自己或与他人合作
进行钻研,和老师交流
4% 28.60%
来。
以牛津英语6B第17页为例说明 教学任务的操作过程。
任务 目标
调查并研究水资源的利用及保护水资源 通过自己多方面的研究，掌握所学的语言知识，研究技能，让同学们真正关切水资源的保护。
材料 活动形式 研究技能 操作过程
牛津英语P14—19的有关内容
四人小组
多渠道收集资料（如：查阅资料，采访，询问，记录，观察等），进行实验，总结和推论， 制作并展示成果。
28.60%
会,并能尽心钻 研
会,但很少尽心 钻研交流
38.80%
偶尔会,偶尔交 流
不会
你觉得一次任务的活动过程中最重要的 是
6.10%
77.60%
6.10% 10.20%
真实记录 设计方案 活动结果 亲身感受
Байду номын сангаас
五．结束语
不断实践，逐步改进
新教材教学汇报材料
上海市第四中学 陶莉 2003．10
一． 相关的理论基础研究
研究性学习 合作式学习 课后任务的来源----仅仅是书本？
二. 教师的工作
三．课堂教学活动及举例
引起学生兴趣，激发学生思考 教学方法灵活可变，以适应学生学习进
度的差异。 设法把课程内容和学生课外生活结合起
新教育汇报材料
新教育汇报材料一、背景介绍新教育是指基于现代科技手段和教育理念的教育模式，旨在提供更加个性化、灵便和高效的学习体验。
随着信息技术的迅猛发展，新教育在全球范围内得到了广泛关注和应用。
本文将介绍新教育的定义、特点以及在教育领域的应用情况。
二、新教育的定义和特点1. 定义新教育是指利用现代科技手段和教育理念，通过创新的教学方法和个性化的学习方式，提供优质教育资源和服务的教育模式。
它以学生为中心，注重培养学生的创新思维、实践能力和终身学习能力。
2. 特点（1）个性化学习：新教育注重根据学生的不同特点和需求，提供个性化的学习内容和学习路径，以满足学生的学习需求。
（2）互动性强：新教育倡导学生与教师、学生之间的互动和合作，通过讨论、团队合作等方式激发学生的学习兴趣和积极性。
（3）多元化评价：新教育强调综合评价，不仅注重学生的学科知识掌握程度，还注重学生的创新能力、实践能力和综合素质的培养。
三、新教育的应用情况1. 在学校教育中的应用（1）在线课堂：学校通过搭建在线学习平台，提供线上课程和学习资源，学生可以根据自己的学习进度和兴趣进行学习。
（2）虚拟实验室：学校利用虚拟实验室技术，为学生提供实验环境和实验设备，使学生能够进行实践操作和科学探索。
（3）智能辅导系统：学校引入智能辅导系统，根据学生的学习情况和知识掌握程度，为学生提供个性化的学习计划和辅导服务。
2. 在职业教育中的应用（1）在线培训：职业教育机构通过在线平台提供各类职业培训课程，学生可以根据自己的需求进行选择和学习。
（2）远程实习：职业教育机构与企业合作，通过远程实习的方式，使学生能够在实际工作环境中进行实践和学习。
（3）职业技能认证：职业教育机构引入职业技能认证体系，为学生提供职业能力认证和评价服务，提高学生的就业竞争力。
四、新教育的优势和挑战1. 优势（1）个性化学习：新教育能够根据学生的个体差异和学习需求，提供个性化的学习内容和学习路径，提高学习效果。
新教育汇报材料
新教育汇报材料一、背景介绍近年来，随着科技的迅猛发展和社会的不断进步，教育领域也面临着巨大的变革和挑战。
为了适应时代的需求，我校积极推行新教育理念，致力于培养具有创新思维和全面发展能力的学生。
本次汇报旨在总结我校新教育的实施情况，并分享相关成果和经验。
二、新教育理念的核心要点1. 个性化教育：我们坚持以学生为中心，注重挖掘每个学生的潜能和特长，为学生提供个性化的学习计划和资源支持。
2. 创新能力培养：我们鼓励学生勇于尝试、敢于创新，通过项目学习、实践活动等方式培养学生的创新思维和实践能力。
3. 跨学科学习：我们鼓励学生在学科之间进行交叉学习，培养学生的综合素养和跨学科思维能力。
4. 社会参与与服务：我们积极引导学生参与社会实践和公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
三、新教育实施情况1. 教师培训：为了提高教师的专业水平和教学能力，学校组织了一系列的新教育培训活动，包括新教育理念的介绍、教学设计的改进等。
2. 课程改革：学校对传统课程进行了调整和优化，增加了项目学习、实践活动等新元素，使学生能够更好地运用所学知识解决实际问题。
3. 学生评价体系：学校建立了全面的学生评价体系，包括综合评价、自主评价、同伴评价等，旨在激发学生的学习动力和自主学习能力。
4. 校园环境建设：学校改善了校园环境，建设了多功能教室和实验室，提供了良好的学习和创新空间。
四、新教育实施效果1. 学生学业成绩提升：通过个性化教育和创新能力培养，学生的学业成绩明显提升，不仅在学科考试中取得优异成绩，还在各类竞赛中获得了突出的成绩。
2. 学生综合素养提高：跨学科学习和社会参与与服务的实施，使学生的综合素养得到了全面提高，包括语言表达能力、团队合作能力、创新思维等方面。
3. 学生自主学习能力增强：通过学生评价体系的建立，学生的自主学习能力得到了有效培养，他们能够主动制定学习计划、解决问题，并在学习中不断反思和调整。
4. 教师专业发展：新教育的实施不仅对学生有益，也促进了教师的专业发展，提高了他们的教学能力和创新意识。
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14
--选修课程总汇--
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学 生 自 选 校 本 课 程
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17
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、 二 拓展课程资源
构筑理想课堂
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南冶中学“目标导学小组合作三环五步”课堂教学流程为：
“三环五步”教学模式
三环节
五步骤
学前
创设情境
一
1
【出示目标】 目标导学
明确任务 2
自主学习
学中
小组交流
构建学校三 级课程体系
国家课程校本化
地方课程精品化
校本课程特色化
基础化 的 学 科 课 程
13 门
学科化 的 综 合 实 践 课 程
4门
发
研
师本化的 地方课程
4门
卓
尊
重
学
生
尊重教育
个
性
差
异
素养化 的 拓 展 课 程
3门
系列化 的 地 域 课 程
5门
越 课
尊
重 教
程
师
个
性
差
异
活动化 的 技 能 课 程
尊重师生个性 研发卓越课程
1
2
3
实施尊重教育，促进师生和谐发展
4
5
尊重师生个性 研发卓越课程
6
一、整合课程资源 完善课程体系
7
课程整合研讨会
8
备课组梳理知识点 整合相关内容
9
部分整合材料汇编
10
山水桃园写生
莲花山庄考察
莲花河调查
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抓好整合点 ：课程与课题结合 ；综合实践活动与校本课 程结合；新教育与校本 课 程结合；信息技 术与学科结合……
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家长意 见反馈
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（二）
精雕细琢，打造精品课程
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35
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阶梯式批注指导
初一：记叙文语言赏析 初二：说明文的说明方
法和语言 初三：散文、小说的语
言和写作手法 初四：中考阅读题型的
解答方法
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语文批注式阅读成果展示
38
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40
41
42
43
44
45
46
视 频
4748Βιβλιοθήκη 49四、提炼课程资源 研发班本课程
50
51
52
53
54
55
56
南冶中学全体师生：
谢谢
2015、10 57
二
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【自主合作】 合作探究
展示反馈 4
精讲点拨
学后
评价提升
三
5
【堂堂要清】 当堂巩固
20
课中观察督查表，小问题记录表
21
教研活动评价表、课中观察表
22
我是小讲师活动方案
23
24
讲题比赛流程
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26
27
我是小讲师
28
三、开发课程资源 打造精品课程
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（一）
广开思路，开发课程资源
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