作文选材选材

天高任鸟飞， 海阔凭鱼跃
• 中考命题作文训练—— •
• 选好材料
城关四中九年级备课组
思考
• 写命题作文时，在审完题目之后， 你接着会做什 么事呢？
•选材
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平时我们在习作中所选材料存在什么问题？ 1、选材陈旧 2、范围过大 3、缺少真情 4、缺少深刻
共同探究：记叙文如何选材？
• 练习一：题目—《常怀感激之心》 要求：把你能想到的常怀感激之
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如我们所学的课文 《背影》
歌曲《懂你》满文军
• 你静静地离去, 一步一步孤独的背影。 多想伴 着你 ，告诉你我心里多么地爱你。 花静静地绽 放， 在我忽然想你的夜里， 多想告诉你 ，其实 你一直都是我的奇迹 。一年一年风霜遮盖了笑颜 ， 你寂寞的心有谁还能够体会？ 是不是春花秋 月无情， 春去秋来你的爱已无声 ？把爱全给了 我，把世界给了我 ，从此不知你心中苦与乐 。 多想靠近你 ，告诉你我其实一直都懂你。 把爱 全给了我，把世界给了我 ，从此不知你心中苦与 乐。 多想靠近你 依偎在你温暖寂寞的怀里 。
求新妙计一
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选取独自经历的事件
• ——以亲身经历的事件取胜
如我们学过的课文《背影》、《我的老师》 再如佳作《外婆的选择》
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蚂蚁
蜜蜂采花酿蜜
求新妙计二
• 选 取 独 到 的 角度
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——以另辟蹊径取胜
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送别诗
高适《别董大》
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 • • 王勃《送杜少府之任蜀州》 • • 海内存知己，天涯若比邻。
• 5、看来，要做一件好事真不容易呀，因为“咱班好 事实在太多了”。
取材妙计
• 选新不选旧——————以新取胜 • 选小不选大 ——————以小取胜 • 选亲历舍传闻—————-以情取胜 • 选深刻舍肤浅—————以深刻取胜
记叙文选材 如何做到新颖？
珍贵的礼物
• 材料1：在我十岁生日那年，我邀请了几个好朋友到家里玩 。他们都纷纷带了礼物给我。小军送的是一盒米老鼠的圆珠 笔，小亮送的是三张乔丹的海报，小云送的是一本漫画书。 我最喜欢的是小青送的一套古代人物邮票。因为那一直都是 她的珍藏，她从来不肯让任何人看。而现在她却送给了我。 所以我觉得它们是我最珍贵的礼物。
• 2、一天，我起了个大早，想悄悄打扫教室，谁知教 室已被小军等同学打扫干净了，他们还讥笑我“来晚 了”。
• 3、老师最近嗓子不好，我买了喉咙药想送给老师。 没想到，老师捧出20多盒不同牌子和包装的喉咙药 告诉大家：“这些药我一年也用不完呀！”我又’晚 了一步”。
• 4、我想为误课的同学补课，哪里想到，其他同学早 已捷足先登了。我又“晚了一步”.
心的事用简洁的话写下来。
常怀感激之心
• 学生A：母亲冒雨送发烧的我去医院。 • 学生B：回家坐公交没座位，好心人让出座位，
事后没有联系，但是以后要主动让座帮助需要座 位的老乡。
• 学生C：我家因电失火被烧，邻居主动抢救并送 锅碗瓢盆等物品，村委会也送来钱物，让我常怀 感激之心。
• 学生D：我常给隔壁孤独老人端饭菜，当我无钱 回老家时，老人主动借车费给我，让我常怀感激 之心。
• 材料2：小时候，我十分想要一个布娃娃，但因我家里穷， 一直没有人送给我。突然有一天，爷爷送给了我，我却激动 得把它扯坏了。这时，我发现爷爷的双手磨起了水泡，我才 知道布娃娃是爷爷用帮别人搬一天砖得来的钱换来的，我留 下了泪——这个坏了的布娃娃是我一生中最珍贵的礼物。
• 你觉得用哪个材料好？理由是什么呢？
三，记叙文选材如何体现深刻
• 生活中的很多平凡小事，只要我们去认真仔细地思 考，一定会给我们以感悟、以启迪。抓住感悟点， 用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一 定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能使 自己感动，让别人也受益。
求新妙计三
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选取生活热点
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——以先为人写取胜
二， 记叙文选材如何以小见大？
“以小见大”法就是精心选 取能深刻表现主题的平凡生活 小事，来表现重大的主题。此 法，能起到以一当十的作用。
如我们所学的课文 《枣核》 《散步》、《最后一课》。
幸福的事 那天早上，一辆公交车正在行驶着，车上都是去上 班的人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车，公交车一 个急刹后停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车，它的 后面是一列长长的迎亲车队，行驶得很缓慢，乘客开 始抱怨上班要迟到了，公交车司机静静地坐在位子上。 不时地按着喇叭。 有人对司机说：“你光按喇叭不行，他们不可能给 你让道的，倒不如从车队的空隙中冲过去。”司机回 过头来笑着说：“我按喇叭不是摧他们给我让道，我 是在为他们祝福呢！”顿了顿。他又说：“别人结婚 是件幸福的事，我们有机会为别人的幸福让一次道， 不也是一件幸福的事吗？”满车的乘客霎时安静下来。 给别人的幸福让道，是一件幸福的事，有这种心情 的人，必定也是一个幸福的人。
刘禹锡《秋词》
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
比一比谁更新颖
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题目：《他们也快乐》
• 材料1：每天，老年人在广场快乐地跳舞。
• 材料2：由于学校的关爱，留守儿童得到老师和同 学的关心，在学校快乐地学习，健康地成长。
题目：《沟 通》
• 总统，请你与伊拉克人民 换位，如果今天，你的国家 正饱受战火，你的子民颠沛 流离、忍饥挨饿，你会有什 么感受？
下列命题可采用此法
• 1、《幸福》 • 3、《责任》 • 5、《微笑》 • 7、《尊重》 • 9、《友谊》 11、《选择》 13、《遗憾》
2、《生活告诉我》 4、《感动》 6、《风景这边独好》 8、《爱》 10、《掌声》 12、《珍惜》 14、《真情》等
记叙文选材如何以情动人
• 现实生活里，我们亲历的事中，有时一句话、 一个动作、一个眼神都能让我们感动。抓住它， 叙述出前因后果，描绘出它令你感动的具体细节 ，让自己感动了，也一定能打动别人，引起别人 的共鸣。这样的文章，对于你自己来说也一定是 一种财富，而爱不释手，久久珍藏。
• 学生E百度文库二舅服过刑，邻居们帮他重拾生活信心， 二舅决心好好回报社会。
题目：咱班的好事多
• 一位同学选择了以下三个材料来表达： • 1、一清早，同学们来到教室主动打扫卫生。 • 2、同学们纷纷买治喉咙的药送给老师。 • 3、一位同学因病耽误了课，同学们争着给他补课。
修改后
• 学校里开展学雷锋做好事活动以后，同学们纷纷行动 起来，我也不甘落后，也想做一件好事。