竹园小学德育工作四年发展规划

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小学德育2024年度工作计划(三篇)

小学德育2024年度工作计划2024年度小学德育工作计划一、总体目标根据国家教育规划和教育部相关文件要求，结合学校实际，制定2024年度小学德育工作计划。

以培养学生高尚的道德品质和良好的行为习惯为核心，促进全面发展、健康成长。

二、德育主题以“和谐共融、阳光向上”为主题，通过开展一系列德育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养积极向上的心态和健康的行为习惯，增强学生的自律能力和社会责任感。

三、具体措施1.德育主题教育活动开展以校园和谐、乐于助人、尊重他人等为主题的班队会，通过组织讨论、主题演讲、小品表演等形式，引导学生认识到人际关系的重要性，培养良好的交往和沟通能力。

2.德育课程的开展制定德育教材和教学大纲，通过课堂讲授、小组讨论、角色扮演等形式，引导学生了解传统文化、道德故事，并将之融入日常生活中。

同时，注重培养学生综合素质能力，如自我认知、情绪管理、决策能力等。

3.德育主题活动组织“争做好人”、“尊老爱幼”、“文明礼仪”等德育主题活动。

通过座谈会、戏剧表演、文艺演出等形式，培养学生感恩之心、友爱互助的品质。

4.德育实践活动开展社会实践活动，如参观博物馆、图书馆、小区义工服务等，引导学生认识社会的多样性，培养学生社会责任感和公民意识。

5.家校合作开展家长学校德育教育，组织家长参与学校德育活动，举办家长讲座、亲子活动等，引导家长正确引导孩子的行为，共同培养孩子的良好品德。

6.建设德育文化氛围通过校园环境布置、学校广播、晨读、德育宣传栏等形式，加强学校德育文化建设，营造良好的德育氛围。

7.德育指导与辅导开设心理健康课程，定期组织德育指导与辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的困扰，促进学生全面发展。

四、工作要求与保障1.制定德育工作计划，明确具体目标和措施，加强组织协调能力。

2.加强德育师资队伍建设，提高教师德育教育能力，加强对学生的引导与培养。

3.加强宣传力度，充分利用校园媒体、社交媒体等平台，将德育工作的主题、活动信息传达给学生和家长。

2024年小学德育处工作计划7篇

2024年小学德育处工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学德育2024年度工作计划模版（三篇）

小学德育2024年度工作计划模版一、指导思想本学期，我校德育工作的核心在于强化行为规范养成教育，旨在结合我校实际情况，创新性地推进德育工作，确保德育工作与学生的实际状况紧密融合，进而探索出更加契合学生年龄特征与身心特点的德育模式，确保德育工作切实融入学生的学习生活之中。

二、工作目标1. 深化学生日常行为规范教育，积极促进学生良好行为习惯的养成。

2. 推广国防教育，强化学生的爱国爱校情感。

3. 引入科技教育，培养学生的科学兴趣与素养。

4. 深化少先队活动，通过实践活动提升学生的综合素质，并持续开展综合实践活动，以促进学生综合素质的全面提升。

三、主要工作措施（一）强化德育工作队伍建设为进一步提升德育工作质量，我们将完善少先队辅导员与班主任队伍的培养机制，优化管理制度，并加大对相关人员的培训力度，以充分发挥其在德育工作中的骨干作用。

同时，定期召开班主任工作例会，总结并分享班主任工作的先进经验与特色做法，以促进班主任队伍的专业成长。

（二）聚焦养成教育，培育良好行为习惯我们将围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》以及《五埭小学一日常规细则》，继续深化学生行为规范养成教育。

通过“三评”工作机制的实施，每日进行检查，以教育引导学生形成良好的行为习惯。

同时，我们将定期进行汇总与公布评比结果，以激励学生不断进步。

我们的目标是使学生将良好的行为规范内化为自身素质，逐步形成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的良好风尚。

（三）以重大活动为平台，开展德育体验活动1. 我们将继续重视校园文化建设，营造健康向上的校园氛围，以潜移默化地影响学生的思想品德与行为习惯。

同时，我们将加强德育环境建设，充分利用校园资源，为学生创造良好的德育环境。

每学期举行的“文明班级评选”活动也将成为推动学生文明行为养成的重要力量。

2. 我们将积极培育和践行社会主义核心价值观以及“中国梦”的宣传教育，以增强广大师生的自信力与凝聚力。

通过将“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设以及学校日常教育教学活动相结合，我们旨在引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

小学2024年德育工作计划范文(2篇)

小学2024年德育工作计划范文一、总体目标德育工作是小学教育的重要组成部分，旨在培养学生良好的道德品质和行为习惯。

而2024年的德育工作计划将以培养学生的社会责任感、创新能力和团队合作精神为核心，全面提升学生的素质教育水平。

二、具体任务（一）加强德育师资队伍建设1. 提供德育培训课程，提升教师的专业能力和德育水平。

2. 鼓励教师参加德育研讨会、教育研究活动，增加他们的教学经验和教学方法。

3. 组织德育教师交流会，分享教学经验，促进彼此之间的沟通和合作。

（二）全面推进德育课程改革1. 制定德育课程改革计划，确定德育教学目标和内容。

2. 设计生动、实用的德育教学活动，鼓励学生主动参与。

3. 加强教育资源的整合和利用，丰富德育教学材料和资源。

4. 注重培养学生的创新思维和实践能力，在德育课程中加入创新教育元素。

（三）加强班级德育管理1. 建立健全班级德育管理机制，制定班级德育计划。

2. 指导班级教师开展德育活动，引导学生形成良好的行为习惯。

3. 加强对学生的日常行为和学习状况的评价，及时反馈给家长。

4. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生德育发展。

（四）开展丰富多样的德育活动1. 组织德育主题讲座、德育实践活动等，引导学生正确树立道德观念。

2. 开展德育主题演讲比赛、德育文化节等，培养学生的表达能力和文化素养。

3. 加强学校与社区的合作，组织学生参与社会志愿者活动。

4. 增设德育奖励制度，激励学生积极参与德育活动。

（五）注重德育成果的评价和总结1. 建立德育评价体系，全面评估学生的德育发展。

2. 定期组织德育成果展示活动，展示学生的优秀德育成果。

3. 组织德育经验交流会，总结推广成功的德育教学案例。

4. 加强学校德育工作的研究和评估，不断改进和完善德育工作。

三、工作措施1. 加强领导和组织：成立德育工作领导小组，统筹协调德育工作，确保计划的顺利实施。

2. 完善教学管理机制：建立德育工作评估制度，加强对德育教师和班级德育工作的指导和监督。

2024小学德育工作计划5篇

2024小学德育工作计划5篇第1篇示例：2024小学德育工作计划一、背景介绍随着社会的不断发展，小学生面临着各种各样的挑战和困难，德育工作显得尤为重要。

为了培养学生正确的价值观和健康的人格，促进学校的和谐发展，2024年，我们小学将以更加有力的措施，不断加强和改进德育工作，力求做到全方位、全过程的德育。

二、目标1. 培养学生正确的价值观和健康的人格，使学生具备良好的品德和处世能力。

2. 营造和谐的班级氛围、校园文化氛围，形成浓厚的道德风气。

3. 提高师生德育素质，构建更加有效的德育工作体系。

三、具体措施1. 不断加强学校的德育宣传，使学生、家长和教师明确德育的重要性，并营造良好的德育氛围。

在新生入学时，举办“文明礼仪教育周”，向新生宣传文明礼仪，并在学校的各类重要活动中，加大德育主题宣传的力度。

2. 注重主题教育活动的开展。

根据不同年龄段学生的特点和德育目标，针对性开展主题教育活动，比如关爱环境、尊敬老师、团结友爱等。

让学生在实践中学会感恩、学会责任，懂得尊重和包容他人。

3. 加强家校合作，共同培养学生的德育素养。

学校将举办家长讲座，普及德育知识，让家长知道如何正确引导孩子。

学校将建立完善的学生德育档案，家长在家长会上可以查看学生的德育成绩和表现，协助学校更好地进行德育工作。

4. 不断提升师生德育水平，鼓励教师积极参加德育培训，增强他们的德育教育能力。

通过集中整治教师德育，制定《教师德育守则》，推动教师行为规范，促使教师成为学生的榜样。

5. 积极开展德育评比活动，表彰先进，激励后进。

举办“文明校园评比”、“优秀班集体评选”、“德育能手竞赛”等活动，树立典范，号召全校学生向优秀学习，向道德模范学习。

6. 对违纪学生实行严格管理，坚决落实学生奖惩制度，处理严肃不良行为，让违纪学生在学校和家长的共同努力下，改正错误，重新回归校园，树立新的形象。

四、预期效果通过2024小学德育工作计划的实施，我们期待取得以下成效：1. 学生德育意识提高明显，学生德育素养明显提升。

小学德育2024年度工作计划模版（五篇）

小学德育2024年度工作计划模版一、指导思想确立“育人为首，德育先行”的核心理念，以“三有三讲”（即培养具有感恩心、责任心、进取心，同时注重文明、礼貌、道德素质的个人）为核心，广泛且深入地推进主题教育活动。

进一步强化学生学习与行为习惯的养成教育，依托各类活动，深化班风与学风建设，致力于构建一个清洁、安全、和谐、文明、绿色的校园环境。

二、工作原则1. 以生为本：坚持学生的主体地位，紧密贴合学生的成长需求，实现知识传授、能力培养与价值观培育的有机结合，为学生提供适宜的教育，助力其终身发展。

2. 务实创新：秉承“德育是影响”的理念，通过“生活化德育，体验式教育”的方式，依托德育工作案例，创新德育工作的手段、载体与渠道，提升德育工作的针对性与实效性。

3. 统筹协调：在发挥学校德育骨干力量的基础上，深入实施德育导师制，实现全员、全程、全方位的育人模式。

强化“以德育人，以爱育人”的理念，整合校内外教育资源，构建学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络，形成强大的育人合力。

三、工作要点（一）坚持德育工作的全面发展发挥德育处的核心作用，加强德育网络体系建设。

整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等组织的作用，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，全面推进未成年人思想道德建设。

学校是未成年人思想道德教育的主阵地，应将德育工作贯穿于教育教学全过程，加强教师职业道德建设，建立健全家长学校管理制度，通过多种形式的家访活动，加强家校联系，形成家校共育的良好局面。

同时，完善德育工作管理制度，提升德育管理水平，营造全员育人的良好氛围，杜绝体罚与变相体罚现象，提升教书育人水平。

（二）建设两大重点工程1. 安全工程：树立“安全至上、健康第一”的观念。

在常规活动中，重点加强食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全及安全演练等方面的教育。

每学期组织安全讲座，强化学生安全管理。

构建校园安全无小事的意识，明确安全责任，加强家校沟通与合作，共同做好学生校内外安全工作。

小学2024年德育工作计划（五篇）

小学2024年德育工作计划一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面____教育方针，全面实施素质教育。

创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、班级口号：一天比一天有进步。

三、学生现状分析我班本学期共有学生____人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。

本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。

在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。

个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。

在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。

四、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习。

鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

五、重点工作1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。

2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。

3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。

小学2024年德育工作计划（二）____年，我校德育工作将根据区教育局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校“成人成才”的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。

以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。

一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

2024小学德育处工作计划4篇

2024小学德育处工作计划2024小学德育处工作计划精选4篇（一）2024年小学德育处工作计划：1. 制定全面的德育教育方案：结合学校实际情况，制定全面的德育教育方案，包括德育课程设置、德育活动安排等，确保德育工作有条不紊进行。

2. 加强师资培训：组织德育培训，提高教师的德育意识和德育教育水平，使教师能够更好地开展德育工作。

3. 建设德育文化氛围：组织德育主题活动，通过举办演讲比赛、德育知识竞赛等，营造浓厚的德育文化氛围，引导学生树立正确的价值观念。

4. 关注学生心理健康：加强心理健康教育，设置心理咨询活动，关注学生心理发展，帮助学生解决心理困扰。

5. 建立学生评价机制：建立科学的学生评价机制，对学生的德育表现进行全面评价，激发学生的德育自觉性和活力。

6. 建立家校合作机制：加强与家长的沟通与合作，组织家庭教育讲座和家庭活动，共同推动学生的德育发展。

7. 加强对廉政教育的关注：加大对廉政教育的宣传和教育力度，提高学生的廉政意识，净化校园风气。

8. 开展社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，增强学生的社会责任感和承担能力。

9. 建立德育档案管理系统：建立完善的德育档案管理系统，记录学生的德育成长情况，为学生的综合素质评价提供依据。

10. 定期评估和总结：定期评估德育工作的效果，总结经验和问题，不断完善德育工作，提高德育工作的质量和水平。

2024小学德育处工作计划精选4篇（二）2024小学德育工作计划1. 确立德育目标：明确小学德育的基本目标，包括培养学生良好的品德和道德素养，提升学生的社会责任感和团队合作能力。

2. 制定德育课程：根据德育目标，制定德育课程内容，注重培养学生的品德修养，包括道德教育、公民教育等方面的内容。

3. 开展德育活动：组织各类德育活动，如学生社会实践活动、志愿者活动、班级文化建设等，培养学生的社会责任感和团队合作能力。

4. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同为学生的德育工作贡献力量，开展家庭教育讲座、亲子活动等。

2024年小学德育工作计划范文最新(5篇)

2024年小学德育工作计划范文最新一、工作目标：1. 培养学生正确的价值观和道德观，提高他们的思想道德素质。

2. 培养学生良好的行为习惯和生活习惯，提高他们的自律能力和自我管理能力。

3. 培养学生积极向上的人生态度，增强他们的逆境应对能力和社会适应能力。

二、重点任务：1. 进一步完善德育工作制度，推动德育工作深入开展。

2. 加强德育教师队伍建设，提高教师的德育教育能力。

3. 积极开展多样化的德育活动，激发学生的学习兴趣和主动性。

4. 加强家校合作，形成德育共育的良好氛围。

三、具体措施：1. 完善德育工作制度：（1）制定校园公约和班级规章制度，明确学校和班级的行为准则，强化学生的自律意识。

（2）组织德育工作会议，定期评估和调整德育工作计划，及时解决存在的问题。

（3）建立德育档案，对学生的德育情况进行记录和评价，提供参考和指导。

2. 加强教师队伍建设：（1）开展德育教师培训，提高教师的德育教育理念和方法，增强他们的德育教育能力。

（2）建立德育教研小组，推动教师在德育教育方面的交流和研讨。

（3）加强教师日常督导，及时发现和解决教师在德育教育中存在的问题。

3. 开展多样化的德育活动：（1）组织学生参与公益活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

（2）开展德育主题班会和课堂教育，引导学生思考和探索正确的价值观和道德观。

（3）推选德育示范学生，树立榜样，引领其他学生践行好德育理念。

4. 加强家校合作：（1）举办家长学校，向家长传达德育教育的重要性和学校的德育工作情况。

（2）与家长进行定期交流，了解学生在家庭环境中的情况，共同关注学生的德育成长。

（3）鼓励家长参与学校的德育活动，增强学校与家庭的联动力。

四、预期效果：1. 学生的思想道德素质得到了明显提高，形成了正确的价值观和道德观。

2. 学生的行为习惯和生活习惯得到了改善，自律能力和自我管理能力有所增强。

3. 学生具备了积极向上的人生态度，能够积极应对逆境和适应社会。

2024年小学德育工作计划5篇

2024年小学德育工作计划5篇篇1一、指导思想2024年，我校德育工作将继续以党的十八大精神为指导，以培养具有高尚情操、良好礼仪的合格小公民为目标，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为内容，以系列活动为载体，全面推进学校德育工作，营造良好的校园文化氛围。

二、工作目标1. 培养学生的良好行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律。

2. 丰富校园文化生活，提高学生审美情趣和艺术修养。

3. 营造和谐向上的校园氛围，培养学生爱国、爱校、爱人、自律的意识。

4. 加强德育队伍建设，提高德育工作者素质。

三、工作措施1. 注重日常行为规范教育，培养学生良好行为习惯。

（1）充分发挥班主任的作用，经常性地组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化学生的基础道德意识和纪律观念。

（2）利用晨会、班会和队会时间，组织学生开展主题班会和队会活动，培养学生的爱国、爱校、爱人、自律意识。

（3）加强学生日常行为监督，及时纠正学生不良行为。

2. 加强爱国主义教育，激发学生爱国情感。

（1）组织学生观看爱国主义影片，阅读爱国主义书籍，开展爱国主义主题班会和队会活动。

（2）组织学生参加“我爱祖国”手抄报比赛和演讲比赛，激发学生的爱国情感。

3. 丰富校园文化生活，提高学生审美情趣和艺术修养。

（1）举办校园文化艺术节，开展书法、绘画、音乐、舞蹈等比赛活动，展示学生才艺。

（2）利用重大节日，组织学生进行文艺汇演和庆祝活动。

4. 加强德育队伍建设，提高德育工作者素质。

（1）定期组织班主任和辅导员进行业务培训和学习，提高他们的专业素养和工作能力。

（2）建立健全德育工作考核制度，定期对班主任和辅导员的工作进行考核和评价。

四、工作安排1. 九月份：开展“尊师重教”主题活动，组织学生制作教师节贺卡，召开主题班会庆祝教师节。

2. 十月份：举办“我爱祖国”手抄报比赛和演讲比赛，组织学生观看爱国主义影片，召开主题班会庆祝国庆节。

3. 十一月份：举办校园文化艺术节，开展书法、绘画、音乐、舞蹈等比赛活动，展示学生才艺。

2024年度小学德育工作计划（6篇）

2024年度小学德育工作计划一、指导思想新学期伊始，我们将紧密围绕学校的实际工作情况，以创建“人民满意的学校”为核心目标，以强化养成教育为工作重点，依托优秀班集体和少先队活动的构建，融合家庭与社会教育的力量，并以师德教育为坚实保障，致力于优化常规管理体系，深化德育活动内涵，为学生营造快乐学习、幸福成长、主动发展的良好环境，奠定坚实的思想道德基础。

二、工作目标1. 强化少先队队伍建设，提升全体成员的育人意识与责任感。

2. 秉持活动育人的教育理念，全面促进学生综合素质的提升。

3. 严格实施规范养成教育，着力培养学生良好的行为习惯。

4. 积极推进校园文化建设，营造和谐共进的德育环境。

5. 搭建家校沟通的有效平台，共同创建人民满意的学校。

三、主要措施（一）狠抓队伍建设，强化德育意识1. 加强师德规范教育：师德是教师素质的核心，我们将通过完善制度、丰富内容、创新形式等手段，加强师德教育，引导教师关爱学生、理解学生、尊重学生，树立为人师表的良好形象。

2. 提升班主任队伍素质：通过理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等多种方式，提高班主任的德育工作能力和水平。

加强年轻班主任的培养，促进班主任队伍的整体发展。

3. 确立“以人为本”的教育理念：构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，全面认识学生的学习主体地位，充分发挥学生的积极性、主动性和内驱力，坚持正面激励教育。

（二）扎实开展德育活动1. 强化养成教育：加大对学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

通过组织学生学习《守则》《规范》和《班级公约》，培养学生的良好行为习惯。

2. 加强法制、安全教育：将安全教育和法制教育贯穿于整个学期，通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会等形式，增强学生的法制观念和自我保护意识。

3. 开展心理健康教育：关注学生的心理健康状况，通过心理健康教育课程、心理咨询室等途径，及时矫正学生的心理问题，特别是加强对单亲学生及留守儿童的关爱与辅导。

小学2024年德育工作计划（2篇）

小学2024年德育工作计划德育工作是小学教育中的重要组成部分，对培养学生的良好品德、健全人格和社会责任感具有重要作用。

2024年德育工作的目标是培养学生积极向上、热爱劳动、团结友爱、遵纪守法、良好自律等良好品质。

为了实现这一目标，制定了以下的工作计划。

一、强化道德教育1. 制定小学德育课程改革方案，明确德育课程目标和内容，确保教学内容与课程目标的契合。

2. 开展道德讲堂活动，每周组织一次道德讲堂，通过讲故事、讲例子等方式，培养学生的良好道德品质。

3. 开展德育主题班会，每月组织一次班会，围绕思想道德教育的重点内容进行讨论和互动，引导学生形成正确的价值观。

4. 加强新闻宣传，积极宣传模范学雷锋等先进事迹，激励学生树立正确的道德观念。

5. 引入游戏教育，通过游戏的方式帮助学生体验和理解道德的重要性，培养学生的自律和责任感。

二、推进心理健康教育1. 组织心理健康教育讲座，邀请专业心理医生来校开展讲座，传授学生应对压力、情绪调节等心理健康知识。

2. 设立心理咨询室，配备专职心理辅导老师，为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理困扰。

3. 定期组织心理测试和评估，了解学生的心理健康状况，并根据测试结果进行针对性的干预。

4. 引导学生学会自我调节，通过讲解冥想、放松训练等方法，帮助学生学会自我调节情绪和缓解压力。

5. 加强家校合作，与家长沟通学生的心理健康问题，并提供家庭教育指导，帮助家长正确引导孩子的心理发展。

三、加强班级管理1. 建立班级常规，制定班级管理规范和活动流程，培养学生遵守纪律、团结友爱的习惯。

2. 发展班级文化，组织班级活动，鼓励学生参与班级建设，营造积极向上、和谐友好的班级氛围。

3. 建立班级职务制度，选举班干部，培养学生的管理能力和领导才能。

4. 加强与家长的沟通，定期召开家长会，及时了解学生在班级中的表现和问题，与家长共同解决学生的困扰。

5. 加强师生互动，营造良好的师生关系，增加师生之间的信任和理解。

2024年小学德育处工作计划报告

2024年小学德育处工作计划报告一、总体目标：在2024年，我们的小学德育工作的总体目标是培养学生综合素质，促进学生全面发展，构建和谐校园，努力为学生的健康成长奠定良好的基础。

二、工作重点：1. 加强德育课程教学：着重培养学生的道德品质和积极向上的价值观念，将德育融入各学科教学中。

注重培养学生的情感素质，提高学生的社会交往能力和团队合作能力。

2. 加强学校文化建设：创设良好的学校氛围，让学生形成良好的学习习惯和行为习惯。

开展形式多样的课外活动，丰富学生的校园生活，促进学生身心健康的发展。

3. 增强学生的法制观念：通过开展校园法制教育活动，提高学生的法制意识和自我保护意识，增强学生的法律素养，让学生学会合理自我保护，养成遵纪守法的良好习惯。

4. 加强家校合作：强化与家长的沟通与协作，鼓励家长参与到学校德育工作中，共同关心学生的成长。

通过家校互动会、家庭访问等活动，增进家校间的理解和信任。

5. 建设和谐校园：加强学校的管理，建立科学完善的规章制度。

加强学生的班级管理，组织开展丰富多样的校园文化活动，营造和谐、安全、文明的校园环境。

三、具体措施：1. 完善德育课程：通过教师培训和课程研讨，完善德育课程内容，制定科学合理的教学计划。

加强对教师的指导，提高教师的德育课程教学水平。

鼓励教师创新教育教学方法，增强德育课程的吸引力和实效性。

2. 增加课外活动：开展主题班会、教育实践活动、校园文化艺术活动等，丰富学生的课余生活。

组织学生参与社区志愿活动，培养学生的公民意识和社会责任感。

3. 组织法制教育活动：开展与学生法律相关的教育活动，如法律讲座、法治教育演讲比赛等。

引导学生正确对待法律，增强学生法制观念和法律意识。

4. 加强家校沟通：定期组织家长会议，向家长传达学校的德育工作要求和目标。

举办家校互动会，促进家校间的交流与合作。

加强家访工作，了解学生在家庭中的情况，提供有针对性的教育指导。

5. 加强学校管理：完善学校规章制度，严格落实各项校纪校规。

小学德育2024年度工作计划模板(8篇)

小学德育2024年度工作计划模板一、指导思想：以____、____、____和____为指导，认真落实____教育方针，坚持德育为首，五育并举的教育理念，努力提高全校师生的道德品质水平，狠抓学生习惯养成，培养学会做人、学会生存、学会学习的一代新人。

二、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。

3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。

三、工作重点和任务目标1、进一步理顺德育教育和德育管理工作机制，建立健全各类管理制度，形成整套量化和评估激励措施。

2、加强学生自我管理，强化管理效能，建立行之有效的学生自我管理组织，让学生的自我管理基本能保证大课间、两操、路队、秩序、学生安全日常管理的良好运转。

3、对学生进行道德品质教育，礼仪教育和“两心“教育，并努力使之系统化，常态化，开展各项教育活动，净化心灵，增强真善美。

4、切实搞好家庭教育，形成家校教育合力。

搞好“五个一“工程和社区共建工程，千名名家进校园工程和生活教育，创造学生良好的学习和生活环境，内因正心，外因促行，不断创新，把各类活动引向深入，出成绩，创品牌。

5、搞好校园整合治理，争创平安校园，切实搞好安全月教育活动，建立安全责任制，教育机制和有效的监督防患措施，确保不出人为的安全责任重大事故。

6、文化艺术和各类体育活动，不仅要突出抓好各类竞赛的组织和训练工作，更要把艺、体、卫的成果落实到校园生活中来。

三、工作措施：（一）、认真做好教职工政治思想教育工作。

1、组织全体教职工搞好政治理论学习、普法知识学习和考试，学习____、____、____、“____“重要思想，人人建立学习笔记，写出质量较高的心得体会。

2、落实《教师职业道德规范》，抓好教职工的精神文明建设和师德建设，使之敬业爱岗，无私奉献，努力做好本职工作，耐心细致地做好学生思想教育和转化工作，防止简单粗暴，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象，坚决杜绝乱收费、乱摊派和增加学生课业负担的现象。

2024年小学德育工作总结及计划

2024年小学德育工作总结及计划一、工作总结：2024年是我们学校德育工作稳步推进的一年，通过全体师生的共同努力，取得了一系列成果。

1. 加强德育活动组织：今年我们注重组织多样化的德育活动，如学校社团活动周、艺术节、读书活动等。

通过这些活动的开展，学生们得到了全面的成长与锻炼。

2. 提升师生德育意识：我们加强了德育培训和研讨会的开展，提升了全体教职员工的德育理念和意识。

同时，我们也注重培养学生的自律能力和责任感，倡导积极向上的行为准则。

3. 建设和谐校园环境：我们在学校内部加强了对校园环境的管理和维护工作。

加强了校园安全教育，增强了学生的安全意识和自我保护能力。

同时，鼓励学生热爱自然环境，倡导节约资源的行为。

4. 家校互动加强：今年我们注重家校合作，定期组织家长会和家庭访问等活动，加强了家校之间的沟通和合作。

通过家庭访问，我们及时了解到学生在家庭环境中的问题，为学生提供更好的支持与帮助。

二、2025年工作计划：2025年是我们学校德育工作的继续发展之年，我们将继续努力，让学生在全面发展的基础上，具备优秀的德育素养。

1. 制定细化的德育活动计划：我们将制定一份详细的德育活动计划，包括学校活动、班级活动和个人发展计划等方面，确保每个学生都能参与适合自己的德育活动。

2. 继续加强师生德育培训：我们将安排更多的德育培训和研讨会，提供更多的德育教育资源，帮助教职员工提升自身德育水平和教育能力。

3. 持续加强校园环境建设：我们将进一步完善校园环境管理制度，加强对校园环境的日常维护和管理工作。

同时，我们还将组织更多的环保活动，提高学生对环境保护的认识和意识。

4. 深化家校合作：我们将进一步加强与家长的沟通和合作，定期组织家长会和家庭访问等活动，了解学生在家庭环境中的问题和需求，为学生提供更好的支持和帮助。

通过以上工作计划的实施，我们相信2025年的德育工作将更上一层楼，为学生的全面发展打下更坚实的基础。

同时，我们也将不断总结经验，不断完善工作，努力将学校的德育工作做得更好。

2024年小学德育工作总结与计划

2024年小学德育工作总结与计划2024年是小学德育工作的关键一年，我们小学注重培养学生的品德，塑造他们积极向上的人生态度。

回顾过去一年的工作，我们取得了一些成绩，但也发现了一些问题和不足。

在新的一年里，我们将继续改进和完善德育工作，为学生的全面发展和健康成长创造更好的环境和条件。

一、2024年小学德育工作总结1. 加强师德建设：我们注重加强教师队伍的师德建设，组织教师进行德育理念和方法的培训，提高教师的德育意识和能力。

同时，建立激励机制，鼓励教师积极参与德育活动。

2. 完善课程设置：我们针对小学生的成长特点和德育目标，完善课程设置，将德育融入到日常教学中。

注重培养学生的品德素养、行为习惯和社交能力，使其在学习和生活中形成良好的行为规范。

3. 加强家校合作：我们鼓励家长积极参与学校的德育工作，与学校密切配合，共同关注学生的德育问题。

建立家校合作平台，定期组织家长参观学校，邀请家长参与学生德育活动和讲座。

4. 建设德育文化：我们注重培养学生的爱国主义精神、社会责任感和团队合作意识，组织学生开展德育主题活动和社会实践活动。

倡导学生遵守学校的行为规范，形成健康向上的校园文化。

5. 建立评价体系：我们建立小学生德育评价体系，全面评价学生的德育素养和表现。

学生德育评价不仅仅关注学业成绩，更注重学生的品德培养和行为习惯养成。

同时，鼓励学生参加德育竞赛和活动，培养他们的集体荣誉感和竞争意识。

二、2024年小学德育工作计划1. 提高师德建设水平：加强教师的德育理念和方法培训，提高教师的德育意识和能力。

组织教师进行德育观摩课堂活动，相互学习和交流经验，形成共同进步的氛围。

2. 完善德育课程设置：根据小学生的成长特点和德育目标，完善德育课程设置，注重培养学生的品德素养、行为习惯和社交能力。

在日常教学中，结合具体教学内容，通过案例分析、讨论等方式，引导学生树立正确的价值观和行为准则。

3. 加强家校合作：加强与家长的沟通和合作，定期组织家长参加德育活动和讲座，提供家庭教育指导。

小学德育2024年度工作计划参考范文(五篇)

小学德育2024年度工作计划参考范文一、指导思想本学期，我校的德育工作将以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

二、工作目标1、加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。

2、开展国防教育，强化爱国爱校思想。

3、探索科技教育，树立从小爱科学的意识。

4、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。

三、主要工作措施（一）加强德育工作队伍建设进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。

定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。

（二）抓好养成教育，培养良好行为习惯围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五埭小学一日常规细则》，继续深化学生行为规范养成教育，结合“三评”工作，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。

通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动1、继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。

加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。

每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。

2、培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。

把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

小学德育2024年度工作计划范文(6篇)

小学德育2024年度工作计划范文要教好书首先要育好人。

做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。

把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

一、加强教师自身修养，提高自身道德境界1、加强自身学习：本学期我时时关心国家大事，认真抄写政治笔记。

努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。

学习优秀教师的模范事迹，“见贤思齐，见不贤而内自省。

”在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。

时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

2、同事间相互借鉴，共同提高。

在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互配合，相互支持，形成良好校园工作环境。

3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。

处处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。

二、以学生为本，加强学生的德育教育作为教师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几个方面加强培养：1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。

现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。

因此作为老师，在这学期中我重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以语文学科为教育内容，培养他们的情感、态度、价值观。

使他们形成良好的思想道德品质。

2、学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。

本学期我针对学生的不良行为，要及时引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并进行对照。

教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。

3、让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对中学生的思想教育。

让学生在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。

2024年小学德育工作计划范文最新(三篇)

2024年小学德育工作计划范文最新一、总体目标在2024年，我们的小学德育工作的总体目标是培养学生树立正确的价值观和道德观，培养良好的品德和行为习惯，提高学生的道德修养和社会责任感。

我们将通过多种方式和途径，全面提升学生德育素养，为他们的终身发展奠定坚实的基础。

二、核心任务1.构建德育工作体系我们将建立健全小学德育工作体系，明确德育工作的目标、内容和方式方法。

通过制定德育教育的年度计划和长期规划，将德育工作融入学校教育教学全过程，形成教育教学和校园文化的有机统一。

2.强化家校合作德育教育需家校合作共同推进，我们将通过开展家长教育讲座、家校联欢等活动，提高家长的教育意识和能力，加强家长对孩子德育工作的关注和支持，形成家校合力，共同培养德智体美劳全面发展的学生。

3.推进德育课程改革我们将积极推进德育课程改革，重点推行德育素质拓展课程和德育主题活动。

注重培养学生良好的生活习惯和健康的行为规范，培养学生的社会责任感和公民意识，提升学生的道德修养和综合素质。

4.加强德育活动我们将组织丰富多彩的德育活动，如道德讲堂、主题班会、德育主题日等，让学生在生活中体验道德的力量，增强他们的道德意识和道德感受。

同时，还将组织学生参与社区志愿者服务、环境保护等公益活动，提升学生的社会责任感和服务意识。

5.加强师德建设教师是学生道德修养的重要引领者和榜样，我们将加强师德建设，提高教师的道德水平和职业素养，加强教师对学生德育的引导和关心，通过教师示范引领学生树立正确的道德观念。

三、重点工作1.德育内容和方式的研究我们将研究德育的具体内容和方式方法，结合学校实际和学生特点，制定针对性的德育教育方案和活动计划。

同时，我们将重点关注学生的品德教育、心理健康教育和社会行为规范等方面，培养他们正确的道德观念和行为习惯。

2.家校合作的推进我们将加强家校合作的力度，建立健全家校沟通渠道，定期开展家长会、座谈会等活动，与家长共同关注和引导学生的德育工作。