GYW多细胞生物体的组成_PPT幻灯片
合集下载
生物-七上-4.2多细胞生物体的组成PPT课件
2、 一株完整的绿色开花植物有六
大器官组成,其中_根____、____茎___、____叶____属于营养
, 器官
花 、果实 、种子 属于生殖器官. _____________________________
3、人体的不同___器____官_______ 按照一定
的 次 序 组合 ________________ 起来,形成具有特定
组织。 3
植物的几种主要组织
根、茎、叶表面的表皮 细胞构成保护组织,具 有保护内部柔嫩部分的 功能。
保护组织
输 导 组 织
营
养
组
分生组织
织
茎、叶脉、根 尖成熟区等处 的导管能够运 输水和无机盐, 属于输导组织
分生组织
.
根、茎、叶、花、果实、种子
中含有大量的营养组织。营养
组织的细胞壁薄,液泡较大,
有储藏营养物质的功能。含有
.
9
根 吸收土壤中的水分和无机盐
营
养
茎 输送水分、无机盐和有机物
器
官
叶 光合作用,制造有机物
花 花凋谢后形成果实
生
殖 果实 内有种子
器
官
种子 播种长出新的幼苗
.
10
一、绿色开花植物体的结构层次
细
组
胞 分化 织
器 官
植 物 体
保营输分 护养导生 组组组组 织织织织
根花 茎 果实 叶 种子
.
11
人体的组成
.
29
选一选
1、番茄外面的表皮是( B )
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
2“红花虽好,还需绿叶衬。”红花、绿叶总是
连在一起的,它们分别属于( B )
苏教版生物七年级上4.2多细胞生物体的组成PPT课件
组织可以分为四大类:上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
上皮组织覆盖在身体表面和器官内部,具有保护、吸收和分泌等功能;结缔组织起 到连接和支持作用;肌肉组织能够收缩和运动;神经组织负责传递信息。
器官系统功能
器官是由多种组织协同工作组成的结构单位,具有更 复杂的生理功能。
输标02入题
器官可以分为消化系统、呼吸系统、循环系统等,每 个系统都有其特定的功能。
生物体的多样性
生物多样性的定义
指地球上生物圈中所有生物种类的总和,包括物种多样性、 基因多样性和生态系统多样性。
生物多样性的价值
生物多样性对人类生存和发展具有重要意义,如提供食物、 药物、工业原料等,同时也有助于维持生态平衡和自然环 境的稳定。
保护生物多样性的措施
包括建立自然保护区、制定相关法律法规、加强教育和科 研等,以保护和恢复生物多样性。
02 多细胞生物体的结构层次
CHAPTER
细胞结构
细胞膜
细胞核
维持细胞内外环境的稳定,控制物质 进出细胞。
含有细胞遗传物质DNA,控制细胞的 生长、发育和遗传。
细胞质
含有多种细胞器,如线粒体、叶绿体 等,负责细胞内的各种代谢活动。
组织结构
动物组织分为四大类
上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神 经组织。
谢谢
THANKS
养物质。
细胞分裂
细胞分裂是细胞数目增加的过程, 分为有丝分裂和减数分裂两种方
式。
生长与分裂的调控
细胞通过一系列复杂的调控机制 来控制自身的生长与分裂,如基
因表达、蛋白质合成等。
个体生长与发育
个体生长
个体生长是指生物体从受精卵发育成成熟个体的 过程,包括胚胎发育和胚后发育两个阶段。
上皮组织覆盖在身体表面和器官内部,具有保护、吸收和分泌等功能;结缔组织起 到连接和支持作用;肌肉组织能够收缩和运动;神经组织负责传递信息。
器官系统功能
器官是由多种组织协同工作组成的结构单位,具有更 复杂的生理功能。
输标02入题
器官可以分为消化系统、呼吸系统、循环系统等,每 个系统都有其特定的功能。
生物体的多样性
生物多样性的定义
指地球上生物圈中所有生物种类的总和,包括物种多样性、 基因多样性和生态系统多样性。
生物多样性的价值
生物多样性对人类生存和发展具有重要意义,如提供食物、 药物、工业原料等,同时也有助于维持生态平衡和自然环 境的稳定。
保护生物多样性的措施
包括建立自然保护区、制定相关法律法规、加强教育和科 研等,以保护和恢复生物多样性。
02 多细胞生物体的结构层次
CHAPTER
细胞结构
细胞膜
细胞核
维持细胞内外环境的稳定,控制物质 进出细胞。
含有细胞遗传物质DNA,控制细胞的 生长、发育和遗传。
细胞质
含有多种细胞器,如线粒体、叶绿体 等,负责细胞内的各种代谢活动。
组织结构
动物组织分为四大类
上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神 经组织。
谢谢
THANKS
养物质。
细胞分裂
细胞分裂是细胞数目增加的过程, 分为有丝分裂和减数分裂两种方
式。
生长与分裂的调控
细胞通过一系列复杂的调控机制 来控制自身的生长与分裂,如基
因表达、蛋白质合成等。
个体生长与发育
个体生长
个体生长是指生物体从受精卵发育成成熟个体的 过程,包括胚胎发育和胚后发育两个阶段。
《多细胞生物体的组成》PPT
动物体 (人体)
动物体的结构层次:
上皮组织 细胞 分化 组织 肌肉组织
神经组织
结缔组织 植物体的结构层次:
分生组织
器官
系统
运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统
动物体 (人体)
保护组织 细胞 分化 组织
营养组织
器官
植物体
疏导组织
课堂小结
• 、多细胞植物体的组成
组织形成器官:
不同的组织按照一定的 次序结合在一起构成器官
器官构成系统:
多个器官按照 一定次序组合 在一起构成系统
人体的八大系统:
• 运动系统 • 消化系统 • 呼吸系统 • 循环系统 • 泌尿系统 • 神经系统 • 内分泌系统 • 生殖系统
器官构成人和动物体的系统
系统:能够完成一种或几种生理功能 的多个器官按照一定的次序组 合在一起形成系统。
• .细胞 .组织 .器官 .系统
• 、下列各项中,不属于器官的是( )
• .番茄的茎 .蚕豆的花 .人的胃 .血液
• 、植物的营养器官不包括( )
• .根 .茎
.叶 .种子
• 、人的肝脏是属于哪个系统的器官( )
• .呼吸系统
.循环系统
• .消化系统
.泌尿系统
• 三、 判断题:
• 、绿色开花植物的一生中,都具有六大器官。
• 、人体的每个系统都由一系列的器官组成, 具有特定的生理功能。
• 、人体的组成层次是:细胞、组织、系统、 器官、个体
• 【课后探究】 • 我们平时吃的青菜、萝卜、苹果、莴苣、
黄花菜、花生米各是植物的什么部分?分 别属于什么器官?哪些属于营养器官?哪 些属于生殖器官?
《多细胞生物体的组成》PPT课件
A. 一颗红豆
B. 植物体內的维管束
C. 人体的口腔上皮
D. 杨树
• 2. 榕树的个体组成层次正确的是( )
① 细胞 ② 系统 ③ 组织 ④ 器官 ⑤ 个体
A. ①②③④⑤
B. ①③②④⑤
C. ①③④⑤
D. ①③②⑤
• 3. 在生物学上,下列与西瓜属于同一个生物体组成层次的是( )
A. 榕树的维管束
口腔 食道
胃 大肠 小肠
说说食物进入人体,被 消化吸收,需要经过哪 些器官?
肛门
胃的组成
细胞
上皮组织 肌肉组织 结缔组织
胃壁解剖图
胃是消化 器官
人体的结构层次
细胞 组织
器官 系统
人体
从听到下课铃声、走到教室外、取饭到吃 饭这一简单过程中,你身体的哪些系统参与了, 仅靠消化系统能够完成吃饭这一过程吗?
听到了铃声决定去吃饭要通过神经系统。 走到教室外,取饭要通过运动系统。 运动加快,要消耗氧气,通过呼吸系统。 运输氧气需要循环系统。
人体的消化、呼吸、循环、泌尿和生殖等系统, 在神经系统和内分泌系统的调节下,分工协作, 密切配合,共同完成人体正常的生命活动。
• 1. 你能判断下列哪一项是器官( )
• 不同的组织按照一定的次序组合起来, 形成具有一定功能的结构,叫做器官。
• 绿色开花植物由根、茎、叶、花、果 实、种子六种器官组成。
绿色开花植物的六大器官
花 叶
果实
种子
茎
根
• 根——从土壤中吸收水分和无机盐; • 茎——把根和叶连接起来,输导水、无机
盐和有机物; • 叶——制造有机物; • 花——凋谢后形成果实; • 果实——体内有种子; • 种子——长出新的幼苗;
《多细胞生物体的组成》PPT课件
叶 茎 根
第八(dì bā)页,编辑于星期五:十六点 三十三分。
种子
果实 (guǒ shí)
叶
花
根
第九页,共35页。
茎
第九页,编辑于星期五:十六点 三十(sān shí) 三分。
想一想
根、茎、叶、花、果实、种子,这 些(zhèxiē)器官分别有什么作用呢?
第十页,共35页。
第十页,编辑(biānjí)于星期五:十六点 三十三分。
第二十八页,编辑于星期五:十六点 三十三分 。
比较植物体、人体的结构(jiégòu) 层次
植物
人体
1、没有系统,由器官直 1、由八大系统构成动
不 同 点
接构成植物体
2、构成植物体的组织有 保护组织、基本组织、输 导组织、分生组织、机械
物体 2、构成人体 的组织一样上皮组织、 结缔组织、肌肉组织 和神经组织
鼻腔(bíqiāng)
咽
喉
肺
功能?
第二十三页,共35页。
(hū xī xì tǒnɡ)
呼 吸 系 统
气管(qìgu
支气管
第二十三页,编辑于星期五:十六点 三十三分 。
人体内的其他(qítā) 系统:
运 动 系 统
循 环 系 统
第二十四页,共35页。
神 经 系 统
第二十四页,编辑(biānjí)于星期五:十六点 三十三分。
组织等组织
相 都是由细胞分裂、分化而来,及细胞→组织→器
同
官
点
第二十九页,共35页。
第二十九页,编辑(biānjí)于星期五:十六点 三十三分。
如果把一座大厦比喻成 一个(yī ɡè)生物体,则生物体的细胞 相当于大厦的砖、组织相当于大厦的 墙、器官相当于大厦的房间、系统相 当于大厦的楼层。
《多细胞生物体的组成》PPT
根
茎
输导水、无机盐和有机物
导管将水和无机盐从地下向地上部分运输 筛管将有机物从地上部分向地下部分运输
叶
光合作用,制造有机物
花凋谢后形成果实
花
播种长出新的幼苗
种子
内有种子
果实
L植O物G体O的六大器官
花
果实(种子) 叶 茎 根
生殖器官 营养器官
多细胞植物体的结构层次是:
细
组
胞
织
器 官
个体
保护组织 营养组织 输导组织 分生组织 机械组织
根、茎、叶 花、果实、种子
LO小G结O
小结
器官
不同的组织按照一定的次序组合起来,形成具有一定功能的结构,叫做器官。
开花植物体的器官组成
一株完整绿色开花植物体的器官组成:根、茎、叶、花、果实、种子。
营养器官
生殖器官
多细胞植物体的结构层次是
细胞
组织
器官
植物体
随堂练习
例1、 下列植物体我们食用的主 要部位是什么?属于哪种器官?
分生组织
输导组织
机械组织
以工叶作完片成为情例况,了解器官的概念
机械组织
保护组织 营养组织
输导组织
LO器G官O
不同的组织
1、叶片是由哪几种组织构成的?
按照一定的次序组 合起来
2、这些组织是如何排列的?
具有一定功能
3、叶片有什么功能?
绿色开花植物 的六大器官
LO植G物O体各器官的功能
从土壤中吸收水和无机盐
科学课件: . /kejian/kexue/ 物理课件: . /kejian/wuli/
化学课件: . /kejian/huaxue/ 生物课件: . /kejian/shengwu/
《多细胞生物体的组成》PPT【精品推荐课件】共37页
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
,
审
容
膝
之
易
安
。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
《多细胞生物体的组成》PPT【精品 推荐课件】
6
、
露
凝无游源自氛,天高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
,
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
Thank you
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
PPT教学课件多细胞生物体的组成
分
运
尿
经
泌
动
系
系
系
系
统
统
统
统
生
免
殖
疫
系
系
统
统
每个同学都有跑步的经历,请你 想一想:跑步运动时身体发生了哪些 变化?是不是只有运动系统参与?还 有其他系统参与吗?有哪些系统共同 参与?这些说明了一个什么问题?
人体是在神经系统和内分泌系 统的调节之下的一个统一的整体。
二、人体的结构层次
细组器
系
人
胞织官
细胞→组织→器官→个体。 二、人体的结构层次:
细胞→组织→器官→系统→个体。 三、多细胞植物体与人体在结构层次上的异同:
相同: 都是由细胞构成组织,再由组织构成器官。 不同: 植物体由器官直接构成个体,而人体由器官
构成系统后再由九大系统构成个体。
填一填:
1、不同的__组__织__按照一定的次序联 合起来,形成具有一定_功__能___的结构, 叫做器官。
引起肉质根分叉与弯曲的原因有:a.种子陈秕, 生活力弱,胚根发育不良,b.土壤耕层浅,底土硬实, 或土中有石块、瓦片等杂物,阻碍肉质根膨大,产生分 叉与弯曲。此外,在土壤中水分过多、排水不良而损伤 主根,导.致侧根膨大;c.移栽引起根损伤;d.施用 未腐熟的肥料,或土壤过酸、过碱损伤主根,形成分叉 根;e.土壤害虫咬伤幼根先端,引起侧根膨大,成为 分叉及畸形。
肥料种类及营养水平对肉质根肥大有较大影响。一般增施氮肥,有利于 植株生长,能增加地上部及全株干物重。但氮肥过量,地上部徒长,冠根比 较大,影响肉质根膨大。氮肥施用以硝态氮和铵态氮配合使用较好,单纯施 用铵态氮易引起肉质根发育不良,其在萝卜和芜菁中表现更为严重。肉质根 生长盛期,养分大量贮藏积累,需充足的磷、钾肥,以促进碳水化合物运转 和积累,提高产量,改善品质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
根 吸收土壤中的水分和无机盐
营
养 器
茎
输送水分、无机盐和有机物
官 叶
光合作用,制造有机物
花
生
殖 器
果实
官
种子
花凋谢后形成果实 内有种子
播种长出新的幼苗
3、多细胞植物体的结构层次是:
细
组
胞
织
器 官
个体
分生组织 保护组织 营养组织 输导组织
营养器官:
根、茎、叶
生殖器官:
花、果实、种子
及时巩固
1、下列植物器官 中,属于生殖器官的是(D ) A、根 B、茎 C、叶D、花 2、下列哪一项不是植物器官 ( C ) A、番茄叶 B、一粒稻谷 C、一块洋葱表皮D、一条小麦根 3、下列属于组织的是( C ) A、一片白菜叶 B、一粒玉米 C、一块苹果皮D、一根大蒜 4、下列属于营养器官的是( C ) A、一个番茄B、一朵百合 C、一片树叶 D、一粒花生米 5、下列器官中不属于茎的是( C ) A、荸荠 B、马铃薯 C、红薯 D、大蒜瓣
(3)写出杨树与奶牛的结构层次:
(细胞)→ ( 组织 ) → ( 器官)→杨树 (细胞 ) → ( 组织 ) → (器官 ) → (系统 ) →奶牛
4、一头牛的结构层次是( D)
A、细胞→器官→组织→人体 B、细胞→器官→组织→体系→人体 C、细胞→组织→器官→个体 D、细胞→组织→器官→系统→个体
5、杜娟花与杜鹃鸟在结构层 次上的主要区别是 ( D)
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
6、人体的各系统密切配合,协 调活动,使人成为一个统一的整 体,是由于( B)的调节作用 A 消化系统和呼吸系统 B 神经系统和内分泌系统 C 循环系统和神经系统 D 呼吸系统和内分泌系统
6、比较一株杨树和一头奶牛身体结构上的相同点和不同点. (1)相同点:构成杨树和奶牛身体结构的基本单位都是 细胞 ,并且都 含 组织和 器等官结构. (2)不同点:杨树由 植物 (植物/动物)细胞构成,奶牛由 动物(植 物/动物)细胞构成.在构成杨树和奶牛的结构层次中,杨树不具有的结构 层次是 系统。
A、秋海棠的叶 B、水稻的种子 C、柳树的茎 D、小麦的根
2、洋葱的表皮属于( B) 人体的胃属于 ( )C
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
3、苹果是常见的水果之一,那么 苹果树的结构层次( C)
A、细胞→器官→组织→人体 B、细胞→器官→组织→体系→人体 C、细胞→组织→器官→个体 D、细胞→组织→器官→系统→个体
上皮组织
肌肉组织 结缔组织
口腔
肝脏 胰腺 大肠
唾液腺 咽 食道
胃 小肠
肛门
三:人体的组成:
1,人体的器官和系统:
例:口腔、食管、胃和肠等都是消 化器官,它们按照一定顺序连合起 来,共同完成消化食物的功能,构 成消化系统。
人体的不同器官,按照一定的次 序组合起来,形成具有特定生理 功能的结构叫系统。
复习回顾一:
1,组织的概念 2,植物体的基本组织和功能
导入
你能说出右图 的花生由哪几观察与思考
1.番茄果实的表层是果 皮,应当属于何种组 织? 它有什么作用? 2.其内部的果实和白色 筋络各起什么作用?分 别属于什么组织?
表层是果皮——保护组织(保护作用) 内部有果肉——营养组织(贮存营养) 白色筋络——输导组织(输导水分、无机盐和营养物质)
出汗 心跳加快 呼吸急促 肌肉酸痛
累
运动中除了运动系统的参与, 还需要有呼吸系统、血液循环 系统、神经系统等其他系统的 参与配合。
人体是在神经系统和内分泌系统的 调节下成为一个协调、统一的整体。
小结
植物体
器官 组织 细胞
小结
细胞 组织 器官 系统
练一练
1、下列植物器官中,属于生殖 器官的是(B)
二:人体的组成:
复习回顾二:
3,动物体的四大基本组织和 其功能
某同学在操场打球时,不小心跌倒,膝盖上的皮蹭破了:
受伤后有他有疼痛的感觉,这说明皮肤中有 神经 组织; 伤口逐渐渗出血珠,这说明皮肤中有 结缔 组织;同学们 送他去找校医。
校医把他的伤口用清水冲洗后,涂了点碘酒消毒;并且 叮嘱他,在伤口好之前,尽量不要让伤口碰到水,因为伤 口处皮肤受损,失去了皮肤的 保护功能,这说明皮肤中 有 上皮组织。
2
人
体
的
八
大
系
统
运
消
循
动
化
环
系
系
系
统
统
统
神
呼
泌
经
吸
尿
系
系
系
统
统
统
内
分
生
泌
殖
系
系
统
统
3、人体的结构层次
细组 器 系 人 胞织 官 统 体
上肌 神结 皮肉 经缔 组组 组组 织织 织织
运消呼循泌神内生 动化吸环尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
统
在剧烈运动后,人体会有什么变化?
根据人体的变化,分析一下,运动过程中,人体有什么 系统参与?