用爱装潢孩子多彩的童话世界

用爱装潢孩子多彩的童话世界

高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯。”读一本好书，就是与许多高尚的人对话，在书里面学到的知识和道理，使我们一生都用之不尽。美国最有趣、最有影响力的教师，也是唯一获得总统“国家艺术奖章”的教师——雷夫·艾斯奎斯，撰写的《第56号教室的奇迹》就是这样一本让人受益无穷的好书。

因爱而创造奇迹

一所普通的56号教室，能有什么奇迹发生呢？我充满了好奇，翻开书本，用心的品读着《第56号教室的奇迹》，自己的内心不时的被感动、共鸣充斥着：雷夫的教育历程和教育信念是那样熟悉而新颖，雷夫的教育观点和信念是那样独特与执着。

在第56号教室桌椅之外的空白处流动着的是爱心。如果没有爱，雷夫老师不会为帮助小女孩而忽视自己燃烧起的头发；假如没有爱，雷夫不会连做梦都在为孩子们找戏剧的伴奏音乐；假如没有爱，雷夫老师更不会25年如一日坚守在那间会漏水的小教室。雷夫老师这份执着而炽热的爱才是奇迹发生的原动力。

在第56号教室桌椅之外的空白处闪烁着的是智慧。以信任取代恐惧是智慧，带孩子们在旅游中获得深层次的体验是智慧，“道德培养的六阶段”理论是智慧，“终身阅读”、“亲手劳作”、“以运动为本”都是智慧。正是这些教育智慧延伸了雷夫老师课堂的外延，激发了孩子们学习的热情，最终让孩子变成了爱学习的天使。从第56号教室走出的孩子，虽然生长环境不尽如人意，但是他们不仅学业优秀，而且谦逊有礼、诚实善良，我觉得这比他们后来考上那些超一流大学更加令人欣喜，这是人性的奇迹！雷夫老师给予他们并非知识一项而已，可以说在雷夫老师指引下的成长，这批孩子是幸运的。追根究底，第56号教室的奇迹来自于一个普通的教师对于一群学生的伟大的爱，也许可以这样说，这种伟大的师爱本身就是奇迹。

爱是一种坚持和信任

雷夫老师说，“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”这句朴实无华的话深深地震撼了我：教书和用心教书，在这里竟有云泥之别。只有把教书作为一项事业来做，才能坚持爱这个职业、爱这个岗位、爱讲台下的学生，才能用心。这就是雷夫老师的爱，正是有了这份爱，他执着地花费了将近四分之一世纪的时间来经营着这间第56号教室，年复一年，日复一日，孜孜不倦。当我们的教育热情被时光掩藏；当我们被学生，被家长，被考试压得喘不过气来的时候；当我们觉得理想与现实太远，开始计较得失平衡的时候，不妨想想大洋彼岸的雷夫老师，不妨想想“用心”这两个字。“第56号教室”为孩子们打造了一座躲避暴风雨的天堂，第一章中“给我一些真相”里面讲述的故事，在我的教育生活中也曾遇到。我是一名幼教工作者，在大班下学期一堂课“保护蛋宝宝”的行动中，要求孩子们带蛋宝宝来园，就像妈妈一样照顾蛋宝宝一天。整个上午孩子们小心翼翼，还算顺利，就在孩子们上床准备午休的时候，一个小朋友的蛋宝宝摔倒了床边的地板上，我当着全班孩子对他大吼大叫，这个小朋友呆呆地望着我生气的样子没有说话。这时旁边一个小朋友告诉我“老师，那个掉在地上的蛋宝宝不是他的。”这时，我意识到我错了，我的目光转向那个小朋友，看到他委屈的泪珠已经大颗大颗地滑落在枕头上，我立刻向那个小朋友道了歉。孩子因为心中害怕，所以不敢对我说出那个掉在地上的蛋宝宝不是他的。第56号教室之所以特别，不是因为它拥有什么，而是因为他的孩子缺乏“惧怕。”雷夫老师用信任取代恐惧，始终做孩子可以依赖的榜样。

爱是一种馈赠和收获

当我们满怀激情、踌躇满志地走向教师这个神圣的工作岗位时，就意味着走上了一条理想与现实并存、鲜花与荆棘交织的人生旅途，我们会为学生取得的每一点进步而欣喜，也会为学生遭受的每一次挫折而牵挂；我们今生注定与学生的生命联系在一起，伴随着每一个学生生命的成长，我们的生命也将绽放出绚烂的光芒。然而，这一路我们会遇到坎坷与麻烦，有时候会感到彷徨与迷茫。《第56号教室的奇迹》这本书，让我在黑暗中看到了光亮，在迷茫中找到了方向。工作

中总会遇到一些不尽如人意的孩子，并且多次努力无果之后，无奈渐渐取代了当初的希冀，我也成了众多平凡中的一员。而雷夫老师用25年的坚持告诉了我。在平凡的岗位上也能创造出不平凡的事业，小小的教室也能创造出奇迹。他让我知道了“让孩子变成爱学习的天使”这个简单而又崇高的教育境界凝聚了多少关爱与智慧。读了这本书，我觉得雷夫老师不仅让孩子变成了爱学习的天使，更重要的是他让孩子有了积极向上、认真做事的人生态度。从雷夫老师的身上，我学会了很多，也思考了许多，改变了许多。这本书让我收获颇丰，也让我的孩子们获益非浅。我明白了，教导学生一定要时时从孩子的角度看事情，不要把害怕当作教育的捷径。雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以依赖的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子的榜样。正如他所说的：“孩子们以你为榜样。你要他们做到的，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。”

一花一世界，一书一天地，徜徉在雷夫老师的“第56号教室”里，我也犹如雷夫老师的学生那样，深深地迷恋在这理想的“教育国度”之中了。这是一本非常有百读不厌、回味无穷的好书，值得每一位关心孩子成长的父母和每一位教育同行用心阅读，雷夫和他的教育故事将激励着我们在教师这个平凡的岗位上越走越踏实，越走越自信。