晨会课方案

小学班级晨会课方案

一、指导思想

晨会是根据《义务教育课程实施计划》规定的，由学校自主安排的，利用每日早晨十分钟对学生进行常规教育的重要活动。以校训“人人都是思考者，人人都是发光体”为目标，让学生在晨会活动中受到积极有效的教育。

二、活动目的

晨会时间是班主任每天与学生面对面，心对心交流的最佳时间，是班主任强化班级管理，加强学生思想品德、学习行为规范的最佳机会。通过教育，促进学生良好行为习惯和良好班风的形成；通过班级特色活动，让学生以愉快的心情开始一天的学习生活。

三、建议与要求

1.确保晨会时间。十分钟的晨会时间，做到专时专用。

2.确保学生的主体地位。晨会课不搞教师“一言堂”，让学生来主持，让学生发表独到的见解，在讨论中辨析明理，在思辩中自我矫正，自我定位，达到自我教育的目的。

四、晨会课流程

1、由班委（或值日班长）汇报昨天班内学生一日常规情况。

2、班主任总结。树立榜样，批评不好的行为。

3、特色教育。（卫生、纪律、安全常规训练；新闻播报；哲理故事分享；评选本周行为之星等等）

五、晨会课考核

晨会在一日常规检查中占有10分，值周组会根据各班开展情况，为每个班进行加减分，成绩计入周班级总成绩。

备注：流程也可以根据各班情况灵活安排。

2015.10