微课建设实施计划方案设计

概述一、
微课与慕课1.
）是以短小精悍的微视频为主要载体，围绕某个单一知识点而设微课（Microlecture 至10分钟。

计开发的在线课程。

微课视频的时长一般为3）的英文Massive Open Online Course慕课（MOOC）即大规模开放的在线课程（缩写音译。

微课只是对一个知识点的讲解，或者通过各种设计方法和技术手段，使学习者掌握该知识点。

慕课有体系化的知识架构，一般有完备的教学大纲，有具体的开课时间、结课时间，是一门完整的课程，各种测验、考试都会包含。

微课是慕课的重要组成部分，但需要其他教学手段根据实际需求配合才能建立起一门完整的慕课课程；微课的制作离不开慕课的框架和体系设计，二者相辅相成。

2.微课的分类
按教学类型，划分为6大类型：导入型、问题型、故事型、实验型、技能型、习题型。

按课堂教学环节，划分为5类：课前预习类、新课导入类、知识理解类、练习巩固类、知识拓展类。

按照实施技术微课又可分为6类：高清摄像机实景拍摄型、虚拟仿真二维/三维动画型、触摸一体机PPT演示加真人拍摄型、电脑屏幕录制型、可汗学院（手写板）型、数字故事型。

由于微课时间比较短，应针对教学内容选择合适的方法。

二、微课与教学设计
1.微课是“产品级”的教学设计应用
教学设计起初把教学中需要使用的媒体、材料、教学包等当做产品来进行设计，而微课是继文本、图片、动画、多媒体课件、网络课程之后形成和发展起来的一种新型学习资源形式。

从教学功能的角度来讲，微课能实现一定的教育教学功能，它也属于一种教学系统。

为了优化教学效果，对微课程进行科学规范的教学设计显得非常必要。

2.微课的开发是一个系统工程
微课内容的开发是一个较为复杂的系统工程，微课资源开发一般要经过选题设计、教学策略设计、课程拍摄、后期加工、在线发布实施、评价反馈等环节，才能确保其质量。

必须用系统的思维和方法来开发微课，才能有效提高微课开发的质量和效率。

三、微课教学设计流程
微课程的建设首选需要从整体上分析该门课程的教学任务和教学目标，根据任务和目标搭建慕课课程的内容框架，按需求对框架的每一部分进行教学设计的填充。

根据教学设计进专业资料
并将资源和其他资源应用于实际教学行脚本设计，完成后根据脚本开发和制作出微课资源，中，根据教学反馈调整相关资源。

具体设计流程如下图。

微课教学设计流程图1
微课建设具体实施步骤四、
根据上述微课教学设计流程，详细阐述微课建设的步骤。

课程分析1.
学习内容以及资源和约并对课程的学习需求、学习者特征、首先选定需要设计的课程，专业资料束条件进行分析。

本阶段和课堂教学分析过程基本相同。

2.体系设计
需要对课程体系的知识点及知识点来源进行设计和选择，把课程切分成一个个互相关联成体系的知识点。

目标、在较短的时间内运用最恰当教学方法和策略讲清讲透一策略、教学媒体和教学评价方式等。

确保个知识点，让学生在最短的时间内按自己的学习完全掌握和理解一个有价值的知识点，课程能够适满足学习者的实用、易用和想用的直接需求。

专业资料
表2 微课教学设计
专业资料
4.脚本设计脚本设计要根据制作技术方式策划安排相应的分镜、素材呈现、旁白等内容。

3 微课详细脚本设计表表
知识点编号知识点名称
旁白时间序号呈现素材分镜画面
1
2
3
4
…5.资源开发
首先根据脚本设计的要求准备和制作相应的素材、资源、工具，视频的拍摄也是素材准备的一个环节，最后通过后期技术按照表3的脚本设计将资源串联起来，形成一个完整的知识点相关微课。

表4是部分微课制作所需工具参考，均需要后期软件来对微课素材进行编排、处理和美化。

表4 微课制作工具参考
微课类型制作工具辅助设备辅助教学资源
电脑、脚架、领夹麦高清摄影机PPT、白板、一体机等克风、灯光设备、投摄影/录播教室环境影设备等手写板、录屏软件耳机、话筒、PPT录屏、相关软件摄像头等电脑动画制作软件耳机、话筒等动画动画脚本电脑 6.整合应用所有微课资源设计制作完成以后，需要有一个与其他教学资源，如测试、习题、课堂讨同时需要通过一定方法的检验与反馈对教学资源进行评价论、在线讨论等结合应用的过程，和改进。

在上传网络及应用之前，需要进行一个小范围的试用，发现问题并评价修改。

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图2 微课评价过程
五、组织管理及保障措施
1.开发团队人员分工
为了保障开发过程能够顺利开展，需要对微课建设人员进行有效分工。

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完成的重要保证。

程开发过程中“计划跟不上变化”的现象发生，对整个拍摄进度进行了系统
拍摄设备及场所3.
固定式直中心内有先进的移动式、为了项目的顺利开展，需要在专业的演播中心拍摄，同时布专业麦克风若干等。

1-2个机位，播录播设备，数码高清摄像机2台根据需求可拍摄置效果显著隔音墙，整个演播中心采用三点布光，使得所拍摄的教学视频得以良好呈现。

保障专业化操作，美工等专业岗位，场记、后期、开发制作团队包括策划、导演、摄像、保障微课建设开发顺利
专业资料
电脑的操作等，配以教师同步讲解的声音和头像。

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2.文本素材规格
3.图形/图像素材规格
表9 图形/图像素材技术要求
4.音频素材规格
5.动画素材规格
表11 动画素材技术要求
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专业资料件，同时提供关于最佳播放效果的软件版本说明。

专业资料。