生物高中必修3第一章第一节课件3

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高二生物人教版必修3课件:第1章_人体的内环境与稳态_第1节

高二生物人教版必修3课件:第1章_人体的内环境与稳态_第1节

溶质微粒数目 对水的吸引力 渗透压高低
越多
_越__大__
越高
越少
越小
_越__低__
③决定血浆渗透压的物质:血浆渗透压的大小主无要机与盐、蛋白质
的含量有关。细胞外液渗透压的90%以上N来a+源和于Cl-

高中生物必修一课件
答案
(2)酸碱度
7.35~7.4
5 HCO-3 、HPO24-
(3)温度:人体细胞外液的温度一般维3持7 ℃在
高中生物必修一课件
解析答案
12345
5.下图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换的示意图。请 据图回答下列问题:
高中生物必修一课件
12345
(1)图中虚线内物质总称内为环境 ,其中A血代浆表 ,组B代织液
表 淋巴 ,
C代表 。
消化系统 泌尿系统
(2)填写图中D、E系统的名称:D
;E

(3)从图中可以看出,维持内环境渗透压的Na+和Cl-以及葡萄糖、
活学活用
高中生物必修一课件
解析答案
一题多变
识图填空:
①单向输入——消化 系统;
②周转媒介—循环 系统;
③单向输出—— 系统(有时呈现“重吸收”双向箭头); 泌尿
④双向交换—
系统。
呼吸
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答案
课堂小结内环 境
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答案
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对点训练
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解析答案
方法链接
组织水肿的成因分析
肾营小养球不肾良炎 →血浆蛋白减少
→血浆渗透压下降

组织水肿

局部组织代谢增强

→组织液溶质增多→组织液渗透压升高

【课堂新坐标】(教师用书)高中生物 第1章 第1节 身边的生物科学同步备课课件 苏教版必修3

【课堂新坐标】(教师用书)高中生物 第1章 第1节 身边的生物科学同步备课课件 苏教版必修3

【精讲精析】
物种在长期进化过程中适应了某种特定
的栖息环境而产生了特别的习性,叫做物种特化,大熊猫主
要以箭竹为食正是物种特化的实例。
【答பைடு நூலகம்】 B
科学合理地保护动物,防止外来
物种入侵 【问题导思】 ①如何科学合理地保护动物? ②如何防止外来物种入侵?
内容进行命题考查,但考查频度较低。
●教法指导 先让学生课下收集有关生物绝灭的实例及国家有关自然
保护区的资料,在课堂上进行展示,再分组讨论所展示生物
绝灭的原因,每个自然保护区所重点保护的动物,通过层层 设疑讨论解答的方式,展开本课时的教学。
●新课导入建议 可展示几种濒危、绝灭动物的图片进行设问:
1 .这几种动物目前的生存状况及种群数量怎样? 2. 造
科学合理地保护动物 1.目标 保护和利用 动物,实现人与动物的和谐 科学合理地______________ 共处。
2.保护措施
(1) 加强教育和法制管理:营造 _________________ 全社会保护动物 的氛 围,对动物保护观念淡漠的人晓之以理,对触犯相关法律的 人绳之以法。
(2)依靠科学和技术来保护动物
因。(重难点) 2.科学合理地保护动物
的方法,如建立野生动物保护区 的方法。(重点) 等。
生物多样性丧失(物种绝灭的原因)
1.生物多样性丧失的内因
物种特化 或 ________ 功能基因的丧失往往是物种绝灭的内在原 _________ 因,如大熊猫、朱鹮。
2.生物多样性丧失的外因 (1) 直接原因:乱捕滥猎是物种濒危和绝灭的直接原因 之一。
(2)重要原因:
栖息地 的破坏和丧失是导致物种濒危和绝灭的重要 ① _______ 原因。

高中生物必修三全套课件 PPT

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反射弧结构只有保持完整才能完成反射
2.神经系统的结构和功能的基本单 位—神经元 树突
细胞体 轴突 髓鞘
模式图
神经纤维
神经末梢
一定刺激
----++++---- ++++++++++++ ++++----++++ ------------ ----++++---- ++++----++++ ------------ ----++++---- ++++----++++ ++++++++++++ ++++----++++ ----++++----
性 卵巢 腺 睾丸 肾上腺
胰腺 胸腺
血糖平衡的调节
B细胞
胰岛素 作 用
升血糖
A细胞 分泌 胰高血糖素 作用
降血糖
食物中 的糖类 消化,吸收 肝糖原 脂肪等 非糖物质
氧化分解
血糖
合成
CO2+H2O +能量
分解
0.8~1.2 g/L
肝糖原 肌糖原
脂肪、某些 氨基酸等
转化
转变
人体中血糖的来源和去向 (正常情况下)
必修3 第一章 人体的内环境与稳态
细胞内液 占2/3
体液
组织液 血浆 淋巴液
内环境
细胞外液
占1/3
2.血浆、组织液和淋巴的关系:
组织细胞 组织液 毛细淋巴管 淋 巴 血 浆 组织处的 毛细血管
3.细胞外液的成分及特性:
血浆:90%以上是水,是蛋白质, 10%是糖类,
无机盐类,代谢产物等
组织液、淋巴:成分与血浆相近,但组织
• 概念:
指已免疫的机体再次接受相同物 质的刺激时所发生的反应。
• 特点:
1)、发作迅速、反应强烈、消退较快; 2)、一般不具破坏性; 3)、有明显的遗传倾向和个体差异。

新人教版必修3高中生物第1章第1节细胞生活的环境课件

新人教版必修3高中生物第1章第1节细胞生活的环境课件
第 1 章
人体的内环境与稳态
第1节
细胞生活的环境
自主学习 新知突破
1.区分体液、细胞内液、细胞外液、内环境。 2.掌握内环境的组成成分和内环境的理化性 质。 3.了解内环境的作用。

体内细胞生活在细胞外液中
1.体液 水 ______为基础 (1)概念:人体内含有的大量以 的液体。 (2)组成:写出图中标号代表的内容。

(1)血浆渗透压与0.9%的NaCl溶 液(5%的葡萄糖溶液)渗透压大致相等,故 0.9%的NaCl溶液为血浆的等渗溶液,又叫做 生理盐水。 (2)Na+主要维持细胞外液的渗透压,K+主要 维持细胞内液的渗透压。


[记知识纲要]
[背关键语句] 1.人的体液包括细胞内液和细胞外液两部分, 细胞外液存在于细胞外,约占1/3。 2.由细胞外液构成的液体环境叫做内环境, 包括组织液、血浆和淋巴等。 3.内环境的成分包括水、无机盐、葡萄糖、 氨基酸、维生素、甘油、脂肪酸、尿素、 CO2、O2、抗体、激素等。血红蛋白、载体 蛋白,与细胞呼吸、DNA复制、转录、翻译 有关的酶,消化酶等不属于内环境。
[自主解答] ________ 解析: 细胞外液包括淋巴、血浆、组织液, A正确;淋巴细胞存在于淋巴和血浆中,B正 确;淋巴在左右锁骨下静脉处汇入血浆参与 血液循环,C正确;血浆中的蛋白质含量高 于淋巴和组织液,D错误。 答案: D

【互动探究】 淋巴液中的蛋白质来自哪里? 提示: 组织液。

4.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质 的含量有关,Na+主要维持细胞外液的渗透 压,K+主要维持细胞内液的渗透压。 5.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的 媒介。

合作探究 课堂互动

人教版高中生物必修三第1章第1节细胞生活的环境课件(共52张PPT)

人教版高中生物必修三第1章第1节细胞生活的环境课件(共52张PPT)

人教版高中生物必修三第1章第1节 细胞生活的环境 课件(共52张PPT)
三、细胞外液的渗透压和酸碱度(P5 )
阅读理解
1、细胞外液的理化特性包含几个主要方面? 2、渗透压的概念以及与浓度的关系。 3、细胞外液的酸碱度和温度与细胞的生命
活动有什么关系?举例说明。
人教版高中生物必修三第1章第1节 细胞生活的环境 课件(共52张PPT)
2、血浆、组织液、淋巴之间的关系:
人教版高中生物必修三第1章第1节 细胞生活的环境 课件(共52张PPT)
人教版高中生物必修三第1章第1节 细胞生活的环境 课件(共52张PPT)
消化道
经淋巴循环注入左右锁骨下静脉
人教版高中生物必修三第1章第1节 细胞生活的环境 课件(共52张PPT)
毛细血管动脉端
细胞内液 如:细胞质基质、线粒体基质、核液等
(存在于细胞内)
体 (2/3)

血浆
细胞外液
(存在于细胞外)
(1/3)
组织液 淋巴
血液的组成(血液=血浆+血细胞)
血细胞生活的环境是血浆
人教版高中生物必修三第1章第1节 细胞生活的环境 课件(共52张PPT)
讨论:各类细胞生存的具体环境?
细胞名称 血细胞 绝大多数组织细胞 淋巴细胞 毛细胞血管壁细胞 毛细淋巴管壁细胞 小肠绒毛上皮细胞
人教版高中生物必修三第1章第1节 细胞生活的环境 课件(共52张PPT)
人教版高中生物必修三第1章第1节 细胞生活的环境 课件(共52张PPT)
1、生理盐水的浓度是多少?为什么医院给 病人输液时必须使用生理盐水? 哺乳动物生理盐水的浓度是0.9%的NaCl溶液。 这种溶液提供的渗透压与血浆等细胞外液相同, 所以是血浆的等渗溶液。

高中生物《第一章 第一节 细胞生活的环境》课件5 新人教版必修3

高中生物《第一章 第一节 细胞生活的环境》课件5 新人教版必修3

内环境与外界环境有哪些差别呢?
二、细胞外液的成分
研究表明,血浆中约有90﹪为水;其余 10 ﹪分别是:无机盐(约1%),蛋白 质(约7%-9%),以及血液运送的物质, 包括各种营养物质(如葡萄糖)、各种 代谢废物、气体、激素等。
组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近, 但又不完全相同,最主要的差别在于血中 含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋 白质含量很少。概括地说,细胞外液是一 种盐溶液,类似于海水。这在一定和度上 反映生命起源于海洋。
1、当酸性物质增加时(如乳酸[HL]过多时) HL + NaHCO3——→NaL +H2CO3 H2CO3——→H2O+CO2 2、当碱性物质增多时(如[Na2CO3]) Na2CO3 + H2CO3——→2NaHCO3
肾脏排出 呼吸运动排出
人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右。
渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理 化性质的三个主要方面。
三、细胞外液的渗透压和酸碱度
(1)渗透压
1.渗透压的概念:
(770KPa)
简单地说,是指溶液中溶质微粒对水的吸引力. 2.渗透压的大小: 取决于溶液中溶质微粒的数目:溶质微粒越多,即溶液浓度 越高,对水的吸引力越大,溶液渗透压越高;反过来,溶质微粒越少, 即溶液浓度越低,对水的吸引力越小,溶液渗透压越低; 3.影响渗透压大小的因素: 主要与无机盐,蛋白质的含量有关.
第一关:
细胞内 细胞外 细胞外液 1、体液包括_______液和________液;其中的_______就是内环 境。
2、下列不是内环境的是: A 血浆; B 血液; C 组织液 ; D 淋巴
3、关于血浆、组织液、淋巴三者的关系下列哪项正确: A 血浆 组织液 淋巴 B 血浆 淋巴

高中生物 第一单元 第一章 探究活动细胞分裂素类似物(6BA)对植物生命活动的调节课件 中图版必修3

高中生物 第一单元 第一章 探究活动细胞分裂素类似物(6BA)对植物生命活动的调节课件 中图版必修3
NAA
0.8 1.1 3.9 9.4 21.8 22.3
IBA
0.8 1.4 4.3 10.2 20.0 21.2
2,4-D
0.8 0.8 2.9 6.4 4.5 4.8
A.该实验过程中各种生长素类似物对侧根的生长表现出两重性 B.生长素类似物可由植物的产生部位运送到作用部位,具有高 效性 C.该实验过程中涉及的自变量、无关变量均不止一种 D.侧根的生长只受生长素的影响
项目 实验组 对照组
实验因素 有
无(空白)
其他实验必备条件 完全相同 完全相同
2.区分空白对照实验对照组与实验组的主要依据 (1)依据是否经实验因素处理来判定:用实验研究因素处理 的对象组称为实验组,未用实验研究因素处理的对象组就为对 照组。例如,在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度” 的实验中,用蒸馏水处理的为空白对照。
【解析】选B。不同浓度NAA处理插条的形态学下端,根据图示, 相同NAA浓度下,金露梅插条上长出的各级根数量存在明显差异。 实验中NAA浓度为0的一组为对照组,不同浓度NAA处理的插条 各级根数量均比对照组多,说明不同浓度的NAA处理均能促进一、 二级根的发生。一级根的根数是插条生根情况的主要判断依 据,200 mg·L-1的NAA处理,一级根的根数最多,所以200 mg·L-1 的NAA处理效果最佳。
(2)依据是否改变所处条件来判定:通常将改变所处条件的 对象组称为实验组,未改变所处条件的对象组为对照组。例如, 在证明“光合作用产生淀粉”的实验中,萨克斯将绿色叶片放 在暗处几小时,然后把此叶片一半遮光,一半曝光,由于在做实 验前进行了“暗处理”,所以曝光的部分是改变条件的实验组, 遮光的部分为未改变条件的对照组。
(1)实验原理:叶绿素逐渐丧失是叶片衰老最明显的特点,离体

人教版高中生物必修3课件:3.1 植物生长素的发现(共36张PPT)

人教版高中生物必修3课件:3.1 植物生长素的发现(共36张PPT)

随堂闯关 1、下图直接可以得出的结论有 ( A )
A.生长素能促进植物生长 B.单侧光照引起生长素分布不均匀 C.生长素能由顶端向下端运输 D.感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端
2.在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上放上含有
生长素的琼脂块,用单侧光照射,胚芽鞘只生
长不弯曲。这一现象说明
C
①生长素能促进植物生长;
v胚芽鞘是什么?
胚芽鞘
胚芽鞘:单子叶植物,特别是禾本科植物胚芽 外的锥形状物。
它能保护生长中的胚芽。种子萌发时,胚 芽鞘首先钻出地面,出土后还能进行光合作用。
(一)1880年达尔文向光性实验
A
弯向光 源生长
B
不生长 不弯曲
C
D
直立生长 弯向光 源生长
思考:1.第A组实验得到什么结论? 2.第A、B组对照的目的是什么? 3.对比分析第A、C组说明什么? 4.第C、D组与第一组对照说明什么?
v科学重视实证!
(二)詹森的实验(1910年)
琼脂片
云母片
詹森的实验示意图
詹森的实验示意图
结论:胚芽鞘的顶尖产生的刺激可以透过琼脂片
传递给下部
v思考:詹森所做的实验是否存在缺陷?如果 有,该如何改进?
质疑:
顶端产生的“刺激” 能传递到下部, 那么它为什么能使得伸长区两侧生长 不均匀呢?
会不会由于这种“刺激”向下传 递的不均匀而造成生长不均匀呢?
积极思维:
根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果, 能得出什么结论?
胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一 种化学物质,这种化学物质的分布不均匀 造成了胚芽鞘的弯曲生长。
究竟是不是化学物质呢?如果是,是 哪种化学物质?
(四)温特的实验(1928年)

2020年高中生物第一章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境课件新人教版必修3

2020年高中生物第一章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境课件新人教版必修3

互转化关系
成,关注人体健康
自主预习
读教材、抓双基
一、体内细胞生活在细胞外液中 1.体液 (1)含义:人体内含有的大量以 1 _水__为基础的液体。
(2)组成
图中①~⑥为人体内的液体,它们依次代表:① 2 __血__浆__, ② 3 _组__织__液___,③ 4 _淋__巴___,④ 5 _细__胞__外__液___,⑤ 6 _细__胞__内__液___, ⑥ 7 _体__液___。
中获得营养物质(如葡萄糖)和氧气。
5.人体细胞外液的渗透压,主要来源于( )
A.Fe2+、Cl-
B.K+、Cl-
C.Na+、Cl-
D.Ca2+、Cl-
解析:选 C 细胞外液的渗透压主要由 Na+、Cl-维持,细胞
内液的渗透压主要由 K+维持,即“内钾外钠”。
课堂探究
解疑难、提能力
探究点一|体液、内环境组成及相互关系
2.下列关于内环境的叙述,不正确的是( ) A.内环境是细胞赖以生存的液体环境 B.内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成 C.内环境是细胞内的环境,即细胞内液 D.高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质交换 解析:选 C 内环境是由细胞外液构成的细胞赖以生存的液 体环境。
3.下列物质中,属于人体内环境组成成分的是( )
A.葡萄糖
B.血红蛋白
C.唾液淀粉酶
D.呼吸酶
解析:选 A 分布于细胞内的物质(血红蛋白、呼吸酶)和分
布于消化道内的物质(唾液淀粉酶)不属于内环境的组成成分。
4.人体肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖( )
A.血浆
B.组织液
C.淋巴
D.血液
解析:选 B 肌肉细胞生活的内环境是组织液,可从组织液

高中生物必修3优质课件:1.1 细胞生活的环境

高中生物必修3优质课件:1.1 细胞生活的环境

(2)酸碱度 ①正常人血浆的 pH:_7_.3_5_~__7_._4_5_。 ②维持因素:与血浆中的__H_C__O_- 3___和_H__P_O_24_-_等离子有关。 ③温度:人体细胞外液的温度一般维持在__3_7_℃___左右。 5.内环境与外界环境的物质交换 (1)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介: 细胞可以直接与_内__环__境__进行物质交换,不断获取进行生命活 动所需要的物质,同时又不断排出_代__谢__产__生__的__废__物__。 (2)内环境与外界环境的物质交换过程: 需要消化、_呼__吸___、循环、_泌__尿___等各个系统的参与。同时, 细胞和内环境之间_相__互__影__响__、_相__互__作__用___。
尿液、汗液和泪液属于体液吗? 提示:不是,体液包括细胞内液和细胞外液,尿液、泪液和汗 液既不是细胞内液也不是细胞外液。
★血浆、组织液与淋巴间的关系。
★血管中的白细胞、红细胞等血细胞,血浆是它们所在的 内环境;毛细血管壁细胞所处的内环境是血浆和组织液。
★内环境是相对较高等的多细胞生物才有的,生活在水中的单 细胞生物如草履虫直接与外界环境进行物质交换。
知识脉络
要点晨背
1.体液包括细胞内液和细胞外液,其中细胞外 液包括血浆、组织液和淋巴,约占体液的1/3。 2.细胞外液构成人体细胞在体内的生活环境, 大部分细胞生活在组织液中。 3.内环境的成分包括水、无机盐、营养成分、 代谢废物、激素和抗体等,血浆中含蛋白质较 组织液和淋巴要多。 4.内环境的理化性质包括渗透压、温度和pH。 渗透压的高低与溶液中溶质微粒的数量有关, 血浆的pH能保持相对稳定,是因为血浆中含有 缓冲物质。
探究点二 内环境的概念及其成分的判断
1.内环境是由三种细胞外液组成的人体细胞在体内的生活环境。 请判断下列细胞分别生活在何种体液中。 大部分组织细胞:_组__织__液___中; 血细胞:_血__浆___中; 淋巴细胞:_淋__巴__、__血__浆__和__组__织__液__中; 毛细血管壁细胞:_血__浆__和__组__织__液___中; 毛细淋巴管壁细胞:__组__织__液__和__淋__巴__中。

高中生物必修3 第一章 植物生命活动的调节——植物激素

高中生物必修3 第一章 植物生命活动的调节——植物激素


(3)a与b曲线有差别的原因是 ) 与 曲线有差别的原因是
雌蕊受粉后,幼嫩种子在发育时能产生生长素,这是促进 雌蕊受粉后,幼嫩种子在发育时能产生生长素, 。 子房发育成果实的条件
外界 刺激
植物激素是植物体内信息的 植物激素是植物体内信息的 化学载体,起着信息传递 信息传递的 化学载体,起着信息传递的 作用。 作用。
植物特 定部位
激素浓度或 比例改变
植物发 生响应
每种激素的作用取决于植物的种类、 每种激素的作用取决于植物的种类、激 植物的种类 素的作用部位、激素的浓度等 素的作用部位、激素的浓度等
促 进 生 长 0 生 长 c/mol·L
-1
双 子 叶
单 子 叶
除草剂:2.4 D 除草剂:2.4—D
• 如图所示,如果茎a侧生长素在 点以下的浓度 如图所示,如果茎 侧生长素在 侧生长素在B点以下的浓度 范围内,下列对b侧生长素浓度范围的描述哪 范围内,下列对 侧生长素浓度范围的描述哪 项较为准确 C • A.在OA段范围内 . 段范围内 • B.在BC段范围内 . 段范围内 • C.在BD段范围内 . 段范围内 • D.在BA段范围内 . 段范围内
生命活动调节的基本形式: 生命活动调节的基本形式:
植物: 植物:激素调节
人和动物:神经调节和体液调节, 人和动物:神经调节和体液调节,其中 神经调节处于主导地位。 神经调节处于主导地位。
第一章
植物生命活动的调节
植物表现出的一些特性
尽管放置的方向不同, 尽管放置的方向不同,但在方向 长期放置在窗台上的植物, 长期放置在窗台上的植物,在窗 垂直向下的重力的作用下, 垂直向下的重力的作用下,萌发 外的光的作用下, 外的光的作用下,枝叶向窗外伸 的根表现为向地生长, 的根表现为向地生长,芽表现为 展,表现为向光性。 表现为向光性。 背地生长。 背地生长。

人教版高中生物必修3课件:第1章 人体的内环境和稳态C模拟高考(共17张PPT)

人教版高中生物必修3课件:第1章 人体的内环境和稳态C模拟高考(共17张PPT)

()
答案
2.D 【解题思路】 单细胞生物直接生活在外界环境中,直接与外界环境进行物质交换,A 错误;膀胱上皮细胞生 活的内环境是组织液,而尿液不属于细胞外液,因而不属于内环境的一部分,B 错误;细胞代谢的主要场所是细胞质 基质,而不是内环境,C 错误;如果机体自身的调节能力出现障碍,即使外界环境变化不大,也会出现内环境稳态的失 调,D 正确。
第1章 人体的内环境与稳态
生物·必修3·人教版
1.[2019 安徽滁州高二月考]下列关于人体内环境的叙述,不正确的是 A.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 C.组织液为组织细胞提供营养物质,比血浆含有更多的蛋白质 D.淋巴可以通过淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆
7.[2018 陕西西安模考]人在静脉注射时所用生理盐水的浓度必须与血浆浓度基本相同,其目的是( ) A.维持内环境渗透压的稳定 B.使体内水分增加 C.使体内无机盐增加 D.使体内营养物质保持稳定
答案
7.A 【解题思路】 人在静脉注射时所用生理盐水的浓度与血浆浓度基本相同,是为了维持内环境渗透压的稳 定,A 正确。
5.如图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系,下列叙述正确的是( )
A.甲、乙都是恒温动物 B.甲是恒温动物、乙是变温动物 C.甲、乙都是变温动物 D.甲是变温动物、乙是恒温动物
答案
5.B 【解题思路】 恒温动物体温不受外界温度影响,当外界温度低时,为了维持正常体温,需增加耗氧量,而变温 动物随外界温度降低体温下降,耗氧量减少。
4.[2019 江苏扬州中学高二月考]下列关于人体内环境的叙述,错误的是 A.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等,抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 B.内环境中含有 CO2、尿素、神经递质等,免疫系统对内环境稳态的维持具有重要作用 C.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大,HCO3- 、HPO42-等参与维持血浆 pH 的相对稳定 D.血浆的主要成分包括葡萄糖、血红蛋白等,当血浆的成分稳定时,机体就达到稳态

人教2003课标版高中生物必修3第一章第1节 细胞生活的环境(共31张PPT)

人教2003课标版高中生物必修3第一章第1节 细胞生活的环境(共31张PPT)

探究点一
毛细血管壁
毛细淋巴管壁
(1)②可进入A、C、D
(√ )
(2)人体中含量最多的液体是② ( × )
(3)①②③④组成了体液,其中①②④构成
内环境
(√ )
(4)病人点滴的生理盐水直接进入了内环境
中,即②中
(×)
(5)①中含有的成分很多,例如O2、CO2、
血红蛋白、H+、H2O2酶、激素、纤维蛋白
探究点一
2.结合图2和教材信息填充下面的图和表
组织液
淋巴
探究点一
比较 组织液
血浆
淋巴
存在部位 组织细胞
间隙
血管
来源
生活细胞
血浆 透过毛细血管壁; 体内绝大多数组
细胞代谢产生
织的细胞
从消化道吸收;
从 组织液 中吸收; 淋巴 在左右锁骨下静脉
各种_血__细__胞___
汇入
淋巴管内
组织液渗入毛__细__淋__巴__管_形 吞噬细胞和 成;由消化道吸收而来 淋巴 细胞
毛细淋巴管壁
【方法连接】
(1)巧识内环境示意图 首先根据有无盲端区分毛细血 管和毛细淋巴管;然后明确各 种细胞生活的直接环境;依据 箭头指向搞清相互转化关系。
(2) 一看是否属于血浆、组织液或 淋巴中的成分(属于,则一定 是内环境的成分);二看是否 是细胞内液的成分(属于,则 一定不是内环境的成分);三 看是否属于体内外界环境液体 的成分(属于,则一定不是内 环境的成分)。
原、Ca2+、载体蛋白
(× )
【方法连接】
(1)巧识内环境示意图 首先根据有无盲端区分毛细血 管和毛细淋巴管;然后明确各 种细胞生活的直接环境;依据 箭头指向搞清相互转化关系。

高中生物《第一章 第一节 细胞生活的环境》课件 新人教版必修3

高中生物《第一章 第一节 细胞生活的环境》课件 新人教版必修3
C、二氧化碳和氧
B、葡萄糖
D、氨基酸
4、人体内环境中,与组织液成分最接近的 液体是 ( C ) A 、血液 C 、淋巴 B 、血浆 D 、原尿
5、打吊针时,常配以0.9%的生理盐水,其 目的主要是( D ) A、供给全面营养 B、供能 C、供给水 D、维持细胞的渗透压
6.下图为人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图, 据图分析:
2.细胞代谢产生的CO2与H2O结合,在碳 酸酐酶作用下,发生下列反应: CO2+H2O H2CO3 H+ + HCO3-。 HCO3-通过与细胞外的阴离子交换到达 细胞外液,即组织液、血浆或淋巴中。 主要与呼吸系统有关。
3.人体具有体温调节机制以保持细 胞外液温度的恒定。参与体温调节的 器官和系统有皮肤、肝脏、骨骼肌、 神经系统、内分泌系统、呼吸系统 等。 4.体内细胞产生的代谢废物主要通 过皮肤分泌汗液,泌尿系统形成并排 出尿液和呼吸系统的呼气这三条途径 来排出,其中以泌尿系统和呼吸系统 的排泄途径为主。 血浆中的尿素主要通过肾脏形成
葡萄糖
乳酸
0.08
0.025 0.38 0.14
无 机 盐 离 子
Ca2+ Mg2+ Fe
2+
Cl-
HPO42- SO42 - HCO3-
0.36
0.01 0.001 0.17
脂 质
各种脂肪酸 脂肪
思考:白细胞、呼吸酶、血红蛋白是否属于细 胞外液的成分?
包含这些化学成分的细胞外 液具有怎样的理化性质呢?
组织液 淋巴 血浆
细胞外 (内环境)
细胞 细胞外液 内环境
外界 环境
内环境是细胞与外界环境 进行物质交换的媒介
体外
B 消化系统
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作业
单细胞生物- 草履虫
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体液
体 液 细胞内液:存在于细胞内,约占2/3 细胞外液:存在于细胞外,约占1/3
细 胞 内 液
细 胞 外 液
注意:细胞内液 细胞外液 1.为专有名词。 2.仅对动物和人体的细胞而言。 3.与“细胞液”区分 细胞液--植物细胞液泡内的液体。
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血 液 循 环 系 统
作用:使血液的酸碱度不会发生很大的变化, 从而维持在相对稳定的状态。
血浆pH的调节:
解决碱性物质
解决酸性物质
缓冲物质: 2CO3/NaHCO3 NaH2PO4/Na2HPO4 H 人体在新陈代谢中,会产生许多酸性 弱酸/相应强碱盐 物质如乳酸,碳酸,人的食物中往往含有 剧烈运动时: 一些碱性物质,如碳酸钠。这些酸性的、 乳酸+NaHCO3 乳酸钠+H2CO3 碱性的物质进入血液,就会使血液的pH发 生变化,实际上正常人血液中的pH变化范 排出 H2O+CO2 由肺将CO2 围很小,这是为什么? 碳酸钠进入血液: NaCO3 + H2CO3 NaHCO3 由肾脏排出
分相同。
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内环境概念的内涵
1.
内环境与细胞外液是同一概念。内环境是相对于外界环境 提出,细胞外液是相对于动物和人的细胞内液提出的。 主要包括组织液、血浆和淋巴,但不是说就只有这三种。 例如,脑脊液也属于内环境组成成分。 人的呼吸道、肺泡腔、消化道等属于人体与外界相通的环 境,因而汗液、尿液、消化液、泪液等液体不属于内环境 的组成。
D 组织液
血浆
淋巴
淋巴
第二关:
1、人和动物的新陈代谢的化学反应主要发生在:
A 消化道内 B 血液 C 细胞内 D 肾脏内
2、人的表皮细胞与外界环境的物质交换是一种:
A 直接交换 B 不交换
C 通过内环境进行交换 D 通过体液进行交换
3.直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系 统是 A.循环系统和消化系统 B.消化系统和呼吸系统 C.循环系统和呼吸系统 D.呼吸系统和泌尿系统
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组织液
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内环境的主要组成成分之间的关系
消化 呼吸 系统 系统 血浆
双向渗透
O2和营养物质 CO2和代谢废物
组织液
单 向 渗 透
细 胞
细 胞 内 液
淋巴
人体内的体液各部分之间的关系:
消化道
D液体
A液体 B液体 C液体
(1)C和D 液体分别为 细胞内液、淋巴 。 (2)A和B 液体的交换通过组织中的 毛细血管 结构 完成。 (3)B和C之间的水分交换方式是渗透(自由扩散) 。 (4)A液体中的水分排放到外界去主要 通过 肾、皮肤、肺 和消化道四种结构完成。
血液pH稳定的机制
2、 调节机制
H2CO3
体 外
+ OH+ H+
HCO3-

CO2 + H2O
肾脏
体 外
由于血液中缓冲物质的调节作用, 以及机体的调节作用,可以使血液的酸 碱度维持相对稳定。
三、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介

消 循 食物 化 营养 营养 物质 系 物质 环 统
空气 呼

细胞外液的三种主要液体的比较
细胞 外液 血浆
存在部位 和组织
血管中 血液
组织液 一般组织 淋巴 淋巴管 淋巴
不同点 组织 细胞 红细胞 白细胞 血小板 组织细胞 淋巴细胞 吞噬细胞
与细胞 的关系 细胞外 液是细 胞直接 生活的 环境
化学 成分
相同点
课本 都属于细 p4 胞外液, 共同构成 人体内环 境,基本 的化学成
为基础的液体,这些液体统称为体液。
体 液 概念 细胞内液 环境。 分 类 组织液(细胞间隙液): 成分 是体内大多数细胞直 分类 细胞外液 化学组成 接生活的 环境。 理化特性 淋巴:是大量的淋巴细胞和 内环境: 由细胞外液构成的液体环境。 比较血浆、组织液、淋巴之间的关系:
吞噬细胞等直接生活 的环境。
观察血液的组成
红细胞 血 浆 血 细 胞 白细胞 血小板 红细胞 白细胞 血小板
细胞外液的化学成分
细胞外液本质上是一种盐溶液,类似于海水,一 定程度上反应了生命起源于海洋。 BACK
淋 巴 循 环 系 统
组织液包括其中的血浆蛋白质分子可以自由 地进入毛细淋巴管。
毛细淋巴管汇合形成集合淋巴管。
第三关:拓展题
血浆 1、红细胞的内环境是_________。
2、葡萄糖从血浆进入组织液经过了几层磷脂分子?
(4层)
3、正常人体的体温总能维持在37左右所以说是绝对 稳定的。( )
4、与人体新陈代谢有直接关系的四大系统是
消化系统 _________________ 呼吸系统 _________________ 循环系统 _________________ 泌尿系统 _________________
淋巴 血浆
代 谢 终 产 物
组织 细 液 代谢终产物 胞
CO2
O2 营养物质
吸 气体 系 CO2 统 统
O2

O2
CO2
代谢终产物
泌尿系统Байду номын сангаас
皮 肤
尿液
汗液


与体内细胞进行物质交换直接有关的系统:
呼吸、 消化、 循环、 泌尿
与体内细胞进行物质交换间接有关的系统:
神经系统、内分泌系统 几大系统?几大组织?
第1章 人体的内环境与稳态
第1节 细胞生活的环境
物质交换
1.单细胞生物:细胞直接与外界环境进行物质交换 2.多细胞生物:细胞生活在细胞外液中
3.理清几个概念及其相互关系
体液、细胞内液、细胞外液、内环境
体液
33%
细胞外液 细胞内液
67%
一、体内细胞的生活环境
体液:不论男性还是女性,体内都含有大量以水
上、下腔静脉 肺静脉
氧气
肺部毛细 血管网
右心房 左心房 右心室 左心室
二氧化碳等物质
肺泡
组织细胞
氧、营养物 质
二氧化碳
全身毛细 血管网
肺动脉
主动脉
肺循环
静脉血 动脉血
体循环
动脉血 静脉血
注意:
体循环和肺循环是同时进行 的,并且在心脏处汇合在一起, 组成一条完整的循环途径。血液 循环的原动力来自心脏。
2.
3.
例:下列各组化合物中全是内环境成分的是( D ) A O2、CO2、血红蛋白、H+ B H2O2 酶、抗体、激素、H2O C 纤维蛋白原、Ca2+、载体 back D Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
消 化 系 统
呼 吸 系 统
呼吸系统
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血浆 :是血细胞直接生活的
二、细胞外液的渗透压、酸碱度、温度
1、细胞外液的理化特性,各种范围。 2、渗透压的概念以及与浓度的关系。 在37度时,人的血浆渗透压和细胞内 液的渗透压相当有什么意义?
3、血液pH稳定的机制
1、缓冲物质


概念:血液中含有许多成对(对酸碱度起缓冲 作用)的物质,也叫缓冲对。 组成:每一对缓冲物质都是一种弱酸和相应的 一种强碱盐组成。 H2CO3/NaHCO3 NaH2PO4/Na2HPO4
A、B、C、D、E各代表什么?
四、反馈练习
血浆中的水来自 ( D ) A 组织液 B 血浆、消化道 C 淋巴、组织液 D 消化道、组织液、淋巴 ABD 下列有关人体细胞外液的叙述中,正确的有( ) A 人体内的细胞外液构成人体的内环境 (多选) B 人体内的细胞外液主要包括血浆、组织液、淋巴 C 人体内的所有液体统称细胞外液 D 人体内细胞通过细胞外液与环境交换物质 内环境中不含 ( C ) A 胰岛素、氨基酸、尿素 B 酶、甘油、维生素 C 麦芽糖、淀粉、乳糖 D 无机盐、葡萄糖、性激素
第一关:
细胞外液 细胞内 细胞外 1、体液包括_______液和________液;其中的_______就是内 环境。
2、下列不是内环境的是: A 血浆; B 血液; C 组织液 ; D 淋巴
3、关于血浆、组织液、淋巴三者的关系下列哪项正确:
A 血浆 组织液 淋巴 B 血浆 淋巴
组织液
C 血浆
组织液
淋巴液回流的生理功能,主要是将组织液中 的蛋白质分子带回至血液中,并且能清除组织液 中不能被毛细血管重吸收的较大的分子以及组织 中的红细胞和细菌等。淋巴回流的速度虽较缓慢, 但一天中回流的淋巴液相当于全身血浆总量,故 淋巴液回流在组织液生成和重吸收的平衡中起着 一定的作用。
毛细淋巴管盲端示意图
淋巴系统起始于毛细淋巴管盲端,其管壁由单层内 皮细胞构成,管壁外无基膜。由于淋巴液来源于组织液, 而两种液体之间的压力差是促进组织液进入淋巴管的动 力,因此,凡能增加组织液生成的因素,均能增加淋巴 液的生成。
毛细淋巴管阻塞,会引起( AC A 组织水肿 B 组织发生脱水 C 组织液中高分子物质数量增加 D 组织液中高分子物质数量降低
)(多选)
长期营养不良,血浆蛋白降低,会引起组织 水肿,其原因( B )
A 血浆渗入组织液的速度降低 B 组织液回渗速率降低 C 淋巴生成速率降低 D 淋巴循环受阻
人体发生花粉过敏,毛细血管通透性增加,血浆 C 蛋白渗出,会造成局部( ) A 血浆增加 B 组织液减少 C 组织液增加 D 淋巴减少
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