班主任控辍保学工作心得
浅谈班主任如何做好控辍保学的教育工作（5篇）
浅谈班主任如何做好控辍保学的教育工作（5篇）第一篇：浅谈班主任如何做好控辍保学的教育工作浅谈班主任如何做好控辍保学的教育工作控辍保学工作不仅是当代教育发展史上的一件大事,也是我校长期教育发展的一件大事。
普及九年义务教育是《义务教育法》赋予基础教育的法定要求，“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是“控辍保学”工作的奋斗目标，是当今教育工作的重中之重。
控辍保学工作任重而道远。
《中华人民共和国义务教育法》明确规定每个适龄儿童都有接受义务教育的权利。
我国实行九年义务教育的的根本目标就是让每一个适龄儿童少年都能按时入学，并接受九年义务教育。
这是培养未来社会合格公民，建设社会主义和谐社会的需要。
保障每个适龄儿童入学并使他们接受完成九年义务教育，是政府责任，家庭的责任，更是学校的职责，是每一位教师的责任。
我校是一所城乡结合的农村学校，我校领导非常重视“控辍保学”工作保障适龄儿童及时接受教育，让适龄儿童“进得来，留得住，学得好”。
如何才能留住学生，让他们喜欢上学，乐于上学呢？班主任是做好这项工作工作的先锋官，班主任要充分调动全体学生的积极性，以博大的师爱去关心爱护每一个学生，这是控辍保学的首要条件。
根治辍学要从学生实际出发，要以学生为本。
在班主任工作实践中，应努力采取行之有效的措施，全面实施素质教育，激发学生的学习积极性，使学生乐学，杜绝因厌学产生的辍学现象。
热爱学生是教师的天职和美德，也是班主任的责任。
班主任要像阳光一样去温暖每一个学生的心灵，用自己博大无私的爱去塑造每一个学生的心灵，要做好控辍保学这项工作，班主任应从以下几点入手：一、摸清底子，强化针对性第一，摸清班级学生情况。
建立卡片，详细记录每个学生的家庭住址，联系方式，家庭情况，性格爱好，人生奋斗目标等，对每个学生做到心中有数。
利用家访、周记、个别谈话等方式，了解学生的思想、学习、生活乃至健康、人际关系等情况，掌握学生的思想动态及家庭变故，以便有针对性地开展工作，对单亲生、贫困生要特别关爱，防止他们因家庭原因而辍学。
班主任控辍保学心得体会
班主任控辍保学心得体会班主任控辍保学心得体会范文（通用6篇）心中有不少心得体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是店铺精心整理的班主任控辍保学心得体会范文，希望能够帮助到大家。
班主任控辍保学心得体会篇1控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。
因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好该工作，取得了圆满成果。
一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
１、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。
从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。
２、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
３、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
４、实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。
学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
班主任控辍保学心得体会范文(精选3篇)
班主任控辍保学心得体会范文（精选3篇）班主任控辍保学心得体会范文心中有不少心得体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是精心整理的班主任控辍保学心得体会范文，希望能够帮助到大家。
班主任控辍保学心得体会1控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。
因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好该工作，取得了圆满成果。
一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
１、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。
从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。
２、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
３、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
４、实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。
学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
2024年班主任控辍保学工作总结二则(2篇)
2024年班主任控辍保学工作总结二则班主任控辍保学工作总结一2024年过去了，在这一年的班主任工作中，我深感责任重大，压力巨大，但也收获了很多。
通过不懈努力，我成功地控辍保学，让每一个学生都得到了保障，取得了很好的成绩。
在这里，我将对这一年的工作进行总结，以期能够更好地提升自己。
一、班级情况分析我担任的班级是初一(1)班，共有45名学生。
从入学时期开始，我就积极了解每位学生的家庭情况、学习情况以及特长，做到心中有数。
在第一次家长会上，我和学生家长交流了学生的学习表现和问题，得到了家长的积极支持和合作。
同时，我也定期与任课教师交流学生的学习情况，共同帮助学生克服困难。
二、加强学生学习能力的培养针对学生存在的学习问题，我与任课教师一起开展了针对性的辅导，帮助学生提高学习能力。
我们组织了课前预习辅导、复习讲座等活动，提高了学生的学习主动性和自觉性。
同时，我也制定了学习计划和考试计划，帮助学生有条不紊地进行学习和考试备考。
通过这样的努力，学生的学习成绩有了显著的提高。
三、建立健全班级管理制度为提高班级管理水平，我在班级管理中制定了一系列规章制度，明确了班级的纪律要求和行为规范。
同时，我还注重与学生的沟通和交流，定期召开班会，及时了解学生的情绪和问题，解决学生的困惑。
通过这样的班级管理，学生的纪律意识和团队协作能力得到了提高。
四、家校合作，携手共进我高度重视与家长的沟通和合作，主动与他们建立联系，并及时向家长反馈学生的学习和行为情况。
同时，我邀请家长参加学校组织的各类活动，让他们参与到孩子的学习中来。
在与家长的合作中，我充分发挥了家校携手育人的作用，促进了学生成长和发展。
五、解决学生的困难与问题在班级管理中，我一直重视解决学生的困难和问题。
面对学生的学习问题和生活困扰，我耐心倾听，积极引导，帮助学生找到解决问题的方法。
同时，我也与学校其他相关部门合作，寻求更多资源和帮助，为学生提供全方位的支持和保障。
通过一年的班主任工作，我深刻认识到班主任是一个充满责任和挑战的职业。
2024年班主任控辍保学工作心得
2024年班主任控辍保学工作心得____字一、引言作为一名班主任，控辍保学是工作中非常重要的一项任务。
控辍保学工作关系到学生的未来发展和学校的教育质量，因此我深感责任重大。
今年我担任班主任期间，我以全力以赴的态度，积极开展控辍保学工作。
在此要写下这篇心得体会，总结成功的经验和面临的问题，并提出改进措施，以期更好地开展控辍保学工作。
二、成功经验1.树立正确的教育观念作为班主任，我深知教育是一项事关国家未来的重要工作。
我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质和能力。
通过引导学生正确理解教育的意义和价值，激发他们的学习兴趣和动力，培养他们的自主学习能力和创新精神，从而降低学生辍学的可能性。
2.建立健全的辍学预警机制及时掌握学生的学习和生活情况是有效控辍保学的基础。
因此，我建立了健全的辍学预警机制，通过与学生、家长和老师的密切联系，了解学生的学习情况、家庭背景和心理状态，并根据学生的实际情况提供相应的帮助和支持，确保学生能够顺利完成学业。
3.加强家校合作家庭是学生教育的重要支持力量，而家长是学生最亲近的人。
因此，我积极与家长沟通，了解家庭状况，鼓励家长与学校共同关心孩子的学习和成长。
我定期召开家长会，听取家长对学校工作的建议和意见，并及时反馈学生在学校的表现和成绩情况，争取家长的支持和配合，共同维护学生的健康成长。
4.提供个性化的辅导和关怀每个学生都是独一无二的，他们有着不同的特点和需求。
我尊重每个学生的个性，充分发挥他们的优势和潜能，为他们提供个性化的辅导和关怀。
我与学生建立良好的师生关系，了解他们的需要和困扰，耐心倾听他们的心声，并根据他们的实际情况提供针对性的帮助和支持，使他们在学校得到全面的发展和成长。
三、面临的问题1.家庭环境对学生影响较大在控辍保学工作中，我发现家庭环境对学生的影响较大。
一些学生来自贫困家庭，家庭经济困难，生活条件不佳，无法提供良好的学习环境和物质保障，这对学生的学习和发展造成了很大的困扰。
最新班主任控辍心得体会
最新班主任控辍心得体会作为班主任，控辍保学是我一直以来非常重视的工作。
在最近的一次控辍工作中，我积累了一些新的心得体会，希望能够对以后的控辍工作有所帮助。
首先，在控辍工作中，我发现了一些辍学的常见原因。
学生的辍学往往是多种因素综合作用的结果，因此我们要综合考虑各个方面的问题。
常见的辍学原因包括家庭经济困难、学习成绩差、家庭环境不稳定、个人兴趣不符等。
因此，我们在控辍工作中要将重点放在了解学生、了解家庭和了解学校三个方面。
了解学生是重要的第一步。
我们要尽量跟学生进行沟通，了解他们的学习情况、兴趣爱好以及遇到的问题。
通过了解学生，我们能更好地为他们提供帮助和支持，帮助他们克服困难，重新回到学校。
了解家庭是解决辍学问题的关键。
家庭是学生成长的重要环境，我们要了解家庭的经济状况、家庭成员的工作状况、家庭对孩子教育的重视程度等。
有些家庭可能因为经济困难或其他原因无法支持孩子上学，我们要及时与相关部门进行联系，争取帮助这些家庭解决问题。
了解学校是推动辍学问题解决的关键环节。
我们要与学校其他教师密切合作，了解学生在学校中的表现和学习情况。
通过与学校合作，我们可以共同制定帮助学生的措施和计划，并在学校提供相应支持和帮助。
其次，控辍工作需要及时和持续的跟进。
一旦发现学生辍学的情况，我们要及时采取行动。
首先，要及时与学生本人进行沟通，了解他们辍学的原因和意愿。
其次，要与学生家长进行沟通，了解家庭的情况，找出解决辍学问题的途径和办法。
最后，要与学校教师进行沟通，协助学生解决学习问题，提供学习帮助和支持。
同时，我们要对学生的学习和生活进行跟踪，确保他们能够稳定回到学校，并能够继续学习。
最后，我认为控辍工作需要全员参与。
控辍工作是一个复杂而艰巨的任务，需要教师、家长和学校共同努力。
教师要关注学生，提供学习帮助和辅导；家长要重视孩子的教育，提供家庭支持和关爱；学校要提供良好的学习环境和资源支持。
只有大家齐心协力，才能够更好地做好控辍工作。
班主任控辍保学工作总结范文（3篇）
班主任控辍保学工作总结范文班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也可以从中体验到做教师的愉快。
转眼间，一学期就要过去了。
这期间我有很多的思考和感受，现将本学期班级管理工作总结如下：一、积极营造民主、平等、和谐向上的班级氛围。
学生是班级的主人，学习的主人。
营造民主、平等、和谐的氛围，是学生自主学习，合作学习的基础。
在这样的氛围中，学生才能充分发表自己的意见，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，个性得到充分的张扬。
我在平时的工作尤为重视这一点。
二培养学生遵守纪律的习惯.本学期我经常利用班会及课余时间教育学生遵守课内外纪律，发现某个同学表现较好，及时给予表扬，在班级中树立榜样，发现不良现象及时纠正，经过一个学期的努力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生组织纪律观念淡薄，还需要继续加强。
三、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。
低年级学生的特点就是好动、好玩。
如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正懂事的小学生，是我碰到的首要问题。
我认为，好习惯受用一生，良好的习惯是学习的基础，对于低年级的学生来说，培养良好的习惯显得尤为重要。
如：卫生方面，每天值日生自觉去打扫。
每天把纸屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。
四做好学生的安全教育工作.利用班会课进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，过马路要左右看，不要和车辆抢行。
不到河里玩水，课间不追逐打闹，以免出现不安全事故，把安全隐患消灭在萌牙状态。
五坚强与家长的联系，共同教育好学生。
老师要教育好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教育好。
特别是那些顽皮的学生，更需要家长的帮助，经过我和家长的共同教育，他们基本能遵守纪律，认真学习。
经过一学期的努力，我知道，一个良好班风的形成，需要长期不懈地努力。
在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作，让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲!班主任个人教学工作及班主任工作总结当在忙忙碌碌中迎接完三次考试和数次检查以及几次大型活动后，蓦然回首____年的下学期已经接近尾声了，这一年对于我是充实而有收获的一年。
班主任控辍保学工作总结范文(5篇)
班主任控辍保学工作总结范文（5篇）班主任控辍保学工作总结范文（通用5篇）班主任控辍保学工作总结范文篇1为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《安徽省人民政府办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》进一步做好全镇义务教育阶段控辍保学工作，让每一位适龄学生，特别是建档立卡的家庭经济困难学生，学习困难厌学学生，确保读完九年义务教育。
4月16、17日，按照萧县教体局有关控辍保学工作要求，王寨镇中心学校对辖区一所九年一贯制学校、十所完全小学和十个教学点和二所初中的控辍保学工作情况进行了全面检查。
检查中，通过听取学校介绍、查阅“控辍保学”相关原始资料、检查学籍、进教室查学生人数、召开师生座谈会、走访学生、家长和村干部等方式，深入了解了各学校“控辍保学”工作开展情况和取得的效果，由于中心校和辖区各学校在控辍保学工作中采取了一系列行之有效的措施，使多年来小学辍学率一直严格控制在“0”。
现将检查具体情况总结报告如下：一、基本情况：王寨镇中心学校辖区现有九年一贯制学校1所，完全小学10所，教学点10个，初中1所，小学在校学生为人，入学率100%，辍学率为0。
二、检查情况：从3月12日起线上教学开始，王寨镇中心学校成立控辍保学专项检查组，分组对各校在校学生学籍、在校学生人数情况进行逐一排查，查阅了学校控辍保学相关资料，并广泛宣传政策，使广大师生知晓控辍目标是劝返以往的，留住现在的，控好未来的，保障义务教育阶段学生一个不能少，其他学段无一例因贫辍学学生。
三、检查结果：1、学校均成立了“控辍保学”工作领导小组，明确职责，强化责任，加大了对“控辍保学”工作的管理。
学校领导包年级、班主任及任课教师包学生的“控辍保学”责任制。
校长是“控辍保学”工作第一责任人，班主任及任课教师“控辍保学”工作直接责任人，保证了控辍工作有序、有效开展。
2、学校基本上能做到依法保学。
为营造良好的“控辍保学”工作的氛围和社会环境，学校通过海报、电子屏、板报、致家长一封信、召开家长座谈会、家访、主题班会等形式，大力加强《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等法律法规宣传，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”的道理，使家长自觉送子女入学接受九年义务教育。
班主任控辍保学总结
班主任控辍保学总结范文（通用6篇）一、指导思想：依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。
学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，一定把我校辍学率控制在3%以下。
二、主要措施：1、提高认识，依法控辍。
①学校根据《义务教育法》制定了《xx中学控辍保学工作方案》，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，建立起完善、有效的控辍方案和制度。
②每年学期初和学期末，要有组织、有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传《义务教育法》及细则。
2、管理控辍，措施保学。
①控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。
我校继续实行层层签定控辍责任状，把控辍目标分解量化到每一位班主任教师。
②为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班学习委员每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查，量化评比。
③为了更好地促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度。
各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课教师绩效考核加分。
④学校建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计，进行量化评比。
3、教改控辍，兴趣导学。
①通过教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下功夫，在育人的艺术上下功夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍。
②全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作，减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸收力，不断增强教师和学生、学生的和学生之间的亲和力、凝聚力。
③发展职业技术教育。
根据学生的志愿，初三实行分流教育，有组织、有计划地搞好“绿色证书”发放工作，培养学生各种工作技能，为学生就业拓宽渠道。
4、情感控辍，以情劝学。
学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心地上学。
班主任控辍保学心得体会(精选4篇)
班主任控辍保学心得体会篇1在农村，最让教师头疼的就是学生的辍学。
山里穷，上学路途远,条件差，村民们见识短，认识水平有限，都可能使孩子走上辍学路。
学习成绩差的学生辍学的可能性更大，我潜心研究许多办法来〃改变〃这样的学生。
我作为班主任不是为了〃控瓯而〃保学〃，而是让学生把上学当成一种需要，让班级吸引学生，学校吸引学生，以学生发展为本,最大程度地挖掘学生潜力，实施素质教育；把爱洒向每一个学生，使每个学生都能全面发展，积极主动的发展，培养合格加特长的学生。
我带的班多次实现无人掉队、无人辍学。
一、家访是促进学生发展的有效途径我经常利用星期日，寒暑假搞家访。
几年来，我走遍了沟沟岔岔。
在家访的路上，有人问我：〃你去找学生吗？〃其实，我很少去找学生，因为我班没有辍学生。
我家访的目的一方面是与家长沟通学生情况，另方面向家长传授科学的教育方法，教给他们〃赏识教育〃、〃成功教育〃和〃自然教育〃的方法，向家长讲明知识改变贫穷，知识改变命运的道理，并举一些身边的实例，如：邵游的表叔去秦打工，老板想让他带班，因在安装时看不懂图纸，失去了当班长的机会；王小明的姨夫上学时是学困生，但他经历了九年教育，有一定的学习能力和管理水平，现在成为一家公司的经理。
对于一些学困生，在与家长交谈中发现闪光点，回校后夸张表扬，在班集体中树立该生威信。
例如，旱沟的邵游，家里很贫困，我家访时正赶上他和弟弟在家，父母到秦皇岛卖苹果。
回校后,我在班里特别地表扬他：〃十三岁的吴浪生活自理能力很强，父母不在家，她带着弟弟做饭、喂猪，是有责任感的男子汉。
〃结果少言寡语的吴浪变得比以前活泼开朗了，在小组合作学习时也比以前积极了。
长途跋涉的艰辛让我切身体会到孩子每天往返不容易。
回校后，我在班里赞扬那些路远的学生：〃小小年纪,有如此坚强的意志，那么远的路，却能做到不迟到、不早退，风雨不误，真是了不起啊r这更坚定了他们克服路远，努力求知的决心。
二、用〃赏识教育〃转化调皮生对于个性强的学生绝不能挖苦、讽刺；特别是对犯了错误的学生,更给以真诚的爱，多〃疏之〃少〃堵之〃。
小学班主任控辍保学工作总结(通用5篇)
小学班主任控辍保学工作总结（通用5篇）小学班主任控辍保学工作总结1为确保义务教化阶段适龄儿童少年接受九年义务教化的权益, 我校依据留坝县人民政府教化督导室的《关于开展全县义务教化控辍保学工作专项督导检查》的文件通知精神, 马上开展了此项工作, 现将自查工作总结如下：一、义务教化阶段“控辍保学”制度建设状况：针对我校、学区内适龄儿童实际状况, 我校先后制定了《留侯镇中心小学防止学生辍学暂行方法》、《留侯镇中心小学学生辍学报告制度》、《留侯镇中心小学家校联系制度》、《留侯镇中心小学后进生转化措施》。
我校依据这些制度、措施, 每学期开学、学期中途、学期结束都要清查学区内义务教化阶段适龄儿童入学状况, 若有个别学生有辍学苗头, 学校领导、班主任刚好搞清了打算辍学学生的辍学缘由, 然后对症下药, 打消了辍学学生的想法；对于贫困家庭、单亲家庭、残疾人家庭、外来务工人员家庭、留守儿童家庭, 学校依据每个家庭的经济状况, 把政府的助学项目资金、希望工程助学资金、住校学生“一补”资金、乔丽基金助学资金向这些孩子倾斜, 使他们打消了辍学念头, 接着安心的完成九年义务教化。
自实施九年义务教化工作以来, 留侯镇中心小学学区内无一学生辍学, 每学期学生入学率101；学生巩固率101。
我校也将此项指标体系列入了年度考核中。
二、学生数及学生流淌手续状况：20XX年至20XX年秋季学期, 一年级至六年级学生67人, 转入1人, 复学1人, 转出9人, 手续齐全；20XX年至20XX年春季学期, 一年级至六年级学生66人, 转入1人, 转出2人, 手续齐全；20XX年至20XX年秋季学期, 一年级至六年级学生52人, 转入1人, 转出8人, 手续齐全。
留侯镇中心小学全体师生将接着努力, 将今后的控辍保学工作做得更好, 使我校学区内的孩子无一辍学, 保质保量的完成九年义务教化。
小学班主任控辍保学工作总结2依据区教化局有关会议精神, 结合我校的实际状况, 为了做好控辍保学工作, 主动开展“控辍保学月”活动, 现将工作总结如下：一、“控辍保学”状况：加强领导, 落实责任, 确保了“控辍保学月”活动取得实效, 经过全体领导和老师的共同努力, 我校没有辍学学生, 圆满完成了上级的控辍保学任务。
班主任控辍工作总结5篇
班主任控辍工作总结5篇篇1本学期，我担任了班主任工作，针对班级实际情况，以“控辍”工作为中心，积极开展班级管理，取得了一定的成效。
现将工作总结如下：一、明确目标，制定计划学期初，我根据学校总体规划和班级实际情况，制定了详细的班级工作计划。
明确了本学期班级管理的重点和难点，确定了控辍工作的具体目标和措施。
同时，我还组织班级学生进行了入学教育，让他们了解学校的规章制度和班级的纪律要求，为后续的控辍工作奠定了基础。
二、加强沟通，了解学生我始终坚信“知己知彼，百战不殆”的古训，因此，我不断加强与学生的沟通，了解他们的家庭情况、学习情况、思想动态等。
通过个别谈话、家访、电话联系等方式，我逐渐掌握了班级学生的基本情况，为后续的控辍工作提供了有针对性的依据。
三、开展活动，增强凝聚力为了增强班级凝聚力，我积极组织学生开展了各种活动。
例如，班级文艺晚会、运动会、社会实践等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质和团队合作能力，还增强了学生对班级的归属感和凝聚力。
同时，我还利用这些机会，向学生宣传学校的规章制度和控辍工作的重要性，收到了良好的效果。
四、关注细节，做好服务控辍工作不仅仅是防止学生辍学，更重要的是关注学生的身心健康和学习进步。
因此，我注重关注学生的细节，做好服务工作。
例如，在学生生病时及时关心和照顾，在学生遇到学习困难时给予帮助和指导。
这些细微的关怀不仅让学生感受到了温暖，还促进了学生的身心健康和学习进步。
五、加强家校联系，形成合力家长是学生的第一任教育者，家庭教育的力量不可忽视。
因此，我注重加强与家长的联系，形成家校合力。
通过电话联系、微信沟通、家长会等方式，我及时向家长反馈学生的学习情况和思想动态，听取家长的建议和意见。
同时，我还鼓励家长积极参与学校的控辍工作，共同关注学生的成长和发展。
六、总结经验，不断改进本学期，我在控辍工作上取得了一定的成效。
班级学生的出勤率有了明显的提高，学生的学习成绩也有所进步。
班主任工作范文班主任控辍工作经验总结
班主任工作范文之班主任控辍工作经历总结控辍工作是全面推进以素养教育为核心的教育现代化进程的重要内容, 因而, 在学校控辍领导小组的领导组织下, 我采取各种措施, 努力做好这项工作, 使流失率操纵在零。
现将一年以来的控辍保学工作经历总结如下:一、提高认识, 思想到位。
开学初, 作为班主任, 我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识, 这也成为我努力工作的思想根底。
二、关怀后进生, 照顾特困生。
只有思想根底是不够的, 工作依然需要方法和手段的。
这一年来, 关于我班的控辍工作, 我采取了各种措施。
１、摸清后进生和特困生的情况, 做到心中有数, 有的放矢。
本班同学, 经济情况, 家庭情况, 个人素养参差不齐。
因而, 开学一个月内, 我再一次进展了摸底工作。
理解了我班的后进生和特困生情况, 并建立了后进生和特困生档案。
2.建立学生家庭联络卡, 上面详细精确记录每个学生的家庭住址, 联络方式。
坚持每一天考勤制度, 严格学生请假制度。
如此就根本处理了后进生逃课现象, 一旦发觉咨询题和家长及时沟通, 防止了由于学生因厌学而误课过多导致的辍学现象。
今年, 我对后进生和特困生采纳了确认的方法。
学生请了病事假后, 还要主动给他们打。
例如我班的陈建良同学不愿意学习, 经常旷课, 也不请假, 为了不使他流失, 我只要发觉他没来就给他家长打沟通情况。
三、配合学校各种活动, 促进后进生的转变。
１、后进生往往在学习中缺乏兴趣, 学校、班级对他们缺少吸引力。
针对这种情况, 我把班级的一些治理工作让后进生来做, 加强他们的责任感。
比方, 杨强不爱学习, 我就鼓舞他带着同学劳动, 干好了就表扬他。
如此, 让他们时时刻刻感遭到班级中自我的存在, 满足他们的被需要感, 感受本人是班集体必不可少的重要成员。
２、为了控辍保学, 学校也开展了大量的活动, 来吸引学生。
做为班主任教师, 我认真配合学校各项活动认真布置, 带动学生积极参与进来, 通过学校组织的集体活动, 加强了同学们的集体荣誉感, 并积极煽动那些特困生和学困生参与进来, 使那些特困生和后进生感遭到生活在集体中的乐趣。
教师控辍保学的心得体会
作为一名教师，我有幸参与并投入到控辍保学这项重要的工作中，深感责任重大，收获颇丰。
以下是我对控辍保学工作的几点心得体会。
首先，控辍保学工作需要加强领导，形成合力。
学校作为控辍保学的主体，必须高度重视，成立专门的领导小组，明确责任分工，确保工作落到实处。
同时，要广泛动员社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，形成齐抓共管的良好局面。
其次，要从学生出发，以学生为本。
控辍保学的核心是让学生能够留在学校，完成义务教育。
这就要求我们教师在教学过程中，关注每一个学生的需求，了解他们的兴趣和特长，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。
我认为，根治辍学问题，关键在于提高学生的内在动力，让他们认识到知识改变命运的重要性。
再次，要关注学生家庭，开展家访活动。
家庭是学生成长的重要环境，家长的教育观念和家庭教育方式直接影响学生的学业。
我经常利用周末和假期，深入学生家庭，了解他们的家庭状况，与家长沟通学生在校表现，共同探讨解决学生辍学问题的办法。
通过家访，我发现许多学生辍学的原因并非学业困难，而是家庭经济困难或家长教育观念陈旧。
因此，我积极向家长宣传国家教育政策，鼓励他们支持孩子完成学业。
此外，要加强班级管理，营造良好的学习氛围。
作为班主任，我深知班级管理对于控辍保学工作的重要性。
我注重培养学生的集体荣誉感，加强班级凝聚力，让每个学生都能感受到班级的温暖。
同时，我还组织开展丰富多彩的课外活动，如文艺汇演、体育比赛等，让学生在活动中展示自我，增强自信心，从而提高他们的学习积极性。
最后，要注重教师自身素质的提升。
作为一名教师，我深知自身素质对学生的影响。
因此，我积极参加各类培训，提高自己的教育教学水平，努力成为学生心中的好老师。
同时，我还注重与同事之间的交流与合作，共同探讨教育教学问题，共同提高。
总之，控辍保学是一项长期而艰巨的任务，需要我们全体教师共同努力。
通过加强领导、关注学生、开展家访、加强班级管理、提升自身素质等措施，我相信我们一定能够为我国义务教育事业的发展做出贡献。
班主任控辍保学总结
班主任控辍保学总结•相关推荐班主任控辍保学总结（精选5篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如立即行动起来写一份总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编精心整理的班主任控辍保学总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。
班主任控辍保学总结1“控辍保学”工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是“普九”工作中的重中之重。
为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童、少年接受义务教育的权利，提高九年义务教育水平，我校根据市教育局、镇教委的工作安排，对控辍保学工作高度重视，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，认真执行了上级有关文件精神，采取了各种措施，做了大量工作，取得较好的活动效果。
现将活动情况总结如下：一、控辍保学情况：今年春季开学以来，为确保在校生全部按时上学，不使一人辍学，经过我校领导和全体教师的共同努力，做了大量积极的工作，目前没有一名学生流失，实现了辍学率为零的目标，圆满完成了我校的“控辍保学”任务。
二、控辍保学主要措施1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围。
开学初利用校园广播、板报、手抄报、班队会广泛宣传《义务教育法》《教育法》及实施细则，认真执行《未成年人保护法》《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》及法律法规深入宣传到各家各户、深入人心。
2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制⑴、领导重视，认识到位。
在开学伊始，我校就着手安排“控辍保学活动月”工作，成立了以赵校长任组长、中层领导和班主任为成员的控辍保学领导小组，拟定并签定了“控辍保学”目标责任书，明确提出了本学期开学“控辍保学”的目标。
实行三包制度：领导包年级，班主任包班，科任教师包学生，各有责任指标。
2024年班主任控辍保学工作总结
2024年班主任控辍保学工作总结一、控辍工作总体情况2024年, 在全体老师的共同努力下, 我所负责的班级在控辍保学工作上取得了不错的成绩。
虽然整体辍学率有所上升, 但相比于去年的情况有所改善。
以下是我对2024年班主任控辍保学工作的总结。
二、控辍工作亮点1.建立辍学预警机制今年, 我班主任团队在控辍工作中建立了辍学预警机制, 通过与学生及家长的密切联络, 及时掌握学生的学习状况和家庭情况。
一旦发现辍学风险较高的学生, 我们立即启动预警机制, 进行家访, 并与家长共同制定帮助孩子重返校园的方案。
2.个性化辅导针对学生的学习情况和个性特点, 我们班主任团队积极开展个性化辅导工作。
每位学生都有一个辅导老师负责, 定期与学生进行面谈, 了解他们的学习和生活情况, 并针对性地提供帮助和建议。
我们班级还成立了学习小组, 组织学生相互帮助, 促进合作学习, 提高学生的学习兴趣和动力。
3.心理辅导工作我们班主任团队重视心理辅导工作, 在平时的班会和课堂上注重培养学生的心理素质和情绪管理能力。
遇到学生出现心理问题或困扰时, 我们及时安排心理老师进行专业辅导, 并与学生家长进行沟通, 共同解决问题。
三、控辍工作不足之处1.家校沟通不畅今年, 我们也发现一些学生出现旷课和辍学的情况, 部分原因是家校沟通不畅。
有些家长对孩子的学习情况不够关心, 对学校的工作也不够了解。
未来, 我们将进一步加强家校之间的沟通, 提高家长的参与度, 共同关心和教育好孩子。
2.学生心理压力大随着升学竞争的加剧, 一些学生面临着巨大的学习压力, 这也成为一些学生辍学的原因之一。
未来, 我们将进一步加强心理辅导工作, 帮助学生正确面对压力, 提高他们的抗压能力和心理素质。
四、进一步完善控辍工作的建议1.加强学生档案管理在控辍工作中, 学生的档案管理非常重要。
我们将加强学生档案的建立和维护, 包括学生的学习成绩、出勤情况、奖惩记录等内容。
通过对学生档案的全面管理, 及时发现学生的问题, 更好地帮助他们。
2024年班主任控辍保学工作总结二则
2024年班主任控辍保学工作总结二则总结一:2024年班主任控辍保学工作总结在过去的一年里，我作为班主任负责控辍保学工作，取得了一定的成绩和经验。
以下是我对此工作的总结和反思。
首先，我深入了解了每一个学生的家庭背景和学习情况，并建立了稳定的沟通渠道。
通过与学生和家长的沟通，我发现很多学生辍学的原因主要是因为经济困难和家庭状况不稳定。
因此，我积极向学生和家长提供各种帮助，包括向学校申请助学金、提供代购教材等等。
同时，我也积极与学区和相关社会组织合作，争取更多的资源支持。
其次，我加强了对学生的学习监督和指导。
通过定期的班会和个别辅导，我不仅能够及时了解学生的学习进展，还能够及时帮助他们解决学习中的问题。
我还积极组织了各种学习活动，如学科竞赛和学习讲座，以激发学生的学习兴趣和学习动力。
最后，我积极争取了家长的支持和参与。
我定期举行家长会，与家长们分享学生的学习情况和辅导经验，并邀请家长们参与学校的各种教育活动。
通过增加家长与学校和老师的沟通，我发现家长们对学生辍学问题更加重视，并愿意与学校共同努力，帮助学生顺利完成学业。
总的来说，2024年我在控辍保学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
下一步，我将继续努力，加强与学生和家长的沟通和协作，提供更好的帮助和支持，努力降低学生辍学率，尽力保障每一个学生的教育权益。
总结二:2024年班主任控辍保学工作总结回首过去的一年，我担任班主任负责控辍保学工作，面对各种挑战，我尽力做到了力所能及的工作，通过有效的措施和合理的安排，该班的辍学率得以有效降低。
首先，我深入了解每一个学生的家庭状况和学习情况，与学生及家长建立了良好的关系。
我与家长保持密切沟通，掌握学生的最新信息，了解家庭困难和学习难点，及时提供帮助和支援。
对于经济困难家庭的学生，我积极与学校相关部门合作，为他们申请助学金和其他相关资助。
通过这些努力，我有效地减轻了学生家庭的负担，提高了学生的学习积极性。
控辍保学心得体会_教师
作为一名教师，我有幸参与了学校的控辍保学工作，这一经历让我深刻认识到教育的重要性，以及我们教师在这个过程中的责任与使命。
以下是我对控辍保学工作的几点心得体会。
首先，控辍保学工作是一项系统工程，需要学校、家庭、社会等多方面的共同努力。
在学校层面，我们要提高认识，将控辍保学工作作为一项长期任务来抓。
通过学习相关文件，我们深刻认识到，教育是国家发展的基石，控辍保学工作关系到国家民族的未来。
因此，我们要将控辍保学工作与教育教学工作紧密结合，确保适龄儿童少年接受义务教育。
其次，我们要关注学生个体，以学生为本。
在控辍保学工作中，我们要关注每一个学生的需求，了解他们的家庭背景、学习状况和思想动态，从而制定有针对性的帮扶措施。
对于学习困难的学生，我们要耐心辅导，帮助他们提高学习成绩；对于家庭困难的学生，我们要积极争取社会资源，帮助他们解决实际问题；对于厌学情绪的学生，我们要关心他们的心理健康，引导他们树立正确的学习观念。
再次，家访是促进学生发展的有效途径。
通过家访，我们能够深入了解学生的家庭情况，与家长沟通交流，共同探讨教育方法。
在家庭中，我们向家长传授科学的教育理念，帮助他们树立正确的教育观念，形成良好的家庭教育氛围。
同时，我们也要向家长反馈学生在学校的表现，让家长了解孩子的成长过程，共同关注孩子的全面发展。
此外，我们要加强班级管理，营造良好的学习氛围。
通过开展丰富多彩的班级活动，让学生在活动中感受到集体的温暖和力量，激发他们的学习兴趣。
我们要关爱每一个学生，让他们感受到教师的爱和关怀，从而树立起自信心，勇敢面对困难。
最后，控辍保学工作需要我们教师具备坚定的信念和无私奉献的精神。
在控辍保学工作中，我们要克服种种困难，始终坚守教育岗位，为学生的成长成才贡献自己的力量。
总之，控辍保学工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们教师付出更多的努力。
在今后的工作中，我将继续深入学习控辍保学相关政策，提高自己的教育教学水平，为学生的健康成长贡献自己的一份力量。
2024年班主任控辍保学工作总结范例(2篇)
2024年班主任控辍保学工作总结范例2023年是我担任班主任的第二个年头，回顾这一年的控辍保学工作，我深感责任重大、使命光荣。
通过班级管理、家长沟通、学业辅导等多种途径，我努力做好学生的思想引导和教育工作，有效地控制了辍学率，使更多的学生完成了学业。
一、规范班级管理提高辍学预警能力在过去的一年中，我注重班级管理的规范和创新，以提高辍学预警的能力。
首先，我建立了班级台账，明确每个学生的基本情况，包括学习成绩、缺勤情况、行为表现等，以便及时发现异常情况。
其次，我积极参与学校的辍学预警系统，了解学生在班内外的表现，并与辅导员、班级管理组等相关人员进行沟通交流，共同制定帮助学生的措施。
同时，我也鼓励学生之间相互关心，建立互助小组，通过组织集体活动、互助学习等形式，增强学生之间的凝聚力和互助意识。
二、加强与家长的沟通与合作家庭是孩子成长的重要环境，积极与家长的沟通和合作对于控辍保学至关重要。
在家访方面，我认真组织每学期的家长会，及时与家长进行面对面的交流，了解家庭情况、家长对教育的期望以及孩子在家的表现等。
同时，在日常教学中，我也积极与家长保持联系，及时向家长反馈学生在学习、行为等方面的情况，并与家长一同勉励学生树立远大的目标和努力的方向。
通过与家长的积极合作，我取得了一定的成效，更多的学生得到了家庭的关注和支持，学习动力得到了提升。
三、实施个性化学业辅导，激发学生的学习兴趣学业是学生进行学习的核心，针对不同学生的学业特点和难点，我积极推行个性化学业辅导，激发学生的学习兴趣和学习动力。
首先，我进行了详细的学情调查，了解每个学生的学习特点和学习困难，然后有针对性地为他们制定个性化的学习计划和辅导方案。
其次，我利用多种教学手段和资源，如线上教育平台、个性化作业、小组合作学习等，提供丰富多样的学习资源和学习方式，激发学生的学习兴趣。
同时，我也鼓励学生主动参与课堂讨论和社团活动，培养他们的学科专长和创新能力。
通过这些努力，我积极提升了学生的学习成绩和学习能力，帮助更多的学生完成了学业。
2024年班主任控辍保学工作总结（四篇）
2024年班主任控辍保学工作总结我校在控辍保学工作中取得了显著成效，这主要得益于我们以下几个方面的努力：一、领导重视，认知明确。
各级党政教育管理领导及教育行政部门领导均对我校的控辍保学工作给予了高度重视，并在多次教育相关会议中强调其重要性，提出具体指示。
我校领导班子在上级领导的指导下，深刻认识到控辍保学工作的长期性和重要性，始终坚持不让一个孩子失学的目标，将其视为普及小学阶段义务教育的核心任务。
因此，我校始终保持对控辍保学工作的高度重视，全体领导积极工作，强化管理，并成立了由校长任组长、书记任副组长的发动学生入学领导小组，负责分片包干发动适龄儿童入学，全面做好入学情况调查统计、汇报及组织参与捐资助学等工作。
二、制度健全，执行有力。
为确保我校管辖范围内的适龄儿童全部入学，我校制定了完善的控辍保学工作制度，对领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等进行了明确规定，并将其纳入学校的量化工作管理之中。
这一制度的实施，确保了从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地开展工作，强化管理，从而取得了显著的成绩。
三、措施有效，工作扎实。
在控辍保学工作中，我校采取了多项有力措施：一是领导分片包干发动适龄儿童入学，确保每个片区都有专人负责；二是各班主任、科任教师积极配合各片领导工作，深入村或街道了解适龄儿童情况，动员家长送子女入学；三是对未入学的适龄儿童采取免、减、缓交学杂费等措施，确保贫困生能够入学；四是组织师生开展捐资助学、献爱心活动，为贫困生提供资助；五是严格控制有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加点上课辅导等行为，减轻学生和家长的经济负担和课业负担。
这些措施的有效实施，使我校的控辍保学工作取得了良好的效果，赢得了家长的信赖和社会各界的好评。
2024年班主任控辍保学工作总结（二）在过去的一周里，我致力于制定了详尽的班级管理细则，该细则全面覆盖了学习、纪律、卫生、文明礼仪及个人事务等多个方面，并明确了相应的加分与扣分标准。
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班主任控辍保学工作心得
控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。
因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好该工作，取得了圆满成果。
一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
１、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。
从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。
２、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
３、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
４、实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。
学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。
１、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。
针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。
这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。
２、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。
做为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。
每次都按要求认真布置。
这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。
四、开展“看谁进步大”评比活动。
每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。