最新人教版小学一年级上册语文《语文园地一》教案

课题
语文园地一
课时顺序号
1
主备教师
参备教师
集体备课时间
年月日
二次备课时间
月日Hale Waihona Puke Baidu
授课时间
月日第节
课型
新授
教学目标（阐明课标依据）
1、认识5个生字，会写“八、十”两个生字。
2、能正确、流利朗读韵文。
3、激发学生识字的乐趣以及学习语文的兴趣。
教学
重难
点
生字的识记以及书写
教法
与
学法
探究法
合作交流法
教具
与
学具
多媒体课件
参备教师
集体备课时间
年月日
二次备课时间
月日
授课时间
月日第节
课型
新授
教学目标（阐明课标依据）
1、熟练掌握书写规范以及笔顺规则。
2、正确、流利朗读及背诵古诗。
3、了解古诗大意，感悟中华文化的魅力。
4、学会阅读，交流阅读技巧。
教学
重难
点
掌握书写规范以及笔顺规则。
正确、流利朗读及背诵古诗。
教法
与
学法
探究法
自主探究、合作法
2、通过儿歌跟唱进行练读，师正音。
3、根据图画提示进行朗读，齐读，指名读，男女生比赛读。
四、课堂小结
熟练掌握书写要求及笔顺规则。
背诵古诗。
板书
设计
语文园地一
咏鹅
唐 骆宾王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
教学
反思
3、齐读，指名读，开火车读。
4、指名认读生字，学习生字六、七、八、九、十。齐读，指名读，开火车读。
5、指导书写，讲解书写要领。
6、学生练习书写，教师巡视指导。
7、展示交流。
把自己觉得书写的最漂亮的字展示出来吧！
三、字词句运用
1、出示带有生字的花朵，进行观察。
2、读一读，比一比。每组花朵中的两个字有哪些异同？
生字卡片
教
学
过
程
集体备课
二次备课
一、猜谜导入
1、同学们，今天老师给大家带来一个小谜语，大家来猜一猜吧！
（说象糖，它不甜，说象盐，又不咸，冬天有时一片，夏天谁都不见。）
2、揭示谜底——雪花，那我们识字加油站里面的小谜语，大家能猜出来是什么吗？
二、识字加油站
1、出示谜语，大家揭示谜底。
2、自由读，相互交流读准字音，教师巡视正音。
3、说一说自己的发现以及识记方法。
4、口头扩词，再试着用自己的扩词说一句话。
5、全体交流，展示。
四、课堂小结
通过本节课的学习，激发孩子们学习语文的兴趣，在交流中丰富自己的知识。
五、作业布置
练习书写本节课所学的生字。
板书
设计
语文园地一
（人 天）
（口 田）
（日 目）
教学
反思
课题
语文园地一
课时顺序号
2
主备教师
教具
与
学具
多媒体课件
挂图
教
学
过
程
集体备课
二次备课
一、书写提示
1、儿歌导入。
出示儿歌《读书写字歌》。
读书写字要做到， 姿势正确很重要。书要斜立人坐正， 保护眼睛和颈部。写字牢记“三个一”：
“一尺”、“一拳”和“一寸”。
肩平身正、足要安，书写漂亮人人夸。
2、通过儿歌进行书写提示：
（1）写字时注意坐端正，握好笔。
（2）笔顺规则：从上到下，先横后竖。
3、书写生字“二、三、十、禾”。
二、日积月累
1、课件出示图片，根据图片提示朗读诗句。
2、互相交流朗读诗句，师正音。
3、齐读，指名读，男女生分读。
4、整体感知诗句大意，对诗的意思进行大致了解。
5、练习背诵。
三、和大人一起读
1、课件播放儿歌《小兔子乖乖》，听儿歌，跟唱。