考试焦虑量表

指引：下是一组人们用来形容自己考试时心情的句子。请细读每一句话，并依你的情况作答。答案无正、误之分。也不必在任何一句话上

花太多时间，只要答出你感到形容你平常感觉的答案即可。（注：受

测者在对测题作答时：1=从未有，2=有时有，3=经常有，4=常常有。）

1.我在考试中充满信心并感觉轻松。 1 2 3 4

2.我在考试中感到焦虑不安。 1 2 3 4

3.在考试中联想功课成绩影响我答卷。 1 2 3 4

4.我一参加重大考试就感到浑身发僵。 1 2 3 4

5.我在考试中想着自己能否毕业。 1 2 3 4

6.我越努力答卷，就越觉得头脑混乱。 1 2 3 4

7.在考试中担心成绩不好影响我集中精力答卷。1 2 3 4

8.我一参加重大考试就坐立不安。 1 2 3 4

9.尽管做了充足的准备，我仍对考试感到很紧张。1 2 3 4

10.我在取回试卷之前感到很紧张。 1 2 3 4

11.我在考试中感到非常紧张。 1 2 3 4

12.我希望考试不要这么烦人。 1 2 3 4

13.我一参加重大考试就紧张得肚子疼。1 2 3 4

14.我一参加重大考试就感到要使自己失败。1 2 3 4

15.我在参加重大考试时感到很慌恐。 1 2 3 4

16.我在参加重大考试前感到很忧虑。 1 2 3 4

17.我在考试中耽心考得不好会有甚么结果。1 2 3 4

18.我在参加重大考试时感到心跳加速。 1 2 3 4

19.考试之后，我竭力控制自己不去担心，但做不到。 1 2 3 4

20.我在考试中紧张得连本来知道的东西都忘了。1 2 3 4

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总分：

《考试焦虑量表》使用说明

一. 量表简介

《考试焦虑量表》（Spielberger Test Anxiety Inventory）由美国心理学

家斯匹尔格(C. D. Spielberger)制订，它是世界上最常用的测量个人考试焦虑的量表。它共有20个测题，用以测量个人对考试紧张程度的感觉。该量表具有简单易懂、适用面广、可信度高等特点。

二. 计分方法

受测者在4点评尺上对测题作答： 1=从未有(almost never)，2=有时有(sometimes)，3=经常有(often)，4=常常有(almost always)。每题选择的

数字即为该题得分值。因此，其最低得分为20分，最高得分为80分。通过多次运用而建立的常模显示，如果一个人的得分低于35分，则其考试焦虑偏低，如果其得分高于50分，则其考试焦虑偏高。跨文化的调查研究还表明，亚洲学生的考试焦虑普遍高于欧美学生的焦虑。

三. 适用对象

《考试焦虑量表》可适用于任何年龄段的人。由于其语句较为复杂，

所以更适合于初中以上的人使用。

四. 参考文献

Spielberger, C. D. (1980). Preliminary professional manual for the Test Anxiety Inventory. Palo, Alto, CA: Consulting Psychologists Press.