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2022年浙江农林大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案)
2022年浙江农林大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案）一、填空题1、蓝细菌细胞有多种特化形式以执行不同的生理功能，如执行______ 功能的______；执行______功能的______；执行______功能的______；以及执行______功能的______等。
2、噬菌体的成斑率一般均大于______。
3、整个肽聚糖的合成过程约有______步，研究对象主要是采用革兰氏 ______性细菌Staphylococcus aureus金黄色葡萄球菌。
根据合成时的反应部位不同，可分成在______中合成、______上合成和______外合成3个阶段。
4、用于分离酵母菌的选择性培养基称为______，分离自生固氮菌的称为______，分离土壤真菌的称为______，而分离乳酸菌的则称为______。
5、典型蕈菌的子实体是由顶部的______、中部的______和基部的______三部分组成。
6、要加速发展我国的微生物学，应努力从以下几个方面人手： ______；______；______；______等。
7、化学治疗剂包括______、______、______和______等。
8、微生物间和微生物与它种生物间的主要关系有五种，即______、______、______、______、______。
9、原核生物中的转座因子有3种类型：______、______和______。
10、干扰素都有______、______、______、______和______等功能。
二、判断题11、细菌荚膜都是由多糖组成。
（）12、革兰氏阳性细菌比革兰氏阴性细菌有更高的渗透压。
（）13、由于固氮酶对氧的极度敏感，因此，凡能固氮的微生物都是厌氧菌。
（）14、细菌的溶源性是可以遗传的。
（）15、白假丝酵母（Candida albicans）可产生无性的厚垣孢子。
（）16、在微生物的形态特征十分丰富的条件下，菌种鉴定就可完全依据这些特征来进行，例如真菌、放线菌和酵母菌等。
微生物学复习资料
微生物学复习资料微生物，这个微小却又充满神秘和力量的世界，对于我们的生活、健康、环境乃至整个地球的生态系统都有着至关重要的影响。
让我们一起走进微生物学的领域，进行一次全面的复习。
一、微生物的定义与分类微生物是指那些肉眼难以看清，需要借助显微镜才能观察到的微小生物。
它们包括细菌、真菌、病毒、原生动物和藻类等多个类群。
细菌是微生物中的一大类，其形态多样，有球状、杆状和螺旋状等。
根据细菌细胞壁的结构和化学组成，可分为革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌。
真菌则包括酵母菌、霉菌和蕈菌等。
酵母菌常用于发酵工业，而霉菌可以产生多种有用的代谢产物，如青霉素。
病毒是由核酸和蛋白质外壳组成的非细胞生物，它们必须寄生在活细胞内才能进行生命活动。
原生动物是单细胞真核生物，具有复杂的细胞器和多样的运动方式。
藻类则是含有叶绿素等光合色素的微生物，能够进行光合作用。
二、微生物的特点微生物具有体积小、面积大，吸收多、转化快，生长旺、繁殖快，适应强、易变异等特点。
由于体积微小，微生物具有巨大的比表面积，这使得它们能够迅速与周围环境进行物质交换和能量转化。
它们能够快速吸收营养物质，并在短时间内大量繁殖。
而且，微生物能够适应各种极端环境，如高温、高压、高盐等，同时也容易发生变异，这为微生物的进化和适应环境变化提供了强大的能力。
三、微生物的营养微生物的营养物质包括碳源、氮源、能源、生长因子、无机盐和水。
碳源是微生物合成细胞物质和代谢产物的碳架来源，如糖类、脂肪和有机酸等。
氮源则是用于合成蛋白质、核酸等含氮物质，有机氮源如蛋白质、氨基酸，无机氮源如铵盐、硝酸盐等。
能源为微生物的生命活动提供能量，光能和化学能是常见的能源形式。
生长因子是微生物生长所必需但自身不能合成的微量有机物，如维生素、氨基酸和碱基等。
无机盐为微生物提供必要的矿物质元素，调节细胞渗透压和pH 值。
水是微生物细胞的重要组成成分，也是各种生化反应的介质。
四、微生物的生长微生物的生长可以通过测定细胞数量或细胞重量来衡量。
2021年浙江农林大学微生物学专业《微生物学》期末试卷A(有答案)
2021年浙江农林大学微生物学专业《微生物学》期末试卷A(有答案）一、填空题1、细、菌细胞中间体的功能主要是______、______、______以及______。
2、大多数DNA动物病毒的核酸在______复制，蛋白质在______合成，病毒粒子的组装在______完成。
3、一个葡萄糖分子在有氧条件下，经过不同的代谢途径最终会产生不同数量的ATP，例如经EMP途径可净产______个ATP，经HMP途径产______个ATP，经ED途径产______个ATP，而经EMP＋TCA途径则可产______个ATP。
4、根据______，微生物可分为光能营养型和化能营养型。
5、典型蕈菌的子实体是由顶部的______、中部的______和基部的______三部分组成。
6、微生物学的发展简史可分为______、______、______，现处于______。
7、测微生物大小使用的主要工具是______、______和______。
8、清水中营养物浓度很低，所以清水中的微生物具有许多共同特征来适应环境，比如______、______和______等。
9、基因突变的自发性和不对应性曾有三个著名实验予以证明，它们是______等人的______，______的______，以及______等的______。
10、免疫球蛋白分为______、______、______、______、______5类，按照其存在形式又分为______和______两种。
二、判断题11、通过电子显微镜的深入研究，发现放线菌的孢子丝可通过凝聚分裂和横隔分裂两种方式形成成串的分生孢子。
（）12、从经济的角度和对微生物适用性来看，“C·H·O·N”类均不是多数微生物良好的碳源。
（）13、硫细菌、铁细菌和硝化细菌等化能自养菌不能通过Calvin循环进行CO2的固定。
（）14、病毒的早期蛋白多为参与病毒基因组复制，调节病毒基因组表达以及改变或抑制宿主分子合成的非结构蛋白。
农业微生物复习资料
农业微生物复习资料(总16页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--农业微生物复习资料一、名词解释菌毛：有些细菌表面在电镜下可见有较鞭毛短而细的丝状物，称为菌毛。
菌毛包括性菌毛和普通菌毛两种鞭毛：有些杆菌、弧菌及螺形菌的菌体上具附有细长、弯曲的丝状物，称为鞭毛。
它是细菌的运动器官。
荚膜：有些细菌在细胞壁外存在被外多糖，如果其结构较好，不易洗掉则称之为荚膜。
质粒：游离于染色体之外，分散在细胞质中的能够自我复制的小型闭合环状DNA分子。
芽孢：细菌在一定条件细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。
伴孢晶体：在形成芽孢的同时，会在芽孢旁形成一颗菱形或双锥形的的碱溶性蛋白晶体，称为伴孢晶体。
磷壁酸：磷壁酸是革兰氏阳性（G+）菌细胞壁特殊组份，由核糖醇(Ribitol)或甘油(Glyocerol)残基经由磷酸二键互相连接而成的多聚物。
LPS：脂多糖，为革兰氏阴性细菌外璧层中特有的一种化学成分，分子量大于10000，结构复杂，在不同类群、甚至菌株之间都有差异。
类囊体：类囊体在叶绿体基质中，是单层膜围成的扁平小囊，也称为囊状结构薄膜。
肽聚糖：肽聚糖存在于原核生物细胞壁的大分子聚合物，是由乙酰氨基葡萄糖、乙酰胞壁酸与四五个氨基酸短肽聚合而成得多层网状大分子结构。
假肽聚糖：存在于某些产甲烷细菌的细胞壁中肽聚糖类似物。
准性生殖：不经过减数分裂而导致基因重组的一种生殖方式，常见于霉菌中。
病毒：是由一个核酸分子（DNA或RNA）与蛋白质构成的非细胞形态的营寄生生活的生命体。
类病毒：类病毒是当今所知道的只含RNA一种核酸的最小的，专性细胞内寄生的分子生物。
病毒粒子：成熟的病毒感染单位，病毒复制的最后阶段，在宿主脂肪体细胞、血细胞和上皮细胞的核内复制，形成多边形和多角形的包含体，裸露或被囊膜包裹。
包涵体（内含体）：包涵体即表达外源基因的宿主细胞。
朊病毒：一种有对人或动物有侵染性的蛋白质颗粒。
2022年浙江农林大学暨阳学院食品科学与工程专业《微生物学》期末试卷A(有答案)
2022年浙江农林大学暨阳学院食品科学与工程专业《微生物学》期末试卷A(有答案）一、填空题1、除细胞膜外，很多细菌还具有内膜系统，包括______、______、______、______等。
2、质型多角体病毒的核酸为______。
3、非循环光合磷酸化是在______氧条件下进行的，还原力NADPH2中的[H]来自______分子的光解产物H＋和电子。
4、通常牛肉膏蛋白胨培养基适合于培养______、应将pH调至______；高氏一号培养基适合于培养______、应将pH调至______；马丁氏培养基合于培养______、pH为______；马铃薯葡萄糖培养基适合于培养______、pH为______。
5、真核生物的细胞核由______、______、______和______等构成。
6、微生物在其体制等方面具有一系列的优势，如______、______、______、______和______等。
7、为获得微生物的高密度生长，常可采用以下几个措施：① ______，② ______，③______，④ ______等。
8、自然界的碳素循环主要包括______和______两个过程。
9、典型质粒的核酸分子是______，存在于质粒上的特定基因，使微生物获得了若干特殊功能，如______、______、______、______、______ 或______等。
10、补体主要有______细胞和______细胞产生，其化学成分为______，它被______激活后具补充抗体的作用。
二、判断题11、菌毛一般着生于G＋致病细菌的细胞表面。
（）12、微生物营养就是微生物获得和利用营养物质的过程。
（）13、无氧呼吸是一类在无氧条件下进行的、产能效率较低的特殊呼吸。
（）14、病毒一般对抗生素敏感，对干扰素不敏感。
（）15、酿酒酵母的单倍体细胞核共有17条染色体。
（）16、学名表达的方法有双名法和三名法两种，前者是由一个属名和一个种名加词构成，后者则是由一个属名和由两个种名加词组成的复合词构成。
微生物学期末考试复习资料
微生物学期末考试复习资料一、名词解释1细菌乙醇发酵与酵母菌乙醇发酵酵母菌乙醇发酵，在厌氧和偏酸（pH3.5-4.5）的条件下，经过糖酵解（EMP）途径将葡萄糖落解为2分子丙酮酸，丙酮酸再在丙酮酸脱羧酶作用下生成乙醛，乙醛在乙醇脱氢酶的作用下还原成乙醇，1分子葡萄糖产生2分子乙醇、2分子二氧化碳和净产生2分子ATP。
细菌乙醇发酵，细菌即可利用EMP途径也可利用ED途径举行乙醇发酵，经ED途径发酵产生乙醇的过程与酵母菌经过EMP途径生产乙醇别同，故称细菌乙醇发酵。
1分子葡萄糖经ED途径举行乙醇发酵，生成2分子乙醇和2分子二氧化碳，净产生1分子ATP。
2菌降与菌苔菌降，生长在固体培养基上，通常来源于一具细胞、肉眼可见的微生物细胞群体叫做菌降。
菌苔，当菌体培养基表面密集生长时，多个菌降相互连接成一片，称菌苔。
3原生质体与原生质球原生质体指人工条件下用溶菌酶除尽原有的细胞壁，或用青霉素抑制细胞壁的合成后，所剩下的仅由细胞膜包裹着的细胞，普通由革兰氏阳性细菌形成。
原生质球指用同样的办法处理，仍有部分细胞壁物质未除去所剩下的部分，普通由革兰氏阴性细菌所形成。
4温柔噬菌体与烈性噬菌体温柔噬菌体，有点噬菌体感染细菌后并别增殖，也别裂解细菌，这种噬菌体称为温柔噬菌体烈性噬菌体，能在寄主细菌细胞内增殖，产生大量噬菌体并引起细菌裂解的噬菌体称为烈性噬菌体。
5挑选性培养基与鉴不培养基挑选性培养基，是依照某一种或某一类微生物的特别营养要求或对某种化合物的敏感性别同而设计的一类培养基。
利用这种培养基能够将某种或某类微生物从混杂的微生物群体中分离出来。
鉴不培养基，是依照微生物的代谢特点在一般培养基中加入某种试剂或化学药品，经过培养后的显群反应区不别同微生物的培养基。
6延续培养与分批培养延续培养，在培养容器中别断补充新奇营养物质，并别断地以同样速度排除培养物，使培养系统中细菌数量和营养状态保持恒定，这算是延续培养法分批培养，将少量单细胞纯培养物接种到恒定容器新奇培养基中，在适宜条件下培养，定时取样测定细菌数量。
浙江农林大学2017年生物学院硕士招生《微生物学》考试大纲
浙江农林大学2017年生物学院硕士招生《微生物学》考试大纲考试内容绪论一、微生物的定义二、微生物学发展简史（发现、创立和发展）三、微生物的五大共性四、微生物学及其分科第一章原核生物的形态、构造和功能第1节细菌：细菌形态结构及其功能，繁殖及群体（菌落）形态；放线菌特征及分类。
蓝细菌简介。
立克次氏体、支原体、衣原体简介。
第2节放线菌第3节蓝细菌第4节支原体、立克次体和衣原体第二章真核微生物的形态、构造和功能第1节真核微生物与原核微生物的主要区别、真核微生物的主要结构特征第2节酵母菌和霉菌的形态结构、繁殖方式、生活史及菌落特征；一些常见常用酵母菌第3节霉菌的主要特点第三章病毒和亚病毒因子第1节病毒化学组成、形态构造、分类及繁殖方式；噬菌体结构、繁殖、检查及防治第2节亚病毒第四章微生物的营养和培养基第1节微生物的营养需要、微生物的细胞化学组成，营养要素来源与功能。
第2节微生物营养类型、自养与异养微生物。
第3节营养物的吸收、单纯与促进扩散、主动运输与基团转位；代谢物分泌。
第4节培养基配制原则、种类。
第五章微生物新陈代谢第1节微生物的能量代谢：化能异养微生物的基质脱氢：有氧呼吸、无氧呼吸和发酵；由丙酮酸出发的发酵类型；微生物的呼吸类型。
第2节微生物的自养代谢：化能自养微生物的生物氧化和产能及种类；光能自养微生物及光合作用；自养微生物的CO2固定。
第3节微生物的合成代谢：生物合成三要素及其产生；固氮微生物及生物固氮机制；肽聚糖合成与氨基酸合成。
第4节微生物代谢调控：代谢调控机制、类型及应用。
第六章微生物生长及其控制第1节微生物生长繁殖测定的方法。
第2节微生物的生长规律：纯培养的群体生长规律，连续培养与同步生长。
第3节环境条件对微生物生长影响：温度、pH、氧化还原电位、辐射、干燥、渗透压等因素对生长影响；微生物培养法。
第4节灭菌与消毒（有害微生物控制）：灭菌,消毒概念,各种灭菌方法及其适用范围；常用消毒剂、化学疗剂作用与微生物抗药性。
2021年浙江农林大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案)
2021年浙江农林大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案）一、填空题1、球菌按其细胞分裂后的排列方式不同可分为单球菌，如______；双球菌，如______；链球菌，如______；四联球菌，如______；八叠球菌，如______；葡萄球菌，如______。
2、影响噬菌体吸附作用的内外因素有______、______、______和______等。
3、在真核生物中，TCA循环的酶反应在______内进行，在原核生物中，则在______内进行，但______酶是一例外，它在真核生物的线粒体或原核生物细胞中都是结合在______上的。
4、微生物的营养物可为它们的正常生命活动提供______、______、______和必要的______。
5、曲霉分生孢子头的构造为：分生孢子梗的基部有一特征性的______，向上则分化出______、______、______和______，这四种总称为______。
6、微生物是一切______生物的总称，其特点是______、______和______。
7、生产中，为了长期维持对数生长期可采取______。
8、在自然界中存在许多极端环境，并进化出与这类环境相适应的各种极端微生物，如______、______、______、______、______、______和______等。
9、四种引起细菌基因重组的方式是______、______、______和______。
10、免疫球蛋白分为______、______、______、______、______5类，按照其存在形式又分为______和______两种。
二、判断题11、革兰氏染色法与芽孢染色法和抗酸性染色法一样，是一种鉴别染色法。
（）12、琼脂的熔化温度是80℃以上，凝固温度是45℃以下。
（）13、组成肽聚糖的前体物N-乙酰胞壁酸-UDP是在细胞膜上合成的。
（）14、病毒包膜系病毒以芽出方式成熟时自细胞膜衍生而来，故其结构和脂质种类与含量皆与细胞膜相同。
浙江农林大学微生物学复习资料教学内容
微生物学复习资料绪论微生物与人类1.人类迟至19世纪中叶才真正认识微生物世界，其中的障碍有哪些？它们是如何被克服的？各举例说明之。
答：人类认识微生物世界中遇到的障碍以及被克服的相关例子如下：（1）个体微小。
列文虎克利用其自制的显微镜，克服了肉眼的局限性，首次观察到多种微生物的个体形态。
（2）外貌不显。
主要由科赫学派克服的，他们创立了许多显微镜技术，染色技术、悬滴培养技术和显微摄影技术，使人们对细菌等的外貌能清楚地观察到。
（3）杂居混生。
由科赫等人发明的明胶和琼脂平板分离微生物纯种的方法，克服了微生物在自然界中的杂居混生状态，从而进入了研究微生物纯培养阶段。
（4）因果难联。
把微生物作用的因果联系起来的学者很多，如巴斯德提出了活的微生物是传染病、发酵和腐败的真正原因；科赫提出了证明某病的病原菌的“科赫法则”等。
2.微生物学发展史如何分期？各时期的时间、实质、创始人和特点是什么？我国人民在微生物学发展史上占有什么地位？有什么值得反思？答：（1）微生物学发展史的分期以及各时期的时间、实质、创始人和特点如下：①史前期（约8000年前～1676年）——朦胧阶段a．代表人物：各国劳动人民。
b．特点：未见细菌等微生物的个体；凭实践经验利用微生物的有益活动进行酿酒、发面、制酱、娘醋、沤肥、轮作、治病等。
②初创期（1676～1861年）——形态描述阶段a．代表人物：列文虎克。
b．特点：自制单式显微镜，观察到细菌等微生物的个体；出于个人爱好对一些微生物进行形态描述。
③奠基期（1861～1897年）——生理水平研究阶段a．代表人物：巴斯德和科赫。
b．特点：微生物学开始建立；创立了一整套独特的微生物学基本研究方法；开始运用“实践-理论-实践”的思想方法开展研究；建立了许多应用性分支学科；进入寻找人类和动物病原菌的黄金时期。
④发展期（1897～1953年）——生化水平研究阶段a．代表人物：E.Büchner。
b．特点：对无细胞酵母菌“酒化酶”进行生化研究；发现微生物的代谢统一性；普通微生物学开始形成；开展广泛寻找微生物的有益代谢产物；青霉素的发现推动了微生物工业化培养技术的猛进。
微生物学智慧树知到答案章节测试2023年浙江农林大学
绪论单元测试1.路易·巴斯德年轻时完成的实验证实了肉变酸的缘由。
( )A:错B:对答案:B2.病原菌学说最初是由科学家柯赫提出来的。
( )A:错B:对答案:B3.微生物和其他各界生物中共有的特征是都有细胞器。
( )A:错B:对答案:A4.真菌、原生动物和单细胞藻类都属于原核生物界。
( )A:对B:错答案:B5.虎克（Hooke）用微动体这个术语，特指他所观察到的微生物。
( )A:对B:错答案:A6.蘑菇、霉菌和酵母菌都属于原生动物界。
( )A:错B:对答案:A7.细菌是缺少真正细胞核的原核生物。
( )A:对B:错答案:A8.藻类是一群有点类似动物的微生物。
( )A:错B:对答案:A9.麻疹、流行性腮腺炎和鼠疫都是由病毒造成的疾病。
( )A:对B:错答案:B10.科赫是微生物病原学的创始人。
( )A:错B:对答案:B第一章测试1.鞭毛和菌毛都是细菌的运动器官。
( )A:对B:错答案:B2.革兰氏阳性菌和阴性菌的差异在于细胞壁的构造和成分的不同。
( )A:错B:对答案:B3.所有立克次氏体和衣原体是均能通过细菌过滤器，营专性寄生生活的细菌。
( )A:对B:错答案:B4.所有细菌都有细胞壁。
( )A:对B:错答案:B5.放线菌具有菌丝，并以孢子进行繁殖，它属于真核微生物。
( )A:对B:错答案:B6.芽胞属细菌的繁殖是依靠( )。
A:出芽B:裂殖C:芽胞答案:B7.细菌的繁殖首先开始于( )。
A:壁的分裂B:膜的分裂C:DNA的复制答案:C8.下列微生物属于原核微生物的是( )。
A:单细胞藻类B:细菌C:霉菌D:酵母菌答案:B9.放线菌的菌体呈分枝丝状体,因此它是一种( )。
A:多细胞的真核微生物B:多核的原核微生物C:单细胞真核微生物D:无壁的原核微生物答案:B10.在细菌细胞中能量代谢场所是( )。
A:线粒体B:细胞膜C:核蛋白体D:质粒答案:A第二章测试1.真核微生物细胞中的线粒体是能量代谢的细胞器。
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微生物学复习资料绪论微生物：是一切肉眼看不见或看不清的微笑生物的总称。
其特点有：小（个体微小，一般小于0.1mm）微米级：光学显微镜下可见（细胞）纳米级：电子显微镜下可见（下抱起、病毒）简（构造简单）单细胞简单多细胞非细胞（即“分子生物”）低（进化地位低）原核类：三菌（放线菌、蓝细菌、支原体），三体（支原体、立克次氏体、衣原体）真核类：真菌（酵母菌、霉菌），原生动物，显微藻类。
非细胞类：病毒，亚病毒（类病毒、拟病毒、阮病毒）微生物的五大共性：体积小，面积大：因此微生物必然有一个巨大的营养物质吸收面、代谢废物的排泄面和环境信息的交换面，并由此而产生其余4个共性。
吸收多，转化快：这个特性为微生物的高速生长繁殖和合成大量代谢产物提供了充分的物质基础，从而使微生物能在自然界和人类实践中更好地发挥其小型“活的化工厂”。
生长旺，繁殖快：在发酵工业中有重要意义，主要体现在它的生产效率高、发酵周期短上。
同时对基本理论的研究也带来极大的优越性，使科学研究周期大为缩短、空间减少、经费降低、效率提高。
也有些病菌危害着人类的健康。
适应强，易变异：有益的变异可为人类创造巨大的经济和社会效益（如产青霉素的菌种的变异，使产量大大提升）。
有害的变异则是人类的公敌（如禽流感病毒的变异可怕）。
分布广，种类多：主要体现有物种的多样性、生理代谢类型的多样性、代谢产物的多样性、遗传基因的多样性、生态类型的多样性学习目标：了解微生物的基本特点，了解微生物学的发展历程，掌握微生物的五大共性及其功能。
了解当代微生物学的发展状况，及当代微生物学的应用方向。
了解微生物学与那些学科有联系和交叉。
思考：1、微生物给人类带来了那些利和弊？2、你对当代微生物学有那些憧憬？3、你对目前那些微生物感兴趣，在哪方面，说说理由？4、你认为当什么样的微生物对人类的危害最大？第一章原核生物的形态、构造和功能第一节细菌原核生物：即广义的细菌，指一大类细胞核无核膜包囊，只存在称作核区的裸露DNA的原始单细胞生物，包过真细菌和古生菌两大类群。
微生物学复习要点整理版（含答案）
微⽣物学复习要点整理版（含答案）微⽣物学复习要点1．微⽣物的五⼤共性？（1）体积⼩，⾯积⼤（2）吸收多，转换快（3）⽣长旺，繁殖快（4）适应强，易变异（5）分布⼴，种类多 2．细菌常见的⼏种形状？基本上形态为：球状、杆状、螺旋状少数形态：丝状、三⾓形、⽅形和圆盘形⾃然界中各种形状细菌数量⽐较：杆菌〉球菌〉螺旋型菌>其他型细菌 3.细菌细胞壁的主要功能？①维持细胞的形状②保护作⽤（使细胞免受外⼒损伤，阻挡有害物质进⼊细胞）③细胞⽣长、分裂和鞭⽑运动必需④与细菌的抗原性、致病性和对噬菌体的敏感性有关 4. G+、G-细胞壁成分、结构的区别？⑴⾰兰⽒阳性细菌：肽聚糖,磷壁酸①厚度⼤(20-80nm),化学成分简单，90％肽聚糖和10％磷壁酸组成②肽聚糖 :肽聚糖=短肽链+聚糖链(肽聚糖为真细菌细胞壁的特有成分) 聚糖: N －⼄酰葡萄糖胺(G) 通过β-1,4-糖苷键相连成长链⾻架a.青霉素抑制四肽侧链和⽢氨酸五肽桥之间的连接N －⼄酰胞壁酸(M) b 溶菌酶识别、⽔解位点β-1,4-糖苷键多肽:四肽尾（四肽侧链）(L-Ala-D-Glu-L-Lys-D-Ala) 肽桥: (变化较⼤,最常见的是⽢氨酸五肽-(Gly)5- )肽聚糖多种类变化的原因是肽桥的不同。
③磷壁酸:特有的化学成分酸性多糖，主要成分为⽢油磷壁酸和核糖醇磷壁类型: 壁磷壁酸与肽聚糖分⼦以酯键共价结合,带有负电荷（羟基）与肽聚糖相连（壁磷壁酸）膜磷壁酸由⽢油磷酸链分⼦与细胞膜上的磷脂进⾏共价结合与细胞膜相连（膜磷壁酸或者脂磷壁酸）⑵⾰兰⽒阴性细菌:肽聚糖,脂多糖,磷脂,脂蛋⽩①厚度:⽐G+细菌薄,分内壁层和外壁层内壁层：肽聚糖，不含磷壁酸外壁层:外层-脂多糖：类脂A,核⼼多糖,O-特异侧链，中间层-磷脂,内层-脂蛋⽩②肽聚糖单体与G +菌基本相同不同点如下：a.四肽尾的第3个氨基酸不是L-Lys ，⽽是m-DAP (内消旋⼆氨基庚⼆酸)四肽侧链四肽侧链肽桥→←四肽侧链肽键??→←M M G -1,4-→←糖苷键βb.没有特殊的肽桥。
2022年浙江农林大学生物技术专业《微生物学》期末试卷B(有答案)
2022年浙江农林大学生物技术专业《微生物学》期末试卷B(有答案）一、填空题1、衣原体的特点是：______、______、______、______、______和______等。
2、病毒的非增殖性感染有______、______和______3种类型。
3、硫细菌是以______作为呼吸链的最终电子受体，并产生______的生物氧化作用。
4、配制培养基时，应注意各种营养物质的配比，特别是______。
一般而言，当C:N≥5:1时，有利于______；当C:N＜5:1时有利于______。
5、食用菌一般是指可食用的有大型______的高等真菌，分类上主要属于______，其次为______。
6、微生物从发现到现在的短短的300年间，特别是20世纪中期以后，已在人类的生活和生产实践中得到广泛的应用，并形成了继动、植物两大生物产业后的______。
7、抗生素的作用机制有______、______、______和______。
8、微生物生态学是生态学的一个分支，它的研究对象是______与其周围的______和______环境条件间的相互作用规律。
9、微生物菌种保藏的原理是在______、______、______、______和______等环境条件下，使其处于代谢不活泼状态。
10、抗原与抗体间的反应遵循五个规律，即______、______、______、______和______。
二、判断题11、蓝细菌是一类革兰氏染色为阳性的原核生物。
（）12、培养自养型微生物的培养基完全可以由简单的无机物组成。
13、至今所知的一切光合磷酸化作用，都需要叶绿素或菌绿素的参与。
（）14、病毒一般对抗生素敏感，对干扰素不敏感。
（）15、游动孢子只存在于鞭毛菌和子囊菌的无性世代中。
（）16、API细菌数值鉴定系统对细菌的鉴定带来极大的方便，在它可鉴定的700余种细菌中，只要购买一张统一的鉴定卡，就可对其中某一细菌进行鉴定。
微生物学期末复习全部重点考试必备资料
绪论1、列文虎克：发现微生物2、巴斯德：微生物奠基人3、科赫：细菌学奠基人4、微生物的五大共性：（1）体积小，面积大（2）吸收多，转化快（3）生长旺，繁殖快（4）适应强，易变异（5）分布广，种类多第一章1、细菌的形态：基本上只有球状、杆状和螺旋状三大类。
2、细菌细胞的模式结构3、溶菌酶：广泛分布于卵清、人泪和鼻涕以及部分细菌和噬菌体中。
β-1,4-糖苷键很容易被它水解，从而导致细菌因细胞壁肽聚糖的裂解而死亡。
4、磷壁酸：是结合在G+细菌细胞壁上的一种酸性多糖，主要成分为甘油磷酸或核苷醇磷酸。
主要生理功能：①通过分子上的大量负电荷浓缩细胞周围的Mg2 、Ca2+ 等两价阳离子，以提高细胞膜上一些合成酶的活力；②贮藏元素；③调节细胞内自溶素的活力，借以防止细胞因自溶而死亡；④作为噬菌体的特异性吸附受体；⑤赋予G+ 细菌特异的表面抗原，因而可用于菌种鉴定；⑥增强某些致病菌对宿主细胞的粘连，避免被白细胞吞噬，并有抗补体的作用。
5、外膜：G- 细菌细胞壁所特有的结构，位于壁的最外层，化学成分为脂多糖、磷脂和若干种外膜蛋白。
自发缺壁突变：L型细菌实验室中形成彻底除尽：原生质体6、缺壁细菌人工方法去壁部分去除：球状体自然界长期进化中形成：枝原体7、L型细菌：专指稳定的L型即那些实验室或宿主体内通过自发突变而形成的遗传性稳定的细胞壁缺损菌株。
8、原生质体：在人为条件下，用溶菌酶除尽原有细胞壁或用青霉素抑制新生细胞壁合成后，所得到的仅有一层细胞膜爆过的圆球状渗透敏感细胞，它们只能用等渗或高渗培养液保存或维持生长。
G+ 细胞最易形成原生质体。
9、球状体：又称原生质球，指还残留了部分细胞壁（尤其是G- 细菌外膜层）的球形原生质体。
10、枝原体：是在长期进化过程中形成的、适应自然生活条件的无细胞壁的原核生物。
11、E．coli细菌的细胞膜：主要含磷脂酰乙醇胺，还含少量磷脂酰甘油和罕见的二磷脂酰甘油成分。
而非极性尾则由长链脂肪酸通过酯键连接在甘油分子的C1和C2位上组成，其链长与饱和度因细菌种类和生长温度而异，通常生长温度要求较高的种，其饱和度就越高，反之则低。
浙江农林大学微生物学复习资料
浙江农林大学微生物学复习资料微生物学复习资料绪论微生物与人类1.人类迟至19世纪中叶才真正认识微生物世界，其中的障碍有哪些它们是如何被克服的各举例说明之。
答：人类认识微生物世界中遇到的障碍以及被克服的相关例子如下：（1）个体微小。
列文虎克利用其自制的显微镜，克服了肉眼的局限性，首次观察到多种微生物的个体形态。
（2）外貌不显。
主要由科赫学派克服的，他们创立了许多显微镜技术，染色技术、悬滴培养技术和显微摄影技术，使人们对细菌等的外貌能清楚地观察到。
（3）杂居混生。
由科赫等人发明的明胶和琼脂平板分离微生物纯种的方法，克服了微生物在自然界中的杂居混生状态，从而进入了研究微生物纯培养阶段。
（4）因果难联。
把微生物作用的因果联系起来的学者很多，如巴斯德提出了活的微生物是传染病、发酵和腐败的真正原因；科赫提出了证明某病的病原菌的“科赫法则”等。
2.微生物学发展史如何分期各时期的时间、实质、创始人和特点是什么我国人民在微生物学发展史上占有什么地位有什么值得反思答：（1）微生物学发展史的分期以及各时期的时间、实质、创始人和特点如下：①史前期（约8000年前～1676年）——朦胧阶段a．代表人物：各国劳动人民。
b．特点：未见细菌等微生物的个体；凭实践经验利用微生物的有益活动进行酿酒、发面、制酱、娘醋、沤肥、轮作、治病等。
②初创期（1676～1861年）——形态描述阶段a．代表人物：列文虎克。
b．特点：自制单式显微镜，观察到细菌等微生物的个体；出于个人爱好对一些微生物进行形态描述。
③奠基期（1861～1897年）——生理水平研究阶段a．代表人物：巴斯德和科赫。
b．特点：微生物学开始建立；创立了一整套独特的微生物学基本研究方法；开始运用“实践-理论-实践”的思想方法开展研究；建立了许多应用性分支学科；进入寻找人类和动物病原菌的黄金时期。
④发展期（1897～1953年）——生化水平研究阶段a．代表人物：üchner。
2022年浙江农林大学食品科学与工程专业《微生物学》期末试卷B(有答案)
2022年浙江农林大学食品科学与工程专业《微生物学》期末试卷B(有答案）一、填空题1、支原体是一类______、介于______和______之间的最小型原核生物，其中有一类专门感染植物的支原体，称为______。
2、昆虫病毒的种类主要有______、______和______。
3、分解代谢又称异化作用，是指复杂的有机分子通过分解代谢酶系的催化产生______、______和______。
4、水的生理作用主要包括______、______、______、______、______ 和______。
5、酵母菌有性繁殖一般通过邻近的两个形态相同而性别不同的细胞各自伸出一根管状的原生质突起相互接触、局部融合并形成一条通道，再通过______、______和______形成四个或八个子核，然后它们各自与周围的原生质结合在一起，再在其表面形成一层孢子壁，这样一个个子囊孢子就成熟了，而原有的营养细胞则成了子囊。
6、微生物包括的主要类群有______、______和______。
7、常用的防腐方法有______、______、______和______等。
8、肠道中的正常菌群主要是厌氧菌，如______、______和______等都是其中的优势菌群。
9、细菌的质粒种类很多，其中接合性质粒如______，抗药性质粒如______，产细菌素质粒如______，诱癌质粒如______，诱生不定根的质粒如______，执行固氮的质粒如______，降解性质粒如______等。
10、巨噬细胞在非特异性和特异性免疫中主要有以下四个作用： ______，______，______和______。
二、判断题11、玻璃器材洗净后在急需时可采用高压蒸汽灭菌，而不能用干热灭菌。
（）12、营养琼脂培养基是在实验室里用的一种天然培养基。
（）13、环丝氨酸和青霉素抑制肽聚糖生物合成的机制，都属于代谢类似物对酶的活性中心发生竞争性抑制作用这一类。
2022年浙江农林大学生物技术专业《微生物学》期末试卷A(有答案)
2022年浙江农林大学生物技术专业《微生物学》期末试卷A(有答案）一、填空题1、缺壁细菌的主要类型有______、______、______和______。
2、亚病毒包括______、______、______和______。
3、在EMP途径中，有一个三碳中间代谢物______在酶的催化下形成______，其间产生本途径中第一个ATP，它是通过______磷酸化而实现的。
4、微生物在培养基中生长时，由于其______而使培养基______发生改变；所以在配制培养基时，为维持该条件的相对恒定，常在培养基中加入缓冲物质如______或______。
5、我国自古以来就利用曲霉做发酵食品，如利用______的蛋白分解能力作酱，利用______的糖化能力制米酒。
6、古生菌包括______、______和______等。
7、酸菜、饲料贮存是利用______发酵产生的______抑制______，使之得以长久贮存。
8、无菌动物在生理上有几个特点：______，______，______等。
9、艾姆斯试验中用的菌种是______的营养缺陷型______，通过回复突变可以测定待测样品中______的存在。
10、由酵母多糖、LPS等多种微生物及其产物从______和______因子开始的补体激活途径称______。
它的C3转化酶是______，C5转化酶是______，攻膜复合体是______。
二、判断题11、植物学教科书中的蓝绿藻或蓝藻，就是原核生物中的蓝细菌。
（）12、病毒、类病毒和朊病毒因其是活细胞内寄生物，不能在人工培养基上培养，故属于难养菌。
（）13、肽聚糖合成过程中的一个重要中间产物称作“Park”核苷酸，就是UDP-N-乙酰胞壁酸四肽。
（）14、一步生长曲线是用于描述温和噬菌体生长规律的一种实验曲线。
（）15、真核微生物染色质中的组蛋白，都是以八聚体形式存在于核小体中。
（）16、API细菌数值鉴定系统对细菌的鉴定带来极大的方便，在它可鉴定的700余种细菌中，只要购买一张统一的鉴定卡，就可对其中某一细菌进行鉴定。
2022年浙江农林大学微生物学专业《微生物学》期末试卷A(有答案)
2022年浙江农林大学微生物学专业《微生物学》期末试卷A(有答案）一、填空题1、微生物在其体制等方面具有一系列的优势，如______、______、______、______和______等。
2、在常见细菌中，属于革兰氏染色阳性的如______、______和______ 等；属于革兰氏染色阴性的如______、______和______等。
3、根据感受态建立方式，可以分为______转化和______转化，前者感受态的出现是细胞一定生长阶段的生理特性；后者则是通过人为诱导的方法，使细胞具有摄取DNA的能力，或人为地将DNA导入细胞内。
4、对玻璃器皿、金属用具等物品可用______或______进行灭菌；而对牛奶或其他液态食品一般采用______灭菌，其温度为______，时间为______。
5、酵母菌的无性繁殖方式主要有______和______。
6、病毒没有细胞构造，其主要成分为______和______两种，故又称“分子生物”。
7、植物根际微生物对植物有害的方面有______和______等。
8、微生物的营养类型可分为______、______、______和______。
9、6分子葡萄糖经HMP途径进行直接氧化和一系列复杂反应后，最终产物为______个______分子，______个______分子和6个CO2。
10、抗原与抗体间的反应遵循五个规律，即______、______、______、______和______。
二、判断题11、黄曲霉毒素是著名的致癌剂，人或动物摄入足够剂量后，不必经过体内代谢活化即可诱导肝癌的发生。
（）12、培养自养型微生物的培养基完全可以由简单的无机物组成。
13、按米切尔的化学渗透学说来看，一切生物都可利用的通用能源就是ATP一种形式。
（）14、微生物的数值分类法实际上是一种利用电子计算机所进行的统计分类法。
（）15、菌毛是一部分G－细菌特有的、具有运动功能的蛋白质附属物。
兽医微生物学(浙江农林大学)智慧树知到课后章节答案2023年下浙江农林大学
兽医微生物学（浙江农林大学）智慧树知到课后章节答案2023年下浙江农林大学浙江农林大学绪论单元测试1.兽医微生物学的研究领域包括：家畜家禽、伴侣动物、实验动物、水生动物以及野生动物微生物。
答案:对第一章测试1.SPF动物是指不存在某些特定的具有病原性或潜在病原性微生物的动物。
答案:对2.光感作用是指紫外光具有微弱的杀菌作用，若将某些染料如：结晶紫、美蓝、汞溴红、伊红、沙黄等加到培养基或涂在外伤表面，能增强可见光的杀菌作用，这一现象为光感作用。
答案:错3.植物杀菌素是指存在于某些植物中的杀菌物质。
答案:对4.微生物学的发展可概况为三个阶段，分别是：形态学时期、生理学及免疫学的奠基时期、近代及现代微生物学时期。
答案:对5.脂多糖又称内毒素，其结构包括：O抗原侧链多糖、核心多糖、类脂A；其中核心多糖是内毒素的主要毒性成分。
答案:错6.培养基按照功能的差异可以分为：鉴别培养基、选择培养基、厌氧培养基。
答案:对7.细菌的生长曲线包括：迟缓期、对数期、稳定期、衰亡期四个时期，其中稳定期致病力最强，染色特征明显。
答案:错8.麦康凯琼脂培养基含有胆盐，抑制革兰阳性菌的生长，可用于分离大肠杆菌。
该培养基中含有乳糖和中性红指示剂，故大肠杆菌呈现粉红色。
答案:对9.实验室常使用的杀菌灯紫外线波长为253.7 nm；光复活最有效可见光波长510 nm。
答案:对10.高压灭菌的主要机制是细菌在水中发生空（腔）化作用，在细胞表面产生空泡和瞬时高压，菌体崩解。
答案:错11.抗生素的抑菌原理包括：干扰细胞壁细胞壁的合成、损伤细胞膜而影响其通透性、影响菌体蛋白的合成、影响核酸的合成等。
答案:对12.革兰阳性菌的细胞壁，其脂类含量较多，而肽聚糖较少，当用95%酒精脱色时，脂类被溶，使得细胞壁孔隙变大。
答案:错13.消毒剂的性质、浓度和作用时间是影响消毒剂作用发挥的唯一因素。
答案:错14.射线可作用于细菌周围液体内的氧分子，形成氧化性基团，能使菌体内酶类的-SH氧化而失去活性。
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微生物学复习资料绪论微生物与人类1.人类迟至19世纪中叶才真正认识微生物世界，其中的障碍有哪些？它们是如何被克服的？各举例说明之。
答：人类认识微生物世界中遇到的障碍以及被克服的相关例子如下：（1）个体微小。
列文虎克利用其自制的显微镜，克服了肉眼的局限性，首次观察到多种微生物的个体形态。
（2）外貌不显。
主要由科赫学派克服的，他们创立了许多显微镜技术，染色技术、悬滴培养技术和显微摄影技术，使人们对细菌等的外貌能清楚地观察到。
（3）杂居混生。
由科赫等人发明的明胶和琼脂平板分离微生物纯种的方法，克服了微生物在自然界中的杂居混生状态，从而进入了研究微生物纯培养阶段。
（4）因果难联。
把微生物作用的因果联系起来的学者很多，如巴斯德提出了活的微生物是传染病、发酵和腐败的真正原因；科赫提出了证明某病的病原菌的“科赫法则”等。
2.微生物学发展史如何分期？各时期的时间、实质、创始人和特点是什么？我国人民在微生物学发展史上占有什么地位？有什么值得反思？答：（1）微生物学发展史的分期以及各时期的时间、实质、创始人和特点如下：①史前期（约8000年前～1676年）——朦胧阶段a．代表人物：各国劳动人民。
b．特点：未见细菌等微生物的个体；凭实践经验利用微生物的有益活动进行酿酒、发面、制酱、娘醋、沤肥、轮作、治病等。
②初创期（1676～1861年）——形态描述阶段a．代表人物：列文虎克。
b．特点：自制单式显微镜，观察到细菌等微生物的个体；出于个人爱好对一些微生物进行形态描述。
③奠基期（1861～1897年）——生理水平研究阶段a．代表人物：巴斯德和科赫。
b．特点：微生物学开始建立；创立了一整套独特的微生物学基本研究方法；开始运用“实践-理论-实践”的思想方法开展研究；建立了许多应用性分支学科；进入寻找人类和动物病原菌的黄金时期。
④发展期（1897～1953年）——生化水平研究阶段a．代表人物：E.Büchner。
b．特点：对无细胞酵母菌“酒化酶”进行生化研究；发现微生物的代统一性；普通微生物学开始形成；开展广泛寻找微生物的有益代产物；青霉素的发现推动了微生物工业化培养技术的猛进。
⑤成熟期（1953年～至今）——分子生物学水平研究阶段a．代表人物：J.Watson和F.Crick。
b．特点：广泛运用分子生物学理论和现代研究方法，深刻揭示微生物的各种生命活动规律；以基因工程为主导，把传统的工业发酵提高到发酵工程新水平；大量理论性、交叉性、应用性和实验性分支学科飞速发展；微生物学的基础理论和独特实验技术推动了生命科学各领域飞速发展；微生物基因组的研究促进了生物信息学时代的到来。
（2）我国人民在微生物学发展史上占有的地位与反思我国人要在微生物学的史前期中占有很大作用，先人很早就懂得利用微生物来进行生产，从酿酒到制酱，技术不断成熟。
但西方开始进行微观研究，更深层次往微生物具体实质考察时，我国的微生物研究还停留在基础水平，没有透过现象继续探究本质。
3．举例说明微生物在推动生命科学基础理论研究中的历史贡献，并分析其中原因。
答：（1）微生物在推动生命科学基础理论研究中的历史贡献①微生物是生命科学基础研究中的模式生物，利用它提出了很多的学说和理论，揭示了很多的机制，如自然发生说的否定，糖酵解机制的认识，基因与酶关系的发现，突变本质的阐明等等。
②微生物代表了当代生物学最高峰的分子生物学三大来源之一，促使经典遗传学迅速发展成为分子遗传学。
③微生物在基因工程有重要作用。
微生物可以提供丰富的外源基因，是外源基因的优良载体，是大规模表达外源基因优良性状的极佳受体菌，且基因工程操作中各种工具酶的绝大多数来自微生物。
④促进了高等动、植物的组织培养和细胞培养技术的发展，这一趋势还使原来局限于微生物学实验室使用的一整套独特的研究方法、技术，急剧向生命科学和生物工程各领域发生横向扩散，从而对整个生命科学的发展，作出了方法学上的贡献。
（2）微生物能发挥这些作用的原因微生物能推动生命科学基础理论研究与其本身的特点有关：①体积小，面积大。
②吸收多，转化快。
③生长旺，繁殖快。
④适应强，易变异。
⑤分布广，种类多。
4．为什么说微生物“体积小、面积大”是决定其他4个共性的关键？答：微生物“体积小、面积大”是决定其他4个共性的关键的原因如下：微生物大小以mm计，但比表面积（表面积/体积）大。
由于一个小体积大面积系统必然有一个巨大的营养物质吸收面、代废物的排泄面和环境信息的交换面，从而产生其余4个共性，因此，这也是微生物最基本的特征。
5．为什么可把列文虎克称为“微生物先驱者”，巴斯德称为“微生物奠基人”，科赫称为“细菌奠基人”？答：把列文虎克称为“微生物先驱者”，巴斯德称为“微生物奠基人”，科赫称为“细菌奠基人”的原因如下：（1）列文虎克利用自制放大倍数约为200倍的单式显微镜，观察到细菌等微生物的个体，并且对一些微生物进行形态描述，首次克服了人类认识微生物世界的第一个难关——个体微小，使人类初步踏进了微生物世界的大门，因此称为“微生物学先驱者”。
（2）以巴斯德的曲颈瓶试验为标志，一门新的富有生命力的学科——微生物学建立，同时一项具有微生物学特色、应用广泛的消毒灭菌技术也奠定了坚实的理论基础，因此巴斯德是“微生物学奠基人”。
（3）科赫在对“杂居混生”微生物进行纯种分离方面作出了突出的贡献，用琼脂配制对分离细菌十分有效的固体培养基，以划线方式进行样品稀释，从而可轻易在琼脂平板上获得某一微生物的纯种菌落。
由此解决了阻碍研究微生物的杂居混生难题，开创了一个发现大批病原细菌的“黄金时期”。
因此，科赫被称为“细菌学奠基人”。
第一章原核生物的形态、构造和功能名词解释；1.革兰氏染色法：丹麦科学家Gram十九世纪八十年代发明的一种细菌染色法，染色方法为：在一个已固定的细菌涂片上用结晶紫染色，在加媒染剂-碘液处理，使菌体着色，然后用乙醇脱色，最后用番红复染。
显微镜写菌体呈紫色者为革兰氏阳性菌，菌体呈红色的是革兰氏阴性菌。
2.古生菌：是一个在进化上很早就与真细菌和真核生物相互独立的生物类群，主要包括一些独特生态类型的原核生物。
3.L型细菌:细菌的细胞壁的肽聚糖结构受到理化或生物因素的直接破坏或合成被抑制,这种细胞壁受损的细菌在高渗环境下仍可存活者,称细菌细胞壁缺陷型或L型细菌.4.异染粒：异染粒是以多聚偏磷酸盐为主要成分的一种无机磷贮藏物。
5.磁小体：或称磁粒,趋磁细菌所具有的由磷脂、蛋白质或糖蛋白膜包裹的串状Fe3O4的磁性颗粒。
磁性细菌能以此感知地球磁场,即沿着地磁场转向和迁移。
6.羧酶体：又称为多角体，是自养细菌所特有的膜结构，是固定CO场所。
7.糖被：包被于某些细菌细胞壁外的一层厚度不定的胶状物质。
8.荚膜；是某些细菌在细胞壁外包围的一层粘液性物质，一般由糖和多肽组成，是细菌的一种特殊结构。
9..伴胞晶体:少数芽孢杆菌,在形成芽孢的同时,会在芽孢旁形成一颗菱形,方形,或不规则形的碱溶性蛋白质晶体称为半胞晶体.10.菌落：细菌在固体培养基上生长发育，几天即可由一个或几个细胞分裂繁殖聚集在一起形成肉眼可见的群体，称为菌落。
11.放线菌：是一类呈丝状生长、菌落呈放射状、以孢子繁殖的陆生性较强的革兰氏阳性菌。
12.蓝细菌:含叶绿素a，进行放氧型光合作用的原核生物。
13.菌毛：细胞表面生出的比鞭毛更短，更细，更多的丝状结构。
14.性毛；构造和成分与菌毛相似，是一种长在细菌体表的纤细、中空、短直且数量较多的蛋白质类附属物，具有使细菌体附着于物体表面上的功能。
15.芽孢：某些细菌，在其生长的一定阶段细胞形成一个圆形，椭圆形或圆柱形的结构，对不良环境条件具有较强的抗性的休眠体称芽孢。
16.异形胞：在丝状蓝细菌中，有少数细胞和其它细胞不同，称为异形胞。
异形胞缺乏光和系统Ⅱ，光合作用不产氧，细胞透明，细胞壁加厚，细胞两端有极节，是你蓝细菌进行固氮作用的场所。
17.支原体：微生物的一类，有细胞膜，没有细胞壁，呈不规则球形或丝状，共生、腐生或寄生生活，寄生型支原体能引起动植物病害和人类疾病。
18.立克次氏体；一类专性寄生于真核细胞的G-原核生物。
19.衣原体：一类在真核生物细胞营专性能量寄生的小型G-原核生物。
1.试对细菌细胞的一般构造和特殊构造设计一简明的表解2.试图示G+细菌和G-细菌细胞壁的主要构造，并简要说明其异同3.革兰氏染色机制结晶紫液初染和碘液媒染：在细菌的细胞膜可形成不溶于水的结晶紫与碘的复合物。
乙醇脱色：G＋细胞壁较厚、肽聚糖网层次多和交联致密且不含类脂，把结晶紫与碘的复合物牢牢留在壁，使其保持紫色；G-细胞壁薄、外膜层类脂含量高、肽聚糖层薄和文联度差，结晶紫与碘复合物的溶出，细胞退成无色。
复染: G-细菌呈现红色，而G+细菌则仍保留最初的紫色。
4.试列表比较G+和G-间的10种主要差别5.什么是缺壁细菌？试列表比较4类缺壁细菌的形成、特点和实践意义答：在自然界长期进化中和实验室菌种的自发突变中都会产生少数缺细胞壁的种类，或是用人为的方法通过抑制新生细胞壁的合成或对现成细胞壁进行酶解而获得人工缺壁的细菌统称为缺壁细菌。
比较如下：6.什么是菌落？试讨论微生物的细胞形态与菌落形态间的相关性及其在原因菌落即单个（或聚集在一起的一团）微生物在适宜的固体培养基表面或部生长、繁殖到一定程度可以形成肉眼可见的、有一定形态结构的子细胞生长群体。
因不同形态、生理类型的细菌，在其菌落形态、构造等特征上也有许多明显的反映，故细菌的细胞形态与菌落形态间存在明显的相关性现象，如，无鞭毛、不能运动的细菌尤其是球菌通常都形成较小、较厚、边缘圆整的半球状菌落；长有鞭毛、运动能力强的细菌一般形成而平坦、边缘多缺刻、不规则的菌落；有糖被的细菌，会长出大型、透明、蛋清状的菌落；有芽孢的细菌往往长出外观粗糙、“干燥”、不透明且表面多褶的菌落等等。
7.试以链霉菌为例，描述这类典型放线菌的菌丝、孢子和菌落的一般特征菌丝：具有G+菌细胞壁丝状细胞，没有间隔，多为核体。
可分为基菌丝（营养菌丝）和气生菌丝（大部分气生菌丝成熟分化成孢子丝）。
孢子：孢子形态多样，有球、椭圆、瓜子、梭或半月等形状，其颜色十分丰富，且与其表面纹饰相关。
在固体培养基上的菌落：干燥、不透明、表面呈致密的丝绒状，上一薄层彩色干粉；菌落和培养基的连接紧密，难以挑取；菌落正反面颜色不一致，以及在菌落边缘的琼脂平面有变形的现象等在液体培养基上:对放线菌进行摇瓶培养时，常可见到液面与瓶壁交界处粘贴着一圈菌苔，培养液清儿不混，其中悬浮着许多珠状菌丝团，一些大型菌丝团则尘在瓶底等现象.第二章真核生物的形态、构造和功能名词解释：1.酵母菌：菌体为单细胞，主要以出芽生殖的方式繁殖的一类真核微生物。
2.霉菌：不产生大型子实体的丝状真菌。