句子部分知识点

句子

一、句子的分类

按句子的语气来分，句子可分为四种：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

1、判断下列句子各属于什么句型（A、祈使句B、陈述句C、疑问句D、感叹句），把序号写在句后的括号里。

（1）他不会说这种糊涂话。（）

（2）别了！可爱的中国，我全心爱着的中国。（）

（3）不好看啊！（）

（4）什么时候开会？（）

（5）快往屋里搬东西吧！（）

2、下面这首诗运用了哪四种不同的表达语气句式？请填在括号里。

红豆生南国，（）春来发几枝？（）

愿君多采撷，（）此物最相思。（）

二、句型转换

（一）陈述句与反问句的变换

1、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）

2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

3、我们不可以抄袭别人的作业。（改为反问句）

4、例：这种场面怎么不让人感动呢？（写一个反问句）

5、小草的生命力那么顽强，我要千百遍地赞美它。（改成带问号的句子，使感情更强烈）

（二）陈述句与感叹句的变换

1、泰山的日出真美丽。

2、他是一个好学生。（陈述句改为感叹句）

（三）肯定句和否定句的变换

1、我们不得不去收起遗像。（改为肯定句）

2、我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否定句，意思不变）

3、高粱的全身都具有鲜明的个性。（改为双重否定句）

4、你承认计算机是“天之骄子”。（改为双重否定句）

5、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。（改为双重否定句）

6、我们必须早一点去，迟了就没有位置了。（改为双重否定句）

（四）“把”字句和“被”字句的转换

1、只见两个特务拖着昏迷不醒的江姐往女牢房走去。

（1）改写成“把”字句：

（2）改写成“被”字句：

2、友谊的种子被我们播进彼此的心田。（改为“把”字句）

3、抗震救灾中的事迹一次又一次地感动着我们。（改为“把”字句）

【“把”字句中，主语是动作的发出者；“被”字句中，主语是动作的承受者】（五）引述句与转述句的互换

1、雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”（改为转述句）

2、王老师对我说：“下课后，你到我的办公室来。”（改成不带引号的句子）

3、父亲严肃地对我说：“这就是我对你的期望，请落实到行动上。”（改为第三人称转述句）

4、老师说：“我有点事情需要出去，你们自习，遇到特殊情况，你们告诉班长，让她去叫我。”（去掉引号，句子的意思不变）

5、爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。”（直接引语改间接引语）

6、父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”（1）改为反问句：

（2）改为转述句：

7、妈妈临走时告诉我，她中午不会来了。（间接引语改为直接引语）

8、小林扭头对王利说，他星期六去王利家做客。（间接引语改为直接引语）

9、赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（改为直接叙述句）

10、妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不能辜负老师和她对我的一片期望。（把间接引语改成直接引语）

（六）句子的其它形式

1、改变词语顺序，使句子意思不变。

（1）这些从北京来的客人水平非常高。

（2）雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

（3）在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被名声宠坏的人。

2、按要求写句子

（1）乌鲁木齐十分美丽（改为比喻句）

（2）树干上面的裂痕像老人脸上的皱纹。（用上“像”写一个比喻句）

（3）月亮被乌云遮住了，我们看不见它了。（改为拟人句）

（4）天上的星星在闪烁。（把物当做人来写，使句子更生动）

（5）雨越下越猛，把两岸的火把都浇灭了。（改为夸张句）

（6）五年的时间过得很快。（改为夸张句）

（7）例：《水浒传》——鲁智深倒拔垂杨柳（依照例句写一个句子）

（8）既．须劳动，又．长见识，这就是养花的乐趣。（用加点的词造句）

（9）八仙过海——（）（补充歇后语，并用它造句）

。（10）这次比赛的结果，同学们都很满意。（用“无……不……”改写，意思不变）

3、修改下面句子中括号内的部分，使它与其他部分的句式一致、连贯。

①石间细流脉脉，如线如缕；（水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样）。

改为：

②（金冈山，青山此起彼伏，峻岭连绵不绝）；潘阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。改为：

三、句子的排列

1、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填入正确的序号。（）我在窗口等着，等待着春天的使者，这幸福的使者。

（）我连忙把窗户打开，这一对小客人，却又忽然不见了。

（）吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工厂去了。

（）一对黑色的小燕子，撞在我的玻璃窗上。

（）燕子终于回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的屋角上造成了一个灰色的小房子。

（）接着，它们又出去了，不知从什么地方衔来了一只又肥又绿的虫子，美美地吃了一顿。

2、把下面的句子排列成一段意思连贯的话，正确的顺序是（）

（1）在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是在这两门课上，我也受过申述。

（2）又一次作文，题目是“记秋游”，

（3）我不明白这批语的含义，就去问。

（4）在文章的开头，我说：“星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻到一阵桂花香。”