口腔正畸学人卫版绪论 ppt课件

25
2020/11/13
26
阻断矫治
▪ 错合是在儿童生长发育过程中形成 的。在错合发生的早期，通过简单 的方法进行早期矫治，阻断错合向 严重方向发展，将牙、颌、面的发 育导向正常称为阻断矫治.
2020/11/13
27
2020/11/13
28
2020/11/13
29
一般矫治
▪ 一般矫治是口腔正畸矫治中最常使用 的方法。根据不同类型的错合，选择 各种不同类型的矫治器，例如可摘矫 治器、固定矫治器、功能矫治器等进 行矫治。一般矫治的方法较为复杂， 应由口腔正畸医师予以实施进行
▪ 以理想正常合为标准的调查统计， 错合的患病率为91.20%（1955）
2020/11/13
21
危害性
局部危害
▪ 影响牙颌面的发育 ▪ 影响口腔健康 ▪ 影响口腔功能 ▪ 影响容貌外观
2020/11/13
22
危害性
全身危害
▪ 咀嚼功能明显降低 ▪ 引起消化不良及胃肠疾病 ▪ 影响外观 ▪ 影响社交和职业的选择 ▪ 造成精神和心理异常
2020/11/13
5
什么是错颌畸形？
▪ 绝大部分错颌畸形是儿童在生长发育 过程中，由于先天的遗传因素或后天 的环境因素，如疾病、口腔不良习惯、 替牙异常等影响了牙、颌骨、颅面的 正常发育，导致牙排列不齐、上下牙 弓间的合关系异常、上下颌骨大小形 态位置异常
2020/11/13
6
错颌畸形的发病机制？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
什么是口腔正畸学？
▪ 口腔正畸学是研究错合畸形
的病因机制、诊断分析及其预 防和矫治的科学，它是口腔医 学的一个分支学科
2020/11/13
38
2020/11/13
34
Pre-treatment
During-treatment
Post-treatment
2020/11/13
3535
Pre- and post-treatment photographs
Pre-
During-
Post-
2020/11/13
3636
2020/11/13
3737
2020/11/13
23
矫治方法
▪ 预防矫治 ▪ 阻断矫治 ▪ 一般矫治 ▪ 外科矫治
2020/11/13
24
预防矫治
▪ 在牙、颌、颅面的胚胎发育和后 天发育过程中，各种先天或后天 的环境因素均可影响其发育而造 成错合，采取各种预防措施来防 止各种错合的发生，是预防矫治 的主要内容
2020/11/13
2020/11/13
30
2020/11/13
31
2020/11/13
32
2020/11/13
33
外科矫治
▪ 外科矫治是指对生长发育完成后， 严重的骨性错合采用外科手术进行 矫治的一种方法，亦称正颌外科或 外科正畸。外科矫治必须由口腔颌 面外科和口腔正畸科的医师合作完 成,以保证合关系及颌骨畸形均得到 良好的矫治效果
牙弓狭窄、腭盖高拱
牙列拥挤
牙列稀疏
2020/11/13
11
牙弓狭窄
腭盖高拱
牙量骨量不调
拥挤
稀疏
临床表现 牙弓、颌骨、颅面关系的异常
前牙深覆合 前牙深覆盖
前牙反合 前牙开合
双颌前突 一侧反合
2020/11/13
14
深覆合
开合
深覆盖
反合
患病率
▪ 个别正常合
轻微的错颌畸形，对于生理过程 无大妨碍者，都可列入正常合范畴。 这种正常范畴内的个体合，彼此之 间有有所不同
口腔正畸学
2020/11/13
1
第一章 绪论
▪ 错颌畸形的临床表现 ▪ 错颌畸形的患病率 ▪ 错颌畸形的危害性 ▪ 错颌畸形的矫治方法和矫治器 ▪ 错颌畸形矫治的标准和目标 ▪ 口腔正畸学与其他学科的关系 ▪ 国内外口腔正畸学的发展简况
2020/11/13
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
2020/11/13
19
患病率
▪ 理想正常合
Angle提出的，保存全副牙齿，牙齿在 上下牙弓上排列的很整齐，上下牙的尖 窝关系完全正确，上下牙弓的合关系非 常理想.
2020/11/13
20
患病率
▪ 以个别正常合为标准的调查统计， 1960年错合的患病率最低29.33%， 最高为48.87%；2000年错合的患病 率最低51.84%，最高为72.92%
▪ 错合畸形的发病机制是牙量与 骨量、牙与颌骨、上下牙弓、 上下颌骨、颌骨与颅面之间
的不协调
▪ 也可在生长发育完成后因外伤、 牙周病等原因而造成错颌畸形
2020/11/13
7
临床表现
个别牙错位
近中错位 远中错位
唇（颊）向错位 舌向错位
低位
高位
旋转 百度文库轴 易位
2020/11/13
8
临床表现
牙弓形态和牙排列异常